孟德尔杂交试验(一)
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孟德尔的豌豆杂交实验一完整版
同
种
不
生
同
物
豌
表
豆
现
类
型
无
人的相对性状
请判断下列性状是否为相对性状：
1）牵牛花的阔叶与小麦的窄叶 （ 不是 ）
2）兔的白毛与黑毛 3）狗的长毛与卷毛
（ 是）
不是
（
）
下面都不属于相对性状的是
（C ）
①红葡萄与白葡萄 ②黄菊花与白菊花
③黑头发与黄皮肤 ④白猫与黑狗 ⑤高杆水稻与矮杆水稻 ⑥黄牛与奶牛
对分离现象的解释
遗基传因因子
纯合子
杂合子
Dd
高茎 矮茎
DD dd Dd
高茎 矮茎 高茎
配子： D d D d
高茎豌豆与矮茎豌豆杂交实验分析图解
P DD × dd
配子 D
d
F1
Dd
高茎豌豆与矮茎豌豆杂交实验分析图解
F1 Dd × Dd
配子 D d D
d
F2 DD Dd D d 高 高 高 d矮 d
拓展提升
1、下列几组植物杂交中，其实验结果可以用
分离规律加以解释的是
B
A、抗病×早熟 → F1 → F2 B、杂高×纯矮 → F1 → F2 C、高杆×抗病 → F1 → F2 D、纯高×纯高 → F1 → F2
2、一个杂交组合的后代(F1)，
呈3:1的性状分离，这个杂交组合是（ ）C B
呈1:1的性状分离，这个杂交组合是（ ）
P
（亲本）
F1
（子一代）
F2
（子二代）
×
（杂交）
一对相对性状的亲本杂交，杂 种子一代未显现出来的性状
——隐性性状
一对相对性状的亲本杂交， 杂种子一代显现出来的性状
孟德尔的豌豆杂交实验(一)-总结很全面
×
♂
矮茎 高茎
P
配子
DD × dd
D Dd Dd d
(高茎)
F1
×
F1
配子
Dd d Dd D Dd
:
F2
高茎 矮茎
D
DD
3 ： 1
d
dd
1矮茎
3高茎
实
验
性状分离比的模拟
雄性生 殖器官 雄配子
雌性生 殖器官 雌配子
注意事项
◇甲、乙两桶含有的D、d两种小球数量相等 ◇将抓取的小球放回原来的小桶内、摇匀 ◇将抓取的次数50次以上
课堂练习
4.番茄中红果、黄果是一对相对性状，D控制显性性 状，d控制隐性性状，如下图所示，根据遗传图解回 答下列问题：
红果 （1）红果、黄果中显性性状是_____________ 。 （2）F1红果的基因组成是_______ Dd ，F2红果的基因组 成及比例是_______________________ 。 1DD ：2Dd 测交 。 （3）P的两个个体的杂交相当于___________ （4）F1黄果植株自交后代表现型是___________ 黄果 ，基 dd 因组成是__________ 。
花的基本知识
柄
（1）两性花和单性花
（2）自花传粉和异花传粉、闭花受粉
一、杂交实验基础知识：实验材料——豌豆
优点
◇自花传粉、闭花受粉 ◇豌豆花大，易于去雄 和人工授粉 ◇性状易于区分 ◇生长周期短，易于 栽培 ◇籽粒多，便于统计
一、杂交实验基础知识： 杂交实验方法 去雄（未成熟）→套袋→授粉（已成熟）→套袋
2. 羊的毛色白色对黑色为显性，两只杂合白羊 为亲本，接连生下了3只小羊是白羊，若他 们再生第4只小羊，其毛色（ ） B A．一定是白色的 B．是白色的可能性大 C．一定是黑色的 D．是黑色的可能性大
孟德尔杂交试验(一)PPT课件【可修改文字】
母本（♀）：指异花传粉时接受花粉的植株
遗传图谱中的符号：
P
亲本
♀
母本
F1
子一代
