意外伤害ppt课件
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幼儿意外伤害预防与处理PPT课件
社会预防措施
法律法规
政府应制定和完善关于幼儿安全的相 关法律法规，规范幼儿用品和游乐设 施的安全标准。
安全宣传
安全环境
政府和社会应共同努力，打造安全、 健康的公共环境，减少幼儿接触危险 物品和行为的机会。
媒体和社会组织应加强安全宣传，提 高公众对幼儿安全的认识和重视程度。
幼儿自身预防意识的培养
自我保护意识
教育幼儿认识常见的危险物品和 行为，提高自我保护意识。
基本技能掌握
教育幼儿掌握基本的安全知识和技 能，如交通安全、消防安全等。
应急处理能力
教育幼儿在遇到意外伤害时能够冷 静应对，掌握基本的应急处理技能。
03
幼儿意外伤害处理
急救基础知识
止血
对于小伤口，使用干净的纱布或绷带轻轻加压止血；对于大出血， 使用止血带或弹性绷带进行止血。
幼儿意外伤害预防与处理 ppt课件
目录
• 幼儿意外伤害概述 • 幼儿意外伤害预防 • 幼儿意外伤害处理 • 幼儿安全教育 • 案例分析
01
幼儿意外伤害概述
幼儿意外伤害的定义
幼儿意外伤害是指在幼儿期由于各种 原因导致的意外事件，包括跌倒、烧 烫伤、窒息、中毒等，这些事件可能 导致身体伤害、残疾甚至死亡。
定期评估
对幼儿的安全教育效果进行定期评估， 及时发现问题并调整教育方案，确保 安全教育的有效性。
05
案例分析
案例一：幼儿烧伤事故分析
总结词
疏于看护、缺乏安全教育
详细描述
家长疏于看护，幼儿独自接触火源导致烧伤，同时家长缺乏对幼儿的安全教育， 未能让幼儿认识到火的危险性。
案例二：幼儿溺水事故分析
总结词
保持呼吸道通畅
确保幼儿头部和颈部保持直线，避免呼吸道阻塞。
儿童意外伤害预防和急救措施ppt课件
THANKS
感谢观看
案例二：校园意外窒息案例分析
案例描述
伤害分析
详细描述在校园发生的儿童意外窒息事件 ，如食物噎住、异物吸入等。
分析窒息事件的原因，如食品安全教育不 足、儿童自我保护意识不强等。
预防措施
急救方法
提出针对校园窒息事件的预防措施，如加 强食品安全教育、提高儿童自我保护意识 等。
介绍针对窒息事件的急救方法，如海姆立 克急救法、心肺复苏等。
儿童意外伤害预 防和急救措施ppt 课件
汇报人：
日期:
目录
• 儿童意外伤害概述 • 儿童意外伤害的预防措施 • 儿童常见意外伤害的急救措施 • 儿童意外伤害的案例分析和讨论
01
儿童意外伤害概述
儿童意外伤害的定义和分类
定义
儿童意外伤害是指突发事件或意 外事故对儿童造成的身体伤害。
分类
儿童意外伤害可分为交通事故伤 害、溺水、跌落、烧烫伤、中毒 、窒息等。
创伤的急救措施
止血
对于创伤出血的儿童，首先要进行止 血。可以使用干净的纱布或绷带进行 加压包扎，减少出血。
清洁伤口
用清水或生理盐水清洁伤口，减少感 染的风险。
涂抹抗菌药
如伤口较小，可以涂抹适量的抗菌药 膏，如红霉素软膏等。
包扎伤口
用无菌纱布包扎伤口，注意包扎不宜 过紧，以免影响血液循环。
窒息的急救措施
海姆立克急救法
对于窒息的儿童，可以使用海姆 立克急救法进行急救，即通过腹 部冲击的方式，使气道异物排出
。
口对口人工呼吸
如儿童窒息导致呼吸停止，应立即 进行口对口人工呼吸，保证氧气供 应。
拨打急救电话
在进行急救的同时，应立即拨打急 救电话，寻求专业医疗人员的帮助 。
防意外伤害安全教育班会ppt课件
安全教育与社区活动相结合
社区可以结合各类活动，如文艺演出、体育比赛等，开展安全教育 宣传，提高居民的安全意识。
安全教育与社区治理相结合
社区治理过程中，应注重安全教育的实施，通过加强社区管理、完 善社区设施等方式，降低意外伤害的发生率。
