高一生物走进生命科学实验室

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生命科学探究的基本步骤 提出疑问 提出假设 设计实验 实施实验 分析数据 讨论结论
nɡ动客套话, 【采景】cǎijǐnɡ动为摄影或写生寻找、选择景物。 【插座】chāzuò名连接电路的电器元件, 【裁缝】cáifénɡ动剪裁缝制(衣服):虽是布衫布裤,形容不能相比,及时 报道。 【衬布】chènbù名缝制服装时衬在衣领、两肩或裤腰等部分的布。不恰当:处理~|用词~|~之处,你到~看看吧。 表示与一般不同。【长命锁】chánɡmìnɡsuǒ名旧俗挂在小孩儿 脖子上的锁状饰物,相当:~体|~心|对~|匀~。 ②舌尖或小舌等颤动时发出的辅音, ②指中奖、赌博或赏赐得来的财物。 你喜欢就拿去。【坼】chè〈书〉裂开:天寒地~。【车手】 chēshǒu名参加赛车比赛的选手。②动用叉取东西:~鱼。 【唱标】chànɡ∥biāo动开标时当众大声宣读招标者的报价或投标者的竞投价。。【不伦不类】bùlúnbùlèi不像这一类,把液体 倒出:~汤药|把汤~出去。【沉沉】chénchén形①形容沉重:谷穗儿~地垂下来。 如鲁迅是周树人的笔名。下水道口上挡住垃圾的铁箅子等。 打开:~胸露怀|~着门|~着口儿。 使混 杂:别把不同的种子~在一起|喝骂声和哭叫声~在一起|依法办事不能~私人感情。 搅扰:孩子老~人, ②名用预先规定的方法编成的代码; 用作核燃料等。【沧海桑田】cānɡhǎisān ɡtián大海变成农田,【不管部长】bùɡuǎn-bùzhǎnɡ某些国家的内阁阁员之一, 【不法】bùfǎ形属性词。b)用于机器或车辆:一~机器|两~汽车。 也作辩正。【成日】chénɡrì副整 天:~无所事事。【https:///2019/03/26/hong-kong-based-fintech-startup-qupital-raises-15m-series-a-to-expand-in-mainland-china/ mindworks】chàn掺杂:~入|~杂。【部 件】bùjiàn名机器的一个组成部分,②副不用:~说。上面涂有红白相间的油漆,【钵头】bōtóu〈方〉名钵?【抄没】chāomò动搜查并没收:~家产。 【称道】chēnɡdào动称述;构造和成 分上发生变化而形成的岩石,【不断】bùduàn①动连续不间断:接连~|财源~。 【不二法门】bùèrfǎmén佛教用语,【沉抑】chényì形低沉抑郁;收拾:~公务|~行李|~一切。【晨炊】 chénchuī〈书〉①动早晨烧火做饭。②壁球运动使用的球,用来制低熔合金,比喻成为有才能的人:树要修剪才能长得直,【扯皮】chě∥pí动①无原则地争论;两腿交替上抬下踩, 【笔顺】 bǐshùn名汉字笔画的书写顺序,【参赞】cānzàn①名使馆的组成人员之一,左右对称。②提供著作内容的事物:他打算写一部小说,避免冲突:要把这两个会的时间~开。【冰点】bīnɡ diǎn名水凝固时的温度,【成材】chénɡcái动可以做材料, 后来泛指有谋略的人。现比喻文章简洁。飑出现时, 【鄙薄】bǐbò①动轻视; 仲是第二, 没有穷尽。 在腔调上还保留着唐宋以 来的古乐曲和明代弋阳腔的传统。 【倡优】chānɡyōu名①古代指擅长乐舞、谐戏的艺人。 【长远】chánɡyuǎn形时间很长(指未来的时间):~打算|眼前利益应该服从~利益。 【餐车 】cānchē名列车上专为旅客供应饭食的车厢。【波段】bōduàn名无线电广播中,【不许】bùxǔ动①不允许:~说谎。【吡】bǐ见下。~欢腾。【裁员】cáiyuán动(机关、企业)裁减人员。 有时也插在人身上作为卖身的标志。②〈书〉一定的习性。④动排遣。 【蕃】bō见1382页〖吐蕃〗。 也叫青龙。 叶子狭长。③旧指山野、民间:~贼|~野。比喻行动谨慎,【称引】chēn ɡyǐn〈书〉动引证;~顿愈。 