变革型领导与大五人格研究述评

变革型领导与大五人格研究述评
变革型领导与大五人格研究述评

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变革型领导与大五人格研究述评

(中国科学院研究生院管理学院,北京100049)

收稿日期:2010-03-20

摘要:在经济体制改革的大环境下,如何选拔和培养未来的经济型人才是个重大课题。变革型领导作为领导理论的新产物,为这一问题提供了大致的方向。本文对大五人格和变革型领导的概念及二者关系的相关研究进行了总结、分析和概括,并展望了未来研究的趋势。

关键词:大五人格;变革型领导;特质论中图分类号:F279.23

文献标识码:A

文章编号:1007-7685(2010)06-0122-04在经济全球化背景下,企业作为国民经济的重要组成部分,

要不断适应新形势的需要,就要建立和健全选拔培养经济改革型领导人才的机制。在我国的政治、经济体制改革中,有一个问题值得思考,

那就是为什么很多经济改革型的领导者在完成了其开拓创新的辉煌业绩后走向了末路甚至是自我毁灭,

其根源就在于他们丧失变革型领导者所应具备的坚韧、高尚的品格。关于领导者的理论,

主要有三种观点。一是特质论,认为领导者与非领导者的区别主要在于那些强调个人的特质和特点。二是行为论,认为有效的领导者在行为上有与众不同的地方。三是权变论,

认为领导的有效性受到情境的影响。自贝斯(Bass )于1985年提出变革型领导这一概念以来,组织行为学领域涌现出很多关于变革型领导的研究。变革型领导究竟是一种行为理论还是特质理论尚无定论,而大五人格作为特质论的一种,则被大量应用到领导理论研究中。为辨识出变革型领导是否是特质化的,有学者用大五人格模型做了很多探索性的工作。

一、大五人格的涵义

大五人格理论是一种特质论,是用来描述人

的五个人格因素。最早由托普斯(Tupes )和克里斯托(Christal )于1961年提出,在随后的几十年里,

大五人格理论得到了广泛的研究。这五项人格特质分别是:神经质———紧张、焦虑、敏感羞涩,代表了一个人情绪稳定和调节的能力,其反面也被称为情绪稳定性;外向性———外向、活跃、喜爱交际,外向性得分高的人更容易体验到积极情绪;经验开放性———兴趣广泛、富于创造性、想象力,是大五人格中唯一一个与智力有关的因素,[1]

因此有时这一特质也被称为聪慧性;宜人性———热心、随和、与人合作;尽责性———自律、富有责任感、可靠。五项特质的首字母连起来正好组成“OCEAN ”即“海洋”之意,这也代表大五人格模型在描述人格方面的广泛性。[2]

大五人格尽管在特质划分上没有得到普遍的认可,[3]

但它作为一种人格框架,

具有稳定性、[4]

跨文化和跨测量工具的一致性,而且这些特质与工业组织行为学的很多方面有着重要关系。如,尽责性与组织公民行为(OCB )有强相关关系,还能预测各行各业人员的工作绩效,

外向性可以预测管理和销售岗位人员的工作绩效,[5]

宜人性能预测服务行业人员的工作绩效,经验开放性在预测培训效果方面亦

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有重要作用。[6]

二、变革型领导及其特征

变革型领导一词最早出于伯恩斯(Burns)在1978年出版的《Pulizer-Prize-Winning》一书中。后来,豪斯(House)和贝斯(Bass)几乎同时发展了各自关于变革型领导的理论。根据Bass的理论,变革型领导划分为四个维度:理想化影响力、鼓舞性激励、智力激发、个性化关怀。其中,理想化影响力是四个维度中最重要的一个,指能使他人产生信任、崇拜和跟随的一些行为,包括提供愿景规划和组织使命,灌输荣誉感,赢得尊重和信任,对下属产生深远影响。[7]鼓舞性激励指的是领导者向下属表达对他们的高期望,通过简明的方式表达重要目标,此维度与前者高度相关,有时二者又被合并在一起称为“领袖魅力”。智力激发指的是领导者鼓励下属创新,挑战自我,通过智力激发领导者可以使下属在意识、信念以及价值观的形成上产生激发作用并使之发生变化。个性化关怀则指领导者关心每一个下属,重视个人需要、能力和愿望,耐心细致的倾听,根据每一个下属的不同情况来区别培养和指导每一个下属并关注其需求。变革型领导是在传统的领导方式基础上形成的。变革型领导鼓励下属为了组织利益而超越自身利益,并对下属产生超乎寻常的深远影响。传统的领导者通过澄清工作角色和任务要求,指导并激励下属向既定目标前进,通常这种领导方式被称为交易型领导。[8]Burns认为变革型领导和交易型领导是处于相反方向的两个领导方式,Bass则认为领导者可以同时是变革型和交易型,不需要把二者看成截然相反的类型来对待,变革型领导以交易型领导为基础,但可以激发下属更高的努力水平和绩效水平。

三、大五人格与变革型领导的关系

有关大五人格和变革型领导的研究,实证分析和元分析均不多见。代表性的研究学者主要有贾奇(Judge)、波诺(Bono)和布朗哈特(Ployhart)等人。Bono和Judge的一项元分析结果显示,大五模型能够解释领袖魅力12%的变异、智力激发5%的变异和个性化关怀6%的变异。除了对大五模型与变革型领导的关系进行研究,还有学者从五个特质角度对变革型领导进行研究。[9]

(一)神经质与变革型领导

Ployhart等人用结构方程的方法对1259名来自东亚军队的军人研究变革型领导绩效与人格的关系。变革型领导的绩效分为最佳绩效和典型绩效。其中,神经质与典型绩效有关。利姆(Lim)和Ployhart对新加坡空军的276名军人进行研究的结果显示,神经质与变革型领导显著负相关(-0.39),而且神经质是变革型领导的负预测因子。[10]Bono和Judge的元分析研究显示,神经质与领袖魅力、智力激发、个性化关系均显著负相关,相关系数分别为-0.17,-0.12,-0.10,神经质还与变革型领导整体显著负相关(-0.17)。[11]Judge和Bono对企业领导者的研究显示神经质与变革型领导无关。综合以上可以看出,神经质在大部分情况下能够负向预测变革型领导行为,这暗示如果领导者情绪向不稳定,那么这个领导者很可能不是变革型的。

(二)外向性与变革型领导

外向性是大五人格中与变革型领导关系最稳定、研究结果也最一致的一项特质。Judge和Bo-no的研究结果表明,外向性能够正向的预测变革型领导。[12]从回归系数来看,外向性是仅次于宜人性的预测因子。外向性与变革型领导的四个维度均显著正相关,分别为:与理想化影响力为0.22,与鼓舞性激励为0.24,与智力激发为0.14,与个性化关怀为0.19。Ployhart等人的研究表明,外向性是唯一一个能够预测变革型领导的典型绩效和最佳绩效的特质。[13]Lim和Ployhart的研究结果显示,外向性与变革型领导呈显著正相关(0.31)。[14]Bone和Judge的元分析结果表明,在五个特质中,外向性无论是与变革型领导的三个分维度还是整体均正相关,相关性分别为0.22、0.18、0.18、0.24。[15]

(三)经验开放性与变革型领导

Judge和Bono的研究结果表明,经验开放性与变革型领导正相关,在控制了其他人格特质对变革型领导的影响后,二者的相关程度降低。此外,回归结果说明经验开放性不是变革型领导的预测因子。[16]Ployhart等人研究发现,经验开放性能够预测变革型领导的最佳绩效。[17]Lim和Ploy-hart的实证研究以及Bono和Judge的元分析并未

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得出经验开放性与变革型领导有关的结论。[18][19]总结得出,经验开放性与变革型领导之间的关联程度并不高。

(四)宜人性与变革型领导

Judge和Bono对200多家企业领导者的数据进行分析,回归结果显示宜人性是变革型领导的显著正预测因子。[20]相关分析的结果表明:宜人性与变革型领导的四个维度均显著正相关,结果如下:与理想化影响力为0.28,与鼓舞性激励为0.21,与智力激发为0.24,与个性化关怀为0.23。

