《师恩难忘》PPT课件
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《师恩难忘》1PPT课件

zī
zhàng
歇歇脚 滋润 拐杖
zhēng
正月
zhǔ
拄着
tǒng
捅了我一下
huì
教诲
念叨 恍然 滋事 唠叨 恍如 滋润
歇息 拐杖 纸片 歇脚 木杖 废纸
牵手 姥姥 感冒 炊烟 牵挂 姥爷 冒火 炊具
正月 衣襟儿 教诲 炊烟 歇歇脚 茂盛 身临其境 戛然而止 拄着拐杖 恭恭敬敬 娓娓动听 引人入胜
同学们,在四年的学习生活中,你一 定遇到过好几位好教师,他们一定给 你留下了深刻的印象。回忆一下,他 们为什么使你难忘?
朗读课文,说说课文 讲了一件什么事?
朗读课文,思考讨论:
田老师给人的 第一印象是什么?
zhǐ qiān
lǎo
描红纸 牵着 姥姥
mào
dāo huǎng
冒炊烟 念叨 恍如
xiē
1、本课主要讲了一件什么事?
作者上小学的时候,有一位教 他语文的田老师,这位老师在上 课的时候总是把课文编成一个个 有趣的故事讲给同学听,正是这 些故事如春雨滋润着作者,使他 走上了文学创作的道路。
2、课文有几部分?各部分讲了什么 ?
理清课文层次 第一段(1)“我”到邻近的一所乡村 小学读书。 第二段(2-7)教语文的田老师在讲课 文时编了生动有趣的故事,且4年都是如 此。 第三段(8-9)“我”不忘田老师的教 诲之恩。
(1)他先把这首诗念一遍,又连起 来讲一遍,然后,编出一段故事,娓娓 动听地讲起来。
A、联系上下文想一想“娓娓动听” 是什么意思。
B、给“娓娓动听”换个词语。
(绘声绘色、有声有色、眉飞色舞……)
C、从这个词你能感受到什么?
(2)田老师每讲一课,都要编一个 引人入胜的故事。
《师恩难忘》PPT课件3

•
十年树木,百年树人。老 师的教诲之恩,我终生难忘!
分段
• 一( 1 )“我”到邻近的一所乡村 小学读书。 • 二(2-7)教语文的田老师在讲课文 时编了一个生动有趣的故事,且四年 都如此。 • 三(8-9)“我”不忘老师的教诲之 恩。
师恩
难忘 (刘绍棠)
• • •
编故事 让我入迷 让我开了窍
结束
1、不要做刺猬,能不与人结仇就不与人结仇,谁也不跟谁一辈子,有些事情没必要记在心上。 2、相遇总是猝不及防,而离别多是蓄谋已久,总有一些人会慢慢淡出你的生活,你要学会接受而不是怀念。 3、其实每个人都很清楚自己想要什么,但并不是谁都有勇气表达出来。渐渐才知道,心口如一,是一种何等的强大! 4、有些路看起来很近,可是走下去却很远的,缺少耐心的人永远走不到头。人生,一半是现实,一半是梦想。 5、没什么好抱怨的,今天的每一步,都是在为之前的每一次选择买单。每做一件事,都要想一想,日后打脸的时候疼不疼。 6、过去的事情就让它过去,一定要放下。学会狠心,学会独立,学会微笑,学会丢弃不值得的感情。 7、成功不是让周围的人都羡慕你,称赞你,而是让周围的人都需要你,离不开你。 8、生活本来很不易,不必事事渴求别人的理解和认同,静静的过自己的生活。心若不动,风又奈何。你若不伤,岁月无恙。 9、与其等着别人来爱你,不如自己努力爱自己,对自己好点,因为一辈子不长,对身边的人好点,因为下辈子不一定能够遇见。 10、你迷茫的原因往往只有一个,那就是在本该拼命去努力的年纪,想得太多,做得太少。 11、有一些人的出现,就是来给我们开眼的。