4.部编历史中考复习之教材知识梳理古代史第四单元 三国两晋南北朝时期：政权分立与民族交融
人教版七年级历史上册(部编版)第四单元知识点总结归纳教学内容
人教版七年级历史上册(部编版)第四单元知识点总结归纳第四单元三国两晋南北朝时期：政权分立与民族融合第16课三国鼎立三国鼎立的背景：东汉末年，各地出现许多割据一方的军阀，他们彼此长期混战，生产遭到严重破坏。
一、官渡之战1、背景：东汉末年，北方军阀长期割据混战，社会生产生产遭到严重破坏。
2、概况：（1）时间：公元200年（2）作战双方：袁绍与曹操（3）结果：曹操以少胜多，大败袁军。
（4）影响：为曹操统一北方奠定了基础。
3、曹操统一北方的原因：（1）政治上：挟天子以令诸侯，处于有利地位。
（2）经济上：实行屯田，恢复农业生产(3)军事上：官渡之战打败曹操二、赤壁之战1、背景：曹操基本上统一了北方，想要进一步统一全国。
2、概况：（1）时间:公元208年（2）作战双方：曹操与孙刘联军（3）结果：孙刘联军以少胜多，大败曹军。
（4）影响：为三国鼎立局面形成奠定了基础。
3、曹操失败的原因：（1）曹军来自北方，不习水战，水土不服；（2）曹操骄傲轻敌；（3）孙刘联军正确的战术。
启示：做人不能骄傲自满，要善于听取别人的意见。
（1）曹操是我国古代杰出的政治家、军事家和诗人。
（2）他广罗人才，统一了北方，结束了北方分裂割据的局面，有利于北方经济的恢复和发展，也为西晋的统一奠定了基础。
他的这些做法符合人民的愿望，顺应历史的潮流。
（3）但他有狡诈、多疑、滥杀无辜的残暴本性。
如：杀华佗、孔融、杨修等，攻打陶謙时，杀男女数万口。
三、三国鼎立的形成1、三国鼎立局面是怎样形成的？（1） 220 年，曹丕称帝，定城洛阳，魏国建立；（2） 221 年，刘备称帝，定城成都，蜀国建立；（3） 222 年，孙权称王，定城建业(南京)，三国鼎立局面正式形成。
形成局部性统一，有利于社会安定，经济发展，为西晋大一统创造了条件。
四、三国经济的发展状况：魏国：修建了许多水利工程，北方生产得到恢复和发展；蜀国：发展经济，改善民族关系，加速西南地区的开发；吴国：造船业发达，吴国船队曾到达夷洲（现在的台湾）★★从东汉的统一到三国鼎立（分裂）是历史的倒退还是进步？（1）东汉末年，军阀割据，连年混战，生产遭到严重破坏。
第四单元+三国两晋南北朝时期政权分立与民族交融(单元知识串讲)七年级历史期末复习提分秘籍(部编版)
史实梳理
初步了解人口的南迁。
北方 游牧 民族 内迁
时间 民族
影响
东汉、魏、晋时期。 鲜卑、羌、氐、匈奴、羯
促进了北方民族的大融合
北人 南迁
时间
原因 影响
西晋末年起，“八王之乱”， 形成我国古代史上第一次大规 模的人口迁徙高潮（永嘉南渡）
北方战乱多，南方相对安定。 促进了江南地区的开发。
《晋书》记载：“昔中原丧 乱，流寓江左（江左：指长 江下游南岸地区），庶有旋 返之期，故许其挟注本郡。”
史实梳理 初步了解江南地区的开发。
①北方战乱多，南方相对安定。
原 ②北人南迁，带来了大量的劳动力和先进的生产工具及生产技
江 因 术；（最主要原因） ；
南 地
③南方统治者重视发展经济；自然条件优越、资源丰富等。
区
农业：耕地面积扩大（垦荒、湖田）；兴修水利；农业生产技术改进（推
的 表 广犁耕，粪肥）；水稻产量提高（双季稻）；实行农业多种经营等。
背景 439年，_北__魏___统一北方；_鲜___卑_习俗治理国家困难重重。
北魏
孝文 帝改
措施
革
