小学社团方案
2024年小学第一学期社团活动方案
2024年小学第一学期社团活动方案
小学生活跃动的社团活动让同学们在课业之余展现自己的特长和兴趣，提高团队协作能力，培养领导才能，增进友谊和快乐。
为了让本学期的社团活动更加精彩丰富，我们拟定了以下计划：
1. 绘画社团：通过举办绘画比赛展示同学们的画技，鼓励他们发挥创造力，培养审美情操。
2. 体育运动社团：组织各类体育竞赛，如足球、篮球比赛、田径比赛等，培养同学们的团队精神和运动能力。
3. 科技创新社团：开展科技展示和竞赛活动，引导同学们热爱科学，激发他们的创新思维和实践能力。
4. 书法社团：组织书法比赛和展示活动，培养同学们的书法艺术修养，提高他们的书法技巧。
5. 吉他社团：举办吉他演奏比赛和音乐会，让同学们展示音乐才华，促进他们对音乐的热爱和理解。
6. 手工社团：开设手工制作课程和比赛，培养同学们的动手能力和创造力，增强他们的动手能力和想象力。
7. 舞蹈社团：举办舞蹈表演和比赛，让同学们展示舞蹈技巧和舞台魅力，提升他们的表演能力和自信心。
8. 摄影社团：组织摄影作品展览和摄影比赛活动，培养同学们的摄影兴趣和技能，启发他们的观察力和表现力。
以上是本学期小学社团活动的方案，希望通过这些活动让同学们在学校生活中更加充实多彩，充分享受校园生活的乐趣和活力。
愿我们的社团活动能够激发同学们的潜能，丰富他们的精神生活，促进他们健康成长。
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成都小学社团活动方案
成都小学社团活动方案一、活动背景随着社会的发展，小学生的课业压力日益增大，为了培养他们的综合素质和兴趣爱好，提高他们的综合能力，成都市某小学计划开展一系列丰富多彩的社团活动。
本文档将详细介绍成都小学社团活动的方案和实施计划。
二、活动目标1.培养学生的兴趣爱好：通过社团活动的参与，激发学生对特定领域的兴趣，培养他们的爱好，并鼓励他们持之以恒的坚持下去。
2.提升学生的综合素质：通过社团活动的开展，锻炼学生的学习能力、沟通能力、团队合作能力以及创新思维能力，提高他们的综合素质和能力水平。
3.培养学生的领导能力：通过社团活动的组织和管理，培养学生的领导能力，帮助他们学会组织和管理团队，培养领导者的潜质。
三、活动种类本次社团活动将开展以下五个种类的活动：1. 文艺类社团文艺类社团将开展音乐、舞蹈、戏剧等各种形式的艺术表演活动，让学生能够在舞台上展示自己的才艺，培养他们的审美能力和表演能力。
2. 体育类社团体育类社团将组织各种体育运动项目的练习和比赛，如足球、篮球、羽毛球等。
通过体育运动，培养学生的体魄，增强他们的身体素质和团队合作能力。
3. 科技创新类社团科技创新类社团将引导学生进行各种科技创新活动，如机器人编程、科学实验等。
通过科技创新的实践，培养学生的创新思维和动手能力，提高他们的科学素养。
4. 社会实践类社团社会实践类社团将组织学生参与各种社会实践活动，如环保活动、义工活动等。
通过社会实践，让学生深入社会，关注社会问题，培养他们的公民意识和社会责任感。
5. 学术研究类社团学术研究类社团将组织学生进行各种学术研究活动，如科学知识竞赛、学术讲座等。
通过学术研究，拓宽学生的知识面，培养他们的学术兴趣和研究能力。
四、活动安排1. 活动时间社团活动将在每周五的下午进行，每次活动时间为1.5小时。
具体的活动时间可以根据各个社团的实际情况进行调整。
2. 活动流程每次社团活动的流程如下：•第一阶段（20分钟）：社团指导老师对本次活动的主题进行介绍和讲解，激发学生的兴趣和思考。
2024小学社团活动方案
2024小学社团活动方案