♂ ×
F2
子二代
父本
杂交 自交
26
二、 一对相对性状的遗传试验
高茎的花
正交
矮茎的花
矮茎的花
反交
高茎的花 27
杂交：基因型不同的个体进行的交配。 正交：显性类型个体做母本的杂交方式 反交：显性类型个体做父本的杂交方式 自交：基因型相同的个体进行的交配。
48
3、一对有耳垂的父母生了一个无耳垂的孩子,这说明
( A)
A. 有耳垂为显性形状
B. 无耳垂为显性形状
C. 有耳垂为隐形形状
D. 不能说明问题
4、在孟德尔进行的一对相对性状的遗传实验中，具3﹕1比例
的是 （ D ）
A．亲本杂交后代的性状分离比 B．F1代产生配子的分离比
C．F1代测交后代的性状分离比 D．F2代性状的分离比
花的位置 651（叶腋） 207（茎顶） 3.14:1
种皮的颜色 705（灰色） 224（白色） 3.15:1
豆荚的形状 882（饱满） 299（不饱满） 2.95:1
豆荚颜色 428（绿色） 152（黄色） 2.82:1
面对这些实验数据，你能找出其中的规律吗？又 要如何解释这些现象呢？
34
三、孟德尔对分离现象的解释
图4上眼脸有无褶皱 1、双眼皮 2、单眼皮 17
图 5 脸颊有无酒窝 1、有酒窝 2、无酒窝 18
相对性状
此概念的三个要点:
同种生物:
豌豆
同一性状: 茎的高度
不同表现类型: 高茎1.5～2.0米,矮茎0.3米左右
孟德尔杂交实验一
F1 DD 高茎
Dd
高茎
2、下列叙述中正确的是( )
Х A． 两个纯种交配，子代必是纯种 DD × dd
Х B． 两个杂种交配，子代必是杂种 Dd × Dd
√C． 纯种自交的后代都是纯种 DD × DD
Х D． 杂种自交的后代都是杂种 Dd × Dd
dd × dd
辨析：下列图解是否属于孟德尔提出的假说？
思考：如果想豌豆进行异花传粉怎么操作呢？
父本（♂）：供应花粉的植株。 母本（♀）：接受花粉的植株。
流程： 去雄
套袋
人工 受粉
再套袋
二、性状
1、性状：生物体的 形态特征和生理特性 2、相对性状： 同种生物同一种性状的 不同表现类型。
豌豆的7对相对性状
归纳：用豌豆做遗传实验容易成功的原因
1、自花传粉且闭花受粉，在自然状态
三、一对相对性状的杂交实验
实验现象 提出问题
1、F1表现出来的性状是 显性性状：高茎 2、F1未表现出来的性状 是隐性性状：矮茎 3、F2表同时出现显性性 状和隐性性状叫性状分离
作出假设
1、生物性状由遗传因子控制 2、体细胞内遗传因子成对出 现， 3、形成配子时遗传因子分离， 4、受精时雌雄配子随机结合。
三、一对相对性状的杂交实验
高茎豌豆与矮茎豌豆杂交实验分析图解 (假说内容)
高茎
矮茎
P
DD × dd
配子 D
d
F1
Dd
高茎
三、一对相对性状的杂交实验
高茎豌豆自交交实验分析图解 (假说内容)
高茎
高茎
F1
Dd × Dd
配子 D
d
Dd
F2
DD Dd
高茎 高茎
孟德尔的豌豆杂交实验(一)知识点总结
孟德尔的豌豆杂交实验(一)知识点总结（原创版）目录一、孟德尔豌豆杂交实验概述二、实验过程中的显性性状和隐性性状三、测交法验证 F1 遗传因子组合四、实验结果分析与假说演绎法五、孟德尔豌豆杂交实验的意义正文一、孟德尔豌豆杂交实验概述孟德尔的豌豆杂交实验是遗传学史上的一项重要实验，它由奥地利科学家孟德尔于 1866 年完成。
这个实验旨在研究豌豆的遗传规律，并通过实验验证和假说演绎法揭示了遗传的基本规律。
