中考语文综合性学习复习课
例：请你参加下面的语文综合性学习活动， 按要求完成后面的题目。 今年是安徒生诞辰200周年，世界各国的读 者以各种各样的方式纪念这位给一代又一 代儿童带来感动和快乐的童话巨人。你们 班要举办一次纪念活动，同学们都以极高 的热情积极筹备。 （1）请你为这次纪念活动确定一个主题。 （2）围绕你所确定的主题，设计一个简 要的活动方案。
二、授以方法，举一反三
4、活动参与类 ②设计活动主题或主题语；
方法初探：
• • • • •
自创引用，形式多样 扣住主题，明确要求 运用修辞，生动活泼。 注重押韵，易记易诵。 句式整齐，语言简练。
• 例：每年的4月23日定为“世界图书和版 权日”（也译为“世界读书日”、“世界 书香日”），鼓励人们尤其是年轻人发现 读书的乐趣，并以此对那些推动人类社会 和文化进步的人们所做出的伟大贡献表示 感谢和尊重。你所在的学校准备举办“读 书节”活动，作为一名中学生，你应该积 极行动起来，主动参与到这一活动中去。
• 听——听报告、听名家讲座等 • 说——演讲比赛、辩论赛、讨论会 等 • 读——读书读报、诗歌朗诵比赛等 • 写——征文比赛、手抄报比赛、黑 板报等 • 还有趣味活动类：对对联、猜灯谜、 成语接龙等，最常用的是主题班会。
【活动过程】主要包括的环节：
• 1 设计方案：A确定具体内容。B 选择活动方 式。 • 2 开展活动：按前面设计的方案具体实施。 • 3 成果展示：将开展活动的结果用恰当的形式 向大家汇报。 • 4 归纳总结：活动结束后，对经验和不足的地 方进行总结。 • 注意：表述时要分点陈述
• 方法初探： • 【创作】广告语、标语、短信对修辞手 法尤其是对偶、比喻等要求较多，尽量 用对称的动宾+动宾的形式创作，跟帖要 有真情实感。 • 例：说地地道道普通话，做堂堂正正中 国人。（推广普通话）
• 【赏析广告语对联】形式上着重抓住句式、修
辞手法或富有表现力的词赏析语言的产品“联想电 脑”，塑造更美好的企业形象，打了一则广 告：“人类失去联想，世界将会怎样？” 请 你谈谈这则广告妙在哪里。
二、授以方法，举一反三
• 2、材料整理类 • ①语段压缩（一句话新闻）； • ②给消息拟标题；
方法初探： 一句话新闻和新闻标题多用提问法 （主谓式）： 谁/什么+干什么/怎么样
例： 三、授以方法，举一反三 请用一句话概括下面这段新闻的主要内容。 今年是建国60周年，也是《湖北日报》创 刊60周年。在2月6日至3月15日湖北日报开展的 形象人物评选活动中，聂海胜当选湖北日报形 象人物。这次旨在以人物彰显媒体品质，以形 象凝聚报纸特征的评选活动，得到了广大读者 的积极支持。经热心读者手机短信、网络投票 等方式推荐，襄樊籍航天英雄聂海胜以其责任、 理性、坚毅的品质以及巨大影响力最终脱颖而 出。
• 2、材料整理类 • ①语段压缩（概括标题或一句话新闻） • ②材料的整合与探究。 • 3、图文转化类 • ①表格分析； • ②对图表、漫画、标志等的解读。 • 4、活动参与类 • ①拟活动方案或计划； • ②设计活动主题或主题语； • ③提出解决问题的建议。
二、授以方法，举一反三
• • • • 1、语言创作类 ①编拟、赏析广告语、标语； ②创作或赏析对联； ③编写祝福短信、跟帖；
• 例：在以“低碳生活，我们能做什 么”为主题的班会上，大家推荐你 做主持人，请写出你的开场白。 • 尊敬的老师、亲爱的同学们，大家 好！低碳是一种生活习惯，低碳是 一种值得期待的新的生活方式，低 碳就是我们美好的明天。让我们走 进“低碳” ，为我们的美好生活 献计献策，共建我们更美好的家园 吧！
三、授以方法，举一反三
• • • • • 4、活动参与类 ①拟活动方案或计划； 方法初探： 区分活动方式和活动方案： 【活动方式】主要是指本次活动所 采取的方法和形式。可以从听说读 写四个方面去设计：
