2篇中小学延期开学期间线上教育教学工作方案
春季学期延期开学停课不停学工作方案
春季学期延期开学停课不停学工作方案一、总体目标确保疫情期间教育教学工作的正常运行，充分利用线上教育资源，实现教学目标，保障学生学业不受影响。
二、具体措施1.建立线上教学平台（1）选择合适的线上教学平台，如腾讯课堂、钉钉、Zoom等，确保网络稳定、互动性强。
（2）对教师进行线上教学培训，提高线上教学质量。
2.制定线上教学计划（1）以年级为单位，制定详细的线上教学计划，包括课程安排、教学目标、教学进度等。
（2）根据学生实际情况，调整教学内容，注重培养学生的自主学习能力。
3.线上教学实施（1）教师按照线上教学计划进行授课，确保教学质量。
（2）学生按时参加线上课程，积极参与互动，完成作业。
（3）家长积极配合，监督学生线上学习，及时反馈学生学习情况。
4.线上教学质量监控（1）建立线上教学质量监控体系，对教师线上教学进行评估。
（2）定期收集学生、家长对线上教学的意见和建议，及时调整教学策略。
5.保障特殊群体学生权益（1）关注特殊群体学生，如留守儿童、家庭经济困难学生等，确保他们能够正常参与线上学习。
（2）提供线上学习辅导，帮助他们解决学习中的困难。
6.开展心理健康教育（1）关注学生心理健康，开展线上心理健康教育。
（2）邀请专业心理咨询师为学生提供心理咨询服务。
三、家校合作1.建立家校沟通渠道（1）通过群、钉钉群等建立家校沟通渠道，保持密切联系。
（2）定期召开线上家长会，分享线上教学成果，解答家长疑问。
2.家长协助（1）家长协助监督学生线上学习，关注学生的学习进度和效果。
（2）家长积极参与学校组织的线上活动，增进家校互动。
2.收集学生、家长、教师对线上教学的意见和建议，不断优化教学方案。
在这个特殊时期，我们坚信“停课不停学”的力量。
让我们携手共进，为学生的学业保驾护航，共同迎接春暖花开的美好时光。
1.网络不稳定注意事项：提前测试网络，确保教学顺利进行。
解决办法：哎呀，网速卡得跟蜗牛似的，真是急死人了。
这时候，得让学生和家长提前准备好备用网络方案，比如移动网络，或者调整上网时段避开高峰期。
延期开学期间教学实施方案
延期开学期间教学实施方案一、教学目标在延期开学期间，为了保证学生不因停课而影响学习进度，需要制定教学实施方案。
本方案旨在通过线上教学的方式，保障学生能够按时完成学习任务，确保教学质量。
二、教学内容和安排1. 上课时间和信息发布：•上课时间：每周一至周五，根据课程表的安排进行线上授课。
•信息发布：教师通过电子邮件、课程管理平台或其他合适的方式向学生发布课程相关信息，包括课程材料、作业安排、上课时间等。
2. 教学方式•直播授课：教师可以通过在线视频平台，在预定的上课时间进行直播授课。
学生可以通过电脑、平板或手机观看，并进行互动交流。
•录播授课：教师可以提前录制课程视频，并在指定时间发布给学生。
学生可以自主安排观看时间，并通过电子邮件或线上讨论组进行问题解答和交流。
3. 课程设计和分组•课程设计：教师需根据课程大纲和教学要求，合理安排线上授课内容，并制定相应的教学计划。
同时，教师还需根据学生的实际情况，进行课程调整和个性化教学设计。
•分组管理：教师可以根据学生所在的班级或专业，对学生进行分组管理，便于针对性地组织线上讨论、小组作业等活动。
4. 学生互动和讨论•线上讨论：教师可以设置线上讨论组，以便学生之间或学生与教师之间进行互动交流。
讨论组可以是即时聊天工具、在线论坛或社交媒体平台等，学生可以在规定的时间范围内进行讨论和提问。
•个别辅导：教师可以安排线上辅导时间，针对学生的问题进行一对一的解答和指导。
学生可以提前预约，确保获得及时的帮助和指导。
5. 作业和考核•作业安排：教师需根据教学进度和学生的实际情况，合理安排线上作业。
作业可以是书面作业、实验报告、小组项目等形式，并设定适当的提交截止日期。
