湘教版语文三下习作《有趣的绕口令》ppt课件
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绕口令作文指导PPT 课件
• 教室里响起雷鸣般的掌声。 • 我的心里像是有十五只吊桶打水——七上八下。 • 有的人像鸭子吞螺蛳读得吞吞吐吐。 • 他一张嘴就有点紧张，像是说话有口吃的毛病，读得有点
儿结巴，口齿不清楚。
• 他们一个个像机关枪放炮一样噼里啪啦说得飞快。
常听见这样的感叹：要是当初2018年 中国大 学毕业 生薪酬 排行榜 通过对 280多 万以及 多届毕 业生调 研后， 计算出 了各高 校毕业 生的薪 酬状况 。 虽然我们都知道名校毕业生的收入会普 遍比较 高，但 这份榜 单告诉 我们， 清华北 大毕业 生的月 薪，平 均近万 ，而普 通院校 的只有 两三千 。
• 第一关：牛刀小试。小组内的成员进行初 赛，推选出一名优胜者晋级参加决赛。
• 第二关：鹿死谁手。晋级的选手进行决赛， 推选三名再次晋级参加总决赛。
• 第三关：巅峰对决。评选出一、二、三名 为“绕口令能手”。
• 小组集体赛，只能有一个小组胜出。
四、详细描写一个场面
• 初赛场面
• 老师宣布初赛开始，教室里立刻热闹起来。每个小组的同 学围成一圈，大家你方唱罢我登场，一个接一个积极表现 自己。首先，XX清晰流利地把她的绕口令读了一遍。我 心想：XX读得真好啊！我一定要努力，争取进入复赛。 接下来，我和XXX也读了各自的绕口令。到了ＸＸＸ那里， 她一不小心读错了一个地方，只好淘汰了。ＸＸＸ一脸沮 丧地回到了座位。最后，只剩下ＸＸ和ＸＸ了。ＸＸ很紧 张，但仍然流利地读了一遍自己的绕口令。我看到ＸＸ脸 上一副严肃的表情。她开始读了，结果一不小心读错了一 个字，她也被淘汰了。不一会儿，初赛就结束了。我们这 一组我胜出了。
四、详细描写一个场面
• 第二轮复赛场面 • 宋林峰上场了，他读的是：“哥哥弟弟坡前坐，
坡上卧着一只鹅……”他一张嘴就有点紧张，像是 说话有口吃的毛病，读得有点儿结巴，口齿不清 楚。他读到一半，似乎很不好意思，硬着头皮读 完，面带羞涩地走下台。
儿结巴，口齿不清楚。
• 他们一个个像机关枪放炮一样噼里啪啦说得飞快。
常听见这样的感叹：要是当初2018年 中国大 学毕业 生薪酬 排行榜 通过对 280多 万以及 多届毕 业生调 研后， 计算出 了各高 校毕业 生的薪 酬状况 。 虽然我们都知道名校毕业生的收入会普 遍比较 高，但 这份榜 单告诉 我们， 清华北 大毕业 生的月 薪，平 均近万 ，而普 通院校 的只有 两三千 。
• 第一关：牛刀小试。小组内的成员进行初 赛，推选出一名优胜者晋级参加决赛。
• 第二关：鹿死谁手。晋级的选手进行决赛， 推选三名再次晋级参加总决赛。
• 第三关：巅峰对决。评选出一、二、三名 为“绕口令能手”。
• 小组集体赛，只能有一个小组胜出。
四、详细描写一个场面
• 初赛场面
• 老师宣布初赛开始，教室里立刻热闹起来。每个小组的同 学围成一圈，大家你方唱罢我登场，一个接一个积极表现 自己。首先，XX清晰流利地把她的绕口令读了一遍。我 心想：XX读得真好啊！我一定要努力，争取进入复赛。 接下来，我和XXX也读了各自的绕口令。到了ＸＸＸ那里， 她一不小心读错了一个地方，只好淘汰了。ＸＸＸ一脸沮 丧地回到了座位。最后，只剩下ＸＸ和ＸＸ了。ＸＸ很紧 张，但仍然流利地读了一遍自己的绕口令。我看到ＸＸ脸 上一副严肃的表情。她开始读了，结果一不小心读错了一 个字，她也被淘汰了。不一会儿，初赛就结束了。我们这 一组我胜出了。
四、详细描写一个场面
