应用文写作概述PPT课件

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《应用文写作》ppt

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• B:例证法:运用典型事例的具体事例论据进 行证明的方法。 • C:因果分析:由原因推断结果,或结果推断 原因。 • D:引证法:用已知公认的道理、原则作论据, 证明个别事物有理的方法。 • ②反驳:用正确的观点证明某种观点的错误。 • A:反驳论点:用事实直接证明对方论点是错 误的。 • B:反驳论据:证明对方理由是错误的。 • C:反驳论证:指出对方论点与论据之间无必 然联系。@
• 三、应用文的起草撰拟和修改定稿 • (一)、起草撰拟 • 1、过程 • ①意思发生:作者依据提纲,形成文章具体意 思的过程。确定出发点-展开意思。 • ②语言组合:用语言表达具体意思。 • 2、方法
• ①一气呵成法:根据写作提纲要求一直写下去, 遇到材料语言问题,放下,继续往下写,完稿 后再修改。 • ②十步九回头法:边写,边推敲、修改,遇到 问题解决后再往下写。@
第二章 写作者基本素质、要素
• • • • • • • • • 一、写作者的基本素质 1、思想政治素质 ①提高政策水平,加强思想建设。 ②坚持实事求是的工作作风。 ③吃苦耐劳工作精神。 ④严肃认真的工作态度。 2、文化业务素质 ①熟悉本部门、行业的业务。 ②把握应用文文体特点:写作知识、格式、写 作基本技能、注意文面(卷面、标点)。
• (二)、搜集材料:审核、选择材料的基础。 正面-反面,过去的-现在的,直接-间接。 • 1、查阅文献资料:记录政府政策、法规,对 研究问题有借鉴、参考价值。 • 2、调查研究:搜集材料做好的方法。通过调 查,弄清事物真相、规律,材料才使人信服。 (调查报告、总结) • 3、学习积累:日常注重国家政策、法规学习, 掌握本单位、部门制度,遇到问题才能认识、 分析解决问题。@
• 2、写作任务的内容
• 目的和目标:写作达到何目的,解决何问题; 解决问题达到的程度,范围,具体要求等。

应用文写作第-讲PPT课件

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通知的写作格式一般包括标题、 正文和落款三个部分,正文需要 清晰地表达通知的内容和要求。
信函
信函是一种用于沟通交流的应用文, 主要用于个人、组织或机构之间的正 式联系。
信函的写作格式一般包括称谓、正文、 结语和落款四个部分,正文需要按照 一定的逻辑顺序展开,表达清楚写信 的目的和内容。
信函通常具有礼貌、正式和规范的特 点,要求表达清晰、得体、尊重对方。
信函的类型包括公函、私函、邀请函 等,根据不同类型,写作风格和内容 要求会有所不同。
信函
信函是一种用于沟通交流的应用文, 主要用于个人、组织或机构之间的正 式联系。
信函的写作格式一般包括称谓、正文、 结语和落款四个部分,正文需要按照 一定的逻辑顺序展开,表达清楚写信 的目的和内容。
信函通常具有礼貌、正式和规范的特 点,要求表达清晰、得体、尊重对方。
信函的类型包括公函、私函、邀请函 等,根据不同类型,写作风格和内容 要求会有所不同。
报告
报告是一种汇报性的应用文, 用于向上级或相关方汇报工作
进展、成果或问题。
报告通常具有客观、全面和准 确的特点,要求清晰地呈现事
实和数据,反映实际情况。
报告的写作格式一般包括标题 、正文和落款三个部分,正文 需要按照一定的逻辑顺序展开 ,表达清楚报告的内容和结论 。
建立形象
应用文可以展示个人或组织的形 象和能力,有助于建立信任和合 作关系。
解决问题
应用文可以明确地提出解决方案 或应对措施,有助于解决实际问 题。
提高效率
规范化的格式和准确的语言可以 提高工作效率,减少沟通成本。
应用文写作的重要性
传递信息
应用文是传递信息的重要工具, 能够有效地沟通交流,避免信息 误解或遗漏。