Lim和Ployhart对新加坡空军的276名军人进行研究得出了不同的结论。宜人性与变革型领导负相关,宜人性是预测变革型领导的显著负预测因子,回归系数为-0.30。这一结果暗示:在军队中,越是温和、做派为人亲切热情的人距离变革型领导者就越远。[21]该研究与Judge和Bono的研究结果不一致可能是被试样本的特殊性和对“变革型领导”这一概念的测量方式不同造成的。Judge等的研究被试为企业的领导者,而Lim的研究对象是军人。军人们长期处于威胁生命、需要冒险的情境中,因此需要镇定自己的情绪并保持冷静的头脑。下属们不认为宜人性高的上级是变革型领导者,或许是因为在危机情形下,下属们需要上级的斩钉截铁、毫不犹豫的下达命令,而非友好、热情的与下属商量下一步的对策。在Judge 和Bono的研究中,由领导者的下属来对上级进行评分,而Ployhart等的研究则采用领导者的上级和同事来进行评分。评分方式的不同也可能是导致两个研究结论不同的原因之一。

Ployhart,Lim和Chan的研究结果显示,无论是哪种变革型领导的绩效判别标准,宜人性均与之无关。[22]此外,Bone和Judge对26个样本的384个相关关系进行特质与变革型领导三个维度(领袖魅力、智力激发、个性化关怀)的元分析。[23]由于不同研究得出的结果很难一致,作者用80%可信区间(credibility interval)和95%置信区间(confidence interval)作为判断一致性的手段。宜人性与三个维度、整体都是用置信区间衡量为正相关,用可信区间衡量相关关系不一致。

可以看出,宜人性与变革型领导的关系在不同研究中结果并不一致。二者的关系可能受到样本性质的影响。样本性质的不同有可能造成宜人性与变革型领导之间截然不同的相关关系。

(五)尽责性与变革型领导

有关大五人格与变革型领导的研究结果均表明,尽责性与变革型领导无关。

综合以上研究成果,可以看出外向性与变革型领导的关系最稳定,无论与各个维度还是整体,都有正相关。尽责性则是五个人格特质中预测变革型领导最弱的一个。神经质、经验开放性和宜人性与变革型领导的关系在实证研究和元分析中的结论不一致。

四、评价和展望

大五人格与变革型领导的关系在不同研究中尚未得出一致的结论。这说明把变革型领导作为一种特质理论来看待,还为时过早。关于用大五人格模型研究变革型领导者的实证研究尚不多见,今后有必要运用其他人格理论模型,如MBTI、16PF等探究与变革型领导的关系。这将为判断变革型领导是否是特质化(trait-like)的提供更加充分全面的信息。

有经验证据表明变革型领导行为能够通过培训学会。Judge和Bono也认为变革型领导也许不是特质化的,可能有其他非特质的因素会影响变革型领导行为,诸如生活经验和特殊的领导力培训。而领导的特质论认为特质是天生的,是不能通过后天培养和培训获得的。如果变革型领导理论是一种特质论,这将为组织和群体中领导岗位的招聘、甄选、预测工作绩效提供一种“谁是正确的人员”的思路。如果变革型领导理论是行为论,那么我们就可以通过适当的方法向那些渴望成为变革型领导者的人灌输变革型领导的行为范式。Bass认为不仅变革型领导是可以通过培训获得的,而且未来的领导也应该利用培训转变为变革型领导者。但同时Bass也认为个体的童年经历会影响后天的变革型领导行为。由此不同的人格特质会将变革型领导与交易型领导者区分出来。今后的研究会重点关注人格特质是如何区分出两种类型的领导者。

大五人格模型与变革型领导的关系在不同性质的被试样本中得出了不一致的结论。如商业界的领导者与军队的领导者所体现的变革型领导特

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质不完全一样。变革型领导是在西方文化背景下提出的,有学者认为中国的变革型领导维度有着不同于西方的维度划分,鉴于此,今后的研究不仅要考察不同领域变革型领导者的人格特质,还要探索大五人格与我国变革型领导之间的关系。不仅企业领导者成为变革型领导者是大势所趋,而且作为我国经济改革的中坚力量的公务员队伍也应该在观念上逐渐转变因循守旧的思想,适应新形势的需求,符合时代的潮流,逐步向变革型领导转变,这有利于建立一支高水平的公务员队伍及政府再造。否则,会导致政府公信力的下降,严重败坏政府形象。

需要注意的是,人格和工作、人格和组织的匹配是非常重要的两个方面。即使变革型领导是一种特质论,也不能认为只要筛选出变革型领导者就万事大吉。什么人适合什么工作、什么人适合什么样的组织文化,是关乎工作满意度、流动率和工作绩效的重要因素。只有人和工作、人和组织的良好匹配,才能营造出人尽其能、各尽其所而又和谐共处的局面。

在我国的改革进入攻坚阶段时期,我国的经济改革型领导者队伍中,迫切需要方向感强的变革型领导者。我国政治体制和经济体制改革是一个渐进摸索的过程,也是一个学习的过程,如何摆脱计划经济体制的长期影响,提高经济改革型领导者对市场经济理论和实践的认识水平和驾驭能力,摆正政府和市场的关系,需要不断的学习和探索。

参考文献:

[1][12][16][20]Judge T A,Bono J E.Five-Factor Model of Personality and Transformational Leadership[J].Journal of Applied Psychology,2000,85(5):751-765.

[2]钟建安,段锦云.大五人格模型及其在工业与组织心理学中的应用[J].心理科学进展,2004,(4).

[3]Block J.A contrarian view of the five-factor approach to personality description.Journal of Personality and Social Psychology,1995,117:187-215.

[4]McCrae R R,Costa P T.Personality trait structure as a hu-man universal[J].American Psychologist,1997,52(5):509-516.

[5]斯蒂芬.P.罗宾斯,玛丽.库尔特.管理学[M].北京:中国人民大学出版社,2003.398-399.

[6]斯蒂芬.P.罗宾斯.组织行为学[M].北京:中国人民大学出版社,2003.104-108.

[7]陈雪芬.大五人格模式与变革型校长人格健全发展[J].钦州师范高等专科学校学报,2006,(4).

[8][9][11][15][19][23]Bono J E,Judge T A.Personality and Transformational and Transactional Leadership:A Meta-Analy-sis[J].Journal of Applied Psychology,2004,89(5):901-910.

[10][13][17][22]Ployhart R E,Lim B C,Chan K Y.Ex-ploring Relations Between Typical and Maximum Performance Ratings and the Five Factor Model of Personality[J].Personnel Psychology,2001,54.

[14][18][21]Lim B C,Ployhart R E.Transformational Lead-ership:Relation to the Five Factor Model and Team Performance in Typical and Maximum Contexts[A].45th Annual Conference of the International Military Testing Association[C].Pensacola:2003.631.

(责任编辑:晓轩)

(上接第95页)支援农村生产支出不能减少,因此只能从精简农林水利气象等部门的人员和行政机构入手,改变机构臃肿和人员冗余现状,减少支农支出,优化财政农业支出结构,使有限的财政支农支出资金真正用到农民身上。

(二)提高财政农业基本建设支出比重

农村基础设施是农业经济发展的重要物质基础,在促进农业增长、农村经济发展和农民增收中发挥重要作用。农业基本建设投入在改善农业生产条件,增强农业抵御自然灾害的能力,提高农业综合生产能力等方面发挥重要作用。因此,应提高农业基础建设支出在财政农业支出中的比重。

(三)提高财政农业科技三项费用比重

解决“三农”问题的关键在于不断提高农业科技水平,依靠科技进步来实现农村经济增长方式由资源型、粗放型向科技型、集约型转变。因此,政府应加大对农村科技三项费用的投入比例。

(四)完善监督机制,确保各项资金专款专用

政府部门除应根据实际情况适当调整对各支出子项目的投入比例外,还要完善监督机制,使投入落到实处,专款专用,真正发挥作用,以达到财政农业投入效率的最佳状态。

参考文献:

[1]魏权龄.数据包络分析[M].北京:科学出版社,2004:15-18.