•作业考核：教师可以通过线上测试、作业评分等方式对学生的作业进行考核和评价。
学生可以通过线上平台提交作业，并及时获取成绩和反馈。
三、学生支持与服务1. 技术支持•IT支持：学校提供在线技术支持，解决学生在线教学过程中遇到的技术问题。
2023年春季延缓开学在线教学工作方案
2023年春季延缓开学在线教学工作方案背景由于突发的疫情，学校决定延缓2023年春季学期的开学时间。
为保证学生的学业进度不受影响，我们制定了以下的在线教学工作方案。
目标- 实现教学的连续性，确保学生可以按时接收教育- 利用科技手段提供高质量的在线教育服务- 保证教学过程的互动性和参与度工作方案1. 教师培训：- 为了提高教师的在线教学能力，我们将组织全体教师参加在线教育培训班。
- 培训内容包括在线教学技巧、教学工具的应用和课堂互动策略等。
- 培训后，教师将具备独立进行在线教学的能力。
2. 教学资源建设：- 学校将建设在线教学平台，集中提供教学资源。
- 教学资源包括录制的课程视频、电子教材、题库等。
- 学生可随时访问平台，研究课程内容并完成作业。
3. 互动与评估：- 在线教学需要保证互动性和参与度。
- 教师将通过在线讨论、问答环节等方式与学生进行互动交流。
- 学生研究进程将通过测验、作业和在线考试等形式进行评估。
4. 学生支持：- 学校将设立在线学生支持服务，解答学生的问题和困惑。
- 学生可通过在线咨询平台、邮件等方式获取支持。
期望成果通过此在线教学工作方案，我们期望实现以下成果：- 学校保证学生能够按时、顺利接收教育资源。
- 提高教师的在线教学能力和专业素养。
- 保证教育过程的质量和互动性。
- 学生能够在线研究，积极参与在线教育活动。
以上是2023年春季延缓开学在线教学工作方案的框架和关键内容。
我们将按照这一方案，努力为学生提供高质量的在线教育服务。
关于做好全市中小学延期开学期间线上教育教学工作实施方案天津中小学延期开学时间
关于做好全市中小学延期开学期间线上教育教学工作实施方案天津中小学延期开学时间一、总体目标1.确保全市中小学师生在延期开学期间能够有序开展线上教育教学活动，做到“停课不停学”。
2.加强线上教育资源的整合和共享，提高教育教学质量。
3.培养学生自主学习能力，增强亲子关系，促进学生全面发展。
二、组织架构1.成立线上教育教学工作领导小组，负责统筹协调全市中小学线上教育教学工作。
2.各区教育局设立线上教育教学工作专班，负责本区域内线上教育教学工作的具体实施。
3.各中小学成立线上教育教学工作小组，负责本校线上教育教学工作的具体落实。
三、教学内容与方式1.教学内容：按照教学计划，确保线上教学内容与线下教学同步，涵盖各学科知识点。
2.教学方式：（1）直播授课：教师通过直播平台为学生授课，学生实时观看，互动交流。
（2）录播课程：教师提前录制课程，学生自主观看，随时学习。
（3）在线作业：教师布置在线作业，学生完成作业后提交，教师在线批改。
（4）线上辅导：教师针对学生的疑问进行在线解答，提供个性化辅导。
四、教学保障措施1.师资保障：组织线上教育培训，提升教师线上教学能力。
2.资源保障：整合全市优质教育资源，为学生提供丰富多样的线上学习材料。
3.技术保障：确保线上教学平台的稳定运行，提供技术支持。
4.学生保障：关注学生心理健康，开展线上心理辅导，帮助学生适应线上学习环境。
五、家校合作1.加强家校沟通，及时了解学生线上学习情况，共同解决学生遇到的问题。
2.鼓励家长参与线上教学，监督学生的学习进度，培养学生的自主学习能力。
3.开展线上家长学校，提升家长教育理念，促进家校共育。
六、考核评价1.对线上教育教学工作进行定期评估，了解教学效果，及时调整教学策略。
2.对教师线上教学情况进行考核，评价教学质量，激发教师教学积极性。
