内容编辑规范(改)

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内容编辑规范(改)

网络编辑手册

《全球地产分销网后台使用手册》

后台发布系统使用流程(*号的为必须完成操作)

新编辑必须熟悉什么是标题、tag;怎么上传图片;熟悉各频道有哪些子栏目;了解哪些区域是手动更新、哪些是自动生成。一般来说新闻是发布后自动生成,本站以静态页面为主,发布完文章后,还要争对不同栏目进行生成,才会在对应页面看到生成的效果。

具体的步骤:

1、进入,输入"用户名"、 "密码",进入后台,发布文章可通过提交新闻录入。

2、输入标题和tag,每个tag之间还用英文的逗号“,”隔开。

3、输入正文。段与段之间要空一行,每段前要空两格(全角),小标题要加粗。

4、每篇资讯要在“记事本”里面按要求编辑好后,才可粘贴到内容框去,防止复制了来源文章网站的格式,造成页面出错。

5、文章的来源必须填写合作媒体;默认选项是“360地产网”(如原文章没有标明出处,该位置就采用默认)。

6、栏目名称。网站共有五个一级栏目,每个一级栏目下面的二级栏目众多,熟悉这些栏目需要一个过程。只有熟悉这些栏目后,发布内容的速度才可能会提高,避免发错栏目后修改。

7、关于在正文中加图:一次可上传1张图片。图片统一尺寸400×300。

8、文章点击“提交”后自动生成,不需要再对文章进行生成操作。

9、当原始文章中有表格时,可直接将表格部分复制到相应位置。但表格的宽度不能超过600。

10、每篇文章末尾句号处注明以下字样:(责任编辑:网名)。注:网名需要加编辑的邮件地址链接。格式:abc@https://www.360docs.net/doc/8d1635826.html,

2、内容编辑准则:

1、坚持正面宣传为主,正确把握舆论导向,与党和政府的宣传口径保持一致。

2、以网民需要为出发点,不遗漏用户关心的重要新闻,不断充实网页内容,提供更周到的服务。

3、提倡"抢新闻"和适时发布,缩短与事件发生和信息源的时差。

4、严格杜绝政治性差错,避免知识性、文字性差错;重大政治新闻报道需报请主编审批后

才能发布。

5、学习网络媒体经验,集众家之长;每天到搜房网、新浪乐居等更新的新闻及时转发到网站,同时避免新闻重复。

6、鼓励和提倡信息内容的再加工和处理,避免简单的重复和拷贝,杜绝I-C-P(Internet Copy Paste)不良倾向。

7、每周平均每天更新新闻不少于10条;同时在更新新闻时,如发现有新闻价值的内容及时报请主编。

新盘资料编辑要求

新闻资讯编辑要求:

选稿要求

①摸准媒体更新规律,及时捕捉新闻,选用新闻价值高、可读性强、具有知识性、实用性、趣味性的稿件。

②对热点新闻注意从不同角度选稿,多方面报道,连续报道,深度分析,形成气候,但内容相同的只选一篇。

③信息量达到不漏重要新闻外,还要捕捉更多能吸引人的新闻。

④不得选用与中央宣传口径不一致、中伤我国、不利于祖国统一、攻击党、政府和国家领导人、违反民族宗教外交及其他政策,以及宣扬封建迷信、色情、暴力和明显失实、泄密的稿件,选稿时要通读全文,绝对保证无上述内容。涉及政治新闻,尤其是负面新闻,须报请执行主编审批后才能发布。

⑤报纸和新华社都有的,用新华社稿。

⑥ ICP网站专稿慎用,其转抄稿找到原出处后再用。

二、标题规范

1.所有标题字数必须在规定得范围内(18~19个字)。

2.标题中不允许出现错别字,严禁出现重复字眼。

3.标题与文章要相符。所有标题必须明确表达文章内容,不得给人以模棱两可之感。禁止为凑字数而加长标题。

4.文章标题必须要人性化且通俗易懂,尽量少用专业术语,最大限度地降低读者阅读障碍。

5.标题中使用标点时要区分全角、半角:破折号、括号用半角,其余(冒号、顿号、引号等)用全角。标题中不要出现逗号、句号,有疑问、加重的语气可“适当”使用问号、叹号。但

绝对不允许在同一个标题里出现两个问号!注意冒号的使用,只有在引用某人的话和说明文章性质情况下方可出现在标题中;

6.标题中原则上尽量不用或少用标点符号;如确实需要,则必须严格遵守有关标点符号的用法;除表达反语的含义外,尽可能不使用引号;电影、书籍可用书名号。

7.标题中应避免出现英文,如必须使用采用全部采用首个字母大写,其它字母为小写的统一规范;

8.标题考虑吸引力。注意将文章中兴奋点提炼出来,应该做到不少于一个兴奋点(兴奋点:即重要的新闻人物、离奇的新闻时间,重大或者是新奇的事件本身等),用词不要口语化。

9.所有标题通常必须句型完整,原则要求主谓宾齐全。

10.标题尽量反映文章属性,如独家、分析、研究、跟踪报道、深度报道等;要反映地域属性,对于强调地域性的文章,则要加上诸如"北京"、"上海"等类似字样,以供读者查询阅读。

11.在标题中使用简称时要符合语法要求和阅读习惯,有歧义的简称一律不得使用。

12.转载文章时一定要正确无误地标明来源出处和作者,不得使用"佚名"替代作者姓名;

13.如是发生在某个国家的新闻在标题中一定要注明文章地域性。

14.标题中提及的人名如果不为一般读者所熟知,应在不折行的条件下注明他(它)的公司(单位)职务或头衔。

15.标题中避免使用"一"、"某"等含混表述。

16.标题中严禁出现非标准式缩写和港台式译法。比如“悬红”应写成“悬赏”,“婴儿”不能写成“BB”等等情况。

17.重点媒体的文章,或在某些特定情况下需要强调媒体出处,如欲表明文章权威、敏感或有争议性等,可以在标题前标注媒体名称。标题中所牵扯到的媒体名称须用书名号括起,例:《北京晚报》,《南方周末》。

18.非新闻事实类文章可在标题中注明类型,如评论、分析等。以图片为主的文章,标题前要标注"图文:"。以文字为主,附有图片的文章,要在标题后标注" (附图)"。文章有2张以上图片的,以图片为主,标题前要标注"组图:",以文字为主,标题后标注"(组图)"。

19.标题中应尽量出现主要相关内容关键字,以便于搜索引擎识别。

20.标题中的中国地名应避免使用简称,如沪、蓉、豫、粤等;市、县地名应考虑网友是否知晓,前面加上省或自治区的名称;标题中的国家必须为适当的国家全称,如美国、英国等,如非实在是放不下的情况,不得为美、英等单字节。

三、正文制作

1.每篇文章开头处一定要有显著的“360地产网(https://www.360docs.net/doc/8d1635826.html,)#月#日消息:”字样。当该文章为独家时,格式为“360地产网(https://www.360docs.net/doc/8d1635826.html,)独家:”。

