最新部编版六年级语文各种类型修改病句练习
六年级专项复习修改病句（原则：不能改变句子愿意。
能改不删。
能添不去。
）（一）用词不当。
1、沿街摆满了莴笋、韭菜、鸡鸭和农副产品。
2、今天是第一天开学，他穿戴的都是新衣服。
3、老师用和蔼的语气和慈祥的目光注视着我们。
4、这个问题引起来大家的沉醉。
5、听了这个故事，我不约而同地笑了。
6、故事读完后，大家热闹地鼓掌。
7、我们的生活水平在不断改善。
8、我们要注意发挥优点，改正缺点。
9、秋天的九寨沟风景区，是一个美丽的季节。
10、他很早就养成了早起锻炼的好习气。
（二）意思重复（在原句改）1、他经常回想起过去的往事。
2、我不禁忍不住为王民精彩的表演而喝彩。
3、小明聚精会神专心致志地听老师讲课。
4、父亲保持着他那经常惯有的严峻态度。
5、这个学期，王佳的作文水平大大前进和提高了。
6、这是一幅十分非常美丽的画。
7、我们要下决心改掉不好的坏习惯。
8、他这次没考好，难过得流下了伤心的眼泪。
9、小组会上，他总是首先第一个发言。
（三）词序颠倒1、我们要运用和理解学过的词语。
2、我们讨论了并且听了校长的报告。
3、自然科学对我很感兴趣。
4、朝霞被天空映红了。
5、这是一本我的很有趣味的书。
6、历史博物馆展出了两千多年前的新出土的一大批文物。
1、言行不一是一种极坏的。
2、10月13日，终于戴上了红领巾。
3、我们必须自觉的习惯。
4、地球上的光明和温暖都是送来的。
5、看了这部电视剧，留下了深刻的印象。
6、读了《我的战友邱少云》这篇课文，禁不住流下了眼泪。
7、胡总书记关心群众永远留在人民的记忆里。
8、晚会上，表演了精彩的节目。
9、春天到了，一朵朵鲜花。
（五）前后矛盾（在原句改）1、大家都讲卫生，健康就有了保证。
2、我国的艺术珍品很多，莫高窟中精美的壁画就是仅有的一个。
3、广场上到处是五颜六色的红旗。
4、我的家庭作业全做完了,只剩下两道数学题没有做。
6、万里长城、故宫博物院和南京长江大桥是中外游客向往的古迹。
7、今天中午下了一天的雨。
8、她的成绩在班上是比较最好的。
9、树上覆盖了一层薄薄的雪，把树枝都压弯了。
10、他办事总是犹豫不决，一点也不武断。
11、火药是我国古代的四大发明。
（六）搭配不当（包括关联词）1、联欢会上，同学们唱了许多动听的歌和舞蹈。
2、同学们都要树立爱护公共财物的良好习惯。
3、尽管天气不好，我们总是按时到校。
4、小明不但认真学习，而且成绩很好。
5、小刚喜欢踢足球和乒乓球。
6、小明因为刻苦学习，就成绩优良7、这篇文章的内容和形式都很丰富。
9、即使这部电影拍得好，但也不能获奖。
10、他终于端正了认真学习的好习惯修改病句训练（二）【能在原句改的可以在原句改】1、不管天气十分炎热，大家还是坚持锻炼身体。
2、已经把连长交给我的任务顺利实行了。
3、事情发生后，班主任就同班委研究，决定对这个问题进行一次教育。
4、同学们一定要遵守交通规则，防止不要发生事故。
5、上课时，小华的眼睛不转眼地注视着老师。
6、我买了钢笔、尺子、橡皮和文具就急忙赶回家去。
7、虽然你学习再好，但是没有骄傲的理由。
8、玛莎穿着一件蓝色的风衣和一顶黄色的帽子。
9、今晚天空月圆如镜，繁星满天，多美的夜景啊！10、广场上挤满了许许多多数不清的人群。
11、经过治疗，小明的病已经恢复了健康。
12、改革开放以来，在中国发生了很大的变化。
13、听了老师的一番话，很受教育。
14、颐和园所有的景点，我大部分都游览过。
15、在东北的深山里，土煤窑稀稀疏疏星星点点地到处都是。
16、他聚精会神地坐在那里，专心地听老师讲课。
17、作文写好以后，我们要学会把不正确的错别字改正过来。
18、在劳动中，我们的双手弄脏了泥土。
19、听到这个消息，我小声地议论起来。
20、这次到会的只有七十二人左右。
21、他的一双手几乎完全冻僵了。
22、校园里种了月季、海棠、梧桐、松柏等很多树木。
