一年级语文上册《画》优秀课件

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人教版小学语文一年级上册第一课《画》课件(共15张PPT)

人教版小学语文一年级上册第一课《画》课件(共15张PPT)

术表现和情感表达等方面。我通过引导学生分析古诗的语言和韵律,帮助他们理解古
诗所表达的情感和意义,并感受其中的意境和美感。
学生反馈:在课后,我通过提问和作业等方式,了解了学生对本节课的掌握情况。大
多数学生能够较好地理解《画》这首古诗的意义和内涵,并能够流畅地朗诵和背诵。
同时,通过学习古诗的背景和艺术表现,学生对中国文化的博大精深有了更深入的了
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新课导入与教学方法总结(三)
2023-2024学年秋季统编教材(部编版)一年级语文上册《画》的课后总结:
1
课堂氛围:在本节课中,我通过引导学生学习和欣赏《画》这首古诗,营造了一个清
新、优雅的课堂氛围,激发了学生对古诗的热爱和对中国文化的兴趣。
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下课! 同学们再见!
授课老师: 时间:2023年9月15日
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新课导入与教学方法总结(二)
通过展示一幅山水画的图片或视频,可以引导学生直观地 感受画中的景色和意境。通过提问的方式,可以激发学生 的学习兴趣和好奇心。最后引出《画》这首古诗,通过朗 诵或播放音乐的方式,引导学生初步感受古诗的韵律和诗 意,从而更好地进入课文的学习。
展示一幅山水画的图片或视频,引导学生观察和欣赏画中的景色和意境。 通过提问的方式,引导学生思考自己喜欢画什么样的景色和为什么,激发他 们对绘画的兴趣和好奇心。 引出《画》这首古诗,通过朗诵或播放音乐的方式,引导学生初步感受古诗 的韵律和诗意。 例如,可以在导入时说:“同学们,今天我们要欣赏一幅美丽的山水画。你 们看,这幅画里有什么呢?对啦,有山、有水、有树、有云……多么美丽的 景色啊!那么,你们喜欢画什么样的景色呢?为什么呢?其实,很久很久以 前,有一个人也喜欢画这样的景色,他把自己看到的、想到的,都画在了这 首诗里,它的名字叫做《画》。今天我们就一起来学习这首诗,看看诗里的 画有什么特别之处吧!”

部编版一年级语文上册识字6《画》课件(共23张PPT)

部编版一年级语文上册识字6《画》课件(共23张PPT)

指点书写
都写在竖中线上
1.关注生字在田字格中的位置。 2.关注生字的书写笔顺。
yuǎn kàn shān yǒu sè
远 看 山 有 色,
jìn tīng shuǐ wú shēng 谜
近 听 水 无 声。
chūn qù huā hái zài

春 去 花 还 在, 诗
rén lái niǎo bù jīng
人 来 鸟 不 惊。
初读古诗
读:借助拼音, 读好古诗。
圈:圈出带后 鼻音的字。
人 来 鸟 不 惊。
chūn qù huā hái zài
精读感悟 春 去 花 还 在,
rén lái niǎo bù jīng
人 来 鸟 不 惊。
反 春 去 花 还 在, 义 人 来 鸟 不 惊。

尝回试顾背课诵文

远 看 山 有 色, 近 听 水 无 声。 春 去 花 还 在, 人 来 鸟 不 惊。
识记生字
tīng shēng
jīng
听声 惊
读后鼻音时,舌头要往后靠一靠。
画:用 画出带 前鼻音的字。
yuǎn kàn shān jìn chūn rén
辶远 看 山 近辶 春 人
辶 走之
带有“辶”的字 一般和走路有关。
再读古诗,借助停顿符号读好诗。
诗里写了哪些东西? 用“ ”画出来。
精读感悟 yuǎn kàn shān yǒu sè
远 看 山 有 色,
画里的山有美丽的颜色,如果 你有画笔,你想给它涂上什么颜色?
伸出小手画画山,
课 红色的山,
白色的山,
间 黄色的山,
操 绿色的山,
五彩斑斓真好看!