• 第二轮复赛场面 • 宋林峰上场了，他读的是：“哥哥弟弟坡前坐，
坡上卧着一只鹅……”他一张嘴就有点紧张，像是 说话有口吃的毛病，读得有点儿结巴，口齿不清 楚。他读到一半，似乎很不好意思，硬着头皮读 完，面带羞涩地走下台。
绕口令优质课件(含内容(全文完整版
绕口令优质课件(含内容(全文完整版一、教学内容1. 四是四，十是十，十四是十四，四十是四十，四十四只石狮子是死的。
2. 红鲤鱼与绿鲤鱼与驴，红鲤鱼和绿鲤鱼追着驴走。
3. 吃葡萄不吐葡萄皮，不吃葡萄倒吐葡萄皮。
4. 会上天，会下地，会吃饭，会喝水，会跑会跳会唱歌。
5. 哥哥弟弟坡前坐，坡上卧着一只鹅，坡下流着一条河。
二、教学目标1. 让学生掌握绕口令的基本技巧，提高口语表达能力。
2. 培养学生的语感，增强记忆力。
三、教学难点与重点1. 教学难点：快速、准确地朗读绕口令，区分易混淆的音素。
2. 教学重点：绕口令的基本技巧，如何正确地朗读和记忆绕口令。
四、教具与学具准备1. 教具：PPT课件、绕口令录音、黑板、粉笔。
2. 学具：笔记本、绕口令练习本。
五、教学过程1. 导入：通过播放一段有趣的绕口令视频，激发学生学习兴趣，引出本节课的主题。
2. 讲解：详细讲解五个绕口令，分析每个绕口令的特点和技巧。
3. 示范：教师示范朗读绕口令，让学生模仿。
4. 练习：学生分组练习绕口令，教师巡回指导。
5. 检测：挑选几名学生上台展示，其他学生评价。
7. 课堂小结：布置课后作业，鼓励学生在课后继续练习。
六、板书设计1. 绕口令优质课件2. 内容：（1）绕口令一：四是四，十是十，十四是十四，四十是四十，四十四只石狮子是死的。
（2）绕口令二：红鲤鱼与绿鲤鱼与驴，红鲤鱼和绿鲤鱼追着驴走。
（3）绕口令三：吃葡萄不吐葡萄皮，不吃葡萄倒吐葡萄皮。
（4）绕口令四：会上天，会下地，会吃饭，会喝水，会跑会跳会唱歌。
（5）绕口令五：哥哥弟弟坡前坐，坡上卧着一只鹅，坡下流着一条河。
七、作业设计1. 作业题目：请将本节课学习的五个绕口令分别练习10遍，并尝试创作一个自己的绕口令。
答案示例：绕口令一：五是五，十五是十五，五十五只石狮子是活的。
绕口令二：黄狗与黑狗与猪，黄狗和黑狗赶着猪走。
绕口令三：吃苹果不吐苹果皮，不吃苹果倒吐苹果皮。
绕口令四：会画画，会写字，会唱歌，会跳舞，会跑会跳会玩游戏。
小学语文湘教版三年级下册《有趣的绕口令》优质课公开课课件省级比赛获奖课件
小学语文湘教版三年级下册 《有趣的绕口令》
优质课公开课课件省级比赛获奖课件
执教：城区三完小 肖冰梅
绕口令
打南边来了个哑巴，腰里别了个 喇叭；打北边来了个喇嘛，手里提了 个獭犸。提着獭犸的喇嘛要拿獭犸换 别着喇叭的哑巴的喇叭；别着喇叭的 哑巴不愿拿喇叭换提着獭犸的喇嘛的 獭犸。
绕口令：
1.班干部管班干部。 2.红凤凰，黄凤凰，粉红凤凰花凤凰。 3.扁担长，板凳宽，扁担绑在板凳上，板 凳不让扁担绑在板凳上。 4.出了南门走十步，拾了一条破皮裤，皮裤
“班干部管班干部，”他越念越快，越念越紧张，“班干部赶 提示语
班半步……”
“班干部管班干部，班干部管班……班半步，”他结结巴巴地 提示语
念着。
他念得又快又准：“班干部管班干部，班干部管班干部……” 提示语
“班干部管班干部，”他越念越快，越念越紧张，“班干部赶 提示语
班半步……”
“班干部管班干部，班干部管班……班半步。”他结结巴巴地 提示语
破，补皮裤，皮裤不破不必补皮裤。
绕口令比赛规则：
选择一则绕口令反复念30秒钟，要求： 声音响亮，吐词准确，速度快。念得又快又 准的同学为“绕口令大王”。
绕口令比赛