2.每行文字开头空两格(全角),每段之间空一行。

3.所有正文应没有汉字的错别字和英文的错误拼写,文章中的标点符号必须全部在全角符号下输入。英文和数字在半角符号下输入。

4.充分发挥内容摘要作用。内容摘要中要把事件发生的时间、地点、人物及事件等新闻要素介绍清楚。

5.文章的版式要符合要求,如:文内的小标题要通过诸如加黑等方式加以突出;分段或折行时要符合阅读习惯,不能引起语法上的错误、语义上的歧义及阅读障碍等。特别注意正文中不要出现同一文章拷贝两遍、分段不清,小标题和正文接排在一起等问题。

6.保证文章质量的前提下,要从方便读者的角度出发,不断充实文章的内容,提高文章的信息量。对于专题、深度报道和重要新闻等,以超级链接的方式,在本文中加入与其主题及内容相关的同类文章标题,并保持文章之间的衔接性。

7.在转载其他网站的文章是,必须去掉该文章中的超链接。

8.关键字填写:人物名称、公司名称、产品名称、热点事件为关键字,不可随意填写。

9.每篇文章发布完毕必须查看一下实际效果,一定要保证页面从标题到正文,图片的处理以及相关新闻等等方面保证符合规范,美观;

四、图片制作

A、图片选择

1.图片选择的主要标准是清晰美观,不得出现别人网站的LOGO。

2.图片尺寸一般情况下横幅为400x300像素或450x300,坚幅为300X400像素或300x450像素,且不改变图片的比例,一般为30k左右,(对产品文章的图片适当放宽30%),一般50x50规格≤2K,100x120规格≤6K,不得大于40k。

3.不选择内容可能引起受众不快的图片,如血腥、暴力、色情等。

4.不选择有政治和宗教问题的图片。

5.图片中包含政治人物时要注意。

6.采用露点图片前或给露点图片打马赛克前一定要经过主编的同意。

7.禁止使用gif动画图片,如遇特殊情况需向领导申报。

B、图片美观:

1.首页及专题页的小图必须锐化,并调整对比度和亮度,避免模糊或过亮过暗,一定不得出现图片被压扁或拉长状况。

2.如进行锐化后的图片失真,可使用“锐化边缘”选项

3.所有页面的图片都必须加边框border=1。(正文页的部分图片已经自动加边,如果不能自动则手动添加)

4.边框一般为黑色,如黑色边框影响了图片的美观,可换为其他颜色,尤其是专题内的组图边框

C、图片尺寸和大小:

1.转载其他媒体的图片文章,图片尺寸大小可适当放宽。

2.整个组图页面不能超过100K

3.凡是我站自行拍摄的图片必须打上水印,以标明版权。

4.正文内图片须经图象优化压缩处理,在图片不失真的情况下,字节数要尽量小

D、图片正文页标题

1.以图片为主的文章标题前注明“图文:

2.文字为主的文章包含图片的标题后注明“(附图)”或者“(图)

3.以图片为主的文章含有2张以上图片的标题前注明“组图:

4.文字为主的文章包含2张以上图片的标题后注明“(组图)

E、图片说明

1.正文中的图片必须有图片说明,不得发布只有标题,无说明的单张图片

2.文字说明要包括图片的背景介绍,主谓宾齐全。最后加“图为……”

3.图片当中的人物如果知道头街和名字,必须要作说明,并注明在图片中的位置,如“(左)”、“(右一)”等。

4.如果文章以图为主,则文字说明加在正文中并排版。

F、图片版权:

1.原创图片要署版权声明:“版权所有,如需转载,请注明出自360地产网”

2.原创图片应注明“摄影:xxx”

3.使用图片时,要再三核对图片来源,避免我们发布其他媒体不规范转载图片的情况

4.在发布原创图片时,一般不使用水印,特殊情况需要使用水印时,应请领导批示

5.严禁使用图片上有“AP”字样的图片

6.采用Photocome 的图片和Newsphoto需加上该图片网站的链接,代码:

7.Photocome:作者名/ Photocome版权所有请勿转载

G、图片制作软件

1.推荐使用ACDSEE 3.1 主要功能:调整大小、亮度、对比、锐化

2.photoshop使用6.0以上版本

3.在Dreamweaver中处理组图时,选择的字号是“无”

H、活动图片

1.活动图片尽量体现现场气氛

2.专题首页的组图中,每行图片景别选择应该尽量接近

3.组图排序一般为:

第一行:和活动主题密切相关的图片、明星图片

第二行:重要领导图片、展示性图片

第三行:花絮、场景图片

4.注意在活动中抓拍明星、领导及花絮的图片

5.专题焦点图的专题应选择三甲图片或冠军图片

6.领导人图片一定要注意领导的形象

7.钢运领导的小图如出现在活动专题首页,请示领导,注意排序

8.文章出现名人的名字,应尽量配上资料图

9.同一主题数量较多的图片,可以采取批量发布的功能,提高效率。

五、审稿制度

1、每个编辑所发稿件,自己要认真审查一遍。

2、1个编辑负责一个频道的,其他编辑以及公司同事要及时检查,如发现问题请及时更正

3、执行副主编要对内容负责,监督主管、编辑的信息发布。

4、编辑没有把握的稿件,经主编、执行主编、执行副主编审后再发。

5、执行主编以及执行副主编抽查已发稿件。

6、对于把握不好的信息,要向执行副主编以及执行主编甚至主编请示,杜绝自以为是,想当然的做法。

六、撤稿规定

一、定义:

1、撤稿:稿件从显要位置(网站首页、各子站第一屏)撤下来,但不删除。

2、删稿:稿件从系统中收回,保留备份。

3、彻底删稿:稿件从系统中彻底删除。不保留备份。

撤稿与删稿、彻底删稿的区别:撤稿,在搜索引擎中还能查到;删稿、彻底删稿在搜索引擎中无法查阅。

二、如何判断负面文章

1、一级负面:涉及报道的事实部分严重失实,带有明显人为操作、攻击性的稿件。

2、二级负面:有关报道中涉及企业负面消息,包括:业绩不佳、内部斗争、产品瑕疵、用户投诉等。

3、三级负面:涉及侵权,包括署名错误、非法转载等,如报道中仅有个别语句提到二级负面的情形,归属为三级负面。

三、分级权限管理

1、出现一级负面,如果是转载文章,需要对方(媒体或者企业)发来声明邮件或传真,并通知主编,收到声明后十分钟内彻底删稿(系统不留备份)。如果是采写文章,情况一旦属实,立即彻底删稿(系统不留备份)。

2、出现二级负面,编辑不得擅自撤回、删除企业负面文章,应立即通知主编。由主编决定处理。原则上不删、只撤。

3、出现三级负面,编辑通知主编后,可自行修改文章。如果是转载文章,请注明修改部分。

4、编辑部主编将撤稿、删稿情况邮件通知常务副总经理。

5、编辑未得到任何许可,私自撤稿,将扣除当月绩效考核,情节严重者,公司另行处理。

四、客户负面文章处理

1、最近两个月以内,没有在360地产网投放广告的客户,负面文章原则上不撤、不删。意向中的客户,没有极特殊情况,负面文章原则上不撤、不删。

2、年投入在1-5万元的客户,原则上不删稿;经协商可从重点位置(首页、新闻首页第一屏)撤下,十分钟内完成。

3、投入在5万元以上的客户属于重点保护客户,如果客户认为需要处理负面文章的,由市场营销部经理通知编辑部主编,判断是否为负面报道、负面的程度,主编视情况决定删除还是彻底删除。

