三年级数学上《认识小数》练习题(汇编)
小学三年级数学小数的初步认识单元练习题试卷附答案
小学三年级数学小数的初步认识单元练习题试卷附答案小数的初步认识班级：__________ 姓名： __________ 考号： __________一、单选题（共 20 小题）1 .下列各数，读数时只读一个零的是（）A.20.08B.3.009C.1.050D.40.82 .求小数的近似数时，小数末尾的“0”（）去掉．A.能B.不能C.无法判断3 .小数40.08读作（）A.四点零八B.四十点零八C.四零点零八4 .小数点右边第三位的计数单位是（）A.千分位B.千位C.百位D.千分之一5 .0.7 和0.70，它们的（）A.大小相等，计数单位相同B.大小相等，计数单位不同C.大小不等，计数单位相同D.大小不等，计数单位不同6 .由8个十、6个十分之一组成的数是（）A.8.6B.80.6C.8067 .下面的答案（）是不与0.6相等的．A.0.600B.0.06C.0.60008 .1.5等于（）个千分之一．A.15B.150C.1500D.150009 .一个小数的小数部分十分位的一个单位相当千分位的（）个单位．A.10B.100C.100010 .用3、4、8、0四个数字组成一个最小的小数是（）A.3.408B.0.843C.0.34811 .30.79读作（）A.三十点七十九B.三十点七九C.三零点七十九12 .在下面的三个数中，0不能去掉的是（）A.4.500B.5.80C.6.0513 .去掉2.800末尾的两个0，原数（）A.缩小100倍B.扩大100倍C.大小不变14 .下面哪一个数与5.2大小相同？（）A.5.02B.5.020C.5.200D.50.215 .下面各数中不要读出“零”的数是（）A.807.17B.270.05C.400.61D.30100916 .20.02读作（）A.二点二B.二点零二C.二十点二D.二十点零二17 .一个数的小数点左边第二位和右边第二位都是6，右边第三位是2，其余各位都是0，这个数是（）A.60.062B.6.062C.60.60218 .400.06，应该读出（）0．A.0B.1C.2D.319 .0.4与0.40比较，（）A.大小相等，意义一样B.大小不相等，意义不一样C.大小相等，意义不一样20 .8.005读作（）A.八千零五B.八点五C.八点零五D.八点零零五二、填空题（共 20 小题，共 200 分）21 .一个数的十位、十分位、千分位上都是3，其他各位上都是0，这个数是_____．22 .化简：0.4800=___10.50600=___30.0030=___127.0=___23 .0.058读作_____，二百二十六点零零八写作_____ ．24 .小军的身高是1.48米．小明身高数读作____，将这个数保留一位小数约等于____．25 .0.6的计数单位是____，要添上___个这样的单位结果是1．26 .《中国与世博会》特种邮票一套4枚，售价8.20元，这个小数读作______．27 .不改变数的大小，把5.5改写成三位小数是___；13.408读作_ ___，三十二点零八写作____．28 .妈妈早上上班乘坐的滴滴快车，全程收费9元8角6分，用小数表示是____元，读作：____元29 .一个数由4个十万、6个千、2个一、1个十分之一、5个百分之一组成，这个数是____，改写成用万作单位的数是____万．30 .0.35是由____个0.1和____个0.01组成的．31 .刘翔跑100米用了十三点零九秒，写作_____秒．32 .10个____是 1 ，0.29里面有____个0.01．33 .（总校2017）6.8和6.80大小相等，意义也相同．________．（判断对错）34 .（总校2017）0.245里有________个千分之一，0.1里面有_ _______个百分之一．35 .（总校2017）循环小数一定是无限小数，无限小数不一定是循环小数．________ （判断对错）36 .