①从平城（今大同）迁都到洛阳。 ②推行汉化措施：如说汉语、改汉姓、穿汉服、与汉族通婚、学汉礼等 （趣味记忆：人人都说姓服婚礼） 。
影响 促进民族交融，增强了北魏的实力。
北方 地区 的民 族交 融
方式 影响
①蜀、西晋、梁、 ②政治上：政权分立。 经济上：江南经济得到发展。 民族关系：出现民族交融。 ③由分裂走向统一
核心素养
西晋禅代，承曹魏遗产，推动农业复兴， 然而不久政局动荡，内乱频仍，胡变蜂起， 晋室被迫南渡，此后即倚江南为立国根本。 北人相继南移，同时携来高级栽培技术， 南方灌溉、贮水、分洪、运水等水利工程 不断修筑，终使江南的经济力量趋于壮盛。
2024年人教版中考历史总复习第一部分考点梳理七年级上册第四单元三国两晋南北朝时期政权分立与民族交融
2. 北方游牧民族的内迁
时间
东汉、魏、晋时期
主要民族 匈奴、鲜卑、羯、氐、羌 北方游
大致方向 由北方草原迁入黄河流域 牧民族
内迁
西晋统治者向内迁各族人民收取重税，征兵派役，
民族关系 甚至掠卖少数民族人民为奴婢，激起强烈反抗。一
些少数民族的首领乘机起兵反晋
政权 更替
概况
西晋灭亡后，从4世纪初到5世纪前期，北方各族统 治者先后建立了许多政权。历史上把北方主要的15 个政权，连同西南的成汉，总称为“十六国”
考点4 北魏政治和北方民族大交融
七年级上册P93～P96
2022版课标：通过了解三国两晋南北朝时期的政权更迭和北魏孝文帝改
革、人口迁徙和区域开发，认识这一时期民族交往交流交融的历史特点
及其对中华民族发展的意义。
淝水 之战
发生在383年，交战双方是前秦和东晋，结果东晋以少 概况
胜多 影响 前秦政权瓦解，北方再度陷入分裂和混战的状态
4世纪后期，氐族苻氏建立的前秦逐渐强盛，并统一 了黄河流域。皇帝苻坚任用汉人王猛为丞相，锐意 著名政权 改革。他们整顿吏治，厉行法治，加强集权，招抚 流民，减赋禁奢，还大力兴办学校，提倡儒学。那 时候，前秦境内胡汉之间的对立和矛盾有所缓和
教材地 图解读
主要少数民族：氐族、羌族：由西向东迁入 陕西关中；匈奴族、羯族：由北向南迁到山 西一带；鲜卑族：有一部分迁到辽宁，有一 部分迁到陕西及河套地区。 反映信息：西晋时内迁的少数民族主要有匈 奴、鲜卑、羯、氐、羌，他们主要迁入黄河 流域
经济 江南地区
铸、造船、造纸、制盐等方面都有显著发展
表现
发展 的开发
商业兴旺和城市繁荣；建康是南朝时商业最为
活跃的大都市
2023年部编版七年级上册历史知识点解读第四单元三国两晋南北朝时期：政权分立与民族交融
第四单元三国两晋南北朝时期: 政权分立与民族交融
【大概念·引领】
【概念综述】
220—589年是中国历史上的三国两晋南北朝时期。
这一时期承前启后,从文化、经济、政治、民族关系等多方面,为隋唐盛世的出现创造了条件,阶段特征为政权分立与民族交融。
【大单元·建构】
【大事件·概览】
三国鼎立江南地区的开发北魏孝文帝改革
东汉末年,结束了两汉大一统的局面,魏蜀吴三国鼎立,使分裂的中国走向局部统一北方人口南迁,给南方带
来大量劳动力和先进技
术,促进江南地区的开发
孝文帝改革是少数民族政
权封建化的改革,顺应历
史发展趋势,促进民族交
融
- 1 -。
人教部编版七年级历史上册全册知识点归纳--第四单元 三国两晋南北朝时期：政权分立与民族交融
人教部编版七年级历史上册全册知识点归纳总结第四单元三国两晋南北朝时期：政权分立与民族交融第16课三国鼎立1.曹操政治上：“挟天子以令诸侯”，他挟持的天子是汉献帝。
2.奠定曹操统一北方基础的战役是官渡之战，发生于200年，交战双方是曹操和袁绍，结果是曹操胜，特点是以少胜多。
