思想品德教师基本情况调查表
关于师德的调查问卷模板
尊敬的师生、家长：为了深入了解我校师德师风建设情况，促进教师队伍素质提升，特制定本调查问卷。
本问卷采取匿名方式，您的真实反馈将为我们改进工作提供重要参考。
请您根据自身实际情况认真填写。
一、基本信息1. 您的身份：（）A. 学生B. 教师C. 家长D. 其他2. 您所在的年级/班级：（）二、师德师风总体评价3. 您对我校师德师风建设的总体评价是：（）A. 非常满意B. 满意C. 一般D. 不满意E. 非常不满意4. 您认为我校师德师风建设的氛围是：（）A. 良好B. 较好C. 一般D. 较差E. 极差三、教师职业道德5. 您认为我校教师职业道德水平总体上是：（）A. 非常高B. 较高C. 一般D. 较低E. 非常低6. 您认为我校教师是否做到了关爱学生、为人师表？（）A. 做到了B. 基本做到了C. 一般D. 做得不好E. 完全没有做到7. 您认为我校教师是否做到了教书育人、为人师表？（）A. 做到了B. 基本做到了C. 一般D. 做得不好E. 完全没有做到8. 您认为我校教师是否做到了严慈相济、关心爱护学生？（）A. 做到了B. 基本做到了C. 一般D. 做得不好E. 完全没有做到四、教师教学行为9. 您认为我校教师是否做到了因材施教、循循善诱？（）A. 做到了B. 基本做到了C. 一般D. 做得不好E. 完全没有做到10. 您认为我校教师是否做到了严谨治学、勤奋敬业？（）A. 做到了B. 基本做到了C. 一般D. 做得不好E. 完全没有做到11. 您认为我校教师是否做到了公正无私、为人正直？（）A. 做到了B. 基本做到了C. 一般D. 做得不好E. 完全没有做到五、师德师风建设12. 您认为我校在师德师风建设方面采取了哪些措施？（）A. 开展师德师风教育活动B. 完善师德师风制度C. 加强师德师风考核D. 其他（请说明）13. 您对我校师德师风建设的建议和意见是：（）A. 建议加强师德师风教育B. 建议完善师德师风制度C. 建议加强师德师风考核D. 其他（请说明）感谢您抽出宝贵时间填写这份问卷，您的意见对我们改进工作具有重要意义。
教职工思想政治工作调查问卷
教职工思想政治工作调查问卷教职工同志：您好!为加强和改进学校教职工思想政治工作，增强教职工思想政治工作的针对性和实效性，进一步完善我市教职工思想政治工作机制，促进我市教职工思想政治工作上台阶，市委教育工委就我市教职工思想政治工作现状开展问卷调查，并将在此基础上形成调研报告，拟定下一阶段做好我市教职工思想政治工作的相关意见，请您认真填写下面这份问卷。
问卷不记名，填写内容保密。
问卷填好后于月日前将本卷交给所在单位。
武汉市委教育工委宣传部2004年4月1、在问卷中，每个问题有若干个选项，请选您认可的答案（可以是一项也可以是若干项），用钢笔或或圆珠笔在括号内划“√”。
2、您对教职工思想政治工作还有其他意见和建议，可附纸详述，也可以与我们直接联系，直接探讨。
联系电话：65608491。
第一部分：个人基本情况1、性别[ ](1)男[ ](2)女2、年龄[ ](1)35岁以下[ ] (2) 36——50[ ] (3) 5l ——603、文化程度[ ](1)研究生[ ](2)大学[ ](3)大专[ ](4)大专以下 4、职称[ ](1)副高及以上 [ ](2)中级 [ ](3)初级及以下第二部分：请对以下问题进行选择1、您对“三个代表”重要思想的认识是[ ](1)它是对马列主义、毛泽东思想、邓小平理论的继承和发展 [ ](2)它是我们党必须长期坚持的指导思想[ ](3)始终做到“三个代表”，是我们党的立党之本、执政之基、力量之源 [ ](4)贯彻“三个代表”，关键在坚持与时俱进，核心在坚持党的先进性，本质在坚持执政为民2、党中央提出要坚持物质文明、政治文明、精神文明协调发展，您认为[ ](1)这是一项重大的战略举措 [ ](2)有利于克服“一手硬、一手软”的现象 [ ](3)有助于加强学校思想政治工作[ ](4)说的好做起来难3、您认为政治理论学习[ ](1)有利于提高理论和政治素养 [ ](2)了解党中央大政方针、统一思想，与中央保持一致 [ ](3)正确认识国际国内形势 [ ](4)坚定社会主义信念4、您对国内外时事政治[ ](1)十分关注，经常谈论 [ ](2)有的内容比较关注[ ](3)想关注，没精力 [ ](4)不感兴趣5、您对国际形势的认识是[ ](1)世界多极化，经济全球化 [ ](2)和平和发展是当今时代的主题 [ ](3)传统安全和非传统安全威胁的因素相互交织，恐怖主义危害上升 [ ](4)霸权主义、强权政治有新的表现 [ ](5)民族、宗教矛盾和边界、领土争端导致的局部冲突时起时伏6、您关心的国内问题是[ ](1)经济发展 [ ](2)社会稳定 [ ](3)反腐败斗争7、您认为影响稳定的主要因素来自于[ ](1)党风不正，腐败现象蔓延 [ ](2)社会治安的恶化[ ](3)国外敌对势力的干扰 [ ](4)贫富差距扩大 [ ](5)“三农”问题 [ ](6)国有企业改革艰难8、关于中国共产党的领导，您认为[ ](1)必须长期坚持[ ](2)不能动摇 [ ](3)不能搞资产阶级自由化 [ ](4)不能搞西方的多党制9、您对新一届中央政府一年来的工作[ ](1)非常满意 [ ](2)满意 [ ](3)比较满意 [ ](4)不满意10、您认为将来能否实现没有国家、没有阶级，社会产品极大丰富，各尽所能，按需分配的共产主义社会?[ ](1)一定能实现 [ ](2)有可能实现 [ ](3)可能性不大 [ ](4)根本不可能 [ ](5)说不清楚11、您认为2020年我国能否实现全面小康?[ ](1)—定能 [ ](2)有可能 [ ](3)可能性不大[ ](4)根本不可能 [ ](5)说不清楚12、允许一部分地区一部分人先富起来带动和帮助后富，逐步走向共同富裕。
教师调查问卷