0000::102301217254968032 绕口令 1.班干部管班干部。 2.红凤凰，黄凤凰，粉红凤凰花凤凰。 3.扁担长，板凳宽，扁担绑在板凳上，板 凳不让扁担绑在板凳上。 4.出了南门走十步，拾了一条破皮裤，皮裤 破，补皮裤，皮裤不破不必补皮裤。
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绕口令 1.班干部管班干部。 2.红凤凰，黄凤凰，粉红凤凰花凤凰。 3.扁担长，板凳宽，扁担绑在板凳上，板 凳不让扁担绑在板凳上。 4.出了南门走十步，拾了一条破皮裤，皮裤
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执教：城区三完小 肖冰梅
绕口令
打南边来了个哑巴，腰里别了个 喇叭；打北边来了个喇嘛，手里提了 个獭犸。提着獭犸的喇嘛要拿獭犸换 别着喇叭的哑巴的喇叭；别着喇叭的 哑巴不愿拿喇叭换提着獭犸的喇嘛的 獭犸。
绕口令：
1.班干部管班干部。 2.红凤凰，黄凤凰，粉红凤凰花凤凰。 3.扁担长，板凳宽，扁担绑在板凳上，板 凳不让扁担绑在板凳上。 4.出了南门走十步，拾了一条破皮裤，皮裤
“班干部管班干部，”他越念越快，越念越紧张，“班干部赶 提示语
班半步……”
“班干部管班干部，班干部管班……班半步，”他结结巴巴地 提示语
念着。
他念得又快又准：“班干部管班干部，班干部管班干部……” 提示语
“班干部管班干部，”他越念越快，越念越紧张，“班干部赶 提示语
班半步……”
“班干部管班干部，班干部管班……班半步。”他结结巴巴地 提示语
破，补皮裤，皮裤不破不必补皮裤。
绕口令比赛规则：
选择一则绕口令反复念30秒钟，要求： 声音响亮，吐词准确，速度快。念得又快又 准的同学为“绕口令大王”。
绕口令比赛
0000::102301217254968032 绕口令 1.班干部管班干部。 2.红凤凰，黄凤凰，粉红凤凰花凤凰。 3.扁担长，板凳宽，扁担绑在板凳上，板 凳不让扁担绑在板凳上。 4.出了南门走十步，拾了一条破皮裤，皮裤 破，补皮裤，皮裤不破不必补皮裤。
0000::102301217254968032
绕口令 1.班干部管班干部。 2.红凤凰，黄凤凰，粉红凤凰花凤凰。 3.扁担长，板凳宽，扁担绑在板凳上，板 凳不让扁担绑在板凳上。 4.出了南门走十步，拾了一条破皮裤，皮裤
绕口令PPT课件
绕口令
四是四，十是十。 十四是十四，四十是四十， 要想说对四，舌头碰牙齿。 要想说对十，舌头别伸直。 要想说对十和四，多多练习四和
十。
第1页/共6页
三月三，三月三 小三去登山； 上山又下山， 下山又上山； 登了三次山， 跑了三里三， 出了一身汗， 湿了三件衫， 小三山上大声喊： “离天只有三尺三！”
绕 口 令
第2页/共6页
比腿
山前有个崔粗腿， 山后有个苏腿粗。 二人山前来比腿， 不知是苏腿粗的腿粗， 还是崔粗腿的腿粗。
第3页/共6页
三山撑四水 四水绕三山 三山四水春常在 四水三山四时春
长。
扁担没有板凳宽，
板凳没有扁担长。
扁担在绑在板凳上，
板凳不让扁担绑在板凳上，
扁担偏要扁担绑在板凳上。
第5页/共6页
感谢您的观看！
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四是四，十是十。 十四是十四，四十是四十， 要想说对四，舌头碰牙齿。 要想说对十，舌头别伸直。 要想说对十和四，多多练习四和
十。