(责任编辑:晓轩)

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人力资源管理理论研究综述

人力资源管理理论研 究综述 FXXXXXXXX XXXX

人力资源管理理论综述 摘要 随着社会的发展,在21世纪这个企业间拥有激烈竞争的时期,拥有高素质的人力资源,是企业获取竞争优势的重要途径。因此,人力资源管理是企业发展的重要组成部分,是实现企业战略目标的最重要保证。面对瞬息万变的社会环境,企业如何根据不同的企业战略而进行不同的人力资源规划,就成为人力资源管理领域所需要研究解决的课题。 关键字:人力资源管理、企业战略、人力资源管理六大版块 一、人力资源管理的概念 人力资源管理这一概念,是在德鲁克1954年提出人力资源的概念后出现的。1958年,怀特·巴克(Wright Bakke) 出版了《人力资源职能》一书,首次将人力资源管理作为管理的普通职能来加以论述。此后,随着人力资源管理理论和实践的不断发展,国内外产生了人力资源管理的各种流派他们从不同侧面对人力资源管理的概念进行了阐述,综合起来,可以讲这些概念归纳为五类: 1.从人力资源管理的目的出发来解释它的含义,认为他是借助对人力资源 的管理来实现对组织的目标。 1)人力资源管理就是通过各种技术与方法,有效地运用人力资源来达成组 织目标的活动(Mondy and Noe,1996)。 2)人力资源管理就是通过各种管理功能,促使人力资源的有效运用,已达 成组织目标(Schuler,1997)。 3)人力资源管理是利用人力资源实现组织的目标。 2.从人力资源管理的过程或承担的职能出发来进行解释,把人力资源管理 看成是一个活动过程。 1)人力资源管理是负责组织人员的招聘、甄选、训练及报酬等功能的活动, 以达成个人与组织的目标(Sherman,1992)。 2)人力资源管理是指对全社会一个企业的各阶层、各类型的从业人员招工、 录取、培训、使用、升迁、调动,直至退休的全过程管理。 3)人力资源管理就是用来提供和协调组织中的人力资源活动。 3.主要揭示人力资源管理的实体,认为他就是与人有关的制度、政策等。 1)人力资源管理是对人力资源进行有效的开发、合理配置、充分利用和科 学管理的制度、法令、程序和方法的总和。 2)人力资源管理,包括一切对组织中的员工构成直接影响的管理决策和实 践活动。 3)人力资源管理包括要影响到公司和员工之间关系的性质的所有管理决策 和行为(Beer Specktor,1984)。 4)人力资源管理是指影响员工的行为、态度以及绩效的各种政策、管理实

中医五态人格量表

中医五态人格量表 一、量表制定的历史 中医五态人格量表,又名五态性格测验表,简称为DY量表,由中国中医研究院1986年研制成功。该量表根据中医的气质阴阳学说制定而成,《内经》中有专章论及气质,从性格、体形、神志与举止等方面作了甚为详细的描述,并涉及气质与疾病及其治疗的关系。中医的气质分类有阴阳与五行两种,自阴阳学说又分为太阳、少阳、阴阳和平、少阴与太阴等五型。除阴阳和平型外,其余四型与古希腊学者依四液所分的四种类型和巴甫洛夫依神经活动的两个过程所分的四种类型的性格和行为表现极为相似。该量表是我国第一个自建的人格测定类量表,为通过大样本的流行病学调查修订,并结合国情建立了全国和各个地区的常模,是目前唯一全面测量、研究中医阴阳气质的量表。 二、量表的功能与适用范围 该量表是我国第一个自建的人格测定类量表,是目前唯一全面测量、研究中医阴阳气质的量表,广泛应用于临床和科研等诸多方面。目前,该量表常模的建立主要为城市成年人口,关于农村人口之常模还需另建,对于儿童有待在此基础上作进一步的发展,所以目前主要适用于城市成年人口的测查。 三、信度与效度 该测验表经过同质性信度检验,各量表题目的内部一致性的r都高于表明具有较高的信度。经专家效度和临床效度的检验,具有良好的效度。 四、使用方法与计算方法 一、量表构成 该量表包括6个分量表,共103个题目,分为太阳、太阴、少阳、少阴、阴阳和平5个量表以及为测试受试者的掩饰、朴实与测试的信度的“掩饰”量表。但后者不作为一种性格分类,实际仍只中医原有的阴阳五态的五种类型,以这6个量表来判断被调查者每个量表得分之高低。 — 二、实施操作的基本步骤与方法 ①建立合作关系 向受测者说明测验的意义、作用和要求,让受测者了解测验并能认真合作地完成测验。 ②回答问题或填写表格 六个量表的各项目混合排列。受评人对每一项目选择回答“是”或“否”。若符合自身实际情况时,即在答卷上相同的编号的“是”字上划圈;若不符合时,则在“否”字上划圈。 ③评分与解释 对所有题目都以答“是”为得分,每题记1分,答“否”者不记分。测试完后计各分量表之总分。各分量表之最高分,即为它们的题目数,很少有人得满分或零分。凡答卷中未答题目超过五个时,即作废卷,不超过此数的未答题目,按答“否”计,不计分。同一题目既答“是”又答“否”者,以未答计,不计分。 各分量表主题目号: 太阳(Tya):1,5,11,15,21,26,31,36,40,45,50,54,59,64,68,73,

性格测试题

测试题 请仔细阅读题目,凭第一感觉选择最为贴切的一项,将答案写在答题纸上。 1、关于人生观,我的内心其实是 A.希望能够有尽量多的人生体验,所以会有非常多样化的想法 B.在小心合理的基础上,谨慎确定目标,一旦确定会坚定不移得去做 C.更加注意的是取得一切有可能的成就 D.宁愿剔出风险而享受平静或现状 2、如果爬山旅游,在下山回来的路线选择上,我更在乎 A.好玩有趣,所以宁愿新路线回来 B.安全稳妥,所以宁愿原路线返回 C.挑战困难,所以宁愿新路线回来 D.方便省心,所以宁愿原路线返回 3、通常在表达一件事情上,我更看重 A.说话给对方感受到的强烈印象 B.说话表述的准确程度 C.说话所能达到的最终目标 D.说话后周围的人际感受是否舒服 4、在声明的大多数时候,我的内心其实更加欣喜于和希望多些 A.刺激 B.安全 C.挑战 D.稳定 5、我认为自己在情感上的基本特点是 A.情绪多变,经常情绪波动 B.外表上自我抑制能力强,但内心感情起伏极大,一旦挫伤难以平复 C.感情不拖泥带水,较为直接,只是一旦不稳定,容易激动和发怒 D.天性情绪四平八稳 6、我认为自己在整个人生中,除了工作以外,在控制欲上面,我 A.没有控制欲,只有感染带动他人的欲望,但自控能力不算强 B.用规则来保持我对自己的控制和他人的要求 C.内心是有控制欲望,希望别人服从我的 D.不会有任何兴趣去影响别人,也不愿与别人来管控我 7、当与情人交往时,我倾向于着重 A.兴趣上的相容性,一起做喜欢的事情,对他的爱意溢于言表 B.思想上的相容性,体贴入微,对他的需求很敏感 C.智慧上的相容性,沟通重要的想法,客观的讨论辩论事情 D.和谐上的相容性,包容理解另一半的不同观点