教师调查问卷初中思想品德教师教学情况调查表问卷概况： 11 个问题 1 页已被引用 2 次尊敬的老师,您好为了了解初高中政治课教学衔接的情况,发现教学中存在的问题,以便更好地改进教学,我设计本问卷.本次调查不记名,将不会对您产生任何不利影响.感谢您的支持和配合本页为该问卷的详细内容,不可回答,仅供预览.如果您要使用该问卷,请点击页面下方的引用按钮.Q1：您觉得思想品德课对学生的学习和成长来说,重要吗○非常重要○比较重要○一般○不重要Q2：下列哪种讲课方式最适合思想品德课○按教材详细讲解,对教材内容拓展得较少○讲清基本的内容,推导不必太详尽○注重学科知识的阐述和分析能力的培养,适当拓宽知识面Q3：您上课的时候,课堂气氛如何○非常融洽,学生都很愿意参与课堂○比较融洽,多数学生在认真学习○沉闷,学生都不参与课堂互动○不和谐,学生不认真学习还违反课堂纪律Q4：您上课用的最多的教学方法有多选□讲授法□案例教学法□情景教学法□活动教学法□讨论法□其他Q5：您重视对学生进行学法指导吗○非常重视,经常指导学生学习,帮助学生养成良好的学习习○比较重视,有时在课上会教学生一些学习方法○一般,学生来问我,我会进行个别辅导○不重视,学习方法需要学生自己摸索Q6：在教学中,您是否会注意与高中内容的衔接○经常注意○偶尔注意○很少注意,不知道怎么衔接○根本不注意,没必要衔接Q7：您是否熟悉高中教材和教学要求○非常熟悉○比较熟悉○一般○不熟悉○非常不熟悉Q8：每个学期,您到高中听课或与高中老师交流学习的次数是○十次以上○五至十次○五次以下○几乎没有Q9：每个学期,您到高中听课或与高中老师交流学习的效果如何○非常好○比较好○一般○没有效果Q10：您在教学过程中,是否为学生将来继续学习政治课进行了知识上的延伸和能力上的提高○没必要打基础,把初中的知识学好就可以了○有必要这么做,但在教学中却没有这么做○很重视为学生将来的学习打基础,而且经常这么做Q11：您对初中思想品德课与高中思想政治课的教学衔接还有什么想法和建议吗如果有,请您写下来.____________初中思想品德情境教学研究教师问卷调查问卷概况： 16 个问题 1 页已被引用 3 次尊敬的各位老师：首先非常感谢你能够参加本次调查.本问卷主要是调查您个人对情境教学的认识情况.不涉及对您个人业务和工作情况的评价,答案无对错之分.感谢您的配合,真实地填写本问卷.请您根据教学的实际情况填写.您的真实回答,就是对我们工作的最大支持.谢谢您的合作本页为该问卷的详细内容,不可回答,仅供预览.如果您要使用该问卷,请点击页面下方的引用按钮.Q1：单选题您的教学教龄有多长○选项1 20年以上○选项2 10-20年○选项3 10年以内Q2：单选题您的学历情况是什么○选项1 本科○选项2 专科○选项3 大专Q3：单选题您对情境教学理论了解多少○选项1 不了解○选项2 了解一点○选项3 相对了解较多○选项4 透彻全面Q4：单选题您以前接受过情境教学培训吗○选项1 从来没有○选项2 1次○选项3 2次○选项4 多次Q5：单选题您认为情境教学在课堂教学中是否有必要○选项1 完全没必要○选项2 可有可无○选项3 必要性不大○选项4 十分必要Q6：单选题您在备课时对情境教学的关注态度是○选项1 从来不管○选项2 不刻意追求○选项3 偶尔关注○选项4 非常关注Q7：单选题您认为教材的情境在实际课堂中适用吗○选项1 不适用○选项2 部分适用○选项3 完全适用Q8：单选题您在平时课堂教学中运用情境教学的情况○选项1 从来不用○选项2 偶尔使用○选项3 经常使用○选项4 每节课都用Q9：单选题您在设计情境时主要依据什么○选项1 在情境教学理论的指导下进行○选项2 根据教材需要○选项3 随意而为Q10：单选题在创设情景时是否会留意要贴近生活○选项1 会留意○选项2 未注意到Q11：单选题您在使用情境教学后,据您观察学生对于教学效果情况○选项1 学生没什么反应,对于相关知识仍不感兴趣○选项2 学生有一定的变化○选项3 大多数学生对于相关知识及教学产生兴趣Q12：多选题您在课堂什么阶段创设情境□选项1 导入□选项2 重难点突破□选项3 新知识巩固□选项4 新知识运用Q13：多选题您所掌握有关情境教学相关知识的途径有哪些□选项1 教育机构培训□选项2 教科辅导书□选项3 网络等媒体□选项4 其他教师传授Q14：单选题在创设情境时是否过于关注“情境”,而忽视了对知识的讲解○选项1 有时候忽视○选项2 基本没有忽视过○选项3 经常忽视Q15：多选题课堂上您所创设情境的形式有：□选项1 材料□选项2 漫画类□选项3 学生表演□选项4 故事□选项5 其他Q16：单选题今后你还会在思想品德课堂上使用情境教学吗○选项1 会经常使用○选项2 不会使用,耽误教学完成的时间○选项3 只有在教学比赛中再用青岛市初中思想品德学科课堂教学调研问卷概况： 7 个问题 1 页已被引用 2 次同学们,欢迎来到思想品德问卷的调查平台.问卷只做教学课题研究使用,请你根据实际答上自己的感受.本页为该问卷的详细内容,不可回答,仅供预览.如果您要使用该问卷,请点击页面下方的引用按钮.Q1：1.我的思想品德老师鼓励同学运用所学知识分析解决生活中遇到实际问题.○ A.从不○ B.很少○ C.有时○ D.常常○ E.总是Q2：2.思想品德课老师在课堂上所举的事例和组织的活动,对我很有触动.○ A.从不○ B.很少○ C.有时○ D.常常○ E.总是Q3：3.在思想课时,我的老师只是简单划书、背诵,然后用大量时间进行练习巩固.○ A.从不○ B.很少○ C.有时○ D.常常○ E.总是Q4：4.在课堂提问——回答时,我的老师使用鼓励性语言进行评价.○ A.从不○ B.很少○ C.有时○ D.常常○ E.总是Q5：5.我的思品老师组织过小组合作学习、体验参与式活动.○ A.从不○ B.很少○ C.有时○ D.常常○ E.总是Q6：6.我的思品老师课堂语言幽默、丰富,吸引我的注意力.○ A.从不○ B.很少○ C.有时○ D.常常○ E.总是Q7：7.通过上思想品德课,我的能力主要有所提高.可以多选□ A.语言表达□ B.组织协调□ C.合作交往□ D.信息处理□ E.理解分析红七中学思想品德课生活化教学情况调查问卷问卷概况： 30 个问题 1 页已被引用 7 次亲爱的同学们：你们好为了解初中思想品德课的生活化教学情况,以便更好地促进初中思想品德课的教与学的发展,现以调查问卷的方式向你们了解初中思想品德课的生活化教学情况,请根据你的判断选择你认为最准确的选项,衷心感谢你们的合作与支持本页为该问卷的详细内容,不可回答,仅供预览.如果您要使用该问卷,请点击页面下方的引用按钮.Q1：1.你所在的年级是○ A.七年级○ B.八年级○ C.九年级Q2：2.你对思想品德课○ A.很喜欢○ B.比较喜欢○ C.上不上无所谓○ D.不喜欢Q3：3.思想品德课上,同学们参与讨论的情况是○ A.基本不讨论,同学们习惯听教师习惯讲○ B.有时讨论,但不频繁○ C.经常讨论,但讨论不深○ D.经常讨论,觉得学习效果很好Q4：4.思想品德课上,老师会讲到河池的政治吗○ A.经常○ B.偶尔○ C.从不Q5：5.你在听思想政治课时,觉得课堂气氛是○ A.严肃○ B.枯燥○ C.生动Q6：6.平常生活中你是否经常看新闻、看报纸关注社会时事热点○ A.经常○ B.有时○ C.从不Q7：7.你关注社会时事热点的最主要的渠道是○ A.课堂○ B.移动互联网、平板电脑等○ C.电视○ D.报纸○ E.其他Q8：8.平时学习中,你参与过哪些实践活动可多选□ A.时事知识竞赛□ B.学科板报□ C.社会调查□ D.辩论赛□ E.专题研究□ F.法律知识讲座Q9：9.你的课后作业的主要形式是可多选□ A.查阅资料或阅读图书□ B.做练习题□ C.主题研究□ D.社会调查Q10：10.你是否就日常生活中遇到的法律方面、人际关系、成长困惑等问题向您的思品课老师提问○ A.经常○ B.偶尔○ C.从不Q11：11.