《应用文写作》ppt课件完整版

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事务文书
如计划、总结、调查报告、会 议纪要等,用于处理日常事务。
私人文书
如书信、日记、便条等,用于 个人或家庭之间的沟通交流。
特点
实用性强、格式规范、语言简 洁明了。
应用文格式规范
标题
应准确概括文章内容, 简明扼要。
正文
应结构清晰,层次分明, 段落安排合理。
结尾
应总结全文,表明态度 或提出建议。
格式要素
贺信
用于向他人表示祝贺和祝福,需 写明祝贺对象、祝贺事由、祝福 内容等部分,要求语言热情、真
诚、简洁明了。
感谢信
用于向他人表达感激之情和谢意, 需写明感谢对象、感谢事由、感 谢内容等部分,要求语言诚恳、
真挚、恰如其分。
2023
PART 04
应用文写作技巧与方法
REPORTING
明确写作目的和对象
确定写作目的
明确应用文所要达到的目标和效果, 以便有针对性地选择写作内容和表 达方式。
分析写作对象
了解读者的身份、背景、需求和心 理特点,以便更好地适应读者的阅 读习惯和接受心理。
搜集和整理素材
广泛搜集素材
通过调查、观察、阅读等途径获取相关信息和资料,确保应用文的真实性和可信度。
精心整理素材
对搜集到的素材进行筛选、分类、归纳和整理,以便更好地为写作服务。
调查报告
用于对某一事件或问题进行深入调查和分析,需写明标题、正文、结尾 等部分,要客观、全面地反映调查情况,提出结论和建议,具有针对性 和可操作性。
商务文书:合同、协议、广告等
合同
用于规定双方或多方在经济活动中的权利和义务,需写明合同名称、当事人、标的、数量、 质量、价款、履行期限和方式、违约责任等条款,要求内容合法、明确、具体。

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“现就……如下”,“鉴于此……”等。综述性的承启衔接语有:“综上所述”、 “如前所述”、“总之……”等。 ⑶结尾用语。
是各类应用文结尾时表收束、祈请、指示、感谢、企盼、强调的语言。如 “以上各项望……”、“当否,请……”、“以上意见如无不妥,请……”、“特 此(通知、通告、报告、函达)”、“……为要”、“……为荷”、“……为盼”、 “当否,请批示”、“此呈”、“恭请光临”等。
一、主旨 二、材料 三、结构 四、语言
一、主旨
(一)主旨的涵义
应用文的主旨是指应用文所要全力表现并体现其意图、宗旨、目的的某种基 本思想、基本观点和意向,是应用文思想内容的核心。
在公务活动中,传达相关政策、发布法规、汇报工作、请示问题、交流 经验、周知事项、说明缘由、阐述道理等都离不开作者的思想意识。
2021精选ppt五应用文书的分类公务文书私务文书专用文书通用文书法定公文条例15种决议决定命令公报公告通告意见通知通报报告请示批复议案函经济文书合同意向书协议书市场调查报告广告说明书等科技文书实习报告毕业论文毕业设计等法律文书起诉状答辩状上诉状申诉状等礼仪文书贺信欢迎词请柬祝辞等事务文书建议倡议启事计划总结调查报告等会议文书开幕词闭幕词会议记录会议纪要等新闻文书消息通讯简报等就业文书演讲稿竞聘词辞职信个人简历述职报告等日常文书条据日记读书笔记各类信函2021精选ppt第二节应用文写作的发展沿革一应用写作萌生
⑷引据用语。 如“兹就……”、“……收悉”等
⑸称谓用语。 自称用语:“我”、“本”,对称用语:“贵”、“你”,他称用语:
“该”、“他”。 ⑹表态用语。
如“严禁”、“不得”、“禁止”、“同意”、“不予同意”、“暂不 执行”。
选择符合句意的公文用语填入各句
遵照 拟 请 承蒙 为荷 特 务求 为盼 兹经 予以 业经 妥否