教育学生在遇到突发事件时保持冷静 ，不惊慌失措，按照预定的逃生计划 行动。
组织逃生演练
定期组织学生进行逃生演练，提高学 生在实际操作中的反应速度和逃生能 力。
04
安全教育宣传与推广
BIG DATA EMPOWERS TO CREATE A NEW
ERA
安全教育进校园
定期开展安全教育课程
学校应将安全教育纳入日常课程中，确保学生接受系统的安全知 识教育。
ERA
紧急情况的应对措施
01
02
03
火灾应对
了解火灾的起因、灭火器 的使用方法以及火场逃生 的基本原则。
地震应对
掌握地震发生时的正确躲 避姿势、逃生路线以及自 救互救的方法。
交通事故应对
学习交通安全规则，掌握 发生交通事故后的基本处 理流程和自救互救技巧。
自救与互救技能培训
止血技能
学会止血的基本方法，如 指压止血、加压包扎等， 以应对意外伤害造成的出 血。
01
防意外伤害安全教育的重要性
安全意识的培养
培养学生对安全问题的重视
通过防意外伤害安全教育，让学生明白安全无小事，培养他们的安全意识，提 高自我保护能力。
增强学生的危机应对能力
教育学生掌握应对突发事件的正确方法，让他们在遇到危险时能够冷静应对， 有效规避风险。
生命安全的保障
减少意外事故的发生
通过安全教育，让学生了解各种可能 存在的安全隐患，从而避免一些不必 要的意外事故。
社区可以结合各类活动，如文艺演出、体育比赛等，开展安全教育 宣传，提高居民的安全意识。
安全教育与社区治理相结合
社区治理过程中，应注重安全教育的实施，通过加强社区管理、完 善社区设施等方式，降低意外伤害的发生率。
教育学生在遇到突发事件时保持冷静 ，不惊慌失措，按照预定的逃生计划 行动。
组织逃生演练
定期组织学生进行逃生演练，提高学 生在实际操作中的反应速度和逃生能 力。
04
安全教育宣传与推广
BIG DATA EMPOWERS TO CREATE A NEW
ERA
安全教育进校园
定期开展安全教育课程
学校应将安全教育纳入日常课程中，确保学生接受系统的安全知 识教育。
ERA
紧急情况的应对措施
01
02
03
火灾应对
了解火灾的起因、灭火器 的使用方法以及火场逃生 的基本原则。
地震应对
掌握地震发生时的正确躲 避姿势、逃生路线以及自 救互救的方法。
交通事故应对
学习交通安全规则，掌握 发生交通事故后的基本处 理流程和自救互救技巧。
自救与互救技能培训
止血技能
学会止血的基本方法，如 指压止血、加压包扎等， 以应对意外伤害造成的出 血。
01
防意外伤害安全教育的重要性
安全意识的培养
培养学生对安全问题的重视
通过防意外伤害安全教育，让学生明白安全无小事，培养他们的安全意识，提 高自我保护能力。
增强学生的危机应对能力
教育学生掌握应对突发事件的正确方法，让他们在遇到危险时能够冷静应对， 有效规避风险。
生命安全的保障
减少意外事故的发生
通过安全教育，让学生了解各种可能 存在的安全隐患，从而避免一些不必 要的意外事故。
《避免校园意外伤害》课件
校园内可能发生火灾和地震等自 然灾害，由于学生缺乏应对措施
，容易造成严重后果。
预防措施
学校应加强应急演练，确保学生 了解应对措施，同时加强消防和 抗震设施建设，提高校园安全防
范能力。
食物中毒和传染病
总结词
01
校园内可能发生食物中毒和传染病等公共卫生事件，威胁学生
健康。
详细描述
02
校园内学生密集，容易发生食物中毒和传染病等公共卫生事件
配备急救设备
学校应配备必要的急救设备，如急救箱、灭火器等，并定期检查 其可用性。
安全疏散和撤离
制定安全疏散预案
学校应制定详细的安全疏散预案，明确疏散路线和程序。
定期进行疏散演练
学校应定期组织疏散演练，提高师生在紧急情况下的应对能力。
检查和维护疏散设施
学校应定期检查和维护疏散设施，确保其完好可用。