3.对学生线上学习情况进行监测，评价学生的学习效果，促进学生的全面发展。
2.收集学生、家长和教师的意见和建议，不断优化线上教育教学工作。
延学期间工作计划
一、前言随着疫情的影响，我国各地纷纷采取延期开学的措施，以保障师生的健康安全。
作为一名教师，我在此期间制定了以下工作计划，以确保教育教学工作的顺利进行，同时不断提升自身专业素养。
二、工作目标1. 确保线上教育教学质量，实现线上线下教学的无缝衔接。
2. 丰富自身专业知识，提高教育教学能力。
3. 加强与学生、家长的沟通，了解学生需求，做好心理疏导。
4. 积极参与线上教研活动，与同行交流，共同提高。
三、具体措施1. 线上教学（1）制定详细的线上教学计划，包括课程内容、教学方法、时间安排等。
（2）利用在线教学平台，开展直播、录播、讨论等多种形式的线上教学活动。
（3）关注学生学习进度，及时反馈学习情况，指导学生解决学习中遇到的问题。
（4）开展线上作业布置与批改，确保学生学习效果。
2. 专业知识提升（1）阅读教育教学相关书籍，提高自身教育教学理论水平。
（2）参加线上教育培训，学习新的教学方法和教学资源。
（3）关注教育领域动态，了解教育改革和发展趋势。
3. 家校沟通（1）定期与学生家长进行线上沟通，了解学生在家的学习情况。
（2）针对学生家长提出的问题，提供专业建议和解决方案。
（3）开展线上家长会，分享教育教学经验，提高家长的教育理念。
4. 线上教研（1）积极参与线上教研活动，与同行交流教育教学心得。
（2）关注教育专家讲座，学习先进的教育教学理念。
（3）针对教学中的问题，开展线上研讨，共同寻找解决方案。
四、时间安排1. 延学期间，每天进行线上教学，确保教学进度。
2. 每周至少阅读两本教育教学相关书籍，提升自身专业素养。
3. 每月开展一次线上家长会，加强家校沟通。
4. 每学期参与至少两次线上教研活动，提高教育教学能力。
五、总结延学期间，我将严格按照工作计划执行，努力提高自身教育教学水平，确保线上教学质量。
同时，加强与同行、家长、学生的沟通交流，共同度过这个特殊时期。
相信在大家的共同努力下，我们一定能够顺利度过延学期，为复学后的教育教学工作打下坚实基础。
小学延迟开学教育教学方案2篇
小学延迟开学教育教学方案小学延迟开学教育教学方案精选2篇（一）针对小学延迟开学的教育教学方案，可以考虑以下几个方面：1. 线上教学：通过互联网平台进行线上教学，利用现有的教育资源，包括教材、课件、教学视频等，进行远程教学。
教师可以在线布置作业、答疑解惑，并通过在线评价系统对学生进行评估。
2. 资源整合：整合家庭教育资源，提供学习资料和学习指导，让家长能够有效地辅导孩子进行学习。
可以利用学校、社区和互联网等渠道，收集并推送适合小学生学习的资源和指南。
3. 学习环境营造：引导家长为孩子创造良好的学习环境，包括设置专门的学习空间、规律的学习时间和少受干扰的学习氛围。
同时，鼓励家长与孩子一起制定学习计划，提高学习效果。
4. 个性化教学：根据学生的学习情况和兴趣，量身定制个性化学习计划，针对性地进行辅导和指导。
教师可以通过线上作业和评价系统，及时发现学生的学习问题，并针对性地进行辅导。
5. 育人培养：在线教学的同时，注重培养学生的综合素养和独立思考能力。
通过鼓励学生进行自主学习、合作学习和实践活动，培养学生的创造力、沟通能力和解决问题的能力。
6. 心理支持：针对学生可能面临的焦虑、压力和情绪问题，建立相应的心理支持体系，配备专门的心理咨询师，为学生和家长提供必要的心理咨询和辅导服务。
同时，加强与家长的沟通，提醒他们关注孩子的心理健康。
7. 健康教育：加强疫情防控知识和个人卫生习惯的教育，提高学生的自我保护意识和健康素养。
教师可以通过线上课堂和家长群等渠道，向学生和家长传授相关的防疫措施，并监督学生的卫生习惯。