部编人教版一年级上册语文课件 第6课 画

部编人教版一年级上册语文课件 第6课 画

来去 山水 不会
初读课文
画 远 看\山 有 色 , 近 听\水 无 声 。 春 去\花 还 在 , 人 来\鸟 不 惊 。
初读课文
水去 来不
水手 口水 雨水 上去 上来
水 shuǐ
结构:独体字 部首: 水
书写指导:先写中间的竖钩,再写左右的部 分。第一笔竖钩写在竖中线上, 第二笔横撇不要写成两笔,而第 三笔和第四笔不能写成一笔。
课后习题参考答案
朗读示例: 远看·/山︵有色↘,近·听/水︵无声↘。
春去/花·︵还在↘,人来/鸟·不︵惊↘。
课后习题参考答案
背诵指导:这首诗只有四句,读起来朗 朗上口,背诵不是很难。我们可以根据头脑 中形成的画面去背,也可以抓住重点词语来 背诵,如“山、水、花、鸟”,还可以抓住 “远——近、有——无、来——去”这三组 反义词来背诵。
c e ce cè
u cu cū
ɑ sɑ sǎ
s e se sè
u su sù
z
三拼音节
zuo
c u o cuo
s
suo
第二课时 小刺猬采果子
z zǐ c ci
s

si
zi
我会认
xué

xué shēnɡ
学生

这是 字
cí yǔ
这是 词 语
wǒ shì xiǎo xué shēnɡ
我 是 小 学 生。
人来 鸟 不惊
品读课文
春去花还在, 人来鸟不惊。
请你找出这两句中的一对反义词?
品读课文
离去
品读课文
跑来
品读课文 反义词小归纳 远——近 有——无 来——去
我会说 大——小 上——下 多——少 里——外 南——北 东——西

一年级上册语文课件-识字二 6《画》 |人教(部编版) (共35张PPT)

一年级上册语文课件-识字二 6《画》 |人教(部编版) (共35张PPT)

远看山有色, 近听水无声。 春去花还在, 人来鸟不惊。
远 近笑 哭 来 去晚 早 白 黑高 低
来-去 多-少 上-下
积 有-无 里-外 前-后
少 成
进-出 粗-细 开-关
多 冷-热 黑-白 对-错
左-右 问-答 快-慢
大-小 好-坏 亮-暗
日积月累
大惊小怪 黑白分明 有眼无珠 大大小小
七上八下 冬去春来 入木三分 上上下下
rén lái niǎo bù jīnɡ
人 来 鸟 不 惊。
画 远 看 山 有 色, 近 听 水 无 声。 春 去 花 还 在, 人 来 鸟 不 惊。
画 远 看 /山/ 有 色 , 近 听 /水/ 无 声 。 春 去 /花/ 还 在 , 人 来 /鸟/ 不 惊 。
● 找朋友:
找出课文中意思相反的词。
画 远看山有色, 近听水无声。 春去花还在, 人来鸟不惊。

这 是 一 幅( 山水 )画。
画 远看山有色, 近听水无声。 春去花还在, 人来鸟不惊。

这 幅 画 真( 美 )啊!
yuǎn kàn shān yǒu sè
远 看 山 有 色,
jìn tīng shuǐ wú shēng
近 听 水 无 声。

11、越是没有本领的就越加自命不凡 。2021/8/62021/8/62021/8/6Aug-216-Aug-21

12、越是无能的人,越喜欢挑剔别人 的错儿 。2021/8/62021/8/62021/8/6Fr iday, August 06, 2021

13、知人者智,自知者明。胜人者有 力,自 胜者强 。2021/8/62021/8/62021/8/62021/8/68/6/2021

新部编人教版一年级语文上册《画》课件ppt

新部编人教版一年级语文上册《画》课件ppt
远 惊 还 人来 色
知识讲解
难点突破
远 色近 听 无
声 春还 人 来 色
知识讲解
难点突破 远看∕山∕有色, 近听∕水∕无声, 春去∕花∕还在, 人来∕鸟∕不惊。
知识讲解
难点突破
背一背(
山水
花鸟
知识讲解
难点突破
大家背得不错!你们在朗读 背诵的时候有什么疑问吗?
我们平时看到的景象是怎样 的?哪位同学说说“山、水、花 鸟”是什么样的。
远 看 山 有 色,
jìn tīng shuǐ wú shēng
近 听v 水 无 声v 。
chūn qù huā hái zài
春 去 花 还 在,
rén lái niǎo bù jīng
人 来 鸟 不 惊。
知识讲解
难点突破
chūn wú jìn shēng tīng
春 无 近 声听
yuǎn jīng hái rén lái sè
活动与探究 知识讲解
(温馨提示:规范操作、注意安全)
难点突破 远看山无色,
近听水有声,
春去花不在,
人来鸟儿惊。
知识讲解 比较两首诗有什么不同?
难点突破
远看山有色, 远看山无色, 近听水无声。 近听水有声。 春去花还在, 春去花不在, 人来鸟不惊。 人来鸟儿惊。
知识讲解
难点突破