《应用文写作》课件ppt课件

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下列公文标题不正确的() • • • • A:公告 B:《关于李某开车去北京的通报决定》 C:《浙江省人民政府令》 D:《国务院关于加强城市规划工作的通知》
公务应用文的文体格式
000001 机密★X 年 特急 XXXX 文 X 发【 XXXX】X 号 标 XXXX(主送机关名称) : 题 件 签发人:XXX
(正文开头空两格。)
附件:1、XXXXX 2、XXXXX
XXXX(发文机关名称) 二 XXX 年 X 月 X 日(印章) (附注: XXXXX)
主题词: XX
XX
抄送:XXXXX,XXXXX。 XXXX (印发单位) 2XXX 年 X 月 X 日印发
四、公务应用文的文体格式 1、眉首部分格式 ①公文份数序号,顶格左上角第 一行。 ②秘密等级和保密期限,定格右 上角第一行。 ③紧急程度,标注在秘密等级下。 ④发文机关标志,另起一行居中 XXXX文件。 ⑤发文字号,位于发文机关标志 下面。⑥签发人,与发文字号平 行的右侧,书写签发人姓名。 2、主体部分格式 ①文件标题:发文机关+事由+文 种,《国务院关于组建中国储备 棉管理总公司有关问题的批复》; 事由+文种;文种。②主送机关, 受文机关。③正文。 ④附件,随 文发送的材料。 ⑤发文机关。 ⑥成文日期。⑦公文生效标识, 盖章,骑年盖月。⑧附注,表达 公文的传达范围。 3、版记部分格式:主题词(名词 或名词词组),抄送机关(其他 要知晓公文的机关),印发机关、 日期、份数,左侧装订,A4型纸。 @
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• •

那么为什么要开设这么课程?
应用文写作是高等学校各专业的一门基础课,开 设该课程的目标是让学生掌握一般应用文写作的基本 理论、基本知识、基本技能,提高学生的应用文写作 能力,达到比较熟练、规范地写作应用文。 对于身为当代综合实用型人才的高职院校的大学 生来说,应用文写作能力的好坏可能直接关系到你未 来的求职和就业,所以学校好这项基本技能,能更好 的服务于自己的本专业。 (新闻视频)

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小标题、正文及附件项目顺序、依次从大到小选用。 ❖ 公文标题一般用2号宋体;小标题、主题词用3号宋
体;正文用3号或4号仿宋体。
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公文文种的选择
❖ 1.文种的选择必须符合发文目的 ❖ 2.文种的选择要符合制发单位的权限 ❖ 3.文种的选择要考虑收发文单位之间的隶属
关系
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公文文种
❖ 按2001年1月1日实行《国家行政机关公文处理 办法》规定,公文种类为13类13种,即(1)命 令(令);(2)决定;(3)公告;(4)通告; (5)通知;(6)通报;(7)议案;(8)报 告;(9)请示;(10)批复;(11)意见; (12)函;(13)会议纪要。
❖ 通报:是表彰先进、批评错误、传达重要精神或 情况的一种下行公文。 通报的特点:知照性、教育性、政策性、针对性、 典型性。 通报的类别:表扬性通报、批评性通报、情况通 报。 通报由标题、主送机关、正文、落款组成。
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5、通报
❖ 通报的正文:通报原由、通报事项、分析概 括、处理决定。
❖ 通报写作的基本要求:行文要及时;事例要 真实、典型;叙述要详略得当;要突出教育 性,注意掌握政策。
密期限。
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公文的一般格式
❖ 份号 0001 ❖ 密级 机密★×年 ❖ 急度 特急
❖ × × × ×文件
❖ × × × ×【2005】 × ×号
❖ × × ×关于× × × ×工作的紧急通知
❖ × × × ×(主送机关)
❖ ×××××××××××××××××××××××××××× ×××××××××××××××××××××××××××××
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四、行文规则
❖ (四)报告规则 ❖ 1、报告中不得夹带请示事项 ❖ 2、一般不得越级报告 ❖ 特殊情况需越级汇报和反映时,必须将报告

