苏教版语文必修三课内文言文练习
文言文课内部分练习题（第二专题）1．下列加点词语意思完全相同的一项是( )A．予自度．不得脱物换星移几度．秋B．夜则以．兵围所寓舍翌日，以．资政殿学士行C．竟．使遇哨，无不死有志者事竟．成D．然微．以自文于君亲微．斯人，吾谁与归2．下列加点词语的含义与现代汉语相同的一项是( )A．为巡船所物色．．口舌动也．．B．意北亦尚可以C．以父母之遗体．．死．．行殆D．如高沙，常恐无辜3．下列各句加点词语的用法与例句相同的一项是( )例：变姓名，诡踪迹，草．行露宿A．国事至此，予不得爱．身 B．北虽貌．敬，实则愤怒C．至海陵，如．高沙，常恐无辜死 D．将藏之于家，使来者读之，悲．予志焉4．对下列句中加点字的解释，不．正确的一项是( )A．予除．右丞相兼枢密使除：解除B．意．北亦尚可以口舌动也意：料想C．贾余庆等以祈请使诣．北诣：到……去D．数．吕师孟叔侄为逆数：列举罪状5．下列句子中加点词古今意义相同的一项是( )A．不复顾利害．．机会，庶几在此．． B．中兴C．穷饿无聊．．．．，追购又急 D．为巡船所物色6．下列各项加点字解释错误的一项是：A．众谓予一行为可以纾．祸：解除 B．然微以自文．于君亲：掩饰C．视．五人之死，轻重固何如哉：看 D．即除．逆阉废祠之址以葬之：整理7．下列各项加点字用法不同于其他三项的是：A．以旌．其所为 B．去今之墓．而葬焉C．其疾病而．．．死 D．安能屈．豪杰之流，扼腕墓道8．下列各项与例句句式相同的一项是：例句：为寻船所物色A．予之生也幸，而幸生也何为？ B．不能容于远近C．缙绅而能不易其志者 D．斯固百世之遇也9．下列各句中加点实词的解释不正确的一项是（）A其辱人贱行，视．五人之死视：与……相比 B雪．九庙之耻，复高祖之业雪：湔雪C使来者读之，悲．予志焉悲：悲哀 D皇览揆．余初度兮揆：思量10．下列各句中加点虚词的意义和用法正确的一项是（）A 至通州，几以．不纳死以：介词，凭借B 缇骑按剑而．前而：连词，表承接C 卒与．尸合与：介词，和D 予之．生也幸之：助词，的11．下列各句中加点字的活用情况，分类正确的一项是（）①买五人之头而函．之②人皆得以隶．使之③不能容于远近．．④假舟楫者，非能水．也⑤匹夫之有重．于社稷也⑥诡踪迹，草．行露宿⑦戍卒叫，函谷举． ⑧道．海安、如皋，凡三百里⑨道中手．字自抄录 A 、①③⑦/⑤/②④⑨/⑥⑧ B 、 ①④⑧/⑤/②⑥⑨/③/⑦C 、①③⑦/②⑤/④⑥⑨/⑧D 、 ①④⑧/②⑤/③⑥⑨/⑦12．下列各句中加点词语古今意义相同的一项是（ ）A 所谓鞠躬．．尽力，死而后已B 以父母之遗体．．行殆 C 意北尚可以．．口舌动也 D 吾社之行为．．士先者，为之声义 13．与“诚不自意返吾衣冠”中“意”的意义相同的一项是( )A ．意北亦尚可以口舌动也B ．项庄舞剑，意在沛公C ．目似瞑，意暇甚D ．诸君而有意，瞻予马首可也14．与“予之生也幸”中“幸”的意义相同的一项是( )A ．财物无所取，妇女无所幸B ．君不如肉袒伏斧质请罪，则幸得脱矣C ．今事有急，故幸来告良D ．则吾斯役之不幸15．对下列各句中“也”的用法，分类解说正确的一项是( )①而幸生也何为 ②所谓鞠躬尽力，死而后已，亦义也③师道之不传也久矣 ④师者，所以传道受业解惑也A ．①③，副词，与现代汉语的“也”同义；②④，句末语气词，相当于“啊”“呀”。
B ．①③，副词，与现代汉语的“也”同义；②④，句末表判断，副词。
C ．①③，句中表停顿，助词；②④，句末表判断，副词。
D ．①③，句中表停顿，助词；②④，句末语气词，相当于“啊”“呀”。
16．下列语句中加点词的解释，不．正确的一项是( ) A ．呼中丞之名而詈．之 詈：斥骂 B ．买五人之头而函．之 函：用棺材收殓 C ．哀．斯墓之徒有其石也，而为之记 哀：悲哀 D ．蓼洲周公忠义暴．于朝廷 暴：显露 17．比较下列句子中加点词的意义和用法，判断正确的一项是( )⎩⎪⎨⎪⎧ ①一旦抵罪，或脱身以．逃②亦以．明死生之大，匹夫之有重于社稷也 ⎩⎪⎨⎪⎧ ①是时以大中丞抚吴者为．魏之私人毛一鹭②为．之声义，敛赀财以送其行A ．两个“以”字相同，两个“为”字也相同B ．两个“以”字不同，两个“为”字相同C ．两个“以”字相同，两个“为”字不同D ．两个“以”字不同，两个“为”字也不同18．下列句中加点字的活用类型不．同于其他三句的一项是( ) A ．买五人之头而函．之 B ．吾社之行为士先．者 C ．匹夫之有重．于社稷也 D ．亦以明死生之大．19．下列叙述，符合原文意思的一项是( )A ．有名望的人以重金赎回五位志士的头颅一并装在匣子里埋入墓中。
