建立健全工作机制

建立健全工作机制
建立健全工作机制

建立健全工作机制助推综合执法上档升级

合川区农业委员会

近年来,我委在中共合川区委、区府的正确领导下,在市农委的关心指导下,紧紧围绕依法行政这条主线,以建立健全工作机制为导向,以严格规范文明执法为目标,扎实推进农业综合执法工作,取得了明显成效。

一、以引智聚力为目标,构建内外协作机制

一是构建农委内部协作机制。在"检打联动"工作中,我委以法制工作机构为桥梁,要求检验机构出具的检验结果,必须在规定时间内报送法制工作机构备案。法制工作机构对产品质量不合格的当事人,及时提出查处建议,要求执法机构迅速调查处理,避免例行检测与执法抽检"两张皮"。

二是构建农委外部协调机制。我区地处重庆西北部,毗邻四川省武胜县,极易形成监管盲角。为构建疏而不漏的执法网络,在合川辖区内,我委与公安、工商等部门密切协作,组织开展联合执法;对跨区域案件,我委扩大片区协查适用区域,案情上报、案情通报不局限于片区协查联席单位,进一步延伸至四川省武胜县、岳池县等周边省市农业部门。

三是构建辖区镇街协管机制。我委对涉及种子、农药、肥料、渔业船舶安全、农机安全监理等管理事项,与全区30个镇街签订了协管协议,择优选用协管人员140人,协助开展执法监管工作。在涉农纠纷调处上,充分发挥当地镇街协管人员的作用。通过监管领域的合理分流及监管力量的适度引入,委农业执法机构把有限精力投入到重点领域、关键环节的监管。

二、以普法宣教为抓手,构建能力建设机制

一是注重提高管理对象法制意识。我委通过举办培训班、法律知识竞赛等方式,对全区农资生产经营者1650人、农产品经营企业300多家、渔船船员700多人进行农业法制培训。

二是注重提高执法人员业务素养。每年举办法律学习培训班,邀请法律实务专家讲解实务技能,对执法人员进行集中培训;组织执法人员参加网上法律知识竞赛,建立每月逢"十"集中学习日制度,着力提高执法人员业务水平。

三、以监督考核为手段,构建内控外督机制

一是强化内部监控。针对执法逐个环节,分别制定《农业行政执法责任制规定》、《农业行政执法监督制度》、《农业行政执法人员管理制度》等监督制度24项。农委法制工作机构不定期对执法机构及执法人员监督抽查,进行半年和年终评比考核,检查结果与评先创先、职务晋升等衔接挂钩。

二是强化外部督察。建立《农业行政执法评议考核制度》。邀请区人大代表、政协委员、服务对象和镇街农业服务中心人员作为评委,对农业执法机构的法制宣传信息报送、行政处罚、行政复议、行政赔偿,行政执法队伍建设,行政执法创新等方面逐项打分。对执法机构评分达95分,排位前三名者,评为先进执法单位;低于85分者,在全委公开通报批评,其单位主要负责人向我委作书面说明,给予警告、限期整改,并承担因此造成的一切损失。对执法人员评分达95分以上且排位前六名者,评为优秀执法人员;低于85分者,将取消其执法资格,调离执法岗位,并取消年终奖。

推进社会管理创新,首要的是搞好制度建设,完善社会管理的一系列政策和法规范,建立与构建和谐社会相适应的社会管理新格局。

推进社会管理创新,特别重要的是要完善参与型及自治型治理结构,重视对优秀的管理

者、优秀的专业人员和优秀的社会组织的培养和培育,通过对社会管理领域进行过程引导和规范,实现政府对创新活动和创新行为的有意识引导、调控和激励,形成卓有成效的社会管理创新生态机制。

社会管理创新要确立正确方向和科学路径,要促进社会活力而不是要限制社会活力,要对利益调整进行结构性改革,强调要尊重不同的价值观念,倡导不同的行为模式,倾听不同的利益诉求,重视沟通与协调。社会管理创新要对利益调整进行结构性改革,同时要尽可能地兼顾各方各类利益。但是,强调兼顾各方各类利益绝不是不能损害任何利益,绝不意味着不能采取任何强制性手段。问题的关键在于改革中的利益调整要着眼于整个社会发展进步,要引入行政过程论,对各方各类利益进行综合的全面衡量,依法作出科学合理的裁量判断。

社会管理创新是一种具有高度自主性的创造性活动,依赖于不同思想、意见和利益诉求的相互交流和撞击,依赖于开放性、自由交流、容忍不同观点的环境,更依赖于相关各方全方位参与管理、决策或者提出合理化建议。

本报讯(特约记者陈旭王志高)3月2日,省社会管理综合治理委员会召开全体会议,听取9个领导小组工作情况汇报,明确今年工作要求,研究健全工作机制,推动责任落实。省委常委、政法委书记、省综治委主任李小敏出席会议并讲话,强调要进一步建立健全社会管理综合治理体制机制,推动社会管理不断创新、持续加强,确保社会管理创新工程各项工作取得实效。副省长、省综治委副主任傅自应主持会议,省综治委副主任徐安、孙文德、毛伟明、张新民出席会议。

李小敏指出,省综治委承担着组织协调指导加强和创新社会管理的重要职责。切实履行好这一职责,要全面认识和准确把握综治委、领导小组和专项组、成员单位三个层面的定位和作用。综治委作为加强和创新社会管理的组织协调机构,在机构设置上具有综合性,是各级党委政府在不改变各部门社会管理职能的基础上,建立的一个组织协调推进社会管理工作的综合平台;在力量组织上具有整合性,基本整合了承担社会管理职能的各方面力量;在工作指导上具有聚合性,通过综治委这个综合平台,把打击与防范、惩治与教育、管理与服务、当前与长远、治标与治本有机地结合起来,指导推进各项工作。各领导小组及专项组作为社会管理各项重点工作的承担者,在推进工作中要发挥主导作用,搞好制度层面的设计,抓好相关政策的研究,谋好阶段推进的思路,引导重点工作开展;发挥主推作用,采取有效措施,加大工作力度,落实具体责任,推动各项重点工作深入进行、取得实效;发挥主攻作用,针对重点难点问题,组织力量攻坚,努力取得实质性突破。各成员单位作为综治委、领导小组及专项组工作的基础,要立足自身职能,围绕重点工作,深入了解情况,深入研究问题,深入抓好落实,切实发挥应有的作用,尽到应尽的责任。

李小敏强调,省综治委要按照"社会管理创新工程推进落实年"的要求,进一步建立健全社会管理综合治理体制机制,加大组织推进力度。要健全运行机制,重点抓好定期会商、情况报告、督促检查和考评奖惩等四项制度建设,形成综治委抓领导小组、专项组和项目牵头部门,领导小组、专项组抓成员单位,项目牵头部门抓协作部门的运行机制,确保各项工作高效运转、各项任务逐一落实。要强化项目推动,紧紧围绕社会管理创新工程60个项目任务,由9个领导小组牵头制定实施方案,明确责任主体、时序进度、工作目标、项目载体和推进措施,一个一个攻坚克难,确保项目做实、早见成效。要注重典型培育,省综治委要结合省综合试点工作抓好整体推进社会管理创新的典型培育工作,各领导小组和专项组要紧密结合综合试点工作和联系点共建活动抓好专项工作典型经验培育工作,形成一批不同层次、不同类型、不同特点的社会管理创新的典型和样板,发挥示范导向作用。要落实工作责任,通过层层签订目标管理责任书等形式,严格落实部门责任制、领导责任制和岗位责任制,形

成牵头部门主动担当、协作部门主动配合的工作格局。

傅自应要求省综治委各领导小组、专项组和成员单位认真贯彻会议精神,做到明确责任抓落实,准确把握各自在推进社会管理创新工程中的职责任务和各项工作的目标要求,增强工作的计划和主动性,按照时序进度扎实推进;攻坚克难抓落实,紧紧围绕年初全省政法工作会议暨社会管理创新工程推进会明确的今年要重点突破的七个方面工作,集中时间、集中精力、集中力量进行攻坚,着力解决社会管理中源头性根本性基础性问题,推动社会管理创新工程取得实质性进展;形成合力抓落实,加强相互之间的协调配合,强化力量整合,强化检查督办、强化跟进措施,推动各项工作有力有序开展,全面完成年度目标任务。

会上,省综治委实有人口服务管理工作领导小组组长孙文德、社会矛盾化解和社会治安工作领导小组组长张新民、特殊人群服务管理工作领导小组组长缪蒂生、"两新组织"服务管理工作领导小组组长邵军、学校及周边治安综合治理工作领导小组组长沈健、预防青少年违法犯罪工作领导小组组长万闻华、政策法规工作领导小组组长丁巧仁分别汇报领导小组成立以来的工作开展情况和今年工作打算,护路护线联防工作领导小组作了书面汇报。

