诗词鉴赏之语言风格汇总
诗词鉴赏的语言风格
诗词鉴赏的语言风格一、诗词鉴赏中的语言风格类型（一）清新自然这种风格就像是清晨的微风，轻轻拂过脸庞，让人感觉特别舒服。
像王维的诗“空山新雨后，天气晚来秋。
明月松间照，清泉石上流。
”诗中的语言简洁明快，没有什么华丽的辞藻，就把那雨后山林的清新景色给描绘出来了。
那山中刚下过雨的空灵，明月透过松林洒下的清辉，清泉在石头上流淌的灵动，仿佛就在眼前。
读这样的诗，就像自己置身于那片山林之中，能闻到泥土的芬芳，感受到空气的清新。
（二）含蓄委婉这就像是一个害羞的姑娘，把心思都藏在心底，不直接说出来。
李商隐的很多诗就是这种风格。
“相见时难别亦难，东风无力百花残。
春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。
”表面上是在写男女之间的思念之情，但是细细品味，又可以理解为诗人对某种理想或者事物的执着追求。
他不直接点明，而是通过这些富有深意的意象，像春蚕吐丝、蜡烛成灰，来含蓄地表达自己内心的情感，让读者自己去体会其中的复杂滋味。
（三）豪放壮阔就像那汹涌澎湃的大海，有着无尽的力量。
苏轼的词就很有这种风格。
“大江东去，浪淘尽，千古风流人物。
”一句就把那种大气磅礴的感觉写出来了。
站在江边，看着滔滔江水向东流去，联想到历史上无数的英雄人物都随着这江水消逝，这种感觉是非常豪迈的。
在这样的诗词里，用词往往都很有力量，像“淘尽”“风流人物”等，读起来让人豪情满怀。
（四）沉郁顿挫杜甫的诗常常是这种风格。
他经历了唐朝由盛转衰的过程，内心有着深深的忧虑和痛苦。
“国破山河在，城春草木深。
感时花溅泪，恨别鸟惊心。
”从国家的破败，到春天里荒草丛生的景象，再到看到花鸟都能引发自己的感伤，每一句都充满了沉重的情感。
他的诗节奏也比较缓慢，有一种顿挫感，就像他沉重的心情一样，一步一步地把读者带入到他所描绘的那个充满苦难的世界里。
（五）诙谐幽默有些诗人很擅长用幽默的语言来表达自己的想法。
比如杨万里的“莫言下岭便无难，赚得行人错喜欢。
正入万山圈子里，一山放过一山拦。
”这首诗把人们下山时以为轻松，结果却不断遇到山峰阻拦的那种情景，用一种诙谐的方式写了出来。
古代诗歌鉴赏之语言风格
锁祖龙居。坑灰未冷山东乱，刘项 原来不读书。”(章碣《焚书坑》)
（12）悲慨。 特点:即悲壮慷慨、寂寥苍劲的
艺术风格。此风格的作品，含思悲 壮，出语高昂，充满着对时代的感 慨，或雄才不得志于时，或感时伤 乱，忧国忧民，心中郁结，愤慨不 平。
如陈子昂《登幽州台歌》： “前不见古人，后不见来者。念天 地之悠悠，独怆然而涕下。”
五、长干曲四首（其一） 崔颢
君家何处住？妾住在横塘。 停舟暂借问，或恐是同乡。 问：品评这首诗歌语言上的特色。
答：①这首诗歌的语言朴素自然，明 快清新，有如民歌。②“何处住”， “在横塘”，通过自问自答的对话形 式，采用朴素的口头语言，不加雕琢。 ③烘托出一个朴素率真的船家女形象。
二、阅读下面宋诗,然后回答问题。
暮热游荷池上 杨万里
细草摇头忽报侬, 披襟拦得一西风。 荷花入暮犹愁热, 低面深藏碧伞中。
试赏析这首诗“清新明快”的语言 风格。
答案: ①本诗写在一个酷暑的傍晚,诗人来 到荷池上渴望得到凉爽,恰遇“细草 摇头”,运用拟人手法,富有情趣。 ②后两句写天气炎热得连荷花也躲 在叶底不愿露面,化静为动,富有动 态美。 ③整首诗充满浓郁的生活气息,基调 活泼有趣,语言清新明快,写的是热, 透露出的却是无限“清爽”之情。
