李季教授简介第一期
投资人生——李季
《投资人生》——经济学家李季李季,美国JHJ投资公司现任远东区首席CEO,毕业于清华大学,双硕士学位。
我国主流经济学家,央视股评家、客座教授。
参与策划通用汽车、摩托罗拉、安利公司、LG公司在华投资及海尔在海外投资等项目。
曾任天津市教委副主任。
安利中国高级营销经历（钻石）。
十年修得同船渡，百年修得共枕眠。
千年修得同安利，万年修得同会所。
各位朋友，大家好！我刚才说了，秀丽是一种美，其实沧桑也是一种美，饱经沧桑是一种成熟的美。
各位朋友，您赞同吗？李季，毕业于清华大学物理系，后在母校读了硕士研究生，投入金融投资专业，在场可能有校友的话，会后我希望可以聚一下。
我今天的题目是《投资人生》。
人生的定位来自于你对人生的投资。
每一个人都想有一个精彩的人生，人的一生都在投资，其实你把时间投到哪里，你的回报一定会在哪里。
我们生活中有太多的无奈，但是千万别无奈的活着。
人人都在追求完美，有人有残疾，有的人残疾在五官和四肢，有的人却残疾在大脑和灵魂。
人生的无奈在于没有人生的目标，人生的悲哀是我们没有心中的目标，在于我们的梦想不能成真，在于我们根本就没有理想。
在于理想的破灭，在于我们没有挖掘自身的潜能，在于你根本没有发现自己有潜能。
您失败过，您经历过失败不是过错，没有目标那是罪过。
人生到底到哪里去？茫茫人海不知道何处是方向？其原因在我们对人生没有目标的追求，大家要追求成功。
成功的含义是不一样的，就像我们每个人都缺少赚钱的机会，缺少是识别机会的眼光。
我不知道各位朋友看的懂吗？我经常说人穷志短，马瘦毛长，如果人穷的时候，如果象苏秦那样头悬梁、锥刺骨，如果贫穷的时候能够不断的追求知识，如果在贫穷的时候能够像范仲淹那样，我们的人生一定会很精采。
我想说我们未来到底是什么，取决于你的想法。
一个人有什么样的想法就会有什么的活法，一个人不生活在未来就一定生活在过去，那是因为我们心中没有梦。
我们经常说诗人爱作梦，因为梦中有诗意；生意人爱做梦，因为梦中没有风险；安利的人爱做梦，因为他可以使您梦想成真。
经济学家李季谈安利
中国经济学家---李季，清华大学双硕士，我国主流经济学家，中央电视台经济频道客座教授，原天津市教委主任，美国CMI投资公司远东首席执行官（全美四大投资公司），参与通用汽车公司、摩托罗拉、安利公司、LG公司在华投资及海尔在海外投资。
十年修得同船渡，百年修得共枕眠。
千年修得同安利，万年修得同会所。
各位朋友，大家好。
我刚才说了，秀丽是一种美，其实沧桑也是一种美，饱经沧桑是一种成熟的美。
各位朋友，您赞同吗？李季，毕业于清华大学物理系，后在母校读了硕士研究生，投入金融投资专业，可能有校友的话会后我希望可以聚一下。
我今天的题目是投资人生。
人生的定位来自于你对人生的投资。
每一个人都想有一个精采的人生，人的一生都在投资，其实你把时间投到哪里，你的回报一定会在哪里。
我们生活中有太多的无奈，但是千万别无奈的活着。
人人都在追求完美，有人有残疾，有的人残疾在五官和四肢，有的人却残疾在大脑和灵魂。
人生的无奈在于没有人生的目标，人生的悲哀是我们没有心中的目标，在于我们的梦想不能成真，在于我们根本就没有理想。
在于理想的破灭，在于我们没有挖掘自身的潜能，在于你根本没有发现自己有潜能。
您失败过，您经历过失败不是过错，没有目标那是罪过。
人生到底往哪里去，茫茫人海不知道何处是方向。