所以,你一定要禁得起假话,受得住敷衍,忍得住欺骗,忘得了承诺,放得下一切。 12、不要像个落难者,告诉别人你的不幸。逢人只说三分话,不可全抛一片心。 13、人生的路,靠的是自己一步步去走,真正能保护你的,是你自己的选择。而真正能伤害你的,也是一样,自己的选择。 14、不要那么敏感,也不要那么心软,太敏感和太心软的人,肯定过得不快乐,别人随便的一句话,你都要胡思乱想一整天。 15、不要轻易去依赖一个人,它会成为你的习惯,当分别来临,你失去的不是某个人,而是你精神的支柱;无论何时何地,都要学会独立行走 ,它会让你走得更坦然些。 16、在不违背原则的情况下,对别人要宽容,能帮就帮,千万不要把人逼绝了,给人留条后路,懂得从内心欣赏别人,虽然这很多时候很难 。 17、要使整个人生都过得舒适、愉快,这是不可能的,因为人类必须具备一种能应付逆境的态度。——卢梭 18、不要太高估自己在集体中的力量,因为当你选择离开时,就会发现即使没有你,太阳照常升起。 19、时间不仅让你看透别人,也让你认清自己。很多时候,就是在跌跌拌拌中,我们学会了生活。 20、命运要你成长的时候,总会安排一些让你不顺心的人或事刺激你。 21、你的假装努力,欺骗的只有你自己,永远不要用战术上的勤奋,来掩饰战略上的懒惰。 22、成长是一场和自己的比赛,不要担心别人会做得比你好,你只需要每天都做得比前一天好就可以了。 23、你没那么多观众,别那么累。做一个简单的人,踏实而务实。不沉溺幻想,更不庸人自扰。 24、奋斗的路上,时间总是过得很快,目前的困难和麻烦是很多,但是只要不忘初心,脚踏实地一步一步的朝着目标前进,最后的结局交给 时间来定夺。 25、你心里最崇拜谁,不必变成那个人,而是用那个人的精神和方法,去变成你自己。 26、运气是努力的附属品。没有经过实力的原始积累,给你运气你也抓不住。上天给予每个人的都一样,但每个人的准备却不一样。不要羡 慕那些总能撞大运的人,你必须很努力,才能遇上好运气。 27、时间只是过客,自己才是主人,人生的路无需苛求,只要你迈步,路就在你的脚下延伸,只要你扬帆,便会有八面来风,启程了,人的 生命才真正开始。 28、每个人身上都有惰性和消极情绪,成功的人都是懂得管理自己的情绪和克服自己的惰性,并像太阳一样照亮身边的人,激励身边的人。 29、最终你相信什么就能成为什么。因为世界上最可怕的二个词,一个叫执着,一个叫认真,认真的人改变自己,执着的人改变命运。只要 在路上,就没有到不了的地方。 30、人生,就要活得漂亮,走得铿锵。自己不奋斗,终归是摆设。无论你是谁,宁可做拼搏的失败者,也不要做安于现状的平凡人。 31、不管做什么都不要急于回报,因为播种和收获不在同一个季节,中间隔着的一段时间,我们叫它为坚持。 32、知人者智,自知者明。胜人者有力,自胜者强。——老子
1《师恩难忘》公开课课件PPT

“他先把这首诗念一遍,又连起来讲一 遍,然后,编出一段故事,娓娓动听地 讲起来。我听得入了迷,恍如身临其境。 田老师每讲一课,都要编一个引人入胜 的故事。”
看,一位年轻的老师正在娓娓动听的 讲着故事,孩子们听着他的故事甜甜 地笑了。从田老师的故事中,“我” 究竟得到了些什么呢?请大家默读课 文想一想。
我仍然象40年前的小学生那样, 恭恭敬敬地向他行礼。
此时的我已是快五十岁的人了, 而且已经是个大作家了,为什 么还行小学生一样的礼?
