葡萄月令
葡萄月令读后感
葡萄月令读后感
《葡萄月令》是中国古代文学家陶渊明的一篇散文，描述了他对葡萄的种植、
收获和品尝的过程，以及对田园生活的向往和对自然的赞美。
这篇散文以其清新淡雅的文风和深刻的思想内涵，成为了中国古典文学中的经典之作。
读完《葡萄月令》，我深受感动。
陶渊明以自己的亲身经历，生动地描绘了葡
萄的生长过程，展现了对大自然的热爱和敬畏。
他在文中写道，“葡萄其实是一种很奇妙的果实，它们在夏天就开始长得很快，到了秋天，就变成了一串串晶莹的葡萄珠，酸酸甜甜的，让人垂涎欲滴。
”这些文字让我仿佛感受到了葡萄的成长过程，以及陶渊明对葡萄的喜爱之情。
在散文中，陶渊明还表达了对田园生活的向往和对自然的赞美。
他写道，“我
常常想象，如果我能有一片葡萄园，那该多好啊！每天早晨，我可以去葡萄园里看看，采摘一些葡萄，品尝它们的酸甜滋味，感受大自然的美好。
”这些文字充满了对田园生活的向往和对自然的赞美，让人不禁感叹大自然的美妙和生活的简单幸福。
除此之外，陶渊明在《葡萄月令》中还表达了对生活的热爱和对人生的思考。
他写道，“人生就像葡萄一样，需要经历风雨和阳光的洗礼，才能变得更加饱满和甜美。
”这些文字让我深受启发，让我明白了生活中的苦难和困难是必不可少的，只有经历了这些，我们才能变得更加坚强和成熟。
总的来说，读完《葡萄月令》，我深受感动。
陶渊明以其清新淡雅的文风和深
刻的思想内涵，展现了对葡萄的喜爱和对田园生活的向往，让人不禁为之动容。
这篇散文让我明白了生活中的美好和坎坷，让我对大自然和生活有了更深的体会。
我相信，这篇经典之作将会一直激励着人们，让我们更加热爱生活，热爱大自然。
慢煮生活葡萄月令读后感
慢煮生活葡萄月令读后感
汪曾祺先生写的这篇文章啊，就像是一阵轻柔的风，慢悠悠地吹进了我的心里。
他写葡萄的生长过程，那细致劲儿，让我感觉自己就站在那片葡萄园里呢。
从葡萄藤的冬眠，到一点点冒出新芽，再到后来结出一串串葡萄，每个月都有每个月的样子，每个阶段都充满了生机。
我特别喜欢他那种平实又充满生活趣味的描写。
你看啊，他写葡萄浇水，就像是在讲自己家孩子吃饭似的，什么时候该多浇，什么时候该少浇，都有讲究。
这哪是在写葡萄啊，这分明就是在分享一种生活的态度嘛。
就好像生活里的每件小事都值得我们去认真对待，哪怕是给葡萄浇水这么个简单事儿。
不过呢，我有时候读着读着也会有点小迷糊。
汪先生写得那么细致，感觉像是在记流水账，但又不完全是。
其实这可能就是他的高明之处吧，看似简单的记录，却能让你在字里行间感受到那种对生活的热爱。
我就在想，要是我也能像他这样，把生活里的平常事儿看得这么有滋有味儿，那该多好呀！
我还觉得这篇文章有一种神奇的魔力。
读完之后，我就特别想去看看葡萄是怎么长的，想去葡萄园里走一走。
而且我感觉自己看周围的一切都变得不一样了，就像突然发现了生活里那些被自己忽略的小美好。
比如说路边的野花，以前觉得没啥特别的，现在就觉得它们也像葡萄一样，有着自己的生长节奏，有着自己的美。
这篇文章里的葡萄月令，就像是一首无声的诗。
我在想，大家读了会不会也有同样的感觉呢？真的，强烈推荐大家去读一读！你会发现生活原来可以这么有趣，这么值得品味！这真的是一篇能让你慢下来，好好感受生活的好文章啊！。