B ．魏忠贤畏惧正义撤回军队，没有马上对抗暴的民众进行残酷镇压。
C．魏忠贤未能篡夺帝位，后又畏罪自缢，这里有五位志士的一份功劳。
D．张溥与复社的同仁在五人墓前树立起一块石碑，并在上面镌刻了碑文。
20．下列句中通假字最多的一项是( )A．其为时止十有一月尔 B．敛赀财以送其行C．颜色不少变 D．蹈死不顾，亦曷故哉21．下列各组句子中加点的词的意义和用法，相同的一组是( )22．下列句中加点的词古今意义相同的一项是( )A．吾社之行为．．之谋难于猝发．．士先者，为之声义 B．非常C．大阉亦逡巡．．，以老于户牖之下．．畏义 D．令五人者保其首领23．下列句中加点的词语按活用现象分类正确的一项是( )①去今之墓．而葬焉②人皆得以隶．使之③买五人之头而函．之④安能屈．豪杰之流⑤亦以明．死生之大⑥不能容于远近．．A．①②/③④/⑤⑥B．①③/②④⑤/⑥C．①②/③⑥/④/⑤ D．①③/②/④/⑤/⑥24．对下列句中加点的字词解释不．正确的一项是( )A．在丙寅三月之望．望：农历每月十五B．敛赀财以．送其行以：表目的，来C．于是乘其厉声以呵，则噪而相．逐相：互相D．呼中丞之名而詈．之詈：骂25、下列加点词语的解释，错误的一项是（）A．大阉亦逡巡．．畏义逡巡：欲进不进、犹疑不决的样子B．佯狂．．不知所之者佯狂：假装疯狂C．而五人生于编伍．．之间编伍：古时编制户口，十家为一“伍”D．又有剪发杜门．．杜门：塞住门，不与外界交往26、下列叙述不符合文意的一项是（）A．文段将“高爵显位”之人的“辱人贱行”与“有重于社稷”的五人作对比，将假设的“令五人者保其首领，以老于户牖之下”与现在的“屈豪杰之流，扼腕墓道，发其志士之悲”作对比，将“四方之士”“豪杰之流”的苟且偷生、轻如鸿毛与五人仗义而死、重于泰山作对比，突出了五人的形象，强化了文章的主题。
B．“四方之士”“过而拜且泣”，“豪杰之流，扼腕墓道，发其志士之悲”是为了表现对“五人”的同情、仰慕乃至向他们学习的崇高感情。
号召人们向“五人”学习，继续跟阉党余孽做斗争，正是张溥写《五人墓碑记》的目的。
C．“明死生之大，匹夫之有重于社稷也”，是文段的主题，这个主题，本身就包含着许多对比的因素：“死”与“生”，当然是对比；有“大”就有“小”，有“重”就有“轻”，有“匹夫”就有“富贵之子，慷慨得志之徒”和“缙绅”以至“高爵显位”，这里都有强烈的对比。
D．《五人墓碑记》并不孤立歌颂五人。
作者在对比中，指斥了阉党，暴露批判了“富贵之子，慷慨得志之徒”和“缙绅”“高爵显位”等；在映衬中，赞美了周顺昌，肯定了“郡之贤士大夫”，正是由于有了这一系列的对比和映衬，才充实了歌颂“五人”的思想内容，加强了歌颂“五人”的艺术力量。
27．下列各项中加点字的解释不．正确的一项是( )A．皇览揆．余初度兮揆：思量 B．肇．锡余以嘉名肇：始C．又重之以修．能修：美好的 D．惟．草木之零落兮惟：只有28．下列对各句中加点字的用法和意义判断正确的一项是( )①乘骐骥以．驰骋兮②肇锡余以．嘉名③恐美人之．迟暮④帝高阳之．苗裔兮A．①②相同，③④相同。
B．①②相同，③④不同。
C．①②不同，③④相同。
D．①②不同，③④不同。
29．下列对“帝高阳之苗裔兮，朕皇考曰伯庸”分析理解正确的一项是( ) A．表明屈原出身高贵，是楚王室的后代，所以他必须为他的应得之位奋斗。
B．从“苗裔”来判断，屈原应是苗族人的后代。
C．由“朕”“皇考”可以推断，屈原的太祖父曾经是皇上。
D．表明屈原出身于贵族正室，身世非常人可比。
30．下列各项中加点字的用法不．同于其他三项的一项是( )A．名．余曰正则兮B．买五人之头而函．之C．纷吾既有此内美．兮D．字．余曰灵均31．下列句子中含通假字的一项是( )A．恐年岁之不吾与 B．不抚壮而弃秽兮C．来吾道夫先路 D．夕揽洲之宿莽32．对下列句中加点词解释有误的一项是( )A．扈．江离与辟芷兮，纫．秋兰以为佩扈：披纫：联缀，贯串B．汩．余若将不及兮，恐年岁之不吾与汩：楚方言，水流迅疾的样子。