你是否用思品课上学到的法律知识、道德观念、国家政策等知识来解决或解释日常生活中的实际问题○ A.经常○ B.偶尔○ C.从不Q12：12.你的老师在初中思想品德课教学中比较看重哪方面目标的培养○ A.知识目标○ B.能力目标○ C.情感态度和价值观目标Q13：13.你的老师在思想品德课课堂教学中采用了什么教学方法○ A.讲授法○ B.探究法○ C.讨论法○ D.多种教学方法相结合Q14：14.老师会经常鼓励你主动参加各项有益的社会活动吗例如参加扫墓、公益组织、到敬老院做义工等.○ A.经常○ B.较多○ C.很少○ D.没有Q15：15.思品课课堂上同学们提出问题或是发表观点○ A.机会很多○ B.有一些机会○ C.机会难得○ D.基本没机会Q16：16.当你在课堂上产生了与老师讲授内容不同的意见时○ A.大胆说出来○ B.觉得正确的时候才敢说○ C.大多时候都不敢说,怕被老师批判○ D.不敢说Q17：17.教学中你是否感受到老师和同学的情感沟通和交流○ A.经常○ B.偶尔○ C.从不Q18：18.老师是否注意根据同学的不同情况,给予针对性的教学和辅导○ A.经常○ B.偶尔○ C.从不Q19：19.你的思品老师课后是否利用如群、微信等通信手段对你们的学习和生活进行指导.○ A.经常○ B.偶尔○ C.从不Q20：20.思想品德老师评价你学习的主要方式是○ A.测验与考试○ B.日常观察○ C.成长记录袋○ D.作品展示或现场操作表演Q21：21.你认为初中思想品德课教师的教学联系现实生活有必要吗○ A.非常必要○ B.一般○ C.不必要Q22：22.你希望思品课老师上课时○ A.常使用多媒体手段○ B.拓宽知识面、深化理论的讲解○ C.多组织课堂活动○ D.以讲解课本知识为主,多做练习Q23：23.如果思品课老师在课堂上开展生活化教学就是联系实际生活,你觉得这样做会○ A.将耽误对知识的学习○ B.课堂会丰富多彩,非常喜欢○ C.课堂时间紧张,有时课上不完Q24：24.你认为你的思品课老师的教学与生活的关系○ A.密切联系生活○ B.有时联系生活○ C.几乎不联系生活Q25：25.你觉得在思品课上学到的知识对你的生活有帮助吗○ A.有很大帮助○ B.有一些帮助○ C.完全没有帮助Q26：26.你觉得你能通过自己的生活经验来理解思想品德课的内容吗○ A完全可以○ B .有时可以○ C.完全不可以Q27：27.你认为思想品德课教学生活化对创新能力的培养作用大吗○ A.有很大作用○ B.有一些作用○ C.完全没有作用○ D.不知道Q28：28.思品课具体的教学内容和你生活贴近吗○ A.完全贴近○ B.比较贴近○ C.不太贴近○ D.完全不贴近Q29：29.你觉得思想品德课老师了解你在生活当中遇到的困难吗○ A.完全了解○ B.比较了解○ C.不太了解○ D.完全不了解Q30：30.你觉得你的思品老师了解你的性格和兴趣爱好吗○ A.很了解○ B.有点了解○ C.不了解○ D.不清楚初中思想品德教师教学情况调查表问卷概况： 11 个问题 1 页已被引用 2 次尊敬的老师,您好为了了解初高中政治课教学衔接的情况,发现教学中存在的问题,以便更好地改进教学,我设计本问卷.本次调查不记名,将不会对您产生任何不利影响.感谢您的支持和配合本页为该问卷的详细内容,不可回答,仅供预览.如果您要使用该问卷,请点击页面下方的引用按钮.Q1：您觉得思想品德课对学生的学习和成长来说,重要吗○非常重要○比较重要○一般○不重要Q2：下列哪种讲课方式最适合思想品德课○按教材详细讲解,对教材内容拓展得较少○讲清基本的内容,推导不必太详尽○注重学科知识的阐述和分析能力的培养,适当拓宽知识面Q3：您上课的时候,课堂气氛如何○非常融洽,学生都很愿意参与课堂○比较融洽,多数学生在认真学习○沉闷,学生都不参与课堂互动○不和谐,学生不认真学习还违反课堂纪律Q4：您上课用的最多的教学方法有多选□讲授法□案例教学法□情景教学法□活动教学法□讨论法□其他Q5：您重视对学生进行学法指导吗○非常重视,经常指导学生学习,帮助学生养成良好的学习习○比较重视,有时在课上会教学生一些学习方法○一般,学生来问我,我会进行个别辅导○不重视,学习方法需要学生自己摸索Q6：在教学中,您是否会注意与高中内容的衔接○经常注意○偶尔注意○很少注意,不知道怎么衔接○根本不注意,没必要衔接Q7：您是否熟悉高中教材和教学要求○非常熟悉○比较熟悉○一般○不熟悉○非常不熟悉Q8：每个学期,您到高中听课或与高中老师交流学习的次数是○十次以上○五至十次○五次以下○几乎没有Q9：每个学期,您到高中听课或与高中老师交流学习的效果如何○非常好○比较好○一般○没有效果Q10：您在教学过程中,是否为学生将来继续学习政治课进行了知识上的延伸和能力上的提高○没必要打基础,把初中的知识学好就可以了○有必要这么做,但在教学中却没有这么做○很重视为学生将来的学习打基础,而且经常这么做Q11：您对初中思想品德课与高中思想政治课的教学衔接还有什么想法和建议吗如果有,请您写下来.____________教师教学行为调查问卷问卷概况： 16 个问题 1 页已被引用 25 次欢迎参加本次答题本页为该问卷的详细内容,不可回答,仅供预览.如果您要使用该问卷,请点击页面下方的引用按钮.Q1：在备课时,在教材把握方面主要考虑的问题的顺序是□①教材的难点□②教材的基本要求□③学生原有的学习基础□④学生的兴趣点Q2：在备课时,在教学设计时,关注的第一个问题是□①教材的特点□②教学设计的多样性□③学生原有的学习基础□④学生学习的目标设定Q3：在备课中,必须有的内容是□①教材难点分析□②学生学习现状分析□③学生学习的目标设定□④教师教学目标设定Q4：在备课中,你认为下列是你今后需要增加的内容□①确定学习目的标高低层次□②学生学习现状分析□③教学环节的操作方案或注意点□④精心设计教学语言□⑤其他：_________Q5：在备课中,你认为下列是你今后需要删减的内容□①教学重点、难点□②教学语言□③教前准备□④问题回答的答案□⑤其他：Q6：你进入教室上课时,一般第一件事是□①关注学生的情绪□②上课□③板书课题□④总结上节课学习情况□⑤总结上次作业□⑥其他Q7：在教学时,你最关注的是□①教学重点、难点的落实□②教学语言的流畅□③学生的情绪□④学生的回答□⑤其他Q8：你认为哪些问题一定要学生讨论□①教学重点、难点□②可促进学生知识面拓展的□③学生感兴趣的□④教材后的问题□⑤其它Q9：在学生讨论并回答问题时,你最希望的是□、①与自己的理解吻合□②出乎自己的意料□③基本正确,但有缺漏□④其他Q10：你在聆听学生回答时,能关注□①听问题答案的正误□②听语言组织的正误□③听有无独到的见解□④看学生的表情□⑤听学生是否有困难□⑥其他Q11：提出问题后,你第一时间请的同学是□①优秀生□②中等生□③有困难学生□④最踊跃的□⑤不举手的□⑥不听讲的□⑦其他Q12：讨论的问题,一般给出的讨论时间是□①2分钟以内□②3——5分钟□③6——10分钟□④更长时间□⑤其他Q13：讨论问题,你最常用、最有效的形式是□①同桌□②四人小组□③六人组□④八人组□⑤其他Q14：在新授内容教学时,一般给学生读书时间是□①2分钟以内□②3——5分钟□③6——10分钟□④更长时间□⑤其他Q15：下列哪些情况,会让你临时调整教学计划□①发现有同学没做作业□②发现上节课内容学生没有掌握□③发现学生有新的话题□④发现学生对学习内容不感兴趣□⑤发现自己的教学准备不充分□⑥其他Q16：你在评价学生时,最常用的语言是□①好、很好□②正确,不错□③你真棒□④有道理□⑤不固定教师课堂教学质量评价调查问卷教师卷问卷概况： 24 个问题 1 页已被引用 34 次尊敬的老师：您好为了更加科学的评价教学质量,探索更加科学、全面、可行的评价指标体系和评价方法,以促进教学质量的进一步提高,我们特做此调查问卷,请您在百忙工作之中认真填写问卷.