二、实验过程中的显性性状和隐性性状在孟德尔的豌豆杂交实验中，他选用了高茎和矮茎两个具有显性和隐性性状的豌豆品种进行杂交。
高茎和矮茎的性状分别由显性基因 D 和隐性基因 d 控制。
在实验过程中，孟德尔发现 F1 代（即第一代杂交后代）表现出显性性状，而 F2 代（即第二代杂交后代）则出现了显性和隐性性状的分离。
三、测交法验证 F1 遗传因子组合为了验证 F1 代的遗传因子组合，孟德尔采用了测交法。
他将 F1 代与隐性纯合子（即基因型为 dd 的豌豆）进行杂交。
通过测交实验，孟德尔发现 F1 代的遗传因子组合为 Dd，且在后代中表现出 1:1 的显性性状和隐性性状的比例。
四、实验结果分析与假说演绎法孟德尔通过对实验结果的分析，提出了遗传的分离定律和组合定律。
他运用假说演绎法，根据实验数据推导出遗传规律。
这些规律揭示了遗传因子在生殖过程中的分离和重新组合，从而解释了豌豆遗传性状的传递规律。
五、孟德尔豌豆杂交实验的意义孟德尔的豌豆杂交实验对遗传学的发展具有重要意义。
它不仅揭示了遗传的基本规律，而且为后来的遗传学家提供了研究遗传问题的基本方法。
孟德尔的豌豆杂交实验(一)基础知识
×
P
F1
F2
高茎
矮茎
787 : 277
≈ 3 : 1
问题3：F2中出现3:1的性状分离比是偶然的吗？
在杂种后代中，同时出现显性性状和隐性性状的现象叫做性状分离。
2.下列各种遗传现象中，不属于性状分离的是( )A．F1的高茎豌豆自交，后代中既有高茎豌豆，又有矮茎豌豆B．F1的短毛雌兔与短毛雄兔交配，后代中既有短毛兔，又有长毛兔C．花斑色茉莉花自交，后代中出现绿色、花斑色和白色三种茉莉花D．黑色长毛兔与白色短毛兔交配，后代出现黑色长毛兔和白色长毛兔
A.该实验须重复多次 B.甲、乙两个桶内两种颜色彩球的大小、轻重必须一致 C.甲、乙两个桶内的彩球总数可以不一样，但每个桶内的两种颜 色的球的数目一定要相等 D.从甲桶中抓取一次，记录好组合的情况后，应将剩下的彩球摇匀后继续实验
1.在孟德尔一对相对性状的遗传实验的模拟实验过程，下列对该实验过程的叙述，不正确的是（ ）
3. 为什么每次把抓出的小球放回原桶并且摇匀后才可再次抓取？
1. 为什么每个小桶内的两种彩球必须相等？
杂种F1(Dd)产生比例相等的两种配子
2. 两个小桶内的彩球数量一定要相等吗？
数量可以不相等，因为雄配子远多于雌配子
孟德尔一对相对性状的杂交实验中，实现3: 1的性状分离比必须同时满足的条件是①观察的子代样本数目足够多②F形成的雌或雄配子中，两种配子数目相等且生活力相同③雌雄配子结合的机会相等④F2不同遗传因子组成的个体存活率相等⑤一对遗传因子的显隐性关系是完全的A.①②⑤ B.①③④ C.①②③④⑤ D.②③④⑤
高茎（或矮茎）豌豆的花
F1
种子
高茎（或矮茎）豌豆的花
待去雄花的雌蕊成熟时，采集另一植株的花粉。
P
F1
F2
高茎
矮茎
787 : 277
≈ 3 : 1
问题3：F2中出现3:1的性状分离比是偶然的吗？
在杂种后代中，同时出现显性性状和隐性性状的现象叫做性状分离。
2.下列各种遗传现象中，不属于性状分离的是( )A．F1的高茎豌豆自交，后代中既有高茎豌豆，又有矮茎豌豆B．F1的短毛雌兔与短毛雄兔交配，后代中既有短毛兔，又有长毛兔C．花斑色茉莉花自交，后代中出现绿色、花斑色和白色三种茉莉花D．黑色长毛兔与白色短毛兔交配，后代出现黑色长毛兔和白色长毛兔
A.该实验须重复多次 B.甲、乙两个桶内两种颜色彩球的大小、轻重必须一致 C.甲、乙两个桶内的彩球总数可以不一样，但每个桶内的两种颜 色的球的数目一定要相等 D.从甲桶中抓取一次，记录好组合的情况后，应将剩下的彩球摇匀后继续实验
