学习莫振高事迹心得体会
莫振高事迹心得体会
莫振高事迹心得体会莫振高是中国共产党的优秀党员，是在抗日战争中英勇牺牲的一位烈士。
他的事迹给人们留下了深刻的印象，让人们感动和敬佩。
对于莫振高的事迹，我深受触动，领悟到了一些重要的道理。
首先，莫振高的事迹让我明白了一个人的力量是无穷的。
尽管莫振高只是一个普通的农民出身，但他在面对困难和危险时展现出非凡的勇气和决心。
他没有被自己的出身所限制，而是积极投身革命事业，为国家和人民的利益奋斗到最后一刻。
莫振高身上所展现出的顽强和不屈的精神，让我相信只要有信念和毅力，每个人都可以成为伟大的人物。
其次，莫振高的事迹也让我明白了为人民服务的重要性。
莫振高投身革命事业并最终牺牲，是因为他深知自己的行动能够给人民带来希望和温暖。
他毫不犹豫地选择了站在人民一边，为人民的幸福付出了一切。
莫振高的事迹告诉我，一个真正的英雄应该是为人民而活、为人民而死的，只有以人民为中心的思想才能成就真正的伟大。
最后，莫振高的事迹还让我明白了坚守信仰的重要性。
莫振高秉持着信仰的力量，坚定不移地为正义和公平而奋斗。
他用自己的行动告诉我们，只有坚守自己的信仰，才能在逆境中保持乐观和勇敢，才能战胜困难和挑战。
莫振高的事迹让我明白了信仰的力量是无法估量的，只要我们相信并坚持自己的信仰，就一定可以做出不平凡的事情。
通过了解和思考莫振高的事迹，我深刻地认识到一个人的价值不在于其身份和地位的高低，而在于他为社会、为国家和人民所做的贡献。
我们每个人都应该怀揣着对国家和人民的责任和使命感，积极为国家和民族的发展做出贡献。
同时，我们也要坚守自己的信念，相信自己的力量，无惧困难和挑战，并用自己的行动去证明自己的价值。
我相信，只要每个人都能像莫振高一样，用自己的实际行动去践行信仰和为人民服务，我们的国家和民族必将更加繁荣昌盛。
学习莫振高精神心得体会范本（二篇）
学习莫振高精神心得体会范本莫振高是中国的一位教育家和思想家，他提出了“精神致殃”这一理念，强调了精神的重要性。
在学习莫振高的高精神时，我深感受益匪浅。
在以下的3000字篇幅中，我将分享我对莫振高高精神的心得体会。
首先，莫振高高精神的核心理念是“精神致殃”。
他认为，人的精神是决定一个人成败的关键，而忽视精神上的养成将会造成无法挽回的后果。
这一理念对我产生了深远的影响。
在过去的学习中，我常常只注重知识的积累和学业成绩的追求，而往往忽视了内心的修养和精神的培养。
然而，通过莫振高的高精神思想的启示，我认识到，只有拥有强大的精神力量，才能更好地应对困难和挫折，才能真正取得成功。
其次，莫振高高精神的核心要素是道德修养。
他认为，一个人的品德决定了他的一生，而道德修养是构建品德的基石。
莫振高提出了“修身、齐家、治国、平天下”的思想，强调了道德修养对个人、家庭、社会和国家的重要性。
这一思想对我产生了深刻的启示。
在学习莫振高高精神的过程中，我开始更加注重培养自己的品德修养，努力做到言行一致、诚实守信、尊重他人、关心社会等。
我认识到，只有通过正确的行为规范和道德选择，我才能成为一个真正有价值的人。
此外，莫振高高精神强调了坚持原则与克服困难的重要性。
在现实生活中，我们常常面临各种困难和挑战。
莫振高认为，面对困难，我们必须树立正确的人生观和价值观，坚持自己的原则，并寻找解决问题的有效方法。
通过坚持原则和克服困难，我们才能逐渐实现自身价值，并为社会做出贡献。
在我自己的学习和生活中，我经常遇到各种困难和挑战。
然而，通过学习莫振高的思想，我明白了面对困难时的重要性。
我开始学会坚持自己的原则、寻求解决问题的方法，并学会从困难中汲取力量，不断成长和进步。
最后，莫振高高精神的实践要求是持之以恒。
莫振高认为，只有通过不断地努力和坚持，才能实现精神的高度和追求。
