八年级数学下册 第3章 图形与坐标复习教案 (新版)湘教版

课题第三章图形与坐标复习（二课时）本课（章节）需 8课时，本节课为第7—8课时，为本学期总第33—34课时

教学目标知识与技能：让学生通过复习使学生能掌握用不同的方式确定物体的位置，综合运用图形与坐标的知识解决简单的实际问题。

过程与方法：1．参与本章知识梳理与体系构建的过程，培养归纳总结能力；

2.领悟数形结合、分类讨论的思想方法，培养思维的灵活性。

情感态度与价值观：培养学生良好学习习惯，激发学习兴趣，激发学生对母校的热爱之情。

重点特殊点的坐标特征及其在解题中的应用，数形结合的思想

难点感受数形结合思想

教学方法讲练结合、启发讨论课型教具多媒体

教学过程：

1.复习引入

知识结构图

知识点梳理

一、平面直角坐标系：

二、在平面内画两条________的数轴，组成平面直角坐标系,，水平的轴叫：____ ，竖直的轴叫：____ ，____ 是原点，通常规定向____ 或向____ 的方向为正方向。

二．平面直角坐标系中点的特点：

1.已知点A(x,y).1)若

xy=0，则点A在

____________；2)若xy>0，

则点A在_______；3)若

xy<0，则点A在

________________.

2. 坐标轴上的点的特征：x

轴上的点______为0，y轴上个案修改

一对有序实数对

方位角

一

种

很

有

用

的

工

具