应用文写作(常用文体)通用课件

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案例四:函的写作
总结词
礼貌、专业、规范
VS
பைடு நூலகம்详细描述
函是一种公函性的应用文,主要用于平行 机关或不相隶属机关之间的联系和沟通。 其写作要求礼貌、专业、规范。在写作函 时,要用语礼貌、尊重对方,同时要注意 用语的规范性和专业性。在内容上,函应 包括发函缘由、事项、结尾三部分,确保 内容完整连贯。
05
常见错误分析
常见错误分析的意义
通过分析常见的写作错误和问题,可以避免自己在写作中犯同样的错误,提高作品的准确 性和质量。
常见错误分析的内容
包括语法错误、拼写错误、标点符号错误、逻辑错误等,以及表达不清晰、观点不鲜明、 结构不严谨等问题。
常见错误分析的方法
可以请老师或同学进行批改和点评,也可以通过自我审查和修改来发现和纠正自己的错误 和问题。同时,可以多阅读优秀作品,提高自己的语言敏感度和鉴赏力,从而更好地避免 常见错误的发生。
范文解析
范文解析的意义
通过对优秀作品的解析,可以学 习到优秀的语言表达、结构布局 和思想观点,从而提升自己的写
作水平。
范文解析的方法
可以从文章的主题、结构、语言 等方面进行分析,探究作者的思 路和表达方式,从而领悟到优秀
作品的精髓。
范文解析的应用
可以将学到的知识和技巧应用到 自己的写作中,不断优化自己的 作品,提高写作的质量和水平。
明确、简洁、规范
详细描述
通知是一种告知性的应用文,主要用于传达上级机关的指示、要求和信息,其写作要求明确、简洁、规范。在写 作通知时,要抓住重点,言简意赅,让读者能够快速理解通知的内容。同时,要注意用语的规范性和准确性,避 免产生歧义。
案例二:报告的写作
总结词

《经济应用文写作》PPT课件精选全文完整版

《经济应用文写作》PPT课件精选全文完整版
消息常见的倒金字塔结构模式,特点是“先重 后轻”——先叙述最重要的新闻事实,后 叙述次要的事实,依此类推。目的是将 最重要的新闻事实最先告诉读者、听众、 观众、网民。
一、标题的写法
❖ 1.单行标题 要求准确、精练、生动,常 用于内容简短、单纯的经济消息。如:
今日当铺“当”之无亏
2.双行标题
项庄舞剑 意在沛公
要加圆括号标明。 3.外国人名用汉字译音写。 4.计量单位、符号要按国家规定和国际标准,如1.5
米不写作1米5;20℃不写作摄氏20度。角度和温度 的起止写作10°-20°、20℃-30℃。 5.引文用脚注,注码用①②③写在引文的右上角, 与注脚照应,注脚与正文画一道占八格长的横线。
阿使用拉伯数字的情况
结尾要自然、精彩,该小结、建议、评论、 号召、展望、感叹,就什么。也可省去。
第四节 经济评论的含义和特点
含义 : 针对当前经济活动中的热点问题和事件进 行议论的文章。
特点: 1.时效性 及时对新近发生的事件进行评议; 2.针对性 针对群众关心的热点问题; 3.简洁性 用简洁的语言揭示事件的本质,表
明传人民币贬值 实为投机牟暴利
为什么害虫多于益鸟,老鼠多于猫
漫话生态金字塔
3.三行标题
征地造房为啥等煞人
一道公文背着三十九颗印章旅行
该舍繁就简,加快住房建设步伐了
又如:
知否?知否?应是贱“肥”贵“瘦”
爱吃瘦肉者,请你多付钱
全省调整猪肉各品种的差价
二、导语的写法
导语是经济消息的开头部分,是第一话, 或第一自然段。用极其简明生动的文字,概括 经济消息中最主要、最新鲜、最精彩的事实。 让读者迅速了解经济消息的主要内容,引发阅 读兴趣。
三、主体的写法 对导语作具体全面的阐述,
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  3. 3、如文档侵犯您的权益,请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间:9:00-18:30)。