肖若海要求,要建立健全工作机制,保障群众工作落到实处。一是建立健全服务群众机制。要进一步减少审批事项,规范、简化、公开办事程序,制定出台公共服务奖惩机制,提高办事效率。要建立完善各类便民为民服务机制,制定服务标准,推行承诺服务。积极整合服务群众的力量资源,加强群众服务平台建设。二是建立健全群众诉求表达机制。充分尊重和保护人民群众表达诉求的权利,积极拓宽社情民意表达渠道,建立健全领导干部接待群众制度,建立完善政府门户网站,加快信访信息系统建设,确保广大群众话有处说、怨有处诉、难有处解、事有处办。三是建立健全矛盾纠纷排查调处机制。要进一步完善工作制度,建立"统一领导、分级负责,集中梳理、归口办理,责任明确、措施到位"的矛盾纠纷排查调处工作机制。四是建立健全目标管理和督查督办机制。要加强督查督办,进一步健全完善督查专员制度,负责对重点问题和案件实行"点对点"跟踪督查和备案管理。五是建立健全考核奖惩和责任追究机制。要将群众工作情况作为各级各部门领导班子和领导干部考核的重要内容,并将其作为衡量一个地方、一个部门主要领导政治水平、政治能力高低的重要标准,严格落实责任追究制。

深圳将全面建设社会工作制度体系

https://www.360docs.net/doc/8c3440425.html, 2007年10月08日06:40 深圳特区报

李鸿忠主持召开市委常委会议,讨论通过加强社会工作队伍建设推进社会工作发展"1+7"文件

深圳将全面建设社会工作制度体系

大力推进社会工作的职业化和专业化进程,培育和发展一批能够承载并促进社会工作发展的社会公益性民间组织,逐步形成"党委统一领导、政府主导推动、民间组织运作、公众广泛参与"的社会工作发展格局

【本报讯】(记者叶晓滨)深圳将通过3到5年的努力,大力推进社会工作的职业化和专业化进程,建立科学合理的社会工作人才培养、评价、使用和激励机制,完善社会工作岗位设置和社会工作人才配置机制,培育和发展一批能够承载并促进社会工作发展的社会公益性民间组织,努力营造有利于社会工作发展的社会氛围,逐步形成"党委统一领导、政府主导推动、民间组织运作、公众广泛参与"的社会工作发展格局,初步建立起有中国特色、深圳特点的社会工作制度体系。

9月30日,市委书记李鸿忠主持召开市委常委会议,讨论并原则通过了《中共深圳市委、深圳市人民政府关于加强社会工作人才队伍建设推进社会工作发展的意见》和社会工作者职业水平评价、社会工作人才教育培训、社会工作专业岗位设置、社会工作人才专业技术岗位设置及薪酬待遇、发挥民间组织在社会工作中作用、财政支持社会工作发展、社工义工联动等7个配套实施文件。作为我市贯彻落实《中共中央关于构建社会主义和谐社会若干重大问题的决定》的一项重要举措,"1+7"文件的制定出台,初步搭建起了具有深圳特色的社会工作制度体系,为深圳全面加强社会工作人才队伍建设、实现社会工作跨越式发展绘就了蓝图。(下转A2)

市委常委会议强调,中央高度重视社会工作,把加强社会工作人才队伍建设、推进社会工作发展提到了历史的高度,提出要"建设宏大的社会工作人才队伍"。社会工作作为一种制度安排,是人类文明进步的重要成果和标志,对于完善社会福利制度、创新社会管理体制、解决社会问题、维护社会稳定、夯实党的执政基础具有重要意义。加强社会工作人才队伍建设,是推进社会工作发展的一项全局性战略任务,是构建和谐深圳效益深圳、全面落实人才强市战略的迫切需要。深圳作为改革开放的试验田和排头兵,应当带头落实好中央和省的要求,加快推进步伐,力争在社工人才队伍建设、推进社会工作发展上尽快实现突破、探索新鲜经验。

职业化、专业化是发展社会工作的基本前提。发达国家和地区的社会工作,都经历了从志愿性到职业化、专业化发展的过程。"1+7"文件解决了社会工作人才的职业定位和社会角色问题,要求把通过国家考试的社会工作人才纳入专业技术人才管理,并就组织参加社会工作职业水平考试、建立社会工作者登记制度、推行社会工作专业岗位职业资格聘任制度、建立社会工作人才考核评估制度做出了规定。今后,全市社会工作专业岗位,将聘用经过国家考试、具有社会工作职业水平资格证书并登记为社会工作者的专业人才。文件还规范了社会工作者的专业技术职位体系和相应的薪酬待遇,强调建立健全社会工作人才薪酬保障机制、职业晋升机制、社会保障制度、合理流动机制、表彰奖励制度和教育培训制度,保证在全市社会公益性民间组织工作的社会工作专业技术人员薪酬待遇不低于同等条件的专业技术人员。

社会工作岗位开发与设置,是加强社会工作人才队伍建设,加快发展社会工作的基础性工作。"1+7"文件提出,要大力开发社会工作岗位,研究建立社会工作岗位设置标准体系,积极拓展社会工作服务领域,探索转换和引进相结合的社会工作人才配置办法。按照科学合理、精简效能、按对象设岗位、以需求定数量的原则,在不新增行政、事业编制的前提下,有计划、有步骤地重点在社区建设、社会福利与救助、青少年教育、医疗卫生、社会矫正、监所管理、禁毒、残障康复、外来务工人员服务、婚姻家庭服务等领域推进社会工作,多渠道吸纳社会工作人才。要认真做好现有实际从事社会工作人员的提升转换工作,对在已设定的社会工作岗位工作,但尚未取得社工职业水平证书的人员开展分期分批分层培训,逐步做到持证上岗。对于已设定的社会工作岗位,新录用人员则必须取得社工职业水平证书并经过登记。

社会公益性民间组织是社会工作的重要承担者,也是社会工作人才的重要承载者。大力发展社会公益性民间组织,对于降低公共服务成本,提高公共服务质量和效率;推动政府职能转变,实现政社分离、政事分开和公共服务的多元化、专业化、社会化;形成"政府主导推动、民间组织运作"的社会工作运行格局具有重要意义。"1+7"文件提出,要按照"多种渠道、整合资源"的思路,以"三个一批"的办法分类培育发展社会公益性民间组织,即结合我市事业单位分类改革,将一批可以承接政府购买服务的事业单位改造转化为社会公益性民间组织;选择一批现有的民间组织,按照承担社会服务工作的要求规范整合,使之成为符合条件的社会公益性民间组织;鼓励支持符合条件的组织和个人,创办一批社会公益性民间组织。

同时,要优化社会公益性民间组织培育发展的政策环境,改革社会公益性民间组织的注册登记办法,建立政府向民间组织购买服务制度,建立民间组织孵化基地,加强对社会公益性民间组织的监督管理。

推进社会工作,既要发挥专业社会工作者的作用,又要发动公众广泛参与,发挥义工的协助、参与作用。为此,"1+7"文件提出,推行"社工+义工"联动发展模式,形成"社工引领义工服务、义工协助社工服务"的局面。通过向义工组织申请义工和招募新义工等方式,使每一名社工固定联系一定数量的义工,有针对性地开展工作。要继续在全社会广泛普及义务服务理念,将义工培训纳入社会工作教育培训规划,提升义工服务的专业化水平。

"1+7"文件提出,要建立"组织部门牵头抓总、民政部门具体负责、各有关部门积极配合"的社会工作管理体制。在社会工作的运行机制方面,要正确处理好发展社会工作与加强党的基层组织建设、政府与社会、市与区、社会工作行政主管部门与其他部门的关系,充分调动各方面积极性,形成社会工作的发展合力。要确立财政资金对社会工作发展的主渠道作用和导向作用。健全公共财政体制,调整财政收支结构,完善公共财政投入,建立以"政府购买"社会工作服务为主要形式的财政支持机制,使公共财政成为社会工作经费的主要来源。

按照"1+7"文件的要求,我市推进社会工作发展将在全面规划和制度设计的同时,以解决人民群众最关心、最直接、最现实的利益问题为重点,采取先试点、后铺开的方式,循序渐进,稳步实施,确保质量。

中国拟2020年建社会工作专业人才队伍建设运行机制

2011年11月08日18:39来源:中国新闻网参与互动(0)【字体:↑大↓小】中新网11月8日电据民政部网站消息,中央组织部、中央政法委、民政部等18个部门和组织日前联合发布《关于加强社会工作专业人才队伍建设的意见》。意见要求,到2020年,建立较为完善的社会工作专业人才队伍建设运行机制和工作格局,使社会工作专业人才队伍的数量、结构和素质能力适应构建社会主义和谐社会的需要,满足广大人民群众不断增长的服务需求。

据了解,该意见是中央第一个关于社会工作专业人才的专门文件,是当前和今后一个时期全国社会工作专业人才队伍建设的指导性纲领,在中国社会工作事业发展史上具有里程碑意义。

