家庭教育与学校教育的合作关系
建立良好的家校合作关系
建立良好的家校合作关系在现代社会中，家庭和学校是孩子生命中最重要的两个环境，因此建立良好的家校合作关系对于孩子的成长和发展至关重要。
家校合作是指家庭和学校之间共同参与、共同努力，为孩子提供良好的学习和成长环境的一种合作方式。
本文将探讨家校合作的重要性以及如何建立良好的家校合作关系。
一、家校合作的重要性1. 增进互信：家校合作可以增进家长和教师之间的互信，建立一个开放、包容、互相尊重的沟通渠道。
通过沟通交流，家长和教师可以相互了解对方，共同关注孩子的学习和成长，从而建立起亲密的关系。
2. 促进孩子发展：家校合作有助于全面促进孩子的身心发展。
家庭和学校的配合可以提供孩子全方位的支持和关爱，让孩子在家庭和学校两个环境中得到积极的促进，促进其综合素质的全面发展。
3. 形成共同价值观：良好的家校合作可以帮助家长和教师形成共同的教育理念和教育目标。
双方可以相互交流，思考如何培养孩子的品德、价值观和社会责任感，形成良好的家庭教育和学校教育共同体。
二、建立良好的家校合作关系的途径1. 加强沟通：家长和教师之间要加强信息共享，建立定期交流的机制。
可以通过家长会、家访、班级群等形式，及时交流孩子的学习进展、日常表现等信息，共同关注孩子的成长。
2. 参与学校活动：家长应积极参与学校的各类活动，如家庭日、开放日、亲子活动等，与教师和其他家长面对面交流，共同参与孩子的学习和生活，促进家校之间的合作与互动。
3. 建立家庭学习氛围：家长可以在家中创造良好的学习氛围，与孩子一起制定学习计划，鼓励孩子积极参与学习活动，倡导家庭教育和学校教育的融合。
4. 尊重教师专业：家长要尊重教师的专业，相信教师的教育能力和经验。
在与教师的沟通中，以积极的、合理的方式提出问题，共同探讨解决方案，并在孩子的教育过程中给予支持和协助。
5. 维护合理权益：家长和学校应相互尊重和支持，在问题发生时保持沟通，理性对待，积极解决。
双方都应坚守自己的原则和底线，但也要以孩子的发展为中心，维护孩子的权益。
家庭教育与学校教育的关系是什么
家庭教育与学校教育的关系是什么家庭教育与学校教育的关系是多方面的，两者相辅相成，共同促进孩子的全面发展。
在孩子的成长过程中，家庭和学校都起着至关重要的作用。
本文将探讨家庭教育和学校教育的关系并提出相应的观点和建议。
一、家庭教育与学校教育的互补性1.培养孩子的基本品德：家庭教育是孩子人生的第一课堂，父母是孩子最早的启蒙老师。
在家庭中，父母应该以身作则，传授正确的价值观和道德观念，培养孩子的品德修养。
学校教育则通过课堂教学和校园活动，进一步加强对学生品德教育的指导和培养。
2.知识的传授和学习方法的培养：学校教育是孩子获取知识的主要途径，老师以专业知识为基础，通过各种教学方法，提供系统的学习内容。
而家庭教育则可以在学校教育的基础上，通过辅导孩子的作业和提供额外的学习机会，帮助孩子巩固和扩展所学的知识。
同时，父母也可以引导孩子发展良好的学习习惯和方法，培养孩子的自主学习能力。
3.发展孩子的兴趣和特长：家庭教育是孩子兴趣和特长培养的关键。
父母可以通过鼓励孩子参与各种社会活动和兴趣小组，开设钢琴课、舞蹈课等，激发孩子的潜力并培养其特长。
而学校教育则提供更多的机会和资源，如体育课、艺术课等，帮助孩子全面发展并发掘潜能。
二、家庭教育与学校教育的配合与合作1.家校合作：学校教育和家庭教育需要相互配合和合作，形成一种良好的教育共同体。