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24
(四)表达方式与技巧 • 1、表达方式 表达方式
叙述
议论
说明 (最基本)
计划、总结、 简报、通报等
科技论文、 判决书等
合同、规章、 法规、通告等
.
25
❖2、表达技巧 A、善于揣摩受众心理 如广告策划
此致
敬礼
XXXX 单位
X年X月X日
.
20
拟文中的问题
名字书写漫不经心:李健与李建,签名为李
健,户口本为建
意指不清:还欠款人民币一万元
收到人民币贰万贰千元整+贰万元 整
店招歧义:美丽+园
.
21
标点符号的使用
例一:“要求四尺以上、有剪刀斑的不要” 诗
例二:清明时节雨纷纷 路上行人欲断魂
借问酒家何处有 牧童遥指杏花村
考查重点 之一
.
15
(二)结构
根据观点表达的需要,将精选出来的材料在系统的、科 学的组织安排时所采用的一定的形式与格式。
“文无定法,因题为局势”——刘熙载《艺概》 标题
层次和段落 结构的基本内容
过渡和照应
开头和结尾
பைடு நூலகம்
.
16
标题种类
• 1.公文式:发文机关+事由+文种 例:上海港汇房地产开发有限公司招聘启事 • 2.主旨式(概括式): 例:关于XX同志擅离职守造成火灾事故的通
• 一、应用文写作概念和作用 • 二、特点和种类 • 三、组成要素
(一)主旨和材料 (二)结构和形态 (三)语言:特点、要求 (四)表达方式
.
5
一、概 述
• 首先明确应用文概念、特点及其作用:
1、概念:指人民群众或国家机关、企事业单位、 社会团体,在处理各种事务时,经常使用的、
具有惯用格式的文体。
2、应用文主旨的表达要求
正确、专一、鲜明、突出、周密、严谨 特别强调:应用文主旨应集中单一,即一文一
事 财经应用文中还要求:片言撮要、标题现旨
.
12
案例
• 广告策划创意: 三九感冒冲剂:暖暖的很贴心 南方黑芝麻糊:一股浓香,一缕温暖 思念汤圆:每每思念,美美想念
.
13
材料
• 概念
即素材

广义:从生活中,为某一写作目的而
诗剧
清明时节:(雨纷纷) 路上行人(欲断魂):借问酒家何处有? 牧童:(遥指)杏花村!
.
22
数字的使用
1、表示增加时数字的用法 2、阿拉伯数字与汉字数字的使用 3、运用一定技巧表示数字
.
23
模糊语言的使用
1、给执行者或事物的发展留余地。 2、主体对客体的认识尚处于模糊状态。 3、出于表达的需要。 4、以简代繁,使文字简洁明了。
国务院
. 一九九四年十月二十八日7
应用文特点、作用
• 特点: 1、广泛性 2、时效性 3、明确性 4、真实性 5、稳定性 6、确定性
• 作用: 1、宣传教育 2、公务联系 3、法律法规 4、凭据和记载
.
8
学者孙之文求见之洞兄
• “持三字帖,见一品官,儒生妄想称兄 弟。”
• “行千里路,读万卷书,布衣亦可傲王 侯。”
.
18
期请用语:即请查照、希即遵照、希、希予、请、拟 请、恳请、务必、务求等 表态用语:照办、同意、可行、不宜、不可、不同意、 遵照执行等 征询用语:当否、可否、妥否、是否妥当等 期复用语:请批示、请批复、请批转等 结尾用语:为要、为盼、为荷、特此函达等
.
19
语言应得体——一封感谢信
XX教授:
感谢您在百忙之中,抽出时间为我们作报告,您的 报告,深入浅出,联系实际,有一定水平,大家比较满 意。希望以后还能继续得到您的支持。
搜集的全部事实和理论。(零碎的、不系统
的、表象的)