如杜甫的“无边落木萧萧下，不尽 长江滚滚来。”
（9）奔放。 特点：直率有气势。 如苏轼的《念奴娇·赤壁怀古》
“大江东去，浪淘尽，千古风流人 物。”
将滚滚长江与历史长河融为一 体，凸现了历史荡涤千古风流的奔 放气势，使读者体味到作者兀立 岸对景抒情的壮怀气魄 。
（11）幽默讽刺。 特点：在诗中多指诙谐、风趣
命题探究及解题对策 1﹒鉴赏语言风格的题型有何特点？ 1）这首诗歌在语言上有何特色？ 2）这首诗歌具有怎样的语言风格？ 3）谈谈这首诗歌的语言艺术。（此题有 时要结合炼字或句式等特点来回答）
高中诗歌鉴赏语言风格
高中诗歌鉴赏语言风格
高中诗歌鉴赏语言风格有很多，例如：明快、婉约细腻、幽默讽刺、雄浑、豪放、沉郁、悲慨、俊爽、冲淡、旷达、率性、整散结合、音律和谐、平实质朴、朴素自然、含蓄隽永、含蓄委婉、清新明丽、清新、形象生动、绚丽飘逸等。
以下列举部分风格特点：
清新：主要指语言浅显而有新意。
明快：主要指直接的、明朗的、爽快的、泼辣的，往往是斩钉截铁，一语破的的语言风格。
含蓄：有时也称蕴藉，其特点是意在言外，常常不是直接叙述，而是曲曲折折地倾诉，言在此而意在彼，或引而不发，或欲说还休，让读者去体味。
质朴（平淡、自然）：主要指选用确切的字眼直接叙述，全用白描，不加修饰，显得真切深刻、平易近人。
高中语文2024届高考复习古典诗词常见风格整理(语言风格+题材风格+答题模板)
高考语文古典诗词常见风格一、语言风格1.平淡（平实质朴、朴实无华、冲淡自然、多用口语）即语言不着意修饰，不堆砌典故。
特点：选用确切的字眼直接叙述，全用白描，不加修饰，显得真切深刻，平易近人。
如陶渊明的“采菊东篱下，悠然见南山。
山气日夕佳，飞鸟相与还。
”表面看来句句平淡，平淡之中蕴涵着诗人超脱尘世，悠然自得的情趣。
如袁枚的《苔》：“白日不到处，青春恰自来。
苔花如米小，也学牡丹开。
”此诗全用白描，不加修饰，既绘苔之形，又显苔之神，更写出了诗人的人格精神。
冲淡，即冲和、淡泊，含有闲逸、静穆、淡泊、深远的特点。
王维的山水诗有闲、静、淡、远的特点，他是冲淡派大师。
如“人闲桂花落，夜静春山空。
月出惊山鸟，时鸣深涧中。
”(《鸟鸣涧》)其它如马致远的《天净沙秋思》温庭筠《商山早行》2.清新（清新自然、明快、清幽淡雅）即人们所说的“清水出芙蓉，天然去雕饰”。
特点：用语新颖，不落俗套。
大部分山水田园诗人，如陶渊明，王唯，孟浩然。
孟浩然：诗歌多写山水田园和隐逸、行旅等内容。
孟诗不事雕饰，清淡简朴，感受亲切真实，生活气息浓厚。
如《过故人庄》、《春晓》等篇，淡而有味，浑然一体，韵致飘逸，意境清旷。
如杜甫《绝句》：“两个黄鹂鸣翠柳，一行白鹭上青天。
”如王维的《鸟鸣涧》：“人闲桂花落，夜静春山空。
月出惊山鸟，时鸣春涧中。
”全诗运用清新自然的语言，细致地表现出自然界月光和音响的变化。
3.典雅、含蓄（含蓄隽永、委婉）含蓄即不把意思直接说出，而是委婉地道出真意。
如李商隐的《夜雨寄北》：“君问归期未有期，巴山夜雨涨秋池。
何当共剪西窗烛，却话巴山夜雨时。
”天各一方夫妻间的挂念问候，归家团聚作长夜之谈的憧憬，统统显于言外，隐于空白。
典雅：言辞有典据，高雅而不浅俗，如《锦瑟》“庄生晓梦迷蝴蝶，望帝春心托杜鹃”。
4.形象生动即运用绘形、绘声、绘色的语言对所写对象进行描摹或刻画。
如李白的《望庐山瀑布》“飞流直下三千尺，疑是银河落九天”，生动形象地展现了庐山瀑布的壮丽景色，气势雄伟，境界开阔。