**社团活动方案：**
在2024年，小学社团活动形式更加多样，旨在激发学生的兴趣和潜能，培养他们的团队合作能力和创造力。
为此，我们拟定了以下方案：
**1. 科技创新社团：**
**2. 文学艺术社团：**
组织诗歌朗诵比赛、绘画比赛等活动，培养学生的艺术修养和表达能力，让他们展现自己的才华。
**3. 体育运动社团：**
开展足球、篮球、乒乓球等体育运动项目，培养学生的体育意识和团队合作精神，提高他们的身体素质。
**4. 社会实践社团：**
组织义工活动、环保宣传等社会实践项目，培养学生的社会责任感和公益意识，让他们关心他人、关爱环境。
**5. 科学探索社团：**
举办实验展示、科学竞赛等活动，培养学生的科学思维和实验能力，让他们在探索中体验科学的魅力。
**6. 动手实践社团：**
开展手工制作、烹饪比赛等实践活动，培养学生的动手能力和创造力，让他们在实践中学会拓展思维。
**7. 心理情绪社团：**
组织情绪管理训练、心理健康讲座等活动，帮助学生更好地认识自己、调节情绪，提升心理素质。
**8. 传统文化社团：**
开展传统手工艺制作、民间舞蹈表演等活动，传承中华优秀传统文化，培养学生对传统文化的热爱和理解。
通过以上社团活动方案，我们希望能够全面发展学生的各项能力，引导他们树立正确的人生观和价值观，为他们的成长和未来奠定更坚实的基础。
愿这些社团活动，成为学生丰富多彩、精彩纷呈的校园生活一部分，让每一个学生都能在其中找到属于自己的兴趣爱好，并在参与中收获快乐和成长。
小学学校社团工作计划8篇
小学学校社团工作计划8篇第1篇示例：小学学校社团工作计划一、引言小学社团是学校教育的重要组成部分，旨在帮助学生培养兴趣爱好，提高团队合作能力，促进全面发展。
本文将就小学学校社团工作进行规划和计划，以促进学校社团工作的持续发展。
二、目标本次社团工作计划的目标是：1. 提供丰富多彩的社团活动，满足学生多样化的兴趣需求；2. 培养学生的综合素质，提高他们的团队合作能力和领导能力；3. 营造积极向上的校园文化氛围，增强学生的自信心和自主学习能力。
三、具体计划1. 指导学生搭建新社团在新学期开始之际，学校将鼓励学生积极参与社团工作，鼓励他们组建自己感兴趣的新社团。
学校将提供必要的指导和支持，帮助学生规划社团活动、筹备开展社团活动，激发学生的创造力和合作精神。
2. 丰富多彩的社团活动学校将定期举办各类社团活动，如文艺表演、科技创新、体育竞赛等，以满足学生多样化的兴趣需求。
学生可以根据自己的兴趣爱好选择参加，提高他们的技能水平，培养他们的团队协作意识。
3. 社团合作交流学校将鼓励各社团之间开展合作交流活动，促进社团之间的交流互动，共同提高。
学校将组织社团间的合作项目，如文化交流、技能互学等，为学生提供更广阔的舞台。
4. 社团成员培训学校将定期组织社团成员培训活动，提升他们的组织管理能力和团队合作意识。
通过专业讲师授课、外出拓展训练等方式，帮助学生更好地发挥自己的才能，为社团活动提供更有力的支持。
5. 校园文化节学校将每年举办一次校园文化节活动，邀请各社团参与，展示他们的成果和风采。
学校将提供场地和支持，组织各类文艺表演、展览等活动，为学生创造展示自我的机会，激发他们的创造力和激情。
6. 师生互动学校将鼓励老师积极参与社团工作，担任社团指导老师或提供专业指导。
学校将组织师生合作项目，促进师生之间的互动交流，激发学生学习的兴趣和动力。
7. 社团成果展示学校将定期举办社团成果展示活动，展示各社团的成果和风采，鼓励学生积极参与社团活动，分享他们的成绩和收获。
小学社团活动策划书5篇