意见指出,加强和创新社会管理,培养造就一支高素质的社会工作专业人才队伍,为加强和创新社会管理、构建社会主义和谐社会以及巩固党的执政基础提供有力的人才支撑,是当前一项重大而紧迫的战略任务。

据了解,党的十六届六中全会做出建设社会工作专业人才队伍的战略部署后,中央组织部联合民政部等14个部门组建政策研究起草组开始研究制定关于加强社会工作专业人才队伍建设的专门意见,同时由民政部在全国165个地区和260家单位开展试点探索。经过四年多时间,在全面总结国内外社会工作专业人才队伍建设的理论与实践经验的基础上,起草组研究形成了该意见。

据悉,意见全文约7000字,共分为6个部分,包括加强社会工作专业人才队伍建设的重要性紧迫性、指导思想、工作原则和目标任务,大力加强社会工作专业教育培训,积极推动社会工作专业岗位开发和专业人才使用,切实推进社会工作专业人才评价和激励,加强党对社会工作专业人才队伍建设的领导等。

意见提出,当前及今后一个时期要大规模开展专业培训,大幅度提升现有从事社会服务人员的专业素质和职业能力,逐步扩大社会工作专业人才队伍规模;深化社会工作专业教育改革,完善社会工作专业培训体系,初步形成适合中国国国情的社会工作专业人才培养模式;

逐步建立社会工作专业人才培养、选拔、使用、流动、评价、激励等方面的政策法规体系;着力加强中国特色社会工作专业人才理论研究和宣传普及,提升社会工作专业人才的认知度和认可度;加大社会工作专业人才使用力度,形成各地各部门共同推进社会工作专业人才队伍建设的总体态势。

针对社会工作专业人才队伍建设亟需解决的几大重点问题,意见提出:

--在专业教育培训方面

要统筹规划社会工作专业教育培训,合理配置培训资源,加快建立不同层次教育协调配套、专业培训和知识普及有机结合的社会工作专业人才培养体系;切实加强社会工作专业人才职业道德建设;大力开展社会工作专业培训,组织实施"社会工作服务人才职业能力建设工程"、"高层次社会工作专业人才培养工程""社会工作管理人才综合素质提升工程";大力发展社会工作专业教育,加强社会工作学科专业体系建设,支持社会工作专业学士、硕士、博士学位授权点基础建设,推动社会工作学科重点研究及人才培养基地建设,发展社会工作高等职业教育,改革、完善社会工作专业人才培养模式,组织实施"社会工作教育与研究人才培养引进工程",建立教师参与社会工作实践制度。

要对涉及社会管理和公共服务工作的党政部门、人民团体、相关事业单位、部分执法单位的干部特别是领导干部有计划、有步骤地进行社会工作基础理论、专业知识和方法技能培训,提高其开展社会服务、管理社会事务、协调利益关系、做好群众工作、构建和谐社会的能力;要对下派基层锻炼的党政部门、人民团体、相关事业单位、部分执法单位的干部和选聘到村、社区任职的大学毕业生普及社会工作专业知识。

--在社会工作专业岗位开发和专业人才使用方面

要研究制定专业岗位开发设置的政策措施;以基层为重点,特别是城乡社区要注重配备社会工作专业人才;要根据事业单位社会功能、职责任务、工作性质、人员结构等因素,分类设置社会工作专业岗位;要积极发展民办社会工作服务机构,通过政府购买等方式引导和鼓励公益慈善类社会组织和民办非企业吸纳社会工作专业人才;要加大相关行政部门和群团组织使用社会工作专业人才力度,注重培养选拔熟悉社会工作、社会政策的优秀人才进入地方及有关部门和单位领导班子,同时建立社会工作专业人才流动机制以及社会工作专业人才和志愿者队伍联动服务机制。

意见提出,要建立健全社会工作专业人才评价制度、薪酬保障机制、表彰奖励制度,以激发广大社会工作专业人才的工作热情和创造潜能。要将取得职业水平证书的社会工作专业人才纳入专业技术人员管理范围,切实提高基层社会工作专业人才薪酬待遇水平,重视解决他们的社会保障问题。

意见强调,要坚持党管人才原则,切实加强党对社会工作专业人才队伍建设的领导,建立组织部门牵头抓总,民政部门具体负责,机构编制、发展改革、教育、公安、司法、财政、人力资源社会保障、卫生、人口计生、信访、扶贫等部门以及工会、共青团、妇联、残联等组织密切配合,社会力量广泛参与的工作格局。逐步建立健全法律法规、部门规章和政策性文件相配套的社会工作专业人才政策法规体系。

各级政府要将应由政府负担的社会工作专业人才队伍建设经费纳入财政预算,加大财政投入。符合条件的社会工作服务机构按国家税收法律法规的统一规定享受相关税收优惠政策。研究制定政府购买社会工作服务政策,引入竞争机制,规范购买程序,完善购买方式,建立综合绩效评价机制。逐步加大民政部门使用的彩票公益金支持社会工作专业人才队伍建设力度。大力拓宽社会融资渠道,鼓励和支持有条件的企业和个人设立非公募基金会,引导社会资金投向社会工作服务领域。

意见最后强调,要充分发挥基层党组织的政治优势和组织优势,切实加强对基层社会工作专业人才队伍建设的领导,进一步强化社会工作专业人才的思想政治工作,把广大社会工

作专业人才团结凝聚在党组织周围,协助党和政府做好化解社会矛盾、协调社会关系、落实惠民政策等工作。

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体制和机制的区别

体制和机制的区别 体制与机制是较易混淆的一对词语。按照《辞海》的解释,“体制”是指国家机关、企事业单位在机制设置、领导隶属关系和管理权限划分等方面的体系、制度、方法、形式等的总称;“机制”原指机器的构造和运作原理,借指事物的内在工作方式,包括有关组成部分的相互关系以及各种变化的相互联系。 两个词的中心语和使用范围不一样,一般来说,“体制”指的是有关组织形式的制度,限于上下之间有层级关系的国家、国家机关、企事业单位,例如经济体制、政治体制、教育体制、体制改革等等。 “机制”由有机体喻指一般事物,重在事物内部各部分的机理即相互关系,即一个工作系统的组织或部分之间相互作用的过程和方式,例如市场机制、竞争机制、用人机制等。 简单地说,机制就是制度加方法或者制度化了的方法。首先,机制是经过实践检验证明有效的、较为固定的方法,工作机制不因负责人的变动而随意变动,而单纯的工作方式、方法是可以根据个人主观随意改变的。其次,机制本身含有制度的因素,并且要求所有相关人员遵守,而单纯的工作方式、方法往往体现为个人做事的一种偏好或经验。例如监督机制,不仅指人人必须遵守的制度,而且应该包括各种监督的手段和方法。只有二者结合起来才能发挥作用。第三,机制是在各种有效方式、方法的基础上总结和提炼的,而方式、方法往往只是做事的一种形式和思路。机制一定是经过实践检验有效的方式方法,并进行一定的加工,使之系统化、理论化,这样才能有效地指导实践。而单纯的工作方式和方法则因人而异,并不要求上升到理论高度。第四,机制一般是依靠多种方式、方法来起作用的,而方式、方法可以是单一起作用的。例如,建立起各种工作机制的同时,还应有相应的激励机制、动力机制和监督机制来保证工作的落实、推动、纠错、评价等。 体制、制度和机制的区别 制度就是在人类社会当中人们行为的准则。人们依靠制度来衡量自己的行为。制度包括:约定俗成的道德观念,法律,法规等。 机制就是制度加方法或者制度化了的方法。 首先,机制是经过实践检验证明有效的、较为固定的方法,党建的工作机制,不因党组织负责人的变动而随意变动,而单纯的工作方式、方法是可以根据个人主观随意改变的。其次,机制本身含有制度的因素,并且要求所有相关人猿遵守,而单纯的工作方式、方法往往体现为个人做事的一种偏好或经验。例如监督机制,不仅指人人必须遵守的制度,而且应该包括各种监督的手段和方法

教学教研管理制度

教学教研管理制度 1、引导教师端正教育思想,转变教育观念,从应试教育向素质教育转轨。教育的重心放在激发学生学习热情,培养学生的各种能力,提高教学质量,以教育科研为突破口,继续教学专项实验工作。 2、优化管理,提高教师素质 (1)建立教师自学制度,教师每周至少抽出两个小时以上的业余时间自学教学理论及相关的科学文化知识,并做好学习笔记。通过学习,了解相关学科的知识,扩大知识视野,拓宽知识面,更新和提高科学素养和教育教研能力。 (2)建立教师业务考评制度。每学年从德、能、勤、绩四方面对教师进行综合考评,从而促使教师认真学习,积极工作,努力探索,在工作中讲究方式方法,努力提高教育教学效果。 (3)严格按国家课程计划开齐课程,开足课时,任何教师不得随意增减课时,不得随意调课,充分利用课堂45分钟的作用,严禁加班加点,严禁利用节假日、“双休日”进行集体补课。 3、大力抓好教育兴趣小组活动,培养全面加特长的人才。音乐组要保证有舞蹈、琴类和合唱兴趣小组,文艺节目要随时能出场表演;美术组每月出一期书画展览;体育组抓好田径、篮球、乒乓球等训练工作;语文教师要抓好作文兴趣小组的辅导工作。 4、实施素质教育,积极改革教学方法,全面推进素质教育,以培养学生的创新精神和实践能力为重点,改革传统的教学方法。教学