（夜袭乌巢）3.为三国鼎立局面的形成奠定基础的关键战役是赤壁之战，发生于200年，交战双方是曹操和孙刘联军。
结果是曹操败，孙刘联军胜。
特点是：以少胜多。
6.三国时，台湾名称叫夷洲，230年孙权派将军卫温带领船队曾到达那里，加强了内地与台湾地区的联系。
1.结束三国鼎立局面，重新统一中国的朝代是西晋。
2.取代魏国建立西晋的皇帝是司马炎，时间是266年，定都在洛阳。
司马炎就是晋武帝。
1.317年，皇族司马睿重建晋朝，都城在建康，历史上称为“东晋”。
那时候，北方地区陷入严重的十六国政权割据。
3.江南地区的开发的原因：①江南地区自然条件优越。
②人口南迁为南方经济的发展带来了大量的劳动力，也带来了先进的生产工具和生产技术。
③南方战乱较少，为南方经济的发展提供了较为稳定的环境。
④统治者重视农业的发展。
（5）南下移民和当地民众的共同努力。
3.439年，我国东北地区鲜卑族拓跋部建立的北魏政权最终结束北方十六国纷争混战的局面。
4.北魏孝文帝改革的原因（目的）：学习和接受汉族先进文化，加强对黄河流域的控制（加强对中原的统治。
）3.《水经注》既是一部优秀的地理学著作，同时又具有很高的文学和史学价值，其作者为北魏时候的郦道元。
5.著名的画家顾恺之是东晋时代人，他的绘画题材非常广泛他擅长的人物画，线条优美活泼，人物传神，富有个性，无所不画。
他的作品很多，流传下来的摹本有《女史箴图》6.附：中国历史朝代顺序夏——商——周——秦——汉——三国——两晋——南北朝（要求记住夏、商、西周、东周、秦、西汉、东汉、三国、西晋、东晋建立时间、都城、开国君主）。
夏商西周春秋战国秦西汉东汉周 朝汉 朝附：公元纪年1、一百年一个世纪，十年一个年代。
第四单元 三国两晋南北朝时期：政权分立与民族交融 知识清单人教版2024七年级历史上册
第四单元 三国两晋南北朝时期：政权分立与民族交融第16课 三国鼎立一位枭雄：曹操两场战争:官渡之战与赤壁之战 三个分立政权:魏蜀吴必背考点1：官渡之战与赤壁之战 官渡之战 赤壁之战时间 公元200年 公元208年 作战双方 袁绍 与 曹操 曹操 与 孙刘联军战争特点 以少胜多 结果 曹操胜利曹操失败作用 为曹操统一北方奠定了基础为三国鼎立局面形成奠定了基础 启示○1决定战争胜负的关键不仅看力量强弱，还要看战略战术是否得当；○2不能骄傲轻敌，要适时出击，虚心接受好的建议等才能取胜 必背考点2：三国鼎立的形成 三国鼎立局面是怎样形成的？国号 时间都城 开国君主魏220年称帝 洛阳曹丕 汉（蜀汉） 221年称帝 成都刘备吴229年称帝 建业孙权总结归纳1、对三国鼎立局面的评价：形成局部性统一，有利于社会安定，经济发展，为西晋大一统创造了条件。
2、三国经济的发展状况：魏国：修建了许多水利工程，北方生产得到恢复和发展；蜀国：发展经济，改善民族关系，加速西南地区的开发；吴国：造船业发达，吴国派卫温曾到达夷洲（现在的台湾）；意义：加强了内地和台湾的联系。
3、曹操失败的原因：（1）曹军来自北方，不习水战，水土不服；（2）曹操骄傲轻敌；（3）孙刘联军正确的战术。
启示：做人不能骄傲自满，要善于听取别人的意见。
4、评价曹操：（1）曹操是我国古代杰出的政治家、军事家和诗人。
（2）他广罗人才，统一了北方，结束了北方分裂割据的局面，有利于北方经济的恢复和发展，也为西晋的统一奠定了基础。
他的这些做法符合人民的愿望，顺应历史的潮流。
（3）但他有狡诈、多疑、滥杀无辜的残暴本性。
如：杀华佗、孔融、杨修等，攻打陶謙时，杀男女数万口。