【导语】⼯作在不经意间已经告⼀段落了，很快就要开展新的⼯作了，当然要定好新的⽬标，是不是需要好好写⼀份策划书呢？以下是整理的⼩学社团活动策划书，欢迎阅读！1.⼩学社团活动策划书 ⼀、指导思想 为了弘扬中华传统的书法⽂化，培养学⽣良好的书写习惯，规范学⽣的书法⾏为，营造浓厚的写规范字的氛围，打造我校富有特⾊的书⾹校园，特组建了我校书法社团，命名为“⽂⼼墨苑”，为⼴⼤同学提供展⽰⾃我的空间和舞台。
让学⽣在优良的环境和条件下快乐地读书，养成热爱书籍，博览群书的好习惯，为此，我校成⽴了“三味书屋”阅读社团活动。
让学⽣在读书社团实践活动中陶冶情操，获取真知，树⽴理想！让书籍丰富他们的知识，开阔他们的视野，活跃他们的思维，陶冶他们的情操，使他们真正体验：我读书，我快乐！ ⼆、社团机构 社团部长： 社团副部长： 社团成员：学校选出来的阅读爱好者 三、活动时间、地点 每周三下午⼤课间“三味书屋”阅读活动室（校图书室） 四、社团学⽣情况分析 处于⼩学阶段的学⽣，正是其阅读的时期和关键期。
除却课堂阅读，如果学校能在阅读社团活动中有意识地培养学⽣的阅读习惯、积极提⾼学⽣的阅读能⼒，将对学⽣今后的成长起着⾄关重要的作⽤。
本学期以激发学⽣阅读兴趣为主要⽬的，采取有效的⽅法，激发学⽣的阅读激情，从⽽使学⽣爱上阅读，在全校范围内营造浓厚阅读氛围。
五、活动内容 本社团将进⾏丰富多彩的阅读活动，利⽤每天规定时间，到规定的阅览室阅读课外书，以⽂学作品欣赏和点评为主要内容；要求⼩组成员写读书笔记和⼼得体会，并定时开展交流活动，评选优秀笔记，组织各种赛事，⿎励学⽣积极参加。
我们将在兴趣⼩组实施过程中继续实⾏双选制度：活动前，读书⼩组根据每个学⽣的特点选择阅读书籍，同时⿎励学⽣依据⾃⾝特长，特别是兴趣所向，选择所需书籍。
在⽼师的帮助下，学会阅读，学会分析，掌握⽅法。
六、活动形式 1、教师推荐 在美⽂欣赏课上向孩⼦们推荐好书，教师选择书中的⼏个精彩⽚段读给孩⼦们听，激发孩⼦们的阅读兴趣，引导他们去寻找并阅读。
小学社团方案设计(精选5篇)
小学社团方案设计(精选5篇)小学社团方案设计（篇1）手工社团活动是美术教学的补充和延伸，与课堂教学相比更具灵活性，可塑性，因而学生非常乐意参加。
为了给爱好手工的同学一个良好的学习环境，现将本学期手工社团的活动安排制定如下：一、活动目的：通过手工社团小组活动，了解手工的基本知识，让学生感知到手工制作的创新性，有强烈的创作欲望,从而使学生的手工特长得到更好的发展，促进学生个性化发展。
二、活动要求：1、组织学生按时参加活动，并保持室内清洁。
2、每周二、四的下午4：20-5：10进行活动，小组成员必须准时到达美术室，提前做好活动准备。
3、小组成员应严格遵守纪律，不准将食品带入美术室内。
不准在美术室大声喧哗，不准做与美术学习无关的事。
4、注意安全，禁止拿着剪刀，铁丝，美工刀等工具在室内追逐嬉戏。
5、每次老师布置的作业，学生都应按时完成。
6、爱护美术教室内的设施和用品。
三、活动内容：本学期手工组的学生主要是三四六年级学生，他们的动手能力，自控能力，接受能力较好，且人数较少，因此本学期的教学内容以创新为主，学生在了解手工常识知识的基础上，根据主题自由练习，独立创作自己的作品。
1、绘画造型练习。
2、了解扭扭棒的材质特性，自由制作扭扭棒平面作品。
3、了解部分纸张，纸材，纸作品。
4、欣赏完整的纸艺手工花作品，分析制作方法。
5、分步骤，分阶段，练习纸艺手工花制作。
训练学生动手能力和造型能力。
四、方法措施：1、在实践的过程中，针对学生的进步不断鼓励：你能行!从而堤高学生的自信心。
并通过动手实践操作，使学生深刻意识到“我能行”!2、启发式教学：“看一看”首先让学生自己提前自学手工内容。
“想一想”在自学的基础上对遇到的困难多思考。
“说一说”说出自己制作的方法，并做到条理。
“做一做”通过动手实践，让每位学生都学会制作。
