六年级语文每日一练-答案
六年级语文练习1
一写出近义词
百发百中——（百步穿杨）急功近利——（利欲熏心）不求甚解——（一知半解）东倒西歪——（乱七八糟）白日做梦——（痴心妄想）熙熙攘攘—（热热闹闹）博古通今——（博大精深）不名一钱——（囊空如洗）
二写出带有“山”字的诗句
1．( 千山鸟飞绝)，万径人踪灭。
(柳宗元：《江雪》)
2．( 白日依山尽)，黄河入海流。
(王之涣：《登鹳雀楼》)
3．会当凌绝顶，( 一览众山小)。
(杜甫：《望岳》)
4、( 国破山河在)，城春草木深。
(杜甫：《春望》)
5．( 空山不见人)，但闻人语响。
(王维：《鹿柴》)
6．( 明月出天山)，苍茫云海间。
(李白：《关山月》)
7．相看两不厌，( 只有敬亭山)。
(李白：《独坐敬亭山》)
8．( 种豆南山下)，草盛豆苗稀。
(陶渊明：《归园田居》)
9．(青山遮不住)，毕竟东流去。
(辛弃疾《菩萨蛮?书江西造口壁》))
10．(不识庐山真面目)，只缘身在此山中。
(苏轼：《题西林壁》)
六年级语文练习2
一根据意思写出带有“舌”字的成语
1形容能说会道( 巧舌如簧) 2 形容惊诧无言( 张口结舌)
3 形容不善言辞( 笨嘴笨舌) 4形容随声附和( 鹦鹉学舌)
5形容理屈词穷( 瞠目结舌 ) 6 比喻花言巧语。
(虚嘴掠舌 )
7 比喻无事生非或没话找话说。
( 咸嘴淡舌) 8 形容贪馋的样子。
( 咂嘴弄舌 ) 9 形容说话油滑，耍嘴皮子。
( 油嘴滑舌 ) 10 比喻人家怎么说，他也跟着怎么说。
(鹦鹉学舌)
11 形容不善于讲话贫嘴贱舌指话多而尖酸刻薄，使人厌恶。
( 贫嘴贱舌)
12 比喻能说会辩的口才。
( 三寸之舌)
13 形容争辩激烈，言词锋利，针锋相对，各不相让。
(唇枪舌剑)
14 形容人多口杂。
( 七嘴八舌) 15 比喻为了骗人而说得动听的话。
(甜嘴蜜舌)
二补充名句
1、人非圣贤，（孰能无过）？
2、辅车相依，（唇亡齿寒）。
3、前事不忘，（后事之师）。
4、知己知彼，（百战不殆）。
5、（千里之行），始于足下。
6、（天网恢恢），疏而不漏。
7、（知人者智），自知者明。
8、（物以类聚），人以群分。
9、有则改之，（无则加勉）。
10、是可忍，（孰不可忍）。
11、（敏而好学），不耻下问。
12、（十年树木），百年树人。
六年级语文练习3
一填写描绘热闹繁华的成语
（摩）肩接（踵）（车）水（马）龙（川）流不（息）（纷）至（沓）来（花）（花）世界（举）（袖）为云（挥）（汗）如雨（络）（绎）不绝门（庭）若（市）
万人（空）（巷）（水）（泄）不通人声（鼎）（沸）
人（欢）马（叫）人（山）人（海）（震）耳欲（聋）（座）无（虚）席（熙）（熙）攘攘万家（灯）（火）
眼花（缭）（乱）（洋）（洋）大观
二、补充名句
1 、千里之堤，（溃于蚁穴）。
2、塞翁失马，（焉知非福）
3、失之毫厘，（谬以千里）。
4、（不鸣则已），一鸣惊人。
5、（绳锯木断），水滴石穿。
6、（精诚所至），金石为开
7、盛名之下，（其实难副）。
8不入虎穴，（焉得虎子）。
9、（老骥伏枥）志在千里：（烈士暮年），壮心不已。
六年级语文练习4
一补充描写人物品质的成语
（奋）不（顾）身（舍）（己）为人坚（强）不（屈）（赤）胆（忠）心不（屈）不（挠）忠（贞）不（渝）（誓）（死）不二（威）武不（屈）（舍）死（忘）生（克）己（奉）公一（丝）不（苟）两（袖）（清）风见（利）忘（义）永（垂）不（朽）（顶）天（立）地