五、机构客户负面文章处理

1、机构相关关系客户负面报道,原则上不删稿,视情况而决定撤稿。

2、机构员工与记者编辑个人交涉的不撤稿不删稿,由机构总监及以上领导提出的,可以撤稿、删稿;并由编辑部统一作记录备份,每季度汇总通报机构。

专题制作

1、主题:须对主要事件进行提炼,选出主题新闻。

2、图片新闻:对主要事件做配图说明。

3、调查:针对主体事件做1-3个调查。

4、主体内容:事件的起因、发展(按时间先后排列的文章链)、最新动态、人物观点、行程、日程表、产品的主要特点和图片;涉及文体包括国内、国外的新闻、评论;观点罗列可分正、反、非典型等等。

5、辅助资料:当事公司的logo、简介和公司网址(如有必要,加入公司股票走势图);当事人物的照片、简介等;产品图片或专业术语的名词解释等。

6、汇集各方声音,包括:政府、消费者、专家、厂商、研究机构、各媒体评论。

7、给读者反馈入口,加入网友评论。

8、填写制作人信息。

9、版面设计:简洁明了,思路清晰,字体等CSS定义不宜过多,字号等适当控制。

10、保证文章链接和调查代码链接正确。

11、注意将事件的后续报道,加入专题中。

12、编辑发现新专题选题,须及时请示频道主编,由频道主编调配人员配合。

一、编辑每日工作职责

天下地产网站/地产中国官网新闻内容编辑:(负责人:杜艳霞)

工作范围:负责首页、资讯频道内容更新维护、专题策划制作。

每日基础工作:

●首页新闻全部更新(每周2篇原创其他为伪原创)。

●焦点里的图片新闻每周更新3张,周一更新一张、周三更新一张、周五更新一张。(链

接专题或主打新闻)

●其他栏目页头条更换三条以上。

●删除后台的垃圾评论,检查各频道有无BUG。

●专题策划发布测试。(每周六上线一期最新专题)

●旅游地产微薄(新浪、腾讯)每日更新管理,提升官方微博的人气。

钢运房产网站/购房者网站新闻内容编辑:(负责人:汤孔霞)

工作范围:负责首页、资讯频道内容更新维护、专题策划制作。论坛热帖排行更新、各板块精华贴更新、版主推荐。

每日基础工作:

●首页新闻全部更新(每周2篇原创其他为伪原创)。

●焦点里的图片新闻每周更新3张,周一更新一张、周三更新一张、周五更新一张。(链

接专题或主打新闻)

●其他栏目页头条更换三条以上。

●删除后台的垃圾评论,检查各频道有无BUG。

●专题策划发布测试。(每周六上线一期最新专题)

●旅游地产微薄(新浪、腾讯)每日更新管理,提升官方微博的人气。

楼盘编辑:(负责人:唐玲)

工作范围:楼盘数据库更新管理、城市印象更新、线路更新、成交数据更新。

每天基本工作量:

●与旅游地产楼盘资料员的及时对接,确保楼盘数据库更新管理。

●完善城市印象更新,首页相关频道必须每日更新。

●若周五出团,每周六把下周的旅游线路及时更新;

●对于上周成交数据的更新。

●负责上级交办的其它临时性工作事项。

网络推广:(负责人:陈一波)

工作范围:网络推广

每日基本工作量:

●根据营销活动制定投放计划

●每日与编辑交流热门关键字,编辑配合原创新闻发布

●每日检测排名动态,并分析同行做对应调整;

●对外的沟通交流,不断增加网站外链,手动完成定向的的论坛、问答策划推广。(每周

有效外联不少于100条);

●负责上级交办的其它临时性工作事项。

编辑推广人员KPI考评制度:

目前编辑工资划分为以下七个等级,根据各自工作经验和能力评级,级别晋升根据人事制度进行,具体如下:

编辑的工资标准中包含绩效工资,绩效评分为10分制,按照工作流程每日完成各自工作量即可获得基础分值8分。达到每月专题点击量要求考核加2分,对于链接错误等常规违规操作,

每3次扣1分;如遇重大错误,每次扣4分。每月初进行统计报人事部;

A 10分,享受全额工资的120%

B 8分,享受全额浮动工资的100%

C 6分,享受全额浮动工资的80%

评分构成

主编团占整个比例的70%(按总分平均值的70%),同事团占整个比例的30%(按总分平均值的30%);其中对于同事团采取不公布具体分值的细节,只公布具体内容。但会公布具体细节