（总校2017）0.66666是循环小数．________．（判断对错）37 .（总校 2017） 5.8和5.80的计数单位一样大．________（判断对错）38 .（总校2017）在一个数末尾添上两个“0”，这个数就会扩大100倍．________．（判断对错）39 .（总校2017）0.53的计数单位是________，减去________个这样的单位，就得到最小自然数．40 .（总校 2017） 0.326 中“2”表示2 个________；把900000 0000改成用“亿”作单位的数是________亿．答案部分一、单选题（共 20 小题，共 200 分）第1题：正确答案： A答案解析：【分析】小数的读法：整数部分是“0”的就读作“零”；整数部分不是“0”的按照整数读法来读；小数点读作“点”；小数部分通常顺次读出每一个数位上的数字，据此读出各题中的数分析选择．【解答】解：A、20.08读作：二十点零八，读出一个零；B、3.009读作：三点零零九，读出两个零； C、1.050读作：一点零五零，读出两个零；D、40.8读作：四十点八，一个零也不读；故选：A．【点评】本题主要考查小数的读法，注意小数点后的0有几个读几个．第2题：正确答案： B答案解析：【分析】根据小数的性质，在小数的末尾添上0或去掉0，小数的大小不变．但是在求小数的近似数时，小数末尾的0不能去掉，因为它表示一定的精确度．【解答】解：虽然在小数的末尾添上0或去掉0，小数的大小不变．但是在求小数的近似数时，小数末尾的0不能去掉，因为它表示一定的精确度．故选：B．【点评】此题考查的目的是理解掌握小数的性质及应用，以及求小数的近似数的方法及应用．第3题：正确答案： B答案解析：【分析】小数的读法：整数部分是“0”的就读做“零”，整数部分不是“0”的按照整数的读法来读，小数点读作“点”，小数部分是几就依次读出来；据此依次解答即可．【解答】解：40.08读作：四十点零八；故选：B．【点评】本题主要考查小数的读写，注意小数部分的读写方法．第4题：正确答案： D答案解析：【分析】据小数数位顺序表知：小数点右边第一位是十分位，计数单位是十分之一，第二位是百分位，计数单位是百分之一，第三位是千分位，计数单位是千分之一，据此分析判断．【解答】解：小数点右边第三位是千分位，所以小数点右边第三位的计数单位是千分之一或0.001；故选：D．【点评】本题主要考查小数的数位顺序．第5题：正确答案： B答案解析：【分析】小数的末尾添上“0”或去掉“0”小数的大小不变，所以0.7=0.70；0.70的计数单位是0.01，0.7的计数单位是0.1，计数单位不同，意义不同．【解答】解：0.7 和0.70，它们的大小相等，计数单位不同；故选：B．【点评】此题考查小数的意义及性质，搞清数字所在的数位以及对应的计数单位；小数的末尾添上“0”或去掉“0”小数的大小不变．第6题：答案解析：【分析】根据数位顺序表：小数点左面第一位是个位，第二位是十位，它的计数单位分别是一、十，小数点右面第一位是十分位，第二位是百分位，计数单位分别是十分之一、百分之一，由此写出数即可．【解答】解：8个十、6个十分之一组成的数是80.6，故选：B．【点评】考查了小数的数位及它的计数单，熟记数位顺序表是解答此题的关键．第7题：正确答案： B答案解析：【分析】根据小数的性质：在小数的末尾添上“0”或去掉“0”，小数的大小不变，这叫做小数的性质．据此判断即可．【解答】解：A、0.600=0.6 B、0.06=0.06 C、0.6000=0.6 所以，0.06是不与0.6相等的．故选：B．【点评】此题考查的目的是理解掌握小数的性质，在小数的末尾添上“0”或去掉“0”，小数的大小不变．第8题：正确答案： C答案解析：【分析】求1.5里面有多少个千分之一，用1.5除以千分之一，即0.001即可求得，再根据计算结果进行判断．【解答】解：1.5÷0.001=1500；故选：C．【点评】此题是考查小数的意义及计数单位，小数除法的应用等．