• 例：每年的4月23日定为“世界图书和版权日” （也译为“世界读书日”、“世界书香 日”），鼓励人们尤其是年轻人发现读书的 乐趣，并以此对那些推动人类社会和文化进 步的人们所做出的伟大贡献表示感谢和尊重。 你所在的学校准备举办“读书节”活动，作 为一名中学生，你应该积极行动起来，主动 参与到这一活动中去。
请为你们班拟两项以上活动的方式： 广播站导读、读书心得交流、 阅读竞赛、黑板报比赛、
二、授以方法，举一反三
• 4、活动参与类 • ①拟活动方案或计划 • 【活动方案】主要是指活动的计划或活动 的程序。 • 一个详细的方案应包括活动主题、活动目 的、活动前准备、活动过程、辅助性活动、 注意事项等。 • 简要的方案只要写出活动的操作过程就可 以了。
• 请你为这次活动拟写一条宣传标语。
感受文字之美,尽享读书之乐
• • • • •
留心生活，关注热点 热爱本土，洞悉民俗 走进社区，饱览名胜 精选试题，强化训练 提防新题，厚积薄发
三、授以方法，举一反三
• 右图是上海世博会会徽图案，请根据你的 观察理解谈谈这个图案的创意。
• ①以汉字“世”为书法创意原形，并 与数字“2010”巧妙组合，相得益彰 ； • ②世博会英文缩写与中国上海的英文 组合； • ③从形象上看犹如一个三口之家相拥 而乐，表现了家庭的和睦； • ④从广义上代表包含了“你、我、他 ”的全人类； • ⑤表达了世博会“理解、沟通、欢聚 、合作”的理念和上海世博会以人为 本的积极追求。
答案：该广告用设问的方式引起读者 的注意，一语双关，它既指人类的发 展离不开联想，也暗指大家的生活里 不能没有“联想集团”的产品。
• • • •
1、语言创作类 ④主题访谈； ⑤辩论、演讲、颁奖词、开场白、串词； ⑥风景名胜景点介绍。
方法初探： 语言要有说服力和条理性，一定要注 意前有称呼、谦语和敬语，后有号召 性、鼓动性的语言，句式上可多采用 排比句，力求清新优美，热情洋溢。
聂海胜当选湖北日报形象人物。
三、授以方法，举一反三
2、材料整理类 ③材料的整合与探究。 方法初探： • • • • 第一步：审清题目，读懂材料。 第二步：分析材料，提炼要点。 第三步：合并同类，筛选信息。 第四步：提炼观点，归纳结果。
例：探究下列材料，写出你的发现。 材料1：爷爷一提到“粮票”“烟票”“人民公 社”就感慨不已。对他的孙女说，这些词语 太陌生了，她经常说的是“上网”“粉 丝”“低碳”等新词语。 材料2：某个娱乐节目搞“海选”，不久到处都 “海选”；电视台刚播《蜗居》，老百姓全 在说“蜗居”。这些名称一出现，就成了各 大媒体报道中的热闹词汇。 材料3：李老师在批改随笔时，看到了天书般的 一段话：“偶灰常稀饭周杰伦，那天偶拿他 的片片到班里亮骚，被老斑发现收了去，真 是7456„„”李老师当场“晕倒”。
初中语文综合性学习 复 习
1、语言创作类 2、材料整理类 3、图文转化类 4、活动参与类
一、剖析试题，提炼考点
• 1、语言创作类 • ①编拟、赏析广告语、标语、留言； • ②创作或赏析对联； • ③编写祝福短信、跟帖； • ④主题访谈； • ⑤辩论、演讲、辩论词、颁奖词、 开场白、串词； • ⑥风景名胜景点介绍。
• 答案：随着社会的发展，一些 旧词语消失，新词语不断出现。 新词语的传播速度很快。使用 新词语应规范，否则会产生交 流障碍。
二、授以方法，举一反三
• • • • • • • • 3、图文转化类 ①表格分析； ②对图表、漫画、标志等的解读。 方法初探： 图文题目要看清，答案提示在里边； 注意表头和表脚，纵比横比都需要； 找出规律和走向，细节一个不能少； 语言简洁和客观，忠实图表不夸张。
（1）请你为这次纪念活动确定一个
主题。 主题： “安徒生伴我成长”、 “孩子眼中的安徒生”