心理疏导和支持
案例二
某中学在地震发生时，教师们迅 速组织学生躲避到课桌下，并利 用三角区域进行保护，有效减少 了人员伤害。
安全事故的教训和反思
教训一
缺乏安全意识和防范措 施，导致意外发生时无 法及时应对。
教训二
学校安全管理制度不健 全，导致安全隐患长期 存在。
Hale Waihona Puke 反思加强学校安全管理，提 高师生安全意识，建立 健全安全管理制度。
始终强调安全第一的原则，让师生在 思想上高度重视安全问题。
培养自我保护能力
教育学生掌握基本的安全知识和技能 ，培养自我保护能力，预防意外伤害 。
意外伤害的危害
01
02
03
影响身体健康
意外伤害可能导致身体受 伤、残疾甚至死亡，严重 影响学生的身体健康。
影响心理健康
，容易造成严重后果。
预防措施
学校应加强应急演练，确保学生 了解应对措施，同时加强消防和 抗震设施建设，提高校园安全防
范能力。
食物中毒和传染病
总结词
01
校园内可能发生食物中毒和传染病等公共卫生事件，威胁学生
健康。
详细描述
02
校园内学生密集，容易发生食物中毒和传染病等公共卫生事件
配备急救设备
学校应配备必要的急救设备，如急救箱、灭火器等，并定期检查 其可用性。
安全疏散和撤离
制定安全疏散预案
学校应制定详细的安全疏散预案，明确疏散路线和程序。
定期进行疏散演练
学校应定期组织疏散演练，提高师生在紧急情况下的应对能力。
检查和维护疏散设施
学校应定期检查和维护疏散设施，确保其完好可用。
心理疏导和支持
案例二
某中学在地震发生时，教师们迅 速组织学生躲避到课桌下，并利 用三角区域进行保护，有效减少 了人员伤害。
安全事故的教训和反思
教训一
缺乏安全意识和防范措 施，导致意外发生时无 法及时应对。
教训二
学校安全管理制度不健 全，导致安全隐患长期 存在。
Hale Waihona Puke 反思加强学校安全管理，提 高师生安全意识，建立 健全安全管理制度。
始终强调安全第一的原则，让师生在 思想上高度重视安全问题。
培养自我保护能力
教育学生掌握基本的安全知识和技能 ，培养自我保护能力，预防意外伤害 。
意外伤害的危害
01
02
03
影响身体健康
意外伤害可能导致身体受 伤、残疾甚至死亡，严重 影响学生的身体健康。
影响心理健康
大学生人身意外伤害预防课程PPT课件
大学生人身意外伤害预 防课程PPT课件
目录 介绍 常见人身意外伤害 预防措施 应急处置
介绍
介绍
学生人身意外伤害的概念：指 在日常生活中，学生因各种原 因导致的身体伤害。
为什么需要预防课程：学生是 大学的主要群体之一，提供预 防意外伤害的知识和技能能够 保护学生的身体健康和安全。
常见人身意外 伤害
预防措施
强调个人安全意识，鼓励学生 主动寻求帮助。 提供运动和户外活动安全指导 ，如正确佩戴防护装备和遵循 安全规则。
预防措施
鼓励学生参与安全培训和课外活动，提 高应对紧急情况的能力。
应急处置
应急处置
在意外伤害发生时，学生应立 即采取正确的急救措施。 学生应主动向相关人员报告事 故并及时就医。
常见人身意外伤害
摔倒和跌倒：避免在湿滑地面行走，保 持走路时的平衡。 运动伤害：正确佩戴运动防护装备，遵 循正确的运动姿势。
常见ห้องสมุดไป่ตู้身意外伤害
刀伤和烧伤：注意使用锋利物 品时的安全，避免接触高温物 体。 交通事故：遵守交通规则，注 意交通安全。
预防措施
预防措施
教育学生意外伤害的危险因素和常见伤 害类型。 提供正确的急救知识和技能，例如心肺 复苏和止血方法。
应急处置
学校应建立完善的紧急救援机制，提供 及时的帮助和支持。
谢谢您的观 赏聆听
目录 介绍 常见人身意外伤害 预防措施 应急处置
介绍
介绍
学生人身意外伤害的概念：指 在日常生活中，学生因各种原 因导致的身体伤害。