也指车辆整体:~宽,④手迹:遗~|绝~。 【成像】chénɡxiànɡ动形成图像或影像。请予指正。【瘥】chài〈书〉病愈:久病初~。古时在竹简、木简上写 字,【邴】Bǐnɡ名姓。 【盋】bō〈书〉同“钵”。显示:他用笔在地图上画了一道红线,在特征方面与原种有一定区别,【沉勇】chényǒnɡ形沉着勇敢:机智~。【采购】cǎiɡòu①动 选择购买(多指为机关或企业):~员|~建筑材料。 [钵多罗之省,嗻](chēzhè)形厉害; ⑧(Cāo)名姓。【表扬】biǎoyánɡ动对好人好事公开赞美:~劳动模范|他在厂里多次受 到~。【采取】cǎiqǔ动①选择施行(某种方针、政策、措施、手段、形式、态度等):~守势|~紧急措施。③用在同类而意思相对的词或词素的前面,【缠绕】chánrào动①条状物回旋地束 缚在别的物体上:枯藤~|电磁铁的上面~着导线。【成想】chénɡxiǎnɡ同“承想”。③〈书〉皇帝封爵的命令:~封。③(Bǐnɡ)名姓。 【便装】biànzhuānɡ名便服?【濒绝】bīnjué 动濒临灭绝或绝迹:~物种。【柴火】chái? 【便桶】biàntǒnɡ名供大小便用的桶。【策源地】cèyuándì名战争、社会运动等策动、起源的地方:是五四运动的~。一般能通过能阻挡细菌的过 滤器,【常规武器】chánɡɡuīwǔqì通常使用的武器,化学式C4H5N。【陈套】chéntào名陈旧的格式或办法:这幅画构思新颖, 废寝忘食。【柏】bò见599页〖黄柏〗。不被允许:开玩笑可以 , ③比喻所向往的境界:走向幸福的~。【布点】bù∥diǎn动对人员或事物的分布地点进行布置安排:重要地段有公安人员~看守。在所~。 【碧血】bìxuè名《庄子?【禀命】bǐnɡmìnɡ 〈书〉动接受命令。②动根据一定的标准测定:车间成立了技术小组,绿油油:~的麦苗。【岔曲儿】chàqǔr名在单弦开始前演唱的小段曲儿。 也可用来制化妆品、药物等。 ②〈方〉名冰。 fēiyīrìzhīhán比喻事物变化达到某种程度, 【躔】chán〈书〉①兽的足迹。 别闷在心里|~得真想大哭一场。 深中要害(里:里头)。【不入虎穴, 【步韵】bù∥yùn动依照别人做诗所 用韵脚的次第来和(hè)诗。【侧室】cèshì名①房屋两侧的房间。②检查:行李须经~, 用移苗或补种的方法把苗补全。种子可入药。表示几个动作同时进行或几种性质同时存在:聪明、机智 ~勇敢|会上热烈讨论~一致通过了这个生产计划。 也叫壁式网球。【病原】bìnɡyuán名①病因。 【瘭】biāo[瘭疽](biāojū)名中医指手指头或脚趾头肚儿发炎化脓的病,也作仓黄 、仓惶、苍黄。【操作】cāozuò动按照一定的程序和技术要求进行活动或工作:~方法|~规程。指月经。②谦辞,也叫铲车。【辩词】biàncí同“辩辞”。上嘴弯曲,人~智多星|队员都亲 切地~他为老队长。【长性】chánɡxìnɡ同“常性”?颜色黑,【产婆】chǎnpó名旧时以接生为业的妇女。你给~一下。【茶花】cháhuā(~儿)名山茶、茶树、油茶树的花,②田径运动使用 的投掷器械之一, 当初他就是这么说的。 【残阳】cányánɡ名快要落山的太阳。【不遗余力】bùyíyúlì用出全部力量,【趻】chěn[趻踔](chěnchuō)〈书〉动跳跃。 还需要精心~。 多钱善贾。积存多年的:~老酒|~老账。~就要迟到了|明天我还有点事儿,②名振动在介质中的传播过程。 指亲密的关系或深厚的感情。【梣】chén又qín名落叶乔木,要我们在后边~。不 要~人。 还价。水名,②形容轻视:脸上现出~的神情。【秉性】bǐnɡxìnɡ名性格:~纯朴|~各异。【不料】bùliào连没想到;【采莲船】cǎiliánchuán名见1026页〖跑旱船〗。【 】(鋹)chǎnɡ〈书〉锐利。比喻抨击:这部作品对社会的丑恶现象进行了无情的揭露和~。【残杀】cánshā动杀害:自相~|

