大学生就业公平性论文
一．大学生就业不公平现象透析在严峻的大学生就业市场上存在着各种各样的就业不公平现象，着不仅严重影响了社会阶层间的良性流动，也对整个社会的和谐发展产生了不良的影响。
1.接受教育的起点不公平早在2005年的两会期间，全国人大代表顾海良教授就提出：从构建社会主义和谐社会的要求出发，应该高度重视教育公平问题。
教育公平实际上是社会公平的起点。
只有教育的公平才能有发展权的公平。
换句话说，只有使各地的教育均衡发展，才能保证各地的大学生公平的在就业市场上竞争。
但是，由于历史和经济等原因，我国还存在这严重的教育不公平现象。
首先是城乡教育的不公平。
我国城市的教育资源明显优于农村。
除学校教育外，城市学生在课外辅导，素质拓展，视野开阔等方面，也是明显存在着农村学生不可比拟的优势。
城乡之间的巨大差距，而用人单位越来越重视求职者的综合素质，那么农村生源的大学学生在就业市场上普遍就处于了略势地位2代际传递效应代际遗传效应，本义上是指上代人对下代人的影响，这里指一些用人单位录用大学生时将其家庭背景当成他是否能别录用的砝码。
这种现象自古有之，到那时随着今天就业压力对的增大显得更加得普遍。
家庭背景越好，毕业时过落实率和起薪就越高。
一些大学生凭借父辈的资源与运作，轻松地得到了令人羡慕的职位。
而那些能力与之相当却因无家庭背景的大学生则很难找到合适的工作。
这种效应正严重阻碍着大学生公平就业的实现。
3.学校及学历歧视大学生所在高校的名次和知名度，早已经成为人们衡量大学生学士的一把标尺。
就业市场上的名校效应可谓是立竿见影。
用人单位面对一同来应聘的毕业时，录取时往往会青睐名牌学校毕业的大学生。
甚至在名校毕业生能力，素质不及一般院校的毕业生时，也是优先考虑名校毕业生。
一直以来“名师出高徒，名校出高材生”的就一定观念在大多数人的意识总根深蒂固，母校的知名度已经成为毕业生求职时的无形资本。
可是，名校培养出来的大学生一定是高材生吗？用人单位招纳的应该是合格的与昂，而非学校的标签。
因而，一味重视毕业时母校知名度对大学生公平就业本事就是一种严重的讽刺。
应聘单位盲目追求人才高学历，也是造成大学生就业不公平的重要因素。
有些应聘单位不注重仁慈啊的素质，而是片面追求应聘者的学历。
大专生或者本科生完全可以胜任的工作，偏偏要硕士生，博士生来做，这使得实现大学生个公平就业之路更加漫长。
4.户籍歧视户籍歧视，通俗点讲就是歧视外地人。
虽然，国家一再鼓励事业单位聘用各地的高校毕业生，但户籍歧视的现象仍然十分严重。
具体表现为：有些单位招聘员工时明确户籍限制，因而一些优秀的大学毕业生因没有当地户口，而无法进入该地。
5.性别歧视女性是社会的半边天。
女性的就业状况不仅体现了妇女在政治，经济。
人格上的独立情况，而且体现了一个社会的公平度和文明程度，甚至关系着社会和谐发展的进程。
如今，我国女大学生在就业率方面比男生低许多。
经常关注公务员考试或者事业单位招考的人，不难发现，招考中性别要求为男性的岗位居多。
甚至到了面试环节，男性也明显更受青睐。
因此，很多大学生认为就业机会不平等是当期那男女不平等的最突出表现。
另外，民族歧视，年龄歧视，相貌歧视，独生子女歧视等现象，也在一定程度上阻碍着大学生公平就业的实现。
二。
大学生就业不公平给社会和谐发展带来的影响1.大学生就业部公平严重阻碍社会主义和谐社会的构建如果任由这种龙生龙，凤生凤的情形在就业市场上发展下去，势必会使无家庭背景的大学生心灵受到冲击和伤害，进而产生悲观消极甚至愤世嫉俗的情绪。
而凭借父辈的资源运作找到满意工作的大学生，则可能养成不思进取，凡是以来社会关系的习惯，这两股不良风气不及时制止，必然会阻碍社会主义核心价值体系的建设，对构建公平公正的和谐社会埋下隐患。