23、儿童商店里的玩具真多，有积木，布娃娃、电动小火车、足球等。
24、星期日，同学们带了面包、鸡蛋、苹果、香蕉、炊具和食品去野炊。
25、她戴着鲜艳的红领巾和雪白的衬衣。
26、我今天上午看了一天的书。
27、这种不爱惜粮食，任意浪费的是可耻的。
28、现在市场上商品的数量大大提高了。
29、同学们都说，昨天的活动是愉快的一天。
30、解放军叔叔击落了五架敌机和三艘军舰。
31、骄傲自满是学习上的阻碍。
32、这些是唐朝出土的文物。
33、看了这部电视剧，都留下了深刻的印象。
34、公园新设了由两个英国援建的游乐项目。
35、我估计他这道题一定做错了。
36、他兴冲冲地跑进教室，兴高采烈地宣布了明天去春游的好消息。
37、听了这段报告，使我们懂得了许多道理。
38、冬天，寒风呼啸着拂面而来，吹得人瑟瑟发抖。
39、即使你是天才，却同样离不开老师的培养教育。
40、《草原》的作者是老舍写的。
41、坚持写日记，写作能力就会迅速提高和扩大。
42、这种不爱惜劳动成果，任意浪费，是可耻的。
43、我们要增强克服困难的信心和方法。
44、报晓的公鸡是起床的信号。
45、我们要认真纠正自己的缺点和错误。
46、多读好书，可以丰富和提高我们的知识。
47、只有社会主义，就能救中国。
48、少先队员要热爱祖国和公共财物。
49．早稻熟透了，田野里像铺上了绿色地毯。
50．我忍不住不禁笑了出来。
六年级修改病句专项复习（原则：不能改变句子愿意。
能改不删。
能添不去。
）（一）用词不当1、沿街摆满了莴笋、韭菜、鸡鸭和农副产品。
（农副产品去掉）2、今天是第一天开学，他穿戴的都是新衣服。
（今天是开学第一天）3、老师用和蔼的语气和慈祥的目光注视着我们。
（老师用慈祥的目光注视着我们）4、这个问题引起来大家的沉醉。
（“沉醉”改成“讨论”）5、听了这个故事，我不约而同地笑了。
（“不约而同”改成“情不自禁”）6、故事读完后，大家热闹地鼓掌。
（“热闹”改成“热烈”）7、我们的生活水平在不断改善。
（“改善”改成“提高”）8、我们要注意发挥优点，改正缺点。
（“发挥优点”改为“发扬优点”）9、秋天的九寨沟风景区，是一个美丽的季节。
（秋天和九寨沟风景区调换）10、他很早就养成了早起锻炼的好习气。
（“好习气”改成“好习惯”）（二）意思重复1、他经常回想起过去的往事。
“往事”改成“事”或删去“过去的”2、我不禁忍不住为王民精彩的表演而喝彩。
（“忍不住”去掉）3、小明聚精会神专心致志地听老师讲课。
（“专心致志”去掉）4、父亲保持着他那经常惯有的严峻态度。
(“经常”去掉)5、这个学期，王佳的作文水平大大前进和提高了。
(“前进和”去掉)6、这是一幅十分非常美丽的画。
(去掉“非常”或“十分)”7、我们要下决心改掉不好的坏习惯。
（“不好的”去掉）8、他这次没考好，难过得流下了伤心的眼泪。
（“伤心的”去掉）9、小组会上，他总是首先第一个发言。
（“首先”去掉）（三）词序颠倒1、我们要运用和理解学过的词语。
（“运用”和“理解”调换）2、我们讨论了并且听了校长的报告。
（“讨论了”和“听了”交换）3、自然科学对我很感兴趣。
（改为“我对自然科学很感兴趣。
”）4、朝霞被天空映红了。
（改为“天空被朝霞映红了。
”）5、这是一本我的很有趣味的书。
（“一本”和“我的”交换）6、历史博物馆展出了两千多年前的新出土的一大批文物。
（“新出土的”和“两千多年前的”调换）（四）缺少成分；1、言行不一是一种极坏的。
（末尾加“作风”）2、10月13日，终于戴上了红领巾。
（“终于”前面加个“我”）3、我们必须自觉的习惯。
（“必须”后面加上“养成”）4、地球上的光明和温暖都是送来的。
（改为“地球上的光明和温暖都是太阳送来的。
”）5、看了这部电视剧，留下了深刻的印象。
（“我”加在“看了”前面）6、读了《我的战友邱少云》这篇课文，禁不住流下了眼泪。
（“读了”前面加上“我”）7、胡总书记关心群众永远留在人民的记忆里。