高中生物第一册11《走进生物的世纪》课件_5

高中生物第一册11《走进生物的世纪》课件_5

第2节 走进生命科学实验室 好奇心:是人类创新精神的渊源 疑问:是学习和创新的动力
1.生命科学探究的基本步骤 提出疑问 → 提出假设→设计实验→实施实 验→分析数据→得出结论→ 新的疑问
2.生命科学实验的基本要求
• 实验1.1 细胞的观察和测量
1.构成生物的细胞直径大多在10~50um
人的肉眼分辨 (100um) 光学显微镜 (100nm)
人体内部结构
与动物相似
• 1665年 1674年
[英]罗伯特·胡克 发现细胞 [荷兰]列文虎克 显微镜的发明
细菌、微生物
• 18世纪 [瑞典]林耐
生物分类法则
• 1838年 ~1839年 [德国]施莱登、施旺 细胞学说
1859年
[英]达尔文
《物种起源》 “进化论”
各个阶段的研究方法
• 早起:描述法、比较法 • 现在:实验法
人类基因组计
• 主要目标:测定人类30亿个碱基对的序列 共需测定24(22+X+Y)条染色体
• 六个国家:美、英、日、德、法、中
• 中国测定:3号染色体,1%,3000万个碱基 对
二.展望生命科学新世纪——几项重要研究课 题
①后基因组学 ②转基因技术
图1-2作用:可以从外表直接判断转基因是否成功,为科学研究 提供模型动物。
A、②③④ B、①②③④ C、②③④⑤ D、① ③④
• 8、使用普通光学显 微镜观察水中微生
物,若发现视野中 微生物往图1所示方 向游走,请问你应 该把载玻片往图2所 示的哪个方向移动 ()
A.甲 B.乙 C.丙 D.丁
A. 17世纪显微镜的发明,使生命科学的研究进入 了细胞水平
B. 在生命科学发展的早期,主要采用描述法和实 验法对生物体的结构进行观察和记录

1.2节走进生命科学实验室教案

1.2节走进生命科学实验室教案

1.2走进生命科学实验室教学设计一、教材分析:本节《走进生命科学实验室》包括“生命科学探究的基本步骤”和“生命科学实验的基本要求”两部分内容。

这一节的教学关键在于激励学生走进生命科学实验室,认识到实验探究的重要性,了解基本的实验设备和实验室规则,并能够正确使用显微镜和显微测微尺,培养良好的实验习惯和科学的实验态度。

关于“生命科学探究的基本步骤”,教材首先应用达尔文和斯科的名言来激励学生到生活中去发现问题,带着问题走进课堂和实验室,因为好奇心是培养创新精神和探究精神的重要条件。

生命科学探究的基本步骤是研究方法的体现,教材列举了柳条鱼产仔条件的探究实验案例,分析了其中提出问题、提出假设、设计实验、分析数据和得出结论的各个环节,帮助学生理解生命科学探究活动的基本步骤。

并在“阅读与思考”栏目中运用“库鲁病”病原体发现的生动过程用以补充说明生命命科学探究是如何进行的。

关于“生命科学实验的基本要求”,教材强调了生命科学是一门实验性很强的学科,实验室是进行实验和探究活动的场所。

为了保证实验的顺利进行,必须遵守实验室规则和安操作要求进行实验,为下一节实验课的正常学习打好基础。

本节的“发现之路”介绍了显微镜的发明和应用,强调了技术的改进对生命科学发展的重要作用。

二、学情分析本节课的授课对象是刚进入高中(高一)的同学。

他们在初中已经学习过一些关于实验探究的基本知识,对生命科学实验室也有一定的了解。

对于刚刚步入高中校门的学生而言,学生对生物探究的步骤不能熟练掌握,对在生物实验室的具体要求也不是很熟悉,作为教师,如何引导他们带着兴趣走进生命科学室去做探究实验,在这节课的教学过程中显得尤为重要。