上实行启发式,创立以教师为主导,以学生为主体的教与学相结合,使学生自觉地、愉快地学,教师愉快地教。 5、利用重大节日,进行爱国主义、集体主义专题教育,加强学校、家庭、社会的“三结合”教育,加强共青团活动。学校每年办一次“文化艺术节”,开展读好书活动,继续办好家长学校和青少年军校。 6、加强法制教育,让学生懂法、守法,每年请司法部门的领导到学校上法制教育课,减少学生违法犯罪。 7、建设校园文化,优化育人环境。努力实现校园净化、绿化和美化,充实教学设施。利用校园文化长廊、窗橱、红领巾广播站宣传校史、校训、教风、学风、好人好事和重大新闻。

创新群众路线工作方法 构建新型基层治理机制

创新群众路线工作方法构建新型基层治理机制 2003年以来,特别是2007年被国务院批准为统筹城乡综合配套改革试验区以来,XX市按照科学发展观的要求,紧密结合大城市带大郊区的实际,探索实施了以“六个一体化”(城乡规划一体化、城乡产业发展一体化、城乡市场体制一体化、城乡基础设施一体化、城乡公共服务一体化和城乡管理体制一体化)、“三个集中”(工业向集中发展区集中、农民向城镇和新型社区集中和土地向适度规模经营集中)、农村工作“四大基础工程”(推进农村产权制度改革、开展农村土地综合整治、实施村级公共服务和社会管理改革以及建立新型基层治理机制)为主要内容的“两化”互动、城乡统筹发展战略,积极探索统筹解决“三农”问题的有效途径。而这种以市场化、民主化、公平化为基本原则的农村深层次改革,势必对农村现行的经济形态、利益格局、社会结构和社会关系产生巨大冲击,要求我们从制度层面和操作层面理顺村党组织、自治组织、集体经济组织以及其他经济社会组织之间关系,建立与之相适应的村级治理机制,为统筹城乡综合配套改革提供基础性的制度保障。2008年以来,我们坚持尊重和保障群众主体地位,在总结基层实践经验的基础上,积极探索创新群众路线工作方法,按照

“三分离、两完善、一加强”(即村级决策权与执行权分离、社会职能与经济职能分离、政府职能与自治职能分离,完善农村公共服务和社会管理体系、完善集体经济组织运行机制,加强和改进党组织的领导)的思路,探索构建了党组织领导下,村民(代表)会议和村民议事会决策、村委会执行、集体经济组织市场化运作、其他社会组织广泛参与的基层治理机制,实现了党组织领导与村民当家作主的有机统一,为深化“两化”互动、统筹城乡发展提供了坚强的组织保证。 一、坚持民主选举,打牢基层治理的群众基础 选举权是群众最核心的民主权利,是落实和创新群众路线工作方法的基础,也是调动群众参与基层治理的关键。XX的新型基层治理机制,从民主选举入手,落实和创新群众路线,为基层治理打牢了群众基础。 一是积极推进公推直选,增强基层党组织书记践行群众路线工作方法的内生动力。过去的选举,在不少地方一定程度上存在“组织定人选,群众画圈圈”的现象,导致少数基层干部眼睛向上不向下,重对上负责,轻对下负责。为此,自2003年以来,我们从XX区XX镇起步,全面、规范探索推进基层党组织书记公推直选,从制度设计到实践操作,始终坚持将扩大党员群众直接参与,直接行使提名权、选举权作为关键,在各个环节拓展党员群众参与面。实践证明,公推直选不仅强化了基层干部“权为民所用、情为民所系、利为民所谋”的民本意

“走进基层,服务群众”各项制度

党组织服务党员、党员服务群众长效机制 注重搭建平台,促进作用发挥,坚持在“两新”组织和党员中开展争先创优活动。(党员志愿者服务群众机制): 1、社区150多名阳光志愿者与社区“纯老人”结对,并为老人们送去 无微不至的关心与照料。 2、东方医院党员志愿者为社区居民提供医疗咨询。 3、律师事务所的律师党员志愿者为社区居民提供专业的法律知识 4、心理咨询专家为社区居民抚慰心灵,排忧解惑 5、社区学校洋泾—菊园实验学校和东昌中学党员教师为社区困难家 庭学生进行教学辅导和中、考高填报志愿的咨询服务 6、组织“两新”组织党员进行地铁志愿者服务和“3.15”大型学雷锋 服务 7、创建“阳光帮困”服务品牌,为“两新”组织与居民区困难家庭 学生牵线搭桥,对学生进行生活上的关系和经济上的资助。 注重党内关怀,提升服务水平(党内关爱制度): 1、关注“两新”、流动党员的现实需求。举办各种维护合法权益、业务技能培训等方面的讲座,促进素质、品质的全面提高。 2、阳光驿站定期走访在外留学、生病在家、怀孕生产等党员家庭,使他们感受到党组织的关怀和温暖。阳光驿站主动为流动党员提供就业信息、推荐就业,帮助党员解决工作难、子女入学、生病就医、等实际问题。

3、关心生活困难流动党员。阳光驿站不仅在重大节日前后定期开展走访慰问困难家庭党员,而且在党员遇到较大困难和问题时,及时走访慰问,充分体现党组织对他们的关心和爱护。 党员联系群众机制 1、“人大代表”接待日制度 2、“首问责任制”,接待党员群众关于社区事务以及党员组织关系接转咨询,确保流动党员有归宿,为党员群众排忧解难 3、“两新”党组织党员联系群众制度:一是建立党员干部联系点制度。党组织党员领导要深入基层,走访联系群众,与群众面对面,真心诚意地倾听群众呼声和意见、建议;切实了解和掌握群众的思想状况和实际问题,及时研究,及时解决。三是建立定期向群众通报制度。凡是涉及重大决策、重要决定,党的建设、党的工作以及与群众利益密切相关的问题,都要及时向群众通报。对通报的内容,要通过召开群众座谈会、采取个别访问等多种形式,广泛听取党外群众的意见,接受群众的评价和监督。三是建立健全监督约束和激励评价机制。在群众帮助下开展党性分析和党员民主评议,并将群众的评议意见作为开展创先争优活动、考核评优的重要依据之一。

教研工作制度教学内容

教研工作制度 教研活动是提高教师业务水平和教研能力的重要途径,也是提高课堂教学效率的必要保证。 (一)切实加强对教研工作的领导 学校的教研室是教研管理机构,教研室主任为具体责任人,学科组是教研的实施机构。教研室根据学校的工作要点,制订教研活动计划,提出教研课题,经常检查各学科组活动情况,评价活动效果。要将教研制度的落实情况作为量化考核学科组长工作的主要内容。 (二)加强教研制度建设 1、认真落实听课、评课制度。学校每学期开展一次公开教学活动,从公开教学的评课中选拔优质课进行公开教学,公开教学时教师听课参与率不少于60%。 每位教师每学期至少上1节公开课;分管教学的领导坚持每学期听课不少于30节;教辅人员每学期听课不少于15节;一线教师每学期听课不少于20节;学科组长每学期听课不少于25节,同时组织教师及时反馈并提出意见、建议,形成切磋业务的良好风气。 学校领导班子成员要带头“推门观课”。听课的同时,对被听课教师的备课情况、作业等进行一次检查并签注姓名和日期。 2、实行业务学习交流制度。学科组集体性的业务学习

间周一次,组织教师学习和交流,纳入学科组每周的工作安排。 学校要加强与省、市、县名校的沟通与交流,针对性地组织教师外出听课、学习,了解教学管理、课程改革、教研工作、校本培训等情况,探讨教育问题,分享研究成果;聘请优秀教师和专家来校讲学。 要鼓励教师进行教学反思,要求教案中每节课有课后反思。每位教师每学期至少要写一篇教学论文、教学案例或教育叙事,由学校组织评比,评定等级。学科组要定期开展集体备课、总结交流教学经验。 3、建立学科组管理制度。各学科组每学期应确定本学期的教研工作的重点,定时、定点,有计划、有内容地开展活动。每次活动要有专题、重点发言人,有详细记录。学科组长的各项手册须做到资料完整,学期末认真做好学科组工作总结。 教研活动做到“三清、四研究、五统一”。三清:课时清(清楚每教时的要求,重点,难点,易混点,关健点。)、单元清(清楚单元的教学目标,例题与习题的关系。)、全册清(清楚全册的教学内容,教材的编排体系,知识的纵横联系。);四研究:研究教学目的要求,研究教学内容,研究教法、学法,研究练习设计。五统一:统一教案、统一习题、统一标准、统一讲评、统一巩固。