1.在孟德尔一对相对性状的遗传实验的模拟实验过程，下列对该实验过程的叙述，不正确的是（ ）
3. 为什么每次把抓出的小球放回原桶并且摇匀后才可再次抓取？
1. 为什么每个小桶内的两种彩球必须相等？
杂种F1(Dd)产生比例相等的两种配子
2. 两个小桶内的彩球数量一定要相等吗？
数量可以不相等，因为雄配子远多于雌配子
孟德尔一对相对性状的杂交实验中，实现3: 1的性状分离比必须同时满足的条件是①观察的子代样本数目足够多②F形成的雌或雄配子中，两种配子数目相等且生活力相同③雌雄配子结合的机会相等④F2不同遗传因子组成的个体存活率相等⑤一对遗传因子的显隐性关系是完全的A.①②⑤ B.①③④ C.①②③④⑤ D.②③④⑤
高茎（或矮茎）豌豆的花
F1
种子
高茎（或矮茎）豌豆的花
待去雄花的雌蕊成熟时，采集另一植株的花粉。
孟德尔豌豆杂交实验(一)
× →
既有A又有B，则A
为显性性状，B为隐性性状。
纯合子、杂合子的判定： 1、自交法——主要用于植物，且是最简便的方法
待测个体 ×
结果分析
a.若子代无性状分离，则待测个体为纯合子 b.若子代有性状分离，则待测个体为杂合子
2、测交法——待测动物若为雄性，应与多只隐性雌性交配，以产生 更多子代
待测个体
3.生物体在形成生殖细胞——配子时，成对的遗传因子彼此分离，分别 进入不同的配子中。配子中只含每对遗传因子中的一个。
4.受精时，雌雄配子的结合是随机的。
高茎
P DD
减数 分裂
矮茎
dd
减数 分裂
配子 D
d
受精作用
高茎
F1
Dd
配子 D d
高茎
Dd
Dd
F1
Dd
高茎
性状类型比=
F2 DD
3高（显）：1矮（隐） 高茎
遗传学中把生物所表现的形态特征、生理特征和行为方式等 统称为性状。如：3、豌性豆状的与花相色对、性种状子形状、茎的高矮等都可 以称之为性状。
相对性状：一种生物的同一性状的不同表现类型。
思考：下面哪些是相对性状
• 兔的长毛与短毛 • 人的双眼皮和单眼皮 • 狗的长毛与黑毛 • 桃树的红花和绿叶 • 兔的短尾与鼠的长尾 • 豌豆的黄粒与圆粒
遗传因子组合比(基因型)= 1
Dd Dd dd
高茎 高茎 矮茎
：
： 1 17
探究·实践 性状分离比的模拟实验
1、两个小桶代表什么？两个小桶中的D小球和d小球代表什么？ 两个小桶分别代表精巢和卵巢；D小球和d小球分别代表
含有显性遗传因子和隐性遗传因子的配子。
孟德尔遗传定律(一)
孟德尔用其他相对性状做杂交实验，也得到同 样的结果，可见这绝非偶然，而是有规律的。
实验方法——数学统计
观察实验 发现问题
F2出现3：1的性状分离比 F2出现3：1的性状分离比是偶然的吗？ F2为什么会出现3：1的性状分离比呢？
假设性状是由遗传因子控制的
• 1.遗传因子有什么特点？
• 2.遗传因子如何传递？ • 3.怎样解释分离现象？
提出假说 解释问题 演绎推理 （纸上谈兵）
实验验证
测交实验
—验证对分离现象的解释
假说—演绎法
1）发现问题 2）提出假说
3）演绎推理
4）实验检验 5）得出结论
实验结果与预期相符→假说正确 实验结果与预期不符→假说错误
孟德尔实验的程序 蕴含
一对相对性状的杂交实验
科学研究的方法
观察实验 发现问题
假 说 ---演 绎 法
1∶2∶1 。 _____________
观察实验 发现问题
F1 高茎
隐性个体 矮茎
如何验证？