《葡萄月令》ppt课件
06
作品影响
对后世文学的影响
丰富了现代散文的题材
汪曾祺的《葡萄月令》以其独特的视角和细腻的笔触，将 葡萄的生长过程描绘得淋漓尽致，为现代散文创作提供了 新的题材和灵感。
促进了文学与农业的结合
该作品将农业种植与文学表达相结合，展现了农业生产的 独特魅力和美感，为文学创作提供了新的思路和方向。
提升了人们对农业的认识
通过《葡萄月令》的描绘，人们更加深入地了解了葡萄生 长的过程和特点，以及农业生产的艰辛和美好，从而更加 珍惜和重视农业。
对现代农业的启示
01
强调了农业的自然规律
汪曾祺在《葡萄月令》中详细描绘了葡萄生长的过程，强调了农业生产
的自然规律和生态平衡，为现代农业的发展提供了启示。
02 03
富有节奏感的行文结构
富有节奏感的行文结构
汪曾祺在《葡萄月令》中巧妙地运用了节奏感强烈的行文结构，使得文章读来朗朗上口，富有韵律感。这种结构 不仅增强了文章的感染力，也使得读者在阅读过程中更容易产生共鸣。
举例
如文章按照月份顺序，逐月描述葡萄的生长过程，这种顺序感和节奏感强烈的结构方式使得文章更加紧凑有力， 引人入胜。
地形地势
葡萄种植地的地形地势也 会影响其生长，如山坡地 和平原地的种植条件不同。
葡萄的种植过程
种植技术
葡萄的种植技术包括株距、行距、 修剪、施肥等，这些因素都会影 响葡萄的生长和产量。
病虫害防治
葡萄生长过程中可能会受到病虫害 的侵袭，因此需要采取有效的防治 措施，以保证葡萄的健康生长。
采摘与收获
葡萄的采摘与收获是葡萄种植的重 要环节，采摘时间、采摘方式以及 收获后的处理都会影响葡萄的品质。
人间草木摘抄加批注
人间草木摘抄加批注一、关于葡萄月令的摘抄与批注1. 摘抄：“一月，下大雪。
雪静静地下着。
果园一片白。
听不到一点声音。
葡萄睡在铺着白雪的窖里。
”2. 摘抄：“二月里刮春风。
立春后，要刮四十八天‘摆条风’。
风摆动树的枝条，树醒了，忙忙地把汁液送到全身。
树枝软了。
树绿了。
雪化了，土地是黑的。
黑色的土地里，长出了茵陈蒿。
碧绿。
葡萄出窖。
”3. 摘抄：“把葡萄窖一锹一锹挖开。
挖下的土，堆在四面。
葡萄藤露出来了，乌黑的。
有的梢头已经绽开了芽苞，吐出指甲大的苍白的小叶。
它已经等不及了。
”二、关于昆明的雨的摘抄与批注1. 摘抄：“昆明的雨是明亮的、丰满的，使人动情的。
城春草木深，孟夏草木长。
昆明的雨季，是浓绿的。
草木的枝叶里的水分都到了饱和状态，显示出过分的、近于夸张的旺盛。
”三、关于翠湖心影的摘抄与批注1. 摘抄：“翠湖这个名字起得好！湖不大，也不小，正合适。
小了，不够一游；大了，游起来怪累。
湖的周围和湖中都有堤。
堤边密密地栽着树。
树都很高大。
主要的是垂柳。
‘秋尽江南草未凋’，昆明的树好像到了冬天也还是绿的。
尤其是雨季，翠湖的柳树真是绿得好像要滴下来。
湖水极清。
我的印象里翠湖似没有蚊子。
夏天的夜晚，我们在湖中漫步，或是坐在小船上，四面的水，翠生生的，像一块大翡翠。
有时有月亮，月光洒在水面上，如一匹银色的柔纱。
”2. 摘抄：“我在翠湖图书馆借过书，还过书。