古诗词赏析考点总结汇总
古诗词赏析知识点汇总一、诗词常见语言风格二、赏诗歌技巧类鉴赏示例1.田家聂夷中父耕田上原，子斫山下荒。
六月禾未秀，官家已修仓。
提问：全诗表现“田家”的悲苦命运，却没有一句议论和抒情的句子，诗歌是怎样表达这一主题的？鉴赏示例1.月夕陆游开户满庭雪，徐看知月明。
微风入丛竹，复作雪来声。
俗尘不待扫，凛然肝肺清。
村深无漏鼓，鹤唳报三更。
提问：本诗在写景上有什么特点三、鉴赏诗歌观点类——常见鉴赏内容（一）山水田园诗山水：描写山水风景的诗。
田园：描写农村自然景物，田园生活的诗。
①描绘山川美景，表达对壮丽山河的热爱。
②向往自由、宁静的田园生活，抒发闲适淡泊、悠然自得的心情。
③厌弃官场，归隐田园，表达对黑暗现实的不满，抒发自己不同流合污的高洁品格或怀才不遇的苦闷。
④歌颂劳动生活以及在劳动中与农民的深厚情谊。
⑤揭露封建统治者的残暴，反映农村生活的艰辛以及农民的痛苦。
常用手法：1.修辞（比喻、拟人……）2.上下结合、远近结合、虚实结合3.借景抒情（二）边塞征战诗题目中常含：“塞”“戍”“行”“征人”①歌颂将士奋勇杀敌、以身殉国。
②表现自己投笔从戎、建功立业。
③描绘边塞山川景物及生活艰苦。
④描写征人念远思归、想念亲人。
⑤描绘美满幸福生活，向往和平。
⑥痛斥君主穷兵黩武、草菅人命。
⑦揭露军中苦乐不均，表达深切同情。
⑧抒发平生壮志难酬、怀才不遇。
⑨展现边塞人民生活，吟咏民风。
常用手法：1.修辞（互文、夸张、对比……）2.虚实结合、景物烘托（三）思乡怀人诗题目中常含：“望月”“登高”“忆”“寄”及节日类词语。
①羁旅愁思，主要写漂泊客居他乡的游子凄苦孤寂的心境。
②思亲念友，主要写漂泊客居他乡的游子或征人对亲人、朋友的思念。
③边关思乡，主要表达征人征战不已、身不由己的天涯羁旅之愁。
④思妇闺怨，主要抒写思妇、弃妇的忧伤，或者少女怀春、感念情人的感情。
常用手法：借景抒情、乐景衬哀情（四）离别贬谪诗①忠而被贬之愤，时光易逝、壮志难酬的感慨。
古诗词鉴赏-突破考点 鉴赏古诗语言之语言风格(特色)
古诗词鉴赏-突破考点鉴赏古诗语言之语言风格（特色）语言风格，是指诗人在长期的创作实践中逐渐形成的独特的语言艺术个性，是诗人的个人气质、诗歌美学观念在作品中凝结的艺术产物，是具有恒定性的、有别于其他诗人的语言艺术特色。
赏析语言风格（特色），不追求对个别词句的赏析，而是要对全诗表现出来的语言风格（特色）进行概括。
这既要了解不同诗人的创作风格和同一诗人在不同时期的创作风格，又要运用语言风格方面的术语，如：清新淡雅、平淡自然、沉郁顿挫、浑厚雄壮、辞藻华丽、华美绚丽、委婉含蓄、明快浅显、明白如话、朴实无华、简洁洗练、明白晓畅等。
赏析语言风格（特色）时，一要关注诗歌语言的格调、色彩、境界等，二要关联作者所有作品的一贯语言特色，三要关注此诗本身的语言特点，四要注意题干的核心词语提示。
1.常见答题术语（1）豪放型，雄浑开阔、恢宏高远、浩瀚辽阔、博大新奇、高旷壮阔、雄浑苍茫、辽阔深远。
（2）清幽型，清静幽远、宁静恬淡、安谧美好、淡雅闲适、含蓄深幽、空灵高远。
（3）伤感型，空蒙迷茫、冷落萧疏、孤寂冷清、迷离恍惚、凄清冷落、肃杀凄凉。
（4）悲苦型，苍凉悲壮、冷森幽僻、凄清冷寂、朦胧邈远。
（5）欢快型，淳朴自然、生机勃勃、明净绚丽、清新明快。
2.不同题材诗歌的语言风格（1）边塞诗：悲凉慷慨；（2）讽喻诗：沉郁激愤；（3）咏史诗：雄浑壮阔；（4）田园诗：恬淡宁谧；（5）山水诗：清新优美；（6）羁旅诗：沉郁悲慨；（7）闺苑诗：婉约凄切。