“走进安徒生的童话王国”
（2）围绕你所确定的主题，设 计一个简要的活动方案。 设计为[即兴演讲]方案： ①确定演讲题目 ②推选主持人和评委 ③现场抽签决定演讲次序 ④即兴演讲（不超过5分钟） ⑤语文老师进行点评 ⑥宣布比赛结果。
中考语文专题复习第二部分综合性学习
(1)请在下面的米字格中，按顺序依次写出“诚”字的笔画。
(2)下面是关于“诚信”的一段新闻报道，请用简洁明确的语句概括这则新闻报道。
近年来,西安市物价局提出并不断深化“更新价格行政执法理念、创新价格监督检查工作方法、革新价格监督检查工作管理办法、加大价格公共服务力度、打击价格违法行为”的总体工作思路。在全市倡导并积极组织企事业单位开展“创建价格诚信先进单位、争当企事业优秀物价员”活动,成功创建出了一条政府引导、企业参与、群众认可、社会监督的市场价格监管工作新途径。通过多年的“创争”活动,我市企业自律意识不断增强,市场价格秩序不断向好,价格诚信理念逐步深入人心。
【活动三：赛演讲，写通知】3月10日校团委将组织“让文明礼仪成为最靓丽的风景”的演讲比赛，团支书张同负责通知各班参赛选手当日下午三点到阶梯教室参赛。根据通知要求,请你代她将下面的通知补写完整。
通知
________________：
今天下午学校将举行“让文明礼仪成为最靓丽的风景”演讲比赛，请大家____________________
邀请函
尊敬的贾老师：
______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
主题3社会热点
1.[2019宝鸡市凤翔县一模]近年来，不断涌现的新媒体正改变着人们的生活、工作、学习和交往方式，我们进入了“新媒体”时代。学校将开展以“新媒体，新生活”为主题的综合性学习活动，请你积极参加，并完成下面的任务。
中考语文专题复习5综合性学习与语言运用(解析版)
综合性学习与语言运用（解析版）【2022·河南商城·一模】1．综合性学习。
【材料一】中国首都北京的国家游泳中心——水立方，这座北京2008年奥运会和北京2022年冬奥会标志性“双奥”场馆，又一次见证了奥林匹克的历史性时刻：北京2022年冬奥会会徽“冬梦”和冬残奥会会徽“飞跃”，在此揭开了神秘面纱，正式亮相。
冬奥会会徽和冬残奥会会徽将厚重的东方文化底蕴与国际化的现代风格融为一体，呈现出新时代的中国新形象、新梦想，传递出新时代中国为国际奥林匹克运动作出新贡献的不懈努力和美好追求。
【材料二】【材料三】2022北京冬奥会举办时间和地点举办时间：2022年2月4日至2022年2月20日，计划于2022年2月4日星期五开幕，2月20日星期日闭幕。
举办地点：中国北京、中国河北省张家口市主体育场：国家体育场（鸟巢）(1)概括【材料一】的主要内容。
(2)【材料二】是2022年冬奥会吉祥物的图片，他们是冰墩墩和雪容融，是不是很漂亮？你知道为什么选他们作为吉祥物吗？你能说一说冰墩墩和雪容融的含义或寓意吗？请你任选一个进行解说。
(3)2022年北京冬奥会马上到了，请你写一份邀请函，以北京市委书记蔡奇的名义邀请中国的老朋友俄罗斯总统普京出席北京冬奥会开幕式，为冬季体育运动助力，为世界各国战胜新冠病毒提振信心。
【答案】(1)北京2022年冬奥会会徽“冬梦”和冬残奥会会徽“飞跃”揭开神秘面纱，正式亮相。
(2)示例一：冰墩墩：冰——象征纯洁、坚强，是冬奥会的特点；墩墩——意喻敦厚、健康、活泼、可爱，契合熊猫的整体形象。
以熊猫为原型进行设计创作，体现了冬季冰雪运动和现代科技特点，象征着冬奥会运动员强壮的身体、坚韧的意志和鼓舞人心的奥林匹克精神；整体形象酷似航天员，寓意创造非凡、探索未来，体现了追求卓越、引领时代，以及面向未来的无限可能。