3、月度、季度、年度先进个人评选:月度200元,季度400元,年度800元。对工作突出,先进个人入选名单,由部门主管提名说明报总经理批。

三、网络部工作纪律

1、MSN、QQ等工具为互通信息、传递链接之用,不得长时间聊天。上班时间严禁玩

游戏。

2、值班制度:网络部所有员工,有义务在每周末轮流值班,值班人员主要负责首页第

一屏内容的更新,要有新闻操作意识,务必做到新闻的质和量都要最新最快最有价值。

若确需请假,请自行和其他同事提前调配好值班时间,并上报到部门负责人备案;值班期间值班人员通讯要保持畅通无阻,方便联系。

3、严禁泄露公司机密(包括流量、收入、发展战略等)。

4、工作时间不得下载大软件,不得浏览与工作无关的网站。

5、上班时间除工作需要外,不得浏览与工作无关的论坛、聊天室,发贴子。

6、联系保持畅通,手机保持随时开机,不得长时间关机。更改号码或停机需及时报告

公司。

7、上午原则上不安排会客,不安排外出等工作。各位主编、编辑上午的主要精力应该

负责版面内容建设维护。

8、错误内容出现在哪个频道(使用了哪个频道的URL)就追究哪个频道的责任。

9、每月上交工作总结,对于领导交待的工作任务必须按时按质完成。因故拖延,必须

提前报告领导。

报社组织框架及人员编制与岗位工作职责

华东政法大学《新闻人》报社规章制度汇编 第一章报社简介 《新闻人》是由华东政法大学人文学院学生自发创立的半月刊物,创刊于2005年3月,时任人文学院党总支书记岳川夫教授为该报题写报头。《新闻人》在校党委宣传部和人文学院党总支的共同指导之下,经过几代新闻人的共同努力,依托人文学院专业知识与技能,秉承独立办报理念,逐步走向专业化和规范化,并在力求创新的道路上不断求索。《新闻人》崇尚人文精神,关注青春生活,追踪校园热点,提供实用信息。让你在这里读懂大学,从这里走向社会。 目前,《新闻人》共8个版面,栏目包括头版要闻(报道学校重大新闻事件,提供及时咨询)、学院纵横(报道我校各学院的重要新闻和活动)、校园动态(关注学校各大讲座信息,报道社团特色活动)、热点关注(关注当前与大学生相关的热点问题,邀请老师、同学对问题进行讨论和点评)、专题调查(以专题形式探讨当前与大学生学习、生活密切相关的重大事件)、人物风采(专访学校著名教授、先进学生和其他焦点人物)、休闲娱乐(提供学生生活小贴士及休闲娱乐建议,登载同学们的摄影作品,解答同学疑惑)和副刊(供同学们发表文学作品、讲述故事、倾诉心情、传递祝福)。中缝登载广告,这是报社广告经营和资金来源的一部分。作为人文学院重要的专业实践基地之一,《新闻人》逐步培养出一批具有较强专业知识与技能的采编队伍,新闻来源广泛,坚持高格调与可读性相统一的原则,以广视角,真内容、准信息、全方面、第一时间反映丰富多彩的校园生活为宗旨,是我校颇有影响、颇受读者喜爱的报刊之一。 第二章组织结构 第一条:《新闻人》报社社长由人文学院党总支讨论决定,聘任符合条件的恰当人选担任,全面负责报社日常工作,接受校党委宣传部和院党总支的指导。 第二条:《新闻人》报社设编辑部、记者团、广告部、发行部、联络部、网络部、办公室七个职能机构。职能机构设置可根据实际情况需要进行适当调整。各职能机构实行部长负责制,各部部长对社长负责并汇报工作。 第三条:社长和各职能机构主要负责人组成报社总务会,具体负责开展报社日常工作。 第四条:各职能机构主要负责人由社长聘任,报学院党总支备案。除因不可抗力原因外,部长若没有实现其应聘承诺,或者出现严重失职行为,社长组织召开总务会讨论,并报请学院党总支同意,适时解除其部长职务,重新聘任该部部长。 第五条:社长及各部部长可根据具体工作需要,并报请学院党总支同意,设立副社长或副部长。 第六条:社长职责: (一)全面负责报社日常工作,把握报刊发展方向; (二)统筹报社运营管理,决定人员编制,指导各职能部门工作; (三)参与编委会栏目选题设计,并拥有三分之一决定权; (四)定期组织召开报社全体成员大会和总务会; (五)对外代表报社参加各项活动。 第七条:总编、主编职责 (一)组织编辑部日常工作,决定人员编制,负责招新工作,对社长负责; (二)定期组织召开编委会和采编例会,确定报刊选题策划; (三)确定组稿、选稿、校对标准和编辑方针,具体安排版面责任编辑; (四)及时研究反馈信息,积极总结、改进和提高报刊编辑水准;

英语校对基本常识及技巧

英语校对基本常识及技巧 基础篇 一、英语校对工作的一般要求: 1. 改正错别字,词语误用错用,单词拼写错误,缺字等。 2. 改正接排、另行、字体、字号等(书宋,楷体,仿宋,黑体,Times New Roman ,转行)。 3. 校正多余或遗漏字、词、句、行、段等。 4. 改正标点符号(破折号,一字线,二分之一线,连字符,逗号,顿号,句号,句点,分号,引号,冒号,省略号,叹号,问号等)。 5. 改正稿件中知识性差错,语言差错,政治性差错(语法错误,句法错误,搭配错误,版图,民族,语言,人口,地理位置,历史,国旗等)。 6. 修改不当观点。书稿中的不当观点至少包括:违反党的宣传纪律的观点,缺乏充分论据的观点,表述含混的观点,前后矛盾或不一致的观点等。 7. 删除臃肿容。书稿中的臃肿容至少包括:没有新意的重复话语,不必列举的多余材料,叠床架屋的繁琐论证等。 8. 检查版式是否符合要求,包括标题、表题、图题字体、字号是否统一,页码是否连贯,书眉错误。 9. 校正图版位置是否正确。 10. 检查行距。 11. 统一各级标题。 12. 核对页码。

二、校对工作一般注意事项: 1. 每个校次都应认真负责的进行。改正过程中,书写字体应工整,不要写草体或自造体。英语书写要有大小写区分,尽量避免出现连笔。 2. 改正时,要从行间拉出引线,画上校对符号。尽量避免出现交叉线,并线的情况,如果无法避免,需用两种颜色区分。 3. 注意插图的位置与描述是否相符,如:见上图,见右表等。 4. 注意稿件中字号大小,字体使用,基本行距等规格是否一致。 5. 同一页中相同的差错可用统一符号一次改正。 6. 如没有足够的位置进行修改,需另附纸进行。 7. 稿件的任校次,应以原稿为依据,以文献及其他资料为参考。 三、校对员应该具备的素质: (一)认真的工作态度校对员工作应是集中精力,自始至终有查缺补漏的观念,不可存有侥幸心理,不能马马虎虎,草率行事。要一步一个脚印去做。格遵守职业相关质量制度进行。 (二)具有广博的知识校对员在工作中会遇到形形色色的稿件,古今中外,包罗万象。这就要求校对员的知识面要尽量广泛,诸如政治,文化,经济,文学,历史,地理,生物,流行,科技,网络,生活,哲理,为人,处事,人物,常识等面的知识,都需要有所涉猎。要培养自己成为博闻强记、兼容并蓄的杂家。这对校对工作的顺利开展有着积极的作用。 (三)养成良好的语言习惯校对工作所面对的稿件中的语言风格,与我们平时的口语交流有着很大的不同。注意在校稿中要尽量避免过于口语化的表达式。

谈谈校对与编辑关系

谈谈校对与编辑的关系 ——王荣书是人类文明的基石,是历史文化传承的载体。在科技迅猛发展的今天,书籍越来越成为人们不可或缺的精神食粮。一本好书的产生,有其幕后英雄——校对工作者与编辑工作者的辛勤付出。没有校对和编辑人员认真负责、忘我细致的工作,一本内容和质量上乘的好书恐怕很难展现在读者面前。即使作者费尽了心血,但编校人员马马虎虎,草率从事,内容再好的图书,最后也难以成为内容与形式都完美的优秀图书。下面结合本人从事编校工作实践,谈谈对编校工作的认识:校对工作是编辑工作的延续,是对编辑工作的监督、检查、补充和完善。长期以来,校对的职责始终被认为是对原稿负责,只需核对原稿、改正校样上与原稿不符的排版错误即可;对读者负责,即“校是非”,要求在消灭排版错误的基础上,发现并协助编辑消灭原稿及版式设计中存在的差错。校对看是一件平常事,但在编辑工作中却占很重要的位置。出书办报刊,不消灭错别字,则会影响质量,甚至以讹传讹,贻误他人。校对并非小事,不可等闲视之。要做好校对工作,保持出版物的完美无瑕,我觉得首先必须增强事业心和责任感。有了事业心和责任感,还要提高对这项工作的认识,认清它在整个编辑工作中的重要位置,认清它对书刊报纸质量的保证作用。编稿时,在文字上要认真推敲,做到字斟句酌。尽量将原稿上的病句、白字,似是而非的字和用得不准、看不真切的标点符号改正过来。一些出版物上出现的类似错误,虽属校对者的责任,但究其原因,有些则是错在原稿上。校