“乐一乐”在制作过程中使每位学生都怀有快乐的心情。
3、要加强学习与交流，积极自学与手工制作相关的专业理论知识和实际操作能力，提高自身素质。
2024年小学学校社团工作计划
2024年小学学校社团工作计划一、前言社团活动是小学教育中不可或缺的一部分，它能够培养学生各方面的能力和兴趣爱好，提升他们的综合素质。
为了更好地组织和开展社团活动，我校将在2024年制定以下社团工作计划。
二、社团目标1. 发展多样化的社团活动，满足学生的多元化需求。
2. 培养学生专业素养和团队协作精神。
3. 提升学生的领导才能和创新意识。
三、社团类别及活动内容1.体育类社团（1）篮球社团：组织篮球培训班，提供专业篮球指导，选拔优秀队员参加城市篮球赛事。
（2）足球社团：组织足球培训班，提供专业足球指导，选拔优秀队员参加校际足球比赛。
（3）跆拳道社团：开设跆拳道训练课程，提供安全指导，培养学生的体魄和自卫能力。
2.艺术类社团（1）美术社团：组织绘画、手工制作等活动，培养学生的审美和创造能力。
（2）舞蹈社团：组织舞蹈培训班，指导学生学习各种舞蹈技巧，让学生展示舞蹈才艺。
（3）音乐社团：开设各种乐器演奏班，引导学生学习音乐知识和演奏技巧。
3.学术科技类社团（1）自然科学社团：开展科学实验、科学竞赛等活动，培养学生的科学精神和创新意识。
（2）计算机社团：组织编程培训班，引导学生学习计算机基础知识和编程技巧。
（3）英语角社团：组织英语口语交流活动，提高学生的英语沟通能力和跨文化交流能力。
4.社会实践类社团（1）志愿者社团：组织各种志愿者活动，培养学生的社会责任感和关爱他人的能力。
（2）烹饪社团：开设烹饪课程，教授学生健康饮食的知识和基本烹饪技能。
（3）环保社团：组织环保意识培养活动，引导学生学习环保知识，提高环保意识。
四、社团指导教师每个社团安排一名有相关专业背景和教学经验的指导教师，负责社团的组织、指导和管理工作。
五、社团活动方案1.起草活动计划：每个社团指导教师在每个学期开始前，要制定详细的活动计划，明确活动内容、时间和参与人员。
2.组织培训课程：各社团将根据活动计划，组织相应的培训课程和训练活动，确保学生能够全面提升相关技能。
小学生社团活动方案6篇
小学生社团活动方案6篇小学生社团活动方案篇1一、指导思想：1、全面落实《关于加强漳州市小学学生社团建设的意见》，充分调动学生的共同兴趣和积极性，增强小学各项工作的针对性和时效性，有力地推进特色学校的建设。
2、以提升学生综合素质为目的，以落实送星评价部分评价指标为重点，以新颖活泼的课外活动为载体，发展学生的特长，培养学生良好的个性品质，促进学生身体、心质等方面的健康发展。
二、活动宗旨依据小学新课程标准，积极开展“学生社团”工作，促使更有效地实施素质教育，激发学生潜能，拓展学生特长，学生个性得到发展，从而使教师的教育水平得到提高，校园生活得到丰富，使学校教育管理再上新台阶。
三、领导小组组长：成员：四、社团种类学生社团类型主要包括以下几方面：1、以提高自身素质、提升个人能力为目标的社团，如计算机兴趣社团、机器人比赛社团、演讲与口才协会、节目主持人社团、校园广播社团、小记者团等；2、以文娱、体育、艺术等方面内容为主的文化、娱乐、运动型社团，如文学爱好学生社团(文学社、诗社、经典诵读社等)、体育爱好学生社团（武术、篮球、足球、乒乓球、排球、围棋、象棋、健美操、街舞等）、艺术爱好学生社团（舞蹈、合唱、模特、戏曲、课本剧、器乐、声乐等）、兴趣爱好学生社团（集邮、书法、美术、摄影、动漫、古迹民俗探究、军事爱好者俱乐部等）；3、以志愿者组织社会服务为主要目标的服务型社团，如爱心服务社团、心理咨询社团、环保社团等；4、以科学探究等为主要内容的科技型社团，如科技发明社、科技探究社、天文社、航模社等；5、以中小学国家课程知识体系拓展延伸为方向的学科拓展型社团，如应用文写作社、趣味数学社、趣味化学社、物理与日常生活社、上下五千年小小论坛、人与自然和社会话吧、英语角等。