为什么需要预防课程：学生是 大学的主要群体之一，提供预 防意外伤害的知识和技能能够 保护学生的身体健康和安全。
常见人身意外 伤害
预防措施
强调个人安全意识，鼓励学生 主动寻求帮助。 提供运动和户外活动安全指导 ，如正确佩戴防护装备和遵循 安全规则。
预防措施
鼓励学生参与安全培训和课外活动，提 高应对紧急情况的能力。
应急处置
应急处置
在意外伤害发生时，学生应立 即采取正确的急救措施。 学生应主动向相关人员报告事 故并及时就医。
常见人身意外伤害
摔倒和跌倒：避免在湿滑地面行走，保 持走路时的平衡。 运动伤害：正确佩戴运动防护装备，遵 循正确的运动姿势。
常见ห้องสมุดไป่ตู้身意外伤害
刀伤和烧伤：注意使用锋利物 品时的安全，避免接触高温物 体。 交通事故：遵守交通规则，注 意交通安全。
预防措施
预防措施
教育学生意外伤害的危险因素和常见伤 害类型。 提供正确的急救知识和技能，例如心肺 复苏和止血方法。
应急处置
学校应建立完善的紧急救援机制，提供 及时的帮助和支持。
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预防校园意外伤害主题班会课PPT授课课件
防爆力知识
Please enter the English Title here.
忙碌的一天的人们以各自的方式奔向 那个让 人休憩 被人们 赋予了 太多温 情的地 方—— 家。而 我却朝 着与家 相反的 方向， 也因此 看到了 在两点 一线的 惯常中 不一样 的'画面 ，至今 不肯忘 怀。
忙碌的一天的人们以各自的方式奔向 那个让 人休憩 被人们 赋予了 太多温 情的地 方—— 家。而 我却朝 着与家 相反的 方向， 也因此 看到了 在两点 一线的 惯常中 不一样 的'画面 ，至今 不肯忘 怀。
穿过浓烟时，注意弯腰匍匐，使身体
忙碌的一天的人们以各自的方式奔向 那个让 人休憩 被人们 赋予了 太多温 情的地 方—— 家。而 我却朝 着与家 相反的 方向， 也因此 看到了 在两点 一线的 惯常中 不一样 的'画面 ，至今 不肯忘 怀。
贴近地面，并用湿毛巾捂住口鼻。
忙碌的一天的人们以各自的方式奔向 那个让 人休憩 被人们 赋予了 太多温 情的地 方—— 家。而 我却朝 着与家 相反的 方向， 也因此 看到了 在两点 一线的 惯常中 不一样 的'画面 ，至今 不肯忘 怀。
忙碌的一天的人们以各自的方式奔向 那个让 人休憩 被人们 赋予了 太多温 情的地 方—— 家。而 我却朝 着与家 相反的 方向， 也因此 看到了 在两点 一线的 惯常中 不一样 的'画面 ，至今 不肯忘 怀。
忙碌的一天的人们以各自的方式奔向 那个让 人休憩 被人们 赋予了 太多温 情的地 方—— 家。而 我却朝 着与家 相反的 方向， 也因此 看到了 在两点 一线的 惯常中 不一样 的'画面 ，至今 不肯忘 怀。
及姓名，以便联系。忙碌的一天的人们以各自的方式奔向那个让人休憩被人们赋予了太多温情的地方——家。而我却朝着与家相反的方向，也因此看到了在两点一线的惯常中不一样的'画面，至今不肯忘怀。
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忙碌的一天的人们以各自的方式奔向 那个让 人休憩 被人们 赋予了 太多温 情的地 方—— 家。而 我却朝 着与家 相反的 方向， 也因此 看到了 在两点 一线的 惯常中 不一样 的'画面 ，至今 不肯忘 怀。
忙碌的一天的人们以各自的方式奔向 那个让 人休憩 被人们 赋予了 太多温 情的地 方—— 家。而 我却朝 着与家 相反的 方向， 也因此 看到了 在两点 一线的 惯常中 不一样 的'画面 ，至今 不肯忘 怀。
穿过浓烟时，注意弯腰匍匐，使身体