对于您的支持和配合,表示衷心的感谢课堂教学评价方法与教师教学激励机制的探索与实践课题组本页为该问卷的详细内容,不可回答,仅供预览.如果您要使用该问卷,请点击页面下方的引用按钮.Q1：一、基本情况1、您现在的职称：○教授○副教授○讲师○助教Q2：2、您现在的学历：○博士○硕士○本科Q3：3、您现在的年龄：○ 35岁以下○ 35-40岁○ 40-45岁○ 45-50岁○ 50岁以上Q4：4、您的性别：○男○女Q5：二、对现有评价的认可程度1、您对学校现行的教学评价了解吗○很了解○比较了解○了解一点○不太了解Q6：2、您认为现在只给出优秀、良好、中等、及格、不及格的评价结果合理吗○非常不合理○比较合理○合理○非常合理Q7：3、您认为学生给您的评价客观吗○非常客观○比较客观○客观○一点都不客观Q8：4、您认为现在教学评价的时间段合理吗○非常合理○比较合理○合理○一点都不合理Q9：5、第4题选D项的做此题,若是不合理,您认为在什么时间段进行教学评价最合适○开课两周后到考试前随时评价○从开始上课到课程结束都可以评○上课就可以评,到考试时结束○查成绩时评价Q10：6、您认为现在的教学评价计算方法合理吗○非常合理○比较合理○合理○一点都不合理Q11：7、您认为现在教学评价结果的使用合理吗○非常合理○比较合理○合理○一点都不合理Q12：8、您赞同取前30%优秀和后4%合格的做法吗○非常赞同○比较赞同○赞同○一点都不赞同Q13：9、您认为将所有教师、所有课程在一起排序合理吗○非常合理○比较合理○合理○一点都不合理Q14：三、课堂教学评价指标体系构建您认为如下课堂教学质量评价指标体系是否合适1：代表“不合适”,2：代表“不确定”,3：代表“合适”,4：代表“比较合适”,5、代表“非常合适”1.教学态度：教师讲课精神状态,课堂教学管理,课外辅导作业★★★★★2.教学内容：教学内容安排,教学信息容量,课堂讲授情况★★★★★3.教学方法：课堂教学方法,课堂教学手段,教学互动效果★★★★★4.教学手段：教学板书情况,教学课件质量,教学应用效果★★★★★5.教学效果：通过本课程的学习,你的知识掌握情况,能力提高情况★★★★★6.你对本课程课堂教学的意见或建议★★★★★7.总体评价★★★★★Q15：你认为还需要补充的指标____________Q16：四、课堂教学质量评价方法改进1、运用设定的评价指标体系进行评价并将各项评价结果公布,改变以往只给一个总评价的做法,你是否赞同○非常赞同○比较赞同○赞同○一点都不赞同○无所谓Q17：2、在目前总排序后,再按课程性质、职称、上课门次、年级分别排序,您的意见如何○非常赞同○比较赞同○赞同○一点都不赞同同○无所谓Q18：3、若是改变目前按照前30%确定优秀的比例,按照分数确定优秀等级,您认为多少分比较合适○ 95分○ 90分以上○ 85分以上Q19：4、若是改变目前按照后4%确定不合格的比例,按照分数确定不合格等级,您认为多少分比较合适○ 80分及以下○ 75分及以下○ 70分及以下○ 65分以下Q20：5、您认为哪种方式确定优秀和不合格数量比较合理○按照一个标准分数确定合理○按照现在的做法,按一定比例确定就比较合理Q21：6、在各类教学成果、教学奖或职称评审中,运用教学评价结果时,您认为哪种方式更合理○依据其中最好的评价结果○只按总排序,不看各门课程评价排序○不按前30%取优秀,按照分数等级确定优秀,在优秀中再根据评审对象进行优中选优Q22：7、您认为该如何进行教学评价____________Q23：8、您认为教学评价结果该如何使用____________初中思想品德教师教学情况调查表问卷概况： 11 个问题 1 页已被引用 2 次尊敬的老师,您好为了了解初高中政治课教学衔接的情况,发现教学中存在的问题,以便更好地改进教学,我设计本问卷.本次调查不记名,将不会对您产生任何不利影响.感谢您的支持和配合本页为该问卷的详细内容,不可回答,仅供预览.如果您要使用该问卷,请点击页面下方的引用按钮.Q1：您觉得思想品德课对学生的学习和成长来说,重要吗○非常重要○比较重要○一般○不重要Q2：下列哪种讲课方式最适合思想品德课○按教材详细讲解,对教材内容拓展得较少○讲清基本的内容,推导不必太详尽○注重学科知识的阐述和分析能力的培养,适当拓宽知识面Q3：您上课的时候,课堂气氛如何○非常融洽,学生都很愿意参与课堂○比较融洽,多数学生在认真学习○沉闷,学生都不参与课堂互动○不和谐,学生不认真学习还违反课堂纪律Q4：您上课用的最多的教学方法有多选□讲授法□案例教学法□情景教学法□活动教学法□讨论法□其他Q5：您重视对学生进行学法指导吗○非常重视,经常指导学生学习,帮助学生养成良好的学习习○比较重视,有时在课上会教学生一些学习方法○一般,学生来问我,我会进行个别辅导○不重视,学习方法需要学生自己摸索Q6：在教学中,您是否会注意与高中内容的衔接○经常注意○偶尔注意○很少注意,不知道怎么衔接○根本不注意,没必要衔接Q7：您是否熟悉高中教材和教学要求○非常熟悉○比较熟悉○一般○不熟悉○非常不熟悉Q8：每个学期,您到高中听课或与高中老师交流学习的次数是○十次以上○五至十次○五次以下○几乎没有Q9：每个学期,您到高中听课或与高中老师交流学习的效果如何○非常好○比较好○一般○没有效果Q10：您在教学过程中,是否为学生将来继续学习政治课进行了知识上的延伸和能力上的提高○没必要打基础,把初中的知识学好就可以了○有必要这么做,但在教学中却没有这么做○很重视为学生将来的学习打基础,而且经常这么做Q11：您对初中思想品德课与高中思想政治课的教学衔接还有什么想法和建议吗如果有,请您写下来.____________。
幼师品德调查问卷模板
亲爱的老师：您好！为了更好地了解幼师职业道德水平，提升幼儿教育质量，我们特开展此次问卷调查。
您的宝贵意见将对我们改进工作、提升幼师整体素质具有重要意义。
本问卷采取匿名方式，所有信息仅用于统计分析，请您放心填写。