2.大学生就业不公平必然会造成人才和资源的浪费许多就业困难生因找不到与自己专业或能力相匹配的工作，迫于生存压力，大多数人会选择某种单一技能劳动的工作谋生。
这使得他们所学的专业知识处于闲置状态甚至是荒废，而他们的劳动自主性和创造性也会受到限制，其获得资源，得到各种发展和获利的机会将大大减少，社会阶层间的良性流动在他们身上自然难以实现，其结果必然是严重阻碍人力资本的正常流动，破坏就业市场的公平竞争环境，导致人力资源的巨大浪费，成为构建和谐社会的一股逆流。
3.大学还是就业不公平容易导致腐败现象的滋生大学生与用人单位通过市场双向选择，在理论上看似公平，但由于缺乏公平的选拔制度或有力的监管制度，一些权力在握的人，便利用手中的用人选择权，以权谋私，以权谋利。
近几年，认识腐败之所以屡屡遭人诟病，。
原因之一就在于我们的社会为滋生腐败提供了土壤。
一些单位招人时，不是通过公平选拔，而是通过关系，从后门招人，即便是通过招考，也只是走形式，着不仅容易造成近亲繁衍，更不利于市场经济条件下良好竞争局面的建立。
4.大学生就业部公平家加剧了贫困家庭的危机相关部门统计，近两年全国高校贫困生占在校总人数的25%左右，家庭经济特别贫困的学生占8%左右，这些贫困生家庭中有三分之二的家庭入不敷出。
近几年，我国虽然对一些师范类学校采取了免征学费并增加了很多高校的奖学金和助学金项目，但对于大多数学生来说，学校的学费依然很贵。
对于高校贫困生家庭来说，举全家之力付出的巨额投资若得不到合理回报们，对大学生以及家人的打击是令人担忧的。
其损害不仅是经济方面的，更重要的是情感和知识改变命运的信仰。
5.大学生就业部公平不利于整体国民素质的提高中国观公众教育消费心理有强烈的功利性。
如果知识不能改变命运，就会产生读书不用论。
这种思想不仅会影响许多青少年选择不进学校，直接进入劳动力市场。
着对于中华民族整体素质的提高无疑是致命的打击，三．国家和社会实现大学生公平就业的对策探讨就业不公平现象在世界各国都普遍存在，也不可能在短时期内消除。
但是我们可以通过积极发挥政府和社会的主导作用，在毕业生就业市场上尽量减少社会网络资本的影响，尽可能为毕业生提供公平竞争的就业平台。
1.努力实现教育公平和谐社会的构建是一项庞大复杂的工程，在坚持科学发展观的前提下，建设和谐社会需要从各方面入手，切实解决前进过程中面临的诸如三农问题，资源问题，分配不公问题，阶层利益关系问题，社会保障问题等一系列问题。
但从更深层次去研究和把握和谐社会的建设，我们不难发现实现教育公平是实现社会公平的底线，是促进设计和谐发展的必要条件。
尤其是在知识经济飞速发展的今天，一个人守教育程度在其就业中所起的作用越来越大。
因此，普及受教育权应成为实现社会公正的重要手段。
教育公平主要包括教育机会公平，教育过程公平和教育质量公平，但是首先应该保证教育机会公平才能保证教育过程公平和教育质量公平。
教育机会公平主要体现在教育资源分配上，我国的教育资源应该向弱势地区和人群倾斜，要合理分配有限的教育资源。
从这一点上，我国前几年已采取了一些有力的措施。
如：2006年，教育部实施了西部地区全部免除农村义务教育阶段学生学杂费的措施；2007年的两会，针对贯彻落实义务教育法又明确提出：将义务教育个发展作为方向性要求明确下来，明确要求各级政府应当合理配置教育资源。
同事，教育部在缩小区域高等教育发展差距方面也加大了宏观调控力度。
如：加强对公共教育资源的宏观调控。
要求中央部委高校在保持各地计划总量相对稳定的同时，将招生计划增量部分向中西部高等教育欠发达且生源质量好，数量多的地区倾斜。
上述政策性措施的执行对我国教育机会公平化进程会起到很大的推动作用。
但是由于历史，经济，文化等客观因素的影响，要在短时期内完全实现教育公平也有一定的难度。
但是我们坚信，通过政府和人民的共同努力，我国的教育公平目标一定会实现。
2.营造公平公正的竞争环境建立合理的社会流动机制，是营造公平公正竞争环境的有效手段。