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企业组织中领导力研究综述 面对当今全球化的市场竞争和多变的外部环境,全球范围内对领导力的需求日益高涨。领导力是领导者如何激励他人自愿地在组织中做出卓越成就的能力。它是一种实践,是一种人际关系,是每个人的事。有效领导力能够在社会和组织中创造共同的信念、价值及期望,并能够修正追随者对目标的理解和看法。据统计,在对组织进行深入细致的研究后发现,领导过程大约占到整个组织工作的 45%,领导力对组织目标实现的程度有着重要影响,同时,领导力的研究使组织系统评估和领导力特质培养成为可能,展现了其对组织的积极影响。 大量的学术专著和杂志对领导力相关课题进行了讨论,在过去的几年中,各种出版社出版并销售的关于领导学和领导力的书,种类达几百种,各种组织都在期盼有效的领导力,期望能够引导组织走出困境。企业组织领导力作为管理学和组织行为学研究的主要内容之一,在 20 世纪得到了长足的发展。但到目前为止,对领导力理论的研究尚未形成统一的看法和认识。本文从领导力的范畴和概念、领导力理论的应用研究、信息化时代领导力研究现状等方面进行了梳理和归纳,并提出了信息化时代领导力研究未来的发展趋势。 1. 领导力的范畴和概念 领导力(leadership)是20 世纪管理学和组织行为学研究的主要内容之一,对领导力的研究最早开始于对领导特质(leader’s traits/virtues)的研究(Ali, 2001)。国外关于领导力(leadership)研究的文献很多,截至2002 年发表的论文总数已经超过10000 篇(Yukl, 2002),并以每年不低于2000 的数量增加(Alex,2005);国内对这个问题的广泛兴趣起始于2000 年,并成为MBA 和培训机构的热门课程。然而迄今为止,对领导力的研究尚未形成完整的理论体系和相对固定的实践模式,甚至对领导力这一概念的界定也莫衷一是。 对于领导力的范畴和概念,各领域的学者们纷纷提出独特的看法,以至于目前为止领导力的概念尚未达成一个统一的共识。Bennis 和Nanus(1985)从20 世纪人们的研究成果中找到了关于领导力的350 多个概念。下面对一些代表性的定义进行一下列举。 表1-1 对领导力(leadership)的不同定义

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领导理论研究综述 摘要: 21世纪,是知识经济的时代;是人才的时代;是竞争日趋激烈的时代。当今,和平与发展早已成为时代的主题,在经济全球化及区域一体化的进程不断加快,跨国公司迅猛发展的今天,人才是企业关键的竞争优势来源,随着无形资本的重要性逐渐升高,如何将人力资本转化为生产力,其中一个影响因素就是领导的领导理论。领导理论影响着员工绩效,形成组织氛围,潜移默化构成组织文化,那么什么样的领导理论才适应新时代的发展,更好地发挥员工积极性,提高领导的有效性呢?从而提高员工绩效呢?带给我们的启示是什么?在中国背景下,特别是中国加入WTO以来研究领导理论更具实际意义,也是国内外企业管理理论和实际领域中的重要课题。 对领导理论的研究有斯托格迪尔[Stogdill],鲍莫尔为代表的特质理论,E.Fleishman(1948)为首的美国俄亥俄州立大学的领导行为的四分图理论,怀特和李皮特的三种领导方式理论,美国管理学家利克特(Rensis Likert)及密歇根大学社会研究所的有关研究人员提出的“工作中心”与“员中心”理论,里斯(Chris Argyris)的不成熟—成熟连续流理论,三隅二不二的PM模型,及中国的相关领导行为理论PM研究, 费德勒模式,豪斯的路径—目标理论,佛鲁姆(V.H.Vroum)和耶顿(P.W.Yeton)又提出了领导-参与模式等为代表的领导权变理论。 本研究综述上述领导理论,希望在这瞬息万变的社会,能够提升中国管理者的领导行为。 关键词:领导理论,特质理论,领导行为理论,领导权变理论

目录 前言 (4) 第一章领导理论的发展历程 (4) 第二章领导理论的研究成果 (4) 第一节领导特质理论 (4) 第二节领导行为理论 (6) 第三节领导权变理论 (11) 第四节领导风格理论 (16) 第三章领导理论研究的新动向 (17) 第四章对各领导理论的评价 (18) 参考文献 (19)

五态人格量表

五态性格测验简介 我国的气质学说源远流长,历史悠久,诸子百家与历代有关医学心理学的论著中都有述及,传统医学的经典书籍《内经》中则更详细,设有专章。它根据人的神情,举止,心理活动状况,躯体构型等而将人分为两大类型,一为五态人,一为五形人。前者与古稀腊盖论的四液分型和近代巴甫洛夫的神经类型分型有类似处,后者则与克端其麦()的“人格构造与性格的关系”的学理分型类似。“五态性格测验”即根据五态人的分型而制订。 五态人共分五型,其基础为认为人身的阴阳含量各不相同,依其多少而将人分为太阳相比,少阳,阴阳和平,少阴,太阳等五型,但没有纯阴与纯阳,后两者属于严重异常情况,平衡型是最好的类型。这种分型与盖伦和巴甫洛夫的分型相比,多了一个平衡型。这五型实际代表人对事物的反应的强度,灵活性,平衡性,持久性与趋近性等。阴阳两字在中医理论中只代表各种事物的属性,并不代表特定的事物,因而它们在五态性中即代表神经系统活动的兴奋与抑制两个基本过程,所谓一个人的阴阳含量的多少,即兴奋与抑制那个过程占优势,平衡与不平衡,其科学性不难理解。 五态性格测验系我国老一辈的神经精神病学家、中国中医研究院薛崇成教授与其助手杨秋莉助理研究员将《内经》中原来的描述用现代语言阐明,制订成问卷,经除台湾与西藏两地外的全国各地的63个精神病院等单位的150位教授、医师等医学心理学工作人员协作,共同完成抽样工作,共得样本1.5万余份。标准化工作由北京师范大学心理系的冯伯麟与王晓平两个副教授完成。标准化过程与其后的应用中得到我国著名的老一辈心理学家、北京师范大学心理学系主任张厚粲教授,北京大学陈仲庚教授,中国科学院心理研究所许淑莲、宋维贞和张瑶等研究员的很多具体协助与建设性意见,首都师范大学林传鼎教授,北京师范大学郑日昌教授,北京医科大学王效道教授,湖南医科大学龚耀先教授,华西医科大学刘协和教授等都曾给予极大的关注与鼓励,使这项工程性质的研究得以完成。 “五态性格测验”是根据我国人文社会背景与自己的学理制订的我国第一个人格类测定量表。常模包括全国总体,不同性别,不同年龄阶段,不同文化水平与不同职业类别的各种常模,因我国地广人多,还有不同地区的总体与地区的不同性别的常模,显示出差异。设置有T分,以便换算。 根据实际应用观察,薛一杨两氏考虑性格特徽为不同兴奋与抑制(阳与阴)量所组成,因而提出“性格特徽的兴奋与抑制不同含量组成论”。 在全国各地各个领域的应用,已显示其效度,论文集即将出版。

权变管理理论研究综述

权变管理理论研究综述 【摘要】:随着组织内外部环境不断变化的情况下,对权变管理理论进行更系统的审视和分析在管理实践中是非常必要。本文根据管理实践的需要,从权变管理的产生、发展及其应用前景三个方面对权变管理理论进行了系统的综述与分析,旨在促进人们对其有更加全面的认识。 【关键词】:权变管理;理论;教育管理 一、前言 权变管理理论的研究始于20世纪60年代,并于70年代逐渐形成体系,到80年代时达到顶峰,其产生和发展反映了一定时代背景条件下实际管理实践活动的需要。社会的不断发展和变化给组织的管理带来了更多的困难,组织所面临的内外部环境更加复杂,这些都要求组织必须以权变的思想来解决组织所面临的各种问题。“权变”就是权宜应变或者依具体情况而定的意思,“权变管理”,则是指以组织的系统观为基础,以组织的环境变量与管理变量之间所存在着的权变关系为研究对象,强调管理活动应与组织所处的具体环境相适应,旨在提出一定环境条件下,可采取的最适宜于实现组织目标的管理方式[1]。权变管理理论的诞生有其重要的意义,它打破了古典主义管理思想的僵化模式,强调在管理过程中,在组织内外部环境等发生变化时,管理方式方法也应随之发生变化,是管理理论发展的一个重要里程碑。因此,根据管理实践活动的需要对权变管理理论进行系统的审视与分析时非常必要的。 二、权变管理理论概述 1 权变管理理论的产生 早在中国古代伟大思想家孟子、孙子等人的学说中就已经提出权变管理思想,特别是孟子被当代的很多管理学家们看作是中国古代的权变管理理论大师。如《孟子·尽心上》中有:“杨子取为我,拔一毛而利天下不为也。墨子兼爱,摩顶放踵为之。子莫执中。执中为近之;执中无权,犹执一也。所恶执一者,为其贼道也,举一而废百也”,表明做事情一定要懂得变化[2]。 权变理论最早提出于20世纪60年代。琼·伍德沃德(JoanWoodward)于1965年出版《产业组织》,研究了组织设计与技术之间的关系。保罗·劳伦斯(https://www.360docs.net/doc/8d14600877.html,wrence)和杰伊·洛希(JayW.Lorsch)1967年发表在《管理科学季刊》上的“复杂组织的分化与整合”一文认为,不同环境对组织有不同的要求,特别是那些市场不确定和技术变化极快的环境[3]。20世纪