家长应积极参与学校教育，与老师保持良好的沟通和合作，了解孩子在学校的表现和需求，共同制定教育计划。
学校也应积极邀请家长参与校园活动，加强家校之间的联系和互动。
2.相互借鉴：家庭教育和学校教育可以相互借鉴，吸收对方的优点。
家庭可以借鉴学校的教育方式和方法，提高自己的教育水平。
学校也可以关注家庭的教育方式，了解孩子的家庭环境和成长经历，更好地开展个性化教育。
三、建立良好的教育机制1.提高家庭教育水平：家庭教育的重要性不可忽视，父母应不断提升自己的教育水平和育儿技能。
政府可以加大对家庭教育的宣传力度，提供家庭教育指导和培训资源，帮助家长建立正确的教育观念和方法。
家庭教育与学校教育：合作与互补
家庭教育与学校教育：合作与互补家庭教育与学校教育是两种不同的教育方式，它们在教育过程中发挥着重要的作用。
家庭教育与学校教育既有合作又有互补，它们共同构成了完整的教育体系。
家庭教育与学校教育合作的重要意义1. 促进教育目标的实现家庭教育与学校教育合作，可以帮助教育目标的实现更加全面和深入。
通过家庭教育，可以培养孩子的良好习惯和道德观念，提高孩子的自理能力和责任感。
通过学校教育，可以接受更系统、更专业的知识传授，提高孩子的知识水平和能力水平。
家庭教育与学校教育相互配合，可以提高教育目标的实现程度，让每个孩子都能得到更好的教育。
2. 改善教育资源的使用家庭教育与学校教育合作，可以更好地利用双方的教育资源。
家庭教育可以为学校教育提供更多的素材和信息，帮助学校教育更加精准和有针对性。
学校教育可以引导和规范家庭教育，提高家庭教育的作用和质量。
家庭教育与学校教育相互配合，可以最大程度地发挥双方的教育资源，进一步提高教育质量和效果。
3. 提高孩子的学习兴趣家庭教育与学校教育合作，可以为孩子提供更多元化的学习方式。
家庭教育可以激发孩子的学习兴趣和内在动力，让孩子更加主动和积极地投入学习。
学校教育可以规范和引导孩子的学习行为，提高孩子的学习效率和成果。
家庭教育与学校教育相互配合，可以为孩子提供更加丰富和多样化的学习环境，激发孩子的学习兴趣和潜能。
家庭教育与学校教育互补的重要意义1. 弥补家庭教育的不足家庭教育与学校教育互补，可以帮助弥补家庭教育在教育过程中存在的不足。
家庭教育可以关注孩子的个性和情感需求，提供更多的关爱和陪伴。
学校教育可以提供更为专业和科学的学习方法，提高孩子的知识水平和能力水平。
家庭教育与学校教育相互补充，可以更好地发挥双方的作用，让孩子的教育更加完善和健康。
2. 规范孩子的学习行为家庭教育与学校教育互补，可以帮助规范孩子的学习行为和习惯。
家庭教育可以提醒孩子遵守规则和纪律，养成良好的学习习惯。
学校教育可以及时纠正孩子的错误，让孩子更加规范地完成学习任务。
学校教育与家庭教育的合作与互动
学校教育与家庭教育的合作与互动在孩子的成长过程中，学校教育和家庭教育扮演着至关重要的角色。
学校是孩子获取知识、培养能力的主要场所，而家庭则是孩子塑造品格、价值观的重要基地。
学校教育与家庭教育的合作与互动对于孩子的全面发展至关重要。
本文将探讨学校教育和家庭教育如何实现合作与互动，以及这种合作与互动对孩子的益处。
第一部分：学校教育与家庭教育的合作学校教育和家庭教育本质上是相辅相成的。
学校教育主要负责孩子的学习和知识传授，帮助孩子建立良好的学习习惯和学科能力。