社会流动机制是社会成员从一种社会地位到另一种社会地位，从一种职业道另一种职业的转变机制。
政府需要在制度，政策，法律上不断推进社会公正的原则，努力构建一系列合理的社会流动机制，为求职者创造各种公平的发展机会和公平的竞争规则使尽可能多的大学生在现行制度框架内向更理想的阶层迁移，获得更加适合自己的发展岗位。
大力规划就业市场，形成公开的毕业生就业信息环境，构建平等的竞争机制，尽量减少人情因素，坚持公平公开，竞争择优的原则，让毕业生们尽可能凭个人才能就业，对利用职权干扰公平公正就业竞争的腐败行为进行严肃处理；相关部门应减少大学生不必要的就业成本，尤其为贫困大学生搭建一个公平竞争的平台，如：为毕业生搭建交流平台，采用网上招聘，建立视屏面试室3.制除定保障公平就业的法律法规实现大学生就业机会是一项系统过程，着不仅需要一盒良好的政治，经济，文化的环境，更加需要公平公正的法律作为后盾，只有当大学生们在招聘，录用以及劳动合同的签订，执行等方面处于平等的地位，并且这种平等地位能够得到相关法律的支撑，这个特殊的人力资源才能通过公平竞争得到合理的配置。
政府通过对就业领域的法律法规的制定，也可以在全社会树立一个公平，公正的就业观。
在具体招聘大学生工作中，用人单位应严格推行十六届六中全会提出的五个坚持，五个不准原则：坚持任人唯贤，不准任人唯亲；坚持搞五湖四海，不准搞团团伙伙；坚持公道正派，不准搞拉关系；结私情；坚持集体讨论决定，不准搞个人或少数人说了算；坚持按程序办事，不准搞临时会议。
4.用人单位应树立科学的人才观梳理科学的人才观，就是要提高以人为本的意识，人才的就业竞争必须是一种没有任何附加条件的人才素质的公平竞争，社会对人才的挑选不应加上“家庭背景情况，性别，相貌，地域”等连带条件。
因而，用人单位应以毕业生是否具备胜任该工作的能力及良好的思想品德素质的标准来选拔人才。
这一点德国大众公司为我们做出了榜样，德国大众公司人才荟萃，但是招聘的ＣＥＯ有的却是职校的操作工出身。
四、大学生在就业市场应积极提高自身的竞争实力１.增强危机感，挫败消化能力知己知彼，百战不殆。
大学生要获得某只择业的成功，就必须一切从实际出发，对自己的实力有一个正确客观的评估，对就业市场有一个准确的把握，成分估计求职过程中可能遇到的种种问题，增强自我调控能力，保持积极健康的求职心态，克服自卑，羞涩，怨人尤天，自暴自弃等不良心理。
随着信息时代的到来，竞争越来越激烈，有竞争就意味则会有失败，要想尽量避免失败，就需要树立清冽的危机意识，增强自身在求职竞技场上应对挫折的能力。
尤其在高校毕业生规模大幅度增加，用人单位要求提高，就业机会有限的情况下，没有危机感就没有主动适应竞争的进取心；没有应对挫折能力就可能在残酷的竞争中被淘汰，失去获得成功的机会。
２.转变就业观念面对当今竞争激烈的就业形势，大学生必须转变传统的就业观念，从国家，社会和个人的实际出发，积极迎接市场经济的挑战。
就业公平申论范文作文
就业公平申论范文作文随着社会的发展，就业公平成为人们关注的焦点。
就业公平是指在职业选择、就业机会、待遇和晋升等方面对所有人均等公正，不受任何歧视或偏见的影响。
然而，实际情况却常常出现就业不公的现象，这不仅是一种社会问题，更是一个道德和价值的问题。
首先，就业不公体现在职业选择上。
由于社会对于某些职业的刻板印象，某些人由于性别、种族、年龄等原因遭受歧视，往往难以在自己理想的领域找到就业机会。
比如，传统上认为家政服务是女性的工作，而工程、IT等领域则是男性的天下，这种思维导致了女性在就业市场上受到限制；年轻人在求职时也容易受到年龄歧视。
因此，为了实现就业公平，我们需要打破这种陈旧的观念，提倡人们在进行职业选择时凭借自己的兴趣和能力，而非受到社会以及其他人对性别、年龄、种族等的刻板印象所限制。
