健康教育资料的收集与规范化管理
谈谈健康教育资料的收集与整理

实例2:宣传栏设置
实例3:健康知识讲座(现场咨询活动)
档案要素:
红头文件通知、 会议(活动参与 人员)签到表、 现场讲座照片、 活动记录表、 小结(信息报 道)。照片含 全景、特写, 要体现活动 (讲座)参与 人数。
谈谈健康教育资料的收集与整理
疾控中心 许军飞 2017年5月24日
概述
无论是国家、省、市、县级基公卫 工作考核,查看内页资料都是必不可少 的一环,内页资料收集与整理状况直接 影响考核成绩。内页资料的收集、整理 既反映我们平时工作开展的情况,也体 现我们工作人员对待具体工作卫计局组织基公卫 工作督导小组,深入方田、济村、城南 三个乡镇卫生院,对基层基公卫工作开 展情况进行督导。从督导反馈的结果得 知,当前基层基公卫工作中存在的主要 问题是内页资料的缺失、混乱,造成这 种现象的原因我认为主要是两个方面, 一是相应的工作根本没开展,二是平时 疏于收集、整理。
针对此次督导发现的上述问题,我 这边根据本人的体会,谈谈如何收集、 整理基公卫内页资料之健康教育资料。
一、收集资料
内页资料的来源: 内页资料的构成主要有: 文字材料:各类法律法规范性文件、各
级部门下达工作任务的文件、工作通知、 方案、签到表、小结等。 媒体材料:照片、视频光盘、U盘等。
内页资料源于平时工作,如果平时 没开展,临检时回头补,难免漏洞百出, 这样不仅易导致考核组直接判个资料造 假,排名自然垫底,而且有些资料是无 法补的,尤其是照片资料,所以收集资 料的前提是要按工作规范要求,踏踏实 实地开展具体工作。
二、整理资料
资料收集之后,接下来就是把资料分 门别类,有条不紊地整理清楚。 档案盒的选择:年度资料,用大档案盒;
内部具体工作分类资料,用塑料皮夹。 档案盒正面、侧面都要注明资料年份、 名称。 档案内部要素:封面、目录、正文内容 (支持目录的一张张纸质资料)
进一步加强健康教育工作资料收集归档通知

进一步加强健康教育工作资料收集归档通知为进一步提高我县健康教育工作档案的质量和水平,规范收集各类健康教育资料,现将我县健康教育工作资料收集和归档工作有关事项通知如下:一、充分认识健康教育工作资料档案的重要性健康教育资料档案是单位开展健康教育工作的原始记录,一套资料完整、整理有序、分类科学、管理规范的资料档案能完整的再现出工作的整个过程和工作成绩。
开展健康教育工作是提高全民健康素养与文明程度、促进中华民族健康水平的重要措施,也是卫生健康工作的重要组成部分,各单位的健康教育工作是否按照要求进行了规范部署、各项工作是否落实到位并扎实开展等,都需要靠资料档案来反映。
因此各单位要充分认识到健康教育资料收集的重要性,并按要求及时收集整理归档。
二、健康教育工作档案内容和分类健康教育工作资料档案包括在开展健康教育工作过程中的所有记录,包括文字材料和音像记录。
文字材料是指工作文件、领导讲话、会议纪要、工作例会、活动记录、讲座底稿、宣传材料等,音像记录包括工作图片、影像文件等。
在各项工作开展过程中,各个环节所产生的一切资料都应及时收集整理并归档。
各镇(办)卫生院、县直各医疗卫生单位档案原则上要求按“四卷一册”分类归档,村卫生室按“两卷一册”分类归档(详见附件)。
各单位可根据实际工作内容与资料数量适当归并或增加卷数。
三、健康教育工作资料档案要求1、为便于查阅和保存,健康教育资料必须按年度分类装订,有目录、页码,照片有文字说明。
2、资料档案要做到条理清晰、内容完整、逻辑合理、数据一致,原始记录真实有效,分类整理、排列有序。
3、档案盒规范统一,盒面和卷面标题分二级管理:⑴镇(办)卫生院:一级标题:XX镇(办)健康教育二级标题:第一卷为组织管理卷;第二卷为活动记录卷;第三卷为控烟卷;第四卷为健康创建卷。