群众路线教育实践活动整改落实建章立制环节工作要点通知

关于做好群众路线教育实践活动整改落实 建章立制环节有关工作的通知 各党支部: 根据公司有关文件精神,现就做好党的群众路线教育实践活动整改 落实、建章立制环节有关工作通知如下。 一、及时总结回顾 按照公司党委要求,认真对照学习教育、听取意见和查摆问题、开展批评环节要求,逐项进行“回头看”。一看学习教育是否扎实;二看查摆问题是否聚焦;三看自我剖析是否深刻;四看谈心交心是否充分;五看开展批评是否认真;六看边查边改是否见效。对存在的问题是否做到了边学边改、边查边改、真转真改。各科室、各分部要认真组织好“回头看”,真正看出问题,找到差距,不足的要“补课”,不够的要“加把火”。 二、突出重点工作 (一)认真抓好整改落实 1.着力整改“四风”方面普遍存在的突出问题。对学风不实,文山会海,不求实效,工作督办不力、落实不够等形式主义问题;对脱离实际、脱离群众,消极应付、推诿扯皮,调查研究不深不透,命令偏多、民主氛围不浓等官僚主义问题;对精神懈怠、不思进取,工作图省事图方便现象,推进改革发展的责任感和担当意识不强,不敢攻坚克难、解决改革和群众关注热点难点问题的决心和力度不强等享乐主义问题;对艰苦奋斗精神弱化、勤俭节约意识不强,一些工作成本偏高、效益偏低等奢靡之风问题;要一风一风地查、一风一风地改。要把解决实际问题与解决思想问题结合起来,进一步深挖形成“四风”问题的思想根源,解决好世界观、人生观、价值观这个“总开关”问题。要把解决“四风”突出问题与提高群众工作

能力结合起来,在密切党群干群关系、全心全意为人民服务上取得实效。 2.着力整改各单位存在的突出问题。机关各科室要重点查找执行力不强、沟通协调不畅、服务意识不强、工作效率不高、活动检查评比过多、脱离基层、脱离群众等问题。各分部要重点查找管理粗放、执行力不强、不按民主决策程序办事、有令不行有禁不止、忽视群众利益、社会责任意识不强等问题。要将存在的问题与领导干部个人责任联系起来,结合履行职能职责,回应群众关切,分类施策。 3.着力抓好专项整治。一是不折不扣地落实好中央、集团公司党组和公司党委确定的专项整治任务。重点是整治文山会海、检查评比过多过滥;整治“门难进、脸难看、事难办”;整治公款送礼、公款吃喝、奢侈浪费;整治侵害群众利益行为。深刻吸取“11.22”重大安全事故的教训,牢固树立“发展决不能以牺牲人的生命为代价”的安全发展理念,严肃查处在安全环保领域存在的隐患和问题;全面实施“碧水蓝天”环保治理专项行动,全面实现外排污染物稳定达标排放。二是各单位要认真落实部党委提出的“深化理论学习,加强党性修养;改进工作方式,克服形式主义;重视群众工作,充分凝聚力量;带头艰苦奋斗,推进长远发展”四大方面整改任务,结合各自的职能职责抓好整改。三是分部和科室要抓住群众反映最强烈的“四风”问题和损害群众利益的不正之风,确定各自的专项整治重点,加大整治力度,狠刹歪风邪气。专项整治要有专门方案,有推进措施,有具体责任人,有检查评估,有监督问责,务求取得实效。 (二)切实加强建章立制 1.认真梳理已有制度。要结合实际,对已有制度进行一次全面梳理,列出清单,认真做好废、改、立工作。对于实践证明行之有效、群众认可的制度,要予以重申,着力抓好落实;对于不适应密切联系群众、加强作风建设要求,与现行规章制度相抵触、不一致的,要予以废止;对于与新

教研工作制度

教研活动制度 为提高校本教研工作的质量和水平,全面提高教育教学质量,特制定本制度。 一、指导思想 全面实施素质教育,坚持“依法执教”和“科研兴校”方针,全力推进新课程改革向纵深发展,加大校本教研工作力度,以校本课题研究为先导,以提高教师的理论水平和业务能力为目的,以课堂改革为突破口,以提高教育教学质量为中心,进一步提高师生语言文字素养,把我校教研工作提升到一个新水平而努力奋斗。 二、工作目标 1.围绕学校工作目标,以大力推进课堂教学改革为契机,使全体教师不断更新理念,开拓视野,转变方法,提高能力,确立适应全面实施素质教育的新型课程价值观。 2.不断探索切实可行地校本教研工作途径、方式、方法。 3.认真开展课题研究工作,不断提高教师教科研能力。 4.全力抓好已立项课题的研究,努力使立项课题出成果结题。 5.开展好新课程的研究活动,学习新思想,实践新理念,建设一支适应新课改的新型教师队伍。 6.抓好校本教研的各项管理工作及资料建档工作。 7.规范学校语言文字,总结并推动我校语言文字工作水平和语言文字应用的规范化水平,进一步推动语言文字工作制度化、规范化建设。 三、方法措施

1.为保证教研工作的顺利开展,学校成立教学研究工作的领导机构,校长任组长,教务主任为副组长,教研组长为成员,全力抓好教研工作。 2、每位任课教师必须参加学校和教研组的教研活动,并能围绕活动中心,积极发表自己的见解,虚心听取他人意见。坚持互相学习取长补短,每学期听课不少于20节。 3、遵守教研纪律,不无故请假或迟到早退,教研工作纳入教师考核考勤奖惩。 4 .制定教师业务学习制度,提高教师业务理论水平。 5.学校组织骨干教师上示范公开课、研讨交流课,进行课堂教学改革的探讨、总结、交流、提高活动。 6.扎实开展课题研究工作。课题组在集体讨论的基础上,制定好学期活动计划,围绕课题开展研究活动,形式不拘,做好课题的月汇报工作,要通过不断的反思来调整课题实施计划,提高研究的实效性。鼓励教师运用先进的教学手段(信息技术及电化教育设备),并及时地做好活动的记录工作和资料的整理工作,以便资料的归档。 7.着力推进新课程的研究活动。课题组、教研组要做好课程的评价改革工作和综合实践活动的研究工作,同时全面落实校本课程的开发实施工作。 9.严格考核,有效激励教师科研的积极性。 东庄中心小学

群众路线教育办公室制度

环县水务局群众路线教育实践活动领导小组办公室 制度 一、办公室工作职责 1、了解掌握全县党的群众路线教育活动进展情况、主要经验、正反典型,研究分析活动中存在的问题,向领导小组报告并提出意见。 2、总结推广好的经验做法,加强宣传引导,开展理论研究。 3、做好局党组班子带头开展教育实践活动的协调、服务工作。 4、负责对教育实践活动中遇到的重点、难点问题进行调查研究,提出对策和建议,进行具体指导。 5、编发简报、专题报告。 6、完成教育实践活动的总结工作及领导小组交办的其他工作。 二、办公室各组主要工作职责 (一)综合协调组。 1.负责与县委党的群众路线实践活动领导小组办公室协调联络工作; 2.负责有关教育实践活动各类会议、培训活动的组织安排工作;

3.负责收集局党组及成员的对照检查材料、教育实践活动各类文件、资料的整理汇总归档工作; 4.负责教育实践活动相关学习材料、活动文件、典型案例的收集、整理和编印工作; 5.负责办公室来信来电来访的登记,对领导交办件、批办件和来文的分类、登记、拟办和督促落实工作; 6.完成领导小组交办的其他事项。 (二)组织推进组。 1.负责组织推进局教育实践活动总体工作; 2.根据局教育实践活动领导小组安排,及时起草、上报相关材料; 3.总结推广好经验好做法,推动建立有关制度和长效机制; 4.负责收集局教育实践活动征求意见建议和总体情况,牵头起草总结报告等; 5.完成领导交办的其他事项。 (三)信息宣传组。 1.负责起草局领导有关党的群众路线教育实践活动的讲话、汇报材料; 2.负责教育实践活动专报、简报的编写、报送,展板的制作工作,及时反映动态,交流经验;

党员联系群众工作制度.doc

党员联系群众工作制度 第一章总则 (一)密切联系群众是我们党的优良传统和政治优势。新形势下,要提高党的执政能力、构建和谐社会、加快东宁发展,必须大力弘扬密切联系群众的工作作风。为建立党员联系群众的长效机制,根据《党章》和省委有关要求,特制定本工作制度。 (二)以马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导,坚持从扩大联系范围、改进联系方式、丰富联系内容、增强联系实效入手,及时总结完善党员联系群众工作的有效做法,巩固和扩大密切党同群众的血肉联系,树立党的良好形象。 (三)广大党员要充分发挥先锋模范作用,积极向群众宣传党的路线、方针、政策,教育引导群众正确认识和处理国家、集体和个人三者利益间的关系,深入开展调查研究,广泛听取群众意见和建议,帮助群众切实解决实际问题。 (四)党的各级组织承担本组织内党员联系群众各项活动的部署、组织、协调、检查和指导职责,确保党员联系群众工作达到党组织满意、党员满意、群众满意、社会满意。 第二章适用范围 (五)党的各级组织; (六)党员领导干部; (七)普通党员。