对时,不仅在文字上要消除语病,也应在情理上加以斟酌,看某些情节、细节,人物行动与其相互关系上是否合情合理。当然这些都是编改稿件时应该注意、应该解决的。 校对工作是出版工作的一项必经的工作程序,编校人员不但要发现和改正原稿录入排版过程中出现的差错,还要尽可能发现原稿存在的差错和疏漏,对于编辑工作起着补充和完善的作用,因此,它是编辑工作的必然延续;它是一种文字性、学识性、创造性的劳动,在书刊生产过程中,校对又是编辑后、印刷前的最后一道把关工序,是书刊质量最重要的最后屏障。在校对过程中,对错误的政治导向问题、民族习俗和宗教信仰中的问题,都应该高度重视。同时,校对人员必须具备电脑基础知识和操作技术。应对语言文字规范有深入的掌握,并随时随地培养自己的辨析能力。校对人员天天要与差错打交道,面对一份文稿我们首先要读懂,才不至于理解错误,这就需要我们有较为广博的知识面,要心中有数才能判断所写的是否与事实相符,编辑、校对是图书出版工作中两个重要的工作环节,缺一不可,且各项工作各有专攻、各有侧重,不能厚此薄彼,更不能舍去其一,要充分认识到编与校是出版过程中的基石。 提起编辑,有人就想到抄抄写写,剪剪贴贴,因此讥笑为“编书匠”。编辑工作是从稿件到图书(以图书编辑工作为例)的中间环节。这种中间环节的工作性质,往往使一些人捉摸不到编辑的贡献究竟何在,因此以为编辑工作可有可无。稿子是作者写的,或者是译者译的;图书又是工人和出版、校对人员劳动的结晶!如果编辑对一些书稿的

报社编辑工作规范

1.0目的 规范报纸编辑工作,从而更好地发挥《新疆民航报》党委喉舌的作用。 2.0适用范围 《新疆民航报》编辑工作。 3.0职责 3.1编辑部主任参与确定报纸的编辑方针;负责制定报道计划 3.2各版编辑在尊重原稿事实的前提下,做深化主题、增删材料、锤炼语言的工作。 3.3各版编辑选择、加工作者的作品,使之变成读者的读物,同时避免稿件中出现错误,包括政治性错误、知识性错误、技术性错误。 4.0工作内容和要求 4.1周一由总编、副总编、编辑部主任、记者部主任参加,召开碰头会,商定编前会的主要内容及下期报纸要刊发的重点稿件。 4.2周二之前,副总编对所有通讯员来稿和记者采访稿件按内容和重要程度向版面责任编辑进行分配,责任编辑对所有来稿进行审核、分析、修改,制作新闻标题,初步确定要刊发稿件。 4.3周二报社全体人员召开编前会,讲评上期报纸,确定下期报纸各版刊发内容。4.4周三各版面责任编辑遵循“平衡、美观、创新、轻松”的版面设计原则,对版面的内容进行配置和设计,把版样、稿件交付排版人员排版。 4.5排版人员按照各责任编辑的要求排出版样后通知责任编辑进行初校;初校完成后,责任编辑将版样交给排版员进行修改,修改完成后,再次发出版样交给责任编辑进行二校;二校完成后,责任编辑交给排版员进行再次修改;修改完毕后,排版员交给责任编辑。

4.6美术编辑对旅客版版面进行着色和美化。 4.7版面责任编辑拿到二次修改过后的报纸版样后,进行交叉校对,完成后由版面责任编辑再次交给排版员进行修改,修改完毕后,发出清样,交给副总编。 4.8周五上午由副总编将清样送交总编审阅;总编审阅后,副总编取回根据总编的意见进行最后一次修改,修改完毕后,由副总编送总编签字。 4.9周五下午送印刷厂印刷。 4.10下周一上午接职工版,报纸到后由副总编查验无误后送收发室发行;下周一下午接旅客版,报纸到后由副总编查验无误后发行。 5.0相关文件 6.0相关记录 6.1稿件原稿 6.2版样 6.3照片 6.4付印前总编签字大样 6.5编前会会议记录

校对文稿子地基本方法

百科名片 校对(Text-proofing),古代称之为“校堪”或“校雠”,是出版编辑过程里的一个必须工序,主要工作是按照原稿去审查订正排印或缮写的错误。“校对”也可以是从事这个工序的人员“校对员”(Proofreader)的中文简称。 目录 展开

校对是保证学报质量的重要环节 是对编辑工作的继续和补充。校对 校对人员 必须高度负责,认真细致,树立严谨周密,一丝不苟的作风。 1.根据原稿,核对并清除校样上的差错。 2.改正在政治思想上和科学性上遗留的不准确的提法和词句。 3.清除语法修辞上遗留的差错和毛病。 4.清除错别字。 5.解决和消除任何疑点。 把握校对标准 1.编辑负责校对、印刷工作的组织和实施,及时送取稿件和校样,做好与印刷厂的业务联系。 2.校对以原稿为准,不得在校样上随意增补、删减,发现原稿错误及编辑处理的疏漏和失误做出标示,由编辑对原稿、校样予以处理。若作者提出修改时,要尽量坚持不动版面、不动字数的原则,减少改版的麻烦。 3.准确使用校对符号,消灭错字,补齐遗漏,纠正版式错误,严格执行三校

校对人员 加点校制度,保证期刊质量。 4.校对以对校、折校为主,根据实际情况,部分稿件由作者校对一次,校后由编辑对格式、质量复校一次。 5.校对时要注意版面的规、美观,排版的合理。校对差错率要保持在万分之二以下。 遵循校对的程序 交叉三校制 1.一校(作者、责任编辑各校一次):侧重对原稿校对,力求校样与原稿的一致,纠正版式错误,对有疑问处做出标示。校后通读一遍。要求作者不能对原稿作大的改动。 2.二校(责任编辑、执行编辑各校一次):校对时要确定一校校出错误已改正,纠正版式错误,并对文稿中的疑问予以处理,填补遗缺,统一体例。 3.三校(执行编辑校一次):校对时要确定二校校出错误已改正,对校样 校对符号 进行综合检查,清理差错,确定版面格式。 4.点校:对三校校出错误予以核对,并对文章、版式作最后通校,确保清样无差错。 5.校对签名。校对者应在每次校样上签名,并标明校次,以防差错。 6.责任编辑甩开原稿和三校样,对清样进行阅读,寻找差错。在读样后,进行总体扫描,检查有无错字、漏字、表格与插图是否合乎规,字体、字号使用是否正确等。 明确校对容 1.检查多、漏、错文字及标点、符号错误;核对标题、署名,文中人名、地名、数字、公式。