⑵村卫生室:一级标题:XX镇(办)XX村(社区)健康教育二级标题:第一卷为组织管理卷;第二卷为活动记录卷。
4、健教资料登记册按照统一格式登记。
健康教育资料整理规范

健康教育资料整理规范一、社区健康教育资料整理要求(一)必备资料:1、08、09、10进行分年度整理;2、社区健康教育领导小组成员名单(每年一份)3、社区健康教育网络成员名单(每年一份)4、健康教育网络结构示意图(上墙)5、每年健康教育计划、总结各一份;6、每月开展一次健康教育活动(讲座、培训、咨询、义诊等)记录资料,包括每次的时间、地点、人员、老师、主题、照片;(全年12次)7、每季度举办一期健康教育宣传栏的照片和底稿,注明具体时间;(全年4期)8、每年健康教育经费使用情况(包括经费请示报告、支出发票复印件)9、健康教育工作督导检查工作照片(每年不少于两次,自查或上级检查均可)10、居民健康知识知晓率测试试卷,每年不少于30份;11、健康教育器材登记表(包括电视机、影碟机、照相机、摄相机、投影仪等)12、健康教育传播材料留存件(包括上级下发和自制的各种健康教育传播材料,如宣传画、传单、光盘、折页等)13、控烟健康教育(每年举行一次控烟活动不少于一次,相关工作开展情况资料)14、本辖区内居民主要疾病谱(根据辖区居民健康档案进行统计分析,内容包括:居民总数、男女数、发病数最多前五种疾病人数、由社区卫生服务站提供具体数据)15、每年上级下发的健康教育相关文件16、每年健康教育传播材料发放记录17、社区自己制定的社区居民健康行为规范或准则,每年资料中有一份,内容可以相同。
18、健康教育专兼人员参加健康教育业务培训资料(主要指到社区卫生服务站、中心进行健康教育专业培训,每年不少于两次,请社区卫生服务站配合)(二)健康教育主要内容:1、宣讲创建卫生城市的意义教育辖区居民讲究个人卫生和环境卫生,倡导文明健康的生活方式,保持建筑物外墙、阳台环境卫生,不乱贴乱画,乱拉乱挂,乱丢乱扔,维护过道、走道通整洁通畅,车辆有序停放,无乱搭乱建;号召居民积极参加社区级组织的各种健康教育和控烟、除四害等活动。
2、下列疾病的核心信息艾滋病、结核病、血吸虫病、乙肝、甲肝、甲流感、手足口病、高血压、糖尿病等;3、08、09年健康教育内容以《中国公民健康素养六十六条》为主。
健康教育工作资料的收集与整理

健康教育工作资料的收集与整理
一、机构建设(组织管理)
1、有健教机构、有专兼职人员、有工作职责
2、有健教设备(如:照相机、DVD等)
3、有活动经费(备发票)
二、有经过培训的专(兼)职健教人员
1、健康教育人员应具备基本健教方法和技巧
2、专职人员每年必须上级健康教育培训,兼职人员每年接受培训至少2次,村级每年至少1次。
3、培训工作档案资料
培训通知
培训签到表
培训相关教材
相片资料
培训效果
培训小结
三、有制定本机构健康教育年度工作计划、实施方案和总结
四、主动配合在社区宣传咨询活动
每年至少4次在本社区开展各类咨询活动
五、各部门职责活动经费预算
六、设置宣传栏
1、有固定宣传栏
2、面积至少2平方米,在醒目处
3、每月至少更换一次
4、内容要丰富,有针对性
5、有相片或文字底稿
七、举办各目标人群的健康讲座
每年至少12期
八、临床诊疗中开展健康教育
健康教育处方(含中医药)不少于12种
九、普及健康知识
1、以社区老人妇女、儿童、流动人口、重点疾病高危人群、慢性病人为对象普及相关知识
2、对中小学校、工地、企业进行健康教育指导
3、有定期到居民家中进行健康指导的文字记录
各个卫生日。
学校健康教育档案管理制度

一、目的与意义为加强学校健康教育工作的规范化、科学化、系统化管理,提高学校健康教育水平,保障学生身心健康,特制定本制度。