（“关心群众”后面加上“的品质”）8、晚会上，表演了精彩的节目。
（“表演了”前面加上“我”）9、春天到了，一朵朵鲜花。
（“一朵朵鲜花”后面加上“盛开了”）（五）前后矛盾1、大家都讲卫生，健康就有了保证。
（“保证”改为“保障”）2、我国的艺术珍品很多，莫高窟中精美的壁画就是仅有的一个。
（“仅有”换成“其中”）3、广场上到处是五颜六色的红旗。
（“红旗”改为“旗帜”）4、我的家庭作业全做完了,只剩下两道数学题没有做。
（“全做完了”去掉）5、我上完五年级了，还有一年没有毕业。
（“没有”去掉）6、万里长城、故宫博物院和南京长江大桥是中外游客向往的古迹。
（“和南京长江大桥”去掉）7、今天中午下了一天的雨。
（“一天的”去掉，或者把“一天”改为“一阵”“一场”））8、她的成绩在班上是比较最好的。
（“比较”去掉）9、树上覆盖了一层薄薄的雪，把树枝都压弯了。
（“薄薄”改成“厚厚”）10、他办事总是犹豫不决，一点也不武断。
（“武断”改成“果断”）11、火药是我国古代的四大发明。
（“四大发明”后面加“之一”）（六）搭配不当（包括关联词）1、联欢会上，同学们唱了许多动听的歌和舞蹈。
（“联欢会上，同学们唱了许多动听的歌，跳了许多美丽的舞蹈。
”）2、同学们都要树立爱护公共财物的良好习惯。
（“树立”改成“养成”）3、尽管天气不好，我们总是按时到校。
（“总是”改成“还是”）4、小明不但认真学习，而且成绩很好。
（“不但，而且”改为“因为，所以”）5、小刚喜欢踢足球和乒乓球。
（改为“和打乒乓球”）6、小明因为刻苦学习，就成绩优良（“就”改成“所以”）7、这篇文章的内容和形式都很丰富。
（改为“这篇文章的内容很丰富，”）8、星期天我总是帮妈妈做些家务。
（“总是”去掉）9、即使这部电影拍得好，但也不能获奖。
（“即使，但”改为“虽然，但是”）10、他终于端正了认真学习的好习惯（“的好习惯”改成“的态度”）六年级专项训练修改病句1、不管天气十分炎热，大家还是坚持锻炼身体。
把“不管”改成“尽管”2、已经把连长交给我的任务顺利实行了。
“实行”改“完成”3、事情发生后，班主任就同班委研究，决定对这个问题进行一次教育。
修改：“这个问题”改为“同学们”4、同学们一定要遵守交通规则，防止不要发生事故。
"防止"跟"不要"冲突,去掉一个5、上课时，小华的眼睛不转眼地注视着老师。
"不转眼"就是"注视",去掉一个.6、我买了钢笔、尺子、橡皮和文具就急忙赶回家去。
"和"改成"等"7、虽然你学习再好，但是没有骄傲的理由。
"虽然...但是"改成"即使...也"8、玛莎穿着一件蓝色的风衣和一顶黄色的帽子。
"和"改成"戴着"9、今晚天空月圆如镜，繁星满天，多美的夜景啊！ "繁星满天"改成"月朗星稀"10、广场上挤满了许许多多数不清的人群。
2023年部编版六年级下册语文修改病句专题训练(一)(含参考答案)
修改病句专题训练（一）1.妹妹找不到爸爸妈妈心里很着急。
＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿2.我断定他今天可能生病了。
＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿3.我国的人口是世界上人口最多的国家。
＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿4.多读好书可以丰富和提高我们的知识。
＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿5.我一定要改掉这个不好的毛病。
＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿6.造纸术是我国古代四大发明。
＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿7.通过改革开放，使我们的生活有了改善。
＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿8.我们要发扬老一辈的革命事业。
＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿9.她正在洗完衣服，就该上学去了。
＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿10.会议厅里坐着不少来自各校的许多代表。
＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿11.言行不一致的人是一种很坏的风气。
＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿12.同学们选他当三好生是对自己的信任。
＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿13.小红写信给妈妈，想请她给她买一套新衣服。
＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿14.昨天晚上，中国队和韩国队进行了一场足球比赛，他们终于取得了胜利。
＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿15.他记录了并且看了中央电视台的节目。
六年级部编语文下学期修改病句专项精选练习
六年级部编语文下学期修改病句专项精选练习班级：__________ 姓名：__________ 时间：__________1. 修改下面病句。
（1）做任何事情都要考虑周到，尽量避免不发生错误。
__________________________________________。
（2）我走进学校，只见操场上挂着“庆祝国庆”。
__________________________________________。
（3）老师夸耀我们这期板报出得好。
__________________________________________。
2. 用修改符号在原句上修改下列病句。
（1）桌子上放着鲜艳的一束花朵。
（2）她的家乡是重庆人。
（3）通过学习，使我懂得了许多道理。
（4）今天的班会活动，全班同学都参加了，只有马小华同学没来。
王老师在征求了同学们的意见后，武断地做出了决定——我们下周去博物馆参观。
（两处错误）3. 综合改错。
今天是大熊猫过生日，几个好朋友来到他家为他恭贺。
当大熊猫吹息生日蜡烛后，朋友们问他刚才许了什么愿。
“从我懂事起，就有两个最大的愿望。
”大熊猫轻声回答道：“一个是把我的黑眼圈能治好，还有一个是照张彩色照片。
”_____________________________________4. 修改病句。
（1）校长改进并提出了建议。
_____________________________________（2）勇气又渐渐地回到心里。
_____________________________________5. 用恰当的修改符号修改下面一段话。
(1处标点符号，3个错别字，2处语病）走进学校阅览室，只见书架上陈列着崭新的一排排图书。
我最爱读“西游记”，因为它是中国古典小说四大名著，在世界文化史上也享有胜名。
书中树造了唐僧、孙悟空等众多人物形象，内容生动有趣，让人读了爱不失手。
6. 用修改符号修改下面一段话。
统编版六年级语文总复习(病句修改专题)
部编版六年级语文总复习（修改病句）小学语文病句的类型一、成分残缺：句子里缺少了某些必要的成分，意思表达就不完整，不明确。
例如：“为了班集体，做了很多好事。
”谁做了许多好事，不明确。
二、用词不当：由于对词义理解不清，就容易在词义范围大小、褒贬等方面用得不当，特别是近义词，关联词用错，造成病句。
例如：“他做事很冷静、武断。