5、从东汉的统一到三国鼎立（分裂）是历史的倒退还是进步？（1）东汉末年，军阀割据，连年混战，生产遭到严重破坏。
（2）三国鼎立形成后，各国统治者都很注重社会安定和经济发展，三国鼎立还消灭东汉末年的一些割据势力，为以后再次全国统一奠定基础。
七年级历史上册第四单元 三国两晋南北朝时期：政权分立与民族交融复习课件(共29张ppt)
拓展
从东汉的统一到三国 鼎立（分裂）是历史 的倒退还是进步？
考点梳理
（1）东汉末年，军阀割据，连年混战，生产 遭到严重破坏。 （2）三国鼎立形成后，各国统治者都很注重 社会安定和经济发展，三国鼎立还消灭东汉末 年的一些割据势力，为以后再次全国统一奠定 基础。
知识点2:西晋的短暂统一和北方各族的内迁
知识点4:北魏政治和北方民族大交融
考点梳理
1.淝水之战
时间：383年 交战双方：东晋与前秦 结果： 前秦战败
特点：它是中国古代又一次以少胜多的著名战役。
影响：淝水之战后,前秦很快土崩瓦解,北方再度
陷入分裂和混战的状态。 2.北魏孝文帝改革
提示： 三场战役区分：
（1）北魏： 建立：4世纪后期，鲜卑族建立 统一北方：439年统一北方。
部编版历史七年级上册
第四单元 三国两晋南北朝时期: 政权分立与民族交融
时空坐标
三国时期
两晋
南北朝
200年 208年 220年 221年 222年 266年
官渡 之战
赤壁 之战
魏国 建立
蜀国 建立
吴国建立 西晋 三国鼎立 建立 局面形成
420年 439年 589年
北魏统一 黄河流域
南北 统一
单元知识建构
考点梳理
1.西晋 建立：266年，司马炎建立西晋，定都洛阳。
统一： 280年，西晋灭吴，实现了统一。
灭亡：公元316年，内迁的匈奴人灭掉西晋。
2.八王之乱
原因：分封同姓诸王，导致宗室诸王势力过 大；晋惠帝昏庸无能；朝政腐败。
爆发： 晋惠帝在位时，手握重兵的八个封王为了争夺中央政权，先后起 兵，相互混战。
南 的 开 发
表 现
人教部编版七年历史上册第四单元《三国两晋南北朝时期：政权分立与民族交融》知识梳理
第四单元三国两晋南北朝时期：政权分立与民族交融第16课三国鼎立一、官渡之战1．背景：东汉末期，政局混乱。
占据河南一带的曹操把汉献帝从都城洛阳接到许，并招揽各种人才。
在农业生产上，曹操采用屯田的措施，势力逐渐壮大起来。
当时占据黄河以北的袁绍，实力强大。
双方都想吞并对手，称雄北方。
2．官渡之战二、赤壁之战1．背景：208年，曹操挥师南下，准备进而消灭南方的割据势力，统一全国。
刘备派诸葛亮联络孙权，共谋抗曹之计。
孙权听从将军周瑜和诸葛亮的意见，决定与刘备联合迎战曹军。
2．赤壁之战三、三国鼎立1．三国鼎立2．经济发展：曹魏重视农业生产，大力兴修水利。
孙吴开发江东，造船业发达，发展了海外贸易。
230年，孙权派将军卫温率领万人船队到达夷洲，加强了台湾与内地的联系。
蜀汉发展经济，改善民族关系，加速了西南地区的开发。
三国鼎立形势图第17课西晋的短暂统一和北方各族的内迁一、西晋的建立1．西晋建立：三国后期，魏国实力增强。
263年，魏灭蜀。
司马懿死后，他的两个儿子相继专权。
266年，司马懿的孙子司马炎自立为帝，改国号为晋，以洛阳为都，史称西晋。
司马炎就是晋武帝。
280年，西晋灭吴，统一了全国。
2．西晋社会：西晋统治阶级在治国方略上缺乏雄才大略，在生活上以豪华奢侈为荣，追求享乐。
二、八王之乱1．背景(1)西晋初年，晋武帝认为，曹魏削弱所封诸王的势力，导致孤立而亡，于是大封同姓诸王。
后来，晋武帝又陆续派遣诸王据守州郡重镇。
这些出镇的宗室诸王，既手握重兵，又掌管民事，势力日益强大。