五、统筹安排，确定课程为加强常规督促管理，避免社团活动的随意性盲目性，规定如下：1、定活动课程：在全面了解教师和学生兴趣、特长的基础上，结合学校的实际，开设社团活动课程。
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小学社团方案小学社团方案为了确保事情或工作能无误进行，就常常需要事先准备方案，方案是计划中内容最为复杂的一种。
那么问题来了，方案应该怎么写？以下是小编整理的小学社团方案，欢迎大家分享。
小学社团方案1一、社团名称：英语口语、书法社团二、活动目的：1、学生会写正确、规范、美观的英语书法2、学生能掌握英语自然拼读方法三、活动意义：1、学生能养成良好的书写习惯，不仅能对英语学习有益，还能陶冶情操，增强审美能力。
2、改变学生学习英语死记硬背的'现象，是学生掌握拼读规律，见词能读，听词能写。
四、活动要求：1、社团成员人手一本英语软皮本。
2、社团教师每人一套拼读教材、拼读活页。
3、白色卡纸若干。
4、点读机。
五、活动内容安排：3、单词规范书写、五个元音字母的认识4、单词规范书写、开闭音节区分5、简易手抄报制作、元音字母A在开闭音节的读音规律6、简易手抄报制作、元音字母E在开闭音节的读音规律7、句子规范书写、元音字母I在开闭音节的读音规律8、句子规范书写、元音字母0在开闭音节的读音规律9、句子规范书写、元音字母U在开闭音节的读音规律小学社团方案2一、指导思想：认真贯彻落实市局《关于加强镇江市中小学学生社团建设的指导意见》，进一步规范和促进我校学生社团健康发展，创设更多有利于学生自我表现并享受成功体验的机会，培养学生主动参与、自主合作的发展意识与自我教育的能力，不断提高学生社团活动水平和学生综合素质。
二、社团建设主旨：整合学校的资源，关注学生个体差异。
为每一个学生打造量身定做的教育，发展学生才能，探索继续提高方向。
开阔学生视野，培养团队精神和合作意识。
开展素质教育，丰富校园文化生活，促进学生身心健康发展。
精心挑选社团辅导教师，发挥每位教师的长处，做到人尽其才。
三、社团活动领导小组组长：副组长：组员：各社团辅导老师四、社团项目及相关的辅导老师：社团名称辅导教师活动地点合唱社团音乐舞蹈房毽绳社团综合楼操场绘画社团美术教室阅读社团四年级教室信息社团电脑室五、社团任务：整合教育资源，发展学生社团，创造良好条件，开展多彩活动；制定相关制度，建设管理并重，丰富校园生活，提升综合素质。
六、社团管理1、社团所定的规章、公约等不得于校规抵触，并且不得违背教育宗旨。
2、社团举办各种活动完毕应填写活动记录。
3、社团须于学期初、学期末将计划、总结书面送交学校社团活动小组领导。
4、社团成员在社团活动期间，应按照社团分组的指定场地参加社团活动，不得无故缺席，否则以旷课论处。
事假、病假的学生必须办理请假手续。
5、社团考勤由当天值日行政人员根据社团活动安排检查记录。
6、社团管理中心每学期从日常考勤、活动开展、计划总结、学生评价等方面对各社团情况进行考核评优。
七、主要措施：1、在每周二、四下午3：50-4:50及周六上午8:00-10:00各社团活动中，学校有专门负责人对活动的情况进行检查，将检查结果及时反馈。
2、定期对活动成果进行评价，根据所有社团的训练成绩进行奖励。
3、各班在期中期末的素质教育成果展示会上，学生必须将自己的学习情况向来宾或家长汇报表演，然后根据各方的反馈情况，对相关辅导教师进行考核。
