北京大学教育学院高等教育学考博笔试内容真题答案-育明考博

北京大学教育学院高等教育学专业考博指导-育明考博一、历年北京大学高等教育学专业考博考试分析招生统计（育明考博辅导中心）

招生专业招生人数招考方式考试内容

040106高等教育学2013年2人

2014年2人

2015年2人

除校内事业编

申请-考核制

①“北大英语水平考试”12月27

②专业笔试（高等教育学综合）

③专业面试（A、学术潜力和研究设

想B、学术基础和研究素质）

育明教育考博课程部杜老师解析：

1、从2013年开始北大教育学院的博士招生开始实行“申请-审核制”，与以往的考试制在考查方式、考查测重点方面都有所区别。“申请制”不代表不考试，也不代表考试不重要，最终决定能否被录取的还是考试成绩（材料审核成绩不计入最终排名的总分）。

2、北大高等教育学专业考博的报录比平均在5:1

3、材料审核中重点打分项：①科研成果（论文、working paper、参与课题）②外语水平③本硕院校

④博士修习计划

4、2016年报考北大教育学院博士的考生需参加“北京大学博士研究生英语水平考试”（第一次组织，题型为：听力、阅读、作文）

5、北大高等教育学专业包含四个博士研究方向：01.高等教育原理02.高等教育史03.国际与比较高等教育04.高等教育管理

育明教育针对北京大学教育学院考博开设的辅导课程有：考博英语课程班·专业课课程班·视频班·复试保过班·高端协议班。每年专业课课程班的平均通过率都在80%以上。根植育明学校从2006年开始积累的深厚高校资源，整合利用历届育明优秀学员的成功经验与高分资料，为每一位学员构建考博成功的基础保障。

（北大考博资料、复习经验、辅导课程咨询育明教育杜老师叩叩：893.241.226）

二、北京大学高等教育学专业考博专业课参考书

高等教育学综合：

1.《现代教育论》（第二版），黄济、王策三主编，人民教育出版社，2004

2.《教育哲学导论》（第二版），石中英著，北京师范大学出版社，2004

3.《高等教育哲学》，[美]约翰·S·布鲁贝克著，王承绪等译，浙江教育出版社，2002

4.《高等教育理念》，[英]罗纳德·巴尼特著，蓝劲松主译，北京大学出版社，2012

5.《高等教育系统——学术组织的跨国研究》，[美]伯顿·克拉克著，杭州大学出版社，1994

6.《中国大学教育发展史》，曲士培著，北京大学出版社，2006

7.《外国高等教育史》（修订版），黄福涛主编，上海教育出版社，2008

8.《国外高等教育学基本文献讲读》（陈洪捷、施晓光、蒋凯主编），北京大学出版社，2014

9.《高等教育新论——多学科的研究》，[美]伯顿·克拉克主编，王承绪等译，浙江教育出版社，2001

10.《比较高等教育：知识、大学与发展》，[美]菲利普·G.阿特巴赫著，人民教育出版社教育室

译，2001

11.《比较教育研究：路径与方法》，贝磊、鲍勃、梅森主编，李梅主译，北京大学出版社，2010

12.《教育政策研究基础》，陈学飞.北京：人民教育出版社，2011

13.《政策科学——公共政策分析导论》，陈振明，北京：中国人民大学出版社，2003

（北大考博资料、复习经验、辅导课程咨询育明教育杜老师叩叩：893.241.226）

育明教育考博课程部杜老师解析：

1、参考书是理论知识建立所需的载体，如何从参考书抓取核心书目，从核心书目中遴选出重点章节常考的考点，如何高效的研读参考书、建立参考书框架，如何初步将参考书中的知识内容对应到答题中，是考生复习的第一阶段最需完成的任务。建议大家可以在专业课老师的指导下来高效率、高质量完成这项工作，为整个备考的成功构建基础。