感谢您的支持与配合！一、基本信息1. 您的性别是？A. 男B. 女2. 您的年龄是？A. 20-30岁B. 31-40岁C. 41-50岁D. 50岁以上3. 您目前的工作单位是？（请填写具体单位名称）4. 您的职称是？A. 未婚B. 已婚二、职业道德素养5. 您认为以下哪些行为是幼师职业道德的体现？（可多选）A. 尊重幼儿，关爱每一个孩子B. 严谨治学，不断学习新知识C. 诚实守信，为人师表D. 积极沟通，与家长保持良好关系E. 勤奋工作，尽职尽责F. 其他（请说明）6. 您是否认同以下观点？（单选）A. 幼师是孩子成长道路上的引路人，肩负着重要责任B. 幼师工作辛苦，但收入不高，不值得投入C. 幼师工作琐碎，容易让人产生职业倦怠D. 以上观点都不认同7. 您认为以下哪些因素对幼师职业道德影响较大？（可多选）A. 社会舆论B. 家长期望C. 同事关系D. 个人价值观E. 其他（请说明）三、工作态度与行为8. 您是否经常反思自己的教学行为，努力改进？（单选）A. 经常反思，努力改进B. 有时反思，有时改进C. 很少反思，很少改进D. 从不反思，从不改进9. 您在教育教学过程中，如何对待幼儿的个性差异？（单选）A. 尊重幼儿的个性，因材施教B. 一视同仁，不重视个性差异C. 强调共性，忽视个性D. 其他（请说明）10. 您是否重视与家长的沟通，及时了解幼儿在家的情况？（单选）A. 非常重视，经常与家长沟通B. 重视，但沟通频率不高C. 不重视，很少与家长沟通D. 从不与家长沟通四、职业发展11. 您认为以下哪些因素对幼师职业发展有重要影响？（可多选）A. 继续教育B. 职称评定C. 工作环境D. 同事关系E. 个人能力F. 其他（请说明）12. 您是否愿意参加培训，提升自己的教育教学水平？（单选）A. 非常愿意B. 愿意C. 一般D. 不愿意E. 强烈不愿意五、意见和建议13. 您认为目前我国幼师职业道德方面存在哪些问题？（请列举）14. 您对提升幼师职业道德有哪些建议？（请提出）再次感谢您的参与！祝您工作顺利，生活愉快！[问卷结束]。
青年教师思想政治状况调查问卷
青年教师思想政治状况调查问卷各位老师：您好！为全面了解青年教师的思想政治素质和职业道德水平，进一步做好教师思想政治工作，促进教师素质的全面提升，现面向全校青年教师开展思想状况问卷调查。
请您根据实际情况和真实想法对下列问题作出选择，在您选择的答案前的字母上打“∨”。
谢谢您的支持!1、您的性别：A．男 B. 女2、您的年龄：A.30岁以下B.31-35岁C.36-40岁3、您的政治面貌是：A.中共党员B.民主党派C.非党4、您的专业技术职务是A正高级 B副高级C中级 D初级 E无5、您的学历是A本科 B硕士 C博士 D其他6、您所属岗位系列是A教学科研 B党政管理 C教辅 D后勤服务 E离退休7、您选择从事教育工作的原因：A. 热爱教育工作B.工作的偶然性C.谋生手段8、您如何评价教师职业？A. 教书育人，十分神圣B.仅是一种普通职业而已C. 社会地位低，不被重视9、您对目前教师敬业精神的评价是：A.很敬业B. 一般C.不太负责10、您是否每天都观看新闻联播？A.每天都看B.偶尔看C.从不看11、您对党的政策和国内国际形势的关注和了解程度如何？A.非常关注和了解B. 关注自己感兴趣的C. 一般关注和了解D.关注与自身切身利益相关的E.不关注12、您以什么方式关心学生？A.课后答疑，指导学习B.认真组织教学C.关心他们的生活和实际困难D.关心他们的心理健康E.关心他们的全面发展F、不关注13、您认为教师的职责是A. 只是教书B.教书并管理C.只是管理D.教书育人14、如何评价师德师风专题教育活动中的政策法规学习？A.有必要B.感兴趣C. 一般D.毫无兴趣15、您对学生思想状况和生活状况的关注程度？A.十分关注B.一般性关注C. 毫不关注D.需要关注就关注16、您认为我校师德师风总体状况如何？A.很好B.较好C. 一般D.较差17、您认为当前师德师风存在的主要问题是：A.育人意识淡漠B.爱岗敬业精神不强C.自身表率作用欠缺D.合作精神、创新精神不强E、其他表现18、您认为环境、制度对学校现有师德状况的影响有哪些？A. 经济环境压力B.人际环境压力C.制度环境压力D.学习氛围环境不浓19、您认为教师的个人作风问题会不会给学生带来影响？A.不会，个人道德不属于师德范畴B.会，教师个人道德也是师德内容C.教师就是要比一般人的道德要高尚，不能放松自身修养 D.教师也是人，只要不在课堂上为所欲为就行20、您认为影响教师形象和威信的主要因素是什么？A.师德高尚B.谈吐得体，举止高雅C.知识渊博D.衣冠整洁21、对于教师进行社会兼职的做法，您的看法是：A.可以理解，市场经济的必然B.不可以，这样太分散教学精力了C.没有看法22、您认为学校加强师德建设的有效方式是什么？A. 加强制度建设B.奖惩结合，以奖为主C.加强氛围建设，培养教师道德自觉意识23、您认为是否有必要把师德作为评价指标,列入教师年终考核和职称评定中？A.应该列入B.不需列入C.无所谓24、您认为教师职业道德修养主要靠：A.法律约束B.自我修养C.管理机制约束D.学校领导的德行垂范25、您对当前学校教师职业道德规范的看法是：A.标准高不可攀，近似空洞B.很好C.不了解26、您经常参加志愿者活动吗？A、经常B、偶尔C、未参加过27、您目前最苦恼的问题是A、工作任务重、压力大B、出教学、科研成果困难C、学习、工作、生活环境差D、人际关系紧张28、高校教师心理健康状况对学生心理素质的提高A、有很大影响B、比较有影响C、没有影响29、您认为目前大学教师心理健康的状况A、很好B、比较好C、一般D、存在很多问题，要提高30、您对共产主义理想的态度是A、绝对信仰B、基本信仰C、存在疑虑D、不信仰31、您认为在思想教育方面比较容易接受的形式是（可多选）A、形势报告B、看电影C、外出参观学习 D相关知识竞赛E看展览F学习交流会32、近年来中央进一步加大了反腐败力度，您认为效果如何？A有明显效果，腐败现象得到遏制 B有一些效果，腐败现象得到一定遏制C效果不明显，腐败现象并没有得到有效遏制 D没有效果，腐败现象仍然很严重33、关于学校发展重大问题的民主决策上，您是否愿意参与A、很愿意参与B、有条件能够参与C、不参与34、您目前最关心的问题是A、学校发展建设B、个人职业发展C、个人收入D、个人困难35、您对我校思想政治教育的建议是________________________ 最后，对您的支持再一次表示感谢！。
教师师德师风问卷调查表(全)
教师师德师风问卷调查表尊敬的学生和家长：为了持续提升教师的师德师风水平，加强学校与家庭之间的合作与沟通，我们诚挚地邀请您参与以下内容丰富、科学合理和详细的教师师德师风问卷调查。
您的宝贵意见和建议将帮助我们全面了解教师的表现，并为提供更优质的教育服务做出改进。
请您耐心填写，并以实际情况为准。
第一部分：个人信息1.学生姓名：2.家长姓名：3.年级/班级：第二部分：教师师德师风请您根据您对教师的观察和了解，对以下教师师德师风方面的表现进行评价。