第9题：正确答案： B答案解析：【分析】根据小数的计数单位知：相邻两个单位间的进率是10，十分位和千分位相隔一个百分位，所以一个小数的小数部分十分位的一个单位相当千分位的100个单位．据此解答．【解答】解：一个小数的小数部分十分位的一个单位相当千分位的100个单位．故选：B．【点评】本题主要考查了学生对计数单位知识的掌握．第10题：答案解析：【分析】用3、4、8、0四个数字组成一个最小的小数，要把这几个数按照从小到大的顺序从高位到低位排下来，在0后面点上小数点，就是所要求的最小的小数．【解答】解：用3、4、8、0四个数字组成一个最小的小数是0.348；故选：C．【点评】本题是考查小数的写法，与整数写法不同，写整数时0不能是最高位，写小数时，0可以是最高位．第11题：正确答案： B答案解析：【分析】小数的读法：整数部分是“0”的就读做“零”，整数部分不是“0”的按照整数的读法来读，小数点读作“点”，小数部分是几就依次读出来即可．【解答】解：30.79读作：三十点七九．故选：B．【点评】本题主要考查小数的写法和读法，注意小数部分的读写方法．第12题：正确答案： C答案解析：【分析】根据小数的性质：小数的末尾添上“0”或去掉“0”小数的大小不变；由此解答即可．【解答】解：在4.500、5.80、6.05中，只有6.05中的0在中间，不能去掉；故选：C．【点评】解答此题应明确：只有在小数的末尾添上0或者去掉0，小数的大小才不变．第13题：正确答案： C答案解析：【分析】根据小数的性质：小数的末尾添上“0”或去掉“0”小数的大小不变；由此即可判断．【解答】解：根据小数的性质可知：去掉2.800末尾的两个0，原数大小不变；故选：C．【点评】明确只有在小数的末尾添上“0”或去掉“0”，小数的大小才不变．第14题：正确答案： C答案解析：【分析】根据小数的性质：小数的末尾添上“0”或去掉“0”小数的大小不变；据此解答．【解答】解：5.2=5.20=5.200．故选：C．【点评】明确：只有在小数的末尾添上“0”或去掉“0”小数的大小才不变．第15题：正确答案： C答案解析：【分析】此题考查的是小数的读法．小数的读法：整数部分按整数的读法读，小数部分要依次读出每个数．【解答】解：A、807.17读作：八百零七点一七，读一个零； B、270.05读作：二百七十点零五，读一个零；C、400.61读作：四百点六一，没有零；D、301009读作：三十万一千零九，读一个零；故选：C．【点评】此题考查的是学生对小数的读法的掌握情况．第16题：正确答案： D答案解析：【分析】根据小数的读法：读小数的时候，整数部分是“0”的就读作“零”，整数部分不是“0”的按照整数读法来读，小数点读作“点”，小数部分通常顺次读出每一个数位上的数字；据此读出，然后判断即可．【解答】解：20.02读作：二十点零二；故选：D．【点评】此题主要考查小数的读法，关键是小数点后面数字的读法．第17题：正确答案： A答案解析：【分析】先看计数单位是几，有几个这样的计数单位，就在这个数位上写几，如果计数单位上一个也没有就写0；据此写出．【解答】解：一个数的小数点左边第二位和右边第二位都是6，右边第三位是2，其余各位都是0，这个数是60.062；故选：A．【点评】本题是考查小数的组成，注意基础知识的积累．第18题：正确答案： B答案解析：【分析】根据小数的读法，读小数的时候，整数部分按照整数的读法来读（整数部分是0的读“零”），小数点读作“点”，小数部分通常顺次读出每一个数位上的数字．读出此数再作选择．【解答】解：400.06读作：四百点零六；故选：B．【点评】注意，整数部分分级读可避免读错0的情况；小数部分的0都要读出来．第19题：正确答案： C答案解析：【分析】根据小数的性质和计算单位来进行解答．【解答】解：因小数的末尾添上0或去掉0，小数的大小不变，所以0.4和0.40的大小相等，0.4的计数单位是0.1．表示4个0.1，0.40的计数单位是0.01表示40个0.01，0.4和0.40表示的意义不同．案选：C．