厚（颜）无（耻）（兢）（兢）业业卖国（求）（荣）（恬）不知（耻）（贪）生怕（死）
二补充名句。
人教部编版1--6年级语文下册《每日一练》附答案
田灌水哩！”
“快把口子给我堵上！”母亲愠（yùn）怒地说，“咱家的地在上面，河里 的水不足，得先让下面的人家浇！”我只好一声不响地把口子堵上。母亲这才 放心地走了。
过了一会儿，母亲提来一壶水，赏给我们每人一碗甜水。在我们喝水的时 候，母亲语重心长地说：“遇事不能先想着自己，你们这群孩子常常仰着脖子数 星星，就不看看人家星星，你照着我，我照着他，大家都亮晶晶的，多么美丽 啊！人啊，也该这样！”
五年级答案： 一、 (1)因为 所以 (2)宁可 也不 (3)虽然 但是二、
1.(1)那个男人的道谢。 (2)①他不知道小孩要什么。②教育 2. 略 3．(1)这男人太看重自己的身份了，拧个螺丝还要出钱让别人去拧。 (2)女人却以为钱是万能的，还让男人出钱去让人去拧，最后还只给了 5 块，说 话不算话，难怪别人都说有钱人都不是好东西。 (3)小孩子很好，是个乐于帮助人的孩子，但是不要钱，只要一个尊重，一个谢谢。
二年级答案： 一、 天空；鲜花；阳光；石头；柳枝；风景；植树节；树苗 二、 ①山坡上种着一大片枝繁叶茂的果树。 ②邓爷爷走上前把树苗扶正。 ③弯弯的小船像月牙。 三、略
三年级
一、先解释加点的词语，然后再写出诗句的意思。
（1）蒌蒿满地芦芽短，正是河豚欲上时。
芦芽：
。上：
。
意思：
。
（2）清明时节雨纷纷，路上行人欲断魂。
“不，我没有嫌少，我的老师说，帮人是不要报酬的！”
男人蒙了：“那你怎么还不走？” 小孩子说：“我在等你跟我说谢 谢！” 1、读句子填空。 (1) 操作很简单，小孩在那人的指挥下不到一分钟就拧好了，爬出来后他就用 期待的眼神看着那人。 这个小男孩“期待”的是： ___________________________________ （2）不，我没有嫌少，我的老师说，帮人是不要报酬的！ 男人蒙了：“那你怎么还不走？” 小孩说：“我在等你说谢谢！”
人教部编版1--6年级语文下册《每日一练》附答案
像什么?请连⼀连。
例：⼩狗的①梧②⼤。
B⻳C⼀年级参考答案：⼀、（1）去；来；⻦；画（2）②⼆、头；只；条；个三、（1）（2）⼿掌；扇⼦（3）A（4）A,B①我发 （fā fà）现洋娃娃的头发 （fā fà）是⾦⻩⾊的。
②校⻔⼝正在铺 （pū pù）路，沿街的店铺 （pū pù）只好关⻔歇业。
③⼩明的作业做得 （de dé děi）太糟糕，得 （de dé děi）重新做。
④雪孩⼦救了 （le liǎo）⼩⽩兔，真了 （le liǎo）不起。
⑤洪⽔淹没 （méi mò）了村庄，乡亲们没 （méi mò有家了。
⼆、读拼⾳，写⽣字。
zuó ⼯ 下 位 事yuán 花 ⽉ 旦 队z hī ⽤ 美 站s 道 树 ⼀ ⻦ ⼀ 歌lì hì 城 故 不dài 领 穿 世三、按要求完成练习。
⼩⽉去⼩明家还书，可是⼩明不在家，⼩⽉把书放在了⼩明的邻居王阿姨家，王阿姨让⼩⽉写⼀张留⾔条给⼩明。
请你按要求完成练习。
⼆年级参考答案：⼀、fā；fà；pū；pù；de；děi；le；liǎo；mò；méi⼆、作；坐；座；做；园；圆；元；员；知；枝；只；⽀；利；丽；⽴；市；事；是；带；戴；代三、（1）略（2）略三年级参考答案：⼀、（1）静悄悄；兴冲冲（2）哄堂⼤笑；哭笑不得（3）七嘴⼋⾆；张⼝结⾆（4）秋⾼⽓爽；⾦桂飘⾹⼆、（1）“继续”改为“连续”（2）删掉“、玻璃球”三、（1）竟然；果然（2）B；B（3）B；A（4）你要拜我为师，要处处捧我；在各国宴请你的时候，上位要让我坐。