其原因在我们对人生没有目标的追求，大家要追求成功。
成功的含义是不一样的，就像我们每个人都缺少赚钱的机会，缺少识别机会的眼光。
我不知道各位朋友看的懂吗，我经常说人穷志短，马瘦毛长，如果人穷的时候如果象苏秦那样头悬梁、锥刺骨，如果贫穷的时候能够不断的追求知识，如果在贫穷的时候能够像范仲淹那样，我们的人生一定会很精采。
我想说我们未来到底什么样，取决于你的想法。
一个人有什么样的想法就会有什么的活法，一个人不生活在未来就一定生活在过去，那是因为我们心中没有梦。
我们经常说诗人爱作梦，因为梦中有诗意，失意的人爱做梦，因为梦中没有风险，安利人爱做梦，因为他可以使梦想成真。
德育创新与学校特色发展
3 德育创新的三大功能
• A增强德育实效性，促进学生品德发展 • B提高德育科学性，促进德育自身发展 • C强化德育导向性，促进学校特色发展
二
特色发展： 学校德育创新的聚焦点
（一）德育创新的源头活水
• 德育创新的资源开发
• 溯源法（致远教育） • 首脑法（享受教育） • 特区法（唤醒教育） • 引申法（内生教育） • 赋予法（和美教育） • 整合法 ( 博雅教育 )
欢迎参与
结语:பைடு நூலகம்育创新与校长使命
校长 思维取向
昨天 今天 明天
李季教授联系方式
邮箱： 课件88469293李季博客
班级的天空 怎样做好班主任 小活动大德育主题班会 做一个有思想的教育者
思想引领成长:第二届全国优秀青年班主任 暨首届南方名班主任论坛(2011-12-17-18)
（二）德育创新的实践空间
• 德育创新实践有无限创意空间
• 创意无限：模式创新、内容创新、 途径创新、过程创新、方式创新 ……;资源发掘创新、常规发展创 新、细节发现创新……
• 精彩纷呈：亮点→特色→品牌 • 以班主任工作为例
（三）广东德育创新的特点亮点
• 强调针对性——破解难题 • 注重引导性——课题引领 • 讲究科学性——遵循规律 • 讲求实效性——务实求新 • 突出时代性——创新发展
番禺区职成教育班
2011-11-22
教育部教师国培计划首批专家 中小学德育品牌工作室主持人
邮箱
• 主讲人李季教授介绍
• 广东第二师范学院德育研究中心主任 • 广东省中小学德育研究与指导中心首
席专家、副主任
• 《广东中小学德育》主编
• 广东省中小学班主任讲师团副团长
• 华师大中小学德育品牌工作室主持人
创新发明建奇功——追忆云锡集团研究院教授级高级工程师李季
誉继 续创 新 。１ ８ － １８ ９ １ ９ ４年 ， 又 作 为 专 题 负 责 人 ， 他 在 部 分 中 青 年 科 技 人 员 鼎 立 协 作 下 ， ①８ ０ 在 ０ ｍｍ 离
心 选 矿 机 的 基 础 上 改 进 创 新 ， 过 ４年 艰 辛 努 力 和 上 经 百 次 反 复 试 验 ， 对 原 机 进 行 了 ３ 个 方 面 、 ０个 项 目 １
十 年 来 献身 锡 业 ， 得 了丰硕 的科 技成 果 ， 其是 发 取 尤
重 大 发 明 的 领 军 人 物 ， 付 出 了 大 量 心 血 ， 展 示 既 又
了智 慧 才 能 。 在 １ ５ 早 ９ ７年 ６月 ， 进 入 云 锡 中试 所 的 刚
李 季 就 主 动 提 出应 用 离 心 力 强 化 重 选 过 程 ， 制 新 型 研 的 矿 业 重 选 设 备 ， 为 此 广 泛 调 查 ， 心 设 计 ， 复 试 并 精 反