4、在学校艺术节及各种活动中，每个学生都要积极参与，并将活动参与情况、获奖情况纳入班教小组量化，并与辅导教师的考核联系起来。
5、开展丰富多彩的.体艺术活动：按照教学有特色、学生有专长的思路，突出艺术教育的位置，本着普及提高的原则，在加强音、体、美课堂教学的同时，充分开辟第二课堂活动，开设合唱、毽绳、绘画、等社团；通过举行学校艺术节、体育节，开展各种文艺演出、竞赛活动，培养和提高学生艺术素质和体质。
八、监督考核机制1、对辅导教师的特长辅导常规（计划、出勤、获奖情况等）按检查情况由高到低分为3个档次，分别按3分、2分、1分，记入教师的量化考核中。
2、根据参加各种比赛获奖情况对辅导教师进行奖励，国家级、省级、市级、县级、校级分别按5、4、3、2、1分的标准记入辅导教师的量化考核中。
3、根据学生参与学校组织的各种比赛活动、文艺演出、特长展示等活动，设立参与人数奖，对于参与上述活动的学生，每参加1人次在班级量化中加0.5分。
（对于获奖情况按第二条进行加分）4、教师的特长培养成绩纳入业务考核，并作为评选校“优秀教师”的重要条件。
5、学生的特长获奖情况记入学生成长档案，并作为评选“优秀学生”的重要依据。
九、制度建设：坚持六个原则1．以素质教育为主要原则。
社团必须始终坚持教育大方向，始终坚持贯彻素质教育，在新课程理论的指导下，把社团活动与学科建设、自主管理结合起来。
在活动过程中，以《小学生守则》《小学生日常行为规范》为基本理论指导。
2．开放性原则。
社团组织是开放的，成员自愿加入，没有门槛。
社团活动的内容和形式是开放的，学生可以提出各种活动建议。
师生关系是开放的，互动的，教师不是高高在上，而是作为社员的大朋友，向他们提供参考，咨询。
对学生习作的评价是开放的，学生习作没有条条框框，可以展开想像的翅膀自由翱翔，教师鼓励多元思维，肯定多元的价值观。
3．“三贴近”原则。
考虑学生的年龄特征、身心特点，尊重学生道德认知发展规律，从基础道德教育抓起，环境道德教育的内容、方法力求贴近学生、贴近生活、贴近实际。
4．主动参与和民主管理的原则由于社团活动能够符合学生的兴趣需求，因此能充分发挥学生的主观能动性。
在社团活动中，学生有强烈的主动参与意识和民主管理意识。
社团内的一切事务均由社团成员集体讨论所决定，社团小干部民主选取，竞争上岗，增强社团成员的小主人意识。
5．实践创新性原则。
学生兴趣与个性的发展，离不开实践创新活动，社团的发展提升是建立在大量社团实践创新活动的基础上，使之社团能够长久生存。
6．体验成功原则。
对于孩子而言，成功的喜悦尤为重要，为孩子设置合理的难度梯度，让他们体验成功，感受成功，并从中获得自信。
同时，也激励更多的同学加入到社团中来，让那些性格内向，缺乏自信的同学变得开朗大方、找到自信心。
十、活动规划第一阶段：宣传策划通过国旗下的讲话、召开专题广播会等途径对学生进行舆论引领，让学生充分认识参加社团的意义。
第二阶段：招募建团组织招收新成员，新生报名参加感兴趣的社团，为社团注入新鲜血液，进一步推动社团向前发展。
第三阶段：开展活动每周二、周四下午3：50----4：50，周六上午8：00----10：00为活动时间。
第四阶段：阶段性成果展示打开大门，面向社区开展半日开放活动。
第五阶段：总结评价展示本学期活动成果，评选优秀社团成员，整理资料等。
小学社团方案3一、活动目标1、训练学生的口算能力，使学生用最快的速度口算出简单的算式。
2、激发学生学习数学、运用数学的兴趣，引导学生在已有知识、经验的基础上，从数和形的角度去观察周围的事物，认识生活中常见的数量关系，分析问题、解决问题；3、培养学生良好的思维品质；适当拓宽学生的数学知识面；结合活动内容进行思品教育。
二、社团计划1、培养学生对数学的极大兴趣。