二、管理原则1. 坚持以人为本,关注学生身心健康,注重健康教育档案的全面性、真实性和有效性。
2. 坚持依法管理,遵守国家有关法律法规,确保健康教育档案的安全、保密。
3. 坚持动态管理,及时更新和完善健康教育档案,确保档案的时效性。
4. 坚持科学管理,运用现代信息技术手段,提高健康教育档案的管理效率。
三、档案内容1. 学生基本信息:姓名、性别、出生日期、家庭住址、联系方式等。
2. 学生健康检查记录:入学体检、定期体检、复诊、转诊、出院等。
3. 学生疾病史:传染病、慢性病、过敏史等。
4. 学生健康教育工作记录:健康教育课程、健康讲座、健康知识竞赛、健康体检等。
5. 学生健康行为监测记录:饮食习惯、作息时间、体育锻炼、睡眠质量等。
6. 学生心理辅导记录:心理测评、心理咨询、心理治疗等。
7. 学生健康档案的归档、整理、保管、查询等。
四、档案管理职责1. 学校设立健康教育档案管理员,负责健康教育档案的收集、整理、归档、保管、查询等工作。
2. 各班主任负责收集本班学生的健康信息,及时上报给健康教育档案管理员。
3. 学校教务处、政教处、总务处等相关职能部门协同配合,共同做好健康教育档案管理工作。
五、档案保管与保密1. 健康教育档案应存放在安全、干燥、防潮、防虫、防火、防盗的专用档案柜中。
2. 健康教育档案的查阅,需经学校分管领导批准,并严格履行登记手续。
3. 健康教育档案的保密,按照国家有关法律法规和学校相关规定执行。
六、档案更新与完善1. 学生健康信息发生变化时,班主任应及时上报给健康教育档案管理员,并更新档案。
2. 学校定期对健康教育档案进行自查,发现问题及时整改。
3. 学校可根据实际情况,适时开展健康教育档案的更新和完善工作。
七、奖惩措施1. 对在健康教育档案管理工作中表现突出的个人或集体,给予表彰和奖励。
健康教育收集要求

健康教育收集要求
健康教育收集要求如下:
1. 收集来源可多样化,包括官方机构发布的健康教育资料、科学研究论文、医学期刊文章、医生、专家等权威人士的观点以及相关的健康网站等。
2. 收集的资料不能直接复制,必须以自己的语言进行整理、概括和总结。
避免一字不差地转载原文。
3. 避免直接引用标题,可以使用自己的话简短地概括文章内容,或者使用引号标注原文中的关键词。
4. 文章之间的标题不能相同,要根据文章的内容和主题进行巧妙的搭配和设计,使得整个收集内容具有丰富性和多样性。
5. 对于收集到的信息,要遵循事实准确、权威可靠的原则,确保所提供的健康教育内容是正确的,可以为读者提供有价值的健康知识。
6. 在整理收集到的资料时,要特别注意鉴别信息的真实性和可信度。
优先选择权威机构发布的资料,避免引用未经证实的观点和偏见。
7. 进行健康教育收集时,根据不同的主题和目的进行分类和整理,便于读者查找和阅读感兴趣的内容。
8. 最后,对于收集到的资料要注明出处,以尊重原创的权益和知识产权。
如果有必要进行修改或改编,要注明修改的部分,并标明原文链接,便于读者追溯资源。
健康教育项目工作内容及资料管理规范(试行)
健康教育项目工作内容及资料管理规范(试行)健康教育项目是国家确定的基本公共卫生服务项目之一,为进一步加强全县健康教育项目管理工作,确保项目资料的规范性、完整性和系统性,使健康教育工作有效落实,根据中、省、市有关要求,结合我县工作实际,特制定《镇安县健康教育项目工作内容及资料管理规范(试行)》如下。
一、总体要求1.全县各医疗卫生单位严格按照《国家基本公共卫生健康教育服务项目规范》和卫生局相关要求,负责辖区及本单位健康教育服务项目工作的组织实施,做好项目日常管理和信息上报工作。
2.县卫生局制定全县健康教育工作指导方案、计划、考核标准等规范性文件,组织全县医疗卫生单位落实健康教育各项工作,开展工作督导、检查、考核及项目资金拨付。