（5）有时候，把好位置让给别⼈坐，⾃⼰在旁边帮着抬轿⼦，是很有必要的。
四年级参考答案：⼀、通；情；唉；声；接；断；垂；丧；③；④；②；①⼆、充⾜；灵敏；等待；⻛险三、（1）虽然；但是；既；⼜（2）若有所思；井然有序（3）①错误；②正确；③错误（4）只要珍惜⾃⼰的⽣命,不断积累⾃⼰,努⼒为⾃⼰的理想奋⽃,就是在实践理想,并最终实现理想。
六年级语文下每日一练附答案-7
六年级语文下每日一练附答案-7一、下列词语中书写完全正确的一项是（）A 勤勉惹人讥笑可见一班微波粼粼B 朦胧饱经风霜焦燥不安囫囵吞枣C 魁梧恍然大悟寝不安席和蔼可亲D 晶莹浴血博杀悬崖峭壁雕梁画栋二、下列句子中没有使用修辞方法的一项是（）A．我们这位艺术家是谁呢？他就是梅兰芳同志。
B他微笑着，默认地点了点头。
好像我心里想要说的，他已经统统知道了一样。
C．噶羧整天悠哉游哉地在寨子里闲逛，到东家要串香蕉，到西家喝筒泉水。
D．我站立之处成了看雨的好地方，谁能说这不是天地给我的恩泽？三、下列诗句与作者及诗的题目搭配不正确的一项是（）。
A“何当金络脑。
快走踏清秋。
”——张籍《秋思》B．“随风潜入夜，润物细无声。
”——杜甫《春夜喜雨》C．“明月别枝惊鹊。
清风半夜鸣蝉。
”一一辛弃疾《西江月・夜行黄沙道中》D．“此夜曲中闻折柳。
何人不起故园情。
”——李白《春夜洛城闻笛》四、阅读课文片段，回答问题。
我被老人诗一般的语言打动了。
我羞愧起来，同时有了几分兴奋。
嘿，毕竟有人夸我了，尽管她是一个聋子，我拉了起来。
以后，每天清晨，我都到小树林去练琴，面对我唯一的听众，一位耳聋的老人。
她一直很平静地望着我。
我停下来时，她总不忘说上一句：“真不错。
我的心已经（感觉感受）到了。
请谢你，小伙子。
”我心里洋溢着一种从未有过的（感觉感受）。
很快我就发觉自己变了。
我又开始在家里练琴了．从我紧闭门窗的房间里，常常传出基本练习曲的乐声。
我站得很直，两臂累得又酸又痛，汗水湿透了衬衣。
以前我是坐在木椅上练琴的。
同时，每天清晨，我要面对耳聋的老人尽心尽力地演奏□ 而我唯一的听众总是早早地坐在木椅上等我。
有一次，她说我的琴声能给她带来快乐和率福。
我也常常忘记她是聋子，只看见老人微笑着靠在木椅上，手指悄悄打着节奏，她慈祥的眼神平静地望着我，像深深的潭水……1．文段节选自课文《》，文段中“我”的心理变化为（）——（）——快乐。
2．用“\”划掉文段括号中使用不恰当的词语。
实验小学六年级语文下学期每日一练试卷 含答案
乡镇（街道）学校 班级 姓名 学号 ………密……….…………封…………………线…………………内……..………………不……………………. 准…………………答…. …………题…绝密★启用前实验小学六年级语文下学期每日一练试卷 含答案题 号 知识基础 积累运用 口语交际 阅读 习作 总分 得 分考试须知：1、考试时间：90分钟，本卷满分为100分。
2、请首先按要求在试卷的指定位置填写您的姓名、班级、学号。
3、请在试卷指定位置作答，在试卷密封线外作答无效，不予评分。
一、基础知识（共5小题，每题4分，本题共计20分）1、用“察”字组成恰当的词语，填在下面的括号里。
（1）小明看书入了迷，根本没有（ ）到妈妈已经走到他的身边。