通过各种活动，提高学生的兴趣，比如动手操作、实地考察、亲自测量让学生真正体会数学来源于生活。
使参加兴趣小组的同学通过学习，把他们的学习意识变被动为主动。
2、培养学生的知识面。
在兴趣小组中我将输入更多数学的知识并且更多的是讲述一些数学的相关知识，让更多同学在数学知识的学习过程中丰富其他各科的功底，使他们的知识面得到很大的拓展。
3、增加实践的机会。
由于兴趣小组不仅有室内的理论学习而且还参与了实践，所以给同学以动手的机会，使他们认识到数学并不是仅仅用在“无聊”的'计算上，而更大的就是“从生活中来，到生活中去”，使他们意识到学习数学的用处。
当然也更增加他们的学习兴趣。
4、丰富学生的第二课堂。
从素质的角度丰富学生的课余生活，学生的生活不在仅限于课堂上，更应该让他们意识到学习的乐趣，更增加学生的学习兴趣兴趣。
三、活动安排1、活动时间：周四下午2、活动地点：504班3、活动课题：数学小故事、口算、速算，24点；解决问题的逻辑思维训练4、活动形式：视频、课题授课式、演讲式、竞赛式、课外活动等四、活动章程1、每位学员，必须按时参加每节社团活动课，不得随意旷课。
如有身体不适，而不能参加，请与各班的负责人联系，作好请假手续。
2、社团课要遵守课堂纪律，不得乱走动，乱说话。
课堂上作好笔记。
3、社团课要准备的器材一律学生自备。
4、期末评比，选出5位优秀学员。
小学社团方案4一、活动宗旨：依据小学新课程标准，积极开展“学生社团”工作，促使社团建设，更有效地实施素质教育，激发学生潜能，拓展学生特长，学生个性得到发展，从而使教师的教育水平得到提高，校园生活得到丰富，使学校教育管理再上新台阶。
二、领导小组：组长副组长三、社团种类产生：1、学校教师自由申报创办制度2、聘请校外辅导员创办社团四、社团分类社团分一级社团（校级）和二级社团（班级）五、统筹安排，确定课程为加强常规督促管理，避免社团活动的随意性和盲目性。
1、定活动课程：在全面了解教师和学生兴趣、特长的基础上，结合学校的实际，开设社团活动课程。
2、定活动目标：重点针对校队社团活动成果进行考核，纳入期末评定的重要依据。
（后详）3、定活动时间：社团活动每周两课时的固定活动时间。
初步定于周三下午。
4、定活动内容：指导教师要注重校本化的活动内容开发，研究适合本组学生的教学活动内容，初步制定社团活动教学计划。
5、定指导老师：学校每个社团小组设指导教师和辅导教师一名。
6、定活动地点：确保各社团活动小组有固定的活动地点。
六、学校社团运营模式1、校内校外老师一律没有上课费用，（校外辅导教师也是免费）。
2、社团采用名师带队，系统学习。
3、学生成绩跟辅导教师直接挂钩。
七、具体活动措施：1、社团要本着学生自愿和教师选拔、推荐相结合的原则进行报名。
2、每次活动时间的`师生准时地到达活动地点。
没有参加社团活动的学生老师督促到1·1班教室进行活动。
每次活动开始，指导老师一定要先在社团活动点名册上清点人数再训练，没到的学生要弄清去向并在记录册上写明。
3、各社团教师拟定活动计划，每周备活动方案，认真组织活动，做到活动主题明确，记录册填写完整过程清楚。
学生活动时老师不干其它有碍于指导的事，不允许让学生放任自流的自由活动。
活动时间未到，学生不得提前脱离活动状态。
小学社团方案5一、活动目的设立赣榆实验小学教科研社团，是为了满足我校爱好教育科学研究的老师需求，也为了进一步激发我校中青年教师教科研的兴趣，营造浓厚的教科研氛围，养成良好的教科研习惯，提高教科研水平和教育教学能力，打造学习研究型教师群体，提高我校教师的综合素养。
使教科研真正促进我校课程改革发展，促进教学质量提高，促进学生健康成长，助力教师专业发展。
二、活动主题教科研，提升核心素养，享受教育生活。