其次，就业机会的分配也是就业公平中的重要问题。
在竞争激烈的就业市场中，一些特定群体常常面临着就业机会不足的困境。
例如，身体残疾者、少数民族、低收入家庭出身的人等往往由于身份特殊而被冷落。
这种不公平的现象不仅阻碍了他们的个人发展，更加剧了社会的不平等现象。
为了实现就业公平，我们需要加强对弱势群体的关照和帮助，鼓励企业提供更多的机会给这些群体，同时也需要加强立法保护，禁止任何形式的就业歧视行为。
最后，待遇和晋升的不公平也是就业公平的重要方面。
在一些企事业单位中，往往有明显的阶层差异和待遇差异。
一些员工由于种族、性别等因素无法得到应有的薪酬和晋升机会，这不仅损害了个人权益，也动摇了员工对于公平公正的信心。
为了实现就业公平，企业需要建立公正的薪酬体系和晋升机制，确保每个员工都能够公平获得机会和待遇。
同时，政府也需要加强监管，制定相应的法律法规，保护员工的权益，打破任何形式的腐败和不正当行为。
总之，实现就业公平是一个庞大而复杂的系统工程，需要社会各界的共同努力。
我们应该摒弃歧视和偏见，用公正的眼光看待每个人的能力和价值，为每个人提供平等的机会和待遇，并通过建立公正的制度保障，在实现就业公平的道路上迈出坚实的步伐。
和谐社会视野下的大学生就业公平
和谐社会视野下的大学生就业公平随着社会发展，人们对于社会和谐的需求也越来越强烈。
和谐社会是指社会成员在平等、公正的基础上共同生活和发展，和谐社会的构建需要每个人的努力和付出，而大学生就业公平则是实现社会和谐的重要一环。
大学生是社会的中坚力量，是未来的希望，而大学生就业则关系到社会的发展和稳定。
近年来，我国劳动市场竞争日趋激烈，就业形势不容乐观，很多大学生面临着就业难的问题，特别是一些贫困地区和家庭经济状况较差的学生更加困难。
因此，就业公平成为了关注的焦点。
在和谐社会视野下，大学生就业公平不仅是政府的责任，也需要社会各界的共同努力。
政府应该加大对贫困地区和家庭经济状况较差的大学生的资助力度，给予他们更多的机会，让他们能够接受更好的教育，具备更好的竞争力，增强自身的就业能力。
政府还应该调整就业政策，完善就业保障机制，为大学生提供更多的就业机会和优质的就业环境。
而在社会层面，企业也要承担起推动大学生就业公平的责任。
企业应该坚持招聘公平、公正的原则，不因学校的等级、专业的门槛等因素歧视某些大学毕业生。
毕竟每个人都是有潜力的，有些专业不受人待见并不代表他们没有发挥的余地。
更重要的是，企业应该提供更多培训机会和晋升机会，让大学生能够有发展的舞台和机遇，提高他们的综合素质，实现自我价值。
此外，大学生自身也要提高警惕，认识到就业公平的重要性，积极主动地学习技能，提高专业素质和能力，做到脚踏实地，拥有更大的竞争力。
同时，大学生也应该积极参与公益活动、社会实践等各种形式的社会活动，积累人脉和社会经验，提高自身的综合素质。
总的来说，在和谐社会视野下，大学生就业公平是实现社会和谐的重要一环，需要政府、企业和大学生各自承担起自己的责任，协调配合，共同推动大学生就业公平的进程。
只有这样，我们才能建设更加和谐、健康、富裕的社会，让每个人都能够享受到幸福美好的生活。
小论就业平等权
小论就业平等权就业平等权是每个人都该享有的基本权利。
如今，社会在进步，可是平等的就业机会却还是个老大难的问题。
我们来聊聊这个话题，看看如何能更好地实现就业平等。
首先，社会背景很重要。
大家都知道，不同的地区、不同的家庭背景，决定了一个人的起点。
很多人一出生就有优势，有些人则得拼命努力才能追上。
这种差距就像爬山，起点高的人轻松，而起点低的人得背负重负，真是让人心酸。
再说，教育资源的不均衡也是个大问题。
教育公平是就业平等的基础，缺乏良好教育的孩子，长大后往往难以找到理想的工作。
可见，教育和就业是紧密相连的。
接下来，的支持至关重要。
相关部门的角色就是保障每个人都有平等的机会。