（2）我们不留心（ ）身边的事物，就写不出好文章。
（3）最近，国家领导人来我市进行了（ ）。
2、词语对对碰。
1、表示创新的成语3个： _________ _________ _________2、 描写颜色的成语3个：_________ _________ _________3、词填空。
1.人们苦苦（请求 哀求 祈求）天帝，（请求 哀求 祈求）他斥逐洪水，可是天帝毫不理会。
2.没有火来照明，就只好在无边的黑暗中，（熬过 度过）一个又一个漫长的夜晚……3.直到现在，希腊人对普罗米修斯仍然十分（敬佩 敬仰 佩服），称他是“人类的大恩人”。
4.不知道什么时候，出现了一位（聪明美丽 神通广大）的女神，名叫女娲。
4、先比一比，再各组两个词语写下来。
框( ) 峻( ) 蝉( ) 债( )眶( ) 竣( ) 婵( ) 绩( )5、选词填空。
不是……而是…… 不是……就是…… 既……又……不仅……而且…… 严峻 严格 严厉为了迎接奥运会，我国运动健儿争分夺秒，刻苦锻炼，要求自己十分（ ）。
因为他们知道，奥运会是对自己的一次（ ）考验。
比赛的输赢（ ）关系个人的脸面，（ ）关系祖国的荣誉。
胜利（ ）为个人出风头，（ ）为祖国争光。
部编版语文六年级下册每日一练带答案3
部编版语文六年级下册每日一练带答案3六年级一、用“\”画去加点字不恰当的音节。
1.一个瘦削(xuēxiāo)的老人正站在渔船上撒(sǎsā)网捕鱼。
2.我阅读《水浒传(zhuàn chuán)》时常常张冠(ɡuānɡuàn)李戴,把人物和对应的故事搞混。
二、写出下面句中加点词语的反义词。
1.她无论做什么事情都很讲究(),就连吃饭的动作都那么优雅()。
2.我盼望()有一天能养一只小狗。
三、阅读文章，回答问题。
杜鹃（节选）郭沫若杜鹃，敝（bì pì）同乡的魂，在文学上所占的地位，恐怕任何鸟都比不上。
我们一提起杜鹃，心头眼底便好像有说不尽的诗意。
它本身不用说，已经是望帝的化身了。
有时又被认为薄（báo bó）命的佳人，忧国的志士；声是满腹乡思，血是遍山踯躅；可怜，哀惋，纯洁，至诚……在人们的心目中成为了爱的象征。
这爱的象征似乎已经成为了民族的感情。
而且，这种感情还超越了民族的范围，东方诸国大都受到了感染。
例如日本，杜鹃在文学上所占的地位，并不亚于中国。
然而，这实在是名实不符的一个最大的例证。
杜鹃是一种灰黑色的鸟，毛羽并不美，它的习性专横（héng hèng）而残忍。
杜鹃是不营巢的，也不孵卵哺雏。
到了生殖季节，产卵在莺巢中，让莺替它孵卵哺雏。
雏鹃比雏莺大，到将长成时，甚且比母莺还大。
鹃雏孵化出来之后，每将莺雏挤出巢外，任它啼饥号寒而死，它自己独霸着母莺的哺（bǔ fǔ）育。
莺受鹃欺而不自知，辛辛苦苦地哺育着比自己还大的鹃雏；真是一件令人不平、令人流泪的情景。
想到了这些实际，便觉得杜鹃这种鸟大可以作为欺世盗名者的标本了。
然而，杜鹃不能任其咎。
杜鹃就只是杜鹃，它并不曾要求人把它认为佳人、志士。
（选自《郭沫若散文选集》百花文艺出版社）1.选择文章括号中正确的读音，画“√”。
2.根据解释从文中找出恰当的四字词语。
（1）欺骗世人，窃取名誉。
六年级语文下每日一练附答案
六年级语文每日一练附答案一、句子训练。
1.你想，四周黑洞洞的，还不容易碰壁吗？（改成陈述句）2.天还在下雨。
你别想出去与玩。
（用关联词合成一句话）3.学会限制自己的情绪，是一种美德的表现。