忙碌的一天的人们以各自的方式奔向 那个让 人休憩 被人们 赋予了 太多温 情的地 方—— 家。而 我却朝 着与家 相反的 方向， 也因此 看到了 在两点 一线的 惯常中 不一样 的'画面 ，至今 不肯忘 怀。
贴近地面，并用湿毛巾捂住口鼻。
忙碌的一天的人们以各自的方式奔向 那个让 人休憩 被人们 赋予了 太多温 情的地 方—— 家。而 我却朝 着与家 相反的 方向， 也因此 看到了 在两点 一线的 惯常中 不一样 的'画面 ，至今 不肯忘 怀。
忙碌的一天的人们以各自的方式奔向 那个让 人休憩 被人们 赋予了 太多温 情的地 方—— 家。而 我却朝 着与家 相反的 方向， 也因此 看到了 在两点 一线的 惯常中 不一样 的'画面 ，至今 不肯忘 怀。
忙碌的一天的人们以各自的方式奔向 那个让 人休憩 被人们 赋予了 太多温 情的地 方—— 家。而 我却朝 着与家 相反的 方向， 也因此 看到了 在两点 一线的 惯常中 不一样 的'画面 ，至今 不肯忘 怀。
及姓名，以便联系。忙碌的一天的人们以各自的方式奔向那个让人休憩被人们赋予了太多温情的地方——家。而我却朝着与家相反的方向，也因此看到了在两点一线的惯常中不一样的'画面，至今不肯忘怀。
《预防儿童意外伤害》课件
儿童意外伤害是指在儿童成长过程中，由于缺乏安全意识和自我保护能力，容 易发生各种非故意伤害事件。这些事件通常是由于生活中的一些常见风险因素 所导致，如家庭环境、学校环境、户外环境等。
儿童意外伤害的分类
总结词
儿童意外伤害可以根据不同的标准进行分类，如按伤害部位、按伤害性质、按伤害原因等。
详细描述
根据不同的分类标准，可以将儿童意外伤害分为多种类型。按伤害部位可以分为头部伤害、颈部伤害、躯干伤害 、四肢伤害等；按伤害性质可以分为机械性伤害、热力性伤害、电击性伤害等；按伤害原因可以分为家庭伤害、 校园伤害、道路伤害等。
意外伤害概述 • 常见儿童意外伤害及预防措施 • 家庭安全环境建设 • 儿童安全教育 • 儿童意外伤害的急救与处理
01
儿童意外伤害概述
儿童意外伤害的定义
总结词
儿童意外伤害是指儿童在日常生活中由于疏忽、缺乏经验或不可预见的原因而 发生的非故意伤害。
详细描述
儿童意外伤害的危害
总结词
儿童意外伤害对儿童的身心健康和生命 安全造成严重威胁，影响家庭和社会的 发展。
VS
详细描述
儿童意外伤害不仅会导致身体上的创伤和 疼痛，还可能引发心理上的创伤和恐惧， 影响儿童的成长和发展。同时，儿童意外 伤害也会给家庭和社会带来巨大的经济负 担和心理压力，影响社会的稳定和发展。 因此，预防儿童意外伤害是每个家庭和社 会成员都应该关注和重视的问题。
者需就医。
扭伤、拉伤
立即停止活动，冷敷受 伤部位，抬高受伤肢体
，严重者需就医。
窒息
立即进行心肺复苏，清 除口腔异物，必要时就
医。
急救处理的注意事项
保持冷静
在遇到儿童意外伤害时，保持冷 静非常重要，避免因慌乱而做出
儿童意外伤害的分类
总结词
儿童意外伤害可以根据不同的标准进行分类，如按伤害部位、按伤害性质、按伤害原因等。
详细描述
根据不同的分类标准，可以将儿童意外伤害分为多种类型。按伤害部位可以分为头部伤害、颈部伤害、躯干伤害 、四肢伤害等；按伤害性质可以分为机械性伤害、热力性伤害、电击性伤害等；按伤害原因可以分为家庭伤害、 校园伤害、道路伤害等。
意外伤害概述 • 常见儿童意外伤害及预防措施 • 家庭安全环境建设 • 儿童安全教育 • 儿童意外伤害的急救与处理
01
儿童意外伤害概述
儿童意外伤害的定义
总结词
儿童意外伤害是指儿童在日常生活中由于疏忽、缺乏经验或不可预见的原因而 发生的非故意伤害。
详细描述
儿童意外伤害的危害
总结词
儿童意外伤害对儿童的身心健康和生命 安全造成严重威胁，影响家庭和社会的 发展。