这一思想对我产生了巨大的影响。
在学习莫振高的高精神时，我明白了成功并非一蹴而就，而是需要不断地努力和坚持。
学习莫正高心得体会
学习莫正高心得领会【篇一：学习莫正高先进事迹感悟】学习莫振高校长先进事迹感悟尽人皆知教师是人们灵魂的导游，是成长道路上的一盏启明灯，甘愿吃苦，乐于奉献是每一位教师的责任与义务。
今日在学习了“化缘校长”莫振高同志的先进事迹后，他那为教育事业鞠躬尽瘁的奉献精神深深地感人着我，震惊着我，让我堕入了深深的思虑。
作为一名平庸的基层干部，莫校长用他平庸的心去做着不平庸的事。
他将一生的精力投身所热爱的教育事业，把所有的激情和满腔的爱奉献给学生，心胸大爱、不厌其烦，用58年的光阴，彰显了基层干部服务民众的光芒精神，解说了党员干部的责任和担当，连校园里的孩子们都和蔼地将他唤作“校长爸爸”。
作为一名中职教师，固然与莫校长的教课环境有所差异，但是相同是在为教育事业做贡献。
所以我们要仔细学习莫校长的“爱学生”、“敢担当”、“有使命感”的崇敬敬业精神，将这三点精神充足运用在我们中职教育，奉献自己的一份力量。
奉献教育，第一要做到“爱学生”。
职业教育与一般教育不相同，对教师奉献精神的要求更高。
中职教师需要牺牲更多的时间和精力，更有耐心、仔细，甚至这类奉献甚至可能会牺牲个人部分的个人时间。
中职教师只有拥有更激烈的奉献精神，才能让学生成才。
教师一定把职业教育看作一项事业去做，爱岗敬业，奉献自己的所有心力。
全部从学生出发，全部为了学生，这就是教师奉献的出发点和终点。
其次是“敢担当”，职业教育有其特别性。
职业教育的教育对象在学习和生活上养成了相对许多不良习惯，如学习懒散，缺乏毅力，基础底子单薄，简单心灰意冷、对自己没有信心，社会认知能力低，眼能手低或许自视过高等。
中职教师一定学会宽容，采取有弊端的学生，并在办理学生矛盾时保持沉着。
同时，所以，中职教师在工作时，一定着重实践和理论的联合，不停拓展自己的专业领域，适应新局势下的职业教育教课的需要。
文化课与专业课的对接、专业课的理论与实践相联合，努力提高自己的业务水平易专业修养。
最后要有“使命感”，教师是学生的楷模，我们应时辰以学生的发展、学生的将来作为职业的出发点，培育激烈的责任心及使命感，以把学生培育成才为目标，把塑造职业技术型人材为教育的使命，踊跃贡献自己的一份力量。
2020年莫振高事迹心得体会(精华版)
摘要近段时间，有一个响亮的名字在教师中引起强烈的反响，他就是广西都安中学的莫振高校长。
以下是带来的莫振高事迹心得体会，希望对您有所帮助。
莫振高事迹心得体会(一)今天学习了优秀教师莫振高校长的先进事迹，他那只为教育的先进事迹深深地感动着我，震撼着我，让我陷入了深深的思考。
工作中，莫振高积极进取，以强烈的事业心，责任感，诠释一个共产党员全心全意为人民服务的宗旨。
我也是一名教师，尽管我们的教育环境迥然不同，但我们可以共享同一种精神、同一种信念、同一种态度和同一种操守，那就是、奉献、钻研和甘做人梯。
在以后的教育职业生涯中，我将在先进教师先进事迹启迪和鼓舞下，树立正确荣辱观，努力增强“学高为师，身正为范，教书育人”的教师使命感，不断强化自己作为一名教师的责任心。
为此，我将从以下几方面来努力。
一、端正态度一要端正工作态度。
态度决定一切，能不能上一堂好课，能不能让课堂呈现出更多的亮点，教学态度是至关重要的，个人的教学能力和水平是次要的，个人的教学能力再强，水平再高，缺少一个端正的教学态度，课堂也是很难出彩的。
只有端正工作态度，把教育作为事业来做，把教学作为艺术来研究，才有可能上出高质量的课，才能让课堂亮点不断闪现。
不枉教师的光荣使命。
二、练好基本功要教给孩子一滴水那么多知识，教师就要具有涛涛流不尽的泉水那么多的知识。