借书的时候，有时会碰到熟人，就停下来聊几句。
还书的时候，如果没有到期，图书馆的工作人员会说：‘还早呢，再看几天！’图书馆的工作人员都是很好的。
翠湖图书馆离我家很近，我常到那里看书。
我看书的习惯是，上午看，下午看，晚上也看。
我看书很杂，文学的，哲学的，历史的，科学的，都看。
我在翠湖图书馆看了很多书。
翠湖图书馆给我留下了美好的回忆。
”。
《葡萄月令》课件
修剪的时机、方法以及修剪对葡萄生 长和产量的影响。
葡萄的品种分类
红葡萄品种
如赤霞珠、梅洛、黑皮诺等，介绍其特点、产地和适用场合。
白葡萄品种
如雷司令、龙须、夏多内等，介绍其特点、产地和适用场合。
葡萄的营养价值
营养成分
介绍葡萄中含有的糖分、维生素、矿物质等营养成分及其作用。
健康效益
葡萄对人体的益处，如抗氧化、预防心血管疾病等。
04
思想内涵
人与自然的关系
人与自然的和谐共生
通过葡萄的种植和生长过程，展现了人与自然相互依存、和谐共生的关系，强调了尊重 自然、顺应自然的重要性。
生态环保意识
通过对葡萄生长环境的描述，引导人们关注自然环境的保护，树立生态环保意识，提倡 绿色发展。
生命哲学的思考
生命的成长与变化
通过葡萄从种植到收获的过程，展现了 生命的成长与变化，引导人们思考生命 的价值和意义。
确立文学地位
汪曾祺的《葡萄月令》被广泛认可和传颂，成为现代文学史上的经典之 作，奠定了他在中国文坛的重要地位，对整个文学发展产生了深远的影 响。
对现代农业的启示
生态农业的推广
汪曾祺在《葡萄月令》中描绘了一种生态、环保、可持续 的农业模式，这种模式对现代农业发展具有重要的启示作 用，推动了生态农业的推广和实践。
《葡萄月令》课件
汇报人： 2023-12-24
目录
• 《葡萄月令》简介 • 主题内容 • 艺术特色 • 思想内涵 • 作品影响 • 作品评价与鉴赏
01
《葡萄月令》简介
作者介绍
01
汪曾祺（1920-1997）：中国现 代作家，江苏高邮人，被誉为“ 抒情的人道主义者”。
02
六年级下册语文课件20葡萄月令
汪曾祺在文章中运用了大量的拟人手法和生动的语言，将பைடு நூலகம்萄的生长过 程和果农们的劳动情景描绘得栩栩如生，表达了对普通劳动者的赞美之 情。
文学地位及影响
这篇文章不仅在文学上具有很高的地位，还对后来的 文学创作产生了深远的影响。它启示人们要关注生活 中的细节和美好，要热爱生活和劳动，要珍惜身边的 人和事。
《葡萄月令》是汪曾祺的代表作之一，也是中国当代 散文的经典之作。它以独特的视角和细腻的笔触描绘 了葡萄的生长过程和果农们的劳动情景，展现了一种 别样的美。
汪曾祺在短篇小说创作上颇有成就，对戏剧与民间文艺也有深入钻研。作品有《受 戒》《晚饭花集》《逝水》《晚翠文谈》等。
汪曾祺被誉为“抒情的人道主义者，中国最后一个纯粹的文人，中国最后一个士大 夫。”
《葡萄月令》创作背景
《葡萄月令》写于20世纪80年代，当时汪曾祺已经60多岁了。他下放到 张家口沙岭子农业科学研究所劳动改造，在果园里工作了三年，对葡萄 的生长过程了如指掌。
题目设计
根据阅读材料内容，设计 若干道阅读理解题目，包 括选择题、填空题、简答 题等。