大公司员工性格测试题目

大公司员工性格测试题目 测试题:你是刚进入公司的菜鸟,并且喜欢上自己的上司,你会怎样赢得他的注意? A.没命工作,赢得注意 B.有事没事,吃饭闲聊 C.他一加班,你也加班 D.工作勤问,问完请客 大公司员工性格测试题结果分析 A.没命工作,赢得注意 你做事勤奋、踏实,学东西也快,因为智商很高,在工作中往往会有不俗的表现,但你情商较低,不善于展现自己除工作能力之外的魅力,很有可能给人一种“女强人”的感觉。所以,还是多一份生活上的浪漫,少一些工作上的严谨吧。 B.有事没事,吃饭闲聊 在生活中,你也许会很受异性欢迎,因为你很懂得发挥自己的性别优势,懂得撒娇,懂得柔弱,会开玩笑。但是异性会愿意和你谈恋爱,不会想要和你结婚,所以,要想真正有个归宿,还得充实自己,提高智商。新一代女性,只有学会独立,才有资格依靠。 C.他一加班,你也加班 你的情商和智商很平衡,既知道不应该把自己的感情表现得太赤裸裸,也懂得利用工作接近心爱的人。结婚之后,你应该会是一个既上得了厅堂,也下得了厨房的人,情商与智商的平衡,一定会让你的生活和谐幸福。 D.工作勤问,问完请客

你是一个很会把情商和智商结合在一起的人,因为你采取的接触方式很自然,既可以向他表现你的勤奋好学,也可以让他知道你的活泼可爱。你会希望凭借智商赢得一份可以养活自己的工作,但你更希望凭借情商找到一个可以依靠的人。(完) 测试题:有一天你和男/女友大吵一架,隔天他/她请快递送来一个箱子,凭直觉,你觉得里面会是什么呢? A.昂贵的皮件 B.一定有诈,可能是便便 C.过去的情书、礼物 D.空箱子 E.温馨的小礼物 大公司员工性格测试题结果分析 A.昂贵的皮件 属于长得很善良型,但其实外表是你的伪装,真正良善与否得看以后的造化! B.一定有诈,可能是便便 看人善良型,会因特定的人事物而激发出善良的一面,这类人认为虽然不能害人,但防人之心不可无,因此他的防卫心较重。 C.过去的情书、礼物 这类是天生善良型,根本是上帝派来的小天使,要小心不要被人家骗哟。 D.空箱子 年度善良型,猜忌心相当重,大概一年才做一次善事,这类型的人有时候会想太多啰。 E.温馨的小礼物

魅力型领导理论研究综述

[收稿日期]2007209225 [作者简介]李莹华(19812),女,西南民族大学行政管理专业硕士研究生。  2007年11月 内蒙古师范大学学报 (哲学社会科学版) Nov .,2007  第36卷 第6期 Journal of I nnerMongolia Nor mal University (Phil os ophy &Social Science ) Vol .36 No .6 魅力型领导理论研究综述 李莹华 (西南民族大学管理学院,四川成都610041) [摘 要] 魅力型领导理论是近年来领导学理论的主流观点,该理论从领导者与追随者关系、对下属的影响方式和内容、人的动机、追随者对领导者行为的感知与预期等方面,研究魅力型领导者其有效领导的行为特性。 [关键词]  领导者;领导行为;下属和追随者;影响;领导行为的有效性[中图分类号]D0 [文献标识码]A [文章编号]100127623(2007)S120387204 “魅力”一词源于希腊语“神灵的礼物”,被用于描述少数人所拥有的能使他人着迷的一种成熟而稳定感召力的天赋。在社会学和政治学领域,魅力用来描述领导者的人格力量,他们能够对其追随者产生一种深远而非同一般的影响。这些影响包括追随者对领导者的忠诚、献身以及毫不犹豫地接受领导者的意志。德国社会学家马克思?韦伯将魅力描述为:“那些领导者展示了一项卓越的使命或行为过程,它们自身不能对潜在的追随者产生影响,但是正因为追随者认为他们的领导者具有特殊的天赋,所 以该项使命或行为才能得以进行” (W eber 1947)。希尔斯(Shils 1965)指出,韦伯认为魅力型领导方式是一个过程,是原有的社会进程规范和法律规则被加以改变的过程。韦伯将变革者和创造者与维持者区别开来,将魅力的天赋部分归因于领导目标的创造性或变革性的特征[1]。 魅力型领导是领导者利用自身因素吸引感染下属的一种行为方式。豪威尔和科斯特利把魅力型领导定义为“下属所认为的具有特定个人特性、能力和行为,并且对下属的情感、价值、信仰和行为有强 烈影响力的领导者的某种特性。”[2] 据此定义,认为 魅力型领导有三个构成要素:领导者特征、下属特征与领导情境。 从国外魅力型领导理论的研究进程来看,主要集中于几个理论模型:House 的魅力型领导理论、 Burns 的交易型领导理论、Bass 的变革型领导方式、Conger&Kanung o 的归因理论、Sha m ir 的自我概念理 论以及K ouzes&Posner 的愿景型领导。 一、House 的魅力型领导理论 1977年,罗伯特?J ?豪斯(Robert J .House )在《1976年的魅力型领导方式理论》(《A 1976theory of charis matic leadershi p 》 )中,基于观察过程的可检验性为前提,提出魅力型领导理论,认为“魅力”一词应从领导者对追随者的影响,或领导者—下属关系的角度来进行描述。魅力型领导是指能够对下属产生下列影响的领导风格,领导过程具有如下特征:阐明目标、树立角色模范和个人形象、激发他人的积极性[3]。明确指出领导魅力是与领导者的行为、特质以及环境因素有关,确认了魅力型领导者如何行动、他们的品质和技能以及他们最可能出现的条件。 具体来说,首先在领导者及其行为方面,House (1977)认为,魅力型领导者具有包括自信、坚定的 价值观、影响他人欲、支配性、创造性、冒险性、社会敏感性等个性特征。在领导过程中具有强烈的权力欲望,展现出高度的自信和能力,充当行为的榜样,传达高期望值,进行有效的辩论,提出超越性的目标。 其次,在领导者与追随者的关系方面,他阐述到:具有领导魅力的领导者引导团队走向新的远景目标的时候,他们通过被广泛认同的信仰、价值观念和目标确立自己对追随者的吸引力,使下属充分相信领导者信仰的正确性并且接受领导者的信仰,无条件地接受、热爱并服从领导者,认同模仿领导者行为,对组织目标的实现产生使命感等[4]。 最后,关于领导魅力形成的情境,House 指出, ? 783?