3.解题步骤（1）明特色，用一两个词概括出语言风格特色。
（2）列例证，结合诗歌中有关语句具体分析语言风格特点，可从手法、意象、境界等角度展开分析。
（3）析效果，可指出蕴含其中的感情，可点明这一特点在传情达意上有什么作用。
诗词鉴赏--语言风格
阅读下面一首唐诗，然后回答问题。（2005年全国卷） 邯郸冬至夜思家 白居易 邯郸驿里逢冬至,抱膝灯前影伴身。 想得家中夜深坐，还应说着远行人。
[注]冬至：二十四节气之一，唐朝时是一个重要节日。
（1）简析“抱膝灯前影伴身”一句，并说出作者当 时怀有一种什么样的心情。
（2）作者是怎样写“思家”的？语言上又有什么特点？
“抱膝”二字生动地勾画出作者默默呆坐的神态，用 “灯前”自然引出“影”，而“伴”字又将“影”和“身” 联系起来，抱膝枯坐的“影”陪伴抱膝枯坐的“身”，显得 形影相吊。这充分反映出作者思家时的一种孤寂心情。
①作者主要通过一幅想像的画面，即冬至夜深 时分，家人还围坐在灯前，谈论着自己这个远 行之人，以此来表现“思家”的。（想像1分， 画面描绘2分） ②诗的语言朴实无华。（平易通俗）
了解风格：
①豪放: 思想感情积极向上、语言
有奔泻的气势和节奏，意境恢弘阔远，
形象博大新奇。如李白、陆游、苏轼的
诗。
②雄奇: 是浑厚的思想感情和奇特
险峻的形象在大胆的想象中形成的一种
雄伟、峭拔的艺术风格。如辛弃疾的词
和韩愈的诗都有“阳刚”之气。
③沉郁: 深沉蕴积。作者似乎有千 言万语积压在胸，而后沉吟再三，勃发于 笔端。如杜甫的诗。 ④婉约: 体现“曲、柔、细”的特 点，曲径通幽，情调缠绵，表达感情细如 抽丝。如李清照、柳永的诗。 ⑤清新：即清秀奇丽。往往意境幽美， 语言清丽，感情舒缓。例如贺知章的《咏 柳》、杜牧的《山行》。
⑥直率: 直言其事，不含隐修饰，迸发 的思想和率真的感情直接显现在字句中。如杜 甫的诗多沉郁顿挫，但也有写得率真的，如 《闻官军收河南河北》。 ⑦含蓄: 含有深意，藏而不露，让读者自 己展开想象，思而得之。 ⑧风趣: 诗中多幽默、诙谐、天真的趣味。 如李白《
鉴赏古诗词语言风格
鉴赏古诗词语言风格古诗词有哪些语言特点呢?了解古诗词的语言特点可以提高做题速度。
以下是小编分享的鉴赏古诗词语言风格，欢迎大家阅读!古诗词语言特点1、形象生动。
其特点是状物描形，使人读了富有实感，如入其境。
如宋祁的“红杏枝头春意闹”的“闹”，用得特别好，表现了杏花的具体特征：鲜艳、热烈、红得象火，给人以闹哄哄的感觉，还表现了杏花枝头蜂飞蝶的热闹景象。
2、含蓄。
其特点是把思想感情隐藏在形象之中，做到“意在言外”“言有尽而意无穷”。
如李商隐的《嫦娥》“云母屏风烛影深, 长河渐落晓星沉。
嫦娥应悔偷灵药, 碧海青天夜夜心”。
这首诗很含蓄，是对当时求仙学道的否定。
嫦娥偷吃了后羿从西王母那里求得的长生不老灵药，成了仙子，进入月宫，长生不老。
但居住在碧海青天，孤身只影，非常寂寞。
虽然长生不老，又有什么意义呢?3、精炼。
其特点是用最少的语言概括丰富的内容，字字珠玑。
如马致远的《天净沙秋思》，全诗二十八个字，描写了五组画面，每个画面都有一个中心，整幅画的中心是“人(断肠人)”。
4、清新。
其特点是用语新颖，不落俗套。
清新一般是用在写景诗中，一般诗风比较亮丽，语言比较通俗，比喻新颖独到，包含着作者的喜悦之情。
清新之风常见于以下一些人诗中。