完成练习
学生独立完成阅读理解题 目，巩固和加深对葡萄月 令相关知识的理解。
THANKS
感谢观看
此外，《葡萄月令》还被选入中学语文教材，成为学 生们学习散文的重要篇目之一。通过这篇文章的学习 ，学生们可以领略到汪曾祺散文的独特魅力和语言风 格，也可以从中汲取到人生的智慧和启示。
02
文本解读与赏析
文章结构和写作特点
文章以时间为序，通过细致入 微的观察和描绘，展现了葡萄 从一月到十二月的生长过程。
汪曾祺《葡萄月令》原文及赏析
汪曾祺《葡萄月令》原文及赏析（最新版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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葡萄月令读后感
葡萄月令读后感《葡萄月令》是明代文学家徐霞客创作的一篇散文，全文以描写葡萄月份为主线，通过描绘不同月份的葡萄特点和园丁的种植管理之道，展示出了作者对自然景物的细致观察和对园林艺术的独到见解。
读完《葡萄月令》，我对葡萄的生长特点和园林经营技巧有了更深入的了解，也深受其写作风格和描写手法的影响。
首先，我被文中对葡萄生长特点的描写所吸引。
作者通过文中详细描述了葡萄在不同月份的生长过程，如葡萄发芽、藤蔓蔓延、果实饱满等，使我对葡萄的生长方式和季节的变迁有了更加具体的认识。
尤其是作者对葡萄采摘期的描绘，如“有花则有果，有皮则有肉”，使我明白了葡萄成熟的特点，更能够感受到作者对葡萄生命周期的细腻观察。
其次，作者对园林经营技巧的描写也给我留下了深刻的印象。
文中详细描述了种植葡萄的方法和技巧，如松母煮沸灶头火烧，用来消毒，以保证葡萄的生长健康；还提到了葡萄的修剪和施肥技巧，以及对害虫的防治措施。
这些细节展示了作者对园林经营的深入了解和丰富经验，也为读者提供了一些有用的园林管理技巧，让人不禁对园林设计和经营有了更多的思考。
此外，我对文中的写作风格和描写手法也深感佩服。
作者以极其细腻的笔触描绘了葡萄的生长过程，如“一蹷一渴”、“挺拔而高耸”等，让我仿佛看到了葡萄藤丛中的景象。
同时，作者巧妙地运用了一些修辞手法，如拟人、对比等，更加丰富了文中的描写。
如文中对葡萄的描写，“小小匏瓜袍衫密，叮当风弦高正直”。
这些手法的运用，使得整篇文章更加生动形象，让我对葡萄的形态有了更加具体的感知。
《葡萄月令》是一篇以葡萄生长过程为主线的散文，通过对葡萄的描写，展示了作者对自然的细致观察和对园林艺术的独到见解。
读完这篇文章，我不仅对葡萄的生长特点和园林经营技巧有了更深入的了解，还受到了作者的写作风格和描写手法的启发。
作为一位文学家，徐霞客用他独特的眼光和才华，将一种常见的植物和园林景点变成了一幅生动而美丽的画卷。
通过这篇文章的阅读，我也深切感受到了文学艺术的魅力和作者对自然的热爱。
葡萄月令PPT课件
促进地区交流与合作
葡萄月令活动往往涉及多个地区和国 家，为促进地区间的交流与合作提供 了契机。
传承与发扬葡萄酒文化
葡萄月令作为葡萄酒文化的重要组成 部分，通过庆祝和宣传活动，有助于 传承和发扬葡萄酒文化。
02
葡萄的栽培与管理
