人教版五年级语文下册第一周达标测评卷(草原丝绸之路)
新人教版五年级语文下册 丝绸之路同步练习试卷
一、选出读音与“薄礼”的“薄”读音不同的一项（）。
A．薄雾 B．单薄 C．轻薄 D．薄脆
二、下面三组词语中，带点字的读音有错误的选项是（）。
A．夹．道(jiā) 戎．装(róng) 矗．立(chù) 助兴．(xìng)
B．匕．首(b) 着．装(zhuó) 记载．(zǎi) 凿．井(záo)
C．绫．罗绸缎(líng) 陛．下(bì) 作．揖(zuō) 曾．经(céng)
三、下列每组词语中都有一个错别字，把它选出来（）。
① A．屏幕 B．凝望 C．作揖 D．暇想
② A．骆驼 B．飘忽 C．史节 D．浩荡
③ A．旗帜 B．叮零 C．包袱 D．戎装
④ A．目不转晴B．美轮美奂C．丰富多彩D．栩栩如生
四、依次选择合适的词语填空，正确的一组是（）。
1．山顶上（）着一棵松树。
2．一座古朴典雅的“丝绸之路”巨型石雕，（）在西安市玉祥门外。
3．采油的井架（）在茫茫的大草原上。
4．小刚( )在门口，等待妈妈回来。
A．站立屹立矗立挺立 B．挺立站立屹立矗立
C．挺立矗立屹立站立 D．挺立屹立矗立站立
五、下面词语正确的是（）
A.实事求是举一返三
B.落荒而逃司空见贯
C.再接再厉可见一斑
1。
新人教版五年级语文下册第一单元类文阅读训练题(含答案)——2 丝绸之路
类文阅读-2* 丝绸之路丝绸之路（节选）13年前的使团终于回来了，汉武帝非常高兴。
尽管张骞没有完成任务，但是这次西行还是有很大的收获。
张骞到了许多国家，知道了西域的风土人情，特别是了解到西域许多国家和人民都非常想和汉朝来往。
张骞把这些情况都告诉了汉武帝。
汉武帝认为张骞立了大功，封他为太中大夫。
公元前119年，汉武帝再次派遣张骞去交往西域各国。
张骞带着300多人的使团到了乌孙，乌孙王亲自迎接。
张赛送上汉朝的礼物，建议两国结为亲戚，共同抵御匈奴。
乌孙王非常高兴，他还想再了解一下汉朝的情况，于是派了使者和张骞来到长安。
汉武帝热情地招待了他，乌孙使者看到汉朝兵强马壮，经济繁荣，回去报告了乌孙王。
乌孙王于是下定决心，和汉朝建立友好关系。
张骞在乌孙国时还派出了许多副使，分别去联络大宛、康居等国。
不久，西域其他国家也派了使者，并且像乌孙一样，和汉朝发展了友好的关系。
从此以后，汉朝和西亚及欧洲的经济、文化交流得到了极大发展。
汉武帝每年都派使节去访问西域各国，西域派来的使节和商人也络绎不绝。
中国的丝和丝织品，经过西域运到西亚，又运到了欧洲，后来人们便把这条路称为“丝绸之路”。
（选自《中外历史故事》，团结社出版）1.根据意思写出选文中的四字词语。
（1）形容军队实力强，富有战斗力。
（）（2）形容行人车马来来往往，接连不断。
（）2.读选文的第1自然段，你觉得汉武帝是个怎样的人？3.读了文章，你觉得张骞的出使具有什么样的意义呢？4.你知道丝绸之路的路线是怎样的吗？查找资料写一写吧。
【参考答案】1.（1）兵强马壮（2）络绎不绝2.我觉得汉武帝是个知人善任、赏罚分明的人。
3.张骞的出使促进了东西方文化、经济的交流和发展，具有非常重要而且积极的意义。
4.丝绸之路由西汉都城长安出发（东汉时由都城洛阳出发），经过河西走廊，然后分为两条路线：一条由阳关，经鄯善，沿昆仑山北麓西行，过莎车，西逾葱岭，出大月氏，至安息，西通犁靬（jiān，今埃及亚历山大，公元前30年为罗马帝国吞并），或由大月氏南入身毒。
人教版五年级语文下册第一周达标测评卷(草原丝绸之路) (3)
人教版五年级语文下册第一周达标测评卷(草原丝绸之路)考试时间：90分钟满分：97分姓名：____________ 班级：____________ 学号：____________1、填写答题卡的内容用2B铅笔填写2、提前xx 分钟收取答题卡6题；共6分）．那些小丘的线条就像只用绿色渲____________(xuán xuàn)染的中国画。
(1分) 2．这时候，鄂____________(é è )温克姑娘们戴着尖尖的帽子来给人们唱民歌。
(1分) 3．蒙汉情深何忍别，天涯____________(yá āi)碧草话斜阳。
(1分)4．“丝绸之路”巨型石雕矗____________(chù zhù)立在西安市玉祥门外。