而家庭教育则注重培养孩子的品德、价值观和社交能力。
学校和家庭可以通过以下几种方式实现合作：1. 对话沟通：学校和家庭应保持密切的对话和沟通，及时了解孩子在学校和家庭中的表现和问题。
学校可以组织家长会、家长讲座等形式，让家长了解学校教育的理念和方法，同时也听取家长对于孩子教育的意见和建议。
2. 信息共享：学校和家庭可以相互分享孩子在学校和家庭中的进步和困扰。
学校可以向家长披露学生在学校的学习情况和行为表现，家长也可以向学校提供关于孩子在家庭中的成长情况。
3. 制定共同目标：学校和家庭可以共同制定孩子的发展目标和教育计划，形成共识和一致行动。
学校可以根据孩子的特点和需求提供相应的教育资源和指导，家庭则要积极参与和支持孩子的学习和成长。
第二部分：学校教育与家庭教育的互动除了合作，学校教育和家庭教育还需要积极展开互动。
互动可以增进学校和家庭之间的理解、信任和共同进步。
以下是实现互动的方式：1. 参观交流：学校可以邀请家长来学校参观，了解学校的教学环境和师生关系。
家长也可以邀请学校教师到家里进行交流，分享孩子在家庭教育中的成长和问题。
2. 亲子活动：学校和家庭可以组织一些亲子活动，增进家长和孩子之间的互动和情感沟通。
这些活动可以包括亲子游戏、亲子读书会等，通过亲子互动培养孩子的兴趣爱好和团队合作意识。
3. 鼓励参与：学校教育和家庭教育都需要鼓励孩子的主动参与和表达，让孩子在学校和家庭中都能发挥自己的才能和个性。
学校与家庭教育的合作关系在基础教育中的作用
学校与家庭教育的合作关系在基础教育中的作用在基础教育过程中，学校与家庭教育之间的合作关系起着至关重要的作用。
学校和家庭是孩子成长的两个重要环境，二者之间的互动与配合对于孩子的全面发展和学业成绩的提高至关重要。
本文将探讨学校与家庭教育的合作关系，并阐述其在基础教育中的作用。
一、共同肩负教育责任学校和家庭都是孩子成长的重要场所，二者在教育过程中都需承担一定的责任。
学校是孩子们接受知识和教育的主要场所，而家庭则是孩子们最早的教育源泉。
学校和家庭应该共同协作，形成合力，共同肩负起孩子们的教育责任。
学校提供专业的教学资源和教育环境，而家庭则能够提供更贴近孩子们生活的教育支持和关爱。
只有学校和家庭之间紧密协作，共同肩负起教育责任，才能更好地促进孩子的全面成长。
二、互相支持，形成教育一体化学校和家庭应该互相支持，形成教育的一体化。
学校教育和家庭教育在形式和手段上有所不同，但二者应该相互配合，相互补充，形成教育的完整体系。
学校可以借助家庭教育的力量，更好地了解孩子的兴趣、特长和需求，为其提供个性化的教育服务。
而家庭也可以通过与学校的合作，更好地了解教育的理念、方法和要求，积极参与学校教育的过程，共同促进孩子的学业进步和全面发展。
三、建立信息沟通渠道学校与家庭之间的沟通是促进合作关系的重要桥梁。
建立良好的信息沟通渠道，能够帮助学校和家庭更好地了解彼此的期望和需求，协商解决教育中遇到的问题。
学校可以通过家长会、学校通知、家长群等形式，及时向家庭传递学生在学校表现和成绩方面的信息，还可以提供家庭教育指导和学习资源，帮助家长更好地履行教育监护责任。
而家庭也应积极参与学校的教育活动，及时向学校反馈家庭教育中的问题和需求，共同探讨解决方案，实现教育共同发展。
四、培养合作精神和社会责任感学校与家庭的合作关系不仅有助于孩子的学业发展，还能够培养孩子的合作精神和社会责任感。