(2)西晋统治腐朽，向内迁各族人民收取重税，征兵派役，甚至掠卖少数民族人民为奴婢。
这些暴政激起了内迁各族人民的强烈反抗。
(3)晋武帝的儿子晋惠帝昏庸无能。
他在位时，手握重兵的八个封王为了争夺中央政权，先后起兵，相互混战，史称“八王之乱”。
2．过程：八王之乱主要在洛阳一带展开。
3．影响：八王之乱历时十几年，西晋从此衰落。
中原人口大量死亡，幸存者纷纷逃离，形成我国古代历史上第一次大规模的人口迁徙高潮。
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第一部分教材知识梳理
模块一中国古代史
第四单元三国两晋南北朝时期：政权分立与民族交融
2020备考好题精练
选择题
1. （2020原创）据《资治通鉴》记载：“刘备、周瑜水陆并进，追操至南郡。
时操军兼以饥疫，死者大半。
操乃留征南将军曹仁、横野将军徐晃守江陵，折冲将军乐进守襄阳，引军北还。
”材料所反映的战役（）A. 奠定了曹操统一黄河流域的基础 B. 奠定了三国鼎立局面形成的基础
C. 奠定了北魏统一黄河流域的基础
D. 奠定了东晋与前秦并立的基础
2. （2019北京闭卷）以下示意图反映出（）
A. 东汉末年军阀割据
B. 三国鼎立局面形成
C. 统一趋势不断加强
D. 魏晋时期政权并立
3. （2019铁一中滨河校区二模）两晋南朝时期，江南地区水稻由原来的直播变成育秧移栽，普遍实行麦稻兼作，还发展种桑养蚕、培植果树、种植药材等。
这表明（）
A. 南方赋轻役稀，社会相对安定
B. 南方商业活跃，城市经济繁荣
C. 江南开发加速，农业多种经营
D. 经济重心南移，租佃关系发展
4. （2020原创）《晋书·食货志》记载东晋后期南方的情形：“天下无事，时和年丰，百姓乐业，谷帛殷阜，几乎家给人足矣。
”出现这种现象的主要原因是（）
A. 北方人口的大量南迁
B. 国家的统一安定
C. 江南优越的自然条件
D. 筒车的广泛应用
5. 战国秦汉时期，北方一直是全国的经济重心，但是到了魏晋南北朝时期，中原经济区独占鳌头的局面不复存在了，原本落后的江南经济区获得了显著发展，使长期以来的南北经济发展不平衡性与悬殊性缩小了，这说明魏晋南北朝时期（）
A. 江南经济发展水平迅速超过北方
B. 中原经济区的优势地位不复存在
C. 江南经济开发的新格局初步形成
D. 全国的经济重心已经转移到南方
6. （2019铁一中滨河校区二模）（公元499年，魏孝文帝自邺城返回洛阳）又引见王公卿士，责留京之官曰：“昨望见妇女之服，仍为夹领小袖。
我徂（cú，往）东山，虽不三年，既离寒暑，卿等何为而违前诏？”上述材料中可以提取的有效信息有（）
①洛阳仍然有许多人穿鲜卑服饰①留京官员执行改革措施不力①旧的风俗习惯难以彻底地改变①孝文帝力主改革的决心很强
A. ①①①①
B. ①①①
C. ①①①
D. ①①①
7. 小明在阅读《资治通鉴》时摘录了一段记载：“魏主（指孝文帝）雅重门族，以范阳卢敏、清河崔宗伯、荥阳郑羲、太原王琼四姓，衣冠所推，咸纳其女，以充后宫”。
材料记载现象产生的影响是（）
A. 促进“胡汉交融”，巩固北魏统治
B. 实现了民族平等，稳定了鲜卑社会
C. 丰富了中原文明，推动了中华民族的形成
D. 促进鲜卑封建化，实现大一统
8. （2019西工大附中十模）商鞅变法和北魏孝文帝改革都产生了深刻的社会影响，从社会发展的角度来看，其最主要的表现是（）
A. 改变了单一的生活方式
B. 加速了封建化进程
C. 增强了国家的综合国力
D. 促进了民族的融合