请在每个问题后选择适合的选项或填写相关意见。
1.教师是否以身作则，言传身教，树立了良好的榜样？-非常满意-满意-一般-不满意-非常不满意-意见和建议：2.教师是否对学生持平等、尊重的态度，并与学生建立了良好的关系？-非常满意-满意-一般-不满意-非常不满意-意见和建议：3.教师是否严谨认真，备课充分，讲课有条不紊？-非常满意-满意-一般-不满意-非常不满意-意见和建议：4.教师是否注重课堂纪律管理，创设积极的学习氛围？-非常满意-满意-一般-不满意-非常不满意-意见和建议：5.教师是否关注学生的身心健康，并积极培养学生的品德素养？-非常满意-满意-一般-不满意-非常不满意-意见和建议：6.教师是否与家长保持良好的沟通与合作，尊重家长的意见和建议？-非常满意-满意-一般-不满意-非常不满意-意见和建议：7.教师是否不断提升自身专业素养，参与教育教学研究？-非常满意-满意-一般-不满意-非常不满意-意见和建议：8.教师是否尊重职业道德，保护学生的隐私和权益？-非常满意-满意-一般-不满意-非常不满意-意见和建议：9.教师是否热爱教育事业，认真履行教学任务？-非常满意-满意-一般-不满意-非常不满意-意见和建议：10.教师是否与学生建立良好的师生关系，关心学生的发展和需求？-非常满意-满意-一般-不满意-非常不满意-意见和建议：第三部分：综合评价请您根据您对该教师的整体观察和了解，综合评价以下方面的表现。
教师思想状况调查问卷
教师思想状况调查问卷尊敬的老师：您好！为了深入学习贯彻党的十八大、十八届三中全会、四中全会、五中全会、六中全会精神，并按照国家、省文件精神的要求，结合我校《高校建立健全师德建设长效机制实施办法》，全面客观反映高校教师的思想状况，现面向全校教师开展思想状况的调研工作。
我们诚恳地希望您根据实际情况和真实想法对下列问题做出选择，本次问卷调查采取无记名方式进行，您不必有任何顾虑，所得结果仅用于为下一步开展工作以及决策提供依据和参考。
谢谢您的配合支持！基本情况1■您的性别____________所在院校___________________________________2■您的年龄在（）A 25岁及以下B 25—35岁C 35—45岁D 345—55岁E55岁以上3■您的民族是（）A汉族B满族C朝鲜族D藏族E回族F其他（请注明）_____________________4■您的政治面貌是（）A中共党员B共青团员C民主党派D群众5■您的最后学历是（）A.本科B.硕士C.博士D.博士后E其他.（请注明） ___________6■您的职称是（）A.助教B.讲师C.副教授D.教授E.其它（请注明）___________________________ 7■您执教专业所属的学科门类是（）A哲学B经济学C法学D教育学E文学F历史学G理学H农学I医学J工学K管理学L艺术学问题部分1.您对教师职业的看法是（）A是崇高的职业，愿努力为国家培养建设者和接班人B是崇高的职业，但社会现实使自己不想再干C这一行是谋生的手段D不得已的选择，先干着，有机会再思考E “想改行”或走错了路，但没办法，还得走下去F说不清2■您选择教师工作的初衷是（）（多选）（最多可选三项）A教师职业相对稳定B单纯的个人爱好C不得已的选择D职业理想E更加看重教师的职业发展前景F其他（请注明） ____________________________________3■您对教书育人的理解是（）A教好书就行，育人是政工干部的事B教好书就是育人C不仅要教专业知识，还要为人处世的道理D只是谋生手段E其他（请注明） ____________________________________4■您个人职业发展的最高目标是（）A学者型教师B学科带头人C学校管理者D 一般教师5■您对于教育部颁布的《高等学校教师职业道德规范》（）A很熟悉，并严格按照规范要求自己B 了解其内容，但没有严格按照规范要求自己C不太了解其内容D不知道有这个规范6■对现有的极个别高校教师的师德状况，您最不满意的是（A过分看重个人利益，热衷创收，精力分散B教学上无心钻研业务，应付了事C科研上急功近利，剽窃他人成果D以权谋私，利用师生关系谋取利益E对学生缺乏关心，师生关系冷漠7■您认为造成师德失范的最重要原因（）A对教师职业缺少认同感B教师个人理想信念缺失，缺少事业心和责任感C学校考核监督机制不完善D高校扩招所引发的矛盾E社会大环境，道德滑坡F其他（请注明） _________________8.针对目前国内学术界出现的学术造假和学术腐败等现象, A坚决反对、敢于斗争B划清界限、洁身自好C视而不见、明哲保身D无所谓F其他（请注明） _________________9■您认为要成为一名卓越的大学教师，必备的素质是（A.工作能力B.道德品质C.待人接物D.创新素质E.研究能力F其他（请注明）- 10■您是否愿意终身从事教师工作（）A愿意B不愿意C说不清D其他（请注明） ____________________11■在下列人生目标中，您认为最重要的是（A高尚的人格B美满的家庭C较高的职位和地位D做一个对社会和他人有意义的人E健康的身体F其他（请注明） _____________12■激励您努力工作的主要原因是（）A学生的期待B尽早报答父母C努力实现自己的理想D为子女创造好的生活条件E其他（请注明） _______________13■每个人在人生的过程中不可能是一帆风顺的，您是如何看待人生中遇到的各种困难和挫折（）A船到桥头自然直B都是命中注定C逢山开路遇水搭桥D不知道应该怎么办14■对您的理想、追求有影响、励志作用最大的是（）A学校教师的教诲B励志的影视书籍C英雄偶像的事迹D父母亲人的影响E同学和朋友的鼓励F其他（请注明） ______________15■您目前主要的生活困扰是（）（最多选择三项）（多选）A经济收入B住房 C 社会保障D家庭情感E人际关系F工作压力G子女成长与发展）（多选）您的态度是（））（多选）I 其他（请注明）___________________16.当您对人生有困惑或迷茫时，首先会选择什么途径寻求帮助（）A 亲人朋友B 单位同事C 宗教信仰或占卜D 专业咨询与服务机构E 学校领导或院系领导17.您所信奉的人生信条是（）A 人生在世需及时享乐B 要努力为社会、为国家做贡献C 主观为自己，客观为他人D 人不为己，天诛地灭E 其他（请注明）____________________18.您认为教师群体中占主流的价值取向是（）A 用马克思主义指导自己，憧憬共产主义B 向往民主与自由C 热衷星座和命运D 追求财富、权利和地位的实现E 用宗教观念指导自己的生活言行19.您对命运的看法是（）A 命运靠自己掌握B 命运就是一种机遇，由外界环境主导C 命运是上天注定的，是不以人的意志为转移的D 说不清20.随着形势的变化，从长远看，用马克思主义作为党和国家的指导思想是否会过时（）A 不会过时，马克思主义是科学的世界观和方法论，要坚定不移走下去B 随着经济社会的发展，我们需要更适合的理论武器，马克思主义已不适合我国的发展，早已过时。