示例二：雪容融：雪——象征洁白、美丽，是冰雪运动的特点；容——意喻包容、宽容、交流互鉴；融——意喻融合、温暖，相知相融；容融——表达了世界文明交流互鉴、和谐发展的理念。
中考语文复习教案七篇
中考语文复习教案七篇中考语文复习教案最新七篇中考语文复习教案都有哪些？教案不能面面俱到。
而是要以学科的基础知识框架为基础，对当前急需解决的问题进行研究、探讨和阐述，能够体现教师对相关学科有价值的学术观点和研究经验。
下面是小编为大家带来的中考语文复习教案七篇，希望大家能够喜欢！中考语文复习教案篇1一、教学目标1.积累文言词汇，能够正确、流利、有感情地朗读课文。
2.通过合作探究，掌握作者的论点及论证方法。
3.体会作者舍生取义的观点，树立正确的价值观和人生观。
二、教学重难点教学重点：理解作者的观点，学习本文的论证方法。
教学难点：理解孟子舍生取义的观点的内涵。
三、教学方法讲授法、朗读法、小组讨论法。
四、教学过程(一)设置情境，导入新课同学们，人生在世不过短短百年，但是在这短暂的一生中，我们会遇到无数需要做出选择的事情，小到选择今天吃什么，去哪里玩，大到可能会面临生与义的选择，当你们面临这样的选择时，又会把自己心中的天平倾向哪一边呢有同学说了文天祥的一句诗“人生自古谁无死，留取丹心照汗青”，还有的同学说到夏明翰曾经说过“砍头不要紧，只要主义真。
杀了夏明翰，还有后来人”。
看来大家在生与义之间都选择了后者，今天就让我们共同走进孟子的《鱼我所欲也》，看看在生与义之间孟子是如何进行选择的。
(板书：鱼我所欲也)(二)初读课文，整体感知1.教师范读，注意字音、停顿、节奏等。
明确：字音规范，语气适中，节奏准确，重音恰当。
2.学生自读，解决重点字词。
明确：①得：通“德”，恩惠，感激。
②为：今为(介词，为了)宫室之美而为(接受)之;由是则可以避患而有不为(动词，做)也。
(三)品析语句，合作交流1.同桌交流，借助工具书和课下注释疏通文意，找出文章中的中心论点。
明确：生，亦我所欲也，义，亦我所欲也;二者不可得兼，舍生而取义者也。
(板书：生、义)2.文章的论点是怎样提出来的为什么不直接提出来明确：论点是由“鱼”和“熊掌”的比喻引出来的，因为“鱼”与“熊掌”是人人皆知的美味，而“熊掌”是其中更美味的。
专题06 综合性学习(信息概括、图文转换、对联标语)-2024年中考语文二轮复习课件
2024年中考语文二轮复习讲练测
方法提炼
标题：在正文内容前面，对正文内容加以概括或评价的简短文字。 有一行标题和多行标题之分。多行标题其主标题旨在揭示消息的主题或 重要新闻事实；副标题（又称稿辅定题PP、T 子题）用以补充说明情况，或指出 内容范围，作出内容提要等。稿定PPT，海量素材持续更
分析能力和语言的概括能力。款适合你
2024年中考语文二轮复习讲练测
方法提炼
1.看表头的文字，弄清楚图表说明的对象和比较的角度，注意题干中
字数的限制。
2.细读图表，准确全面捕捉信息。
① 比高低，寻规律。抓住最高值与最低值，快速把握图表重心。
② 做统计，找走势。横向稿稿定定纵PPP向TP，T比海量较素材，持总续更结变化规律。
新，上千款模板选择总有一
、行为）。
款适合你
2024年中考语文二轮复习讲练测
答题技巧： 抓住关键句、特征句。关键句、特征句指新闻中概括性、判断性较强
的句子，一般分布在导语中，有时出现在中间小节的开头或结尾部分。 重点提醒：
1.标题句中通常不停顿，稿文定末P不PT用标点。 稿定PPT，海量素材持续更
2.在字数允许的情况下，新尽，量上千多款负模板载选信择总息有。一 款适合你
新，上千款模板选择总有一 款适合你
2024年中考语文二轮复习讲练测
拟写标题通常要求的是一行标题（即主标题）的拟写。
标题的必备要素：人物（或事件的主体）、事件（往往不需要时间）。
中考语文专题复习《综合性学习》课件
01
02
03
汉字书写规则