大五人格测验60题

大五人格测验60题 人格问卷(NEO-FFI) 本调查想了解人们在自我方面的感觉。以下是一些有关自我情感、态度和行为的 陈述。请仔细阅读每个陈述,看看是否适合用来描述你自己。回答无所谓对错好坏,不必花 太多时间琢磨。 非常不同意不同意没有意见同意非常不同意 1. 我不是一个爱发愁的人。 2. 我喜欢有许多人和我在一起。 3. 我不愿意浪费时间做白日梦。 4. 我尽量对遇到的每一个人有礼貌。 5. 我把自己的东西收拾、保持得干净整洁。 6. 我常常感到不如别人。 7. 我很容易发笑。 8. 一旦找到了做某件事的正确方法,我会坚持采用。 9. 我经常与家人和同事发生争执。 10. 我能很好地安排时间,使各种事情按时完成。 11. 当我处于极度紧张状态时,有时觉得自己都要崩溃了。 12. 我不认为自己是个“无忧无虑”的人。 13. 我对艺术和自然的表现形式着迷。 14. 有些人认为我自私和自我中心。 15. 我不是一个很有条理的人。 16. 我很少感到孤独和忧郁。 17. 我很喜欢和人们谈话。

18. 我认为让学生听到有争议的演讲,会使他们思想混乱。 19. 我愿与人合作,而不是与人竞争。 20. 我会尽心尽力去完成分配给我的所有任务。 21. 我常常会感到紧张和极度不安。 22. 我喜欢凑热闹。 23. 诗歌对我很少有影响或毫无影响。 24. 我常常对别人的意图冷嘲热讽,并表示怀疑。 25. 我的一系列目标很明确,并能逐步地实现它。 26. 有时我感到自己毫无用处。 27. 我通常宁愿独自一个人做事。 28. 我经常品尝新研制或刚从国外进口的食品。 29. 我认为如果你容忍人们欺负、利用你的话,那么大多数人都会这样做。 30. 通常我要花很多时间,才能安下心来工作。 31. 我很少感到恐惧或焦虑。 32. 我常常感到自己精力与活力十足。 33. 我很少注意到不同环境中的心情或感觉变化。 34. 大多数认识我的人都喜欢我。 35. 我工作勤奋,以便实现自己的目标。 36. 我常常为人们对待我的方式而生气。 37. 我是一个快乐的、精力充沛的人。 38. 我听音乐的时候,有时会完全沉醉于其中。 39. 有些人认为我冷漠,只为自己打算。 40. 当我答应做一件事时,人们总相信我能坚持到底。 41. 当事情变得不顺利时,我常会感到泄气,并想放弃。 42. 我不是一个快乐的乐观主义者。 43. 我读一首诗或观赏一件艺术品时,有时会感到内心强烈的冲动。

(完整word版)大五人格测试量表.doc

大五人格测试量表(NEO-FFI-R ) 指导语:请仔细阅读以下问题,每个问题从非常不符合到非常符合有 5 种选择。如果该描述明显不符合您或者您十分不赞同,请选择“1”;如果该描述多数情况下不符合您或者您不太赞同,请选择“2”;如果该描述半正确半错误,您无法确定或介于中间, 请选择“ 3”;如果该描述多半符合您或者您比较赞同,请选择“ 4”;如果该描述明显符合您或者您十分赞同,请选择“ 5”。 注意,陈述都没有对错和好坏之分,只反应每个人不同的特点,请不要顾虑,根据 第一印象尽快做答。 只有您认真如实的做答,我们给您提供的反馈才有价值。每个问题均需回答,一定 不要遗漏。谢谢您的支持! 性别:年龄: 序 问题非常不不太符 不确定 比较符非常符 号符合合合合 1 我不是一个容易忧虑的人。 1 2 3 4 5 2 我喜欢周围有很多朋友。 1 2 3 4 5 我很喜欢沉浸于幻想和白日梦 中,去探索、发展其中所有可能 1 2 3 4 5 3实现的东西。 我尽量对每一个遇到的人彬彬 4 有礼,非常客气。 1 2 3 4 5 我让自己的物品经常保持整洁 1 2 3 4 5 5 干净。 6 有时候我感到愤怒,充满怨恨。 1 2 3 4 5 7 我很容易笑。 1 2 3 4 5 8 我喜欢培养和发展新的爱好。 1 2 3 4 5 有时候,我会采用威胁或奉承等 不同手段,去说服别人按我的意 1 2 3 4 5 9 愿去做事。 我比较擅长为自己安排好做事 1 2 3 4 5 10进度,以便按时完成任务。 当面对极大的压力时,有时我会 11 感到好像就要垮了似的。 1 2 3 4 5 我喜欢那些可以单独做事,不被 2 3 4 5 12 别人打扰的工作。 1 我对大自然和艺术中蕴涵的美 1 2 3 4 5 13 十分着迷。 有些人觉得我有些自我中心,不 2 3 4 5 14 太考虑别人的感受。 1

领导力理论研究

关于领导力理论研究的文献综述 一、引言 领导力在领导系统中是一个根本性、战略性的范畴,是领导者凭借其个人素质的综合作用在一定条件下对特定个人或组织所产生的人格凝聚力和感召力,是保持组织卓越成长和可持续发展的重要驱动力。当今时代,领导力已经成为综合领导能力不可缺少的构成因素之一。鉴于领导力对组织产生的巨大影响力,各国研究者对于领导力进行了大量的研究,产生了多种领导力理论。 本文对文献的综述基本上从不同的领导力理论展开,第二部分介绍了中西领导力的区别与联系,第三部分介绍了不同领导力的提升方式。 二、不同的领导力理论 ㈠变革型和交易型领导力 变革型领导力具有强适应性,高可塑性,强灵活性等特点,它能够使团队及企业在快速变化、具有高不确定性的经济环境中更高效地生存与发展。虽然变革型一交易型领导力的研究已经开展了20多年。但在概念,结构,研究方法,研究方向各方面都存在一定的局限性和有待发展的窄间。杨凯,马剑虹对变革型和交易型领导力研究进行了归纳与评价。首先,杨凯,马剑虹对变革型—交易型领导力的概念及定义进行了阐述,杨凯,马剑虹认为变革型—交易型领导力并不属于领导行为理论,因为变革型领导力中最核心的一项—魅力领导,是很难用行为来描述的,很难通过培训来进行显著改善。变革型一交易型领导力是一种对于领导力的有效分类,它通过对领导的风格,上下级问的互动模式等方面的不同进行了分类,它其实包括了以上三种理论的全部,与特质理论、行为理论或权变理论不在同一个维度上。 杨凯,马剑虹从研究思路的角度总结以往领域的研究,认为变革型—交易型领导力研究可分为四类:变革型—交易型领导力的有效性比较,“输入—过程—输出”范式研究,领导—员工—任务情景匹配研究,变革型—交易型领导力的预

大五人格测试问卷评分标准

大五人格量表,即NEO人格量表,是建立在大五人格理论的基础之上,由美国心理学家科斯塔Costa 和麦克雷McCrae在1987年编制成,后来经过两次修订;该测验的中文版由中科院的心理学家张建新教授修订;该测验的中文版由中科院的心理学家张建新教授修订;属于人格理论中特质流派的人格测试工具。它很少用于职业规划,主要用于人力资管理,原因下面会提到。 自人们使用语言以来,就一直用它来描述人格。早期的特质人格理论家高尔顿?奥尔波特,就列举了英语中可以用来描述人的四千多个形容词,但他无法从这些词中提炼出关键的人格特质。后来心理学家卡特尔,因之前有缘与数学家斯皮尔曼共事,掌握了当时先进的统计方法——因素分析,将其用于人格研究,从人类的行为表现中,抽取出16种根源特质,即卡特尔16人格特质。 随着统计技术的进步和计算机在数据处理中的应用,研究者们在对人格进行因素分析时,有了惊人的并且相当一致的发现。一些不同的研究群体从许多不同的人格资料中不断地发现关于五个人格维度的证据。这五个因素在大量不同方法的研究中都是那么突出,以致研究者们称之为“大五”,它们就是:外向性、宜人性、尽责性、情绪稳定性、开放性。 外向性:它一端是极端外向,另一端是极端内向。外向者爱交际,表现得精力充沛、乐观、友好和自信;内向者的这些表现则不突出,但这并不等于说他们就是自我中心的和缺乏精力的,他们偏向于含蓄、自主与稳健。 宜人性:得高分的人乐于助人、可靠、富有同情;而得分低的人多抱敌意,为人多疑。前者注重合作而不是竞争;后者喜欢为了自己的利益和信念而争斗。 尽责性:指我们如何自律、控制自已。处于维度高端的人做事有计划,有条理,并能持之以恒;居于低端的人马虎大意,容易见异思迁,不可靠。 情绪稳定性:得高分者比得低分者更容易因为日常生活的压力而感到心烦意乱。得低分者多表现自我调适良好,不易于出现极端反应。 开放性:指对经验持开放、探求态度,而不仅仅是一种人际意义上的开放。得分高者不墨守成规、独立思考;得分低者多数比较传统,喜欢熟悉的事物多过喜欢新事物。 大五人格的构建基础,包涵了有关品格的词汇或行为表现,由大五人格量表测试出来的结果就有好坏之分。从它的各个因素的描述也很明显地看出来。 假设要你和另一个人合作,你有两个候选人可以选择,一个是好交际、对人友好、工作认真、情绪稳定、人又聪明的A先生,另一个是性格内向、对人不友好、缺乏责任感、情绪反复无常、人变愚钝的B先生,你会选择哪一个人呢?答案不言而喻。事实上,很多企业主认为尽责性高的人是优秀的雇员,更倾向于录用这一类的求职者。