提出假说 解释问题
测交
配子
演绎推理 （纸上谈兵）
后代
高茎 矮茎
1
：
1
观察实验 发现问题
测交实验结果： 高茎豌豆 矮茎豌豆
30株 34株 测交 假说正确！ 后代 比例 高茎：矮茎≈１：１
结果 与预 期相 符
分 离 定 律
杂交实验
F2性状表现类型及其比例为 高茎∶矮茎 = 3∶1
F2遗传因子组成及其比例 DD∶Dd∶dd =1∶2∶1 理论解释（假说） 子代性状表现类型及其比例为 高茎∶矮茎 = 1∶1 测交验证
子代遗传因子组成及其比例 Dd∶dd =1∶1 分离定律内容
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对分离现象的解释
２、体细胞中， 遗传因子成对
高茎
矮茎
存在。
P
(纯合子、杂合子)
DD
dd
(减数分裂)
３、配子形成 时，成对的遗
配子
D
(受精)
d
传因子分离，
F 分别进入不同
的配子。
1
Dd 高茎
４、受精时， 遗传因子恢复 成对。
对分离现象的解释
F ２、体细胞中，
遗传因子成对存 1
Dd
Dd
在。
３、配子形成 配子 D d
遗传图谱中的符号：
P 亲本
♀
母本
F1
子一
26
二、 一对相对性状的遗传试验
高茎的花
正交
矮茎的花
矮茎的花
反交
高茎的花
杂交：基因型不同的个体进行的交配。 正交：显性类型个体做母本的杂交方式 反交：显性类型个体做父本的杂交方式 自交：基因型相同的个体进行的交配。
二、 一对相对性状的遗传试验
种皮的颜色 705（灰色） 224（白色） 3.15:1
豆荚的形状 882（饱满） 299（不饱满） 2.95:1
豆荚颜色 428（绿色） 152（黄色） 2.82:1
面对这些实验数据，你能找出其中的规律吗？又 要如何解释这些现象呢？
三、孟德尔对分离现象的解释
1.生物体性状都是由遗传因子控制
的。 控制显性性状的遗传因子是显性遗传因子,用大 写字母(如D)来表示 控制隐性性状的遗传因子是隐性遗传因子,用小 写字母(如d)来表示
F2
787高茎 277矮茎
3:1
在杂种后代中，同时显现出 显性性状和隐性性状的现象
性状分离
实验结果:
1.F1都表现出显性性状 2.F2出现了性状分离 3.F2中出现3:1的性状分离比
现象的思考
（1）为什么子一代中只表 现一个亲本的性状（高茎） ，而不表现另一个亲本的性 状或不高不矮？
（2）另一个亲本的性状是永 远消失了还是暂时隐藏起来 了呢？
遗传学的奠基人 ----孟德尔
孟德尔的生平简介：
孟德尔（1822—1884），奥地 利人，遗传学的奠基人。21岁起做 修道士，29岁起进修自然科学和数 学，1865年宣读了自己研究的豌豆 杂交实验的论文《植物杂交实验》。 62岁时带着对遗传学无限的眷恋， 回归了无机世界。主要贡献有:
（1）、提出了遗传单位是遗传因子 （现代遗传学上确定为基因）；
（包括雌雄同株或雌雄异株）
自花传粉：两性花的花粉，落到同一朵
花的雌蕊柱头上的过程。
异花传粉：两朵花之间的传粉过程。
1.豌豆花——两性花
自花传粉（自交） 雌（产蕊生雌配子）闭花授粉
雄蕊
（产生雄配子）
豌豆花剖面图
自然界中的豌豆 几乎都是纯种
8
玉米——单性花
2.具有易区分的性状
性状：遗传学中把生物体所表现的形态结构
（2）、发现了两大遗传规律：基因的 分离定律和基因的自由组合定律。
一、为什么用豌 豆做实验易成功? 1. 豌豆{ 自花传粉
闭花受粉
自然状态下,永远是纯种 2. 具有易区分的性状