VS
详细描述
儿童意外伤害不仅会导致身体上的创伤和 疼痛，还可能引发心理上的创伤和恐惧， 影响儿童的成长和发展。同时，儿童意外 伤害也会给家庭和社会带来巨大的经济负 担和心理压力，影响社会的稳定和发展。 因此，预防儿童意外伤害是每个家庭和社 会成员都应该关注和重视的问题。
者需就医。
扭伤、拉伤
立即停止活动，冷敷受 伤部位，抬高受伤肢体
，严重者需就医。
窒息
立即进行心肺复苏，清 除口腔异物，必要时就
医。
急救处理的注意事项
保持冷静
在遇到儿童意外伤害时，保持冷 静非常重要，避免因慌乱而做出
防止意外伤害主题班会PPT课件
一试。
17、还要特别 注意有些动物 是有毒的，不 要接近，如癞 蛤蟆、马蜂、 狗、蛇等。
不要在建筑工 地玩耍，地上 杂物较多，容 易扎伤脚，楼 房上面随时可 能掉砖瓦砸伤
头。
不要在垒放的 木材、油桶、 木箱等地方玩， 以免物品倒下
压着人。
不要在危房 旁玩耍或捉 迷藏，以免 坠落砸到。
不要跟陌生 人讲话、接 触，更不要 吃陌生人送 给你的食物。
不要离家出 走，与大人 赌气出门在 外，家不要 严禁进入游 在外面玩，应 戏机室、网 先回家，如果 吧、录相厅、 有什么事需外 歌舞厅，以 出应与家长商 免接触到一 量，好让家人 些坏人。 知道你的去向。
主题班会
汇报人：XXX 时间：2019
谨防小小烟头引发火灾。 乱丢未熄灭的火柴、烟 头等，均易引发火灾。
不要在室内或火炉内燃放鞭 炮。节假日离家外出一定要 关好门窗，防止烟花爆竹飞 进屋内引起火灾。
安全用刀
剃须刀上有很多细菌，被割破的伤口容易造成感染。 千万不要模仿电视上的情节，万一误割脖颈或者手 腕，将有危险。
用刀剪时应该专心致志，不可分神，也不要用刀 具比划、打闹，更不能拿着刀具互相开玩笑，以 免误伤别人或自己。 手持刀剪行走，要看清路面，防止绊倒。制作手 工时，裁纸的刀刃不要朝向自己用力切割，防止 失控。
安全用电
• 远离高压带电体。不要接触电杆掉 下的电线，不要攀变电器平台，不 要攀电讯发射塔，高压输电塔，不 要在高压电线下放风筝、钓鱼等。
不要用湿手、湿布触摸、擦拭电 器外壳，更不要在电线上晾衣服 或悬挂物体，或将电线直接挂在 铁钉上。
安全用电
1、认识电闸，学会在紧 急情况下如何切断电源。 街上发现有断落的电线， 要绕开行走，并及时报 告有关人员处理。 2、万一遇有电器设备引 起的火灾，要迅速切断 电源，然后再灭火。
17、还要特别 注意有些动物 是有毒的，不 要接近，如癞 蛤蟆、马蜂、 狗、蛇等。
不要在建筑工 地玩耍，地上 杂物较多，容 易扎伤脚，楼 房上面随时可 能掉砖瓦砸伤
头。
不要在垒放的 木材、油桶、 木箱等地方玩， 以免物品倒下
压着人。
不要在危房 旁玩耍或捉 迷藏，以免 坠落砸到。
不要跟陌生 人讲话、接 触，更不要 吃陌生人送 给你的食物。
不要离家出 走，与大人 赌气出门在 外，家不要 严禁进入游 在外面玩，应 戏机室、网 先回家，如果 吧、录相厅、 有什么事需外 歌舞厅，以 出应与家长商 免接触到一 量，好让家人 些坏人。 知道你的去向。
主题班会
汇报人：XXX 时间：2019
谨防小小烟头引发火灾。 乱丢未熄灭的火柴、烟 头等，均易引发火灾。
不要在室内或火炉内燃放鞭 炮。节假日离家外出一定要 关好门窗，防止烟花爆竹飞 进屋内引起火灾。
安全用刀
剃须刀上有很多细菌，被割破的伤口容易造成感染。 千万不要模仿电视上的情节，万一误割脖颈或者手 腕，将有危险。
用刀剪时应该专心致志，不可分神，也不要用刀 具比划、打闹，更不能拿着刀具互相开玩笑，以 免误伤别人或自己。 手持刀剪行走，要看清路面，防止绊倒。制作手 工时，裁纸的刀刃不要朝向自己用力切割，防止 失控。
安全用电