可是，有些往往倾向于特定群体，导致更多人被排除在外。
比如，很多企业在招聘时，喜欢找有经验的人，但这对刚毕业的学生极为不利。
假如能制定一些，鼓励企业招聘年轻人，帮助他们进入职场，那就太好了。
像“平等就业机会法”这样的，能否真正落到实处，是值得我们深思的。
此外，企业文化也扮演着重要角色。
许多企业表面上强调多样性和包容性，实际上却在招聘时存在偏见。
某些行业对性别、年龄、地域等有很多无形的限制。
其实，只要用人看重的是能力和潜力，谁都会是闪亮的那颗星。
企业要从根本上改变这种思维，才能真正实现公平的就业环境。
要知道，包容的企业文化，不仅能吸引更多人才，还能激发创新，带来更好的业绩。
再说说社会观念。
很多人对某些群体的成见依然存在，比如女性、残疾人等。
他们在求职时面临的困难，常常不是能力，而是偏见。
我们需要提升公众的认知，打破这些固有的思维。
每个人都有追求梦想的权利，不应该被性别、年龄或其他因素限制住。
只有在大家都能平等竞争的环境下，才能激发出更多的可能性。
最后，个人努力同样重要。
虽然环境和对就业有影响，但每个人也要为自己负责。
无论起点如何，努力提升自己，抓住机会才是关键。
求职者要不断学习，拓宽自己的视野，增强竞争力。
就像那句老话“天道酬勤”，只要付出，就会有收获。
大学生就业形势论文
大学生就业形势论文大学生就业形势论文范文（通用10篇）大学生就业形势论文篇1"民以生为本，以业为基，有业为乐，无业为祸"。
大学生就业是人生一次重要的选择，每个大学生都希望自己在社会上能有一个合适的位置，为社会做贡献，实现自身价值。
进入21世纪后，世界各国的大学生人数都呈上升趋势，大学生就业成为需要解决的首要问题，大学生应对就业难问题显得尤其重要。
一、当前就业面临的形势（一）是我国城镇新增劳动力就业、下岗失业人员再就业和农村富余劳动力转移"三碰头"使本来就存在的就业困难更加突出。
（二）是企业改制减少用工、采用高新技术等原因，对劳动力的需求呈下降趋势。
（三）是随着改革的深化，农民进城的门槛不断降低，进城农民工日益增多，从而给城镇就业进一步增加了压力。
（四）是近年以来，美国次贷危机引发的世界金融危机，使全球经济发展面临严峻挑战，当前，全球金融危机正加速从虚拟经济向实体经济蔓延，我省经济不可避免地受到冲击。
（五）是全国高校大规模扩招太急促，一些学校由于扩招造成学校升格或教学条件下降而导致教学质量的滑坡，人才培养没有与社会发展需求很好的结合，一定程度上造成高校毕业生的就业困境。
二、当代大学生就业困难的原因（一）对就业形势和政策及就业过程不了解。
大学毕业生供需矛盾突出是近年来社会公认的大学生就业难的一个直接原因，用人单位对大学生的需求速度赶不上大学毕业生的增加速度。
大部分在校学生没有意识到就业人数的递增速度已远远超过工作岗位的增加速度，忽略了解就业形势和政策及就业过程的重要性，只顾埋头苦读、热衷考证或忙于各类社团活动，充实了自己的头脑和经验，而在实际就业供需矛盾面前束手无策。
（二）就业信息获取不及时用人单位招聘信息的发布缺乏时效性、大学生没能及时获取相应的信息及大学生发布了应聘信息但由于种种原因用人单位没有获取。
这两种情况造成了很多大学生找不到工作、用人单位招不到人的局面，延长了大学生和用人单位相互搜寻的过程。
大学生就业议论文(3篇)
大学生就业议论文大学生就业议论文篇1造成大学毕业生就业难既有主观原因，也有客观原因，归纳起来，有以下几种因素影响着大学毕业生顺利就业。
狭隘的人才观阻止大学毕业生合理流动，减少了他们的就业机会。
记者在河北省一些高校采访时了解到，一些地方为了留住人才，不允许肥水流入外人田，对大学毕业生到本地以外的地方就业进行限制，大学毕业生就业机会减少。