”“武断”是贬义词，用得不当，应改为“果断”。
三、词语搭配不当：在句子中某些词语在意义上不能相互搭配或者是搭配起来不合事理，违反了语言的习惯，造成了病句。
包括一些关联词语的使用不当。
例如：“在联欢会上，我们听到悦耳的歌声和优美的舞蹈。
”“听到”与“优美的舞蹈”显然不能搭配，应改为“在联欢会上，我们听到悦耳的歌声，看到优美的舞蹈。
”例如：“如果我们生活富裕了，就不应该浪费。
”显然关联词使用错误，应改为“即使我们生活富裕了，也不应该浪费。
”四、前后矛盾：在同一个句子中，前后表达的意思自相矛盾，造成了语意不明。
例如：“我估计他这道题目肯定做错了。
”前半句估计是不够肯定的意思，而后半句又肯定他错了，便出现了矛盾，到底情况如何呢？使人不清楚。
可以改为“我估计他这道题做错了。
”或“我断定他这道题做错了。
”五、词序颠倒：在一般情况下，一句话里面的词序是固定的，词序变了，颠倒了位置，句子的意思就会发生变化，甚至造成病句。
例如：“语文对我很感兴趣。
”“语文”和“我”的位置颠倒了，应改为“我对语文很感兴趣。
”六、重复罗嗦：在句子中，所用的词语的意思重复了，显得罗嗦累赘。
例如：“他兴冲冲地跑进教室，兴高采烈地宣布了明天去春游的好消息。
”句中“兴冲冲”和“兴高采烈”都是表示他很高兴的样子，可删去其中一个。
七、概念不清：指句子中词语的概念不清，属性不当，范围大小归属混乱。
如“万里长城、故宫博物院和南京长江大桥是中外游客向往的古迹。
”这里的“南京长江大桥”不属于“古迹”，归属概念不清，应改为“万里长城、故宫博物院是中外游客向往的古迹。
部编版六年级语文下册病句修改(三)
修改病句专题训练原则：不能改变句子愿意。
能改不删。
能添不去。
1.成分残缺类型的病句：在教室里，都在认真听课。
2.搭配不当类型的病句：我看见了他的心思。
3.用词不当类型的病句：他拖着沉重的脚步迅速地向前走。
4.重复啰嗦类型的病句：他经常回想过去的往事。
5.词序颠倒类型的病句：历史博物馆展出了两千年前的新出土的一大批文物。
6.自相矛盾类型的病句：广场上到处是五颜六色的红旗。
7.指代不明类型的病句：李兵和王刚在课间散步时，他对他说“上课要全神贯注听讲”。
（一）用词不当；1.沿街摆满了莴笋、韭菜、鸡鸭和农副产品。
2.今天是第一天开学，他穿戴的都是新衣服。
3.老师用和蔼的语气和慈祥的目光注视着4.这个问题引起来大家的沉醉。
5.听了这个故事，我不约而同地笑了。
6.故事读完后，大家热闹地鼓掌。
7.我们的生活水平在不断改善。
8.我们要注意发挥优点，改正缺点。
9.秋天的九寨沟风景区，是一个美丽的季节。
10.他很早就养成了早起锻炼的好习气。
（二）意思重复；1.他经常回想起过去的往事。
2.我不禁忍不住为王民精彩的表演而喝彩。
3.小明聚精会神专心致志地听老师讲课。
4.父亲保持着他那经常惯有的严峻态度。
5.这个学期，王佳的作文水平大大前进和提高了。
6.这是一幅十分非常美丽的画。
7.我们要下决心改掉不好的坏习惯。
8.他这次没考好，难过得流下了伤心的眼泪。
（三）词序颠倒；1.我们要运用和理解学过的词语。
2.我们讨论了并且听了校长的报告。
3.朝霞被天空映红了。
4.这是一本我的很有趣味的书。
5.历史博物馆展出了两千多年前的新出土的一大批文物。
（四）缺少成分；1.言行不一是一种极坏的。
2.6月1日，终于戴上了红领巾。
3.我们必须自觉的习惯。
4.看了这部电视剧，留下了深刻的印象。
5.读了《我的战友邱少云》这篇课文，禁不住流下了眼泪。
（五）前后矛盾；1.我国的艺术珍品很多，莫高窟中精美的壁画就是仅有的一个。
2.广场上到处是五颜六色的红旗。
六年级部编语文上册病句修改专项习题
六年级部编语文上册病句修改专项习题班级：_____________ 姓名：_____________病句修改1. 修改病句。
1、草地上有几只数不清的小鸡在悠闲地散步。