这里形容时光如流水，过得飞快。
C．日月忽其不淹．兮，春与秋其代序淹：淹没D．惟．草木之零落兮，恐美人之迟暮惟：思，想33．下列有关文学常识的表述，不．正确的一项是( )A．“骚体”又称“楚辞体”，得名于屈原的《离骚》，特点之一是多用“兮”字。
B．《楚辞》是继《诗经》之后的又一部诗歌总集，是西汉人刘向搜集了屈原的诗作而成集。
共有诗歌17篇，其中绝大多数是屈原的作品。
C．1953年，屈原被列为世界四大文化名人之一(波兰哥白尼、英国莎士比亚、意大利但丁)，受到全世界人民的隆重纪念。
D．后人还将《楚辞》与《诗经》并称为“风骚”。
“风骚”是中国诗歌史上现实主义和浪漫主义两大优良传统的源头。
文言文课内部分练习题（第二专题）参考答案1、解析：选D。
D项，微：无、没有；A项，度：估计/量词，表次数；B项，以：率领/凭借……身份；C项，竟：假使/终于，终究。
2、解析：选D。
无辜：无罪，白白地。
古今义相同。
A项，物色：(古)访求，这里是盘查的意思，(今)寻找需要的人才或东西。
B项，可以：(古)两个词，“可以凭借”；(今)能愿动词，表示可能或许可。
C项，遗体：(古)赐予的生命，留给(自己)的身体；(今)死者的尸体或动植物死后的残留物质。
3、解析：选B。
B项与例句均为名词用作状语。
4、解析：选A。
除：授官。
意思是除去旧职，授予新职。
5、解析：选B。
古今义皆为“国家由衰落而复兴”之意。
9、C 10、C 11、B 12、A13、解析：选A。
A项中的“意”与例句意思相同，都解释为“想着，想到”。
B项的“意”解释为“用意”。
C项的“意”解释为“神情”。
D项的“意”解释为“想法”。
14、解析：选B。
B项的“幸”与例句意思相同，都解释为“侥幸”。
A项的“幸”解释为“宠幸”。
C项的“幸”解释为“幸亏”。
D项的“幸”解释为“幸运”。
15、解析：选C。
①③中的“也”是助词，用在句中表示停顿；②④中的“也”是副词，用在句末表示判断。
苏教版语文必修三文言知识测试
苏教版高中语文必修三文言知识测试：第一课指南录后序一、用“”标出下列句子中的通假字，并解释：1、即具以北虚实告东西二阃。
2、贾家庄几为巡徼陵迫死。
3、层见错出。
二、以下“”标出的是多义词，请作解释：为：1、众谓予一行为可以纾祸。
2、数吕师孟叔侄为逆。
3、将以有为也。
4、为一卷。
5、为巡船所物色。
间：1、得间奔真州。
2、臣不胜犬马恐怖之情。
3、日与北骑相出没于长淮间。
则：1、夜则以兵围所寓舍。
2、则直前诟虏帅失信以：1、意北亦尚可以口舌动也。
2、以资政殿学士行。
3、然而隐忍以行。
4、挟匕首以备不测。
5、即具以北虚实告东西二阃。
6、几以捕系死。
几：1、予之及于死，不知几矣。
2、几落贼手死。
三、下列句子中加“”者为古今异义的词，请解释解释其古义和今义：1、穷饿无聊，追购又急。
2、初至北营，抗辞慷慨。
3、为巡船所物色。
4、几彷徨死。
四、用“”标出下面句子中活用的词，并解释其含义：1、道海安、如皋。
2、庐陵文天祥自序其诗。
3、名曰《指南录》。
4、北虽貌敬。
5、夜则以兵围所寓舍。
6、予分当引决。
7、草行露宿。
8、日与北骑相出没于长淮间。
9、不幸吕师孟构恶于前。
10、北亦未敢遽轻吾国。
五、说说下面文言句式的类型，并作简要分析：1、莫知计所出。
2、众谓予一行为可以纾祸。
3、为巡船所物色。
4、为巡徼所陵迫死。
5、昔人云：“将以有为也。
”第二课五人墓碑记一、用“”标出下列句子中的通假字，并解释：1、其为时止十有一月耳。
2、其为时止十有一月耳。
3、敛赀财以送其行。
4、亦曷故哉？二、以下“”标出的是多义词，请作解释：当：1、楚战士莫不以一当十。
2、郡之贤士大夫请请于当道。
3、一夫当关，万夫莫开。
4、盖当蓼洲周公之被捕。
5、当立者乃公子扶苏。
6、今当远离，临表涕零。
朝：1、朝济而夕设版焉。
2、既而以吴民之乱请于朝。
3、期年不听朝。
4、两朝开济老臣心。
5、强国请服，弱国入朝。
6、相如每朝时，常称病。
安：1、思国之安者，必积其德义。
苏教版高一语文必修三文言文练习附答案
苏教版高一语文必修三文言文练习附答案本题为选择题，无法提供修改建议。