大五人格测试问卷[整理版]

大五人格测试问卷[整理版] 大五人格量表,即NEO人格量表,是建立在大五人格理论的基础之上,由美国心理学家科斯塔Costa和麦克雷McCrae在1987年编制成,后来经过两次修订;该测验的中文版由中科院的心理学家张建新教授修订;该测验的中文版由中科院的心理学家张建新教授修订;属于人格理论中特质流派的人格测试工具。它很少用于职业规划,主要用于人力资管理,原因下面会提到。 自人们使用语言以来,就一直用它来描述人格。早期的特质人格理论家高尔顿?奥尔波特,就列举了英语中可以用来描述人的四千多个形容词,但他无法从这些词中提炼出关键的人格特质。后来心理学家卡特尔,因之前有缘与数学家斯皮尔曼共事,掌握了当时先进的统计方法——因素分析,将其用于人格研究,从人类的行为表现中,抽取出16种根源特质,即卡特尔16人格特质。 随着统计技术的进步和计算机在数据处理中的应用,研究者们在对人格进行因素分析时,有了惊人的并且相当一致的发现。一些不同的研究群体从许多不同的人格资料中不断地发现关于五个人格维度的证据。这五个因素在大量不同方法的研究中都是那么突出,以致研究者们称之为“大五”,它们就是:外向性、宜人性、尽责性、情绪稳定性、开放性。 外向性:它一端是极端外向,另一端是极端内向。外向者爱交际,表现得精力充沛、乐观、友好和自信;内向者的这些表现则不突出,但这并不等于说他们就是自我中心的和缺乏精力的,他们偏向于含蓄、自主与稳健。 宜人性:得高分的人乐于助人、可靠、富有同情;而得分低的人多抱敌意,为人多疑。前者注重合作而不是竞争;后者喜欢为了自己的利益和信念而争斗。 尽责性:指我们如何自律、控制自已。处于维度高端的人做事有计划,有条理,并能持之以恒;居于低端的人马虎大意,容易见异思迁,不可靠。

关于领导理论的文献综述

关于领导理论的文献综述 前言部分 在西方管理学理论中,领导理论是西方行为科学理论的核心理论之一。管理的组织职能,是对组织的资源进行配置。但如何让它们运作起来,需要通过管理的领导职能来完成。在字面上,“领导”有两种词性含义。一种是名词属性的“领导”,即“领导者”的简称;二是动词属性的“领导”,即“领导者”所从事的活动。那么,什么是领导呢?所谓领导,传统管理理论这样定义:他是组织赋予一个人的职位和权力,以率领其部下实现组织的目标;而现代管理理论则认为,它是领导者为实现组织的目标而运用权力向其下属施加影响力的一种行为或行为过程。 在20世纪,随着经济学、管理学研究的不断深入,领导理论问题得到了大量的关注与研究,一大批的学者纷纷对此进行研究,产生了许多领导理论。因此,在本文中,笔者从国内外领导理论的研究状况出发,对领导理论的整个发展过程进行梳理,同时也对此提出了一些自己的见解和诠释。 主题部分 一、国外领导理论的研究现状 从20世纪30年代开始,领导问题的研究首先在在美国积极地开展起来,国外的学者纷纷从不同的角度研究组织成员的行为领导问题,并提出了许多不同的理论,并取得了丰硕的成果。时至今日,领导理论的发展已经历了特质理论、行为理论和权变理论三个主要阶段。 (一)领导的特质理论 为了选拔和预测的需要,人们期望能确定作为一个领导者所具备的特质,以解决什么样的人当领导最为合适的问题,这是早期领导理论研究的思路。根据领

导特性的来源的不同,素质理论又分为传统素质理论和现代素质理论。传统素质理论认为领导者的特性是天生的,生而不具有领导特性的人不能当领导;现代素质理论认为领导者的特性是在实践中形成的,可以通过训练和培养加以造就。 1869年,Sir.F.Galton认为领导者的特质是天生的;美国管理学家Edwin E.Ghiselli在其《管理者探索》中提出了八种个性特征和五种激励特征;在1969年Gibb的研究认为天才领导者应该具有7种特质;Stogclill等认为领导者的特质应包括16种特质。此外,从事这方面的研究包括洛德(Lord) 、邸威德(Devader) 和亚利格(Alliger ) 西拉奇( Szilagyi ) 和沃伦斯(Wallace) 的六类素质论(西拉奇和沃伦斯,1983),班默尔(Banmal) 的十大条件论(孙彤,1987) ,美国管理协会调查认为的20 种能力论以及前苏联学者的素质论等。 (二)领导的行为理论 由于领导特质理论并不能说明领导的实质,从20世纪40年代后期起,研究者发现领导者在领导过程中的领导行为与他们的领导效率之间有密切的关系,基于此,为了寻求最佳的领导行为,研究者开始转向领导者的实际行为。其中有代表性的研究主要由莱温的领导风格理论、俄亥俄州立大学的研究、密歇根大学的研究、领导方格理论、PM理论等。 1、领导风格理论 为了探讨领导风格类型对群体行为和团体效率的影响,莱温通过实证研究得出在民主型领导风格下,团体工作效率最高,对工作比较满意;在专制型领导下,团体的工作效率比较高,但成员间的人际关系很差;在放任型领导下,人际关系固然不错,但工作效率最低,数量与质量都非常差,而且对领导者并不满意。 日本学者三隅二不二认为,领导类型的效果主要是依工作的性质和状况而变化的。对于容易的工作,民主型领导的效果最好,专制型的领导次之,放任型领导最差;对于困难的工作,专制型领导效果最佳,民主型第二,放任型也是最差。 2、俄亥俄州立大学的研究 亨普希尔和孔斯在对领导者行为的研究中,提出了领导行为的9个维度,分别是:主动、成员身份、代表、整合、组织、管辖、信息沟通、认可、生产。 哈尔平和温纳在亨普希尔等人提出的9项维度的基础上,将信息沟通分成向下沟通和向上沟通,从而成为10项维度。根据上述领导行为维度,他们对此进