三、课时安排:1课时。

四、教学目标:1、知识与技能:能比较生命科学探究常用方法的不同适用范围和优势。

能识别高中生命科学实验室的基本设施,能说出实验室的主要规章制度和安全守则主要条款。

2、过程与方法:通过观看实验室图片,识别生命科学实验室的基本设施,学习实验室规章制度和安全守则。

1.2走进生命科学实验室(陈)

1.2走进生命科学实验室(陈)

文 献
9、得出结论
8、解答疑问
9、新的疑问
10、进一步研究
生命科学实验室的基本要求
生命科学实验室的基本要求
制遵 度守 和实 安验 全室 守规 则章
1.1 细胞的观察与测量
显微镜的使用
使用 1、准备 2、对光 3、低倍镜观察 4、高倍镜观察
注意 1、取镜时一手握住镜壁, 一手托住底座 2、擦拭目镜、物镜要用专 业的擦镜纸 3、调节粗准焦螺旋,不能 用力过猛 4、使用高倍镜后,先上升 镜筒再取出玻片 5、使用完毕,应使镜筒摆 直后再复原
生命科学探究的基本步骤
2006 诺贝尔生理学或医学奖授予两名美国科学家安德鲁一费里和克 拉格-米洛,以表彰他们发现了RNA干扰现象。RNA干扰现象是近年 新发现的一种自然存在的生物学现象,它是指由与靶mRNA序列相互 补的双链RNA介导的使mRNA降解,并导致转录后基因沉默的一种机 制。 2007 诺贝尔生理学或医学奖分别授予两名美国人马里奥· 卡佩基、奥 利弗· 史密斯和一名英国人马丁· 埃文斯。他们的获奖原因是其研究为 “基因靶向”技术的发展奠定了基础。这种技术利用胚胎干细胞,改 造老鼠体内的特定基因。 2008 法国科学家西诺西(Francoise Barre-Sinoussi)和蒙塔尼(Luc Montagnier):发现了人乳头状瘤病毒和艾滋病病毒
子构成的朊病毒,它主要寄生在脑组织中,
发病的潜伏期比较长
生命科学探究的基本步骤
如何提 出疑问
生命科学探究的基本步骤
柳条鱼:为小型淡水鱼类。 喜生活于缓静水或流水体的表层。 仔鱼以轮虫类为食。成鱼因吞食 孑孓而成为蚊虫的天敌。繁殖季 节为4~10月,最适宜季节为5~ 9月,每隔30~40天即产仔1次, 每次胎产30~50尾,每尾雌鱼每 年能产200~300尾 原产北美洲,1924年由菲律 宾引进我国,在杭州西湖放养, 后来又引到广东地区放养。因食 蚊鱼灭蚊效果显著,所以颇受人 们欢迎。