二、改错题：（25分）一）《烛之武退秦师》烛之武退秦师，以身殉国，是为忠烈之士。
其事迹传颂千古。
但是，这位忠烈之士却并非一开始就有这样的决心。
当时，秦军攻打燕国，燕王派遣烛之武前去拜见秦王，请求和平。
可是，秦王却不予理会，反而将烛之武软禁，企图迫使燕国屈服。
烛之武深感自己的无能，愧对燕王和百姓。
他决定用自己的生命来换取燕国的和平。
于是，他在秦军的监视下，用餐刀切断自己的喉咙，以身殉国。
他的血液流淌在地上，化作了一条条小河流，流向了燕国的大地。
这些小河流，成为燕国人民心中永远的烙印，也成为了燕国人民心中永远的。
改错：无二）《谏太宗十思疏》谏太宗十思疏》是唐代名臣魏征给唐太宗写的一篇奏疏。
这篇奏疏，主要是针对唐太宗在治国方面的错误观念和行为进行的批评和建议。
其中，魏征提出了十条思疏，内容涉及君臣关系、官员任用、财政收支、军事防御等方面。
这篇奏疏，具有很高的思想性和文学性，对于后世的政治和文化有着深远的影响。
改错：无三）《廉颇蔺相如列传》廉颇蔺相如列传》是《史记》中的一篇传记，主要讲述了两位春秋时期的名将廉颇和蔺相如的故事。
廉颇是赵国的将领，曾多次打败强敌，成为了赵国的一面旗帜。
蔺相如则是齐国的名士，以其才智和勇气，多次为齐国出谋划策，成为了齐国的重要人物。
两人虽然身份不同，但都有着忠诚和勇气的品质，成为了中国历史上的传奇人物。
改错：将“两人虽然身份不同，但都有着忠诚和勇气的品质”改为“两人虽然身份不同，但都以其才智和勇气为各自国家作出了卓越的贡献”。
12.下列加点词不属于古今异义的一项是：“吾长见笑于大方之家。
”沛公居山东时，贪于财货，好美姬”、“微夫人之力不及此”、“璧有瑕，请指示王”都是古今异义词。
改写为：“我常常被豪门笑话。
”13.下列加点词不属于古今异义的一项是：“夫在殷忧，必竭诚以待下。
”备他盗之出入与非常也”、“于是相如前进缻”、“未尝有坚明约束者也”都是古今异义词。
苏教版语文必修三课内文言文练习
文言文课内部分练习题（第四专题）1．下列句中加点字的解释不．正确的一项是( )A．敢以烦执事．．执事：执行事务的人，此处为敬称，您B．焉用亡郑以陪．邻陪：增加C．许．君焦、瑕许：允许D．惟君图．之图：考虑2．下列句子中，加点的字与例句中加点字意义和用法相同的一项是( )例：以．乱易整A．敢以．烦执事 B．若舍郑以．为东道主 C．焉用亡郑以．陪邻 D．阙秦以．利晋3．下列句子中，加点词的用法与其他三项不．同的一项是( )A．与郑人盟． B．夜．，缒而出 C．朝济而夕．设版焉 D．既东．封郑，又欲肆其西封4．以下对所选文段的分析不．正确的一项是( )A．烛之武单刀直入，先言“郑既知亡矣”，使之解除戒意，既而设身处地，站在对方立场上，替对方的利害着想。
一下子缩短了二者的距离，可谓出言不凡！B．烛之武善于作比，本意是为保全郑国，言语上却处处为秦国着想。
从反面强调“亡郑”结果，只能使“邻厚”“君薄”。
C．语言得体。
本是求人，却不卑不亢，高屋建瓴，语重心长，迫使对方就范。
可谓有理、有利、有节、有体。
D．文章虽短，在人物塑造上却颇具匠心。
选文第一段写国难当头，烛之武不顾年迈体衰，愿受君命，出使秦营，危难之际，突出一个“智”字。
5．下列句中对加点词的解释，正确的一项是( )A．若使烛之武见．秦君见：接见 B．辞．曰：“臣之壮也……”辞：推辞C．臣之壮也，犹．不如人犹：还是 D．今急．而求子急：着急6．下列各组加点词语意义和用法相同的一组是( )A．①既东封．郑②又欲肆其西封． B．①是寡人之过．也②予过．维扬C．①行李之往来．②则修文德以来．之 D．①晋军．函陵②沛公军．霸上7．下列句子中不．含通假字的一项是( )A．无能为也已B．微夫人之力不及此 C．失其所与，不知D．共其乏困8．下列各项中加点的词与“行李之往来”的“行李”语言现象不．同的一项是( )A．可怜．．，肃追于宇下．．体无比，阿母为汝求 B．权起更衣C．阡陌交通．．．．，鸡犬相闻 D．行为偏僻性乖张，那管世人诽谤9．下列各句中与“顾不如蜀鄙之僧哉”中的“鄙”的意义相同的一项是( ) A．齐孝公伐我北鄙． B．越国以鄙．远，君知其难也C．肉食者鄙．，未能远谋 D．先帝不以臣卑鄙．10．下列各句中“焉”字的用法与其他三项不同的一项是( )A．