动 模 范 称 号 ，９ ２年 获 国 家 发 明 二 等 奖 ，９ ８年 被 １８ １８
中 国 有 色 金 属 工 业 总 公 司 评 为 教 授 、 究 员 级 高 级 工 研
程 师。２ ０ ０ １年 ， 季 的创 新发 明事 迹被 载 入《 民 日 李 人 报》 出版社 编辑 出版 的《 中国世纪专 家》 书 。 一
首 先利 用 离 心流膜 选 矿原理 获得
成 功 的一 种 具 有 重 大 意 义 的 选 矿 新 设 备 。李 季 作 为 这
一
１５ ９ ７年 ５月调 云 南 锡 业 集 团 公 司 研 究 设 计 院 （ 云 原 锡 中心试 验所 ） 作 至 １８ 工 ９ ６年 ６ ５岁 时 离 休 ； 季 几 李
收稿 日期 ：０ ９ １ — ３ ２ ０ — １ ２ 作者简介 ： 晓王（９ ９ ） ， 钟 ］４ 一 ， 党委委员 、 ． 男 组织部长 ， 高级政工师 ， 从事党务 、 工 、 政 科技专业管理及研 究多年 。
李季,翻译的《社会主义史》颇有震撼力
养 的机 会 ” （ ） 调 应 将 “ 注 社 会 事 业 ” “ 国 内平 。五 强 关 、与 民为 友 ” “ 世界 平 民 为友 ” 视 为政 党 应 持 之 态 度 。 、与 等
１２ 年 ， ９０ 谭平 山从北大毕业 回广 东 ， 在高等 师范学 校任 哲学教授 ， 并与 已转居 上海的陈独秀等联络 ， 在粤 建立社会主义青年 团。 翌年 ， 广州共产党支部建立时 ， 谭
秀 ） 之说 。 ”
１２ 年 ， 民 党 进 行 改 组 ， 平 山 因 有 同 盟 会 员 资 ９４ 国 谭 格 、 广 东 名 流 并 有 共 产 党 推 荐 等 多 重优 势 ， 是 当选 为 中 央执行委员 ， 并被 孙 中 山任 命 为 中央 组织 部 长 。 １２ 年 ９７
夏， 他参与领导南 昌起义并任 革命委 员会主席团的实际
主 席 ；南 昌起 义 失 败 后 于 １ 月 间被 中共 中 央开 除党 籍 。 １
此后 ， 他发起组织第三党 ，９ ８ １４ 年初参与创建 民革。 中 新
国 成 立前 夕 ， 的 主张 和 影 响 为 民革 和 各 民 主党 派 接 受 他 中 国 共产 党 领 导 、 商 建 国 ， 到 了积 极 的作 用 。 溶 协 起 （ 者单 位 ： 作 中共广 东 省 委 党史 研 究 室 ）
的学习心得 ，译制 了一张简明扼要、通俗 易懂的 《 各时代社会经济结构原素表》 接着 ， 。 他又编纂 了
《 社会进化简史》 一书。这是我 国最早用历史唯物 王
主 义原 理 阐 述社 会 发 展 史 的理 论 著作 之一 ，在 我 淑 远 党早期 宣传 马列 主义 的基本原 理 中起 过重要作
李季教授简介
李季教授简介
佚名
【期刊名称】《阜阳师范学院学报（自然科学版）》
【年(卷),期】2011(028)001
【摘要】李季，男，阜阳市人，1985年毕业于山东大学物理学专业半导体物理方向，现为阜阳师范学院物理与电子科学学院教授。
【总页数】1页(P封2)
【正文语种】中文
【相关文献】
1.李季《王贵与李香香》情爱描写基因探寻 [J], 黄巧燕
2.敦煌所见李季兰诗异文考辨 [J], 张琴
3.音乐奇人李季达 [J], 舒铁民
4.敦煌所见李季兰诗异文考辨 [J], 张琴
5.李季达:巫山人民的骄傲 [J], 谭明翠