通过学校和家庭的配合，孩子能够感受到家庭、学校和社会的支持和关爱，懂得珍惜资源、团结合作。
学校教育工作与家庭教育工作的协同关系
学校教育工作与家庭教育工作的协同关系教育是社会的重要组成部分，对于培养人才和促进社会进步起着不可替代的作用。
而学校教育工作和家庭教育工作则是教育体系中不可分割的两个组成部分。
学校教育工作主要通过学校教师的教学和培养，传授知识、培养能力和塑造意识形态；而家庭教育工作则是指家长对孩子的教育和培养。
这两个方面的教育工作有着协同关系，相互依赖、相互促进，共同为孩子的全面发展贡献力量。
首先，学校教育和家庭教育的协同关系在知识传授方面体现得淋漓尽致。
学校作为知识的渊源，通过科学、系统的教学活动为学生提供丰富的学习资源，帮助他们掌握各个学科的知识和技能。
而家庭则是这些知识的延伸和运用的场所。
家长可以帮助孩子巩固学校所学的知识，在家中进行辅导和指导，解答孩子在学习中的问题，帮助他们更好地理解和应用所学的知识。
通过学校与家庭在知识传授方面的密切配合，可以使孩子们的学习效果最大化，提高学生的综合素质。
除了知识传授，学校教育和家庭教育在德育方面也相互协同。
学校教育通过开展各种形式的班会、主题教育活动、道德讲座等，培养学生的思想道德品质，建立正确的价值观和人生观。
而家庭教育则通过家庭教育环境的塑造和家庭成员的榜样作用，进一步加强对孩子的德育教育。
家长可以通过言传身教，教育孩子守法、诚信、友善等美德，让孩子从小就树立正确的人生观和价值观。
学校和家庭在德育方面的协同关系，能够更好地培养出品学兼优、德才兼备的人才。
此外，学校教育和家庭教育在培养孩子综合能力方面也是相辅相成的。
学校给予学生广泛的知识和技能培养，而家庭则为孩子提供实践和运用这些能力的机会与环境。
家长可以鼓励孩子参与各种活动，如体育锻炼、公益事业、艺术表演等，培养他们的动手能力和创造力。
通过学校和家庭的共同努力，可以使孩子们全面发展，具备良好的学术能力、实践能力和创新能力。
然而，尽管学校教育和家庭教育有着紧密的联系和互补优势，但也存在一些问题和挑战。
首先，学校教育和家庭教育的观念和方式可能存在差异，导致教育内容和方法的不一致。
家庭教育与学校教育的协同
家庭教育与学校教育的协同教育是人类社会中至关重要的一环，而家庭教育和学校教育是孩子成长的两个重要组成部分。
家庭教育是孩子最早接触到的教育形式，而学校教育则在孩子进入学龄后逐渐加入。
这两种教育方式的协同发展对于孩子的全面成长至关重要。
本文将探讨家庭教育和学校教育之间的协同关系，并分享如何实现有效的协同教育。
一、家庭教育与学校教育的关系1.1 家庭教育的意义家庭教育是孩子成长过程中最早接触到的教育形式，它对孩子的性格培养、价值观的形成以及基本生活习惯的养成具有重要影响。
在家庭中，父母亲是孩子的第一任教师，他们的教育方式和态度将对孩子日后的学习和生活产生深远影响。
1.2 学校教育的意义学校教育作为正式教育的一种形式，在孩子的成长过程中扮演着重要的角色。
学校教育不仅向孩子传授学科知识，还培养孩子的思维能力、人际交往能力和创新能力等重要素养，为他们的未来发展打下基础。
1.3 家庭教育与学校教育的互补关系家庭教育和学校教育并不是孤立存在的，它们之间存在着紧密的互补关系。
家庭教育主要关注孩子的性格培养和价值观的形成，而学校教育则注重学科知识和能力的培养。
两者相辅相成，共同促进孩子的全面成长。