一是大部分山水田园诗人，陶潜的诗特点主要在平淡，有时候也不乏清新，而王维，孟浩然的诗则相对比较清新。
5、平淡，也称质朴。
其特点是选用确切的字眼直接陈述，或白描，不加修饰，显得真切深刻，平易近人。
平淡不同于平庸与淡而无味，是深厚的感情和丰富的思想用朴素的语言说出，富有情味的，所以说往往平淡而有思致。
正如王安石所说：看似平淡最奇崛，成如容易却艰辛。
平淡首推陶渊明，能够把诗写到平淡的`人不多，李煜的词绝对不是平淡，相反，带有一种强烈的感发的力量。
6、绚丽。
其特点是富丽的词藻，绚烂的文采，奇幻的情思。
如杜牧《江南春》。
比如钱塘湖春行：几处早莺争暖树，谁家春燕琢春泥。
李商隐的诗歌不但绚丽，而且朦胧晦涩，李贺的诗也比较绚丽乃至于奇丽。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
拓展延伸寻方法
练习
1．空山新雨后，……王孙自可留。王维 《山居秋暝》 清新自然
2 ．大江东去，……三国周郎赤壁……苏轼 《念奴娇赤壁怀古》豪放直率
3．昨夜雨疏风骤，……应是绿肥红瘦。 《如梦令》（李清照） 含蓄委婉
4．方宅十余亩，……鸡鸣桑树颠。－－陶 渊明《归园田居》 平淡质朴
练习
5 ．大弦嘈嘈如急雨……铁骑突出刀枪鸣。 琵琶行》 形象生动
6 ．日照香炉生紫烟……疑是银河落九天。
《望庐山瀑布》 绚丽华美
7．风急天高猿啸哀……百年多病独登台。
杜甫《登高》
沉郁顿挫 慷慨悲凉
8.离开离原上草，……春风吹又生 白居易
《赋得古原草送别》平易浅近 明白晓畅
什么是语言风格？
“诗歌的语言风格”是指诗歌的 作者根据自身的生活经历、艺术 素养等所形成的不同的创作特色， 或为达到特殊的表达目的在语言 运用中利用语言的某种特点所形 成的言语格调、气氛和色彩。
提问方式
语言特色 风格是xxxx,为什么 对这首词的评价，你同意 么
研究答案明角度
[例5] (重庆高考)阅读下面这首宋词，然后回答问 题。
卜算子·送鲍浩然之浙东 王观
水是眼波横，山是眉峰聚。欲问行人去那边？眉眼 盈盈处。才始送春归，又送君归去。若到江南赶上春， 千万和春住。
宋人王灼《碧鸡漫志》评王观词是“新丽处与轻狂处 皆足惊人”。这首词“新丽”的特点主要表现在哪些方面？ 请作简要分析。 答：
• ②知人论世，了解历代诗词名家的语言风格； • ③诗歌语言风格和题材有关；
④此外，还应重视注释，关注诗歌的写作背 景；对于非著名诗词曲作家，我们还可以考 虑到作品朝代和文风。
习题演练悟技巧
春 怨 唐·金昌绪
打起黄莺儿，莫教枝上啼。
啼
时惊妾梦，不得到辽西。
谈谈此诗的语言艺术。
答：此诗语言特点是清新自然，口
诗歌语言风格常用 界定词语
山水田园诗 边塞诗 送别诗 讽喻诗 怀古咏史诗
清新自然 平淡质朴 绚丽华美
简洁明 含蓄隽永 雄奇磅礴
豪放直率 沉郁顿挫 生动形象
各诗歌题材的主要语言风格
• 宫廷诗:缠绵婉转 田园诗:恬淡宁谧 • 山水诗:清新优美 边塞诗:悲凉慷慨 • 讽喻诗:沉郁激愤 咏史诗:雄浑壮阔 • 怀古诗:幽深绵长 送别诗:意蕴深远
[思路分析] 通过分析我们发现，解答本题应注意“新 丽”是“新颖明丽”的意思，要紧扣诗句分析表现手法在本 诗的运用，在解题时注意先指出所运用的表现手法，然后结 合诗句分析其作用。
[参考答案] 修辞巧妙，用语绮丽，(步骤一)如“水 是眼波横，山是眉峰聚”“送春归”“和春住”。想象别致， 意蕴生动，如“眉眼盈盈处”。(步骤二)“新颖明丽”的语言 特色生动形象地写出了浙东山水的美好，抒发出作=者送别的 情意。(步骤三)