Chapter
葡萄的品种与特性
01
02
03
常见葡萄品种
包括巨峰、夏黑、红提等 ，每个品种都有其独特的 口感和外观特征。
葡萄月令节庆活动
阐述葡萄月令在旅游业中的重要性和作用 ，如促进旅游消费、丰富旅游产品等。
介绍国内外著名的葡萄月令节庆活动，如 葡萄采摘节、葡萄酒文化节等，分析其成 功经验和借鉴意义。
葡萄庄园旅游
推广策略与措施
探讨葡萄庄园旅游的开发模式和经营策略 ，如主题定位、景观设计、活动策划等。
提出葡萄月令在旅游业的推广策略和具体措 施，如加强宣传推广、开发特色旅游产品等 。
病虫害防治原则
贯彻“预防为主，综合治 理”的原则，加强果园管 理，提高葡萄抗病虫害能 力。
03
葡萄的采摘与品鉴
Chapter
葡萄的采摘时机与方法
采摘时机
葡萄的成熟度对品质和口感有重 要影响，一般根据葡萄品种、用 途和气候条件来确定最佳采摘时
机。
采摘方法
手工采摘和机械采摘是两种常见的 方法，手工采摘适用于小面积或高 品质葡萄园，机械采摘则适用于大 面积葡萄园。
注意事项
采摘前要做好准备工作，如修剪枝 叶、清洁田园等；采摘时要轻拿轻 放，避免损伤果实；采摘后要及时 运输和处理。
葡萄的品质鉴定与分级
外观品质
包括果粒大小、形状、颜色、果 粉厚度等，是葡萄品质最直观的
体现。
朴实自然 雅致含蓄——《葡萄月令》赏析
朴实自然雅致含蓄——《葡萄月令》赏析中国古代以阴历的月份分别对应着一年的十二个月，在十二月的末尾，会举行一次重要的祭祀活动——祭祀月神。
由于阴阳学说认为，从冬至起，阳气逐渐上升，万物生长，春回大地。
到了冬至以后的第三个月叫做“葡萄月”，而这个“葡萄月”又正好发生在“冬至节”前后，所以，在古人看来，从冬至起到葡萄月，再到“立春”止，正好是春天的开始。
《葡萄月令》是南朝梁宗室文学家丘迟所著。
此赋篇幅短小，语言质朴无华，通俗易懂，读来如同与作者促膝交谈，真切感人。
这篇赋文就是写葡萄开花和结果的时节，由初冬至初春，分为五段：初冬之景、薄雾笼罩、清晨的雪、朦胧的星光、一弯新月、硕大无比的果实。
第一段：描述初冬景象，深秋的黎明，带着浓重的白霜，慢慢地融化，当旭日东升，被云雾笼罩的田野，像披上了银色的轻纱，有的轻柔的薄雾把它包裹着，就像梦幻世界里的童话，让人遐想无限；一阵寒风掠过树梢，那些未脱尽叶子的树枝，摇晃着叶片发出沙沙的声响，像一群美丽的白色蝴蝶翩翩起舞，把小溪打扮得多么妖娆。
待到太阳冲破云雾，放射出万道金光，眼前顿时明亮起来，刚才被雾气遮掩的景物全都显现出来，像给大地换上了一件绚丽的衣裳，又像挂满了耀眼的明珠，令人目不暇接。
紧接着，“浮云澹澹兮，薄雾蒙蒙，疏林摇落兮，凝霜粲然”，勾勒出初冬清晨的画面。
雾气淡淡的飘着，仿佛在向大地轻轻招手，请他们入座，聆听我们对于生命的絮语。
忽然间，一股冷风吹来，伴随着几片薄雾悄然退去，视线中出现一片稀稀疏疏的林木。
即便没有散落的黄叶，但却挂满了晶莹剔透的冰条，密密地堆积在枝丫上，犹如一朵朵盛开的雪花，只不过那是“清露”凝结成的，还在滴滴答答地低唱着离愁别恨，悲歌慷慨的恋歌。