3.县疾控中心、妇保院、监督所、爱卫办、卫校等县级卫生单位负责全县健康教育工作的技术指导;负责各自业务范围内的专业健康教育工作;要根据辖区实际,细化健康教育服务规范,对辖区健康教育项目工作进行技术指导和业务培训,定期开展督导、检查、评估工作;完成卫生局委托的其他健康教育项目工作。
4.各单位应配备1-2名专(兼)职人员开展健康教育工作,树立全员提供健康教育服务的观念,将健康教育与日常提供的医疗卫生服务结合起来。
要具备开展健康教育的场地、设施、设备,并保证设施设备完好,正常使用。
制定具有可操作性的年度工作计划并组织实施,健康教育内容要通俗易懂,具有科学性、时效性。
健康教育材料可委托专业机构统一设计、制作,可利用互联网、手机短信等新媒体开展健康教育。
对城乡居民开展健康教育的工作中,各类宣教资料及活动内容中应有不少于1/3的中医药内容。
5.做好健康教育项目资料的收集、整理、归档和保管工作。
有完整的健康教育活动记录和资料,包括文字、图片、影音文件等,并分类归档保存。
每年做好年度健康教育工作的总结评价。
6.健康教育活动内容:宣传普及《中国公民健康素养66条》;对青少年、妇女、老年人、残疾人、0~6岁儿童家长、农民工等重点人群进行健康教育;合理膳食、限盐、控烟、限酒等健康生活方式和可干预危险因素的健康教育;慢性病和重点疾病的健康教育;食品卫生、职业卫生、放射卫生、环境卫生、饮水卫生、计划生育、学校卫生等公共卫生问题健康教育;应对突发公共卫生事件应急处置、防灾减灾、家庭急救等健康教育;宣传普及医疗卫生法律法规及相关政策。
健康教育资料归档要求
健康教育资料归档要求一、加强档案规范化管理健康教育资料整齐规范,档案资料齐全,按年度分类分卷装订,有目录、页码,照片要有文字说明。
二、健康教育资料包括那些内容?包括文字材料和声像记录。
文字材料指文件、讲话、简报、会议纪要、检查记录、讲座底稿、宣传材料、统计报表等等。
声像记录则包括照片、录音带、摄像带、光盘等。
收集时应注意只要是围绕创卫工作所发生的一切资料都可以作为创卫资料来收集。
三、资料收集整理要求:1、条理要清晰。
就是按照一事一件的办法进行收集,先有机构和人员,然后有方案和计划,再组织实施,检查评比,最后是效果评价和结论。
2、内容要完整。
要根据标准项目,按照便于保管和灵活答辩的原则,分类分年度进行整理。
资料收集时段为2008年至2010年。
归档的文件资料种数及每份文件的页数应齐全完整,其中,涉及机构、方案、总结、制度等文字资料,必须是正式文件或打印件(加盖公章)。
3、逻辑合理,数据一致。
是指资料前后情况符合逻辑,先是未实行创卫前的情况,然后是每年的实施情况,最后是达标情况。
4、原始记录真实有效,反映实际。
是指按照实际情况来收集整理,重视过程资料的收集,不能弄虚作假。
过程资料灵活多样,有什么收集什么,一事一收集,特别是要收集能够反映健康教育工作带来的变化和自身健康教育工作特点的资料。
5、分类整理,排列有序。
是指要按照项目分类进行整理(组织机构、计划总结、记录、资料等)。
同时要按照事件的先后顺序进行排列。
五卷一册第一卷:健康教育组织机构网络卷;第二卷:健康教育计划、总结、评价卷;第三卷:健康教育记录卷;第四卷:健康教育资料卷;第五卷:控烟卷;一册:活动相册;一盒:档案盒。
市、县(区)健康教育机构、街办、学校、医院、社区的健康教育档案资料应分别按照五卷一册归档(参见创建卫生城市健康教育资料五卷一册归档标准与要求)健康教育卷(通用)一、基本情况单位基本情况(简介)二、健康教育1、健康教育领导小组文件;健康教育组织网络及负责人,健康教育专(兼)职工作人员名册(要显示姓名、部门、职务、学历、电话);2、健康教育设备一览表;3、健康教育工作实施方案、年度计划、工作总结、措施,以及按照计划开展工作的记录等资料;4、职工健康档案和有关文件资料;5、开展健康教育活动记录(包括会议、培训、讲座、文体活动、知识竞赛、控烟评比等);6、健康教育宣传栏的出刊记录、版面照片及文字资料;7、开展职业卫生、食品卫生、女工保健、疾病预防、卫生保健等健康教育活动的培训、讲座等资料(纪实照片、文字底稿);8、职工健康知识知晓率调查方案、问卷、统计评价资料(每次留样卷,其余单独成册)。