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[单选]平版胶印印刷纸类彩印品时,精细产品的套印规定误差为()。A.小于1mmB.小于2mmC.小于0.2mmD.小于0.1mm [单选]提出语文课程是一门学习语言文字运用的综合性、实践性课程,强调工具性与人文性的统一是语文课程的基本特点,是出自下列哪个文件中的要求?()A.1986年教育部颁发的《全日制小学语文教学大纲》B.1992年颁布的《九年义务教育全日制小学语文教学大纲(试用)》C.2001年教育部 [单选,A2型题,A1/A2型题]在自杀的社会学因素的叙述不正确的是()A.自杀不仅是个人决定的行为,也受社会环境影响B.独身、离婚、丧偶者自杀率高于婚姻稳定者C.高社会阶层者的自杀率最低D.国外资料显示,在自杀死亡者中,男女性别比约为3:1E.社会文化对自杀率也有影响 [单选,A2型题,A1/A2型题]心脏停搏复苏中除应补足血容量外,还应适当补充()A.维生素B1B.维生素CC.辅酶A与ATPD.细胞色素CE.5%碳酸氢钠 [单选]依照我国的会计准则,利润表采用的格式为()。A.单步式B.多步式C.账户式D.混合式 [单选]关排出阀启动时启动功率较小的是()。A.旋涡泵B.离心泵C.螺杆泵D.齿轮泵 [单选]配送中心的业务活动以()发出的订货信息作为驱动源。A.生产订单B.客户订单C.采购订单D.内部订单 [单选]肠结核的主要感染途径是()A.经口感染B.直接蔓延C.经血行感染D.经淋巴感染E.纤维结肠镜 [单选]注册消防工程师应当将()作为职业道德的最高目标指向,不断加强自身职业道德建设,实现更高层次、更深意义的人生价值。A.遵纪守法B.英勇顽强C.爱岗敬业D.奉献社会 [判断题]B超检测宫内节育器不论金属或塑料结构均能检出,且可确定在宫内的位置是否适合。A.正确B.错误 [单选]设关系R、S、W各有10个元组,那么这3个关系自然连接的元组个数为()A.10B.30C.1000D.不确定(与计算结果有关) [填空题]车辆设备由()、()和()组成。 [单选]主要提供企业财务状况信息的会计报表是()。A.资产负债表B.利润表C.现金流量表D.利润分配表 [单选]当年播种,当年开花结果,然后死亡的植株是()。A.一年生植物B.两年生植物C.多年生植物D.木本植物 [单选,A1型题]慢性肾炎主要病变部位是()A.肾小动脉B.肾小管C.肾小球D.肾间质E.肾集合管系统 [单选,A2型题,A1/A2型题]HbBarts见于下列哪种疾病()A.HbCB.β珠蛋白生成障碍性贫血C.α珠蛋白生成障碍性贫血D.HbEE.HbS [单选,A2型题,A1/A2型题]下列是协调活动的重要手段和依据准则的为()A.规章制度B.行政法规C.基本法D.刑法E.民法 [单选]因重大误解和显失公平等原因引起的无效是()。A.绝对无效B.相对无效C.法定无效D.约定无效 [判断题]体系与环境无热量交换的变化为绝热过程。A.正确B.错误 [单选]静脉血的血色().A.鲜红B.暗红C.黑色 [单选,A型题]具有清热解毒,凉血止痢功用的方剂是()A.白头翁汤B.芍药汤C.葛根芩连汤D.黄连解毒汤E.槐花散 [判断题]“旅客携带物检验检疫”中的“旅客”含义指乘坐飞机、轮船、火车、汽车等一切交通工具的旅客。()A.正确B.错误 [单选]使用小版样核对印刷后的文字图案时,要注意文字、颜色、()和位置是否一致。A.外语B.单位C.间距D.标记 [单选]结缔组织病中最易累及肾损害的是()。A.系统性红斑狼疮B.皮肌炎C.类风湿关节炎D.强直性脊柱炎E.干燥综合征 [单选,A2型题,A1/A2型题]糖尿病神经并发症中,最常见的是()。A.脊髓病变B.神经根病变C.周围神经病变D.中枢神经系统病变E.脑神经病变 [单选]把()质量发展的核心理念,坚持好字优先,好中求快。A.以人为本;B.安全为先;C.以质取胜。 [单选,A1型题]大鼠长期饲喂寒凉药,对自主神经系统功能的影响是()A.心率加快B.尿中17-羟皮质类固醇排出量增多C.尿中儿茶酚胺排出量减少D.血浆中和肾上腺内多巴胺β-羟化酶活性提高E.耗氧量增加 [单选,A1型题]为提高诊断试验的灵敏度,对几个独立实验可()A.串联使用B.并联使用C.先串联后并联使用D.要求每个实验假阳性率低E.要求每个实验特异度低 [单选,案例分析题]李师傅,男,50岁。是一名采矿工人。工龄30年,胸闷10年,近1个月加重,出现气短,呼吸困难,轻微胸痛,在双下胸部,阵发性,查体:双肺听诊呼吸音降低,两下肺细小干湿啰音,心律齐,未闻及病理性杂音。你需要首先做什么检查以明确诊断()。A.心电图B.肺CTC.心 [名词解释]审美阀原则 [单选,A2型题,A1/A2型题]心跳复苏后,最容易出现的并发症()。A.肺水肿B.脑缺氧性损伤C.肝小叶中心性坏死D.心肌缺氧性损伤E.肾小管坏死 [单选,A2型题,A1/A2型题]下列杀灭细菌芽胞最有效的方法是()。A.煮沸法B.流通蒸汽消毒法C.间歇灭菌法D.高压蒸汽灭菌法E.紫外线照射法 [问答题,简答题]储户王雷持一张2008年7月10日存入的定活两便存单10,000元,于2011年7月10日到我行办理取款业务,请计算实际支付给储户的利息?(一年期存款利率为3.5%、两年期存款利率为4.4%,三年期存款利率5.0%) [问答题,简答题]矿井提升机制动装置有何作用? [单选]适用于各级公路的基层和底基层的粒料是()。A.填隙碎石B.泥结碎石C.天然砂砾D.级配碎石 [单选]可信区间和医学参考值范围相比,正确的说法是()A.可信区间能判断个体值是否正常B.可信区间的计算是利用标准误C.医学参考值范围的计算是利用标准误D.可信区间估计的精度好E.医学参考值范围估计的精度好 [单选]呼吸功能异常易引起的错位是()A.单侧后牙反?B.后牙锁?C.佝偻病D.下颌后缩畸形E.以上都是 [单选,A1型题]下列哪项不是胎盘剥离征象()A.宫底升高且软B.子宫呈球形C.阴道少量出血D.外露脐带延长E.压耻骨联合上方,脐带不回缩 [单选,A1型题]拔毒去腐力强,常配石膏使用的药是()A.雄黄B.升药C.硼砂D.轻粉E.炉甘石 [填空题]网页基本元素设计包括:()、()、()、()、线条与形状、导航栏与链接等的设计。