狭义:经过加工写入文章中的一部分
事实和理论。(加工过的、系统的、本质的)

.
14
材料的占有:直接材料和间接材料
• 选材要求: • 1)围绕主旨选材 • 2)选材要真实 • 3)选取典型材料 • 4)选材力求新颖
• 材料与主旨的关系
• 主旨统率材料,材料 为主旨服务,分析材 料形成主旨。
名帖和对联都属应用文范畴
.
9
财经应用文小释
• 财经写作是写作学的一个分支,它重在“应用”, 因此也称为“财经应用文写作”。应用性的财经 写作,是指在财经领域内为解决实际问题而撰写 的各类文章,这些文章不是供人欣赏、娱乐、陶 冶情操的,而是有其实用价值。
• 广泛应用在财务分析报告、审计报告、评估报告 及经济合同等。因具有专业性强、适用范围特定 的特点,本教材不作一一介绍。
.
10
应用文的组成要素
• (一)主旨和材料:
1、主旨:
中心意思或基本观点,是作者的意图、主 张或看法在文中的体现。是文章的宗旨和灵魂。
“无论诗歌与长行文字,俱以意为主,意犹帅也,无 帅之兵,谓之乌合。”
——[清]王夫之
.
11
1、应用文写作应首先确立主旨 “凡作文之道,构思为 先” 意在笔先,主题先行
• 教师需确认教师日志,注意以下情况:
1、确系生病无法上课,向辅导员请假,拿假条 过来,其它无特殊原因不予批准。
2、缺课超过三分之一,本门课程成绩不及格。
.
3
主要内容
• 第一部分:绪论 • 第二部分:常用行政公文的写作 • 第三部分:日常事务文书写作 • 第四部分:写作能力综合运用
.
4
第一部分 绪论
最早的应用文:甲骨文“卜辞” 第一次正式提出“应用文”这一概念的学者: 清代刘熙载
作为信息载. 体的工具
6
案例
国务院关于授予夏衍同志
“国家有杰出贡献的电影艺术家”荣誉称号的决定 国发[1994]61号
广播电影电视部、中国人民对外友好协会: 今年是夏衍同志从事革命文艺工作65周年。半
个多世纪以来,夏衍同志为中国电影事业的繁荣和 发展做出了重大贡献。为了表彰夏衍同志在电影方 面的成就,弘扬他的敬业、奉献精神,决定授予夏 衍同志”国家有杰出贡献的电影艺术家“荣誉称号。
报 • 3.新闻式: 例:书与酒、乐以此”官“伴终身
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17
(三)语言
• 总体要求:平实质朴、坦率明快、 周密准确、凝练庄

常用习惯语: 开端用语:如根据、查、兹、兹因、兹有等 称谓用语:第一人称用“本”(部)、“我”
(处),第二人称用“贵”(局)、 “你”(公 司),第三人称用“该”(处) 经办用语:兹经、业经、即经等 引叙用语:悉、惊悉、近接等
应用文写作概述
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1
考核标准
• 本课程不是“一考定终身”,而是以课堂练习、课 堂讨论、课外作业、模拟操作和分组练习等方面和 期末闭卷笔试一道进行综合评估,并将学生的课堂 表现纳入平时成绩的计算。
• 成绩计算:学期总成绩=平时成绩*40%+考试成绩 *60%。
• 学生所发表的文章,记入平时成绩。
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2
考勤
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