【点评】本题主要考查了学生对小数的性质和计数单位知识的掌握情况．第20题：正确答案： D答案解析：【分析】根据小数的读法：整数部分按整数的读法来读，小数点读作点，小数部分要依次读出每个数位的数字．【解答】解：8.005读作：八点零零五故选：D．【点评】本题主要考查小数的写法和读法，注意小数部分的读写方法．二、填空题（共 20 小题，共 200 分）第21题：正确答案：30.303答案解析：【分析】这个数的十位、十分位、千分位上都是3，在十位、十分位、千分位上写上3即可，其余各位都是0，在其余数位上补足0即可，据此写出；【解答】解：这个数是30.303；故答案为：30.303．【点评】本题主要考查小数的写法和读法，注意小数部分是几就依次读出来．第22题：正确答案：0.48 ,10.506 ,30.003 ,127答案解析：【分析】根据小数的基本性质：在小数的末尾添上0或去掉0，小数的大小不变，这叫做小数的基本性质．【解答】解：0.4800=0.48 10.50600=10.506． 30.0030=30.003 127.0=127．故答案为：0.48，10.506，30.003，127．【点评】此题考查的目的是理解掌握小数的基本性质．第23题：正确答案：零点零五八, 226.008答案解析：【分析】（1）根据小数的读法：整数部分按整数的读法来读，小数点读作点，小数部分要依次读出每个数位的数字；（2）小数的写法：整数部分按整数的写法来写，小数点写在个位右下角，小数部分依次写出每一个数位上的数字；据此解答即可．【解答】解：0.058读作：零点零五八，二百二十六点零零八写作：226.008，故答案为：零点零五八，226.008．【点评】此题应根据小数的读法和写法进行解答．第24题：正确答案：一点四八 ,1.5答案解析：【分析】按小数的读法：整数部分要按整数的读法去读，小数部分要依次读出每一位上的数；保留一位小数就是精确到十分位，看百分位上的数进行四舍五入，据此求出．【解答】解；1.48 读作一点四八，保留一位小数约是1.5；故答案为：一点四八，1.5．【点评】考查了小数的读法和小数的写法和求近似数的方法．第25题：正确答案：0.1 , 4答案解析：【分析】（1）首先要搞清小数的位数，有一位小数，计数单位就是0.1；有两位小数计数单位就是0.01，…，以此类推；（2）因为0.6+0.4=1，所以再添上4个这样的计数单位结果等于1．【解答】解：0.6的计数单位是0.1，要添上4个这样的单位结果是1．故答案为：0.1，4．【点评】此题考查小所表示的意义：有几个计数单位；解答时一定要看清小数的数位和这个数位的计数单位．第26题：正确答案：八点二零答案解析：【分析】根据小数的读法：整数部分按整数的读法来读，小数点读作点，小数部分要依次读出每个数字．【解答】解：8.20读作：八点二零．故答案为：八点二零．【点评】本题考查了小数的读法，关键是掌握小数的读法．第27题：正确答案： 5.500,十三点四零八,32.08,答案解析：【分析】（1）根据小数的性质：小数的末尾填上0或去掉0，小数的大小不变，可得5.5=5.500；（2）小数的读法：整数部分按整数的读法来读，小数点读作点，小数部分要依次读出每个数字；（3）小数的写法：整数部分按整数的写法来写，小数点写在个位右下角，小数部分依次写出每一个数位上的数字．据此解答．【解答】解：不改变数的大小，把5.5改写成三位小数是5.500；13.408读作十三点四零八，三十二点零八写作32.08；故答案为：5.500；十三点四零八；32.08．【点评】此题主要考查小数的性质的运用以及小数的读法和写法，要熟练掌握．第28题：正确答案：9.86 ,九点八六答案解析：【分析】把9元8角6分换算成元数，先把6分换算成元数，用6除以进率100得元和9元合起来为9.86元；根据小数的读法：整数部分按整数的读法来读，小数点读作点，小数部分要依次读出每个数位的数字；9.86读作九点八六．