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三月三，三月三 小三去登山； 上山又下山， 下山又上山； 登了三次山， 跑了三里三， 出了一身汗， 湿了三件衫， 小三山上大声喊： “离天只有三尺三！”
绕 口 令
第2页/共6页
比腿
山前有个崔粗腿， 山后有个苏腿粗。 二人山前来比腿， 不知是苏腿粗的腿粗， 还是崔粗腿的腿粗。
第3页/共6页
三山撑四水 四水绕三山 三山四水春常在 四水三山四时春
长。
扁担没有板凳宽，
板凳没有扁担长。
扁担在绑在板凳上，
板凳不让扁担绑在板凳上，
扁担偏要扁担绑在板凳上。
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感谢您的观看！
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绕口令中国传统的语言游戏课程PPT专题课件
八百标兵
崔粗腿 涩柿子树
哥跨瓜筐 扁担长
画凤凰 炖冻豆腐
鹅过河
打特盗 鼓上画虎
六十六
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出东 门
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出东门，过大桥，大桥底下一树枣 若素素材设计PPT制作 儿。 拿着竿子去打枣，青的多，红的 少。
十个 枣
十个枣，九个枣，八个枣，七个枣，六 个枣，五个枣，四个枣，三个枣，二个 枣，一个枣。
一个 枣
一个枣，二个枣，三个枣，四个枣，五个 枣，六个枣，七个枣，八个枣，九个枣， 十个枣。
绕口 令
这是一个绕口令，一口气说完才 叫好。
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若素素材设计PPT制作 若素素材设计PPT制作 若素素材设计PPT制作 若素素材设计PPT制作 若素素材设计PPT制作
巴老爷有八十八棵芭蕉树，来了八十八个把式若素素材设计PP要T制作 在巴老爷八十八棵芭蕉树下住。巴老爷拔了八十八棵芭蕉树，
四十四个字和词， 组成一首子词丝
的绕口词。 桃子李子梨子栗 子桔子柿子槟子
和榛子
栽满院子村子和 寨子。
刀子斧子锯子凿 子锤子刨子尺子， 做出桌子椅子和
箱子
造成语词
造成语词诗词 和唱词。
蚕丝生丝熟丝 缫丝晒丝纺丝
织丝， 自制粗丝细丝
人造丝。
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中国传统的语言游戏之绕口令PPT课件
眼；
还是杨眼圆比严圆
眼的眼圆。
绕口令中国传统的语言游戏
天上看，满天星，地下看有个坑，坑里看有盘冰。坑外长着一老松，松上落着一架鹰，鹰下坐着一老僧，
僧前点着一盏灯，灯前搁着一部经，墙上钉着一根钉，钉上挂着一张弓。
说刮风就刮风， 刮得那男女老少难把眼睛睁。刮散了天上的星， 刮
平了地下的坑， 刮化了坑里的冰， 刮倒了坑外的松， 刮飞了松上的鹰， 刮走了鹰下
的僧， 刮灭了僧前的灯， 刮乱了灯前的经
绕口令中国传统的语言游戏
巴老爷有八十八棵芭蕉树，来了八十八个把式要在巴老爷八十八棵芭蕉树下佳。巴老
爷拨了八十八棵芭蕉树，不让八十八个把式在八十八棵芭蕉树下佳。。
八十八个把式烧了八十八棵芭蕉树
巴老爷在八十八棵
树边哭
巴老爷有八十八棵芭蕉树
绕口令中国传统的语言游戏
灰化肥挥发发黑会飞花
绕口令中国传统的语言游戏
七巷一个漆匠， 西巷一个锡匠， 七巷漆匠偷了西巷锡匠的锡， 西巷锡匠拿了七巷漆匠的漆，
七巷漆匠西巷锡匠偷了漆，西巷锡匠讥七巷漆匠拿了锡。请问锡匠和漆匠，谁拿
谁的锡?谁偷谁的漆?