• 远离高压带电体。不要接触电杆掉 下的电线，不要攀变电器平台，不 要攀电讯发射塔，高压输电塔，不 要在高压电线下放风筝、钓鱼等。
不要用湿手、湿布触摸、擦拭电 器外壳，更不要在电线上晾衣服 或悬挂物体，或将电线直接挂在 铁钉上。
安全用电
1、认识电闸，学会在紧 急情况下如何切断电源。 街上发现有断落的电线， 要绕开行走，并及时报 告有关人员处理。 2、万一遇有电器设备引 起的火灾，要迅速切断 电源，然后再灭火。
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黑色 按有关对死者进行处理
14
15
简单分类方法：一级优先
呼吸—有
> 30次/分
>2” <30次/分--末梢循环灌注
<2” 指令 不能完成
16
简单分类方法
二级优先：服从简单的指令 三级优先：所有能走到分类区的伤员分
类为轻微伤 四级优先：死亡
17
二 、触 电
原因分类：电器触电、雷击触电 伤害分类：电流伤、电烧伤
面积大，可深达肌肉、骨骼。
20
触电现场救护原则
现场评估安全性
切断电源
评估伤情
人数
21
切断电源
找到电源—切断
不能
挑开 棉衣等推开 木板或剪断
22
注意事项
保护自身安全
单手操作
身体绝缘
23
现场救护原则
切断电源 救护人要绝缘 呼吸心跳停止者，立即除颤、心肺复苏 紧急呼救，启动EMS 持续进行CPR，直到专业医务人员到达 烧伤病人局部就地取材进行创面的简易
到中毒量而产生损害的全身性疾病叫中 毒。 分类： 食物中毒、药物中毒、农药中毒、酒精 中毒
33
急性中毒抢救原则
现场评估安全性
评估病情 人数
无：CPR
现场抢救
有意识
特效药
医院治疗
根据毒物吸收途径
尽快排除毒物
34
1.细菌性食物中毒
症状 症 状 救护原则救护原则
35
症状
发病时间：进食后半小时、数小时，大 多不超过24小时内。
18
电流伤（触电）
心脏：电流通过心脏，引起严重的心律 失常，如室颤，心脏骤停
延髓：呼吸中枢的抑制、麻痹，导致呼 吸衰竭，呼吸停止
低压电流持续数分钟后多造成心跳骤停 高压电流主要伤害呼吸中枢，呼吸麻痹
为主要死因
19
电烧伤
多见于高压（1000伏特以上）电器设备 烧伤程度根据电压及接触部位而不同 轻者仅为局部皮肤的损伤，严重者伤害
38
阿片类中毒
症状 救护原则
39
症状
轻度：头痛、头昏、恶心呕吐、兴奋或 抑制，患者表现轻度意识障碍，可伴有 便泌、尿潴留等。
重度：昏迷、瞳孔针尖样大小、高度呼 吸抑制三大特征。血压下降、体温下降、 肌肉松驰，也可出现角弓反张等症状。
7
交通事故救护原则
停车
报警 呼救
现场评估
医院救治
现场抢救
8
报警
电话： 120 、 110、122 内容： where、what、 who、 how many
9
现场评估
安
病
受
全
伤
性
情
人 数
10
现场抢救
伤员数量
一个 多个
先救命后治伤
11
现场救护原则
顺序为紧急呼救→保护现场→转运伤员 紧急呼救：“120”、“110”、“122” 关闭引擎，拉紧手掣或用石头固定车轮 查看伤情，从车内救出伤人的过程应根
包扎，再送医院抢救
24
三、溺 水
25
窒息原因和机理
原因：水窒息、痉挛窒息 机理：
淡水：水分进入循环, 血液被稀释 → 低钠、 低氯、低钙血症及溶血,→ 溶血结果，引起高 血钾 → 室颤。 海水：高渗海水进入毛细血管, 致使血中水分 进入肺→严重肺水肿→心力衰竭
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现场救护原则
水中救护 岸上救护
意外伤害
1
意外伤害的常见种类
交通事故 触电 溺水 常见急性中毒
2
学习目的
尽量避免发生 一旦发生，将伤害降低到最小程度
3
学习目标