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分享李季教授的教育教学心理学原理 - 副本
——教书育人的心理学原理与技术
•教育部中小学教师国培计划丏家库首批丏家
德育心理漫谈
广东第二师范学院德育研究中心主任 教授 广东中小学德育研究与指导中心副主任 广东省中小学德育研究会副会长 华南师大《中小学德育》品牌工作室主持人 广东省中小学校长培训中心、中山大学教育现代 化研究中心特聘教授
主讲人与本课程相关的著作
中国教育病 班主任基本功 智慧：内在财富 道德智慧论 教育蓝图 德育创新：破解德育难题 师德新论 德育新思维 创意学与教 学校德育创新发展 童心解读 小学德育问题与对策 班主任叙事 体验型主题班会设计
引言：感悟教育
教学、班级管理、德育，教书育人不单
纯是一种工作 更是一项事业，一种艺术，一门科学， 是事业就要矢志不渝，需要信念 是艺术就要追求完美，需要智慧 是科学就要探求规律，需要技术
1 心理学对教育教学有用吗
ＤＩＤ
ＹＯＵ
ＫＮＯＷ——
为什么小学生喜欢打小报告？ 为什么优等生心理特别脆弱？ 为什么中等生特别期望老师关注？ 为什么成绩不好的学生喜欢恶作剧？
Page 5
2教书育人有哪些心理学原理
A教书原理核心是学习原理
学习原理的实质是自我建构 学习是在教师有效指导下学生
的知识与品德的自我建构过程
B育人原理的根本是道德学习
道德学习的本质是德性内生
道德学习是一种社会价值学习
它区别于知识学习与技能学习
知识学习解决的是“懂不懂”的问题
技能学习解决的是“会不会”的问题
道德学习解决的是“信不信”的问题
3 教师需掌握哪些心理学技术
A
B C D
活动体验式心理技术 故事感悟式心理技术
李季教授
4. 课余时间（周一到五平均每天）安排
做作业或复习功课时间：84.1%的学生1-3小时。 阅读课外书刊的时间：几乎没有11.6%，不超过1 个小时42.4%。
5.周末或节假日课余时间安排（%）
95.6%的学生都做作业或复习功课；平均每天1-2 个小时比例最高 阅读课外书刊时间:几乎没有10.0 不超过1个小个小 时及以上9.3
班级管理心理学： 心理技术在班级管理中的运用
主 讲 人：李 季
广东教育学院德育研究中心主任 教育管理学研究员 心理学教授 广东省中小学校长培训中心研究与发展部主任 广东省中小学德育研究与指导中心研究部主任 广东省中小学班主任讲师团副团长 广东省社区教育讲师团团长 广东省家庭教育讲师团副团长 联合国教科文组织ECCE课题华南地区项目主持人
1
心态决定命运: 积极心理原理的实践应用
积极心理（状态）：乐观进取的人生态度与心理
倾向性
心态决定命运:心态是一副有色眼镜，万物随着色
彩而改观；改变心态便改变一切
积极心理原理在班级管理中的应用：
阳光心态：班集体积极心理态度的有效营造； 心理自助：班主任心态与压力感的自我调适；
2 罗森塔尔效应: 期望心理效应的实践应用
（二）学生品德心理发展特点与价值导向
1、思想道德取向与主流价值基本一致
国家、民族、社会意识较强，但社会责任感不足 关心人类生存与全球生态环境 法纪与公德意识较强 家庭融洽，但亲子沟通存在障碍 崇尚自我与诚信第一的道德价值 “知行脱节” “价值西化” “信仰危机” “理想缺失” “低龄犯罪” “网络沉迷”
序 德育低效的反思： 心理问题＝品德问题？
“施受错位的反思”——