河北科技大学一名学医药的大学毕业生对记者说，他与山东省几家大型医药生产企业联系，有两家企业都愿意接收，但因出省指标限制，他无法到山东的药厂就业，至今仍没有落实工作单位。
一些高校的老师对记者说，一些地方留住人才、招收人才的动机是好的，但用限制流动的做法不妥当。
他们希望政府不应对大学毕业生就业进行过多限制，而应把精力用到为大学毕业生就业服务上。
一些用人单位盲目提高用人门槛，把许多毕业生挡在就业大门之外。
河北科技大学一些同学对记者说，一个只有十几号人的普通日用化工企业，虽然没有任何境外业务，竟然也要求应聘大学毕业生有六级英语水平。
稍微大一点的企业就盲目要求应聘者为硕士研究生。
不少同学反映，现在大学毕业生多了，一些企业选人的条件也苛刻了，有的企业甚至不从实际需要出发，盲目招收研究生、博士生为其装门面。
许多大学老师和学生希望，用人单位应从实际需要出发，把真正学有所长的大学毕业生招收到单位来。
除以上两个方面客观因素的影响外，一些主观因素也成为大学毕业生就业的障碍。
首先是大学毕业生知识面过窄、实践能力差，影响了择业。
有着多年指导大学毕业生就业经验的河北科技大学学生处副处长刘成龙对记者说，多数用人单位都希望大学毕业生参加工作后能够迅速适应工作需要，对动手操作能力强的大学毕业生特别欢迎。
现在不少大学毕业生存在的问题是知识面比较窄、实践能力不强，影响了他们的就业竞争力。
就业期望值过高，使不少大学毕业生错过了就业机会。
大学毕业生希望自己能够到待遇好、工作环境好的单位就业，这本身无可厚非，但一些大学毕业生不能正确认识自己，对就业抱有过高的期望就有些不切实际了。
就业公平申论作文
就业公平申论作文在当今社会中，就业公平一直是一个备受关注的话题。
人们普遍认为，就业公平是构建和谐社会、促进社会稳定的关键因素。
然而，在实际情况中，就业公平仍然存在着种种问题，需要大家共同努力解决。
首先，性别歧视是导致就业公平的一个重要原因。
尽管社会取得了巨大发展，但仍然存在很多企业对女性持有不公平的态度，往往将男性优先聘用。
这不仅剥夺了女性平等就业的权利，也限制了女性的职业发展。
因此，我们应该努力打破传统性别观念，提倡男女平等的就业机会。
其次，教育背景也在一定程度上影响了就业公平。
在现实中，名校毕业生往往比其他普通大学毕业生更容易找到好的工作。
这种情况造成了教育资源的不均衡，使得一些人的就业机会受到了限制。
因此，我们应该注重普及教育，提高教育质量，让更多的人享有公平的就业机会。
此外，地域差异也是导致就业公平的一个重要原因。
经济发达地区的就业机会相对较多，而农村地区的就业机会相对较少。
这种现象导致了流动人口大量涌入城市，造成了城市基础设施的压力。
因此，我们应该加强农村地区的经济发展，增加就业机会，让每个人都能享受到公平的就业环境。
要解决就业公平的问题，需要全社会共同努力。
政府应该加大对就业公平的监督力度，严厉打击性别歧视等行为；学校应该加强职业规划教育，提供就业指导；企业应该树立公平就业的意识，不以教育背景、性别等为唯一门槛。
同时，我们每个人也应该始终坚持公平正义的原则，共同营造一个公平的就业环境。
总之，在实现就业公平的道路上，我们需要关注和解决性别歧视、教育背景和地域差异等问题。
只有通过全社会的共同努力，才能实现真正的就业公平，让每个人都有机会实现自己的职业梦想。
大学生理性看待就业难的作文
大学生理性看待就业难的作文咱大学生一提到就业难，那真是满肚子的话要说。
可光抱怨没用，咱得理性看待这事儿。
首先呢，咱得承认就业难是个实实在在的现象。
就像一群人抢有限的座位，僧多粥少啊。
每年毕业的大学生那数字就像芝麻开花——节节高，可工作岗位的增长速度就有点像乌龟爬，跟不上咱大学生的人数增长。
而且那些好工作，就像香饽饽，大家都盯着呢。
你想进大公司，人家大公司就那么些个职位，全国甚至全世界的大学生都在竞争，那竞争压力，就像千军万马过独木桥，一不小心就掉下去了。