年鉴编辑人员工作总结

篇一:《2014年度工作总结(年鉴)》 动力科2014年工作小结(1-12月) 一、动力保障工作 1、2014年5月底,较好地完成了松江宿舍区供电扩容工程及电气改造工的施工、安装调试工作。延安路校区也同步完成。全校宿舍区空调安装工作稳步推进,实现了宿舍区空调应装全装。 2014年8月开展学年新生(含研究生)空调安装工作,落实管理制度。3、2014年3月,完成松江宿舍区配电房及扩容改造工程,提升了宿舍区电力保障能力。 3、2014年1月起,松江校区金太阳工程正式纳入物业管理。2014年12月起,创新管理方式,与机械学院相关课题组合作进行后续管理和开发。 4、2014年6月,完成松江校区中央空调系统改造方案的调研论证工作。2014年12月,召开专家论证和研讨会,确定工程方案。

5、2014年上半年开展松江体育馆-教师之家电路改造前期工作。2014年5月进行施工调试,2014年11月份正式启用。 二、节能减排工作 1、2014年5月,能源管理监测平台建设前期方案设计完成,2014年6月完成设计方案论证工作。2014年下半年,能源管理监测平台招投标准备工作启动。。 2、2014年4月到5月,完成松江教学楼纳米反光板灯罩改造工程前期工作。2014年7月到9月,完成全部安装工作。 3、2014年5月和11月,开展调研,进一步完善水电计量分析,为核定各部门的用水电额度打好基础。 4、2014年4月到5月,将原来的“节能减排周”活动拓展为“节能减排月”活动,组织了上海市大学生绿色生活研讨会。 5、2014年12月,组织论证松江校区教职工电动车充电桩建设工作。 6、进一步强化延安路校区太阳能热水淋浴系统维护保养工作。 7、完成了松江宿舍区域水电煤费用征收工作,进一步规范对于租赁商户的水电费用征收工作,

编辑校对新规定

编辑校对新规定 总结了《现代汉语词典》第五版、第六版,新旧《数字用法国家标准》、新旧《标点符号国家标准》的变化,整理了这个《编辑校对新规定》,相信会对大家有所帮助。 第一部分:第6版现汉改动之处 1.第5版293页,只有“抵消”一词。第6版281页,增加“抵销”一词。并标明“抵销”意为“冲抵勾销”,比如“抵销债务”。“抵消”两版相同,都是“作用相反而消除”,比如“药力抵消”。 2.第5版314页,“调换”“掉换”,“掉换”为首选。6版301页,“调换”为首选。 “掉头”两版同为首选,未变。 “掉转”“调转”后都有详解,通用。 3.第5版372页,“幡然”“翻然”,“翻然”为首选。6版355页,“幡然”为首选。 4. 第5版405页,第6版387页。 “丰采”:美好的容貌和姿态。“风采”:风度神采;文采。举例“一睹英雄风采”“风采动人”。 5.第5版485页,“够呛”“够戗”中首选“够戗”。第6版461页,首选“够呛”。 6.第5版564页,只有“红彤彤”。第6版538页,既有“红彤彤”也有“红通通”。举例为“红通通的脸”“红彤彤的晚霞”。 7.第5版461页,“隔三岔五”“隔三差五”,首选“隔三差五”。第6版440页,首选“隔三岔五”。 8.第5版468页,“工夫”后有“也作功夫”一词。8版447页,没有这句话了。 工夫:①时间;②空闲时间;③时候 功夫:①本领,造诣;②武术;③做事耗费的时间和精力。“下功夫”“费功夫”“苦功夫” 9.新增词条“工夫茶”。“功夫茶”原有详解,现“同工夫茶”。 10.第5版605页,“恢宏”“恢弘”,首选“恢弘”。第6版576页,首选“恢宏”。 11.第五版728页,“倔强”“倔犟”,首选“倔犟”。6版711页,首选“倔强”。 12.第5版782页,有“空当”一词。6版744页,除“空当”外,增加了“空档”一词。 空当:空隙。比如“书架上的空当”。

编辑文章校对试题,有答案

西山抒情 傍晚时侯,到达昆明。天正下着蒙蒙细雨,山环海抱的春城,尤如披上了一袭轻纱,在矜恃中显得格外妩媚。热情的主人驱车送我们到下塌的宾馆,几句寒喧之后,便情不自禁地谈起了西山。那不无自得的神情,激起了我们强烈的向望。 据说,在宾馆便能远眺西山。可惜这时已是万簌俱寂的深夜。待主人告别以后,我推开了临街的窗,只见远处街灯璀灿,树影婆娑,山石重迭,月光如银,四周茏罩着一片温磐。呵,多么令人沉醉的春城之夜!这时,我不禁想起了杨州的瘦西湖,灵壁的禹王宫,蒲田的古谯楼,济南的灼突泉……西山呵,你又该呈现出怎样一番风彩呢? 第二天在市区的大观楼上,我终于见到了西山清淅的轮廊。传说中的西山象个“睡美人”,你看,那秀美的长发,正披散在滇池中呢!我却觉得林木掩映下的山峰,更似一群奔马,振鬣长厮,腾欢跳跃,向着胜利的目标,在撒蹄驰聘呢!苏东坡《题西林壁》诗曰:“不识庐山真面目,只缘身在此山中。”其实,“欲识庐山真面目,还需身在此山中。”只有置身于西山道上,才更能看清西山粗旷险竣的雄姿和飘逸秀美的风光。 会议结束那天,主人宣布明天游揽西山。会场里暴发出一阵掌声。说心里话,我们还真担心会取消这一节目呢。次日零晨,主人自任响导,车子一路颠波,由市区直驶郊区。极目望去,处处幅射着春的气息:清沏的池塘,嘻戏的白鹅,修茸一新的小学校舍,金壁辉煌的影剧院,随着道路的廷伸,一一仆入眼帘。不到半个小时,车子己低山前。这时,游人正锋涌而至,熙来嚷往,一片欢腾。 大名顶顶的西山,简直是世外桃园。且不说那缠婂动人的民间传说“哮牛泉”,单看这西山脚下:奇花异卉兢相开放,山泉汨汨而出;烟囟高耸的厂区里,隐隐传出机器的欢呜;还有那挺拨大叶榆丛中的招侍所、疗养院……这一切都揉进了那湖光山色之中。西山的最高处是龙门,站在那峰顶上,尘世的噪杂嘎然而止,仿佛已在九宵云中,只觉得悬岩淩空,天风浩荡。我的脉膊顿时激烈起来。有时,一抹云霞从峰顶缓缓游过,旭日倾刻间把云霞染得徘红,成了“睡美人”化装台上的一根采带。龙门上有一幅对联:“仰笑宛离天尺五,凭临恰在水中央。”既景生情,对仗工整,俯仰之间,别有天地,没有丝毫娇揉造作之态,堪称传神之笔。 西山上的三清阁、达天阁,在人文古迹中,是品味很高的的艺术品。无论是宏观还是细部,都可看而又耐看。你看,连从三清阁到达天阁的回旋屈折的石径,都是从悬崖诮壁上直接凋出来的。达天阁正面是“魁星点斗”的塑象,神采弈弈;背景是八仙过海的浮雕,八仙有的脚踏详云,有的手柱铁拐,有的金钢怒目,有的雍荣大度,神态炯然不同。魁星前面还有焚香炉、腊烛台。我们进去时,正燃着一柱清香,室里香烟撩绕。整个作品层次清楚,构思严紧,造型生动,笔触精细。某些粗制烂造的城市雕塑是不能忘其项背的。有二个年轻的小伙子,大概是步行上山的,风尘扑扑,汗流夹背。他们对视了一下,特意搬了搬香炉,想惦量一下这炉的重量,结果岿然不动。原来它是和西山紧紧连在一起的。观尝的人们不由发出了“啧啧”的赞叹。