五型性格测试题1

五型性格特质测试 五型性格特质诊断的目的 A.了解员工的天赋特质、决策动机与行为模式 B.了解因不同特质有不同的沟通方式,促进有效沟通,了解必要的冲突与压力。 C.达成有效领导,进而提升人际关系。 D.帮助员工自我激励与潜能开发。 E.帮助企业提升员工工作满意度与个人工作环境之调适。 F.让管理者更深入了解各种类型的人的需求、习性、喜好及激励与有效沟通的方式。 G.让企业改善组织管理,学习如何有效激励部属。 五型性格特质诊断系统的收益 (1)企业收益 A. 了解精英干部特性,运用正确的激励模式改善沟通,贯彻(适才适位)的管理理念。 B. 利用员工天生性格优势,发展、有效管理、激励员工。 C. 提升人员与职务配置的成效,减低人为主观评价因素,降低精英干部不必要的能量损耗,快速 达成企业与个人共同目标。 (2)员工收益 A. 更了解自我的优势和劣势 B. 更适应环境并融入组织团队 C. 更好的人际沟通能力识别 D. 更快速找到自己的职业生涯定位 下面共40道选择题,选出以下思维或行为最接近真实的你,每题单选并且必选。 一、( 4 )J 1、对新事物下决心做好——冒险性 2、轻松自如融入任何环境——适应性 3、表情生动多手势——生动性 4、准确知道所有细节之间的逻辑关系——分析性 二、( 3 )T 1、完成一件事后才接手新事——持久性 2、充满乐趣与幽默感——娱乐性 3、用逻辑与事实服人——说服性 4、在任何冲突中不受干扰,保持冷静——自主性三、( 3 )G 1、易接受他人的观点,不坚持己见——包容性 2、为他人利益愿意放弃个人意见——牺牲性 3、认为与人相处好玩,无所谓挑战或商机——社交性 4、决心依照自己的方式做事——强烈意识性 四、(3 )T 1、关心别人的感觉与需要——体贴性 2、控制自己的情感,极少流露——控制性 3、把一切当成竞赛,总是有强烈的赢的欲望——竞争性

人格测试题库-个性成熟度测试

个性成熟度测试 □测试题目 下面有25道题,每道题都有5个备选答案。请根据自己的实际情况,在题目下面圈出相应的字母,每道题只能选择一个答案。请注意这是测验你的实际想法和做法,而不是问你哪个答案最正确。因此请不要猜测“正确的”答案,以免测验结果失真。 1.我所在单位的领导(或学校的老师)对待我的态度是: a.老是吹毛求疵地批评我。 b.我一做错什么事,马上就批评我,从不表扬我。 c.只要我不犯错误,他们就不会指责我。 d.他们说我工作和学习还是勤恳的。 c.我有错误他们就批评,我有成绩他们就会表扬我 2.如果在比赛中我或我的一方输了,我通常的做法是: a.研究输的原因,提高技术,争取以后赢。 b.对获得胜利的一方表示赞赏。 c.认为对方没啥了不起,在别的方面自己(或自己一方)比对方强。 d.认为对方这次赢的原因不足道,很快就忘发自己了, e.认为对方这次赢的原因是运气好,下次自己的气好的话也会赢对方。 3.当生活中遇到重大挫折(如高考落榜、失恋)时;便会感到: a.自己这辈子肯定不会幸福。 b.我可以在其他方面获得成功,加以补偿。 c.我决心不惜任何代价,一定要实现自己的—愿望: d.没关系,我可以更改自己的计划或目标。 e.我认为自己本来就不应当抱有这样的期刍望或爿。 4.别人喜欢我的程度是: a.有些人很喜欢我,其他人一点也不喜欢久+ b.一般都有点喜欢我,但都不引我为知己。 c.没有人喜欢我。 d.许多人都在一定程度上喜欢我。 e.我不知道。 5.我对谈论自己受挫折经历的态度是: a.只要有人对我受挫折的经历感兴趣,我就告诉。 b.如果在谈话中涉及到,我就无所顾忌地说出来。 c.我不想让别人怜悯自己,因此很少谈自己受扦的经历。 d.为了维护自尊,我从不谈自己受挫折的经历。 e.我感到自己似乎没有遇到过什么挫折。 6.通常情况下,与我意见不相同的人都是: a.想法古怪,难以理解的人。 b.缺乏文化知识修养的人。 c.有正当理由坚持自己看法的人。 d.生活背景和我不同的人。 e.知识比我丰富的人。

大五人格测评及维度意义

大五人格问卷 指导语:请认真阅读下面的每个句子,判断句中的描述符合你的情况的程度。请选择1-5来表示你认为的符合程度,数字越大表示越符合。这不是一个考试,因此您的答案并无对错之分,您也不需要咨询别人的意见,请您尽量诚实地回 答问卷,我们将会为你保密。 1——十分不赞同2——不太赞同3——不能确定 4——比较赞同5——十分赞同 1. 我不是一个充满烦恼的人。 2. 我真的喜欢大部份我遇见的人。 3. 我不喜欢浪费时间去做白日梦。 4. 我会怀疑及讽刺别人的企图。 5. 在工作上,我是有效率又能胜任的。 6. 我很少感到恐惧及焦虑。 7. 我很喜欢与别人交谈。 8. 大自然和艺术的规律形态使我感到极为奥妙。 9. 我相信如果你允许别人占你的便宜,很多人都会这样做。 10. 我会保持我的物件整齐和清洁。 11. 我经常感到紧张及心神不定。 12. 我喜欢很多人在我周围。 13. 我对诗词只有少许感觉甚至无动於衷。 14. 如果需要,我会去操纵别人而达到我所想要的。 15. 我不是一个做事有条不紊的人。 16. 别人对待我的方式常使我感到愤怒。 17. 当我阅读一首诗或欣赏一件艺术品时,我有时会感到兴奋或惊喜。 18. 我一向喜欢单独工作。 19. 有些人觉得我自私又自我中心。 20. 我好像总是不能把事情安排得井井有条。 21. 我很少感到寂寞或忧郁。 22. 我宁愿我行我素也不愿成为别人的领袖。 23. 我很少注意自己在不同环境下的情绪或感觉。 24. 有些人觉得我冷漠又爱算计。 25. 我会尽心尽力完成一切分派给我的工作。 26. 有时我感到自已完全一文不值。 27. 我常常感到精力旺盛。 28. 当我找到了做事情的正确方法后,我会坚持采用这个方法。 29. 我通常会尽力体贴及顾虑周到。 30. 我有时不能做到我应有的可靠或可信。 31. 我很少感到忧郁或沮丧。 32. 我生活的节奏很快。 33. 我经常会去尝试新的及外国的食物。 34. 大部份认识我的人都喜欢我。 35. 当我做了承诺,通常我能贯彻到底。 36. 很多时候,当事情不对劲时,我会感到挫败及想放弃。 37. 我是一个十分活跃的人。

大五人格测试

“大五”人格(Big Five Personality)是目前比较流行的一种人格测试方法,有结果证明,在测评结果的真实性上,它比16PF和九型人格要高。 描述个体人格的5种普遍因素,它们概括了人格结构。 一、外倾性(extraversion) 好交际对不好交际,爱娱乐对严肃,感情丰富对含蓄;表现出热情、社交、果断、活跃、冒险、乐观等特点。 二、神经质或情绪稳定性(neuroticism) 烦恼对平静,不安全感对安全感,自怜对自我满意,包括焦虑、敌对、压抑、自我意识、冲动、脆弱等特质。 三、开放性(openness) 富于想象对务实,寻求变化对遵守惯例,自主对顺从。具有想象、审美、情感丰富、求异、创造、智慧等特征。 四、随和性(agreebleness) 热心对无情,信赖对怀疑,乐于助人对不合作。包括信任、利他、直率、谦虚、移情等品质。 五、尽责性(conscientiousness) 有序对无序,谨慎细心对粗心大意,自律对意志薄弱。包括胜任、公正、条理、尽职、成就、自律、谨慎、克制等特点。 “大五”性格测试量表

说明:在以下的每个数字号表中,指出你一般最想描述的点。假使态度中等,就将记号打在中点。 1.迫切的5432 1 冷静的 2.群居的5432 1 独处的 3.爱幻想的5432 1 现实 4.礼貌的5432 1 粗鲁的 5.整洁的5432 1 混乱的 6. 谨慎的5432 1 自信的 7. 乐观的5432 1 悲观的 8. 理论的5432 1 实践的 9. 大方的5432 1 自私的 10.果断的5432 1 开放的 11.泄气的5432 1 乐观的 12.外显的5432 1 内隐的 13.跟从想像的5432 1 服从权威的 14.热情的5432 1 冷漠的 15.自制的5432 1 易受干扰的 16.易难堪的5432 1 老练的 17.开朗的5432 1 冷淡的

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