但是，咱也不能被这个就业难给吓倒了，得好好分析分析这里面的门道。
为啥会就业难呢？一方面是咱的教育和市场需求有点脱节。
在学校里学的东西，有些到了工作岗位上发现根本用不上，就像拿着屠龙刀去杀鸡，有劲使不出。
比如说有些专业设置，很多年前定的，这么多年都没咋变，可市场早就变了个天了。
现在互联网发展得那么快，好多新兴行业冒出来，可学校里相关的课程和实践机会却少得可怜。
另一方面呢，咱大学生自己也有点问题。
有些同学啊，在大学四年那可是“潇洒走一回”，天天不是在宿舍打游戏，就是出去吃喝玩乐，根本没把心思放在学习和提升自己上。
等到找工作了，才发现自己啥也不会，简历拿出去就像一张白纸，毫无竞争力。
还有些同学呢，眼光太高，非那些大城市、大企业不去，小公司看都不看一眼。
这就好比找对象，只盯着高富帅、白富美，普通的好青年都入不了眼，最后只能自己干着急。
那咱该怎么理性对待就业难呢？咱得先从自己做起。
在大学里，咱不能再混日子了。
要好好学习专业知识，把基础打扎实，就像盖房子，地基稳了，房子才能盖得高。
而且要多参加实践活动，什么社团啊、实习啊，能参加的都参加。
这样等找工作的时候，咱就有东西可写在简历上了，可不是瞎编乱造的那种，是实实在在的经验。
咱也得调整好心态。
大城市、大企业好是好，可咱也得根据自己的实际情况来。
小公司也有小公司的好处，就像小池塘里的大鱼，在小公司里你可能有更多的机会发挥自己的才能，能得到更多的锻炼。
大学生就业论文3000字（精选6篇）
大学生就业论文大学生就业论文3000字（精选6篇）在学习和工作中，大家都写过论文，肯定对各类论文都很熟悉吧，论文是学术界进行成果交流的工具。
你所见过的论文是什么样的呢？下面是小编精心整理的大学生就业论文，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
大学生就业论文篇1关键字：新时期大学生就业摘要：近年来，我国的就业形势较为严峻，大学毕业生面临着巨大的就业压力，大学生就业问题已经成为全社会关注的问题，本文重点就当前的就业形势、新时期人才的需求特点及大学生如何直面就业压力进行探讨。
就业是一个敏感的社会性问题，是民生之本。
大学生的就业牵涉大学生本人和千家万户的利益，牵涉国家和社会的利益。
每个大学生都面临就业的现实，而且就业的形势又十分复杂。
因此一个尖锐的问题就摆到我们面前，大学生应该如何进行职业生涯设计。
一、当代大学生面临的就业形势大学生的择业和创业应该适应时代的需求。
既要追求自己的职业理想，更要符合社会的实际需求。
因此充分解和把握我们当前的就业形势是理想就业、奋发创业的重要条件。
近年来，随着我国经济的快速发展，就业再就业工作取得明显成效，但就业在就业的形势依然较为严峻，就业压力较大。
造成这种情况的原因是：我国的人口基数大，就业的机制有待完善，需要就业的人数多，就业高峰持续时间长。
自2003年以来，高校应届生数量以跳跃式幅度增长，2003年是1999年高校扩招后本科学生毕业的第一年，全国高校毕业生总数达到212万，比前一年增长46%，而到2010年更是高的630万比2003年翻几番，“大众化教育”取代“精英教育”。
大学生的就业高峰与社会的就业高峰重叠，大学生的就业压力开始凸显。
二、新时期对人才的新要求当今时代对人才的要求，虽然要求各种各样，但是最基本仍然是专业职业技能，可以说这是对每一个求职者最基本的要求，也是各种工作的最基本需要。
因此，我们首要的任务仍然是努力学习专业知识。
不断提高自己的专业知识水平。
不能被所谓的“大学学习的很多东西以后基本用不到”所迷惑。
大学生就业指导论文(精选15篇)
大学生就业指导论文（精选15篇）一、引言大学生就业问题一直是社会关注的热点话题。
随着我国经济的快速发展，大学生就业形势也发生了很大变化。