以上仅是一些基本的教育教学方案，具体还需要根据不同学校和地区的实际情况来制定。
同时，还需要学校、教师、家长和学生共同努力，配合完成教学任务，确保小学教育工作的正常进行。
小学延迟开学教育教学方案精选2篇（二）针对小学延期开学的工作方案，可以考虑以下方面：1. 教师备课安排：教师可以利用延期开学的时间进行备课工作，收集教材和相关教学资源，并制定详细的教学计划和课程安排。
关于进一步做好中小学延期开学期间“停课不停学”工作方案工作方案和实施方案
关于进一步做好中小学延期开学期间“停课不停学”工作方案和实施方案一、工作目标1.确保延期开学期间，学生能够在家中进行有效学习，不断提高自身素质。
2.加强教师队伍建设，提高线上教学能力，确保教学质量。
3.完善家校沟通机制，共同关注学长。
二、工作原则1.安全第一：确保师生生命安全，做好防疫工作。
2.教育公平：保障所有学生都能享受到优质的教育资源。
3.个性发展：关注学生个体差异，因材施教。
三、具体措施1.建立线上教学平台选用成熟、稳定的线上教学平台，确保教学顺利进行。
对教师进行线上教学培训，提高教学水平。
2.制定线上教学计划根据各学科特点，制定详细的线上教学计划，确保教学进度。
教师按照教学计划进行线上授课，学生按时参加课程。
3.丰富教学手段采用直播、录播、线上互动等多种形式，提高教学效果。
鼓励教师创新教学手段，提高教学吸引力。
4.加强作业管理教师布置适量、合理的作业，学生按时完成并提交。
教师及时批改作业，反馈学生问题，指导学生进步。
5.落实学生考勤教师对学生的线上学习情况进行考勤，确保学生按时参加课程。
对缺课、迟到、早退的学生进行提醒和教育。
6.加强家校沟通定期召开线上家长会，向家长汇报学生线上学习情况。
家长关注学生的学习进度，协助教师管理学生。
7.关注学生心理健康定期开展心理健康教育，帮助学生调整心态，应对延期开学带来的影响。
对有需要的学生提供心理辅导，确保学生心理健康。
8.落实防疫措施教育学生做好个人防护，定期进行健康监测。
加强线上教学过程中的防疫宣传，提高学生的防疫意识。
四、实施方案1.立即启动线上教学各学校立即启动线上教学，确保延期开学期间教学秩序井然。
教师迅速适应线上教学，提高教学质量。
2.做好线上教学培训教育部门组织线上教学培训，提高教师线上教学能力。
教师积极参加培训，提升自身素质。
3.加强教学质量监控教育部门对线上教学质量进行监控，确保教学效果。
教师认真组织教学，不断提高教学质量。
4.落实家校沟通学校与家长保持密切沟通，共同关注学长。
镇中心小学延迟开学期间的教学管理方案
镇中心小学延迟开学期间的教学管理方案一、教学计划调整1.根据实际情况，调整教学进度，确保课程内容充实、有序。
2.结合线上教学特点，重新设计课程体系，注重培养学生的自主学习能力。
3.强化课程之间的衔接，确保学生在延迟开学期间能够顺利完成学业。
二、线上教学实施1.选用合适的线上教学平台，为师生提供便捷的在线教学环境。
2.培训教师掌握线上教学方法，提高教学效果。
3.制定线上教学规范，确保教学秩序井然。
4.加强学生线上学习监管，及时了解学生学习情况。
三、学生管理1.建立学生线上学习档案，记录学生在线学习情况。
2.开展线上学习竞赛，激发学生学习兴趣。
3.加强学生心理健康教育，帮助学生适应线上学习环境。
4.定期与学生家长沟通，共同关注学长。
四、教师管理1.建立教师线上教学考核机制，提高教师线上教学质量。
2.开展线上教学培训，提升教师线上教学能力。
3.加强教师团队协作，共同应对线上教学挑战。
4.关心教师身心健康，为教师提供心理支持。
五、家校合作1.加强与家长的沟通，让家长了解学校线上教学安排。
2.鼓励家长参与学生线上学习，共同促进学长。
3.开展线上家长会，为家长提供教育指导。
4.建立家校互动平台，促进家校共育。
六、疫情防控1.做好学校疫情防控宣传教育，提高师生防疫意识。