校对技巧

校对技巧 ⒈稿件的修改:稿件的修改包括改正、增补和改写三种手段。 错别字:错别字是指错字和别字。 错字分为无中生有和张冠李戴两种类型。别字有音同形似、音同形不似、音近形似、音近形不似和形似音不同。 音同形似:松弛-奔驰按捺-按纳辨-辩 音同形不似:法制-法治废话-费话佳-嘉 音近形似:给于-给予气慨-气概较-校蓝-篮 音近形不似:再乎-在乎蚀-食 形似音不同:崇高—鬼鬼祟祟炙热-针灸遣-遗睛-晴 语法错误:常见的有:用词错误、搭配不当、指代不明、句式杂糅和形式逻辑。 标点错误、数字与单位错误、逻辑错误、知识性错误、事实性错误 ⒉网络稿件的校对技巧 ①.网络校对常识 校样和校次 校样将铅排的活字版推到打样机上印出的纸样,或由照排机排出的版面(软版或相纸)的复印样,均称为校样。校样是专供校对人员用校对符号指示排版错误的印样。 校次指校对的次序和遍数。一般书刊分为初校、二校、三校和校红四个校次。必要时可增加校次。 毛校样、毛校拼版后未经任何校对的校样称为毛校样。印刷厂的校对人员对毛校样进行的校对称为毛校,毛校一般仅进行一次,必要时,可进行两次毛校。 长条校样对于词典、工具书或某些尚未定稿的书、报,由于需要经常改动,这时,便可按规定的行宽和行距排成不合版面的长条,这种狭长的未经拼版的校样称为长条校样。长条校样也是一种毛校样。 红样经过校对的校样称为红样,因校对人员常用红色墨水笔进行校对,故名红样。 配样、改样印刷厂的拣字人员按照红样上批注的校对符号,查出错字和缺字,并把要补上的字一一找出来,以供改版之用,这一工序称为配样(查样)。印刷厂的改版人员按照红样的要求改正排版的错误,这一工序称为改样或改版。 打样把排好的活字版放在打样机上打印出校样的过程称为打样。 清样经改版后打样,但尚未再次校对的校样称为清样。清样是相对于红样而言的,有时也把已经全部消灭排、校过程的错误后打印出来的最后校样称为清样。 初校样、初校毛校样经过毛校、配样、打样工序后而打印出来的校样称为初校样(头校样、一校样)。出版社的校对人员对初校样进行的校对称为初校(头校、一校)。 二校样、二校初校样经过初校、配样、改样、打样工序后而打印出来的校样称为二校样,校对人员对二校样进行的较对称为二校。 ②、校对程序 一般书刊大致经过三次校对就可以付型或付印了。这三次校对分别称为初校、二校、三校,合称为三个校次。印刷厂的毛校,责任编辑的通读以及责任校对的校红,均不计入三个校次之内。在这三个校次中,均须将校样与原稿一一核校。特殊的书稿也有四个校次以上的,但一般的书稿,经过三个校次也就可以了。应该知道,校次与改样次数不一定是等同的,以三个校次为便,在校改过程中,可以有以下三种校改方案: 1.初校→初改(二校样)→二校→二改(三校样)→三样→三改(校红样)→校红→付型或付印,这一方案称为三校三改。其优点是可以校改得仔细些,缺点是校改周期较长。 2.初二连校→初改(三校样)→三校→二改(校红样)→校红→付型或付印,这一方案称为三校二改制。这一方案能满足一般书刊的校对要求,又能缩短校对的周期,故为多数出版社所采用。 3.初二三连校→初改(校红样)→校红→付型或付印,这一方案称为三较一改制。其优点是校改周期较短,缺点是遗留错误的可能性较大,一般不宜采用。

校对基本要求

校对要求 一、内容 校对的职责,包括修改原文漏译、错译、单词拼写错误、语法错误及其它句子结构错误、不规范之处等。 二、格式 1.字体:英文字体Times New Roman 2.序号:一.二.三.四.五.六.七.八.九.十格式为I.II.III.IV.V. VI.VII.VIII.IX.X.”;(一)(二)(三)对应为:(I)(II)(III)。其它如有阿拉伯数字或英语,则按原文的序号。 3.标点: (1)英文状态下不能出现中文的标点,如顿号“、”“,”“。”等。中英文件校对中,英文中别列句子中用逗号表示的,在中文中应相应变为顿号。其他符号同理。 (2)中英文件,书名号内的内容统一表示为斜体,并且书名号内的内容,每个实词首字母须大写。如:《中华人民共和国合同法》应写为:Contract Law of the People’s Republic of China 英中文件,斜体的书名、文件名中文中用书名号表示。 4.标题 所以文章正文标题,除介词冠词外全部单词首字母大写(如标题第一个单词为冠词,则本冠词需要大写)。 正文之下,一级、二级标题,除介词冠词外全部单词首字母大写(如标题第一个单词为冠词,则本冠词需要大写),三级及三级以下,只对第一个单词首字母大写。以下截图为我公司认可的格式: 5.单词之间和句子之间空格须规范。单词与单词之间空一格、句首大写。标点符号发生在单词后,并且在下面一个句子开始前要有空格。类似以下标黄处显示格式是不可接受的: 1)I am a professional translator.(多空了一格)。 2)I am familiar with formatof English texts.(没有空格)。 3)So,I promise to meet all the requirements concerning the format for all my translated work.(标点未紧跟)。 4)The contract is established when the acceptance becomes effective.(序号和单词之间无空格)。 5)the contract shall be null and void under any of the following circumstances.(序号后第一个单词首字母未大写) 三、标翻 所有正式文件如各种规范名、法律名、规章制度名等、或者公司名、国家名、组织机构名,必须去官方网站或者百度搜索标准英文翻译,不能自己翻译或相信有道、爱词霸、谷歌等翻译工具的翻译名称。校对中必须对译员之前翻译的标翻进

校对基础知识培训

校对基础知识培训 目录 第一部分校对工作的意义 第二部分校对人员应掌握的基本常识 第三部分常用校对方法及技巧 第四部分各校次的职责 第四部分附录校对人员应掌握的规定及规范 第一部分校对工作的意义 一、什么是校对 校对是根据原稿或定本核对校样,订正差错,提出质疑,以保证图书质量的工作。校对工作是编辑工作的延续,是对编辑工作的补充和完善,是出版工作的重要环节之一。 二、校对对教辅图书的重要性 1、对学生:辅导书中出现错误,尤其是知识性错误,会误导学生,甚至会影响学生的前程。 2、对公司:图书质量不过关,影响图书销量和公司的品牌形象,不利于公司的长远发展。 三、校对的总体目标 即出版物无编校质量差错。这个总目标,可分解为两