所以，白天，我们不仅在学校上课，批改作业，处理一些班务，搞教研活动，还要抓紧业余时间外出听课学习，晚上回家还得备课，看书学习，查阅资料等，当别人在与家人聊天，朋友聚会，吃喝娱乐，享受工作之余的悠闲的时候，我们还在为明天的的上课做准备，还在为某个学生的个体行为伤脑筋，还在为写一篇论文而冥思苦想。
是呀，可当我们看到学生的一丁点进步时，有家长向我们道谢时，自己课堂教学闪现出一丁点火花时，工作得到同事、领导的肯定时，那种兴奋与激动是难以言表的。
觉得所有的辛苦和付出都是值得的。
人的一生虽然漫长，可记忆力和精力最黄金的时期却是有限的，现在的我倍感岁月的不饶人，眼看人生的黄金时间匆匆从脚下流过，如果还不努力学习，不为自己的教育教学工作积淀下一些经验的话，可能确实就要来不及了，所以，我想:现在辛苦点，累点，虽然会失去一些娱乐时间，但我会得到一笔人生最宝贵的财富，那就是解惑授业的经验。
学习莫振高精神心得体会
学习莫振高精神心得体会莫振高精神是指通过积极的思想、乐观向上的态度以及勇于追求卓越的品质，充实自我、超越自我，达到一种积极向上的精神状态。
莫振高精神不仅可以帮助我们在工作和学习中获得更好的成果，还可以让我们在面对困难和挑战时保持坚定的信心和乐观的心态。
在学习莫振高精神的过程中，我深深体会到了以下几点：第一，积极面对挑战。
人生充满了各种各样的困难和挑战，而莫振高精神正是告诉我们要积极面对挑战，勇往直前。
在我以往的学习中，我曾经碰到过很多困难，有时候会觉得力不从心，想要放弃。
但是，通过学习莫振高精神，我懂得了面对挑战需要坚持不懈，要有毅力和耐心。
只有时时刻刻保持积极的心态，我们才能战胜困难，达到自己的目标。
第二，保持乐观的心态。
莫振高精神告诉我们，无论何时何地，无论遇到什么样的情况，都要保持乐观的心态。
没有什么事情是不可逾越的，只要我们拥有一颗乐观的心，相信自己，就一定能够克服各种困难。
在我学习莫振高精神的过程中，我曾经遇到过很多困难，但是通过保持乐观的心态，我能够重新振作起来，继续前进。
乐观的心态不仅能够让我们更加积极地面对生活，还能够让我们更加自信、自豪地迎接各种挑战。
第三，不断追求卓越。
莫振高精神要求我们不满足现状，要不断追求卓越。
在我以往的学习中，我曾经有过很多次失败，但是通过学习莫振高精神，我懂得了失败并不可怕，关键是我们要从失败中学习，不断向前迈进。
只有不满足现状，不断追求卓越，我们才能够在学习和工作中不断进步，取得更好的成绩。
追求卓越是一种态度，是一种追求完美的追求，而这种追求将伴随我们的一生。
第四，善于思考和总结。
在学习莫振高精神的过程中，我发现莫振高精神提倡我们要善于思考和总结。
通过反思和总结，我们可以更好地认识自己，在以后的学习和工作中能够不断改进自己，提高自己。
在我学习莫振高精神的过程中，我常常会反思自己的学习状态，思考自己的不足之处，并总结出一些方法和技巧来提高自己。
思考和总结不仅是学习莫振高精神的方法，也是一种学习和成长的方式。
莫振高事迹心得体会模板4篇
莫振高事迹心得体会模板4篇莫振高事迹心得体会模板4篇成败利钝不计较。
但持铁血主义报祖国。
万丈高楼脚下踩，就地刨坑不嫌窄。
茫茫愁,浩浩劫,夫妻侠义兼忠烈，碧血丹心永不灭。
下面是小编为大家整理的莫振高事迹心得体会，如果喜欢可以分享给身边的朋友喔!莫振高事迹心得体会精选篇1“莫振高同志的先进事迹感人肺腑、催人泪下，他一生辛勤耕耘、鞠躬尽瘁，在平凡的岗位上做出了不平凡的业绩……”这是看完莫振高同志的先进事迹主题情景报告会后的感受。
视频报告会中，莫振高生前同事、学生以现身说法的形式，围绕培育和践行社会主义核心价值观，从不同角度再现莫振高同志的感人故事。