二、家庭教育与学校教育的协同方式2.1 建立家校沟通机制家庭教育和学校教育的协同需要建立良好的家校沟通机制。
家长和老师之间应保持密切的沟通联系，及时了解孩子在学校的表现和问题，共同制定家庭教育和学校教育的目标和计划。
2.2 家校合作培养孩子的学习兴趣家庭教育和学校教育都应致力于培养孩子的学习兴趣。
家长可以通过陪伴孩子一起阅读、参观博物馆等方式激发孩子对知识的兴趣。
学校则应提供丰富多样的学科课程和实践活动，激发孩子的学习热情。
2.3 强调家庭教育和学校教育的一体化家庭教育和学校教育应当强调一体化的教育理念。
家庭和学校应共同关注孩子的身心健康发展，注重培养孩子的社交能力和情绪管理能力，使他们在家庭和学校中都能得到充分的关爱和支持。
如何加强学校与家庭教育的合作与沟通
如何加强学校与家庭教育的合作与沟通学校教育和家庭教育是培养孩子们综合能力和素质的两个重要环节。
学校和家庭的教育合作与沟通对于孩子的全面发展至关重要。
因此，加强学校与家庭教育之间的合作与沟通势在必行。
本文将讨论如何加强学校与家庭教育的合作与沟通，提出实用的方法和建议。
一、建立有效的信息沟通渠道学校与家庭之间的第一步合作就是建立起有效的信息沟通渠道。
学校可以通过给家长发送学校通讯、利用手机短信、建立微信群等方式向家庭传递学校的最新信息。
同时，也可以定期组织家长会、家访以及学校开放日等活动，与家长面对面交流，共同探讨孩子的教育问题。
家庭也要积极与学校保持沟通。
家长可以主动与孩子的班主任、教导主任等沟通了解孩子的学习情况，并与老师商讨制定个性化的教育方案。
此外，家长还可以参与学校的义务工作，例如参与学校的家教协会，积极开展与学校的合作项目，增加与学校的互动机会。
二、共同制定教育目标和规划学校与家庭教育的合作不仅需要双方建立良好的沟通渠道，还需要共同制定教育目标和规划。
学校和家庭应该形成统一的教育观念，明确孩子的培养方向和目标。
学校可以组织家长与教师座谈会，让家长了解学校的教育理念和教学方针，同时也向教师反馈家庭的教育需求。
通过这种方式，可以增强学校和家庭之间的相互理解，形成共识。
家庭在制定教育目标和规划时，要与教师密切合作。
家长可以与老师商讨孩子的学习计划和兴趣爱好，共同制定出合理的目标和规划。
此外，家庭教育也需要与学校教育相互配合，确保孩子在学校和家庭之间得到全面的关注和培养。
三、加强家庭教育的培训和指导为了加强学校与家庭教育的合作，学校可以组织家庭教育的培训和指导。
学校可以邀请专业人士开设家庭教育课程，帮助家长提升教育理念和育儿技巧。
这样可以增加家长的教育能力，促进家庭教育与学校教育的有机结合。
同时，学校还可以为家庭提供教育资讯和教育资源，让家长了解最新的教育动态和教育方法。
这不仅可以提高家长对教育问题的认知，还可以使他们更好地与学校合作，共同促进孩子的发展。
家庭教育与学校教育的合作模式
家庭教育与学校教育的合作模式在当今社会，家庭教育与学校教育被广泛认为是儿童全面发展中至关重要的两个方面。
家庭教育和学校教育的合作模式成为了教育界和家长关注的热点问题。
本文将探讨家庭教育与学校教育的合作模式，并提出一些可行的方法。
一、家庭教育与学校教育的关系家庭教育和学校教育作为培养儿童的两个重要环节，互相联系、相辅相成。
家庭教育是在家庭环境中进行的，通过父母和其他亲属对孩子的言传身教，教育孩子养成良好的品德和习惯。
而学校教育则是在学校中进行的，通过教师的教学和整个学校的教育环境，为孩子提供形式多样、内容丰富的知识和技能。