2.落实疫情防控措施，确保师生安全。
3.定期开展疫情防控演练，提高学校疫情防控能力。
4.加强与当地疫情防控部门的沟通，共同应对疫情挑战。
2.收集学生、家长、教师反馈意见，优化教学方案。
3.开展线上教学质量评估，不断提高教学水平。
4.建立长效机制，为未来可能出现的类似情况提供借鉴。
在这个特殊的时期，我们镇中心小学将全力以赴，确保孩子们的学习不受影响。
让我们携手共进，共创美好未来！注意事项一：线上教学平台稳定性注意事项：网络不稳定可能导致教学过程中断，影响教学效果。
解决办法：提前测试并选择稳定性高的线上教学平台，确保教学过程中网络畅通无阻。
同时，为教师和学生提供备用方案，比如录制课程视频，以防万一。
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2篇中小学延期开学期间线上教育教学工作方案2 篇中小学延期开学期间线上教育教学工作方案中小学延期开学期间线上教育教学工作方案根据国家、省防控新型冠状病毒感染的肺炎疫情工作指令和有关部署要求， 2020 年春季学期我区中小学、幼儿园 2 月底前不开学。
为确保学校新学期各项教育教学目标如期实现，根据国家、省、市教育主管部门意见，结合莲都实际，特制定本实施方案。
一、工作目标当前，全国上下正万众一心、众志成城，团结奋战抗击新型冠状病毒感染的肺炎疫情。
延期开学是阻断疫情向校园蔓延的重要管控举措。
为解决延期开学期间学生不能到校上课问题，决定在全区中小学全面组织实施线上教育教学活动，改线下上课为线上上课，改在校学习为居家学习，坚持“教师停课不停教、学生停课不停学”，做到“一校一计划，一周一课表”，确保学校新学期各项教育教学目标如期实现。
二、实施原则 1.师生安全健康与完成学业任务相结合。
坚决把师生生命安全和身体健康放在第一位，在全区防疫响应解除前，严禁组织线下集中学习和集中培训活动；学生的线上学习活动全部在家中进行，做到学生不入校，教师少出门。
确保师生平安，确保学生学业不受影响。
2.学校实施为主与平台支撑为辅相结合。
坚持中小学校为主体提供线上课程、组织教育教学活动，国家网络云课堂、xx、 xx 教育资源公共服务平台为辅助提供线上教育教学资源，推动线上教育教学活动有序开展。
3.教师线上授课与学生自主学习相结合。
线上授课既要教授知识技能，更要加强学习方法和思维方式的引导，使学生在获取知识的同时，提升自主学习能力，提高自我管理能力。
三、实施办法（一）实施准备 1.技术准备。
区教育局电教馆要优化已建平台，或有针对性地选用成熟的第三方工具平台作为线上教学的工作平台，作为向学校和教师推介和辅导资源制作、发布、交互、共享等方面的技术工具，满足“互联网 +教学”的应用需要，提升由面向学校转化为面向家庭后的应用效度。
2.资源整合。
区教育局教研室、各中小学校要发挥教师的自主性、能动性，组织名师、骨干教师开展网络直播、录制课堂教学资源，又要充分利用国家网络云课堂、 xx、 xx 教育资源公共服务平台资源，合理引入第三方教育教学资源，整合形成满足我区当前教育教学需要的线上教学资源。
3.制定计划。
各中小学校根据《 xx 中小学校防控疫情延期开学期间全面实施线上教育教学工作方案》精神制定本校线上教育教学工作计划（线上教育教学计划电子稿， 2 月 10 日前报区教育局教研室备案）。
各中小学校的线上教育教学活动时间为：从 2 月 10 日开始，至疫情解除、学生可正常回校上课时结束（暂按 1 个月左右的时间预排计划）。
线上教育教学应当作为新学期整个教学计划的有机组成部分，整体考虑，统筹协调衔接好线上和线下的教学计划，做到无缝对接。
制定教育教学计划要坚持五育并举全面发展，既要重视文化科目的教学与辅导，也要根据学生居家心理问题，开展居家心理辅导，更要因地制宜、创造条件，积极开展音体美劳等科目教育教学活动，全面落实课程标准要求。