短短的1个半小时报告会里，莫振高校长一个个感人的事迹，他忠诚党的教育事业，辛勤耕耘，鞠躬尽瘁的精神，在平凡的`工作岗位做出不平凡业绩的高尚情操，让在场的每一位听众情不自禁流下泪水。
在他身上体现出来的爱岗敬业、乐于奉献、认真负责的优良品质，是践行社会主义核心价值观的一种具体体现，也体现了“三严三实”的重要精神。
我们应该认真学习莫振高同志的先进事迹，因为他的感人事迹激励着干部们开拓进取、奋发向上的动力，更加坚定我们要以榜样的力量做好本职工作，用正能量引领社会新风尚。
莫振高事迹心得体会精选篇2阅读了莫振高的先进事迹，我被他用微薄工资托起300名贫困生的学习梦的事迹与学生以自家创造的财富——青菜——感谢师恩的片断感动着，但对我影响较大，让我觉得必须学习的却是莫老师坚持再贫困也不能贫困学校，学校教育设备一定要跟得上国家发展水的工作理念。
莫老师的一句话让我印象很深刻：“虽然生活在大山里，但必须不断吸收新知识、新技术，我们培养的不是‘死读书，读死书’的学生，要培养学生的动手、动脑能力，让他们跟上时代的步伐。
”莫老师这种与时俱进的精神正是现在的我所缺乏的。
特别是在带了一轮完整的高中之后，我连续三年都执教高一，有时候觉得内容都很熟悉了，课本都倒背如流了，备课什么的已经没有必要了。
学习莫振高精神心得体会（4篇）
学习莫振高精神心得体会在学习莫振高精神的过程中，我深受启发，从中学到了很多宝贵的心得体会。
莫振高精神是一种积极向上的生活态度和价值观，他以其坚定的毅力和顽强的信念，战胜了重重困难，实现了自己的人生价值。
下面是我从莫振高精神中所得的一些心得体会。
首先，莫振高精神教会了我坚持的重要性。
在面对困难和挫折时，很容易放弃，但莫振高告诉我，只有坚持不懈，才能取得成功。
他在剧烈的运动中，曾四次中断，但每次都重新开始，终有所成就。
这种坚持不懈的精神激励着我，让我不再轻易放弃，而是勇敢面对困难，并为之努力奋斗。
其次，莫振高精神告诉我要积极思考和努力学习。
莫振高并没有拥有天赋异禀的身体条件，但他凭借自己的聪明才智和刻苦努力，取得了巨大的进步和成就。
他的成功告诉我，只有通过不断地学习和思考，才能不断提高自己的能力，并取得更大的成就。
在学习和工作中，我要坚持不懈地学习，不断提高自己的能力，为实现自己的人生目标而努力。
再次，莫振高精神教会了我要乐观面对困难。
无论在运动中还是生活中，莫振高都遇到了很多困难和挫折，但他从不气馁，总是积极乐观地面对困难。
他相信只要自己努力，就一定能够克服困难，取得成功。
这种乐观面对困难的精神让我深受鼓舞，让我相信只要我坚持努力，就一定能够战胜一切困难，迎接成功。
最后，莫振高精神告诉我要珍惜生命，活出自己。
莫振高从小身体就不好，但他并没有因此而放弃，而是以一种积极的心态去面对生活，活出了自己的精彩。
他告诉我，每个人都应该珍惜生命，勇敢地去追求自己的梦想，活出自己的价值。
每个人都有属于自己的一份特殊的贡献，只要我们用心去追求，就一定能够实现自己的梦想，活出自己的精彩。
总之，莫振高精神给予了我很多启示和鼓舞，让我重新审视自己的人生态度和价值观。
我要以莫振高精神为榜样，坚持不懈地努力追求自己的梦想，积极面对困难，珍惜生命，活出自己的精彩。
我相信只要我坚持努力，就一定能够实现自己的人生目标，取得成功。
学习莫振高精神心得体会（二）莫振高是中国著名教育家、思想家，他以其深厚的学识和积极向上的精神风貌而闻名于世。
学习莫振高先进事迹心得体会
学习莫振高先进事迹心得体会
莫振高作为一位杰出的科学家和教育家，他的先进事迹给我们带来了很多启示和感悟，我从中学到了以下几点：
首先，莫振高的科学精神令人钦佩。
他勇于探索未知，不畏困难和挑战。
他在科研上
的不懈努力和坚持使他成为了一位卓越的科学家。
这启示我们在学习和研究领域中要