焉．用亡郑以陪邻B．不阙秦，将焉．取之C．不入虎穴，焉．得虎子D．朝济而夕设版焉．11．下列各句中加点的词语与现代汉语意思相同的一项是( )A．行李．．于君，敢以烦执事．．之往来，共其乏困 B．若亡郑而有益C．若舍郑以为．．之力不及此．．东道主 D．微夫人12．对下面句子中加点词语的解释不．正确的一项是( )A．简能．而任之能：有才能的人 B．则思谦冲以自牧．牧：放牧C．则思无因怒而滥．刑滥：过度，无节制 D．役．聪明之耳目役：役使，劳损13．下面句子中加点词的意义和用法全都相同的一项是( )B. ⎩⎪⎨⎪⎧ ①则思三驱以．为度②则思虚心以．纳下 D. ⎩⎪⎨⎪⎧ ①终苟免而．不怀仁②则思无因怒而．滥刑14．下列各句中加点字的词类活用相同的两项是( )A ．臣闻求木之长者，必固．其根本B ．将有作，则思知止以安．人 C ．简能而任之，择善．而从之 D ．总此十思，宏．兹九德 15．下列各句中加点的词古今意义完全相同的一项是( )A ．必固其根本．．B ．傲物则骨肉．．为行路 C ．则思三驱以为．．度 D ．则纵情．．以傲物 16．对下列各句中加点的“之”字的意义和用法，判断正确的一项是( )①臣闻求木之．长者 ②源不深而望流之．远 ③人君当神器之．重 ④岂其取之．易而守之难乎 A ．①和②相同，③和④相同 B ．①和②不同，③和④不同C ．①和②不同，③和④相同D ．①和②相同，③和④不同17．下列句中加点字的用法和例句中加点字的用法不．相同的一项是( ) 例：人君当神器之重．A ．不念居安．思危B ．择善．而从之C ．则思正身以黜恶．D ．必固．其根本 18．下列句中加点的词语解释不．正确的一项是( ) A ．必固．其根本 固：动词的使动用法，使……牢固。
2019-2020年苏教版语文必修三寻觅文言津梁课后练习第八十篇
2019-2020年苏教版语文必修三寻觅文言津梁课后练习第八十篇
第1题【单选题】
对下列句子中加线的词的解释，不止确的一项是( )
A、不嗜杀人者能一之嗜：喜欢
B、孰能与之与：和
C、天油然作云作：兴起
D、其如是，孰有御之御：阻止
【答案】：
【解析】：
第2题【单选题】
下列对划线词语的解释，不正确的一项是( )
A、左右欲刃相如刃：杀
B、赵王鼓瑟鼓：击鼓
C、相如顾召赵御史书曰顾：回头
D、相如引车避匿引：调转
【答案】：
【解析】：
第3题【单选题】
下列对各句中划线词按其用法分类，正确的一项是( )
①沛公欲王关中②项伯杀人，臣活之③沛公旦日从百余骑来见项王④沛公军霸上⑤籍吏民，封府库⑥常以身翼蔽沛公⑦交戟之卫士欲止不内⑧吾得兄事之
A、①⑤⑥/②③④⑧/⑦
B、①④⑤/②③⑦/⑥⑧
C、①④⑤⑥/②③/⑦⑧
D、①④⑤⑥/②⑧/③⑦
【答案】：
【解析】：
第4题【单选题】
下面划线字的读音有错误的一项是( )
A、飨（xiǎng）美姬(jī) 卮(zhī)酒
B、瞋(zhēn)目戮(lù)力数（shù）目项王
C、参乘(shèng) 目眦(zì) 鲰(zōu)生
D、啖(dàn) 刀俎(zǔ) 须臾(yú)
【答案】：
【解析】：
第5题【单选题】
下列各组句子中，加线的词的意义和用法不相同的一组是( )
A、就之而不见所畏焉由水之就下，沛然谁能御之
B、孰能一之孰能与之
C、天油然作云沛然谁能御之
D、天下莫不与也孰能与之
【答案】：
【解析】：。
(完整版)苏教版高一语文必修三文言文基础过关练习
苏教版高一语文必修三文言文基础过关练习《烛之武退秦师》基础知识一、解释下列加点实词的意思1．晋军．函陵2。
辞．曰３．越国以鄙．远４。
若亡．郑而有益于君５．焉．用亡郑以陪．邻６。
若舍郑以为东道主．．．７．行李．．之往来，共．其乏困８。
既东．封郑９．朝．济而夕设版焉１０。
又欲肆．其西．封１１。
秦伯说．，与郑人盟．１２。
微．夫人之力不及此１３。
因．人之力而敝．之１４。
失其所与．，不知．二、解释下列加点虚词意思１．以．其无礼于晋２。
敢以．烦执事３。
阙秦以．利晋４．臣之．壮也５。
是寡人之过也６。
何厌之有７。
将焉取之．８。
无能为．也已９。
且君尝为．晋君赐矣１０。
君知其．难也１１。
吾其．还也。
亦去．之１２。
佚之狐言于．郑伯曰１３。