健康档案管理制度及规范
一、目的为了加强健康档案管理,确保健康档案的完整性、准确性和安全性,提高健康档案的利用率,根据《中华人民共和国档案法》及相关法律法规,结合我单位实际情况,特制定本制度。
二、适用范围本制度适用于我单位所有涉及健康档案管理的部门和人员。
三、职责1. 健康档案管理部门负责健康档案的收集、整理、归档、保管和利用等工作。
2. 各部门负责人对本部门健康档案的管理工作负责。
3. 健康档案管理人员应具备相应的专业知识和技能,负责健康档案的具体管理工作。
四、健康档案管理规范1. 健康档案的收集(1)收集范围:包括员工健康体检报告、疫苗接种记录、疾病诊疗记录、健康咨询记录等。
(2)收集要求:确保档案资料的真实性、完整性、准确性。
2. 健康档案的整理(1)按照档案类别进行分类,如员工健康体检档案、疾病诊疗档案等。
(2)对收集到的档案资料进行编号、分类、整理,确保档案的有序性。
(3)对归档的档案资料进行审查,确保档案的合规性。
3. 健康档案的归档(1)按照档案保管期限和档案类别进行归档。
(2)归档时,应确保档案资料的完整性和安全性。
4. 健康档案的保管(1)建立健全档案保管制度,确保档案资料的安全。
(2)档案库房应保持通风、干燥,防止档案资料受潮、霉变。
(3)定期对档案资料进行检查、清理,确保档案资料的完好。
5. 健康档案的利用(1)档案资料查询应遵循相关规定,确保查询的合法性和安全性。
(2)档案资料借阅应办理借阅手续,确保档案资料的归还。
(3)档案资料利用过程中,应尊重个人隐私,不得泄露档案资料。
五、奖惩1. 对在健康档案管理工作中表现突出的单位和个人,给予表彰和奖励。
2. 对违反本制度规定,造成档案资料丢失、损坏、泄露等后果的,依法追究相关责任。
六、附则本制度自发布之日起实施,解释权归健康档案管理部门。
如有未尽事宜,可根据实际情况予以修订。
浅谈健康教育档案规范化管理
浅谈健康教育档案规范化管理作者:刘新红来源:《办公室业务·上半月》2019年第01期【摘要】健康教育工作档案的收集与管理要实现科学化、制度化、规范化,只有严格按照“广泛收集、严格审核、规范整理、科学归档、系统编号”五个标准进行归档管理,才能更好地完成基本公共卫生服务项目工作。
【关键词】健康教育;档案;规范化健康教育是我国基本公共卫生服务项目的一个重要内容,随着医药卫生体制改革步伐的加快,健康档案管理工作也向纵深发展,步入了一个新的阶段。
基层健康教育工作档案的收集与管理要实现科学化、制度化、规范化,只有严格按照“广泛收集、严格审核、规范整理、科学归档、系统编号”五个标准进行归档管理,才能更好地完成基本公共卫生服务项目工作。
健康教育的目的就是通过内容传播和干预,使部分群体和人员的生活习惯得到改变,从而建立相对健康的生活目标,遵循健康规范的生活准则,利于其身心健康发展,起到健康教育的目的。
健康教育活动大体上分为整体布局、内容设置、具体实施和后期评价四个步骤。
在这四个步骤中,每一个环节的完成都将形成大量的内容,这些内容就构成了健康教育档案。
档案的内容按照不同的载体还可以进行分类,例如文字档案、图片档案、影像档案、事务档案等等。
档案管理人员的工作就是随时注意搜集这些环节当中的有价值内容,并转化成有用档案资料储存起来,方便日后检索查阅。