（修改病句）4.如果我是一棵小树，就给人们带来一份绿荫；如果我是一朵小花，就给人们带来一份愉悦；如果我是，；如果我是, 。
二、我会默写。
1.衙斋卧听萧萧竹，O些小吾曹州县吏，O2. ，亦高亦下半天青。
偶然遥和风篁韵，3.品若梅花香在骨，o三、课外阅读。
两棵松树一棵高大的松树屹立在山巅，翠绿的枝叶泼下一地浓阴。
还没有走进它，就见到地面上攀爬着无数条根须，一半裸露在地表，一半埋入底下，像是一堆乱麻，踩上去磕磕碰碰，有些根须像树藤一样缠在石头上，横生虬结，五麻六道，显然，这些是从那棵松树的根部延伸出来的。
走进它时，又见到它那粗壮的树根是从地表隆起，如钢浇铁铸，像老鹰的利爪紧紧地攀附着沙石，在山顶的小块平底中，这是唯一的松树，铁爪稳稳当当地站立着，树干挺拔，苍劲，一块块粗糙的树皮如古铜色的鳞甲，向四周伸展的枝叶如张扬的手臂，如一位伟岸的“将军”。
我们翻过山巅，穿过“一线天”的狭窄山道，拾几笔而上，突然，从右边的石台上窜出一只松鼠，眨眼间就钻入了左边的一棵松树中一一我的视线被这只可爱的松鼠吸引，也被牵到了那棵松树上。
蓦然一瞥，我不由得脱口惊叹：“这是一棵怎样的松树呀！”它横生在峭壁上，被一块巨大的石头压着树身，深深的凹痕上有灰白的树渍，那是巨石压出的伤痕。
树干在这里被压弯了，但是却并没有被压倒，而是扭转身子，绕过一处石角向上生长，茂盛而翠绿的枝叶顽强地伸展在空中，摇摇欲坠的巨石重达千钧，却被一棵轻巧柔弱的松树承载着！是惊讶，是感动，还是震撼，真是无以言表。
我觉得人活一生，成败得失都要淡然处之。
成功不足喜，失败也不足悲，正如那棵承载巨大压力的松树，于逆境中奋力成长，以不屈不挠的求生意志挑战巨石。
刚才那位“将军”不再显得高大，因为一一只要这块被压制的松树突然松动，撤开树身，那块巨石就会危如累卵，滚落而下，站在山的那位“将军”也会随之入万丈深渊……1.联系上下文，说一说下面词语的意思。
六年级语文上学期每日一练试题B卷含答案
⋯⋯⋯⋯⋯.号⋯学答⋯⋯⋯⋯⋯⋯名⋯姓准.⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯不班⋯⋯⋯⋯⋯⋯..⋯⋯内⋯⋯⋯⋯校⋯学⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯封⋯⋯⋯）⋯.道⋯街⋯（⋯密⋯⋯⋯绝密★启用前六年级语文上学期每天一练试题B卷含答案号知基累运用口交作分得分考试须知：1、考：90分，本卷分100分。
2、第一按要求在卷的指定地点填写您的姓名、班、学号。
3、在卷指定地点作答，在卷密封外作答无效，不予分。
一、基础知识（共5小题，每题4分，此题合计20分）1、模拟秀。
古今用：_____________________________________________不计其数：_____________________________________________不平：_____________________________________________密密层层：_____________________________________________2、把下边的成充完好。
心（）肉（）（）（）如洗（）（）安席（）（）望重可（）（）（）（）石出3、以下句子中没有病的一是（）。
A、昨天的文上，刘老回了去的旧事。
新第一网B、每个学生都养成上心听的好。
C、他那崇敬的革命品，常浮在我的海中。
D、看了《青葵花》本，使我得益匪浅。