若．使烛之武见秦君三、翻译下面句子１．夫晋，何厌之有？既东封郑，又欲肆其西封，若不阙秦，将焉取之？《谏太宗十思疏》基础知识一、解释下列加点实词的意思１．永保无疆之休．２。
莫不殷．忧而道著３．能克终者盖．寡４。
则思谦冲以自牧．５．简能．．而任之６。
信者效．其忠７．何必．．劳神苦思，代下司．职，役．聪明之耳目二、解释下列加点虚词意思１．臣闻求木之．长者，必固其根本．．２．人君当神器之．重３。
岂其取之．易而守之难乎４．源不深而．望流之远５。
而．况于明哲乎６．则思无因怒而．滥刑７。
必竭诚以．待下８．则思知止以．安人９．虽董之以．严刑１０。
则思无因喜以．谬赏三、翻译下面句子１．斯亦伐根以求木茂，塞源而欲流长者也。
２．虽董之以严刑，振之以威怒，终苟免而不怀仁，貌恭而不心服。
《廉颇蔺相如列传》基础知识一、填空。
1. 本文节选自《·》，作者字是时期伟大的家家家。
《史记》原名《》，是我国第一部体，全书共篇，包括、、、、。
鲁迅先生曾赞誉《史记》。
2.本文依时间顺序写了三个故事。
前两个故事写的是的矛盾，侧重表现的精神，后一个故事写的是的矛盾，侧重表现的精神。
二、给下列加点字注音。
1.臣等不肖．（）2.刎颈．之交（） 6.相如虽驽．（）8.使人遗．赵王书（） 9.睨．柱（） 10.秦王不怿．（）三、解释下列加点词的含义。
苏教版语文必修三课内文言文练习(第二单元)
文言文课内部分练习题（第二专题）1．下列加点词语意思完全相同得一项就是()A．予自度．不得脱物换星移几度．秋B．夜则以．兵围所寓舍翌日，以．资政殿学士行C．竟．使遇哨，无不死有志者事竟．成D．然微．以自文于君亲微．斯人，吾谁与归2．下列加点词语得含义与现代汉语相同得一项就是()A．为巡船所物色．．口舌动也．．B．意北亦尚可以C．以父母之遗体．．死．．行殆D．如高沙，常恐无辜3．下列各句加点词语得用法与例句相同得一项就是()例：变姓名，诡踪迹，草．行露宿A．国事至此，予不得爱．身B．北虽貌．敬，实则愤怒C．至海陵，如．高沙，常恐无辜死D．将藏之于家，使来者读之，悲．予志焉4．对下列句中加点字得解释，不．正确得一项就是()A．予除．右丞相兼枢密使除：解除B．意．北亦尚可以口舌动也意：料想C．贾余庆等以祈请使诣．北诣：到……去D．数．吕师孟叔侄为逆数：列举罪状5．下列句子中加点词古今意义相同得一项就是()A．不复顾利害．．机会，庶几在此．．B．中兴C．穷饿无聊．．．．，追购又急D．为巡船所物色6．下列各项加点字解释错误得一项就是：A．众谓予一行为可以纾．祸：解除 B．然微以自文．于君亲：掩饰C．视．五人之死，轻重固何如哉：瞧 D．即除．逆阉废祠之址以葬之：整理7．下列各项加点字用法不同于其她三项得就是：A．以旌．其所为 B．去今之墓．而葬焉C．其疾病而．．．死 D．安能屈．豪杰之流，扼腕墓道8．下列各项与例句句式相同得一项就是：例句：为寻船所物色A．予之生也幸，而幸生也何为？ B．不能容于远近C．缙绅而能不易其志者 D．斯固百世之遇也9．下列各句中加点实词得解释不正确得一项就是（）A其辱人贱行，视．五人之死视：与……相比 B雪．九庙之耻，复高祖之业雪：湔雪C使来者读之，悲．予志焉悲：悲哀 D皇览揆．余初度兮揆：思量10．下列各句中加点虚词得意义与用法正确得一项就是（）A 至通州，几以．不纳死以：介词，凭借B 缇骑按剑而．前而：连词，表承接C 卒与．尸合与：介词，与D 予之．生也幸之：助词，得11．下列各句中加点字得活用情况，分类正确得一项就是（）①买五人之头而函．之②人皆得以隶．使之③不能容于远近．．④假舟楫者，非能水．也⑤匹夫之有重．于社稷也⑥诡踪迹，草．行露宿⑦戍卒叫，函谷举． ⑧道．海安、如皋，凡三百里⑨道中手．字自抄录 A 、①③⑦/⑤/②④⑨/⑥⑧ B 、 ①④⑧/⑤/②⑥⑨/③/⑦C 、①③⑦/②⑤/④⑥⑨/⑧D 、 ①④⑧/②⑤/③⑥⑨/⑦12．下列各句中加点词语古今意义相同得一项就是（ ）A 所谓鞠躬．．尽力，死而后已B 以父母之遗体．．行殆 C 意北尚可以．．口舌动也 D 吾社之行为．．士先者，为之声义 13．与“诚不自意返吾衣冠”中“意”得意义相同得一项就是( )A ．意北亦尚可以口舌动也B ．项庄舞剑，意在沛公C ．目似瞑，意暇甚D ．诸君而有意，瞻予马首可也14．与“予之生也幸”中“幸”得意义相同得一项就是( )A ．财物无所取，妇女无所幸B ．君不如肉袒伏斧质请罪，则幸得脱矣C ．今事有急，故幸来告良D ．则吾斯役之不幸15．对下列各句中“也”得用法，分类解说正确得一项就是( )①而幸生也何为 ②所谓鞠躬尽力，死而后已，亦义也③师道之不传也久矣 ④师者，所以传道受业解惑也A ．①③，副词，与现代汉语得“也”同义；②④，句末语气词，相当于“啊”“呀”。