中国有句古话:一日为师―― 终身为父 让我们一起来读读这两小节, 感受我对老师深深的敬意。
文章最后一段与题目有何关系? 篇末点题,画龙点睛, 深化主题
知识积累
在田老师的故事中,我慢慢地长大,可田 老师给我的仅仅是这些吗?老师这儿有一 段刘绍棠的介绍,请大家看一看。
刘绍棠,中国当代著名作 家。13岁开始就发表作品, 20岁成为中国作家协会最 年轻的会员,被誉为中国 文坛的“神童作家”。长 篇小说《京门脸子》获北 京优秀长篇小说奖。《敬 柳亭说书》获首届中国大 众文学奖。《蒲柳人家》 获全国优秀中篇小说奖。 多部中、短篇小说被译成 英、法、德、俄、日、西 班牙、泰国、孟加拉、阿 尔巴尼亚文出版。
按事情发展的顺序把课文划分为三部分并说一 说各部分的主要内容? 第一段(1-2)“我”到邻近的一所乡村小 学读书及学校概况。 第二段(3-7)教语文的田老师在讲课文时 编了生动有趣的故事,且四年都是如此。 第三段(8-9)“我”不忘田老师的教诲之 恩。
一、学习课文第一部分
快速阅读课文第一部分, 你从中读到了什么?
田老师的故事生动有趣,让我 不知不觉中感受到快乐,学到 了知识,懂得了道理,所以, 在我的心中,田老师的故事好 像是什么?
《师恩难忘》课件

03
课件设计
THEME TEMPLATE
页面布局与配色
页面布局:采用左右对称 或上下对称的布局方式, 使页面更加整洁有序
配色方案:采用暖色调或 冷色调的配色方案,使页 面更加美观和谐
图片与文字比例:图片与 文字的比例要适当,避免 文字过多或图片过大
字体选择:选择清晰易读 的字体,如宋体、黑体等, 避免使用过于花哨的字体
合理使用他人作品,避免侵权 行为
06
总结与展望
THEME TEMPLATE
总结师恩难忘PPT课件的优缺点
优点:内容丰富,情感真挚,能够引起观众的共鸣 缺点:部分内容过于冗长,可能会影响观众的注意力 优点:课件设计精美,视觉效果良好 缺点:部分内容缺乏深度,可能需要进一步挖掘和探讨
对未来发展的展望
确保课件的兼容性
使用通用格式:如PPTX、PDF等 检查字体:确保所有字体都能在演示设备上显示 测试动画和过渡效果:确保在不同设备上都能正常显示 检查链接:确保所有链接都能正常打开,并测试在不同设备上的打开效果
注意版权问题
尊重原创,避免抄袭
引用他人作品时,注明出处
遵守法律法规,不侵犯他人知 识产权
图片、图表与动画效果
图片:选择与主题相关的高清图片,增强视觉效果 图表:使用图表展示数据,使信息更直观易懂 动画效果:适当添加动画效果,增加课件的趣味性和互动性 色彩搭配:选择与主题相符的色彩搭配,增强课件的美观度
背景音乐与音效
背景音乐:选择 舒缓、温馨的音 乐,如钢琴曲、 小提琴曲等
音效:适当加入 掌声、笑声等音 效,增强课件的 互动性和趣味性
学生对老师的感激之情
老师的辛勤付出: 备课、批改作业、 辅导学生等
老师的关爱与鼓励: 关心学生的成长, 鼓励学生克服困难
《师恩难忘》活动课ppt课件

《师恩难忘》活动课ppt课件
授课教师:
2023-12-28
目
CONTENCT
录
• 课程介绍与背景 • 感恩教育的重要性 • 师生互动环节 • 案例分析:感恩教育的实践 • 感恩教育的方法与途径 • 课程总结与展望
01
课程介绍与背景
《师恩难忘》活动课的目的
传承尊师重教传统