_____________________________________2、我们班通过并讨论了新的《班级公约》。
_____________________________________3、课堂上，专心致志的听讲。
_____________________________________2. 修改病句。
1．用词不当（1）改革开放以后，我国的经济建设取得迅速的开展。
______________________________________（2）赵雷舍己救人的动作，感染了周围的群众。
_____________________________________2．搭配不当（1）李老师上课时对我们的态度非常严格。
______________________________________（2）这学期是我小学学习生活的最后一年。
_____________________________________3. 修改病句。
（1）同学们被教室打扫得干干净净。
______________________________________（2）上课了，马上走进教室。
______________________________________4. 修改病句。
1.小明的姐姐陆续三年被评为“三好学生”。
_____________________________________2.我们来到公园，观赏美丽的情景。
_____________________________________3.他的语文作业基本上全部完成。
_____________________________________4.我的脑海中浮现了两年多前刚刚发生的事情。
_____________________________________5.我敢肯定，明天大概要下雪。
【精选】部编版六年级上册语文《修改病句》专项练习
【精选】部编版六年级上册语文期末复习《修改病句》专项练习一.选择题。
1.下列句子有语病的一项是（）。
A.这些哲理，人类尚未完全领悟。
B.在天安门前璀璨的花灯下面，我又想起这位亲爱的战友来。
C.太和殿是举行隆重而重大典礼的地方。
D.车厢里一片寂静，静得可怕。
2. 下列句子有语病的一项是（）。
A.黄明的爷爷经常坐在摇椅上回忆过去有趣的事。
B.桥上，来来往往的车辆飞快地奔驰而过。
C.节约是美德，所以我们不能不浪费。
D.在老师的教育下，我端正了学习态度和方法。
二.用修改符号修改病句。
1.用词不当。
（1）围绕这个话题，小组成员进行了强烈的讨论。
（2）齐白石先生画的虾，真是妙笔生花。
（3）天安门广场上的灯笼火把全都点起来，一万支礼花继续摄入天空。
2.搭配不当。
（1）虽然天气这么冷，所以他仍然坚持跑步。
（2）经过大家的努力，产品的数量和质量显著提高了。
3.词序颠倒。
（1）我们必须及时纠正并随时发现学习过程中的缺点。
（2）老汉不说话，乱哄哄的盯着人们。
4.重复累赘。
（1）同学们一定要遵守交通规则，防止不要发生事故。
（2）三座大殿矗立在大约七米多高的白石台基上。
5.成分残缺。
（1）通过读书，使我明白了许多做人的道理。
（2）在日常生活中，我们必须讲卫生的好习惯。
6.前后矛盾。
（1）我用了整整九天左右的时间才把这本书看完。
（2）平静的河面上，一只小船迎着风浪向岸边驶来。
三.用修改符号修改病段。
1.陈叔叔以惊人的毅力，只花了两个月的时间，就掌握了熟练的电脑的程度设计。
他的老师赞叹道：“你们中国人真了不起！”经过克苦努力，陈叔叔以全优的优异成绩收到了博士学位。
2.2020年央视春晚临时增加了一个情景报告节目——《爱是桥梁》，主持人用语言饱含深情的向所有奋斗在一线的医护人员致敬。
部编版六年级语文下册病句修改(一)
六年级语文复习归类资料（修改病句）修改病句是一项综合能力训练，可以提高语言表达能力、分析判断能力。
改病句时要对症下药，不要随意添加原句以外的其它内容和文字。