高中语文苏教版必修三习题：第四专题+秋水(节选)+Word版含答案.doc
*融会贯通秋水(节选)一、课外阅读(2017·广西名校高三考模拟预测)阅读下面的文言文,完成1～4题。
原杰,字子英,阳城人。
正统十年进士。
巡按江西,捕诛剧盗,奸宄敛迹。
复按顺天府。
大水,牧官马者乏刍,马多毙,有司责偿,杰请免之。
开中盐引入米振饥。
疏入,为部所格,景帝卒从杰议,超擢江西按察使．．．。
发宁王奠培淫乱事,革其护卫。
治行闻,赐诰旌异。
成化二年就拜右副都御史,巡抚其地。
岁凶振救,民无流移。
召为户部左侍郎。
时黄河迁决不常,彼陷则此淤。
军民就淤垦种,奸徒指为园场屯地,献王府邀赏,王府辄据有之。
杰请献者谪戍．．,并罪受献者。
江西盗起,以杰尝再莅其地得民,诏往治。
捕戮六百余人,余悉解散。
荆、襄流民数十万,朝廷以为忧。
祭酒周洪谟尝著《流民图说》,谓当增置府县,听附籍为编氓,可实襄、邓户口,俾数百年无患。
都御史李宾以闻帝善之遂命杰出抚遍历山溪宣朝廷德意诸流民欣然愿附籍。
其初至,无产及平时顽梗者,驱还其乡,而附籍者用轻则定田赋。
民大悦。
因相地势,以襄阳所辖郧县居竹、房、上津、商、洛诸县中,道路四达,去襄阳五百余里,山林阻深,将吏鲜至,猝有盗贼,府难遥制。
乃拓其城,置郧阳府,以县附之。
又于西安增山阳,南阳增南召、桐柏,汝州增伊阳,各隶其旧府。
制既定,荐知邓州吴远为郧阳知府．．,诸县皆择邻境良吏为之。
流人得所,四境安。
将还,以地界湖广、河南、陕西,事无统纪,因荐御史吴道宏自代。
诏即擢道宏大理少卿,抚治郧阳、襄阳等六府。
郧阳之有抚治,自此始也。
杰以功进右都御史。
杰数扬历于外,既居内台,不欲出。
荆、襄之命,非其意也。
事竣,急请还朝。
会南京兵部缺尚书,以杰任之。
杰疏辞。
不许。
遂卒于南阳,年六十一。
郧、襄民为立祠,诏赠．太子太保。
(选自《明史,卷一百五十九·列传第四十七》,有删改)1.下列对文中画波浪线部分的断句,正确的一项是( )A.都御史李宾以闻帝/善之/遂命杰出抚/遍历山溪宣朝廷德意/诸流民欣然愿附籍。
高一必修三文言文检测练习(答案)
苏教版高一语文必修三文言知识检测练习1.下列句子中不含通假字的一项是( )A.贾家庄几为巡徼所陵迫死B.北亦未敢遽轻吾国C.而境界危恶,层见错出D.所求乎为臣,主辱,臣死有余僇【解析】选B。
A项,“陵”同“凌”;C项,“见”同“现”;D项,“僇”同“戮”。
2.下列句子中加点词的意思同现代汉语相同的一项是①缙绅、大夫．．、士萃于左丞相府②中兴．．机会,庶几在此③以父母之遗体．．于长淮间．．行殆④日与北骑相出没⑤不复顾利害．．．．⑥与贵酋处二十日,争曲直⑦为巡船所物色．．死．．⑧舟与哨相后先,几邂逅A.③④⑥⑧B.①②⑤⑦C.②④⑥⑧D.①③④⑥【解析】选C。
②中兴:国家由衰落而复兴。
④出没:时隐时现。
⑥曲直:是非。
⑧邂逅:不期而遇。
其余都不同。
3.下列句子中加点词的用法不同于其他三项的一项是( )A.北虽貌．敬B.道．海安、如皋C.日．与北骑相出没于长淮间D.予分．当引决【解析】选B。
A、C、D三项为名词作状语,B项为名词活用作动词。
4.下列各句中加点词的解释,不正确的一项是( )A.予除．右丞相兼枢密使除:解除B.意．北亦尚可以口舌动也意:估计C.贾余庆等以祈请使诣．北诣:到……去D.数．吕师孟叔侄为逆数:列举罪状【解析】选A。
A项,除:授官。
5.下列句子中加点词的用法相同的一组是( )【解析】选A。
A项,介词,在。
B项,动词,做;名词,作为。
C项,介词,凭……身份;连词,表结果,才。
D项,句中语气助词,表停顿;句末语气助词,表判断。
6.下列词语中,每对加点字的读音全都相同的一项是( )A.缇骑．/车骑．湮没．/辱没．投缳．/讨价还．价B.赀．财/龟兹．冏．卿/迥．然猝．发/一蹴．而就C.逆阉．/腌．渍佯．狂/庠．序傫．然/硕果累．累D.蓼．洲/荒谬．皦．皦/角．斗盛．大/枝叶茂盛．【解析】选A。