掌握笔画顺序、间架结构、 偏旁部首等书写规则。
拼音拼写规范
了解声母、韵母、声调等 拼音基础知识，掌握拼写 规则。
常见易错字词
辨析形近字、同音字、多 音字等易错字词，提高书 写准确性。
词语理解与运用
词语积累
通过课外阅读、背诵等方 式积累常用词语和成语。
词语辨析
辨析近义词、反义词、褒 义词、贬义词等词语，理 解词语的感情色彩和语体 色彩。
3
适应社会发展需求
随着社会的快速发展，对人才的要求也越来越高。 综合性学习能够帮助学生更好地适应社会发展需 求，提高竞争力。
中考语文综合性学习考察内容
语文基础知识的综合运用
跨学科知识的整合
中考语文综合性学习考察学生对语文基础知 识的综合运用能力，如阅读理解、写作表达 等。
中考语文综合性学习要求学生能够整合不同 学科的知识和技能，如历史、地理、科学等， 进行跨学科的学习和探究。
武松
《水浒传》中的重要人物之一，血溅 鸳鸯楼后，为躲避官府改作头陀打扮， 江湖人称“行者武松”。武松曾经在 景阳冈上空手打死一只吊睛白额虎， “武松打虎”的事迹在后世广为流传。
名著思想内涵及现实意义探讨
《红楼梦》通过描写贾府的兴衰和人物命运的变迁，揭示了封建社会的弊端和人性的复杂。 它告诉我们应该尊重每个人的个性和情感，追求真正的爱情和幸福。同时，《红楼梦》也提 醒我们注意社会的不公和腐败现象，呼吁我们为社会的进步和公正而努力。
表达能力
训练学生清晰、准确地表达自己的想法 和观点，注意语言规范和表达逻辑。
交际场合礼仪和沟通技巧
交际场合礼仪
教授学生不同场合下的交际礼仪，如见面问候、告别致谢等，提高学生的社交素养。
中考语文复习课件(1)基础运用【第6课时】综合性学习-活动方案设计(23页)
真题例析
方法总结
第6课时┃ 综合性学习•活动方案设 计
(2)《中国网民阅读大数据》显示去年武汉地区畅销书排位第一的 是《撒哈拉的故事》 ，小叶很想读这本书，就请好朋友小燕周末陪她一 起到书店去买一本。小燕想到目前网络购书非常方便，节约时间，节省 精 力 ， 而 且 还 比 较 实 惠 。 于 是 向 小 叶 建 议 ： “____________________________________”小叶听完后说：“好主 意，就这么办！”
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ真题例析
方法总结
第6课时┃ 综合性学习•活动方案设 计 [思路分析]
如 何 审 题 审题 要点 分析 思路 答题 依据 本题是综合性学习活动的题型，要求准确把握活动主题，明确 各项活动要求，完成各项任务。 首先要读懂题目要求，然后根据活动主题来回答问题。 (1)回答具体的研究方向，也就是对题干中网民不同阅读原因 的总结，即“网民阅读的目的”。 (2)首先，答案要包含题干中“节约时间，节省精力，而且还 比较实惠”等理由；其次，要结合语境要求，语气要真诚友好 。 (1)网民阅读的目的(动机)。 (2)示例：我们不用专门去书店，到网上买吧。这样节约时间 ，节省精力，还比较实惠。听我的，没错！
真题例析 方法总结
如 何 答 题
正确 答案
第6课时┃ 综合性学习•活动方案设 计
3. 2014·铜仁今年 5 月 30 日，铜仁市“牵手文明、共建和 谐”文明礼仪传递活动全面启动。 学校是传播文明礼仪的重要阵 地，作为一名中学生，有义务积极参与这项活动。 (1)请指出校园内的一种不文明现象，并提出整改措施。 ① 不 文 明 现 象 ： _______________________________________________________ ② 整 改 措 施 ： _______________________________________________________ _________________