常见的病句种类有：(l)词序颠倒；(2)前后矛盾；(3)成分残缺；(4)指代不明；(5)标点错误；(6)关联词用错；(7)重复啰嗦；(8)搭配不当；(9)归类有误；(10)不符合事实。
请按顺序写出第一题中20句的病句类型。
(写序号)判断病句类型。
１、解放军叔叔击落了五架敌机和三艘军舰。
（）２、骄傲自满是学习上的阻碍。
（）３、这些是唐朝出土的文物。
（）４、看了这部电视剧，都留下了深刻的印象。
（）５、公园新设了由两个英国援建的游乐项目。
（）６、我估计他这道题一定做错了。
（）７、他兴冲冲地跑进教室，兴高采烈地宣布了明天去春游的好消息。
（）８、听了这段报告，使我们懂得了许多道理。
（）９、冬天，寒风呼啸着拂面而来，吹得人瑟瑟发抖。
（）10、即使你是天才，却同样离不开老师的培养教育。
（）11、《北京的春天》的作者是老舍写的。
（）12、坚持写日记，写作能力就会迅速提高和扩大。
（）13、这种不爱惜劳动成果，任意浪费，是可耻的。
（）14、我们要增强克服困难的信心和方法。
（）15、报晓的公鸡是起床的信号。
（）16、我们要认真纠正自己的缺点和错误。
（）17、多读好书，可以丰富和提高我们的知识。
（）18、《小学生语文学习》和《中国少年报》是我最喜欢读的报纸。
（）19、少先队员要热爱祖国和公共财物。
（）20、任何一切困难都不能吓倒有坚强意志的少先队员。
（）实战演练：修改病句。
1．听了报告，受到了教育。
________________________________________________2．早稻熟透了，田野里像铺上了绿色地毯。
________________________________________________3．我忍不住不禁笑了出来。
________________________________________________4.我经常看到小明有时在早锻炼。
六年级语文修改病句及答案大全
六年级语文修改病句及答案大全在小学六年级的语文学习中，修改病句是一项重要的能力，它不仅能够提高学生的语言表达能力，还有助于培养学生的逻辑思维和语言组织能力。
以下是一些常见的病句类型及其修改方法，并附有答案，供六年级学生参考和练习。
# 病句类型及修改方法1. 成分残缺：句子缺少必要的成分，如主语、谓语或宾语。
- 修改方法：补充缺失的成分。
2. 语序不当：词语或句子的顺序不符合语言习惯。
- 修改方法：调整词语或句子的顺序。
3. 搭配不当：词语搭配不符合语法规则或语言习惯。
- 修改方法：更换合适的词语或调整搭配。
4. 前后矛盾：句子中的内容自相矛盾。
- 修改方法：删除或修改矛盾的部分。
5. 重复啰嗦：句子中出现不必要的重复词语或句子。
- 修改方法：删除重复的部分。
6. 逻辑混乱：句子的逻辑关系不清晰或错误。
- 修改方法：理顺逻辑关系，确保句子表达清晰。
7. 用词不当：使用不恰当的词语，影响句子表达。
- 修改方法：替换为更合适的词语。
# 病句修改示例及答案1. 原句：小明喜欢踢足球和打篮球。
- 修改后：小明喜欢踢足球和打篮球。
2. 原句：他因为生病了，所以没有来上学。
- 修改后：他生病了，所以没有来上学。
3. 原句：同学们都认真地听老师讲课，除了小明在睡觉。
- 修改后：除了小明在睡觉，同学们都认真地听老师讲课。
4. 原句：他不仅学习好，而且体育成绩也优秀。
- 修改后：他不仅体育成绩优秀，而且学习也好。
5. 原句：这篇文章我读了三遍，但是还没有完全理解。
- 修改后：尽管我读了这篇文章三遍，但还没有完全理解。
6. 原句：他跑得很快，像一只猎豹一样。
- 修改后：他跑得像一只猎豹一样快。
7. 原句：这个问题很难，我思考了很久也没有想出来。
- 修改后：这个问题很难，我思考了很久也没有答案。
# 结语通过不断的练习和学习，六年级的学生可以逐渐掌握修改病句的技巧，提高自己的语言表达能力。
同时，家长和老师也应该给予适当的指导和鼓励，帮助学生在语文学习中取得更好的成绩。