3. 性状能稳定遗传 4. 豌豆花大，易于做人工实验
我们先来学习一些概念：
两性花：一朵花中既有雌蕊又有雄蕊的花。 单性花：一朵花中只有雌蕊或雄蕊的花。
遗传：亲代与子代之间能保持 性状的稳定性。
“种瓜得瓜，种豆得豆”， “牛生小犊，山羊生羔，人生娃 儿”
第一章 遗传因子的发现
第一节 孟德尔豌豆杂交试验
（一）
问题探讨：
不同颜色的牡丹：
红牡丹和白牡丹杂交后，子代的牡丹花会 是什么颜色？
人们曾认为生物的双亲的遗传物质混合后，子代 的性状介于双亲之间；这种观点称为融合遗传。
正交
反交
P 高茎 × 矮茎
(亲本) (母本) (杂交) (父本)
矮茎 × 高茎
F1
(子一代)
高茎
不遵循融合遗传！
高茎
二、 一对相对性状的遗传试验
P× （杂交）
一对相对性状的亲本杂交，杂
高茎
矮茎 种子一代未显现出来的性状
F1
（自交
）
高茎
隐性性状
一对相对性状的亲本杂交，杂 种子一代显现出来的性状
显性性状
孟德尔的豌豆杂交试验
去雄
传粉
高茎(矮茎)的花
矮茎(或高茎)的花
人工杂交:
异花传粉
去雄 (未成熟)
套袋 (防止外来花粉干扰)
授粉 (花蕊成熟) 套袋 (防止外来花粉干扰)
播种，获得子代 植株，观察性状
亲本：（父本和母本）
父本（♂）：指异花传粉时供应花粉的植株
母本（♀）：指异花传粉时接受花粉的植株
Dd
时，成对遗传
因子分离，分
别进入不同的 配子。
４、受精时， 雌雄配子的结
F2 DD Dd Dd dd 高茎 高茎 高茎 矮茎 1∶ 2 ∶1
2）兔的白毛与黑毛
（
）是
3）狗的长毛与卷毛
（
）不是
2.下面都不属于相对性状的是 （ C）
①红葡萄与白葡萄 ②黄菊花与白菊花 ③黑头发与黄皮肤 ④白猫与黑狗 ⑤高杆水稻与矮杆水稻 ⑥黄牛与奶牛
A、①②⑤
B、①②③
C、③④⑥
D、③④⑤
一、为什么用豌豆做遗传实验易成功 ?
(1)豌豆是自花传粉且闭花受粉的植物,自然状态下是纯 种。
、生理特征和行为方式等统称为性状。 如：豌豆的花色、种子形状、子叶颜色、茎的 高矮等都可以称之为性状。 再如：人的肤色，血型，高度，脸型等
相对性状：
一种生物的同一性状的不同表现类型。
12
图1耳垂的位置 1、有耳垂 2、无耳垂
图2 卷 舌 1、有卷舌 2、无卷舌 15
图3拇指竖起时弯曲情形 1、挺直 2、拇指向指背面弯曲
(2) 同时，豌豆还有易于区分的性状，实验结果很容易 观察和分析
(3)豌豆的花大,便于人工授粉
(4)后代数量多，便于统计
思考感悟 玉米也是遗传学研究的良好材料吗？
是。 (1)具有容易区分的相对性状； (2)产生的后代数量较多，结论更可 靠； (3)生长周期短，繁殖速度快； (4)雌雄异花、同株，杂交、自交均 可进行。
图4上眼脸有无褶皱 1、双眼皮 2、单眼皮
图 5 脸颊有无酒窝 1、有酒窝 2、无酒窝 18
相对性状
此概念的三个要点:
同种生物:
豌豆
同一性状: 茎的高度
不同表现类型: 高茎1.5～2.0米,矮茎0.3米左右
【跟踪练习】 1.请判断下列性状是否为相对性状：
1）牵牛花的阔叶与小麦的窄叶 （ 不是）
（3）F2中的3：1是不是巧 合呢？
七对相对性状的遗传试验数据
性状 茎的高度
种子的形状
显性性状 787（高）
5474（圆滑）
隐性性状
277（矮） 1850（皱缩）
F2的比
2.84:1
2.96:1
子叶的颜色 6022（黄色） 2001（绿色） 3.01:1
花的位置 651（叶腋） 207（茎顶） 3.14:1