通过活动课的形式,让学生更加深刻地理解尊师重 教的重要性,传承中华民族尊师重教的优良传统。
增强学生的社会责任感
感恩教育可以帮助学生认识到自己对 社会、对他人的责任,增强学生的社 会责任感。
03
师生互动环节
学生表达对老师的感激之情
感谢老师的辛勤付出
学生可以通过讲述自己在学校 中的经历,表达对老师日复一 日、年复一年辛勤耕耘的感激 。
感谢老师的无私奉献
学生可以列举一些老师为学生 付出的具体事例,如课后辅导 、关心学生生活等,以展现老 师无私奉献的精神。
03
强化感恩教育的实践性和长效性
研究如何强化感恩教育的实践性和长效性,包括鼓励学生将感恩之情转
化为实际行动,以及建立长期跟踪和评估机制,确保感恩教育的效果能
够持续发挥作用。
THANK YOU
感谢聆听
鼓励学生开展感恩回馈行动,如为贫困地区捐款捐物、为 环保事业贡献力量等,让学生在行动中体验感恩的力量和 意义。
06
课程总结与展望
课程回顾与总结
课程目标与内容
回顾《师恩难忘》活动 课的目标和内容,包括 感恩教育的重要性、如 何表达感恩之情、以及 实践感恩行动等方面。
教学方法与手段
总结课程中采用的教学 方法,如讲解、讨论、 案例分析等,以及使用 的教学手段,如PPT课 件、视频、音频等。
授课教师:
2023-12-28
目
CONTENCT
录
• 课程介绍与背景 • 感恩教育的重要性 • 师生互动环节 • 案例分析:感恩教育的实践 • 感恩教育的方法与途径 • 课程总结与展望
01
课程介绍与背景
《师恩难忘》活动课的目的
传承尊师重教传统
通过活动课的形式,让学生更加深刻地理解尊师重 教的重要性,传承中华民族尊师重教的优良传统。
增强学生的社会责任感
感恩教育可以帮助学生认识到自己对 社会、对他人的责任,增强学生的社 会责任感。
03
师生互动环节
学生表达对老师的感激之情
感谢老师的辛勤付出
学生可以通过讲述自己在学校 中的经历,表达对老师日复一 日、年复一年辛勤耕耘的感激 。
感谢老师的无私奉献
学生可以列举一些老师为学生 付出的具体事例,如课后辅导 、关心学生生活等,以展现老 师无私奉献的精神。
03
强化感恩教育的实践性和长效性
研究如何强化感恩教育的实践性和长效性,包括鼓励学生将感恩之情转
化为实际行动,以及建立长期跟踪和评估机制,确保感恩教育的效果能
够持续发挥作用。
THANK YOU
感谢聆听
鼓励学生开展感恩回馈行动,如为贫困地区捐款捐物、为 环保事业贡献力量等,让学生在行动中体验感恩的力量和 意义。
06
课程总结与展望
课程回顾与总结
课程目标与内容
回顾《师恩难忘》活动 课的目标和内容,包括 感恩教育的重要性、如 何表达感恩之情、以及 实践感恩行动等方面。
教学方法与手段
总结课程中采用的教学 方法,如讲解、讨论、 案例分析等,以及使用 的教学手段,如PPT课 件、视频、音频等。
苏教版小学语文第九册《师恩难忘》第一课时PPT

自读要求
1 . 读准字音,把难读的字标上拼音,难读的 句子多读几遍。 2 . 边读边思考:作者难忘的是什么呢?
zhēng
正月
正
zhèng
端正
tǒng
zhǔ
huì
捅
捅破 捅娄子
拄
拄拐杖 拄着
诲
教诲 诲人不倦
lǎo
chuī
xiē
dāo
姥
姥姥 姥爷
炊
炊烟 炊事
歇
歇脚 停歇
叨
念叨 唠叨
huǎng
xǐng
默读全文,思考:课文主要写 了一件什么事?
方法指点:讲清楚谁干了什么?