二、家庭教育与学校教育的合作模式1. 互相配合家庭教育和学校教育互为补充，应该相互配合。
家庭教育注重培养孩子的品德和家庭观念，强调孩子的情感培养。
学校教育则致力于知识和技能的传授。
父母可以了解学校的教学内容和活动安排，以了解孩子在学校中的学习情况。
学校也可以提供家庭教育指导，帮助家长更好地培养孩子的品德和习惯。
2. 共同制定教育目标家庭和学校可以共同制定教育目标，以确保孩子的全面发展。
父母和教师都希望孩子能够健康成长并取得优秀成绩。
家庭和学校可以定期开会，讨论孩子的学习情况和需要改进的地方。
通过这种方式，家庭和学校可以共同努力，实现教育目标。
3. 学校教育对家庭教育的支持学校教育可以为家庭教育提供支持。
学校可以定期邀请家长参加学校活动，如家长会、亲子活动等。
这种交流和互动可以增进家庭和学校之间的合作，促进孩子全面发展。
学校还可以组织一些家庭教育讲座或培训，帮助家长更好地理解和应对孩子的成长问题。
4. 父母对学校教育的支持家庭教育也可以对学校教育提供支持。
父母可以积极参与学校的活动，如义务劳动、课堂观摩等。
这样可以增加家长和教师之间的互动，促进家庭和学校之间的紧密联系。
同时，父母可以在家中帮助孩子复习功课，鼓励他们参加学校提供的课外活动，培养他们的兴趣和特长。
三、家庭教育与学校教育合作的益处家庭教育与学校教育合作可以带来许多益处。
家庭教育与学校教育：互补与配合
家庭教育与学校教育：互补与配合
家庭教育与学校教育是两种教育方式，它们分别在家里和在学校进行。
这两种教育方式的目标是帮助学生获得良好的教育，以便能够在未来取得成功。
家庭教育与学校教育是互补与配合的关系，它们可以促进学生的全面发展。
互补性意味着家庭教育和学校教育在教育学生方面各自扮演不同的角色。
家庭教育可以为学校教育提供重要的补充，学校教育则可以强化家庭教育
的作用。
家庭教育可以帮助学生获得更多的家庭温暖和关爱，从而更好地应
对学校教育带来的压力。
学校教育则可以为学生提供专业的指导，帮助他们
更好地理解新的知识，以及培养他们的批判性思维和创造性思维。
配合性意味着家庭教育和学校教育在教育学生方面相互配合，共同合作。
家庭教育可以为学校教育带来更多的灵活性和创造性，学校教育则可以更好
地吸收家庭教育的优势。
家庭教育可以帮助学校教育更有效地贯彻国家的教
育方针，以及更好地为学生提供个性化的教育。
学校教育则可以更好地为学
生提供实践机会，以帮助他们在实践中更好地理解家庭教育的优势。
家庭教育和学校教育都是教育学生的重要方式，它们可以互补与配合，
共同促进学生的全面发展。
家庭教育可以帮助学生获得更多的家庭温暖和关爱，从而更好地应对学校教育带来的压力。
学校教育则可以为学生提供专业
的指导，帮助他们更好地理解新的知识，以及培养他们的批判性思维和创造
性思维。
家庭教育和学校教育应该相互配合，共同促进学生的全面发展。
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家庭教育与学校教育的
合作关系
文档编制序号：[KKIDT-LLE0828-LLETD298-POI08]
家庭教育与学校教育的合作关系
摘要家庭教育与学校教育的密切配合，通力合作，对子女的健康成长有着不可低
估的作用。
如今，在教育中，家庭、学校、社会三者的联系愈加紧密。
学校教育需要家庭