保持一颗探索的心，勇于尝试新的思路和方法，不怕失败和困难，持之以恒。
其次，莫振高对教育事业的贡献令人敬佩。
他是一位优秀的教育家，致力于培养优秀
的人才。
他注重培养学生的创新能力和科学精神，鼓励学生提出问题、解决问题，并
培养学生的实践能力和团队合作精神。
这给我们带来的启示是，作为一名学生，要主
动参与学习，不仅要注重理论知识的学习，还要注重实践能力的培养和团队合作的能力。
最后，莫振高的人格魅力令人钦佩。
他一生坚守道德底线，严守科研和教育的纪律，
始终保持谦虚、坚毅、乐观的态度。
他以身作则，激励和影响了一代又一代的学生和
科学家。
这给我们带来的启示是，除了学习知识和技能，我们还应该注重人格修养，
树立正确的人生价值观和行为准则，发展自己的道德品质，成为一个有实力、有担当、有魅力的人。
综上所述，学习莫振高先进事迹，我们可以从他身上学到很多东西。
他的科学精神、
教育贡献和人格魅力都是我们值得学习的榜样。
我们应该以他为榜样，不断追求进步，为科学事业和社会进步做出自己的贡献。
莫振高先进事迹(共11篇)
莫振高先进事迹（共11篇）莫振高先进事迹（共11篇）第1篇莫振高先进事迹观后感莫振高先进事迹观后感莫振高先进事迹观后感（一）心里装着学校与学生，当然是一名称职校长的职业责任所在，也为整个社会所期待。
但坦率地讲，相信不会有人愿意将一所学校的命运和自己的求学权利寄托在一位“好好校长”的“化缘”之上。
因此，我们在向这位“化缘校长”致以敬意的同时，又必须明白，这绝不应该是一个理性社会哀悼一名“好校长”的全部意义所在。
如果我们将观察的目光折回到莫振高生前的付出中，就不难发现，与“化缘校长”感人事迹所对应的，恰恰是某种令人心情沉重的基层现实即如在一位前来哀悼的学生所回忆的“一条不标准的煤渣跑道，一个平房食堂里，停电的教室亮起的煤油灯，漏雨漏风的宿舍”这样一种乃至更差的场景，应该是不少人的共同回忆甚至是一些孩子正身处的真实求学环境的写照。
再比如，莫振高所管理的都安中学，有近一半学生来自贫困山区，每年高考结束后，莫振高都要四处奔走，为考上大学的贫困学生筹集学费。
假如这些贫困学生都能获得制度性的助学支持，“化缘校长”是否能够少一分艰辛正是以一种近乎“化缘”的方式，30多年时间里，莫振高筹集到3000多万善款，资助近两万名贫困生圆了上学梦。
在我们为此表达敬意时，另一组来自两会的数据不应该被忘记年全国各级财政预算共安排经费2.4万亿元，实际支出2.29万亿元，有1千多亿元没有花完。
两相对比，不禁令人唏嘘，莫振高30年来化缘所得的3000万助学金，是否只是以一己之力来补缺某种制度化的经费拨付的漏洞事实上，在基层中小学中，募集资金，扮演“化缘者”角色的校长，其实并不少见。
莫振高或只是其中最具代表性的一位。
而且，经费要靠“化缘”所得，或还不仅仅是基层校长们的个人困境。
于此而言，我们的资源特别是农村基层经费的获取，如何告别“化缘式”.“讨钱式”的路径依赖，恰恰是对于“化缘校长”最好的告慰。
没有人能够否认一位如莫振高般的校长所彰显出的道德力量与现实价值。
学习莫振高的心得体会样本（5篇）
学习莫振高的心得体会样本作为一个心理学爱好者和学习者，我一直对莫振高这位著名的心理学家和教育家非常钦佩和仰慕。
他在心理学领域的研究和贡献无疑是不可忽视的，他的心得体会也给了我很多启发和思考。
在这里，我将分享我对莫振高的学习心得体会。
首先，莫振高的学习态度和方法给我留下了深刻的印象。
他非常注重实践和观察，通过实地考察和实践活动来验证心理学理论的有效性。
他强调理论与实践相结合的重要性，认为理论只有经过实践验证才能具有实用价值。
这种学习态度和方法让我深刻地认识到理论知识需要与实践相结合，只有将所学知识运用到实际生活中，才能更好地理解和应用。