七巷一个漆匠，西巷一个锡匠，七巷漆匠偷了
西巷锡匠的锡
西巷锡匠拿了七巷漆匠的漆，七巷漆匠气西巷
鼓上画虎
炖冻 豆腐
KJ
厂
r
\
四是四
<
/---------------------------------------\
涩柿子树
y
X
J
V
鹅过河
扁担长
/
\
X
/
六十六
J
绕口令中国传统的语言游戏
出东
门
枣
还是杨眼圆比严圆
眼的眼圆。
绕口令中国传统的语言游戏
天上看，满天星，地下看有个坑，坑里看有盘冰。坑外长着一老松，松上落着一架鹰，鹰下坐着一老僧，
僧前点着一盏灯，灯前搁着一部经，墙上钉着一根钉，钉上挂着一张弓。
说刮风就刮风， 刮得那男女老少难把眼睛睁。刮散了天上的星， 刮
平了地下的坑， 刮化了坑里的冰， 刮倒了坑外的松， 刮飞了松上的鹰， 刮走了鹰下
的僧， 刮灭了僧前的灯， 刮乱了灯前的经
绕口令中国传统的语言游戏
巴老爷有八十八棵芭蕉树，来了八十八个把式要在巴老爷八十八棵芭蕉树下佳。巴老
爷拨了八十八棵芭蕉树，不让八十八个把式在八十八棵芭蕉树下佳。。
八十八个把式烧了八十八棵芭蕉树
巴老爷在八十八棵
树边哭
巴老爷有八十八棵芭蕉树
绕口令中国传统的语言游戏
灰化肥挥发发黑会飞花
绕口令中国传统的语言游戏
七巷一个漆匠， 西巷一个锡匠， 七巷漆匠偷了西巷锡匠的锡， 西巷锡匠拿了七巷漆匠的漆，
七巷漆匠西巷锡匠偷了漆，西巷锡匠讥七巷漆匠拿了锡。请问锡匠和漆匠，谁拿
谁的锡?谁偷谁的漆?
七巷一个漆匠，西巷一个锡匠，七巷漆匠偷了
西巷锡匠的锡
西巷锡匠拿了七巷漆匠的漆，七巷漆匠气西巷
鼓上画虎
炖冻 豆腐
KJ
厂
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\
四是四
<
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涩柿子树
y
X
J
V
鹅过河
扁担长
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X
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六十六
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绕口令中国传统的语言游戏
出东
门
枣
小学三年级作文《有趣的绕口令比赛》400字(共8页PPT)
小学三年级作文
有趣的绕口令比赛
400字
今天，在快乐魔方作文班 举行了一场别开生面的绕口令 大赛。
一上课，老师在宣布了比 赛规则之后，就给我们出了一个 绕口令。内容是：“风吹灰
飞……灰在风里飞又飞。”比赛一开
始，我们双方都派出了两位“女 将 对 ”我们队派出的是熊芸茜， 方队派出的是徐梓淇。
关键词：今天,快乐,魔方,作文,
声音 字读成了“灰”字。但
却如
黄鹂鸟般动听。
关键词：首先,熊芸茜,来读,时
候,我们,非常,认真,下面,虽然,不 是,流畅,第二句,那里,卡住,一下, 最后,时候,读成,声音,黄鹂,动听。
小学三年级作文《有趣的绕口令 比赛》
与熊芸茜相反的是，徐梓淇读的
地方 很流畅，没有卡住的
。不过
字音 她有几个
都没读准。在她们
读完之后，老师还请我们客串
评委来评论她们的表现。我们
声 各抒己见，有的认为熊芸茜胜在
音反,徐梓,流
畅,没有,卡住,地方,不过,几个,字 音,没读,她们,读完,之后,老师,我 们,客串,评委,评论,她们,表现,我 们,各抒己见,认为,熊芸茜,声音,清 脆,动听,认为,徐梓,流畅,准确。
举行,一场,别开生面,绕口令,大赛, 上课,老师,宣布,比赛规则,之后,我 们,一个,绕口令,内容,吹灰,比赛, 开始,我们,双方,派出,两位,女将, 我们,派出,熊芸茜,对方,派出,徐梓。
小学三年级作文《有趣的绕口令 比赛》