【解答】解：妈0.06元，再把8角换算成元数，用8除以进率10得0.8元，最后把0.06元、0.8妈早上上班乘坐的滴滴快车，全程收费9元8角6分，用小数表示是9.86元，读作：九点八六．故答案为：9.86，九点八六．【点评】此题考查名数的换算和小数的读法．第29题：正确答案：406002.15，40.600215．答案解析：【分析】可利用数位顺序表写出这个数，再改写成用“万”作单位．【解答】解：利用数位顺序表写出这个数为：406002.15， 406002.15=40.600215万，故答案为：406002.15，40.600215．【点评】此题要注意分清“改写”与“省略”，更不要忽略数后面的“万”字．第30题：正确答案：3,5答案解析：【分析】首先搞清这个数字在什么数位上和这个数位的计数单位，这个数位的数是几，它就表示有几个这样的计数单位．【解答】解：0.35中的3在十分位上表示3个0.1，5在百分位上表示5个0.01；故答案为：3，5．【点评】此题考查的是学生对小数的组成和计数单位的掌握情况．第31题：正确答案：13.09．答案解析：【分析】小数的写法：写小数的时候，整数部分按照整数的写法来写（整数部分是零的写作“0”），小数点写在个位右下角，小数部分顺次写出每一个数位上的数，据此可写出．【解答】解：刘翔跑100米用了十三点零九秒，写作13.09秒．故答案为：13.09．【点评】本题主要考查小数的写法，特别应注意0的写法．第32题：正确答案：0.1 , 29。
人教版三年级数学小数的初步认识练习题（共5篇）
人教版三年级数学小数的初步认识练习题（共5篇）第一篇：人教版三年级数学小数的初步认识练习题小数的初步认识一、填空1、6分米是1米的5角是1元的，是，是米，用小数表示可以写成（）米，读作（）。
元，用小数表示可以写成（）米，读作（）。
2、1元2角用小数表示是（）元，读作：（）。
3、8.5的整数部分是（），小数部分是（）。
4、1.9米是（）米（）分米，2.4元是（）元（）角1.09米表示：（），2.04元表示：（5、在（）里填上合适的小数：6、在括号里填上合适的小数6分米 =（）米3元1角 =（）元7角 =（）元5米2分米 =（）米3厘米 =（）分米1分米7厘米 =（）分米70克=（）千克5角1分=（）角3元7分=（）元2米9厘米=（）米7.1里面有（）个0．1，（）个0．01。
8．0．28是由（）个（）和（）个（）组成的二、1、小数都比整数小。
------------------------2、7分米是0.7分米。
-----------------------3、6.5读作：六五。
--------------------------4、0.8米是8个米，0.8米里面有8个0.1米。
------------------5、3.5 + 2.7 = 5.2（）（）（））（））（三．在○里填上“＞”或“＜”0.7 ○ 0.54.1 ○ 1.43.9 ○ 45.1○5.013.2○3.210.6 ○ 0.85.2 ○ 2.70.9 ○ 1.11○0.990○0.0 四．计算 1.口算0.5 + 0.3 =1－0.1 =0.4 +0.3 =0.9－0.2 = 0.9－0.3 =0.5－0.2 =0.8－0.7 =1.6－0.5 = 1.1－0.6 =0.8 + 0.2 =1.2－1.1 =0.2 + 0.4 = 0.8－0.1 =3.3－0.3 =2.1 + 1.5 =0.1 + 0.9 = 0.7 + 0.2 =9－0.1 =0.6 + 0.3 =1－0.7 = 2.笔算0.9 + 1.50.7－0.62.7－1.82.1-0.96.1－0.53.2 + 1.99.1 +3.71.21+2.4五．应用1、买1千克苹果5.2元，买1千克梨2.4元，这两种水果各买1千克共需多少元？买1千克苹果比买1千克梨应多付多少元？2.棉纺厂1月份产棉布21．92万米，比2月份少o．36万米，2月份比3月份多生产o．49万米，1月份和3月份共产棉布多少万米?3.人步行每小时4．8千米，小汽车每小时行60千米，小汽车每小时比步行多行驶多少千米?2、4.买1千克苹果5.2元，买1千克梨2.4元，这两种水果各买1千克共需多少元？买1千克苹果比买1千克梨应多付多少元？第二篇：三年级数学下册小数的初步认识练习题三年级数学小数的初步认识练习一、口算。