这种从头到尾系统完备的档案整理方法就是健康教育档案的规范化管理。
针对档案卷宗数量多、记载信息量大等特点,将健康教育档案作为一个门类,也采用建立综合档和分户档相结合的办法,使这些档案存放有序,调度方便。
这种按照资料档案的科学管理模式,将健康教育档案的相关资料进行系统搜集、整理,按目录编排、存放,便于以后参考、交流的方法,有效地提升了健康教育档案的利用率,使上级在决策部署时能够得到更多有价值的依据和信息,相对于之前传统的健康教育档案管理模式,其优点是更加清晰直观、检索查阅更加快捷、整理归纳更加易于操作。
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③ 健康教育宣传品的制作与发放过程中形成的相关资料。
④ 各种社会宣传相关资料、健康知识咨询记录。
⑤ 健康知识讲座、健康知识竞赛相关资料。
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第三部分 健康教育档案分类
如:
① 健康巡讲、公益广告
(相关的文件资料,如上级下发的文件,实施方案,通知,公益广告播出联办栏目合作协议书,电视 台提供的广告实际播出排期表,活动开展情况统计表以及广告播出情况统计表,督导检查、总结以及 音像资料等)
档案资料的归档,是在工作活动中形成的,有保存价值的 各种形式和载体的文件材料,包括文字材料和影像记录。
文字材料指文件、讲话、会议纪要、活动记录、讲座底稿、宣传材料等;声 像记录则包括照片、录音带、摄像带、光盘等。
第二部分 归档范围与要求 在各项工作过程中,各个环节所产生的一切资料都应及时收集整理。
注:宣传栏要按期存档;宣传栏的正上方标明“宣
传的主题名称”,右下方标注某一年第几期以及单位 全称。
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第三部分 健康教育档案分类
④ 健康教育资料制作、发放与使用
上级发放的健康教育资料收发使用情况参照《上级下发健康教育资料登记表》 及《上级下发健康教育 资料发放登记表》 填写,并附资料实物。
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第三部分 健康教育档案分类
(每次活动都要有活动方案/计划、通知、现场活动记录 表、活动时发放的有关宣传资料记录,活动总结以及照片 等)
注:宣传日活动要求至少一个条幅,两个展板,宣传资料 若干。
14
第三部分 健康教育档案分类
③ 健康教育宣传栏:
一年6期,每2个月至少更换一次,有宣传栏的更 换记录(宣传栏的情况说明(面积、位置等),并附 文字底稿及刊出照片,刊出情况汇总),按期进行归 档。
9
第三部分 健康教育档案分类
2、计划、总结、评价类
① 上级下发的有关健康教育的文件资料; ② 中长期规划 ③ 健康教育年度计划(结合自己实际,具有可行性);
计划的内容主要包括三个方面:一是目的、任务、要求;二是方法、措施;三是时限、时序。 无论何种计划,在内容上都要写明为什么做、做什么、怎么做、何时完成。 ④ 总结(包括当年健康教育计划完成情况,包括人、财、物方面的投入情况,肯定取得成 绩,总结存在的问题并提出努力的方向);
注:完成本级不少于4场400人以上巡讲,每场巡讲均有计划、签到表、现场记录表、课件、现场 照片、总结等;播放2部公益广告,完成本级每月每部2次以上播出任务。
13
第三部分 健康教育档案分类
② 宣传日活动:
参照《健康教育活动记录表》、《宣传咨询活动人员登 记表》以及《健康教育宣传材料发放登记表》/《健康教育 影像播放登记表》内容填写,并附相关资料。
6
归档要求:
第二部分 归档范围与要求
条理要清晰:按照一事一件的方法进行收集,先有方案和计