时候 首先是熊芸茜来读，她读的
我们都非常认真在下面听着。虽然她 读得不是很流畅，在第二句那里卡住 了一下，读到最后的时候，还把“飞”
令,大赛。
小学三年级作文《有趣的绕口令 比赛》
天空的高度是鸟儿飞出来的，水无论有多 深是鱼儿游出来的。
有趣的绕口令比赛
400字
今天，在快乐魔方作文班 举行了一场别开生面的绕口令 大赛。
一上课，老师在宣布了比 赛规则之后，就给我们出了一个 绕口令。内容是：“风吹灰
飞……灰在风里飞又飞。”比赛一开
始，我们双方都派出了两位“女 将 对 ”我们队派出的是熊芸茜， 方队派出的是徐梓淇。
关键词：今天,快乐,魔方,作文,
声音 字读成了“灰”字。但
却如
黄鹂鸟般动听。
关键词：首先,熊芸茜,来读,时
候,我们,非常,认真,下面,虽然,不 是,流畅,第二句,那里,卡住,一下, 最后,时候,读成,声音,黄鹂,动听。
小学三年级作文《有趣的绕口令 比赛》
与熊芸茜相反的是，徐梓淇读的
地方 很流畅，没有卡住的
。不过
字音 她有几个
都没读准。在她们
读完之后，老师还请我们客串
评委来评论她们的表现。我们
声 各抒己见，有的认为熊芸茜胜在
音反,徐梓,流
畅,没有,卡住,地方,不过,几个,字 音,没读,她们,读完,之后,老师,我 们,客串,评委,评论,她们,表现,我 们,各抒己见,认为,熊芸茜,声音,清 脆,动听,认为,徐梓,流畅,准确。
举行,一场,别开生面,绕口令,大赛, 上课,老师,宣布,比赛规则,之后,我 们,一个,绕口令,内容,吹灰,比赛, 开始,我们,双方,派出,两位,女将, 我们,派出,熊芸茜,对方,派出,徐梓。
小学三年级作文《有趣的绕口令 比赛》
时候 首先是熊芸茜来读，她读的
我们都非常认真在下面听着。虽然她 读得不是很流畅，在第二句那里卡住 了一下，读到最后的时候，还把“飞”
令,大赛。
小学三年级作文《有趣的绕口令 比赛》
天空的高度是鸟儿飞出来的，水无论有多 深是鱼儿游出来的。
关于绕口令的PPT
青龙洞
青龙洞中龙做梦，青龙做梦出龙洞，做 了千年万载梦，龙洞困龙在深洞。自从 来了新愚公，愚公捅开青龙洞，青龙洞 中涌出龙，龙去农田做农工。
种冬瓜
东门童家门东董家，童、董两家，同种 冬瓜，童家知道董家冬瓜大，来到董家 学种冬瓜。门东董家懂种冬瓜，来教东 门童家种冬瓜。童家、董家都懂得种冬 瓜，童、董两家的冬瓜比桶大。
羊和狼
东边来了一只小山羊，西边来了一只大 灰狼，一起走到小桥上，小山羊不让大 灰狼，大灰狼不让小山羊，小山羊叫大 灰狼让小山羊，大灰狼叫小山羊让大灰 狼，羊不让狼，狼不让羊，扑通一起掉 到河中央。
画狮子
有个好孩子，拿张图画纸，来到石院子， 学画石狮子。一天来画一次石狮子，十 天来画十次石狮子。次次画石狮子天天 画石狮子，死狮子画成了“活狮子”。
数数
山上一只虎，林中一只鹿，路边一头猪， 草里一只兔，还有一只鼠。数一数，一 二三四五，虎鹿猪兔鼠。
伯伯买饽饽
张伯伯李伯伯，饽饽铺里买饽饽，张伯 伯买了个饽饽大，李伯伯买了个大饽饽。 拿回家里喂婆婆，婆婆又去比饽饽也不 知是张伯伯买的饽饽大还是李伯伯买的 大饽饽。
喇嘛和哑巴
打南边来了个哑巴，腰里别了个喇叭; 打北边来了个喇嘛，手里提了个獭犸。 提着獭犸的喇嘛要拿獭犸换别着喇叭的哑巴的喇叭; 别着喇叭的哑巴不愿拿喇叭换提着獭犸的喇嘛的獭犸。 不知是别着喇叭的哑巴打了提着獭犸的喇嘛一喇叭; 还是提着獭犸的喇嘛打了别着喇叭的哑巴一獭犸。 喇嘛回家炖獭犸，哑巴嘀嘀哒哒吹喇叭。
南南有个篮
南南有个篮篮，篮篮装着盘盘，盘盘放 着碗碗，碗碗盛着饭饭。南南翻了篮篮， 篮篮扣了盘盘，盘盘打了碗碗，碗碗撒 了饭饭。
妞妞和牛牛
牛牛要吃河边柳，妞妞护柳要赶牛，牛 牛扭头瞅妞妞，妞妞扭牛牛更牛，牛牛 要顶妞妞，妞妞捡起小石头，吓得牛牛 扭头溜。
绕口令ppt课件
《板凳与扁担》
详细描述
2. 可以配合手势辅助记忆。