(1分) 5．一位身着戎____________(shù rónɡ)装的将军正在安息国边境守候。
(1分)6．士兵们循____________(xen den)着铃声望去。
(1分)4题；共8分）分)xiū sè____________ shuāi jiāo____________ (2分)wǔ dǎo____________ jí chí____________ (2分)jū shù____________ huān ténɡ____________ (2分)6题；共8分）拘(____________) (1.5分)蹄(____________) 啼(____________) 苟(____________) (1.5分)即(____________) 涯(____________）勒(____________) (1.5分)既(____________) 崖(____________) 鞋(____________) (1.5分)蒙ménɡ（____________）měnɡ（____________）(1分)的dì（____________）de（____________）(1分)4题；共7分）(____________)改(____________) (____________)改(____________) (2分)2．见到我们，主人们立刻拔转马头，欢呼着，飞弛着，在汽车左右与前面引路。
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2 丝绸之路1、在正确的读音下画横线矗．立（chù zhù）凹．眼（āo áo）戎．装（róng jiè）循．声望去（xún dùn ）鸵．鸟（tuó tā）匕．首（bǐ bì）商贸．（mào huò）芝．麻（zhī zī）美轮美奂．（yāng huàn）2、形近字组词匕（）戎（）贸（）凹（）驼（）比（）戒（）货（）凸( ）鸵（）3、四字词语填空：古朴（）（）（）（）如生不（）其（）浩浩（）（）绫罗（）（）五彩（）（）（）山峻（）丰（）多（）美（）美（）这仅仅是张骞出使西域后，东西方交流的生动一幕。
张骞在此之前，于公元前138年曾历尽艰险出使过西域。
公元前119年他第二次出使西域，加强了汉朝与西域各国的友好往来。
从那以后，一队队骆驼商队在这漫长的商贸大道上行进，他们越过崇山峻岭，将中国的养蚕、缫丝、冶铁、造纸、凿井、灌溉等( )带向中亚、西亚和欧洲，将那里的葡萄、核桃、石榴、蚕豆、黄瓜、芝麻、无花果等( )带到我国，还有狮子、犀牛、良马等( )，也传进了我国。
我国的音乐、舞蹈、绘画、雕刻，由于吸收了外来文化的长处，变得更加丰富多彩、美轮美奂。
1、在括号中填入恰当的词语。
2、“这仅仅是张骞出使西域后，东西方交流的生动一幕。
”从“仅仅”一词能体会到：3、对文中描横线的句子的正确理解是：A.这句话点明了这条路伟大的历史意义。
B.写了丝绸之路上出现的繁荣景象。
C.写了丝绸之路对加强中西方国家经济、贸易、文化交流和促进各国人民友谊所起的重要作用。
4、联系课文，仿写句子。
丝绸之路是一条经济之路，因为它促进了东西方经济的发展。
丝绸之路是一条之路，因为。
丝绸之路是一条之路，因为。
本文采用情景再现的方式详细描述了中国与安息古国交流的一幕，人物形象具体可感，让读者有身临其境的感觉。
作者巧妙地结合史实，用细致的描写为读者再现了历史原貌。
人教版小学五年级语文下册草原测试卷
《草原》测试卷一、读拼音,写词语。
lǜtǎn xuàn rǎn gōu lèdīyín mǎtí（）（) （）（) （）lǐmào jūshùxiūsèshuāi jiāo tiān yá（）( ）（）（）( ）二、给加点字选择正确读音。
疾．驰（jījí）拨．转马头（bōbá）迂．回（yūyú)目的．地（de dì）高歌一曲．（qūqǔ）一匹．马（pīpǐ）三、按要求写词语。
1、写近义词。
疾驰-—( ）柔美——（）羞涩-—（）勾勒—-（）2、写反义词.拘束——（)舒服——（）静寂-—（）羞涩-—（）四、下面的句子是比喻句的画“△",是拟句的画“○”。