一位小童闻声走了过来，“雪白”的帽子上，顶着一束火红的小绒球，似乎也染上了点点秋霜，他仰着头，注视着高空中飘飘扬扬的雪花，稚嫩的童音脆生生地响起：“雪花落在帽子上，居然还能抖落下来，可真奇怪呀！”伴随着“清露”的是一曲《桃夭》，唱着织女对牛郎的绵绵情意。
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(2)运用方言，增强文章的生活气息。
如：“小孩喂奶似地拼命往上嘬”、“ 倒怕是装不紧，逛里逛荡的。那，来回 一晃悠，全得烂！”“饱满、磁棒、挺 括、璀璨琳琅。”
俗到家也就雅到家，这些往往为 方家不屑一顾的词汇，汪曾棋拣到篮里 就是菜，可见作家语言功力之深。
——刘绍棠
(3)运用修辞手法。
拟人 “葡萄睡在铺着白雪的窖里” “葡萄藤舒舒展展，凉凉快快地在上面待着。 写出上架后的葡萄舒展自在的情态，仿佛在地 窖里藏了一个冬天，现在苏醒过来，又快活又舒 坦。
咀嚼品味
“汪曾祺的语言很怪，拆开来的 话每一句都是平平常常的话，放在一 起，就有点味道了。”每句话看上去 是平平常常、普普通通，但词与词、 句与句之间有如“顾盼有情，痛痒相 关”，故能姿态横生，气韵生动。
——评论家
•
他重视语感和语流，充分营造文字的氛
围和节奏，其重点不是告诉读者话里所包含的
“意思”或指向，而是提供一种意味、趣味或
（1）葡萄的生长过程和栽种过程是紧密联系 的，在人的精心照料下，葡萄才能像孩子一样 健康成长；
（2）开头与结尾呼应，栽种过程年复一年， 人与物存在着密不可分的联系。
2．葡萄12个月的生长情况 都是详细介绍吗？ 通读全文，
看文章围绕葡萄一共写了哪些 方面？重点是哪些？
• 不是一一详细介绍
•
• 写了出窖、上架、浇水、喷药、打梢、 掐须、打条、追肥、结果、下架、入窖。
(2)调动自己的视觉、听觉、触觉、味 觉等多种感觉描摹景物，突出其可感性。
(3)运用比喻、对照等手法，突出景物特 点。
文章主旨
这篇文章以时间为序，作者不但写了 葡萄在每个月的生长状况，对根、藤、 蔓须、叶、果实在不同时节的状态都有 描写，表达了作者对葡萄的热爱，对劳 动的热爱，对生活的热爱。
作业： 推荐阅读汪曾祺的作品
葡萄的品种
玛瑙
ห้องสมุดไป่ตู้紫水晶
红宝石
美人指
黄金香
巨峰
解题：
• 月令：《礼记》篇名，又见于《吕氏春秋
》十二纪中，记述每年夏历十二个月的 时令及其相关事物。（《辞海》1956年
版）
通读课文，注意下面字词的读音
• 茵陈蒿 hāo 葡萄窖 jiào 铁锹 qiāo
• 摽紧 biào
泱泱 yāng 园 圃 pǔ
者韵味。
•
“语言是活的，滚动的。语言不是像盖
房子似的，一块砖一块砖叠出来的。语言是树
，是长出来的。树有树根、树干、树枝、树叶
，但是是一个有机的整体。树的内部的汁液是
流通的。一枝动，百枝摇。”—— 汪曾祺
自由诵读，体会并概括本文语 言风格
平实自然、口语化
语言特色
(1)多用短语、短句、单字。 如：“黑色的土地里，长出了茵陈蒿。碧绿 。”“五月中下旬，果树开花了。果园，美极 了。”“哦，下了果子，就不管了？人，总不 能这样无情无义吧。”“剪葡萄条。干脆得很 ，除了老条，一概剪光。葡萄又成了一个秃子 。”
葡萄月令