认识小数练习题三年级
认识小数练习题三年级认识小数练习题——三年级小数是数学中一个非常重要的概念，三年级的同学们开始接触小数，并进行相关的练习。
下面是一些认识小数的练习题，帮助同学们更好地理解和掌握小数的概念。
1. 小数的读法：将下列小数读出来。
0.2 = ______0.45 = ______0.73 = ______0.9 = ______0.15 = ______2. 小数的大小比较：根据题意，比较下列各组小数的大小，用<、>或=来填空。
a) 0.3 ___ 0.6b) 0.15 ___ 0.25c) 0.8 ___ 0.85d) 0.7 ___ 0.753. 小数的加减运算：计算下列小数的和或差。
a) 0.5 + 0.2 = ______b) 0.8 - 0.3 = ______c) 0.15 + 0.35 = ______d) 0.7 - 0.5 = ______4. 小数的乘法运算：计算下列小数的乘积。
a) 0.3 × 0.5 = ______b) 0.4 × 0.2 = ______c) 0.25 × 0.2 = ______d) 0.6 × 0.75 = ______5. 小数的整数倍：结合题意，填写下列小数的整数倍。
a) 0.5的整数倍是 ______b) 0.75的整数倍是 ______c) 0.15的整数倍是 ______d) 0.3的整数倍是 ______6. 小数的换算：将下列分数转换成小数并进行计算。
a) 1/4 = ______b) 3/5 = ______c) 2/3 = ______d) 5/8 = ______7. 小数的应用：题目中给出了一些具体情境，求解下列问题。
a) 小红去商店买了一件衣服，原价是80元，现在打8折，小红需要付出多少钱？b) 小明骑自行车到学校的距离是6.5公里，他已经骑了3.2公里，还剩下多少公里？c) 一桶果汁容量是2.5升，小明倒掉了0.75升，还剩下多少升？d) 小明参加了一个比赛，他跳远的成绩是3.7米，比赛规定跳远的最佳成绩是3米9分米，小明的成绩比最佳成绩高多少米？通过以上的练习题，同学们可以巩固对小数的认识，掌握小数的读法、大小比较、加减乘除运算以及换算和应用等基本技能。
三年级小数的认识练习题
三年级小数的认识练习题请注意，小学数学教育题目的难度和范围通常是根据学生年级和学科内容而定的。
以下是一份针对三年级学生的小数认识练习题。
题目旨在帮助学生巩固对小数概念的理解和运用。
练习题一：小数的初步认识1. 写出下面小数的读法：a) 0.5b) 0.75c) 0.9d) 0.252. 填写适当的符号（>，<，=）：a) 0.4 ____ 0.6b) 0.3 ____ 0.2c) 0.75 ____ 0.8d) 0.1 ____ 0.013. 用小数表示下面的分数：a) 2/10b) 3/5c) 4/100d) 7/84. 将下面的小数从最大到最小排列：a) 0.6, 0.12, 0.25, 0.45b) 0.8, 0.08, 0.18, 0.25. 在数轴上标出下面的小数：a) 0.3b) 0.75c) 0.4d) 0.9练习题二：小数的运算1. 计算下面小数的和：a) 0.2 + 0.3b) 0.75 + 0.1c) 0.4 + 0.15d) 0.6 + 0.92. 计算下面小数的差：a) 0.8 - 0.4b) 0.6 - 0.25c) 0.7 - 0.15d) 0.9 - 0.653. 计算下面小数的积：a) 0.2 × 0.3b) 0.75 × 0.1c) 0.4 × 0.15d) 0.6 × 0.94. 计算下面小数的商：a) 0.8 ÷ 0.4b) 0.6 ÷ 0.25c) 0.7 ÷ 0.15d) 0.9 ÷ 0.455. 将下面的小数按升序排列：a) 0.64, 0.3, 0.25, 0.45b) 0.7, 0.08, 0.18, 0.2练习题三：小数的应用1. 小明有1.5元，他想买一本价值0.8元的书和一支价值0.3元的笔。