总结词：这是一个非常有趣的绕 口令，通过板凳和扁担的对比， 练习唇舌灵活度和发音准确度。
1. 念词时注意“板凳”和“扁担 ”的发音，并保持唇舌灵活。
3. 可以进行快速练习，提高唇舌 灵活度。
《七巷一个漆匠，西巷一个锡匠》
总结词：这是一个比 较长的绕口令，主要 练习唇舌灵活度和发 音准确度，同时锻炼 记忆能力。
注意力。
绕口令的应用场景
06
与价值
应用场景
语言教育
绕口令是一种很好的语言教育 工具，可以帮助孩子们提高口 语表达能力和语音分辨能力。
表演艺术
绕口令可以作为一种表演艺术 形式，在舞台上展现语言的魅 力和技巧。
广告营销
在广告营销中，绕口令可以通 过朗朗上口的语调吸引听众的 注意力，提高品牌知名度和记 忆度。
口齿清晰
绕口令的表演要求口齿 清晰，每个字词都要发 音准确，不能含糊不清 。这需要平时多加练习 ，提高自己的口腔灵活 度。
面部表情与肢体 语言
在表演绕口令时，可以 适当运用面部表情和肢 体语言来增强表现力。 例如，在说到幽默的内 容时，可以微笑或轻松 地耸肩；在说紧张的内 容时，可以皱起眉头或 握紧拳头。
绕口令的表演技巧
05
与注意事项
表演技巧
语速适中
在表演绕口令时，语速 不能过快，否则容易让 观众听不清楚。也不能 过慢，否则会显得有些 拖沓。应该根据具体情 况适度调整语速，确保 观众能够听清每个字词 。
声音洪亮
表演绕口令时，应该让 自己的声音清晰、洪亮 ，确保每个观众都能听 到。同时，要注意控制 音量，避免过大或过小 。
绕口令ppt课件
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说着，老师又转过身，在黑板上写下：化肥会挥发，黑化肥发灰，灰化 肥发黑，黑化肥发灰会挥发，灰化肥挥发会发黑。“糟糕，死定了，这 回的绕口令可真够难的，我好怕哦。”“这回谁来读呢？”老师环视着 大家问道，同学们像一只只小乌龟的样子缩着头，谁也不肯举手回答， “看来只能让我亲自点人喽”，老师伸出“点金指”，“点金指”飞呀 飞，落到陈盈朵头上，“你来”，陈盈朵慢慢吞吞地站起来，像一棵含 羞草，说起话来像蚊子叫：“化回（肥）……会会挥花（发）……”她 读得别扭极了，“化肥”和“挥发”就像被搅拌机混在了一起，怎么也 分不清，大家怎么听都觉得有趣，台下的同学有的笑得眼泪都流了出来； 有的半张着嘴巴，眼睛瞪得老大，傻愣愣的；还有的同学听她读得结结 巴巴，生怕老师叫到自己，使劲地低着头。“江雯雯”，老师又点了一 个同学，“化肥会挥发……”她的声音超小，我坐在她旁边都很难听清， 她小心翼翼、如履薄冰似的读着，尽管读得结结巴巴，但每一个字音都 读准了。
看来绕口令就像打游戏一样，也有低级和高级之分呀，我想：只要 我们能像打游戏一样对绕口令充满兴趣，认真投入，努力完成，再难的 绕口令都能顺利读好。看来，做每件事，我们都必须用心对待，天下是 不会有不劳而获的果实的。
• 吞吞吐吐 哄堂大笑 鼓起勇气 不甘示弱 • 情不自禁 抓耳挠腮 一蹦三尺高 • 定睛一看 怦怦直跳 从容镇静 炸开了锅 • 默默念着 期待 前俯后仰 气氛紧张 • 爆笑 羡慕的目光 赞许 笑得夸张 • 简直 有的……有的……还有的……
有趣的绕口令
•
“叮铃铃……”上课了，喧闹的教室立即变得鸦雀
无声。老师夹着课本走进教室，微笑着说：“同学们，
有趣的绕口令
材料一：
板凳宽，扁担长， 扁担绑在板凳上， 板凳不让扁担绑在板凳上， 扁担偏要绑在板凳上。
比赛要求： 1、先五分钟练读；
2、读时要读准字音，读的越快越 好就为赢；
3、先在小组内进行比赛，胜出者 在班级当中比，最后评出一二三名。
观赛要求： 1、要做文明的观众，认观看比赛；
2、观看比赛同学读绕口令的动作、表 情、及他们的心理活动，并作出自己 的评价。