甘肃省高校教师思想政治工作调查表
甘肃省高校教师思想政治工作调查表附件：甘肃省高校教师思想政治工作调查表尊敬的老师：您好！为进一步了解全省高校思想政治工作情况，有针对性地做好高校思想政治工作，省教育厅现就“高校教师思想政治工作”进行专题调研。
您坦诚而真实的意见对我们的研究非常重要，希望得到您的积极支持。
我们承诺本问卷调查结果仅作内部研究参考，不作其他用途。
对您的大力支持和辛勤工作我们表示衷心感谢！甘肃省教育厅2010年9月第一部分1、您的性别：A 男B 女2、您的年龄：A 30岁以下B 31—40岁 C41—50岁 D 50岁以上3、您现在的任职情况是：A 现岗专职教师B 现岗兼职教师C 退休返聘教师4、您任教的年限是：A 3年以下B 3—8年C 9—15年D 16—25年E 25年以上5、您的职称是：A 助教B 讲师C 副教授D 教授6、您的最高学历是：A大专B 本科C 研究生D 博士E.其他7、您的政治面貌：A共青团员 B共产党员 C 民主党派成员 D 群众第二部分8、您对胡锦涛同志为总书记的中央领导集体在哪些方面留下了良好印象：A求真务实、深入一线的工作作风B以民为本、关注百姓的执政理念C驾驭全局、指挥若定的领导才能D继承我党优良传统的基础上又有了新的发展9、您对党和政府一年来的工作哪些方面有较好的评价：A我国社会稳定B人民安居乐业C生活水平继续提高D经济继续保持了良好的发展势头E国家的综合国力进一步增强F国际地位又有了明显提升G落实科学发展观，推动和谐社会建立10、您认为影响社会稳定最主要因素是：A 腐败问题B 区域发展不平衡，个人收入差距扩大问题C“三农”问题D大学生就业问题E藏独、疆独问题F其他11、您对“高校各门课程都具有育人功能，所有教师都负有育人职责”的说法A 同意 B不同意 C说不清12、“诚信受益”，您的观点是：A 同意 B不同意 C说不清13、您认为“劳动和奉献是评价人生价值的基本标准”吗？A 同意 B不同意 C说不清14、“竞争会导致人际关系不和谐”的说法，您的观点是：A 同意 B不同意 C说不清15、“金钱是人生幸福的决定因素”，您的观点是：A 同意 B不同意16、在教学态度方面，您真正做到了：A备课认真B教学热忱C耐心辅导D治学严谨E关爱学生F为人师表G虚心听取意见H勇于创新17、在组织纪律性方面，您真正做到了：A不迟到B不早退C不随意缺课和调课D认真批改作业，E给予学生反馈18、在对待每一位学生时，您的确做到了：A充满爱心B循循善诱C赏罚分明D宽严有度E尊重人格F激励上进19、您认为一个合格的高校辅导员应该具备和掌握：A党的各项理论、方针、政策，领会各类文件精神B学校的各项规章制度和学生管理的各项规定C各专业学生的培养目标D心理学相关知识E与学生沟通的各项技巧E敏锐的观察能力F提高自主学习的能力20、您认为学校应该给予辅导员：A专业技术职务评审上的倾斜B工资待遇上的倾斜C攻读学位、业务进修和培训上的政策鼓励D后备干部的摇篮21、您在一年内阅读的专业书籍有：A 0本B 1-2本C 3-4本D 5本以上22、您平时是否注重对相关学科知识的积累：A 比较注重B 一般C 不注重23、您认为学生对您所讲授的课：A十分满意 B比教满意 C满意 D不满意如果不满意，其原因是24、您在授课中更加注重大学生的？A 知识教育 B实践教育 C体验教育 D养成教育25、您对不爱听讲的学生的态度是：A批评他B不理他C警示他D驱出教室E体罚他F其他26、您是如何帮助后进生进行思想转化的：A开导他B鼓励他C与他谈心D共同探讨问题E参加社会活动F其他（请写出来）27、您在教学中运用多媒体教学手段频率：A全部使用B经常使用C偶尔使用D完全不用28、您对科研活动感兴趣的最大驱动力是：A能够促进教学，提高教学效果B职称评定的需要C习惯化的定式D攀比和面子的需要E其它29、今年您参加过集体理论学习A０次B１至２次C３－５次D更多30、近三年内，您一共参加过学校或所在部门举办的文体活动A０次B１至２次C３－５次D更多31、您备一节课的时间一般是：A一小时内 B两小时 C三小时以上32、您在备课时经常引用一些课外资源吗？A偶尔 B有时 C经常 D没有33、您在工作中面临的主要困扰是：A教学科研经费不足B专业技术职务晋升困难C工作负担太重D家庭拖累比较大E其他34、您在教育教学中遇到的主要困难是：A本人的学科知识陈旧，得不到进修B教育教学方法欠缺C可用到的资源太少D信息闭塞，很难接触到新的思想观念E其它35、您认为目前最主要的生活困难是：A收入低B工作压力大C房价高D子女上学费用高36、您认为学校（学院）应满足您哪些需要：A提供良好的工作环境B充分的参与权和自主权C公平、公正地对待自己的成绩D优厚的物资待遇E提供有挑战性的工作F减轻工作负担G其他37、您认为能够不断提高自身素质的途径是：A良好的学校环境B工作顺心C有机会接受培训与学习D主观努力E来自各方面的压力F职业的要求38、如果您对自己现在从事的行业不满意，其原因是：A待遇低B太辛苦C不感兴趣D社会地位低E人际关系发生矛盾F其他39、当遇到困难和烦恼的时候，您会选择：A找亲友谈心B找同事C找学校领导、院系领导和工会干部D写日志E其他40、您目前最紧迫的需要是：A赚更多的钱B精神生活得到丰富C更多地参与社交活动D提升自己的能力E提高自己的社会地位F实现自身价值G工作稳定H其他如果您是思想政治理论课教师，请继续完成４1－７３题第三部分41、您认为从事思想政治教育教学工作对您的职称晋升帮助？A比较大 B比较小 C几乎没有42、与其他教师的薪酬水平相比较，您认为贵校思想政治教师的薪酬水平：A相对偏低 B相对较高 C基本一样 D不了解43、您认为高校思想政治教师工作面临的新情况、新问题是：A 90后大学生思想状况复杂化B教师队伍普遍年轻，缺乏工作经验C教师职业道德教育亟待加强D思想政治工作的方法、手段亟待改进E对思政课教师的待遇有待提高F其他：44、您认为从事高校思想政治工作应树立：A服从服务的观念B超前引导观念C讲求科学的观念D起开放观念、竞争观念、时效观念等45、您认为做好高校思想政治工作，关键是：A领导重视B加强校园文化建设，注重自我教育C树立先进典型，发挥示范作用D加强制度建设，坚持正确的导向E关心青年教师的工作生活，解决他们的后顾之忧46、您认为思想政治课教师应具备的工作能力是：A知识能力B实际表达能力C驾驭课堂的能力D沟通协调能力E创新能力F多媒体运用能力47、您认为思想政治理论课实践课程的基本教学方式应包括：A专题调查B社会实践C参观考察D场景模拟E生产劳动F其他（请写出来）48、贵校大学生参与思想政治教育的途径是：A新闻媒体B思想政治理论课主渠道C马克思主义社团D思想政治教育网E其他（请写出来）49、您认为增强思想政治理论课授课效果的手段是：A改进教学方法B丰富教学内容C完善课堂结构D运用多媒体E增强表达能力F恰当运用形态语言G其他（请写出来）50、您认为当前的社会现状对从事高校思想政治课教学有没有干扰？