教育的密切配合，加强家庭与学校的合作，统一整合对孩子的教育影响，才能保证良好的
教育效果。
家庭方面，要树立正确的教育观，了解掌握孩子情况，主动了解学校教育，积
极学习掌握科学的教育方法。
学校方面，要做好与家庭方面的联系，促进家校沟通，办好
家长学校，搞好家长资料中心，发挥家长委员会的作用。
关键词家庭教育学校教育合作
家庭教育作为教育系统工程中的重要一环，自然也因时代发展而赋予了新的内容。
家庭、学校、社会三者的联系愈加紧密，愈加重要。
首先，家庭教育是学校教育的基础，家庭要为学生创造良好的教育环境。
家长是孩
子的第一任老师，更是孩子的终生老师。
家长一直伴随着孩子的成长，良好的家庭教育对孩子的发展具有奠基作用。
反之，就会抵消学校教育，甚至走向教育的反面。
其次，学校教育需要家庭教育的密切配合，学校教育是教育的主体，但学校教育也
有一些方面的缺陷。
实行班级授课制，往往集中抓学生的共性，照顾大多数，解决突出问题。
学生个性发展的需要，很大一部分需要家庭的配合和弥补。
素质教育强调的是人的全面和谐发展，这就需要学校与家庭的共同努力，形成整体合力，协调教育，创设学生良好成长的环境。
一些调查表明，家庭教育中存在很多问题，家庭教育与学校教育的联系缺乏。
表现
出来就是我们的中小学生们意志薄弱，畏苦畏难，依赖任性，自私散漫，懦弱胆小，缺乏社会责任感。
家长们在为孩子学业一掷千金的同时，却感受到自身孩子教育的失败，反映出对教育方法的困惑。
而当前学校教育乃至整个教育中的应试倾向，更是抹杀了学生的个性发展，扭曲了人格。
家庭父母积极介人学校教育时，学生会学得更多，更好，这一点应无异议，家长可
以在改进教育方面扮演重要角色。
要注意这种介人，应该是积极意义上的介人，正确的介人。
家庭要自觉配合学校搞好子女教育工作。
家庭方面应该做到:
(一)树立正确的教育观正确的教育观，是教育好子女的前提，把孩子培养成什
么样的人，是家长行动的指南。
我们的家长们要正确理解当前素质教育的思想，方法和实践，结合当前时代发展需要，结合孩子德、智、体、美等方面发展的实际情况，确认自己应尽的责任，确立正确的教育观念，确定培养的方向目标，从而转化为教育子女的实际行动。
家长们要树立正确的子女观、成才观、教育价值观等，既要管孩子的学习，又要管孩子的做人。
(二)了解掌握孩子情况要了解子女年龄特征和个性特征，根据不同时期不同特
点开展教育。
要了解孩子各方面表现，孩子在社会、学校、家庭中的各种表现，他(她)怎样劳
动，怎样过集体生活，父母都需要了解，子女也需要父母的特别关注。
要客观认识孩子的真实情况。
肯定优点，克服缺点，找出成绩，提出差距，一分为
二地看待子女，全面深人地关心指导。
要研究子女的行为动向。
在了解掌握孩子的基础上，更要有针对性地研究子女在某
些方面表现出的动向和行为。
分析原因，研究对策，使教育更具针对性，更好地收到实
效。
(三)主动了解学校教育对学校教育的政策、方针，对学校教育的基本情况，教
学方法，课程设置，集体行动等，作为家长都应该了解。
适时师访校访是需要的。
一是了解情况，找出家庭教育的切人点。
在配合学校开展教育过程中，拾遗补缺，
强化重点，把家庭教育的目标和学校教育紧密结合起来，从而更好地做家长，更好地教育子女，找出家庭教育的最佳路线。
二是能够结合子女在学校教育中的表现，认真思考研究学校教育中的矛盾，提出建议，解决问题，更好地促进学校教育的完善和发展。