其次，莫振高的人本主义教育观念给我带来了很多启示。
他认为教育应该关注个体的全面发展，注重人的自由和个性的发展。
他强调教育应该关注学生的内心体验和情感需求，培养学生的自主学习和创造力。
这种人本主义的教育观念使我认识到每个学生都是独一无二的，需要根据他们的个性和发展需求来进行教育。
在学习和教育中，我要更多地关注学生的内心体验，激发他们的主动性和积极性。
此外，莫振高在教育中提倡的教师与学生之间的平等关系也让我深受启发。
他主张教师是学生发展的合作伙伴和引导者，强调教师应该与学生建立平等、互相尊重的关系。
这种平等关系有助于学生的自主学习和发展，也有助于教师更好地理解学生的需求和问题。
在我的学习和教育实践中，我要时刻保持与学生平等相待的态度，与他们建立良好的沟通和互动关系。
另外，莫振高的人性化治疗方法给我留下了很深的印象。
他提出的“积极心理治疗”中，强调要关注人的积极资源和潜能，以达到治疗的效果。
他认为，每个人都拥有积极的一面，只需引导和发掘就能使人们得到治愈。
他的人性化治疗方法启示我在实践中注重挖掘和利用个体的积极资源和优势，关注个体的自我成长和自我实现。
最后，莫振高对于幸福的研究和追求也给我带来了很多启发。
他认为幸福是人们对于生活的主观评价，不仅仅包括物质上的满足，更包括对于人际关系、自我价值和自我实现的感受。
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学习莫振高事迹心得体会
学习莫振高事迹>心得体会（一）
悲痛瞬间爆发，传遍媒体、网络、微信朋友圈，一天之内，整个都安县城的花圈便告售罄。
15日早晨，数千人从全国各地赶来送他最后一程。
清华大学、华东师范大学，美国哈佛大学、俄亥俄州立大学等国内外知名学府，以各种方式向他致敬。
当看到这个新闻时，我很好奇，这是一位什么样的校长呢？他的离世竟然让这么多人为他送行！我赶紧上网查了一下莫振高校长生前的先进事迹。
通过浏览网页了解莫振高校长的事迹，我产生了许多思考。
莫老师说“没有爱就没有教育”！多么朴实的一句话，但是又是那样的铿锵有力。
的确，没有爱怎么可能会有教育？爱是教育的基石，爱是教育的源泉。
对这个“爱”的解读，我想到了两个层面的含义。
一个是老师对学生们的爱。
一名老师，当他真的把学生当做自己的孩子一样的爱，那么他对孩子的期望也是切切实实的，而不是一味的追求成绩，更是关心每一位学生的发展。
一个老师只有真真正正的爱他的学生，他才会不遗余力的倾尽毕生所学，授之以渔，而非授之以鱼。
因为，他更希望他的学生，他的孩子们有真正的学问，掌握真正的本领，而不是那些似懂非懂的理论。
另一个爱，是老师对教育事业的爱。
教育作为一项职业，它有它的职业要求，所谓“干一行爱一行”，我想作为一名教师，首先是因为他爱教育，其次是因为他有很好的知识底蕴实施教育。
所谓，见贤思齐，见不贤而内自省。
通过对莫老师事迹的学习，我们也客观的反思自身存在的问题。
可喜的是，我们也像莫老师一样，用爱来教育，但是我们做的远远不够。
作为年轻老师，我们有对教育的想法，对孩子们的期望。
可是，对教育的耐心缺少了一点点。
虽然有爱，但是爱的还没有莫老师那样的深刻。
莫老师是我们在教育路上的榜样，我们要学习莫老师那种用爱来教育的精神，关心每一位学生，帮助每一个孩子的成长！
学习莫振高事迹心得体会（二）
“有的人活着，他却死了，有的人死了，他还活着”藏克家先生在纪念鲁讯的一首诗《有的人》中这样写道。
毛泽东同志也曾引用司马迁的话语：“人固有一死，或重于泰山，或轻于鸿毛”。
一直以来，我对这两句话的内涵百思不得其解。