第三章联系对象 (八)各界群众。 第四章党的各级组织联系群众方式及内容 (九)建立县镇党政机关领导接待日 1、确定领导接待日。领导成员要轮流挂牌接待群众,亲自研究解决群众反映的问题; 2、通过宣传栏、媒体将接待流程、领导接待顺序、领导姓名、职务、分管工作、接待时间地点等提前公示,并设立专线电话、意见箱,接受群众监督; 3、对群众提出的问题和要求,要做好详细记录。凡能够一次办结的,立即办结;一般性问题,2个月内办结;疑难复杂问题,3个月内办结。对本级无法处理的问题,要及时向上级组织反映。对处理完毕的问题,在2日内通过电话、书信、会议等形式向群众反馈处理结果。 (十)开通民意“直通车” 1、党的各级组织要通过设立征求意见箱、聘请信息员、定期召开座谈会、定期开展民意问卷调查等方式,广泛听取群众的意见和建议。县委、县政府开通民情热线,同时在东宁网站建立民情网页、电子邮箱,在电台、电视台开办民情直通车栏目,及时倾听群众呼声,了解社情民意。对征求到的意见和建议要进行认真梳理、分类、建档; 2、党的各级组织要在重大事项决策、制定年度计划、发展规划等方面实行听证、论证会制度,广泛征求基层单位、离退休老干部、

创新工作机制转变工作方式

创新工作机制转变工作方式 切实发挥督促检查工作的主动性 五指山市人民政府张鸿凯 督促检查工作是各级领导推动工作,确保决策落实、政令畅通必不可少的重要手段。随着改革的深入和经济社会的发展,各级党委政府的中心工作、方式方法、指导手段都在发生着变化,特别是国务院领导同志关于“一分部署、九分落实”、“充分发挥督查室抓落实、促发展‘利器’作用”等重要指示精神,给督促检查工作提出了更高要求。面对新的形势、新的任务和新的要求,督促检查工作要想取得新的成效,就必须充分发挥自身的主动性和积极性,才能抢抓机遇、超前服务,更有力地协助和服务领导抓落实,更好地发挥督查室的战斗堡垒作用,从而赢得领导的支持和认可,体现督促检查工作的真正意义。那么,如何发挥督查工作的主动性?主要体现在以下几个方面: 一是要抓准工作中心。我们常说督查工作要“围绕中心、服务大局”,简要来讲,政府的工作中心就是政府主要领导的工作,就是要紧紧围绕主要领导这个中心来开展督查工作。但在实践中,政府督查室除了要抓好中心工作和主要领导、分管领导交办的事项外,一些副职领导的分管工作,也被要求当作中心工作立项督办。同时,部分县级政府办公室因为人手不足等原因,督查

室的工作人员除了要做好本职工作外,还被安排了对口服务的领导,无法实现专职督查。政府的工作可谓是千头万绪,这些客观存在的问题,使得政府督查室力量分散、定位不准、精力不集中,几乎所有的工作都需要督查却都督查不了,偏离了“中心”,造成了工作的“缺位”。因此,政府督查室在开展督查工作时首先是要想清楚什么才是督查的工作中心,其次是要弄明白督查室的工作职责,即是受政府主要领导委托,对当地政府重要工作和临时性任务进行督促检查的专门机构,并对政府主要领导负责。只有抓住了政府主要领导这个中心,才能树立政府督查室的权威,充分发挥工作的主动性。此外,我们还可以按照“对口负责”的原则,指导政府办公厅(室)其他人员也参与到督查工作中来,按照职责分工,承担对口服务政府领导相关工作的督查,并根据需要将督查结果纳入督查报告的范围,既达到“化整为零”、“轻装上阵”的目的,也实现了服务大局的目标。 二是要分清与职能部门之间的界限。督查工作除了针对性外,还具有一定的综合性、全局性和广泛性。基于这种“万金油”的特性,一些职能部门在牵头开展涉及多个部门的专项工作时,往往会要求督查室参与进来,弥补自身力量不足或达到引起其他部门重视的目的;一些职能部门会认为督查工作就是属于督查部门的工作,在制定一些专项工作的《实施方案》时,直接将本该属于自己的督促检查的职能摊派给督查部门;还有一些职能部门为了增加自身的权威,甚至会通过让督查室帮助印发通知、通报等方式来方便自己工作的开展。这样一来,政府督查室就参与了

学校教研工作制度

教研工作制度 加强学校教师的教学研究能力,履行职责、创造性地完成教育教学任务,在学校教育教学工作中突显成效。结合我校实际情况制定日常教研工作教研制度。 一、指导思想 以新课程为导向,改进和加强教研工作,立足学校,建立以解决学校在新课程实施中所面对的各种具体问题为对象,以教师为研究的主体,以促进学生健康、主动的发展和教师专业化成长为宗旨的以校为本教研制度,使学校成为学习化组织,推动教研工作目标的全面落实。 二、基本目标 1、以促进学校教学质量的提高,解决学校、教师开展教育教学、促进学生发展和教师自身专业化成长中所面临的问题为指向,选择学校、教师在教育教学中经常遇到和亟待解决的实际问题,在新课程理念指导下进行研究。 2、学校自身在实施新课程中出现的问题由学校自己来解决,由学校校长、教师共同来分析探讨,形成解决问题的方案。 3、从本校和教师自身的实际出发,充分发挥学校内部的教育智慧,盘活学校内部的资源及适时邀请专家参与,开展各种形式的研究活动,提高教学研究和解决实际问题的能力。

三、制度职责 教学研究是提高教学质量和教师素质的重要手段和途径,学校教研工作在校长和教导处领导下开展工作。建立起以主管校长(教导处)、教研组、教师组成的三级教研网络。各级应明确自己的职责和工作制度,学习党和国家教育方针、现代教育理论,端正教育思想,明确培养目标,按照教育规律和学生认知特点,开展教学研究和实践。各级工作制度如下: 一级——(主管校长、教导处)教研工作制度 在主管校长领导下,全面制定学校教研工作规划与多项规章制度,形成一支强有力的教研队伍。根据国家和上级有关方针政策制定本校长期和近期教研工作目标,并负责监督实施。 1、做好教师的培训工作,组织全校教师的业务培训。努力做好自培工作,包括学校自己组织的业务培训和教师的自我学习培训。 2、发动全校师生员工从本校、本职工作出发,学习教育理论,注重联系实际,加强对实践成果的经验总结。 3、负责全校的教研流程管理工作,加强对学校教师的教研的指导和管理,及时检查各项教研工作的落实、进展情况和教研工作交流。及时安排和及时总结本校教研工作情况。

申论范文 - 群众路线是制度科学有效性的基石 - 国家公务员考试

国家公务员考试申论范文:群众路线是制度 科学有效性的基石 孟子说:民为贵,社稷次之,君为轻。胡锦涛同志也曾说过:判断党和政府工作好坏的根本标准,是人民满意不满意,人民答应不答应。然而在制度设计中,还存着忽视群众意见、漠视群众利益、无视群众力量等突出问题,致使制度的科学性和有效性受到一定影响。因此,要保障制度科学有效,必须要坚持群众路线不动摇。 要集民智,虚心听取群众意见。俗话说:三个臭皮匠,顶个诸葛亮。党在革命和建设的岁月里,一直注重听取群众意见、汇集众人智慧,使各项制度设计充分吸纳了各界群众的智慧与意见,确保了制度的科学性和有效性。然而当下,以限塑令为代表,个别部门在制度设计过程中,缺少必要的调查研究,忽视了群众的意见和智慧,导致制度脱离实际,难以执行。所以,我们要引以为戒,鼓励公众参与制度设计,发表不同意见,才能保障制度的科学性和有效性。 要惠民利,维护群众切身利益。以人为本,是科学发展观的核心思想,要求我们在工作中要把尊重好、维护好、发展好最广大人民根本利益,视作一切工作的出发点和落脚点。制度设计的初衷,就是为了更好地维护群众切身利益;而能否维护好群众切身利益,是关系到制度是否科学有效的关键。然而,在计划生育罚款提成等制度设计过程中,部门本位主

义思想依然浓厚,出现了“好事人人管,坏事没人管;有好处就管,没好处就算”等权力越位与缺位并存的现象,背离了制度设计的初衷。 要用民力,发动依靠群众力量。有首歌唱得好:老百姓是天,老百姓是地,老百姓是共产党力量的源泉。在制度设计过程中,不仅要考虑到制度自身的合理性,更要考虑到制度的可执行性。须知,执行是制度科学性和有效性最集中的体现,是制度设计的生命线,而制度的顺利实施gkz6.net 与有效执行,则离不开群众的鼎力支持。当前食品安全工作领域的“媒体依赖症”,虽然暴露出主管部门的监管缺失,但同样说明了食品安全工作离不开公众特别是媒体的参与 配合。这就是群众的力量,是制度生命力的保障,也是提高制度设计科学有效性的重要力量。 群众路线是党夺取新民主主义革命、社会主义革命和现代化建设胜利的重要法宝,也是保障和增强制度设计科学有效性的基石。只要我们在制度设计中,能做到集民智、惠民利、用民力,就能形成政民互动、干群互动、上下互动的大好局面,最大限度地获得人民群众的理解与支持,最大限度地增强制度设计的生命力!