4、我会看拼音，写字。
5、，是中民族的象征，每一个炎黄子都是“的人”，成了一种文化。
在中儿女的心中，据有不行代替的地位。
像________、________、________等有“”字的成，都表示和祝愿。
二、累积与运用（共4小题，每题5分，此题合计20分）1、《人民日》曾搜集“献母的一句”的活，欣下边两作品，并完成后边的两道。
“母是月台，儿子是那挂的列。
”“慈母手中那根游子衣衫的，是世界上最的。
”1）上述两句运用的修辞方法是____________和_____________。
2）你也参加活，母献上一句，并在括号里指出所用的修辞方法。
冲刺六年级语文每日一练--阅读理解(含答案)
级语文每日一练--古文阅读（含答案）（1）一条小猎狗，走在大街上，它为它的罗圈腿感到害羞。
（2）它的主人，也就是那个猎人，一共有十一条猎狗。
但猎人在清点狗数时，却总是只数到十。
小猎狗以为猎人没看到它，它总是挤．到前面去，可是猎人把目光越过它，还是．．数后面十条狗。
（3）主人的忽视，很让小猎狗伤心。
它决定要让自己跑得最快，终于有一天，它跑着跑着，竟然发现自己的影子越来越短了。
此时，它又突发奇想，要成为世界上跳得最高的猎狗，尽管那十条猎狗一个劲地笑话它傻瓜。
（4）终于，有一天，它跳过一堵高墙，不料，高墙那面是养鸡场。
当鸡的主人找到猎人时，它自然受到了惩罚。
（5）猎人罚它去看守潭底的石头，不要让石头浮上来。
他带着其他十条猎狗打猎去了。
当然，每次捕猎回来，它也分得一块肉。
但小猎狗并不满足，看到小河，它竟然说要成为这个世界上一条跳得最远的猎狗。
它开始起跑……跃起，“扑通”，掉进了河里，激起一大片水花。
（6）河岸上，猎狗们笑成了一团：“哇，我们看到了世界上头号大傻瓜！”小猎狗不为所动，一如既往地跳进河里。
一次，正在飞跃河面的它，吓到了正准备上岸下蛋的母鸭，结果蛋全部生到了水里。
（7）放鸭的老头非常恼火，一把揪住正在往岸边游的小猎狗，将它扔在了猎人面前：“好好管教管教你们家的罗圈腿！”（8）猎人没辙了，让它去看葵花田，说要看住这些葵花，不许它们跟着太阳转！（9）所有葵花都跟着太阳转动。
小猎狗来回跑动着，向它们“汪汪”叫个不停，但是它们根本不理睬它。
小猎狗累坏了，不过，等它疲倦回家时，还是能吃上肉。
（10）又到了给村民表演的时刻了。
猎人的另外十条猎狗皮毛光滑，神气十足。
⑾突然，一条毛发发红的公狼，愣是在十条猎狗的眼皮底下，满不在乎地跑掉了！⑿众人发出“嘘——”声，这太丢人了！猎人觉得颜面扫尽。
⒀这时，小猎狗突然窜出去，穿过狗群，直向山冈上的狼扑去。
它快得像一团光，人们甚至都没看清楚它的样子，等反应过来的时候，才发现小猎狗正在一棵大树下休息，它的身边躺着那只雄壮的公狼，早已停止了呼吸。
六年级语文每日一练带答案(练习5)
孩子瞪着我，如果能抱着一个西瓜狼吞虎咽．．．．一气，那该有多爽啊！我终于鼓足了勇气，一个猛子扎进瓜地摘下一个大西瓜。
但就在这时，我的背后传来了一声大喝，我抱上瓜就跑。
虽然他的大喝带给我极大的恐惧．．，但当我抱着瓜开始跑的时候，我充满了自信。
想想吧一个七八十岁的老人要追上一个十一二岁的孩子，那简直就是龟兔赛跑！我抱着西瓜回头看看那个追过来的老人，他腿脚不太利索，跑起来的样子很好笑。
我心里在笑他，他怎么就不想一想，他怎么可能追上我呢？我跑出老远，心想他一定停下来了吧。
可回头一看，他依然一瘸一拐的追着。
我只得又将西瓜向他举了举，继续往前跑。