中考语文专题复习——综合性学习七年级上(
• 四、结构对称——“属对”最大的形式特点是词性 必须相同，词义必须相对或相反，字数必须相同。 • “仿写句子”当然无法如此严格地进行要求，但若 能借用“对仗”的手法，努力追求词性相同、词义 相对、字数相同或相近，特别是字数上的整齐，必 将在结构上产生一种匀称之美，在韵律上产生一种 节奏感。 • 字数相同如：“墙角的花，你孤芳自赏时，世界便 小了；井底的蛙，你坐井观天时，天地便窄了。” • 字数相近如：“爱是生命的乐曲：坦言是曲，赤诚 是情，理解、呵护是爱的节拍；青春是人生的一首 歌：成功是词，拼搏是谱，永不懈怠是青春的主旋 律。”
• (2) 在形式一中需要用一句名言来反映你 的理想追求，你写的是什么? 星星之火，可以燎原。 • (3)在形式二中请你给手抄报命名。
推销自我
• (4)在形式三中需要你叙述意见童年趣事， 你讲的是什么?（略）
童年比较有趣的事，很傻很天真之类 的什么(凭个人情况而视)
3、主题班会开场白、结束语
• 假如七(3)班准备召开以“有朋自远方来” 的主题班会，推举你担任本次班会主持人， 请你拟出开场白。 • 示例:同学们， 如今，我们共同相聚在七(3) 班，我们同在一个屋檐下，共同生活学习， 我们同风雨，我们共欢乐，同窗共读。今 后,我们将建立起美好而纯洁的友谊，愿友 谊之花怒放在我们生命中，七(3)班“有朋 自远方来”主题班会现在开始。
“仿写句子”，应遵循如下六条原则：
• 一、句式相同——所仿写出来的句子，句式结构上必 须与试题提供的例句保持一致，方能语气连贯。 • 例句若是单句，就要仔细分析它属于哪种句式，哪种 主谓句（非主谓句出现的概率很低），谓语部分属于 哪种结构的短语，谓语中心词、宾语中心词和修饰语 各属于什麽词性。例句若是复句，则要认真审察分句 与分句之间属于何种关系，用了怎样的关联词；分句 的主语是否同一，各属于哪种结构的主谓句。把握准 了例句的结构之后，就可以进行仿写了。
中考语文复习：第 专题 语言运用综合性学习(一)
中考语文复习：第专题语言运用综合性学习(一)中考语文复习：第专题语言运用综合性学习语文运用是语文学习的最终目的，突破语言运用的难题需要全面综合性的学习。
语言运用综合性学习包括词语的正确运用、句式的适当运用、篇章的合理搭配、修辞的运用，同时还需要高效的学习方法和正确的心态。
一、词语的正确运用词语是语言运用和表达的基本单位。
正确掌握词语的用法和含义是语文练习的重点。
词语的误用一般有两种类型，一种是词义的搭配错误，另一种是字形和读音的错误。
在学习词语的时候，我们要注重记忆和实际练习，通过积累、学以致用、反复温习，用对词语才能够变成一个自然的语言跃跃欲试者。
二、句式的适当运用句子是上层建筑。
打造句子语言的规范和优美是语言使用的关键。
课外阅读和对优秀文章的思考是提高句式的最有效途径，应该注意读后感想的表达方式。
同时，我们也可以通过仿写、拓展、整合等方面来锻炼句式运用的能力。
三、篇章的合理搭配篇章运用是对整段文字的整体把握。
要理解和掌握一篇文章的意义和重点，需要看篇章结构、熟悉篇章主旨。
篇章的逻辑性、连贯性和层次感都是非常重要的。
限于篇幅，本篇文章不在深入这个角度讨论，可阅读其他有关文章获取更多学习经验。
四、修辞的运用修辞是提高语言表达的高级手段。
学习修辞需要有慧眼辨识优秀的文章，运用生动、形象的比喻、排比、对比、变化等方法来丰富语言的形式和意义。
好的修辞用词能够很好地点明文中的重点，暗示文章主旨，起到画龙点睛的作用。
五、高效的学习方法高效的学习方法能够大大提高语文学习的质量和效益。
我们可以通过制定学习计划，量化学习任务，定期自测，查缺补漏，矫正不足，培养自我反思的习惯等方面来提高复习效率。
六、正确的心态语文学习最重要的是培养正确的心态。