部编版六年级语文修改病句专项练习(附常见病句+答案解析)
例5：我们战胜了一个又一个艰巨的任务。（战胜困难，完成任务）
5.重复罗嗦
重复罗嗦就是指一个句子中有两个或两个以上意思相近或相同的词同时出现使用。
例1：他兴冲冲地跑进教室，兴高采烈地宣布了明天去春游的好消息。（“兴冲冲”和“兴高采烈”都是表示他很高兴的样子，可删去其中一个）
例1：“稻子成熟了，田野上一片碧绿， Nhomakorabea派丰收的景象。”（稻子成熟时是一片金黄色）
例2：在不见五指的夜晚，我模模糊糊地看到前面十几米以外有一个人影。（看不清）
例3：火红的枫叶在和煦的春风中摇动。（枫叶是什么时候红的）
例4：学习方法正确是决定学习效率高低的关键。（前面直说正确，后面说高低）
例5：八月十五，弯弯的月儿挂在天边。（八月十五还有弯弯的月亮吗？）
例1：“他做事很冷静、武断。”（“武断”是贬义词，用得不当，应改为“果断”）
例2：眼前像隔着雾，看东西不明不白。（看东西应该说清楚）
例3：要想写好作文，就要有不怕困苦的精神。（应该是不怕困难精神）
例4：在班会上，同学们实事求是地揭发了他工作中的优点和缺点。（揭发是贬义词）
例5：我听到她优美的舞姿。（舞姿是看到，声音才是听到）
4.搭配不当
句子中各成分之间一对词不能搭配或违反语言习惯就是搭配不当。
例1：王小虎下定决心，一定要培养认真仔细的好习惯。（应该是养成好习惯）
例2：在联欢会上，我们听到悦耳的歌声和优美的舞蹈。（“听到”与”优美的舞蹈”显然不能搭配，应改为“在联欢会上，我们听到悦耳的歌声，看到优美的舞蹈。”）
例3：在老师的帮助下，我很快克服了错误。（改正错误，克服困难）
8.概念不清
指句子中词语的概念不清，属性不当，范围大小归属混乱。
最新部编版六年级语文下册病句修改专项练习
最新部编版六年级语文下册病句修改专项练习1. 按要求改写句子。
①爷爷是个非常有趣的老头儿。
（缩句）②凡卡在城里受罪。
凡卡回到乡下爷爷那儿去。
（用关联词连成一句话）③怀着甜蜜的希望睡熟了。
（修改病句）2. 句子练习。
（1）扩句和缩句。
①气象台发布了消息。
（扩句）②天真活泼的孩子们在风景优美的公园里尽情地写生。
（缩句）（2）用合适的关联词把两个分句连成一句。
①时间是宝贵的。
我们要加倍地珍惜时间。
②邱少云移动一下身子。
邱少云可能暴露目标。
（3）修改病句。
①全校师生和校长一起观赏了这部爱国主义影片。
②王平和小华久别重逢，他急忙跑上去和他握手。
③总结会上，辅导员李老师奖励我们继续努力，争取更大的进步。
④他把劳动场面热火朝天地写下来了。
3. 要求写句子。
（1）把下面句子改成反问句。
看着这些有色彩、有声音、有气味的字词，一定能诱发你调动这些语言文字的情绪。
（2）把下面句子改成双重否定句。
几年后，当我再拿起那首诗，承认父亲是对的。
（3）修改病句。
这篇作文的层次和语句都很通顺。
（4）仿写句子。
你们是吃饭长大的，也是读书长大的。
______是______，也是______。
4. 按要求写句子（1）我在故宫博物院附近住。
（变词序不变句子意思）______（2）张思德同志是为人民利益而死的，他的死比泰山还要重的。
（改成反问句）______（3）在人生的道路上，每一个人因为不能当懦夫，所以应成为生活的强者。
（修改病句）______（4）广场上千万盏灯静静地照耀着天安门广场周围的宏伟建筑。
（缩写句子）______（5）黑暗吞没了天边的最后一丝亮光。
（改成“被”字句）______5. 下面一段话有六个句子，每个句子都有一处毛病，请在原文上修改。
2008年8月8日的夜晚，北京灯火光明。
国家体育馆里，正在奥运会开幕式举行着。
看到了一幅穿越时空、意境优美的中国画卷。
画卷讲述着一个个博大感人的中国故事，全世界的朋友都能从中领略优雅、高雅的东方情韵，了解悠久的中国文化，感受中国的现代美丽。