他还够买吗？2. 商场在做促销活动，原价为25元的商品打折后的价格是23.75元。
三年级小数的认识练习题
三年级小数的认识练习题题目一：小数的基本概念1. 将下列数填入对应的图形中：a) 0.5 b) 0.25 c) 0.75 d) 0.12. 将下列数从大到小排列：a) 0.3 b) 0.9 c) 0.45 d) 0.73. 将下列数从小到大排列：a) 0.6 b) 0.08 c) 0.39 d) 0.18题目二：小数的加减法运算1. 计算下列算式：a) 2.4 + 0.6 = ?b) 1.7 - 0.3 = ?c) 3.5 + 1.2 = ?d) 4.8 - 2.3 = ?2. 填写下列等式的空格：a) 0.6 + ___ = 2.1b) 3.2 - ___ = 1.7c) 1.5 + ___ = 4.7d) 4.6 - ___ = 2.9题目三：小数的乘法和除法运算1. 计算下列算式：a) 0.3 × 0.2 = ?b) 0.5 × 1.5 = ?c) 2.1 ÷ 0.3 = ?d) 3.6 ÷ 1.2 = ?2. 填写下列等式的空格：a) 0.4 × ___ = 0.16b) 2.5 ÷ ___ = 1.25c) 1.8 × ___ = 2.34d) 5.4 ÷ ___ = 1.8题目四：小数的综合运用1. 一个游泳池里有 5.8 米的水，小明和小华一起往里倒了 3.2 米的水，池子现在有多少米的水？2. 小红用一张 2.5 米长的绳子围起她的花园，如果小红将这个绳子按照 0.6 米一段剪成了若干段，小红可以剪出几段绳子？3. 小明买了一辆自行车，价格是 850 元，他给了商店员工 600 元，还需要支付多少钱？4. 爸爸每天骑自行车上班，一天骑行的路程是 9.6 公里，他上班需要骑行几天才能骑行 48 公里？题目五：小数的应用题1. 如果 1 公斤的苹果价格是 5.6 元，小明买了2.5 公斤苹果，他需要支付多少钱？2. 树林里有苹果树、梨树和桃树，其中苹果树占总数的 0.4，梨树占总数的 0.3，桃树占总数的 0.3。
苏教版三年级上册数学《小数的初步认识》练习题
苏教版三年级上册数学《小数的初步认识》练习题第一节：用小数填空1. 哥哥考了 0.75 内部练。
0.75内部练习。
2. 妈妈买了一杯果汁，喝了 0.4 后给我喝。
0.4后给我喝。
3. 这是一个 0.6 米长的绳子。
0.6米长的绳子。
4. 弟弟花了 0.8 元买了一支铅笔。
0.8元买了一支铅笔。
5. 小明弟弟拿了 *0.1* 米布线。
第二节：比较大小，用“>”, “<”或“=”填空1. 0.25 < 0.3< 0.32. 0.6 = 0.6= 0.63. 0.7 > 0.65> 0.654. 0.14 < 0.15< 0.155. 0.99 = 0.99= 0.99第三节：阅读填空玲玲去超市买苹果。
原价是 8.5 元一斤，她买了 0.3 斤苹果。
打折后每斤只需要 7 元。
8.5元一斤，她买了0.3斤苹果。
打折后每斤只需要7元。
1. 玲玲买了多少斤苹果？答：0.3 斤2. 玲玲买苹果花了多少钱？答：7 元第四节：解决问题九宫格的每个小方格都可以填写 0、1、2、3、4、5、6、7、8 或 9 中的一个数。
4 5 61 2 37 8 9如果两个数的差是一个小数，那么这两个数是多少？答：9 和 4 或 6 和 1 或 8 和 3 或 7 和 2第五节：解决问题有一个人买了若干米绳子，比如说 2.7 米、5.8 米、3.9 米、6.2 米，还有不知道的。
他把这些绳子全部剪成 0.5 米长的小段，问他最多可以剪多少小段？答：共剪成 29 段小段第六节：填图填图，按照图形提供的小数填写相应位置。
8-----0.125填入数字 8。
8。
答：8。
三年级数学上册《认识小数》习题 北师大版