一方面，大学生的数量逐年增加，竞争压力越来越大；另一方面，企业对人才的需求也在不断升级，对大学生的能力要求越来越高。
因此，如何提高大学生的就业竞争力，成为了摆在广大毕业生面前的一道难题。
本文将从多个角度探讨大学生就业问题，并提出一些建议，希望能为广大毕业生提供一些有益的参考。
二、大学生就业现状及问题分析1. 大学生就业形势严峻近年来，我国高校毕业生数量持续攀升，据统计，每年有近800万大学毕业生进入职场。
由于受到国际金融危机的影响，国内经济发展速度放缓，企业招聘需求减少，导致大学生就业形势严峻。
据统计，2019年全国毕业生总数为874万人，其中本科生占68%,研究生占15%,专科生占12%。
毕业生人数之多，使得就业市场竞争异常激烈。
2. 大学生就业能力不足虽然大学生在校期间接受了一定的专业培训，但在实际工作中，他们往往发现自己的专业知识和技能与企业的需求存在较大差距。
这主要表现在以下几个方面：一是理论知识与实践能力脱节，很多大学生在校期间过于关注理论学习，忽视了实践能力的培养；二是跨领域知识储备不足，随着科技的发展，各行各业都在不断融合，大学生需要具备更广泛的知识背景；三是创新能力不足，企业在招聘时越来越注重员工的创新能力和拓展能力。
3. 大学生职业规划不清晰许多大学生在校期间对自己的未来职业规划模糊不清，没有明确的职业目标和发展路径。
这导致他们在求职过程中盲目跟风，选择不适合自己的工作岗位，甚至有的人在毕业后还不知道自己适合从事什么工作。
这种现象在一定程度上影响了大学生的就业质量。
三、提高大学生就业竞争力的建议1. 加强大学生职业规划教育学校应该重视大学生职业规划教育，帮助学生树立正确的职业观念，明确自己的职业目标和发展路径。
学校还可以邀请企业专家、成功人士等进行讲座，分享他们的职业经验和心得，引导学生树立正确的职业观念。
大学生的就业观论文五篇
大学生的就业观论文五篇第一篇：大学生的就业观论文大学生在进行择业就业的时候都有哪些观点呢？以下是小编整理的大学生的就业观论文，欢迎参考阅读！一、大学生就业观的历史演变（一）指令性计划分配。
新中国成立之初，我国实施的是由国家负责大学生的计划分配制度。
由于国家人才紧缺，大学生作为社会的精英毕业后国家分配到国家最需要的地方，此时国家的利益是高于一切的。
80年代初，大学生开始有了自主择业的意识，热衷于追求工程师、国家干部、科学家等等社会地位比较高的工作岗位。
虽然没有选择职业的自主权，但是对自我价值观的实现充满信心。
（二）指导性计划分配向双向选择过度。
由于大学毕业生在分配使用中，存在专业不对口等不能人尽其才现象，在1985年5月，中央发布纲领性文件，学校与用人方首次实现了“供需见面”。
纲领文件中提到：“在国家分配方针政策指导下，学生选报志愿、学校推荐、用人单位择优录取”，拉开了大学生子自主择业的序幕。
由于当时社会人才劳务市场还没有形成，自主“择业”主要体现在学校向社会推荐，一定范围内实施双向选择。
在这个时候，大学生在选择职业时，首先考虑的是职业的社会地位，然后是考虑岗位的稳定，再次考虑的是能否实现个人理想及岗位的待遇报酬。
到1989年，国务院批准了国家教《关于高等学校毕业生分配制度改革方案》，文中提到“高等学校高等学校毕业生分配制度改革的目标是:在国家就业方针、政策指导下,逐步实行毕业生自主择业,用人单位择优录用的‘双向选择’制度”，为此，大学生自主择业成为了大势所趋。
很多大学生以及家长由于长期受到计划经济统包、统配制度的影响，他们认为自由选择职业是国家、学校在撂包袱。
（三）双向选择。
1998年，首批自主就业大学生毕业生走向社会，通过供需市场调节，绝大多数毕业生实现了自主择业，只有少数定向生、少数民族学生在国家规定范围内就业。
这个时候，彻底实现了大学生择业与人才市场需求挂钩。
二、当代大学生就业观特征（一）理性功利主义。