其中小学一二年级可以指导学生居家综合学习实践活动为主，鼓励有条件的学校开展线上教育教学。
要科学合理把握线上教学的作息时间：正式上课时间（一周五天）上午不得早于8:30，下午不得早于 13:30；每节课教授时间小学宜 20 分钟左右，初中宜30 分钟左右，每节课要留出一定的预习和练习时间。
课间休息时间一般为 15 分钟。
每天集中授课总时长小学低段、小学中高段、初中宜分别不超过 1 小时、 2 小时、 4 小时。
线上授课教师、学生都有个适应过程，各校线上教学进度要比线下班级授课进度适当放慢。
各学校要控制好学生每天学习的容量，劳逸结合，防止加重学生负担，保护学生视力，保障学生身心健康。
4.在线培训。
区教育局电教馆、教研室和各中小学校要组织教师马上开展线上教育教学的培训、备课工作，帮助教师掌握教学平台的使用、直播教学、录播教学资源、微课制作、线上辅导等技能。
（二）组织实施 1.按“一周一课表”组织教育教学。
各校要列出具体到各班级的线上教学活动的周课程表，及时推送电子教材、网络课程资源、预习和作业手册、居家综合活动要求、居家线上学习操作手册等，明确学科任课教师、课堂组织、作业批改、在线答疑及个别辅导等安排，并通知到每一名学生和家长。
线上教学以班级为单位组织授课和双向互动(小规模学校视实际情况安排 )，以录播课为主，采取“录播 +线上答疑”的形式。
有条件的学校可以采用“直播 +线上答疑”的形式。
课后辅导可以采用点播或线上答疑形式。
2.组织开展“名师公开课”。
学校同一年级同一门学科教学，可以由一名有网络直播教学经验的优秀教师统一授课或录制课堂教学资源，也可选择其他适合教学资源，班级的原任课教师应同步听课，并做好线上答疑、作业批改和反馈以及个别辅导等工作，区教研室要做好指导工作。
区教研室还要精选全区名优教师，面向全区同一年级学生开展同一门学科教学，特别要集中力量做好九年级的网络课程资源建设和在线教学，充分发挥名师作用。
3.高度重视线上学习效果的考查评价等工作。
区教育局教研室学科教研员，学校教导处、教科室、学科教师要高度重视线上学习效果的考查、评价等工作。
线上教学应布置多种形式的作业，及时对学生所学内容进行考查和评价，掌握每位学生的实际学习情况，并与开学后的教学做好衔接，切实提高线上教学质量。
四、实施保障 1.认识到位，准备充分。
疫情防控是当前全国上下的头等大事，各中小学校是实施线上教育教学的责任主体，要加强校内师资、资源、年段、学科教学安排的统筹，确保线上教育教学工作的有效实施。
2.克服困难，落实责任。
线上教育教学活动要做到学校全覆盖、学科全覆盖，同时要因地制宜，切合校情、师情、学情、生情，不搞一刀切。
小学教育集团（紧密型城乡教育共同体）、区内各结对学校，要充分发挥学校各自教育教学优势，和校区、帮扶（结对）学校一起，开展线上教育教学活动，确保完成基本教育教学任务。
各学校要特别关注留守儿童、随迁子女、困难家庭子女等特殊人群的线上学习帮扶落实工作，建立特殊人群人员清单，逐个确认，对实施线上教育教学确有困难的，要提供必要的帮扶和指导。
各学校正常开学后，对重点疫区不能按时返校的随迁子女等，要及时开展个别化的线上教育教学辅导。
3.完善技术，在线值守。
区教育局电教馆要为线上教育教学提供可靠的技术支持，平台开放期间要实施专人值班制度，确保平台安全稳定运行。
各中小学校均要组建并发挥好线上教学技术团队作用，实时监控运行情况，及时解决各类技术问题，确保线上教育教学活动正常运行、有序实施。
任何学段，无论采用分班分层次教学还是集中教学，教师都应网络在岗。
班主任要通过组建班级学习指导群，借助钉钉、微信、 QQ 等途径安排指导好学生的学习和生活。
任课教师应同步参与直播听课，配合主讲教师指导好本班学生本学科的学习，做好作业批阅、线上测评等工作。