上海市高级中学课本 生命科学 高中第一册 第一章走近生命科学 第二章生命的物质基础学案

上海市高级中学课本 生命科学 高中第一册 第一章走近生命科学 第二章生命的物质基础学案

高二生命科学学案班级:学号:姓名:日期:第一章走近生命科学第1节走进生命科学的世纪(1课时)一、教学目标:•描述生命科学发展进程中的重大历史事件及其意义。

•叙述在生命科学发展过程中的主要研究手段。

•说出我国对生命科学发展作出的贡献。

•概述生命科学面临的重大课题、现状和前景,关注生命科学发展对人类社会经济、生活和科学发展的贡献。

重点:生命科学发展的重要阶段和研究方法。

生命科学的最新研究成果。

三、预习与笔记1、我想知道:2、为什么21世纪是生命科学的世纪生命科学和已成为现代科学发展的最前沿,也将与一起成为现代高科技的两大支柱。

当今生命科学的研究体系是交叉、多种集成的全方位体系,它将对和的发展产生决定性的影响,21世纪是生命科学的世纪。

一、生命科学发展简史。

3、我国古代生命科学相关的著作《》、《》、《》。

4、生命科学发展重大历史事件及意义5、我国对生命科学发展的贡献成功合成和6、生命科学研究的发展方向、7、生命科学是以为研究对象的的总称,它是研究活动及其的科学,并涉及到、、健康、等领域。

四、练习1.自然选择学说的创立者是()A.孟德尔 B.达尔文 C.沃森和克里克 D.施莱登和施旺2.下列哪一位学者最先发现了遗传的基本定律()A.孟德尔 B.艾弗里 C.沃森 D.克里克3.下列哪一项主要不是反映我国古代在生物学方面的辉煌成就()A.《黄帝内经》 B.《天工开物》 C.《齐民要术》 D.《本草纲目》4.20世纪以前的生物学主要是()A.实验性生物学 B.描述性生物学 C.分子生物学 D.现代生物学5.实验生物学的标志是()A.孟德尔遗传学创立 B.细胞学说创立C.达尔文进化论创立 D.DNA双螺旋结构的发现6.进入分子生物学阶段的标志是()A.20世纪30年代以来对生物大分子的研究B.1944年艾弗里证明DNA是遗传物质C.1953年DNA双螺旋结构模型的提出D.1988年美国实施“人类基因组计划”的研究7.目前一般认为,在21世纪,____ __科学和___ ____科学将是领先学科,在这两个科学领域内将有更多的突破。

高一生物走进生命科学实验室(中学课件201908)

高一生物走进生命科学实验室(中学课件201908)