yuǎn kàn shān yǒu sè
知识讲解
难点突破
我会说
有无 来去 黑白
高矮 笑哭 早晚
知识讲解
难点突破
《画》
第二课时
知识讲解
难点突破


知识讲解 古今对译读
难点突破
古文(诵) 现代文(读)

人教版小学语文一年级上册第一课《画》PPT课件.ppt

人教版小学语文一年级上册第一课《画》PPT课件.ppt

20.8.520.8.5Wednesday, August 5, 2020
• 14、 Where there is a will , there is a way . ( Thomas Edison , American inventor )有志者,事竟成。11:01:1911:01:1911:018/5/2020 11:01:19 AM
• 2、Our destiny offers not only the cup of despair, but the chalice of opportunity. (Richard Nixon, American President )命运给予我们的不是失望之酒,而是机会之杯。二〇二〇年八月五日2020年8月5 日星期三
• •
THE END 8、For man is man and master of his fate.----Tennyson人就是人,是自己命运的主人11:0311:03:108.5.2020Wednesday, August 5, 2020
9、When success comes in the door, it seems, love often goes out the window.-----Joyce Brothers成功来到门前时,爱情往往就走出了窗外。 11:038.5.202011:038.5.202011:0311:03:108.5.202011:038.5.2020
• 4、All that you do, do with your might; things done by halves are never done right. ----R.H. Stoddard, American poet做一切事都应尽力而为,半途而废永远不行 8.5.20208.5.202011:0311:0311:03:1011:03:10

《画》部编版一年级语文上册优秀课件


谜底:手

山 鸟 水

猜一猜

远 看 山 有 色, 近 听 水 无 声。 春 去 花 还 在, 人 来 鸟 不 惊。

读一读

远 看 山 有 色, 近 听 水 无 声。 春 去 花 还 在, 人 来 鸟 不 惊。

小资料
谜语 就是源于民间口头文学,以物、诗句、
成语等为谜底,用隐喻、形似、暗示或描写特 征的方法做出谜面,供人猜测。谜语一般由谜 面、迷目和谜底三部分组成。

课程继续
1.复习生字和偏旁。 2.展开想象,感受诗中描绘的景色,知
道是一幅山水画。 3.背诵课文。

我会认
yuǎn
远方

无声
yǒu
有人
shēnɡ
声音

色彩

去世
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
jìn tīnɡ
近处 听见
hái lái
还在 来去

远看山有色
想一想
从远处看,山是有颜色的。
生活实际:山远看是没有颜色的 与实际生活不同
读一读
描写的不是现实生活,只有在 画中才能出现这些景象。

远看山有色, 近听水无声。 春去花还在, 人来鸟不惊。
读一读
描写出在画中山水的特点,给 人以山水相衬之感。
描写出在画中花鸟的特点,给 人以鸟语花香的美感。

想一想
远看山有色,近听水无声。
由“远”和“近”两个字我们可以看出第一、二句诗采
用了
组词 水波 开水 书写 第一笔在竖中线上,第二笔横撇 指导 不要写成两笔,而三、四笔不要
写成一笔。

人教版语文一年级上册古诗《画》课件


yuǎn sè 远 辶 色 chūn hái 春 还 辶
jì tīng wú shēng n 近 听 无 声 辶 rén lái jīng 人 来 忄 惊
我会读
远 春
色 还
近 人
听 来
无 惊