4.协同配合，净化环境。
加强家校沟通，指导学生、家长接受和提前熟悉掌握线上学习方法，点对点解决技术操作问题，帮学生顺利进入课程。
小学生尽量能在家庭成员陪伴下参与线上学习活动。
指导家长控制好孩子的电子产品用眼时间，切实保护好视力。
落实中小学减负要求，严格按教学进度开展线上教学，不得超纲、超进度、超负荷教学，不得额外向家长收取费用，不得额外增加学生和家长负担。
加强网络学习空间的引导与监管，不得发送与教育教学无关的内容，不允许第三方合作机构利用线上教学服务机会向学生做商业广告宣传或误导参加校外培训等活动，确保网络学习空间清朗、纯净，传播正能量。
中小学延期开学期间线上教育教学工作方案在防控新型冠状病毒感染的肺炎疫情工作期间，为最大程度降低疫情防控对新学期教学工作的影响，根据区教育局关于“教师离校不离教、学生停课不停学”的要求，现就莲都区中小学校延迟开学期间各学段全面实施线上教学工作提出如下指导意见。
一、指导思想线上教育教学工作是正常教学的有机组成部分，各校要按新学期原定教育教学进度安排，利用互联网、信息化等手段，发挥网络教育资源优势，全面实施线上教育教学活动，改线下教学为线上教学、改在校学习为居家学习，力争使全体学生安全有保障、知识能掌握、身心保健康，提高学生自主学习能力和自我管理能力，确保新学期各项教育教学目标如期实现。
二、基本原则（一）普适性与个性化相结合全区各校差异和学生个体差异较大。
一方面，线上教育教学要考虑国家、省、市提供的普适性教育教学资源的学习；另一方面，还要发挥学校的自主性、能动性和创新活力，提供适合不同水平学生的资源，关注不同学段学生特点，实现个性化、精准化学习，提升教师信息化素养。
（二）自主性与支架性相结合要提供条件鼓励和支持学生自主学习和自我管理，借助本次线上教育教学活动，切实提高学生自主学习和管理能力。
同时，学校要及时提供学习资源，搭建学习“支架”，开展在线答疑，为学生自主学习提供有效支撑和帮助。
（三）科学性与趣味性相结合线上教育教学所用的课程资源要坚持政治导向正确、学习要求适当，尊重教育教学规律。
学习内容要尽量有趣味，教学指导要尽量具体、形象、生动，从而引导学生主动参与学习，感受自学成功的乐趣。
三、实施策略（一）体现学段特点线上教育教学活动原则上需以原班级为单位组织上课，学校各年级应统一时间统一课表，以“录播 +答疑”为主要形式开展教学。
各校也可根据本校实际情况，根据不同学段、不同学科教学要求，合理安排线上教学工作。
1.初中：原则上以学校为单位组织（九年级以区教育局教研室统筹安排为主），结合实际开展线上集中教学和个性化线上辅导。
有条件的学校，可以以班级为单位开展网络课堂直播教学，也可采用分层教学。
2.小学：三至六年级在区教育局教研室推出名师课堂基础上，由学校结合实际分别落实，主要选用录播的形式进行线上教学。
有条件的学校可以校为单位，直接采用网络直播、录播、点播等多种形式开展教学。
一、二年级由区教育局教研室统筹提出意见，各校老师布置合适的任务，学生在线提交作业的方式进行学习；语文和数学等主干学科建议做一些预习的作业，综合学科（道德与法治等）建议围绕疫情防控，布置有教育意义的自主作业；建议学生在家庭成员陪伴下多开展阅读、体育、游戏等活动。
（二）突出重点年级各初中学校要特别重视九年级学生的学习指导，集中力量做好九年级的网络课程资源建设和在线教学。
可根据不同学生的情况，组织和指导学生开展思维导图、概念图等形式的知识梳理，并鼓励学生开展观察和思考，应用所学知识解决实际问题。
（三）重视音体美劳等科目的教学组织音体美劳等其他科目因场地、资源等限制，学校可充分利用教研室推送的“自助学习礼包（音体美劳篇）”开展学习活动。
也可以用视频形式布置相关学习、阅读、欣赏、实践作业和线上指导自身防护、生活知识等，引导学生居家健身运动，主动参与力所能及家务劳动，保持积极向上乐观心态。