建立完善联系和服务群众制度

丹麻镇党员联系服务群众制度 (试行) 根据党的十七大关于“拓宽党员服务群众渠道,构建党员联系和服务群众工作体系”的新要求,为畅通民意表达渠道,建立完善党员联系和服务群众的长效工作机制,结合我镇实际,特制订本制度。 一、联系服务内容 1、宣传党的路线、方针、政策,关注群众对重大社会事件和党委重要决策的态度和反映,做好正面引导、宣传教育和维护稳定工作。 2、了解掌握所联系群众的思想、工作和生活情况,积极向所在支部反映他们的意见、建议和要求。 3、加强党建工作的宣传,吸纳群众参加党组织的有关活动。帮助联系群众提高对党的认识,做好入党积极分子的培养考察工作,不断发展壮大党员队伍。 二、联系服务方式 1、固定联系对象。根据支部党员数和各村人数,合理确定每位党员的固定联系服务对象,确保每名党员联系5—10名群众。如遇党员或联系服务对象工作变化,党支部应及时进行调整,指导做好衔接和联系服务工作。 2、定期沟通。每季度至少要与联系群众谈心一次,通过联系对象谈心交心,密切党群关系。

3、征求意见建议。每季度至少收集并反映一次联系群众的意见和建议。 4、开展主题活动。推行党员承诺服务,积极参与以服务群众为主要内容的主题实践活动。踊跃参加各类社会公益活动。 三、联系服务要求 1、规范工作台帐。配发统一的党员联系服务群众工作记录本,党员应规范记录联系服务情况,党支部每年至少检查1次。 2、组织专题研究。党支部每年至少专题听取1次党员联系群众工作汇报,专题研究党员群众反映的意见和建议。 3、加强绩效考核。党支部每年对党员联系服务群众的成效进行考核,考核结果作为评选优秀党员、先进工作者的重要依据。及时做好经验总结,宣传表彰先进典型,对不认真履行职责的党员提出存在我能提,明确整改时限。

[创新群众工作方式] 服务群众工作方式方法

[创新群众工作方式] 服务群众工作方式方法 创新群众工作方式人民群众是我们党的执政之基、力量之源。全心全意为人民服务,不仅是党的根本宗旨,也是贯彻落实科学发展观的本质要求。人民群众是社会实践的主体,要想实现经济社会的全面发展,必须依靠群众,必须充分调动人民群众的积极性,投身我国的社会主义事业,因此,在新的时期做好群众工作就成了 ___的一项重要工作。 随着我国经济社会发展进入一个新的阶段,各种 ___也逐渐凸显出来:城镇化、工业化的迅速推荐以及某些地方政府不合理的发展观念,导致了文化、社会、生态等方面的发展跟不上经济建设的步伐;城乡二元体系的存在以及不合理的分配制度阻碍了农村剩余劳动力的城市的正常转移,进一步拉大了城乡居民收入差距;改革开放的不断扩大和各种外来观念的冲击,对我国社会主义核心价值体系造成了一定的影响;“唯GDP论”等不合理的政绩观导致了一些地方政府以牺牲生态环境来换取经济发展的短视行为等等。这些新问题新形势,就要求党和政府在开展群众工作的时候,一定要努力创新工作方式,符合当今社会发展的新特点。 在思想认识方面,党员干部一定要进一步强化责任意识、宗旨意识、始终牢记全心全意为人民服务的根本要求,脚步往下走,身子往下沉,倾听群众呼声,关心群众疾苦。通过实地考察调研以及同

人民群众的直接交流,切实掌握群众最关心最直接最现实的问题,以扎实勤勉负责的工作作风,确保政府的所有工作都以人民群众的根本利益作为出发点和落脚点。 在政策制度方面,要强化问责机制,将创新群众工作的措施和成果纳入干部考核体系当中,促使广大干部始终保持创新群众工作的动力;要不断完善民意诉求渠道,采用问政网络、领导热线等形式,加强同群众的交流,对群众反映的问题及时办理,对群众提出的建议合理采纳;要不断推进政府 ___,推动政府行为的透明化、科学化、 ___,让权力在阳光下运行,自觉接受群众监督。 在工作机制方面,要健全创新群众工作方式的长效机制,广开言路,鼓励创新,好的方式和对策要积极推行;政府部门在作出决策之前,首先问计于民、问需于民,打造政府和群众两新互动的运行机制,尊重人民群众的知情权、参与权、监督权;要加强政策宣传手段的创新,积极采用新形势新载体新途径,以人民群众喜闻乐见的方式宣传和解释相关政策和法律法规,最大限度的征得老百姓的理解和支持。 总而言之,新时代新特点新情况,需要党和政府在群众工作中不断与时俱进,创新方式方法,坚持以人为本的历年,打造服务政府、

网络与信息安全管理制度.doc

网络与信息安全管理制度4 网络与信息安全管理制度 1. 组织工作人员认真学习《计算机信息网络国际互联网安全保护管理办法》,提高工作人员的维护网络安全的警惕性和自觉性。 2. 负责对本网络用户进行安全教育和培训,使用户自觉遵守和维护《计算机信息网络国际互联网安全保护管理办法》,使他们具备基本的网络安全知识。 3. 加强对单位的信息发布和BBS公告系统的信息发布的审核管理工作,杜绝违犯《计算机信息网络国际互联网安全保护管理办法》的内容出现。 4. 一旦发现从事下列危害计算机信息网络安全的活动的: (一)未经允许进入计算机信息网络或者使用计算机信息网络资源; (二)未经允许对计算机信息网络功能进行删除、修改或者增加; (三)未经允许对计算机信息网络中存储、处理或者传输的数据和应用程序进行删除、修改或者增加; (四)故意制作、传播计算机病毒等破坏性程序的; (五)从事其他危害计算机信息网络安全的活动。做好记录并立即向当地公安机关报告。 5. 在信息发布的审核过程中,如发现有以下行为的: (一)煽动抗拒、破坏宪法和法律、行政法规实施

(二)煽动颠覆国家政权,推翻社会主义制度 (三)煽动分裂国家、破坏国家统一 (四)煽动民族仇恨、民族歧视、破坏民族团结 (五)捏造或者歪曲事实、散布谣言,扰乱社会秩序 (六)宣扬封建迷信、淫秽、色情、赌博、暴力、凶杀、恐怖、教唆犯罪 (七)公然侮辱他人或者捏造事实诽谤他人 (八)损害国家机关信誉 (九)其他违反宪法和法律、行政法规将一律不予以发布,并保留有关原始记录,在二十四小时内向当地公安机关报告。 6. 接受并配合公安机关的安全监督、检查和指导,如实向公安机关提供有关安全保护的信息、资料及数据文件,协助公安机关查处通过国际联网的计算机信息网络的违法犯罪行为. 信息发布登记制度 1. 在信源接入时要落实安全保护技术措施,保障本网络的运行安全和信息安全; 2. 对以虚拟主机方式接入的单位,系统要做好用户权限设定工作,不能开放其信息目录以外的其他目录的操作权限。 3. 对委托发布信息的单位和个人进行登记并存档。 4. 对信源单位提供的信息进行审核,不得有违犯《计算机信息网络国际联

县政府领导体制和工作机制探讨

县政府领导体制和工作机 制探讨 县政府领导体制和工作机制探讨 换届后,第十四届xx县人民政府在工作中坚持以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导,树立和落实科学发展观,全面履行政府职能,实行科学决策、民主决策,坚持依法行政,加强行政监督,逐步建立行为规范、运转协调、公正透明、廉洁高效的行政管理体制,努力打造阳光政府、责任政府、法治政府和服务政府。 一、主要做法 (一)政府现行领导体制 1、县政府受市政府和县委的双重领导,接受县人大监督。 2、县政府实行县长负责制。县长领导县政府工作,副县长协助县长工作。副县长按分工负责处理分管范围内的工作,受县长委托,可牵头负责协调跨分管范围