有人 没有 还有 有的 只有
无Leabharlann 来过来 来到 出来 下来
将来 上来 未来
进来
回来

来去
去年 过去 上去


佚名
远 看/ 山/ 有 色 , 近 听/水/ 无 声 。 春 去 /花/ 还 在 ,
人 来 /鸟/ 不 惊 。

宋 佚名
远看山有色,
近听水无声,
春去花还在, 人来鸟不惊。

宋 佚名
远看山有色,
近听水无声,
春去花还在, 人来鸟不惊。
作业:
• 1、熟读古诗,把谜语讲给爸爸妈妈听。 • 2、搜集谜语诗和小伙伴一起猜一猜。 • 3、 收集反义词
来-去 多-少 有-无 里-外 进-出 粗-细
上-下 前-后 开-关
冷-热 黑-白 对-错
左-右 问-答 快-慢
大-小 好-坏 亮-暗

猜一猜:
(李峤)
解 落 三 秋 叶, 能 开 二 月 花。 过 江 千 尺 浪, 入 竹 万 竿 斜。
出去
下去 回去
远看 春天 声音 还有
近听
不惊 无人 小鸟 流水
高山
找反义词
远看山有色, 近听水无声。 春去花还在, 人来鸟不惊。
我会说
远——( 高——( 来——( 笑——( 白——( 晚——(
) ) ) ) ) )
我会说

一年级上册语文课件-6《画》∣人教部编版 (共56张PPT)

一年级上册语文课件-6《画》
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目录
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02
课文内容解析
04
课文中的德育元素
06
课后作业与延伸阅读
课程导入 课文中的知识点
课堂互动环节
01
添加章节标题
02
课程导入
课程背景介绍
一年级上册语文课件-6《画》 的课程目标
一年级上册语文课件-6《画》 的教材内容
04
课文中的知识点
文学知识点
文学体裁:诗歌 主题思想:通过画笔展现自然之美 文学手法:比喻、拟人等修辞手法 语言特点:简练、生动、形象
历史知识点
课文背景:介绍《画》的创作背景和历史背景 文化知识点:介绍《画》所涉及的文化知识和传统文化 语文知识点:分析《画》中的语文知识点,如字词、语法、修辞等 拓展知识点:介绍与《画》相关的其他知识点,如历史事件、文化典故等
角色扮演
学生扮演课文中的角色,进行朗读和表演 老师引导学生进入情境,加深对课文的理解 增加课堂互动,提高学生的学习兴趣和参与度 培养学生的表演和语言表达能力
07
课后作业与延伸阅读
Hale Waihona Puke 课后作业布置背诵《画》这首诗 抄写《画》这首诗的生字词 完成课后练习题 阅读与《画》主题相关的其他古诗
延伸阅读推荐
《画》相关书籍推荐 一年级上册语文其他课文延伸阅读推荐 适合一年级学生的阅读材料推荐 拓展学生阅读视野的书籍推荐
阅读反馈与分享
延伸阅读:推荐相关书籍或 文章,引导学生深入了解主 题
课后作业:阅读相关文章, 完成阅读笔记
分享交流:组织学生进行小 组讨论,分享阅读心得和体

语文一年级上北师大版第11单元《画》精品课件





—— 与走路有关
远看山有色 近听水无声
春人去 花 还 在张
人来鸟不惊
读一读,想一想
这首诗都描写了那 些景物?

远 看山有色, ▲
近 听 水 无 声。 ▲
春 去 花 还 在, ▲
人 来 鸟 不 惊。 ▲
yuǎn kàn shuān yǒu sè
远 看 山 有 色,
yuǎn kàn shuān yǒu sè
春去/花/还在,

人来/鸟/不惊。


远看/山/有色,

近听/水/无声。

春去/花/还在,

人来/鸟/不惊。

远看山有色, 近听水无声。 春去花还在, 人来鸟不惊。

远看山有色, 近听水无声。 春去花还在, 人来鸟不惊。
远 看 山 有 色,
jìn tīng shuǐ wú shēng
近 听 水 无 声。
远看/山/有色,

近听/水/无声。

chūn qù huā hái zài
春 去 花 还 在,
chūn qù huā hái zài
春 去 花 还 在,
rén lái niǎo bù jīng
人 来 鸟 不 惊。
人 来 鸟 不 惊。
自己轻声读一读, 圈出躲在诗里的生字宝 宝,遇到难读的字,看 拼音,多读几遍。
yuǎn sè jìn tīng shēng
远色近听声
huà
wú lái qù
画 无来去
yuǎn sè jìn tīng wú
远色近听无
shēng qù huà lái
声 去画来
远色 近 画声 听 还 无来
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