A项,jì,mò,huán;B项,zī/cí,jiǒng,cù;C 项,yān,yáng/xiáng,lěi/léi;D项,liǎo/miù,jiǎo/jué,shèng。
高中语文苏教版必修三文言文试题
第一编
必修3
文言文
栏目导引
11.共其乏困(“______”通“______”;义为______) 12.夫晋,何厌之有(“______”通“______”;义为 ______) 13.秦伯说,与郑人盟(“______”通“______”;义为 ______) 14.失其所与,不知(“______”通“______”;义为 ______) 15.肉袒伏斧质(“______”通“______”;义为 ______)
“下跪教育”还是“教育下跪” 令谭老师没想到的是,自己的一跪,在社会上引起 了轩然大波。一想到下跪之事若经媒体深挖掘,该 生的背景必然会被揭去神秘的面纱,谭老师就不寒 而栗。于是,冷静下来的谭老师,又不得不为自己 屈辱的下跪找出一个冠冕堂皇的理由,那就是唤醒 学生。不难理解谭老师下跪时的悲哀心情,更可以 感知他当时的无奈。很显然,如此下跪不仅带有个 人的情绪宣泄,还带有浓浓的教育感化色彩。教育 者的焦虑感和使命感以“下跪”的形式表达出来,这 让我们感到了在新时期的教育背景下,教育管理者 的无奈与无助。
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第一编
必修3
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品读4——尊师重教是我国的光荣传统,更是社 会不断进步的重要保证。学生有义务将这一传 统发扬光大。中学生要养成规范自己言行的习 惯,并增强敢于承担责任、为自己的行为负责的 意识。
工具
第一编
பைடு நூலகம்必修3
文言文
栏目导引
品读5——尊师重教需要全社会共同努力。新型 的学校教育理念,是由学校与家长联合开展的家 校共同管理模式。因此,家庭作为社会的组成单 位,有责任有义务配合学校管好学生。该学生在 课堂上下棋,老师如能高度重视,并及时跟家长沟 通,针对问题共同教育,老师下跪事件就不会发 生。家长沟通,针对问题共同教育,老师下跪事件 就不会发生。
苏教版-语文-高一苏教语文必修三练习4.16烛之武推秦师
16 烛之武推秦师(时间：45分钟分值：60分)一、基础巩固(每题3分，共15分)1．下列词语中加点的字，读音全都正确的一项是() A．氾．(fàn)南佚．(yì)之狐逢．(pánɡ)孙B．秦伯说．(yuè) 失其所与．(yù) 贰．(èr)于楚C．共．(ɡònɡ)其乏困缒．(zhuì)而出阙．(jué)秦D．杨孙戍．(shù)之夫．(fū)晋，何厌之有许君焦、瑕．(xiá)解析B项，“与”应读“yǔ”；C项，“共”应读“ɡōnɡ”；D项“夫”应读“fú”。
答案 A2．对下列句子中加点词语的解释，不正确的一项是() A．且贰．于楚也贰：从属二主。
B．臣之壮．也，犹不如人壮：身体结实。
C．阙．秦以利晋阙：侵损，削减。
D．失其所与．，不知与：结交，亲附。
解析B项，壮，壮年。
答案 B3．下列句中加点的字不属于通假字的一项是 ()A．行李之往来，共．其乏困B．焉用亡郑以陪．邻C．秦伯说．，与郑人盟D．失其所与，不知．解析A项，“共”通“供”；C项，“说”通“悦”；D项，“知”通“智”。
答案 B4．下列各组句子中加点词的意义和用法相同的一项是() A．①既东封．郑②又欲肆其西封．B．①不阙．秦，将焉取之②阙．秦以利晋，惟君图之C．①臣之．壮也，犹不如人②亦去之．D．①君之所知．也②失其所与，不知．解析A项，①名词用作动词，使……为边界，②名词，“疆界”；C项，①助词，②代词；D项，①知道，②通“智”；B项都是动词，使……削弱。
答案 B5．下列各句加点的“以”字用法不同于其他三项的一项是() A．以．其无礼于晋，且贰于楚也B．越国以．鄙远C．焉用亡郑以．陪邻D．阙秦以．利晋解析A项，连词，表因果，因为，B、C、D项为连词，表目的，相当于“来”。
答案 A二、课内精读(13分)阅读下面文段，完成6～8题。