的工作或其他专项任务,并可代表县政府进行外事活动。县政府其他组成人员均要对县长负责。 3、县内领导体制:各乡(镇)人民政府、县政府各部门、各直属机构受县政府统一领导,并依照法律或行政法规,受市政府主管部门的业务指导或领导,依照法律、法规和规章行使职权,各司其职,各负其责。各部门按照精简会议、公文和事务性活动,简化办事程序;加强监督检查,提高工作效率,保证工作质量;相互协调,密切配合,切实贯彻落实县政府的各项工作部署的要求开展工作。 (二)换届后的政府工作机制 1、继续坚持民主集中制。严格按照领导班子内部议事和决策机制办事,充分发扬民主,集思广益,自觉接受监督,形成了既有集中又有民主,既有纪律又有自由的政治局面。严格遵守党的纪律,牢固树立全局观念,自觉维护县委权威。牢固树立全县一盘棋的思想,严禁借口地方和部门利益而有令不行、有禁不止,甚至“上有政策、下有对策”的现象在我县发生。 2、完善会议制度。县政府实行全体会议、常务会议、县长办公会议、专题会议制度。(1)县政府全体会议。一般每年召开一至二次,由县长或县长委托常务副县长主持,县政府组成人员出席,xx风景名胜区、x

小学教研工作制度18858

督的中心小学教研工作制度 为了贯彻落实全面推行素质教育的教育理念,推进课程改革,加强教研工作管理,使我校教研工作进一步规范化、制度化,制定《督的中心小学教学研究工作制度》。 一、教研工作目标 1、以新课改为导向,以促进教师专业化发展和学生全面发展为宗旨,切实提高教师教学水平和课程建设的能力,推动素质教育深入开展。 2、开展校本培训,激活教师潜能,造就科研型、创新型教师,构建名师队伍。 3、以课改为契机,立足常规教学,紧紧围绕学校实际,开展教学研究活动,指导教学实践。 二、教研机构及其职责 1、教研工作机构: 组长:梁胜涛 副组长:谢银 成员:陈智勇张素清 2、职责: ⑴、根据学校实际和学科特点,完善、规范教研组建设;制定并逐完善学校工作制度;指导教研组开展工作。 ⑵、组织全校教师学习新课程标准,开展全员赛教,积极推行现代教育手段的运用,认真开展实验教学,组织多种形式的培训活动。着力提高业务素质和教研能力。采取多种形式培养青年教师。 ⑶、做好常规教学检查的指导工作,辅助教研组制定工作计划和工作考核。 ⑷、指导教研组组织汇报课、观摩课、示范课、研究课。 ⑸、指导教研组开展第二课堂活动。 ⑹、加强自身业务学习

⑺保障常规教研和专题教研活动经费。 三、教导处工作职责: ⑴、对教研组的工作进行全面指导、检查、引导; ⑵、对全体教学人员进行业务培训; ⑶、组织召开教研组长例会,安排周内教研活动; ⑷、检查、考核每位教学人员常规教学; 四、教研组工作职责: 1、各教研组于开学前拟定出教研工作计划草稿,开学后一周内各组组织教师讨论后定稿,确定学期教研主题,一式两份,一份送教导处,一份留教研组张贴在教研组活动记录本上,并按照计划定期开展教学研究活动,学期末做好总结。 2、各教研组在学期初应组织本组教师认真学习教育方面的方针、政策,课程标准,明确教学的目标和任务,认真制定本学期的教学计划及进度,并安排好新任教师的汇报课。 3、各教研组应根据学科实际,开展课程教学研究活动和第二课堂活动,举办公开教学及相互听课等教研活动,每学期要有教研专题,每学期要进行教师基本工考核(两笔字、简笔画、普通话),纳入教职工学习考核。 4、教研组定时督促检查教师完成教学计划,各教研组长要每两周对教师的常规进行检查,每月进行登记并将检查的结果报教导处。 5、教研活动定期进行,主题明确、针对性强、主要是研讨教材中的重难点、教法改进,业务理论学习,课教学方法和策略,课改新动向等,每次教研活动有主题、有时间、有地点、有内容、有过程性记录、有总结、有档案。 6、各级教研组要认真开展听评课活动,培养出学科带头人及教学新秀。教师听课每学期不少于15节,教研组长每学期不少于20节。 7、各教研组根据统考成绩及学生反映,每学期选派优秀教师上2-3节示范课,供全校教师观摩、研讨和学习。 8、各教研组鼓励教师积极总结教学经验,撰写教育教学论文、制作

农村基层党员干部联系和服务群众制度

农村基层党员干部联系和服务群众制度 1、党员领导干部应认真办理来信来访,并根据工作分工和工作实际,积极参加各类群众接待活动,认真听取意见和建议。对群众反映的问题,能够解决的要及时解决;一时难以解决的要积极创造条件逐步加以解决;受客观条件限制无法解决的要耐心细致地向群众做好解释工作,及时化解矛盾,不断促进社会和谐。 2、党员领导干部应密切联系群众,经常深入基层和联系点调查研究,虚心向群众学习,及时总结和宣传群众创造的新鲜经验。下基层工作和调查研究的时间。特别要注意深入到艰苦地方、困难地方和问题多的地方,听取群众意见,走访慰问困难群众,帮助基层和群众解决实际问题。要坚持民主决策,把调查研究的成果作为决策的重要依据,充分体现和维护群众的利益。下基层工作和调查研究应坚持轻车简从,注意形象,注重实效。 3、党员领导干部应根据工作需要,挂钩联系离退休老干部、困难群众等人员,定期和不定期走访联系对象,了解社情民意,帮助联系对象解决实际困难。并联系1-2个基层学校和单位,经常深入联系点,调查研究,解决问题,督查指导,推动工作,切实把联系点建成示范点。 4、在学校党员干部中广泛开展以“下基层、访群众、办实事、促发展”为主要内容的主题实践活动。党员每年应抽出一定的时间,深入基层,广泛听取群众的意见和建议,共同商讨加快发展的思路和措施,了解群众的生产生活情况,为群众办实事好事。 5、学校党组织应突出培养“四有”新人、建设和谐校园,推动科研等事业发展、造福人民等主题,积极探索和落实各类有利于加强党员与群众联系的载体和措施。 6、在流动党员中开展争创“党员先锋岗”、“党员服务区”等活动,引导流动党员在工作、学习和社会生活中展示先进,服务群众。并动员流动

网络信息制度

网络安全管理制度 1. 组织工作人员认真学习《计算机信息网络国际互联网安全保护管理办法》,提高工作人员的维护网络安全的警惕性和自觉性。 2. 负责对本网络用户进行安全教育和培训,使用户自觉遵守和维护《计算机信息网络国际互联网安全保护管理办法》,使他们具备基本的网络安全知识。 3. 加强对单位的信息发布和BBS公告系统的信息发布的审核管理工作,杜绝违犯《计算机信息网络国际互联网安全保护管理办法》的内容出现。 4. 一旦发现从事下列危害计算机信息网络安全的活动的: (一)未经允许进入计算机信息网络或者使用计算机信息网络资源; (二)未经允许对计算机信息网络功能进行删除、修改或者增加; (三)未经允许对计算机信息网络中存储、处理或者传输的数据和应用程序进行删除、修改或者增加; (四)故意制作、传播计算机病毒等破坏性程序的; (五)从事其他危害计算机信息网络安全的活动。做好记录并立即向当地公安机关报告。 5. 在信息发布的审核过程中,如发现有以下行为的: (一)煽动抗拒、破坏宪法和法律、行政法规实施 (二)煽动颠覆国家政权,推翻社会主义制度 (三)煽动分裂国家、破坏国家统一 (四)煽动民族仇恨、民族歧视、破坏民族团结 (五)捏造或者歪曲事实、散布谣言,扰乱社会秩序 (六)宣扬封建迷信、淫秽、色情、赌博、暴力、凶杀、恐怖、教唆犯罪

(七)公然侮辱他人或者捏造事实诽谤他人 (八)损害国家机关信誉 (九)其他违反宪法和法律、行政法规将一律不予以发布,并保留有关原始记录,在二十四小时内向当地公安机关报告。 6. 接受并配合公安机关的安全监督、检查和指导,如实向公安机关提供有关安全保护的信息、资料及数据文件,协助公安机关查处通过国际联网的计算机信息网络的违法犯罪行为. 信息发布登记制度 1. 在信源接入时要落实安全保护技术措施,保障本网络的运行安全和信息安全; 2. 对以虚拟主机方式接入的单位,系统要做好用户权限设定工作,不能开放其信息目录以外的其他目录的操作权限。 3. 对委托发布信息的单位和个人进行登记并存档。 4. 对信源单位提供的信息进行审核,不得有违犯《计算机信息网络国际联网安全保护管理办法》的内容出现。 5. 发现有违犯《计算机信息网络国际联网安全保护管理办法》情形的,应当保留有关原始记录,并在二十四小时内向当地公安机关报告。 信息内容审核制度 一、必须认真执行信息发布审核管理工作,杜绝违犯《计算机信息网络国际联网安全保护管理办法》的情形出现。

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