作者回忆了小学一年级时一位 教学有方的田老师。
用提取中心段的方式分段。
• 第一段(第1-2节)
“我”到邻近的一所乡村小学去读书以及学校 的概况。
• 第二段(第3-7节)
开学头一天,田老师把一首小诗编成一个有趣 的故事,使“我”听得入了迷,而且后来每讲 一课都是如此。
zī
zhàng
恍
恍如 恍惚
醒
惊醒 苏醒
滋
杖
滋润 拐杖 乐滋滋 手杖
根据意思写出成语,然后把成语用到句子中,再选择其中 两个造句。 1.形容口才好,说起话来吸引人。( 娓娓动听 ) 2.引人进入佳境。现多指风景或文艺作品吸引人。 ( 引人入胜) 3.亲自到了那个境地。(身临其境 ) 戛然而止 ) 4.形容声音突然终止。( A.读了《黄果树瀑布》,我仿佛( 身临其境),完全陶醉 在奇山秀水中了。 B.演奏会上,音乐(戛然而止 ),听众一片茫然,不知发 生了什么事。 C.姥姥在月光下悠闲地摇着蒲扇,(娓娓动听 )地给我讲 牛郎织女的故事。 D《鲁宾逊漂流记》的故事情节(引人入胜 ),我两天时间 就把它看完了。
师恩难忘ppt课件

老师给予我最宝贵的礼物
在此添加您的文本17字
总结词:学习方法
在此添加您的文本16字
详细描述:老师教会了我很多有效的学习方法,让我更加 高效地学习,受益终身。
在此添加您的文本16字
总结词:独立思考
在此添加您的文本16字
详细描述:老师培养了我独立思考的能力,让我能够独立 分析问题和解决问题,更好地应对未来的挑战。
在课件中,可以设计一个环节,让学生们承诺在未来的学习生活中,以实际行动 来回报老师的教诲。例如,更加努力学习、遵守纪律、积极参加课外活动等,让 老师感受到学生的实际行动和进步。
05
结语
铭记师恩,不忘初心
01
老师是我们成长道路上的引路人 ,他们用智慧和爱心为我们点亮 了前行的路。
02
我们要时刻铭记老师的教诲,不 忘初心,始终保持对知识的热爱 和对生活的热情。
在此添加您的文本16字
详细描述:老师关心每一个学生的学习和生活,耐心解答 学生的问题,关注学生的成长和进步。
在此添加您的文本16字
总结词:言传身教
在此添加您的文本16字
详细描述:老师不仅在课堂上传授知识,更是用自己的言 行影响学生,引导学生树立正确的价值观和人生观。
老师影响我最深的一件事
总结词:激发兴趣 总结词:耐心指导 总结词:鼓励创新
元化的个性。
搭建社交桥梁
老师是学生与同龄人交 往的重要桥梁,帮助学 生建立健康的人际关系
。
如何尊敬和感恩老师
认真学习
学生应认真对待学习,努力取 得好成绩,以实际行动回报老
师的辛勤付出。
礼貌待师
学生应尊重老师,见到老师要 主动问好,上课认真听讲,不 随意打断老师讲话。
关心老师
《师恩难忘》ppt精编课件25页

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娓娓动听、身临其境、引人入胜
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4.十年树木,百年树人”赞颂了谁? 5.你还能说出赞颂老师的名言吗? *老师像蜡烛,燃烧了自己,照亮了别人。 *春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干 。
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6.“谈起往事,我深深感念他在我 那幼小的心田上,播下文学的种 子。”谈谈你对这句话的理解。
田老师上课时讲的上 千个生动的故事,在作 者的心田上播下了文学 的种子,促进作者成了 作家,所以作者永远忘 不了老师的恩情。
十年树木 百年树人
【故 事】 春秋时期政治家管仲任齐国丞相40多年, 帮助齐桓公在经济、政治、军事等方面进行改革, 使齐国成为“春秋五霸”之首。他的人才观是: “一年之计,莫如树谷;十年之计,莫如树木;终 身之计,莫如树人。” 【原 文】 一年之计,莫如树谷;十年之计,莫如 树木;终身之计,莫如树人。一树一获者,谷也; 一树十获者,木也;一树百获者,人也。 从小树到苍天大树,需要十年时间,而培养一 个人才,则需要百年时间。比喻培养人才是长久之 计,也比喻培养人才很不容易。
北师大版四年级语文上册第一单元
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1.课文的作者是谁?
2.师恩难忘是什么意思?
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1.课文的作者是谁?
刘绍棠
2.师恩难忘是什么意思?
(因为田老师给小时候的作者讲了上千个 故事,在作者的心田播下了文学的种子, 所以作者永远忘不了这份恩情!)
过关测试: 3.课文哪些词语说了田老师的 故事讲得好?
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概括中心思想:
通过作者回忆童年时 田老师上课时讲故事的情 景,抒发了作者深深的感 激和怀念之情。
学了这篇课文, 你有什么想对你的老 师说的?
再 见
刘绍棠,中国当代著名作家。 13岁开始就发表作品,20岁成为中 国作家协会最年轻的会员,被誉为 中国文坛的“神童作家”。长篇小 说《京门脸子》获北京优秀长篇小 说奖。《敬柳亭说书》获首届中国 大众文学奖。《蒲柳人家》获全国 优秀中篇小说奖。多部中、短篇小 说被译成英、法、德、俄、日、西 班牙、泰国、孟加拉、阿尔巴尼亚 文出版。