沪教版九年级化学下册7.3.2《几种常见的盐》 课程教学设计.doc

第三节几种重要的盐（2）

二、几种常见的盐

一、教学设计说明

本节课先从我们日常生活厨房中最常见的三种盐：食盐、纯碱、小苏打入手学习这三种盐的性质及用途，学生根据平时的观察总结出三种盐的物理性质，并根据课本实验探究得出小苏打也能和盐酸反应放出二氧化碳气体，为最后总结碳酸盐的检验打下基础。

以实验室制二氧化碳气体中用到的大理石和石灰石入手，开始研究碳酸钙的化学性质，根据课本实验探究得出碳酸钙发生的反应，以石灰吟为总结综合得出碳酸钙、氧化钙、氢氧化钙三种重要物质之间的相互转化关系。最后将本节课所学的碳酸盐做总结指出它们都能和盐酸反应生成能使澄清石灰水变浑浊的气体，从而总结出碳酸盐的检验方法是：先加稀盐酸，将产生的气体通入澄清石灰水，如果澄清石灰水变浑浊，证明原物质中含有碳酸盐。

二、教学目标

（一）知识与技能:

1．掌握几种常见盐的性质和用途；

2．进一步熟悉碳酸根离子的检验；

3. 熟悉碳酸钙、氧化钙、氢氧化钙之间的相互转化，以及它们的俗名。

（二）过程与方法

1.通过具体事例，体会化学与生产生活的密切联系；认识学习化学知识对提高国民素质的重要性；

2.结合已有盐知识，进一步学习常见的几种重要盐的化学性质和用途。

（三）情感态度与价值观

通过对盐的性质、用途的学习，感悟化学的实验价值增进对化学的情感；

三、重点及难点

重点：氯离子、碳酸根离子的检验

难点：氯离子碳酸根离子的检验