A有 B没有51、⑴您对现行的思想政治课考试形式是否满意？A是 B否⑵您认为思想政治理论课最佳的考试形式是：A开卷 B闭卷 C社会实践D其他(请写出来） _52、您认为加强高校思想政治教育与提高学校教育教学质量有无关系？A有 B无53、⑴您对自己从事思政课教学工作是否满意?A是 B否⑵如果不满意，其理由是：54、您认为高校思想政治理论课教学中存在的问题是：A时代感不强B内容体系不完善C结构不合理D教学方法单一E收效甚微F其他请（写出来）55、马克思主义经典著作，您：A 读过好多遍B 读过一遍C 只读过部分D 没读过56、近3年来，您参加过旨在提高业务水平的继续教育或培训：A 没有B 1次C 2-3次D 3-5次E 5次以上57、在现有条件下，您提高业务水平最有效的途径是：A研读马列经典和相关专著B阅读当前思想政治教育期刊C参加学历教育D参加业务培训E其它58、您认为最受欢迎的培训内容是：A实例观摩与分析B讨论理论和实践热点问题C学科教学技能训练D理论介绍与技能训练兼顾E实践考察F其他59、⑴你是否对思想政治理论课教师的培训感兴趣？A是 B否⑵如果感兴趣，主要原因是：A能更新知识B能增长见识C能开阔视野E逃辟繁重的教学任务F借此到异地旅游G 其他（写出来）⑶如果不感兴趣，主要原因是：A走过程，重形式B学不到知识C 收取费用D食宿条件差E其他（写出来）60、您对评选思想政治理论精品课的态度A赞成 B不赞成 C不清楚61、在贵校,思政理论课教师职称越高，所教的课程数目：A越多 B越少 C不清楚您是否认为这样公平？A是 B否62、如果有机会，您愿意离开思想政治教育工作岗位吗？A愿意 B不愿意 C不知道63、您认为目前思想政治理论课的门数：A合适 B太多 C太少 D 不知道64、您认为思想政治理论课的教学时数：A合适 B太多 C太少 D 不知道65、您平均每周上课时数：A 2-6课时B 7-12课时C 13-18课时D 19课时以上66、您授课班级规模是：A 50人以下B 51-120人C 120-200人D 200人以上67、除承担教学任务外，您是否参与学生日常思想政治工作：A 经常参与B 偶尔参与C 没参与过68、⑴在贵校，学生是否喜欢思想政治课？A 是 B否⑵如果学生喜欢，其原因是：A学校重视B考试需要C你的讲课魅力、人格影响D感兴趣⑶如果不喜欢，其原因是：A学校不予重视B思想政治教育内容陈旧，缺乏新意C教师教法单一，能力欠佳D思政课不能提升学生的成绩E其他（请写出来）69、您的学生上课有无旷课的现象？A有 B无如果有，旷课的比例约为70、您在教学时常用的教学方法是：A 填鸭式教学法B启发式教学法C探究式教学法D情景教学法E其他您觉得这些教学方法有无更新的必要：A有 B无您认为最有效的教学方法是71、目前，贵校思政课教师单独拥有一间工作室的人数是：A一人 B两人 C三人 D很多人都是单独拥有72、⑴在您授课中发生过最尴尬的事是⑵您是怎么处理的？73、您认为加强和改进高校思政课教师队伍建设，好的措施是什么？。
【调研问卷模板】教师师德师风问卷调查表
【调研问卷模板】教师师德师风问卷调查表为进一步规范我校教师的职业道德水平，促进教师的自我提升，也为了使您的孩子在学校受到更好的教育,请您配合填写以下问卷。
我们将组织教师对您的答卷进行认真学习和分析，并根据您的意见加强整改，为打造一支专业、敬业的教师队伍而努力。
让我们一起努力吧，您的支持和理解将是我们不断前进的动力！谢谢合作！
1. 你认为您的孩子每天的作业量
太少
适量
太多
2. 您觉得您孩子的教师在批改作业方面
及时
不及时
不了解
3. 教师对学生有无体罚、变相体罚或辱骂现象
有
没有
不了解
4. 你孩子所在班级的教师对学生是否关心
很关心
不关心
不了解
5. 您认为学校老师的言行举止
很文明
不文明
不了解
6. 你觉得你的孩子喜欢自己班级的教师吗
喜欢
不喜欢
不了解
7. 你觉得孩子的老师是否做到了平等对待每一位学生与家长做到
没做到
不了解
8. 您孩子的老师常为了孩子的学习和表现主动和你联系吗主动联系
从未联系
不了解
9. 你觉得自己的孩子在学校过得开心吗
开心
不开心
不了解
10. 你的孩子在谈起自己的老师时
很崇拜
很平淡
很讨厌。
师德师风老师调查问卷模板
尊敬的老师：您好！为了全面了解教师队伍的师德师风建设情况，进一步提升教师队伍的整体素质，我们特开展此次问卷调查。
您的宝贵意见将对我们改进工作、提升教育质量具有重要意义。
本问卷采取匿名方式，请您根据实际情况认真填写。
感谢您的支持与配合！一、基本信息1. 性别：（1）男（2）女2. 年龄：（1）25岁以下（2）26-35岁（3）36-45岁（4）46-55岁（5）56岁以上3. 学历：（1）专科及以下（2）本科（3）硕士及以上4. 教龄：（1）1-5年（2）6-10年（3）11-15年（4）16-20年（5）20年以上二、师德师风评价5. 您认为教师应具备的基本师德有哪些？（可多选）（1）关爱学生（2）为人师表（3）严谨治学（4）团结协作（5）廉洁从教（6）其他（请注明）6. 您认为以下哪些行为属于违反师德师风？（可多选）（1）体罚或变相体罚学生（2）收受学生或家长礼物（3）利用职务之便谋取私利（4）在课堂上传播不良信息（5）其他（请注明）7. 您认为学校在师德师风建设方面有哪些不足之处？（可多选）（1）师德师风培训不足（2）考核评价体系不完善（3）奖惩机制不健全（4）监督力度不够（5）其他（请注明）8. 您认为以下哪些措施有助于提高教师的师德师风？（可多选）（1）加强师德师风培训（2）完善考核评价体系（3）建立健全奖惩机制（4）加大监督力度（5）加强家校沟通（6）其他（请注明）三、教学态度与能力9. 您认为自己在教学态度方面如何？（1）非常好（2）较好（3）一般（4）较差（5）非常差10. 您认为自己在教学能力方面如何？（1）非常好（2）较好（3）一般（4）较差（5）非常差11. 您认为以下哪些因素会影响您的教学效果？（可多选）（1）学生基础（2）教学方法（3）教学资源（4）教学环境（5）其他（请注明）12. 您认为学校在提升教师教学能力方面有哪些不足之处？（可多选）（1）培训机会不足（2）培训内容针对性不强（3）培训效果不明显（4）评价体系不完善（5）其他（请注明）四、工作满意度与职业规划13. 您对目前的工作满意度如何？（1）非常满意（2）满意（3）一般（4）不满意（5）非常不满意14. 您对未来职业发展有何规划？（1）继续从事教育工作（2）转行（3）提升学历（4）其他（请注明）15. 您认为学校在关注教师职业发展方面有哪些不足之处？（可多选）（1）晋升机会不足（2）培训机会不足（3）职业规划指导不足（4）评价体系不完善（5）其他（请注明）感谢您参与本次问卷调查！请您在填写完毕后，将问卷提交给相关部门。