1
划,再组织实施,检查评比,最后是效果评价和总结。 内容要完整:归档的文件资料种数及每份文件的页数应齐全
2
完整,有原件的尽量保存原价。
3 逻辑合理,数据一致:资料前后情况符合逻辑,先是未实施
前的情况,再是实施情况,然后是达标情况。
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第三部分 健康教育档案分类 活动记录类——会议记录
会议记录包括:记录研究健康教育工作的会议,要注明时间、地点、会议主题、参加会议 的领导者姓名和职务,以及其他参加会议人员、发言、最后决定等。 会议记录参照《健康教 育工作会议记录表》填写,并附会议的相关资料。
4 原始记录真实有效,反映实际:按照实际情况收集整理,
不能弄虚作假。
5 分类整理,排列有序:按照项目分类进行整理(组织管理、计划总结、活动
记录、项目类等),同时按照事件的先后顺序进行排列。
7
3
健康教育档案分类
1、组织管理类 2、计划、总结、评价类 3、活动记录类 4、项目类 5、音像资料类
第三部分 健康教育档案分类
开展健康教育是提高全民健康素养与文明程度、促进中华民族健康水平的重要措施,也 是卫键工作的重要组成部分。健康教育工作如何,是否按照规范要求进行了安排部署,各项 工作是否落实到位、扎实开展,都得靠资料档案来反应出来。所以健康教育资料的收集整理 和规范管理工作尤为重要。
4
2
资料档案的归档范围与要求
归档范围:
10
第三部分 健康教育档案分类
⑤ 健康教育评价活动过程中产生的相关资料。 督导考核相关的文件、实施方案、考核标准、通知、督导总结及照片等。 要留存调查研究设计、效果评价的原始资料、总结、报告、论文等。
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第三部分 健康教育档案分类 3、活动记录类——健康宣传活动
① 活动过程中形成的所有文字资料及音像资料。(包含活动计划、小结,内容涵盖时间、 地点、内容、形式、教育者、受众人数、规模、效果以及活动过程中形成的音像资料等,年 终以书面形式汇总的全年活动情况、次数及重点人群情况。)
健 康 教育
资料档案整理规范
目录
1 资料档案的重要性 2 资料档案的归档范围与要求 3 健康教育档案分类 4 档案资料的规范化管理
1 资料档案的重要性
资料档案是单位开展健康教育工作的原始记录,一套资 料完整、整理有序、分类科学、管理规范的资料档案能完整 的再现和反映出工作的整个过程与工作成绩。
第一部分 资料档案的重要性
1、组织管理类:
① 单位基本情况,包括辖区或单位的自然情况、行政区划、人员情况;宣传栏等设施、 设备情况;
② 关于设置健康教育机构的相关文件资料,包括领导小组; ③ 辖区或单位的健康教育网络单位的数量等概况,基层网络名单(包括主管健康教育 工作的领导和专兼职人员,有联系方式等); ④ 健康教育科室的 人员(单位、职务、电话等)及设备(名称、型号、购买时间、 价格、性能状况等)的配置情况; ⑤ 经费预算支出等情况; ⑥ 相关规章制度、规范、应急预案等。
自制健康教育资料使用情况参照《单位自制健康教育资料登记表》 及《单位自制健康教育资料发放登 记表》 填写,并附资料实物。
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第三部分 健康教育档案分类 活动记录类——培训记录
培训记录参照《健康教育培训记录表》以及《参加上级学习培训活动记录表》填写,并附 培训的相关资料,如培训计划,通知,课程安排表,培训签到簿,讲课人、课件,培训评价表, 总结以及照片等。 注:一般培训照片至少要有培训人的正面照,听课人照片和整理全景照片。