重要作家的语言风格：
隽永—李煜、刘禹锡（意味深长,引人入胜） 朴素自然—陶渊明、谢脁、谢灵运 屈原—雄浑悲壮 王安石—雄健高峻 李商隐—委婉含蓄
陆游——慷慨悲凉 白居易——明快简洁、明白晓畅 王维——闲适恬淡、清幽空寂 杜牧——俊爽明快
小结：辨别诗歌语言风格我们有哪些途径？
• ① 品读词、句，感受修辞手法，意象、意境、 语言的力度等；把握诗歌的思想和情感。
语言风格古诗鉴赏题的
解答
考题回放找规律
高考真题回放
一.一般认为顾炎武的诗风接近杜甫。请指出顾 炎武这首诗的风格特征，并作简要分析。
二.宋人王灼《碧鸡漫志》评王观词是“新丽处 与轻狂处皆足惊人”。这首词“新丽”的特点主 要表现在哪些方面？请作简要分析。
三.请分析这首诗的语言风格。 四.谈谈此诗的语言艺术。 五。这首诗写景叙事，平时富有韵味，请结合 诗句做具体赏析
鉴赏点的发现
语言的格调、色彩、 境界、情味
诗歌的主旨
常见的风格
表述要清晰规范
思路清晰：叙——析——评
特色 （什么语言风格）
三层次： 内容 （结合具体的句子作 答）
评（及对表达怎样思
想感情？）
重温考题思规范
(伯乐马九)
这首诗极有“太白遗风”，请具体说明。
本诗想象奇特，缥缈奇幻，具有浪漫主义色彩（步骤一） 开头一句用一“老”字，运用拟人 赋予洞庭湖的水波 以人的情感，由眼前的水波联想到人生易老， 并想象到美丽的湘君竟一夜间愁成了满头白发。 后两句用了夸张的手法，醉酒后仿佛觉得自己不是 在洞庭湖中泊舟，而是在银河之上荡桨，自己所做的梦， 也有了体积压在船上，也压在星河之上（步骤二） 将神话传说、梦境与自然景象构成了一幅缥缈奇幻的画面 所以有太白遗风。
语化(叙)，“黄莺儿”是儿化音，显出
女子的纯真娇憨。“啼时惊妾梦，不得 到辽西”用质朴的语言表明了打黄莺是 因为它惊扰了自己思念丈夫的美梦(析)。 这样非常自然地表现了女子对丈夫的思 念之情(评)。
（2010年广东六校联考）阅读下面这首诗，然后回答问题。
•
壬戌清明作 （清）屈大均
• 朝作轻寒暮作阴，愁中不觉已春深。
按诗歌流派划分
• 浪漫主义:善于抒发对理想世界的热烈追求,常用 夸张手法,语言热情奔放,想象瑰丽神奇.
• 代表诗人：李白（清新飘逸，豪放洒脱） • 现实主义:注重按照生活本来的样子精确细腻地
描写想象。
• 代表诗人：杜甫 （激愤悲慨，沉郁顿挫） • 豪放派:气势豪放,意境雄浑. • 代表诗人：苏轼（豪迈旷达）辛弃疾（雄健奔放） • 婉约派:语言清丽含蓄,抒情婉转缠绵婉约. • 代表诗人：柳永（含蓄隽永）李清照（婉约缠绵）
苏轼评价柳宗元的诗“发纤秾于简古, 寄至味于淡泊”你同意吗为什么？
诗歌具有“发纤秾于简古,寄至味于淡泊”的 特点。
首句以朴实的语句概括两人的经历。第二句谢 了诗人对最后一刻相聚的留恋与分别惊心。最 后两句与友相约，看似平淡，实际上蕴含难舍 难分别愁离恨。全诗以直抒离情，寓复杂的情 绪和深沉感慨与朴实的表达中，语质朴意蕴深 婉，请平淡中而低回郁结。
• 落花有泪因风雨，啼鸟无情自古今。
• 故国江山徒梦寐，中华人物又销沉。
• 龙蛇四海归无所，寒食年年怆客心。
• 注] 屈大均，文学家，史学家。早年参加抗清斗争， 后退隐不仕。其地位与顾炎武、吴嘉纪比肩。屈大均 一生跋涉山川，结交前明遗民志士抗清，冀求复明
• 本诗的颔联和尾联表现出了怎样的语言 风格？请任选一联简要析。