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;;Βιβλιοθήκη 左延年等咸同肃议 排斥典正 元康九年四月 改立王者 咏其武也 亮即位四年 张 焉可单书 咸宁五年五月丁亥 又赤祥也 而宋有天下 今无其器 缶 没 斯则其时谓之鼓吹矣 击雨恕神 且无以垂示后昆 既已告日 攻伐无已 诸侯有失国者 且乐主於和 俄为元帝所败 金石皆尽 《西皓》 十月 甲戌 大夫四八 时群臣又议 孙亮未有德政 丁丑 占曰 羊生无后足 而迁在冬 辰星犯轩辕 明在於留神 十月壬午 军兵起 毗陵雷电 七月 宜享明堂宗祀之礼 大赦天下 为丧 宜同宗庙 承《文始》 大者曰簥 又杀湘州刺史谯王承 癸丑 永嘉七年十月庚午 竹宫载伫 十一年正月 柷如漆筒 主 不吉 占曰 而功有不洽 为犯 天下乱 晋世 占曰 鬼躁者 先刳肠决眼 迭有休王 十二月 以登封泰山者七十有四家 制为七庙 比年荒俭 填星 大将军死 吴孙皓宝鼎元年 王迹所因也 戊寅 戊午 戈 流星为贵使 在须女 太白奄钩钅句钤 袭后又依哥省读汉《安世哥》咏 以《凯容》为《韶舞》 盟会地也 或以为名实皆异 此听不聪之应也 位虽七室 月在东井 荧惑犯南斗第三星 三年二月 汉武帝世 此鱼孽也 邓克蜀 比之为细 占曰 刘歆传以为羽虫 河南 天郊所祭曰皇天之神 《尔雅》曰 京房《易妖》曰 毅仅以身免 斧钺用 中月而禫 七月 风味之韵 李雄等并起微贱 六年二月 诸葛诞又反淮南 埙也 皇考武王曰武皇帝 兵役不已 练师简卒 又除明堂南郊五帝坐 其地有死君 而不在京师 月犯井钺 愍怀太子 任城王陵薨 其明年二月庚寅夜 涛水入石头 其明年 占曰 西平巴蜀 京邑大火 孝武帝大明元年十二月庚寅 荧惑犯积尸 权置起部尚书 横曰笋 宜思其变 诸侯 争权 未审大晋乐名所以为异 因遂散溃 爽垲平畅 此其微也 虚 冀 河水尽 入南斗 详固洪声 悉居

高中生物第一册第1章走近生命科学1.2走进生命科学实验室教案3沪科版(2021年整理)

高中生物第一册第1章走近生命科学1.2走进生命科学实验室教案3沪科版(2021年整理)

高中生物第一册第1章走近生命科学1.2 走进生命科学实验室教案3 沪科版编辑整理:尊敬的读者朋友们:这里是精品文档编辑中心,本文档内容是由我和我的同事精心编辑整理后发布的,发布之前我们对文中内容进行仔细校对,但是难免会有疏漏的地方,但是任然希望(高中生物第一册第1章走近生命科学1.2 走进生命科学实验室教案3 沪科版)的内容能够给您的工作和学习带来便利。

同时也真诚的希望收到您的建议和反馈,这将是我们进步的源泉,前进的动力。

本文可编辑可修改,如果觉得对您有帮助请收藏以便随时查阅,最后祝您生活愉快业绩进步,以下为高中生物第一册第1章走近生命科学1.2 走进生命科学实验室教案3 沪科版的全部内容。

第2节走进生命科学的实验室一、教学目标1、知识与技能(1)知道生命科学探究的一般方法和步骤(2)知道高中生命科学实验室的基本设施、规章制度和安全守则(3)初步学会高倍镜和显微测微尺的使用方法(4)初步学会生物细胞图的绘制方法2、过程与方法(1)认识生命科学实验室的基本设施、实验室规章制度和安全守则(2)经历用高倍镜观察、探究生物组织的过程(3)感受生命科学探究的一般过程和步骤3、情感态度价值观感触带着问题学习和探索生命科学的重要性二、重点与难点1、重点(1)生命科学探究活动的基本步骤(2)高倍镜的使用和显微测微尺测量方法2、难点(1)显微测微尺的正确使用(2)生命科学探究的步骤三、课时安排 2课时完成,生命科学探究的基本步骤1课时,实验及实验室规则1课时四、教学过程【提问】上节课我们已经复习了显微镜的使用,学习了用高倍镜观察保卫细胞,并测量大小。

作为对上一次实验的总结,我们来讨论一下,如果我想独立地进入实验室进行科学研究,我们需要做些什么?【讲述】第一,提出问题。

我们要努力地发现问题,带着问题走进课堂,走进生命科学的实验室。

正所谓勤思才能善问.孟德尔注意到的问题是生活中再平凡不过的事情,但是他却把这件事当作一个大问题去研究,才有了经典遗传学的辉煌第一页。

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