要构建积极健康的心理影响，避免心理担忧，建立信心和积极向上的心态。
语文学习并不只是追求语言文字的精美华丽，更应该是一种思维深度和阅读理解的能力。
我们应该从实践中学习进步，不断提高自己的语文水平。
中考语文-《-综合性学习》课件【2024版】
方法初探： 语言要有说服力和条理性，一定要注意前有称呼、谦语和敬语，后有号召性、鼓动性的语言，句式上可多采用排比句，力求清新优美，热情洋溢。
例：在以“低碳生活，我们能做什么”为主题的班会上，大家推荐你做主持人，请写出你的开场白。 尊敬的老师、亲爱的同学们，大家好！低碳是一种生活习惯，低碳是一种值得期待的新的生活方式，低碳就是我们美好的明天。让我们走进“低碳” ，为我们的美好生活献计献策，共建我们更美好的家园吧！
3、材料整理类 ①语段压缩（一句话新闻）； ②给消息拟标题；
方法初探：
一句话新闻和新闻标题多用提问法（主谓式）： （温馨提示：了解新闻的时间、地点、人物、事件、原因） 谁/什么+干什么/怎么样
例： 请用一句话概括下面这段新闻的主要内容。 今年是建国60周年，也是《湖北日报》创刊60周年。在2月6日至3月15日湖北日报开展的形象人物评选活动中，聂海胜当选湖北日报形象人物。这次旨在以人物彰显媒体品质，以形象凝聚报纸特征的评选活动，得到了广大读者的积极支持。经热心读者手机短信、网络投票等方式推荐，襄樊籍航天英雄聂海胜以其责任、理性、坚毅的品质以及巨大影响力最终脱颖而出。
中考复习： 综合性学习
考点： 1、语言创作类(广告、宣传标语的拟写) 2、图文转化类（图表、图画、漫画的研析） 3、材料整理类（材料的提炼概括与探究） 4、活动参与类（活动设计）
1、语言创作类 ①编拟、赏析广告语、标语、留言； ②创作或赏析对联； ③编写祝福短信、跟帖； ④主题访谈； ⑤辩论、演讲、辩论词、颁奖词、开场白、串词； ⑥风景名胜景点介绍。
聂海胜当选湖北日报形象人物。
③材料的整合与探究 方法初探： 第一步：审清题目，读懂材料。 第二步：分析材料，提炼要点。 第三步：合并同类，筛选信息。 第四步：提炼观点，归纳结果。
九年级中考专题复习：《综合性学习》课件
2021年中考真题解析
提供模拟试题
针对复习需求，提供一定数量的模拟 试题，帮助学生巩固所学知识，提高 应试能力。
2022年中考真题解析
强调基础知识的掌握
VS
2022年中考真题重点考查学生对《 综合性学习》基础知识点的掌握情况 ，通过多种题型进行考查。
2022年中考真题解析
注重信息筛选与整合能力
PART 05
综合性学习模拟试题
REPORTING
模拟试题一
总结词：贴近生活
详细描述：试题内容以实际生活情境为基础，考察学生解决实际问题的能力，如 社会热点问题、生活常识等。
模拟试题一
总结词
跨学科整合
详细描述
试题融合了多个学科的知识点， 要求学生综合运用不同学科的知 识来解答问题，如语文、历史、 地理等。
真题解析注重培养学生的信息筛选与整合能力，通过 提供大量材料信息，要求学生准确筛选关键信息并进 行整合。
2022年中考真题解析
提高实际操作能力
真题解析强调实际操作能力，通过设计具体 实践活动或项目，要求学生运用所学知识解
决实际问题。
2022年中考真题解析
加强情感态度价值观的引导
真题解析注重情感态度价值观的引导，选取具有正能量 的主题材料，引导学生树立正确的价值观和情感态度。
模拟试题一
总结词
注重实践应用
详细描述
试题强调学生的实际操作和应用能力 ，要求学生能够将理论知识转化为实 践操作，如实验、调查、制作等。
模拟试题一
总结词
考察综合素质
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试题不仅考察学生的知识储备，还考察学生的思维能力、表达能力、创新精神等综合素 质。
模拟试题二
总结词