1、那些小丘的线条是那么柔美，就像只用绿色渲染，不用黑线勾勒的中国画那样，到处翠色欲流，轻轻流入云际. （)2、在这境界里，连骏马和大牛都有时候不动，好像回味着草原的无限乐趣。
（)3、走了许久，远远地望见了一条迂回的明如玻璃的带子——河！4、马上的男女老少穿着各色的衣裳，群马疾驰,襟飘带舞，像一条彩虹向我们飞过来. （）五、读诗句填空。
蒙汉情深何忍别,天涯碧草话斜阳！1、这句话在文中的作用是（)A、点明中心B、承上启下2、对这句话的正确理解是（)A、虽然蒙汉两族人民的感情很深，但还是不能不离开，在天边的草原上话说这美丽的夕阳.B、蒙古族和汉族人民之间的情谊很深,怎么舍得马上就分别！家站在夕阳下无边无际的大草原上，相互倾诉着惜别之情。
六、阅读课内语段,回答问题。
①在天底下,一碧千里，而并不茫茫.②这种境界，即使人惊叹，又叫人舒服，既愿,又想坐下一首奇丽的小诗。
③那里的天比别处的更可爱，空气是那么,天空是那么，使我总想高歌一曲，表示我满心的愉快。
四面都有小丘，平地是绿的，小丘也是绿的。
羊群一会儿上了小丘，一会儿又下来,走到哪里都像给无边的绿毯绣上了白色的大花。
人教版五年级语文下册2 丝绸之路 同步练习题
黄阿二听后浑身一震,他撑起身子说:“你们这一声吆喝,对我来说, 比吃啥药都强,这不,毛病好了一半。”
(摘自《第五届小小说金麻雀奖获奖作品》,有删改) 1. 小说开头说“其实喊他酒酿王倒也不虚不谬”,请联系全文概括作者 这样说的理由。 参考答案(1)他的酒酿难度高,都用别人难做的小钵头做;(2)他吆喝的嗓 音浑厚,极有韵味和穿透力;(3)他的酒酿上得台面,老吃客大多认准他的 酒酿;(4)他的酒酿销量好,从来没有卖不掉的日子;(5)他的酒酿信誉高, 无需挑拣;(6)每天只做三十小钵头,从无例外。 2. 品读下面两句话,然后思考:酒酿王的吆喝在古庙镇有什么特别的意 义? (1) 他那极有韵味的吆喝可以说已成了古庙镇的一种文化风景。
日的宝贝”,都是我千辛万苦地抱着,提着,跋山涉水地捎回来的!
的菜肴与碗进行搭配。她意兴勃勃地说,每只碗都有自个儿的性格,唯 有 煮出与它们情投意合的食物,才能衬托出它们超尘绝俗的美丽。女儿 发现, 多彩陶碗用以盛放白白的大米饭或者是清澈的汤水,最能凸显它 的美 丽;如果放的是汁液浓稠的肉类,会玷污它的色彩,会糟蹋它的图案。
我心想:嘿,这不是本末倒置吗?原该是配角的碗碟,现在,不但喧 宾夺主地成了饭桌上的焦点,而且,还主宰碗里乾坤哪!
像天空中的那颗最小的星星,虽然小,其实也一样会发光。 5. 阅读全文,结合具体的内容简要分析“我”是一个怎样的人。 参考答案①课堂上窃笑搅起的波浪让“我”怒火中烧,说明“我”是 一位比较急躁的老师。②放学后看了那张画后,平息了自己的怒气,说明 “我”是一个能发现学生优点的老师。③亲自家访,说明“我”是一个注重 了解实情、关爱每一个学生的老师。④鼓励潘小锋发挥特长,说明“我”是一 个善于鼓励、引导学生的老师。(如果对“我”有其他看法,并言之有据,也可) 6.文章第 段画线句子属于什么描写?有何作用?请简答。 参考答案细节描写,照应前文“十分形象,有几分趣味”,为后文写“小 星星”做铺垫。 7. 小说以“最小的星星也闪光”作标题有何妙处?作用是什么?请简答。 参考答案①运用比喻的修辞手法,形象地说明了每个人都有自己的长 处。②设置悬念,能引起读者的阅读兴趣;③暗示了文章的主旨,每个人 都有闪光的地方(优点),我们要善于发现那些不起眼的小星星。
人教版五年级语文下册2 丝绸之路 同步练习题、二上语文第一单元卷.doc
2 丝绸之路（人教新课标）二年级语文上册第一单元测试卷一、我会看拼音，写汉字。
jīn sè bō lànɡshān wā yǐjīnɡyóu qí二、连一连。
巨脖胳著啼弹膊子大琴叫名三、填空。
层林（）染山河（）美五（）丰登春（）秋实天（）云淡（）秋时节四、默写古诗《赠刘景文》。
赠刘景文荷擎，菊残犹傲霜。
景君须，橙黄橘。
一、我会照样子写词语。
许许多多仿写:火红火红仿写: 二、看看谁和谁是好朋友，用线连起来。
勤劳的秋天一个个树叶凉爽的景色一堆堆灯笼壮丽的人民一片片稻谷三、仿写句子。
例：田野就是美丽的图画。
就是。
例：我喜欢果实累累的秋天。
喜欢。
四、请把每组词语排成通顺的句子。
（1）小鱼伞落叶把当做。