在烈日的炎阳下长时间的奔跑并不是件容易的事，我已经气喘吁吁，嗓子像吃过辣子一样干涩燥热，衣裤像水洗过一样贴在身上。
我有些支持不住了，但老人依然在一瘸一拐的追赶。
看得出他没有放弃的意思，仿佛它丢失的不是一个西瓜，而是别的什么东西；而且似乎他也乐意在这夏日无遮无拦的田野上做一个追赶者。
我开始困惑了，他要追赶到什么时候才算个尽头呢？但有一点我很明白，只要他不放弃，一定会追上我的！西瓜地离我已经很远了，但他的追赶像一片巨大的云彩投下的阴影笼罩着我，我跑不出去。
这就像马在风中跑，马比风的速度快，但马永远跑不出风的世界。
我害怕起来了，人一害怕骨头就酥了。
我不得不放弃。
我将瓜放在了路上，跑到远处大口大口喘着粗气，看着他一步一步地逼近，最终到达西瓜跟前。
他抬起头看看我，然后像一个将军拎起敌人的首级一样将西瓜拎起来看看，又将西瓜放回原地，转过身一瘸一拐地归去了。
他归去的样子颇有些凯旋的意味。
这件事已经很遥远了。
这些年在社会上东奔西忙，我会时不时想起那场夏日原野上的追赶，想起看瓜老人那永不放弃的一瘸一拐的身影。
1.联系上下文解释词语。
（1）狼吞虎咽：（2）恐惧：2.什么是“我们生命中最有意义的事”？请用原文中的语句概括作答。
3.请从修辞的角度赏析下面的句子。
他抬起头看看我，然后像一个将军拎起敌人的首级一样将西瓜拎起来看看，又将西瓜放回原地，转过身一瘸一拐地归去了。
实验小学六年级语文下学期每日一练试题 含答案
乡镇（街道）学校 班级 姓名 学号 ………密……….…………封…………………线…………………内……..………………不……………………. 准…………………答…. …………题…绝密★启用前实验小学六年级语文下学期每日一练试题 含答案题 号 知识基础 积累运用 口语交际阅读 习作 总分 得 分考试须知：1、考试时间：90分钟，本卷满分为100分。
2、请首先按要求在试卷的指定位置填写您的姓名、班级、学号。
3、请在试卷指定位置作答，在试卷密封线外作答无效，不予评分。
一、基础知识（共5小题，每题4分，本题共计20分）1、按提示要求填空。
吕 戴 邱 陶1、按音序排列，以上姓氏中，_______姓排第一，______姓排最后。
2、按姓氏笔画从少到多排列，顺序应为_____、_____、_____、_____。
3、如果按部首查字法，“戴”字应查_____部，书写时最后一笔是_____。
2、与《最大的麦穗》这篇课文的启示不相符的一项是（ ）。
A 、机不可失，时不再来 B 、抓住当前，不要这山望着那山高 C 、志存高远，抢抓机遇 D 、机会多的是，不用急于定夺 3、辨字组词。
嫌（ ）驰（ ）辨（ ）洋（ ） 谦（ ）弛（ ）辩（ ）痒（ ） 4、读拼音，写词语。
5、读下面的词语，每组全对的打“√”，有错的打“×”。
A. 静谧 赏赐 精兵间政 落荒而逃 触类旁通 （ ）B. 抽噎 名誉 积劳成疾 司空见惯 革故鼎新 （ ）C. 咳嗽 厨房 蜂拥而至 囫囵吞枣 寝不安席 （ ）D. 鼎盛 书藉 纷至踏来 竭泽而渔 脍炙人口 （ ）二、积累与运用（共4小题，每题5分，本题共计20分）1、俄国作家列夫·托尔斯泰说：“一个人就好像是一个分数，他的实际才能好比分子，而他对自己的估计好比分母，分母愈大则分数的值就愈小。
” 请认真阅读这句话，写出你对这句话的理解。
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