9. 中华文化源远流长，兼收并蓄，博大精深。
“历法天文计算精，圆周小数点分明；千年国外方求出，月后环山宇宙名。
”以下作品是这首诗称赞的人物所著的是（）
A. 《齐民要术》
B. 《九章算术》
C. 《大明历》
D. 《水经注》
10. 龙是中华民族的图腾，“龙”字的演变见证了中华文明的一脉相承。
观察下面“龙”字体的演变历程，对其不同阶段的解读正确的是（）
①甲骨文“龙”字，产生于商朝①金文“龙”字，见证了灿烂的青铜文明①小篆“龙”字，见证了秦朝的统一①楷体“龙”字，见证了西汉的强盛
A. ①①①
B. ①①①
C. ①①① C. ①①①
填空题
11. （10分）历史上的民族交融，对中华民族多元一体格局的形成和发展产生了深远影响。
（1）公元前771年，________王朝被犬戎族所灭；________时期，中原的“诸华”“诸夏”在同周边的戎、狄等民族长期交往和斗争中，形成我国古代民族交融的第一个高潮。
（2分）
（2）____________时期是中国历史上政权更迭最频繁也是民族交融的高潮时期；439年，北魏统一北方，________的改革措施加速了鲜卑族的封建化，促进了民族交融。
（2分）
（3）西汉时设置____________，对西域进行有效管辖，标志着西域正式归属中央政权；________（帝王）时期实行开明的民族政策，在西域设置安西都护府，加强了民族交融。
（2分）
（4）北宋与辽进行议和，订立________，此后双方保持了长时间的和平，促进了双方经济文化的交流和发展；元朝时，民族交融加强，形成新的民族——________。
（2分）
（5）乾隆帝平定大小和卓叛乱后，设置________，加强对西北地区的管辖，巩固和发展了我国统一的多民族国家；新中国成立后，我国在少数民族聚居的地方实行____________制度，促进了少数民族地区的发展。
（2分）
简答题
12. （9分）南方经济的不断开发和深入发展，使经济重心开始南移。
结合所学知识，回答问题。
（1）魏晋南北朝时期的时代特征是什么？这一时期北方人口大量南迁的原因是什么？人口大量南迁带来了什么影响？（4分）
（2）古代经济重心南移开始于什么事件之后？宋代南方经济迅速发展，出现了哪一句谚语表明经济重心已经转移到南方？中国古代经济重心南移的原因有哪些？（4分）
（3）综上，谈谈你对经济重心转移的认识。
（1分）
参考答案
模块一中国古代史
第四单元三国两晋南北朝时期：政权分立与民族交融
2020备考好题精练
1. B
2. C
3. C
4. A
5. C
6. A
7. A
8. B
9. C
10. A
11. （1）西周；春秋。
（2分）
（2）魏晋南北朝；孝文帝。
（2分）
（3）西域都护；唐太宗。
（2分）
（4）澶渊之盟；回族。
（2分）
（5）伊犁将军；民族区域自治。
（2分）
12. （1）特征：政权更迭、民族交融。
（1分）原因：北方战乱不断，南方社会比较安定。
（1分）影响：促进了民族交融和少数民族地区的发展；给南方带去了先进的生产工具和生产技术，输送了大量劳动力，促进了江南地区的开发和发展。
（2分）
（2）事件：安史之乱。
（1分）谚语：“苏湖熟，天下足”或“苏常熟，天下足”。
（1分）原因：南方战乱较少，有比较安定的社会生产环境；北方人口南迁，促进了南方地区的开发；南方统治者对经济发展的重视；南方自然条件优越。
（任答两点得2分）
（3）认识：经济重心的转移受战乱影响；经济重心的转移与人有关；经济重心都倾向于自然条件优越的地区。
（符合题意，言之有理，任答一点得1分）。