授课人：龙姣
作者简介 汪曾祺（1920-1997)，江苏高邮人，
小说家、散文家、戏剧家,一代小说大师 沈从文的弟子。他博学多识，情趣广泛 ，对书画、医道、戏剧与民间文艺都有 深入钻研。他一生所经历的轰轰烈烈的 大事可谓多矣，但他深感现代社会生活 的喧嚣和紧张，使读者形成了向往宁静 、闲适、恬淡的心理定势，追求心灵的 愉悦、净化和升华，于是汪曾祺把自己 的散文定位于写凡人小事的小品。这些 小说多写童年、故乡，写记忆里的人和 事，在浑朴自然，清淡委婉中表现和谐 的意趣。
• 比喻
“葡萄粒长了一点了，一颗一颗，像绿玻 璃料做的纽子。”
“白的像白玛瑙，红的像红宝石，紫的像 紫水晶，黑的像黑玉。”——收获的季节 ，葡萄的色彩丰富，让人仿佛进入一个五 光十色的缤纷世界。
“九月的果园像一个生过孩子的少妇，宁 静、幸福，而慵懒。”
写景状物的一般方法
(1)描绘景物的色彩、形状、声音，让景物 具有立体感。
• 嘬奶 zuō
一铰 jiǎo 笤帚 tiáo zhou
• 玛 瑙 mǎ nǎo
慵懒 yōng lǎn
• 瘪果 biě
筑成垄 lǒng
• 沁人心肺 qìn
琳琅满目 lín láng
梳理文章内容： 再读课文，完善表格。
月
栽种过程（人）
份
生长过程（物）
一
（检查）
月
“睡”在窖里
二 月
挖窖
出窖
三 备料 刨坑 竖柱 上架 施 月肥
葡萄喝起水来是惊人的。它真是在喝哎！ 浇了水，梢头切断过的破口，就嗒嗒地往 ”“葡萄喝起水来是惊人。它真是在喝哎 ！”
把葡萄喝水比喻成“小孩嘬奶”，仿佛能 听到葡萄像孩子一样呼喊：“我渴了，要 喝水啊 ！” 然后又听到葡萄咕嘟咕嘟拼命 地喝水，多有意思啊。亲手栽种过葡萄的 汪曾祺，仿佛是一位母亲慈爱地看着自己 的孩子。
略写的部分
•
也不是草草了事的，比如第一月，虽
然只有短短的三行字，却写出了果园的宁
静和美丽
详略行文 ：张弛有度 “苦心经营的随便”的
每个月份间醒目的空行
结构技巧
小结
由此可见，文章只是摆出一副流水账 的架势，但仔细品味却是别出心裁、别具 一格。作者通过仔细的观察和亲身的实践 ，将葡萄的栽种过程和生长过程有机结合 ，不但结构严谨，而且详略有致。它的结 构和内容是紧密相关，是一种“苦心经营 的随便”。
•
• 重点写了三、四、五、八这四个月的 上架、吸水、抽条、长叶、开花、结果来 写。
葡萄上架
给葡萄浇水
打 梢
卷 须
3．为什么这样安排？
• 三、四、五、八月详写
•
因为这是葡萄生长过程中最有情味的内
容，是整个葡萄园生命涌动的时刻，是充满活
力、蓬勃生长的季节，也是最能让人为所见到
的自然生命而感动的时刻。
小说《受戒》《大淖纪事》。 散文《跑警报》《昆明的雨》等。
上架生长
四
月
浇水
喝水、抽条、长叶
五 浇水、喷药、打梢、掐 喝水 抽条 长叶 开花 月须
六 浇水、喷药、打条、掐须 月
结果
月份
栽种过程（人）
生长过程（物）
七月 掐须、打条、喷药、浇水、追肥 “膨大”
八月
喷药、下果、装筐
“着色”
九月
喷药
十月
十一 月
十二 月
拆架、剪枝 挖窖、入窖、检查
下架 入窖
1、从图表中我们可以发现文章结 构和内容有什么特点