为什么90%的老师说热爱学生，而90%的学生却感受不到师爱? “狼来了”：说谎是品德问题还是恶作剧心理？” “超女现象”：逆反？追星？自我表现？ “追星现象”：幼稚？幻想？时尚？从众？年龄特征？（在 今日中国，比尔.盖茨是布兰妮.斯皮尔斯；而在美国,布兰妮. 斯皮尔斯就是布兰妮.斯皮尔斯。美国人认为，这是他们的问 题所在。）
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研 究 领 域 为 复 杂 性 与 复 杂 系统 ，担 任 全 国 复 杂 性 科 学 专 业 委 员会 委 员 ，在 《 物 理 学报 》 、 《 Ｃｈ ｉ ｎ ｅ ｓ ｅ Ｐ ｈ ｙ ｓ ｉ ｃ ｓ Ｌ ｅ ｔ ｔ ｅ ｒ ｓ 》 等 期 刊 发 表 学 术 论 文２ ０ 余篇 。
学名 师 奖、安徽 省教 学成果 奖三 等奖 ，多次 获得 阜 阳师 范 学 院教 学质 量优 秀奖 。 组 织 指 导 学生参 加 全 国大 学生 智 能 汽 车 竞 赛 、 电子 设 计 竞 赛 、数 学建模 竞 赛 、 创 业 杯 大 学科 技 作 品 竞 赛 和 创 业 竞 赛 ，并 多 次 获 奖 。 李 季教 授 曾经 主持 的安 徽 省 级教 学研 究和 科 学研 究 项 目主 要 有 ：理论 力 学 ｃＡＩ 课 件 设 计 、 大 学 物 理 实 验 开 放 式 教 学 的 探 索 与 实 践 、 大 学 物 理 实验 网 上 预
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阜 师 院 学 人
李 季 教 授 简 介
李 季 ， 男 ， 阜 阳 市 人 ，１ ９ ８ ５ 年 毕
业 于 山 东 大 学 物 理 学 专 业 半 导 体 物 理
方 向 ，现 为阜 阳师 范 学院 物 理 与 电子 科 学 学院教授 。 李 季 教 授 长 期 从 事 物 理 学 、 计 算机 应 用技 术 等 专 业 方 向的教 学 与研 究 ，先 后 承 担 《普 通 物 理 实验 》 、 《 近 代 物 理 实验 》 、 《光 学 》、 《电 动 力 学 》 、 《计 算 机 基 础 》 、 《 Ｂ ａ ｓ ｉ ｃ 语 言 程 序 设 计 》、 《 Ｐ ａ ｓ ｃ ａ ｌ 语 言程 序 设 计 》 、 《Ｖｉ ｓ ｕ ａ ｌ Ｂ ａ ｓ ｉ ｃ 语 言 程 序 设 计 》、 《 数 据 结 构 》、 《管理 信 息 系统 》、 《 计 算 机 通 信 与 网络 》 、 《画 法几 何 与 机械 制 图 》、 《非 线 性物 理 》、 《 科 技 论 文 写作 》、 《 毕 业 设 计 导论 》、 《 计 算物 理 》、 《 科 学计 算 》等 课 程 的教 学 工作 ，教 学效 果好 ，深 受 学 生 的喜 爱 。 曾 获 安 徽 省 实 验 室 工 作 先 进 个 人 、 安 徽 省 师 德 先 进 个 人 、 阜 阳 师 范 学 院 教
习 系统 、 建 立 创 新 实 践 平 台 培 养 理 科 师 范 类 大 学 生 创 新 实 践 能 力 的 研 究 、 安 徽
省 农 村科普 方法研 究 、安徽 省首 批基 础课 实验 教 学示范 中心 （ 物 理 实验 室 ）等 。
现 承 担 安 徽 省 教 育 厅 自然 科 学 重 大研 究 项 目 “ 复 杂 网 络 的 拓 扑 结 构 与 统 计 性 质