三是能及时纠正教育观念、教育方法上的偏差，从而使家庭教育与学校教育更好地
整合，少走弯路，集中力量，教育好子女。
(四)积极学习掌握科学的教育方法观念正确、情况了解后，还需要科学的方法。
家长，作为孩子的人生引路人，作为孩子的启蒙老师，很需要学习掌握科学有效的教育方法，需要一些教育学、心理学、卫生保健等方面的知识。
着力提高自身的素质，不断丰富自己家庭的教育特色。
学校教育需要家庭的积极介人，家庭有责任积极介人子女的教育。
学校教育需要做好与家庭方面的联系，促进家庭教育的发展。
调查显示，家长们大
多希望从学校获得指导，以协助孩子学习。
特别是在社会教育方面还不能满足父母家庭教育指导的需要时，学校指导仍是主要的途径。
家庭的积极介人，无形中是教育投资的增长和教育资源的再开发。
学校教育重点在
教育观念和教育方法上给家庭以指导，加强与家庭的联系，增进与家庭的交流。
这方面，我们的学校做的还不够。
就其形式而言，应该包括家校沟通，政策介绍，家长学校，特殊活动等方面。
下面
作一简单构想。
(一)家校沟通老师与家长最好的熟悉方式是经常个人接触，互访会谈仍是一个很好的办法。
家访显示老师对于学生家庭和家庭教育的关注，进而观察学习环境达到了解学生的
目的。
家长老师个别会谈，有利于及时交流学生情况，调动家长积极性，获取家庭教育协助。
家长会可以让象长们了解全班或全校教育工作情况，了解具体措施和要求，了解学
生整体发展情况及自己子女的发展水平。
征求家长们的意见建议，促使家长关心学校。
以上是传统的家校沟通方式，老师们还可以通过电话指导，要求父母参与的家庭作
业和家庭学习来增进家校沟通。
但要注意，家校沟通中，老师们要多向家长肯定学生所取得的进步和成绩，适宜地指出差距和弱点，不要变成告状、责备、贬低。
家长们要多向老师们反映子女在家庭中的表现和个性特征，以及子女在学习中的困难，教育中的矛盾。
这样，积极的交流必会促进家校合作，协调联动，对子女教育带来明显的好处。
(二)家长资料中心让家长了解学校政策和教育计划是必要的，这对于家长们参
与学生在学校学习有很多好处。
学校可以邮寄教育资料，印发家庭学校手册等，利用多种方式，宣传教育政策和计划。
笔者以为，应建立一个家长资料中心，支接家庭教育和家校沟通。
家长们可到中心索取教育资料，查询学生行为档案，接受家教培训，获取学习辅导材料，举行家长非正式会议，交流家教经验，以及提供一个老师与家长们，家长与家长们之间的会晤闲谈场所。
(三)家长学校家长学校是近来兴起的家校联系配合方式。
是有计划、有目的地
提高家长教育子女水平，整合家庭教育和学校教育一致性的一个良好形式。
开办一些家
教知识讲座，进行家教行为指导，宣讲教育政策法观，讲授教育学、‘心理学、伦理学，生理卫生等科学知识。
家长学校要形式多样，灵活多变，要联系实际，重在操作。
(四)家长委员会家长委员会是由学校组织的一种家校联系协作机构。
一般全部
由家长组成，经教师和家长们协商、评议推荐产生，具有代表性、权威性。
家长委员会可以协助学校贯彻教育方针，组织校外行动，协助学校开展工作，动员家长开展交流等，是学校教育与家庭联系的好形式。
(五)家长研讨会学校可适时召开家长研讨会，调查评估家庭教育的需要，针对
家教热点问题开展研讨，集思广益，群策群力。
同时可以认真听取家长们的意见建议，家长研讨会要提出主题，收集资料，及早准备，力求研讨有深度，能解决实际问题。