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• 这场有趣的绕口令比赛在大家的笑声中结束了。 真希望能多参加这样的活动！
范文 “叮铃铃，叮铃铃”，作文课的上课铃响了，同学们安静地
等待着老师的到来。很快，老师从门外大步迈来，甩动的右手 拿着一本绕口令书，同学们见了，不管三七二十一，立即叽叽 呱呱议论起来：老师葫芦里卖的是什么药？立刻，教室里炸开 了锅。
回头看见鹰抓兔。
放下布，搁下醋，
上前去追鹰和兔，
飞了鹰，跑了兔。
打翻醋，醋湿布。
材料 4：
化肥 黑化肥发灰, 灰化肥发黑。 黑化肥发黑不发灰, 灰化肥发灰不发黑。
写作要求：
• 抓住比赛的主要环节， • 把活动过程说、写清楚。 • 写出活动过程中人物的不同反应。
好词：
• 异口同声 伶牙俐齿 笨嘴笨舌 毛遂自荐 鸦雀无声 跃跃欲试 憋足了劲 滚瓜烂熟
“四是四，十是十，十四是十四，四十是事
实………”他刚一说完，同学们就哄堂大笑起来，
男同学笑得十分夸张，简直是前俯后仰，女同学
笑得不停地揉着肚子直叫“哎呦”，有的甚至流
出了眼泪。“谁再来试试！”老师话音都
低着头不敢看老师，平常笨嘴笨舌的我更是紧张， 心里默默地念着：“别叫我，别叫我……”可我 还是难逃大劫，只好鼓起勇气认真地念起来： “四是四，十是十……”我居然流利地读完了， 教室里又响起一阵热烈的掌声。
老师一声不吭地来到黑板前，回过头来冲着大家神秘的一 笑，便在黑板上写下了几句话：碰碰车，车碰碰，坐着朋朋和 平平，平平开车碰朋朋，朋朋开车碰平平，朋朋平平碰呀碰， 不知是朋朋碰平平，还是平平碰朋朋。他一边写，大家一边读。 读着读着，同学们就忍不住讨论起来，“这不是绕口令吗，老 师写绕口令干嘛，这可是作文课啊。”同学们的眼中出现了一 个个大大的问号，我想：“绕口令啊，简单，看我巧舌如簧的 样子，这些绕口令对我来说是张飞吃豆芽——小菜一碟嘛！” 正想着，老师一拍惊堂木，大家立刻停下来看着老师，老师说： “写完了，下面——谁来读啊？”同学们蠢蠢欲动，有几只手 举了起来，老师点了几个同学，“嗯，挺流畅的，看来这句绕 口令太简单了，没有难度啊！”
数学课件：/kejian/shu xue/ 美术课件：/kejian/me ishu/ 物理课件：/kejian/wul i/ 生物课件：/kejian/she ngwu/ 历史课件：/kejian/lish i/
都被他的精彩表演看呆了。不一会儿，教室里就响起了
热烈的掌声。
•
彭海云也按捺不住了，他轻快地走了上来，双手插
在口袋里，一副胸有成竹的样子。然后口齿伶俐地念起
来：“扁担长，板凳宽……”读完了还甩甩头，同学们
都向他投来赞许的目光。
•
•
吴曾豪也举起了手，他摇摆着身子上来了。
他缩着脖子，又显得非常害羞。他结结巴巴地说：
材料 2：
四是四， 十是十， 十四是十四， 四十是四十。 莫把四字说成十， 休将十字说成四。 若要分清四十和十四， 经常练说十和四。
材 料 3：
捉兔
一位爷爷他姓顾，
上街打醋又买布。
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买了布，打了醋， 语文课件：/kejian/yuwen/ 英语课件：/kejian/ying yu/ 科学课件：/kejian/kexu e/ 化学课件：/kejian/huaxue/ 地理课件：/kejian/dili/
这节课，我们玩个绕口令的游戏好吗？”“好”同学们
异口同声地大声回答。原本安静的教室顿时炸开了锅，
同学们一蹦三尺高。
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比赛开始了，首先上场的是我们班嗓子最亮的彭子
昂同学，只见他从容地走上讲台，大声地念着：“一面
小花鼓，鼓上画着虎，宝宝敲破鼓，妈妈拿布补……”
他一口气就把绕口令说完了。教室里寂静无声，同学们