（2）许许多多的大自然里有知识。
（3）黄山景色闻名中外秀丽神奇的。
（4）那些正等着你岩石奇形怪状的去呢？读一读，做一做。
秋天小鸟说，秋天是蓝色的，晴朗的天空碧蓝碧蓝。
小牛说，秋天是金黄的，辽阔的田野金黄金黄。
小鹿说，秋天是红色的，满山的枫叶火红火红。
秋天真是一幅多彩的图画！1.填空。
①小牛眼中的秋天是（）的；②小鸟眼中的秋天是（）的；③小鹿眼中的秋天是（）的。
2.你学过哪些描写秋天景色的词语，快写一写吧。
3.你学过哪些描写秋天景色的诗句，请写出两句。
，。
聪明的孩子，有一双会发现的眼睛，把你的发现写出来吧。
你眼中的秋天是什么样的？请你画出来，再写几句话。
小学五年级语文《草原》《丝绸之路》课训练题
《草原》训练题一.《草原》文段选读一这次，我看到了草原。
那里的天比别处的更可爱，空气是那么（新鲜清鲜），天空是那么（晴朗明朗），使我总想高歌一曲，表示我满心的愉快。
在天底下，一碧千里，而并不茫茫。
四面都有小丘，平地是绿的，小丘也是绿的。
羊群一会儿上了小丘，一会儿又下来，走在哪里都像给无边的绿毯绣上了白色的大花。
那些小丘的线条是那么（柔美柔软），就像只用绿色渲（xuān xuàn）染，不用墨线勾勒的中国画那样，到处翠色欲流，轻轻流入云际。
这种境界，既使人(惊叹惊讶)，又叫人舒服，既愿久立四望，又想坐下低吟（yín yíng）一道奇丽的小诗。
在这境界里，连骏马和大牛都有时候静立不动，好像回味着草原的无限乐趣。
1、用“√”在文段中的括号里选择恰当的词。
2、我会划去文段中括号内不正确的读音。
3、我能写出下列词语的近义词。
奇丽（）愉快（）舒服（）4、文中有2个表示“绿”的意思的词语，分别是（）和（）。
我还从课外积累了2个，分别是（）和（）5、用“～～”画出文中的拟人句。
6、作者为了说明小丘线条柔美，把小丘比作（）7、“一”有一下解释：A、相同B、数量词C、专一D、满，全“一碧千里”的“一”应取解释；“一模一样”的“一”应取解释；“高歌一曲”的“一”应取解释。
8.作者为了突出草原的美丽，在这段中写了、、、和，写出了草原、的特点10、作者是按来描写草原的，主要通过描写衬托了蒙古族同胞的心灵美，民族团结的精神美。
11、“这种境界”，指的是什么境界？（2分）二.选字填空愉偷（）快（）看（）悦小（）既即（）然（）使立（）望忘看（）失（）（）记）怀彩采（）色（）访风（）光（）拨拔（）乱挑（））草（）牙驰弛奔（）（）名松（）（）缓座坐（）位（）落（）下（）次三.近义词热闹（）响亮（）飞驰（）天涯（）舒服（）清新（）四、反义词舒服（）洒脱（）静寂（）大方（）五.根据意思写词语。
1、草原上的小丘由于绿颜色浓厚，就像要流下来一样。
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人教版五年级语文下册第一周达标测评卷(草原丝绸之路)
考试时间：90分钟 满分：97分
姓名：____________ 班级：____________ 学号：____________
1、填写答题卡的内容用2B 铅笔填写
2、提前 xx 分钟收取答题卡
一、给下面画线字选择正确的读音。
（共6题；共6分）
1．那些小丘的线条就像只用绿色渲____________(xuán xuàn)染的中国画。
(1分)
2．这时候，鄂____________(é è )温克姑娘们戴着尖尖的帽子来给人们唱民歌。
(1分)
3．蒙汉情深何忍别，天涯____________(yá āi)碧草话斜阳。
(1分)
4．“丝绸之路”巨型石雕矗____________(chù zhù)立在西安市玉祥门外。
(1分)
5．一位身着戎____________(shù rónɡ)装的将军正在安息国边境守候。
(1分) 6．士兵们循____________(xen den)着铃声望去。
(1分)
二、读拼音，写词语。
（共4题；共8分）
分) xiū sè____________ shuāi jiāo____________ (2分) wǔ dǎo____________ jí chí____________ (2分) jū shù____________ huān ténɡ____________ (2分)。