一个普通校长的离世，为何引起如此大震动？一个平凡的岗位，又为何引发央媒竞相关注？今天，当我读了长篇通讯--《广西数千人泪别校长爸爸》，一个高大、伟岸的形象跃然而上，一个心系学生，情系山区，倾其一生付出的好校长怎能不让人怀念？一个视学生如己出，像传说中的“愚公”一样，肩扛万斤重担，甘为人梯的“好师长”、“好父亲”又怎能让人不牵挂？30多年的教育生涯里，莫振高用辛勤、汗水诠释了教育工作者“传道、受业、解惑”的真谛，树立了新时期教育工作者的楷模，他更用责任和爱心铸就了一面“丰碑”，树立了一面鲜活的德育“旗帜”，永远镌刻在人民群众的心间。
翻开莫校长的一生，“责任”是其最为显着的“烙印”。
莫校长工作点——都安瑶族自治县系国家扶贫开发工作重点县，地处我国滇黔桂石漠化连片特困地区，这里“九分石头一分地”，自然环境恶劣，山里贫穷。
“越是贫穷、越是落后，就越是要重视教育，要通过教育改变穷困学子的命运”。
30多年的教育生涯里，莫振高一直坚持秉承这种信念，积极呼吁、来回奔走，四处“化缘”，先后向慈善机构、企业和爱心人士求助，共募集3000多万元善款，资助1.8万多名贫困生圆梦。
俗话说：做一件好事不难，难就难在能一辈子坚持做下去。
莫振高用一生的坚持生动地解释了什么是“责任”，怎样来“担当”。
触及人们内心情愫的，在于莫校长有如山的“父爱”。
“感人心者，莫先乎情”“你离群众有多近，群众对你就有多亲”。
对于这个九尺男儿来说，他有着如山般的“父爱”，既>温暖又厚重，既温情又细腻。
冬日太阳升起，他催着大家晒棉被；学生被雨淋湿，他早已准备好姜糖水祛寒；临近高考，他叮嘱食堂每天早上给学生个鸡蛋。
而即使在病重住院期间，他的心中还是学生，要求食堂为正在参加会考的高三学生免费煮汤圆……这些举动看似细小，微不足道，但是，举手投足间，一言一行中，见证着他为人处事的优良品质；将心比心、以情换情，莫校长用心、用爱赢得了学生、家长的尊敬和爱戴。
“斯人已去，精神长存”。
莫校长的一生，让人怀念和赞许。
我们在感动之余，还需反思，将这种精神内化于心、外化于行、躬行实践、接力传承，各行各业涌现出更多的“莫振高”，中华民族伟大复兴的征途上定会千帆竞发，百舸争流。
学习莫振高事迹心得体会（三）
缘于一次考试，我认识了都安高中的9位体育教师。
我知道了莫振高校长，了解到他的事迹。
我首先了解到的是，都安高中建设了一个游泳池，将要面向学生开设游泳课，所以他们派出了所有体育教师参加了2015年首期游泳教练员的>培训与考核。
基于此，我对他们的莫校长的第一印象是远见卓识，敢于创先。
在教育改革的浪潮中，引领全体教师扎实地推进>素质教育。
通过网络，我了解到莫振高校长更多的先进事迹。
莫老师的一句话让我印象很深刻：“虽然生活在大山里，但必须不断吸收新知识、新技术，我们培养的不是‘死读书，读死书’的学生，要培养学生的动手、动脑能力，让他们跟上时代的步伐。
”莫老师这种与时俱进的精神正是现在的我所缺乏的。
其实，随着时代发展，科学研究进步，知识网络是不断更新的，而知识应用体系的变化更是飞速前进，没有拓展学习的我已经能感觉到教学内容的陈旧提不起学习学习兴趣的现实。
另外，教学对象的更新，学情的变化也让一成不变的教学方式显得苍白无力。
只有建立在学生实际学习水平基础上进行教学设计，用当下最新发生发展的客观存在来丰富教学内容，才是好的教学，才能让学生乐于学习，学会学习，并在学习过程中体会到所学知识和自己的生活是如何的息息相关，从而更有动力去学习。
莫校长用微薄工资托起300名贫困生的学习梦的事迹，让我感触最深刻。
莫校长在履行着一句承诺：再穷不能穷教育。
坚持再贫困也不能贫困学校，学校教育设备一定要跟得上国家发展水平的工作理念。
爱生如子的莫校长，是多么地深爱着他的事业。
教人做人，教人为真，教人为实。
莫校长给我们做了榜样。
向莫校长致敬，向莫校长学习！。