《认识小数》习题11、填空。
（1）6分米是1米的）（）（，是）（）（米，用小数表示可以写成（ ）米，读作（ ）。
（2）1元2角用小数表示是（ ）元，读作：（ ）。
（3）8.5的整数部分是（ ），小数部分是（ ）。
（4）1.9米是（ ）米（ ）分米，2.4元是（ ）元（ ）角。
（5）在（ ）里填上合适的小数：（6）在括号里填上合适的小数。
6分米＝（ ）米 3元1角＝（ ）元7角＝（ ）元 5米2分米＝（ ）米3厘米＝（ ）分米 1分米7厘米＝（ ）分米（7）按规律填数：（1）0.2、0.4、0.6、_______、_______、________。
（2）0.9、0.8、0.7、_______、_______、_______。
（3）0.2、1.1、2.2、3.5、_______、_______、_______、_______。
（8）4角是_______元，还可写成（ ）元。
5分是_______元，也可写成（ ）元。
8分米是_____米，还可写成（ ）米。
8厘米是______米，还可写成（ ）米。
2、我会读。
一瓶汽水0.4千克读作：___________________________一袋面粉26.8元读作：____________________________香蕉每斤2.30元读作：____________________________小明的身高1.42米读作：____________________________3、按从大到小的顺序排列下列各数。
（1）0.5 0.51 0.501 0.511（2）4.56 5.65 4.585 4.506（3）6.45 64.5 0.645 645（4）0.39 0.93 9.03 3.09 9.30 3.904、比较大小。
0.05○0.5 0.46○0.45 0.39○0.401.28○10.28 0.07○0.06 5.6○5.745厘米○0.6米6.20元○6.20角5、口算。
北师大版三年级上册数学第八单元《认识小数》专项练习(含答案)
北师大版三年级上册数学第八单元《认识小数》专项练习（含答案）一、我聪明，我会填。
(每空1分，共27分)1．2张10元和1张2角，加起来一共是( )元( )角，写成小数是( )元。
2．曾侯乙编钟是我国现存最大、保存最完整的一套大型编钟，最大的一件高152.3(读作：________________)厘米，重二百零三点六(写作：__________)千克，最小的一件高20.4(读作：____________)厘米，重二点四(写作：____________)千克。
3．想一想，填一填。
4．6元4角＝( )元 9分米＝( )米4角5分＝( )元5．在〇里填上“＞”“＜”或“＝”。
0.7元〇7角10.1元〇10.01元 13角〇2.1元2.05元〇205分0.44元〇0.40元5分米〇0.5米6．4个1角就是4个( )元，是( )元；6个1分米就是6个( )米，是( )米。
7．天天买了一块价格是3．6元的橡皮，付了5元，应找回( )元。
8．三只袋鼠的跳远成绩如下：①号袋鼠跳了8.0米，②号袋鼠跳了8.5米，③号袋鼠跳了7.8米。
( )号袋鼠跳得最远，( )号袋鼠跳得最近。
二、我自信，我会选。
(把正确答案的序号填在括号里)(每题1分，共6分) 1．价签上的20.08元表示的是( )。
A．2元8角B．2元8分C．20元8角D． 20元8分2．大于0.5而小于0.7的小数有( )个。
A．1 B．10 C．无数3．算同样的10道口算题，蓝蓝用了11.7秒，天天用了12.3秒。
两人相比，( )。
A．蓝蓝算得快B．天天算得快C．算得一样快4．两块岩石之间的距离是4.4米，小羚羊一步能跳4.7米，它能一步跳过去吗？( )。
A．能B．不能C．无法确定5．与70.70元相等的是( )。
A．70张一元和7枚一分B．7张十元和70枚一角C．14张五元和7枚一分D．1张五十元、1张二十元和7枚一角6．下面的说法中不合理的是( )。