2、专业知识的来源也不能局限于对参考书的研读，整个的备考当中考生还需要使用相关的参考书笔记、导师课件讲义、各专题总结。读哪一些资料有用、怎么去读、读完之后应该怎么做，这些也会直接影响到考生的分数。

育明教育针对北京大学教育学院考博开设的辅导课程有：考博英语课程班·专业课课程班·视频班·复试保过班·高端协议班。每年专业课课程班的平均通过率都在80%以上。根植育明学校从2006年开始积累的深厚高校资源，整合利用历届育明优秀学员的成功经验与高分资料，为每一位学员构建考博成功的基础保障。

（北大考博资料、复习经验、辅导课程咨询育明教育杜老师叩叩：893.241.226）

三、北京大学教育学院考博真题（育明考博课程资料节选）

2015北京大学教育学原理考博真题

一、名词解释（每题10分，共60分）

1.六艺

2.有教无类

3.苏湖教法

4.佩斯泰洛奇

5.苏格拉底“自知其无知”

6.蔡元培“以美育代宗教”

二、简答题（每题30分，共60分）

1.简述设计教学法特点

2.简述你对韩愈《师说》：“师者，所以传道、授业、解惑也”的理解。

三、根据以下材料叙写一篇论文，字数2000字左右，要求逻辑清晰、立论明确。（80分）

材料是卢梭的《爱弥儿》节选

（北大考博资料、复习经验、辅导课程咨询育明教育杜老师叩叩：893.241.226）

育明教育针对北京大学教育学院考博开设的辅导课程有：考博英语课程班·专业课课程班·视频班·复试保过班·高端协议班。每年专业课课程班的平均通过率都在80%以上。根植育明学校从2006年开始积累的深厚高校资源，整合利用历届育明优秀学员的成功经验与高分资料，为每一位学员构建考博成功的基础保障。

四、联系导师

联系导师是一个技术活，顺利的话会给你的备考提供很大的帮助，甚至是决定性的帮助，不顺利的话，可能就未考先败。联系导师的具体方式有很多种，比如第三方介绍、直接蹲守、公开信息查找等，各种方式都有自己的优劣，关键是看你的资源和沟通技巧。初次联系一般采用邮件的形式，怎么写非常重要，一定要注意措辞、内容和语气。

第一、联系导师的邮件怎么写呢？

初次联系导师一般都是采用邮件的形式。写邮件之前要做大量的准备工作，首要的就是弄明白导师的情况，比如求学的经历、任职的经历、出版的专著、发表的论文、代表性的学术成果等。在邮件中要表达这么基层意思，第一，做一个自我介绍，突出自己的学术潜质；第二，说一下老师的研究成果，表现出兴趣和仰慕；第三，表达想进一步跟随老师做学问的想法和渴望；第四，希望老师的回应或者预约下次见面的时间和地点。具体的操作技术性很强，稍有差池就可能功亏一篑。你可以写一份初稿，我给你找我们经验丰富的专业课老师看看，给你提提修改意见。

第二、联系导师的短信怎么写？

你能获得老师的手机号码，说明你对老师也有一定的了解了。短信不同于邮件和打电话，短信的字数不宜太多，太多了老师看起来不方便。短信的内容要简明扼要，写短信之前要做大量的准备工作，首要的就是弄明白导师的情况，比如求学的经历、任职的经历、出版的专著、发表的论文、代表性的学术成果等。在邮件中要表达这么基层意思，第一，做一个自我介绍，突出自己的学术潜质；第二，说一下老师的研究成果，表现出兴趣和仰慕；第三，表达想进一步跟随老师做学问的想法和渴望；第四，希望老师的回应。具体的操作技术性很强，稍有差池就可能功亏一篑。我给你一个模板：“尊敬的A老师您好！我是XX,之前拜读过您的XX，我对您研究的XX非常感兴趣，自己也有一些心得和困惑，想当面和您请教，不知老师最近能够在百忙之中赐见？”你可以写一份初稿，我给你找我们经验丰富的专业课老师看看，给你提提修改意见。