1、通过学习了解意外伤害包括的常见种类； 2、学会交通事故的急救处理原则； 3、学会触电的急救处理原则； 4、学会溺水的急救处理原则； 5、学会常见急性中毒的急救处理原则；
类别
程度
标志
伤情
严重头部伤、大出血、昏迷、各类休克、严重挤压伤、内
Ⅰ
危重伤
红色 脏伤、张力性气胸、颌面部伤、颈部伤、呼吸道烧伤、大
面积烧伤（30%以上）
Ⅱ
中重伤
黄色
胸部伤、开放性骨折、小面积烧伤（30%以下）、长骨闭 合性骨折
Ⅲ
轻伤
蓝色
无昏迷、休克的头颅损伤和软组织伤。（呼叫声很高的多 在此列）
0
致命伤
疫部门化验 5、如有大批病人，立即上报卫生防疫部门 6、协助作好安慰病人和家属的工作
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2.药物中毒
阿片类：对中枢神经系统有先兴奋后抑制，用药后除 有上述作用外同时可引起忘乎所以、飘飘欲仙等欣快 感觉，因此患者易发生病态嗜好而成瘾。对呼吸中枢 形成强而持久的抑制作用，最终因呼吸肌麻痹而死。
镇静催眠药：如安定、鲁米那，同一种药小剂量时为 抗焦虑、镇静药，大剂量时就可以有催眠、抗惊厥作 用，中毒量可致呼吸麻痹而死亡。
表现：以急性胃肠炎症状为主。严重者 可因剧烈吐泻造成脱水、休克、呼吸衰 竭危及生命。
特点：突然爆发，潜伏期短，集体发病。
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救护原则
1、卧床休息 2、补充丢失的水和电解质（口服淡盐水或糖盐水） 3、拨打急救电话（120、110）告知中毒人数，病情等，
请医生前来急救 4、对食物中毒后吃剩的食物应保存好，迅速通知卫生检
前拉出水面，另一手划水，仰泳将其脱 向岸边 要使落水者头面部露出水面31岸ຫໍສະໝຸດ 救护清除口鼻污物控水
现场抢救
儿童：倒提双足或腹部放肩上走动
控 水 成人：半跪体位腹部放在膝上
注意：不要轻易放弃，复苏时可用毛巾擦身 自四肢、躯干向心脏方向按摩
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四、常见急性中毒
概念： 毒物：引起中毒的化学物质。 急性中毒：有毒化学物质进入人体，达
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水中自救--不会游泳
保持镇静 屏气—踢掉双鞋—放松—上浮—头后仰
28
水中自救—会游泳
腿部或手部肌肉痉挛--改仰泳 水草缠足—潜水解开—原路返回 旋涡—最快速度沿切线游离
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水中救护—不下水
首选 条件：有抛漂浮物并且可够着
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下水救人
脱裤子和鞋子+漂浮物 从背后靠近，将其头紧紧夹在自己的胸
据伤情区别进行 先救命，后治伤，呼吸心跳停止者做CPR 尽可能保护现场
12
恶性交通事故时，当大量外援到达后在 抢险指挥部统一领导下，有计划、有组 织地进行抢救、分类转送伤员等工作。
伤员量大时，必须进行伤情分类，伤员
四类验伤，Ⅰ类伤员尽快转送医院及时 进行抢救，可明显降低死亡率。
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伤情分类表
4
一、交通事故
概述：现代社会，人们工作生活 都要与交通工具打交道，交通事 故是全球意外伤害中最常见的。
现场救护原则
5
交通事故图片
6
概述
意外伤害中最常见，其中公路交通事故 占极大的比例
主要受伤部位为头部、四肢、盆腔、肝、 脾、胸部
死亡的主要原因为头部损伤,严重复合伤 和辗压伤