个子目标:无“编错”和无“校错”。 四、校对人员基本要求 一般应具有大专及以上的文化水平,经过校对业务的专门训练,掌握校对专业技术,又有一定的文化知识积累,具有一定的职业敏锐度,工作认真细致,即“有学识,精通文字,细心,而且经过专门训练”的专门人才。 五、校对的基本功能 一是校异同,二是校是非。 校异同是指校对中只需对照原稿进行校对,把与原稿不同的地方改过来就行了。校异同强调的是对原稿负责。校是非则强调既要忠实于原稿,又要尽可能地纠正原稿中的错误,包括编辑的错误。 六、校对人员的基本职责 1.对编者负责。即忠实于原稿,依据原稿逐一核对校

样。 2.对读者负责。即发现原稿中存在的各种差错,订正并请作者或责任编辑确认。 七、校对员应具备的基本素质 (1)熟悉语言文字的各种规范,掌握语言文字的出错规律,对语言文字使用错误有较强的辨识力。 (2)通晓图书版面格式知识,能敏锐地发现版面格式错误。 (3)熟练掌握各种校对方法,并善于综合运用。 (4)具备比较广博的知识积累,不同学科图书的校对人才还必须熟练掌握相关学科的基本知识。 (5)能够熟练地使用工具书。 (6)具备良好的心理素质,耐得寂寞,注意力集中,能自觉地控制情绪,并能及时调整心态,以保持良好的状态。 (7)有大局观和集体意识,有较强的沟通和协作能力。 八、校对人员应具备的三个意识 1.责任意识。首先出版业是一种文化事业,其次我们从事的是教辅行业,面对的是千千万万的学子,要对学子负责。这样一个责任感,既是对读者的责任,也是对公司、对自己的责任。 2.质量意识,即精品意识。无论在图书的选题、体例

文字编辑规范知识

稿件编辑加工 (一)文稿常见问题 1、辞章性错误:文字表达方面出现的问题:字、词、标点、语法等方面的错误。 2、结构性错误:新闻结构不符合体裁要求。 3、知识性错误:新闻中出现的知识不正确。 4、事实性错误:新闻中涉及的事实不正确。 5、观点性错误:新闻观点错误。 (二)文字稿件修改的主要任务 1、修改错别字 像——象其它——其他唯——惟 做——作启示——启事帐户——账户 2、修改语法错误 (1)用词错误 (2)搭配不当 A、语义不当。指主语和谓语、动词和宾语、修饰语和中心语以及关联词语在语义上的搭配问题。 B、词性搭配不当。指词语组合不符合词性要求。 (3)指代不明。 (4)成分残缺。句子成分不完整。 (5)成分赘余。句子中出现多余成分的情况。 (6)句式杂糅。同一意思采取多种格式来表达。 (7)词语位置不当。 (8)数量表达混乱。 (9)逻辑问题。 3、修改标点符号 4、注意稿件中的单位与数字使用。 (1)计量单位应根据国家法定计量单位使用。 (2)阿拉伯数字使用的场合: A、公历世纪、年代、月、日和时刻,以及日本年号纪年。 年号不能简写,书稿中避免出年“今年”、“明年”等字样。 引文著录、行文注释、表格、索引、年表等的年、月、日格式可以表示为另一种形式,如2001-04-20,年、月、日之间用半字线,月和日是个数时,在10位数上加“0”。时、分、秒的表示格式也可以表示为另一种形式,如9:30,其中以“:”作为分隔号。 B、统计表中的数值。 C、物理量值。物理量必须用阿拉伯数字,并正确使用计量单位。一般情况下的非物理

量应使用阿拉伯数字。 C、多位整数和小数应使用阿拉伯数字。 D、数值巨大的精确数字,为了便于定位读数或移行,作为特例可以同时使用“亿”、“万”单位。如人口为11亿3368万2501人。 用阿拉伯数字书定的一个数值应避免断开移行; 阿拉伯数字书写的数值在表示数值范围时使用浪纹式连接号“~”。如250~300千米。 若一组数具有统计和比较意义的数字,其中既有精确数字,也有用“多”、“余”等表示的约数时,其约数也可以使用阿拉伯数字。 E、部分番号、文件编号、证件号码和其他序号均用阿拉伯数字。 F、引文标注中版次、卷次、页码,除古籍与所据版本一致外,一般均使用阿拉伯数字。 竖排文章中的竖排文字中涉及的数字应使用阿拉伯数字,此时,阿拉伯数字、外文字母应用横排,即按顺时针方向转90度。 阿拉伯数字字体一般使用正体二分字身,即占半个汉字位置。 (3)汉字数字的适用场合: A、定型的词、词组、成语、惯用语、缩略语和具有修辞色彩在词语中作为语素的数字,必须用数字。如七上八下,三心二意等。 B、中国干支纪年和夏历月日以及清代以前的历史纪年,少数民族的非公历纪年。如:甲子年四月十日寅时,腊月初八,正月十五,建安十三年,藏历阳龙年八月二十六日。 C、含有日月简称的运动、事件或其他意义的词组:七七事变、“十五”规划。①若事件中有一月、十一月、十二月,应用“·”将月与日隔开,加注引号。如:“一二·九”运动,“一·二八”事变等。 ②是否使用引号,根据事件的知名度而定。 例:八一建军节、五一国际劳动节、“十一五”规划、五卅惨案。 ③如果整数一至十出现在不具有统计意义的一组数字中,可以用汉字,但要考虑上下文一致。 例:三个人,八项措施,十个百分点等。 ④数字连用表示概数时必须用汉字,连用汉字间不使用标点。如:三五个人,十一二项,四十五六岁等。 ⑤用“几”、“多”、“余”、“之间”、“左右”、“上下”、“约”等表示约数时,数字要用汉字。 例:十几个人,几十年,几万分之一,一百几十次,五十到六十之间,约二万人等。 5、稿件中的逻辑错误 (1)错误的数字带来的逻辑错误

上半年报社编辑工作总结(精选多篇)

上半年报社编辑工作总结(精选多篇) 目录 第一篇:2020年上半年报社编辑工作总结 第二篇:报社编辑工作总结 第三篇:报社编辑个人工作总结 第四篇:报社编辑工作规范 第五篇:报社编辑工作标准更多相关范文 正文 第一篇:2020年上半年报社编辑工作总结在报社党委的 正确领导下,在报社编委的具体指导下,2020年上半年,本 人以一个共产党员的标准严格要求自己,工作兢兢业业,任劳任怨,较好地完成了本职工作任务,现简要总结如下: 一、政治思想方面:作为一名有着23年党龄的老党员,本人时时处处都能做到以一个共产党员的标准严格要求自己,积极参加各项政治学习活动,认真学习马列主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想、科学发展观。同时,结合报社开展的建设学习型党组织活动,认真学习党和国家领导人关于建设和谐社会的重要论述,学习领会党的各项方针、政策,从理论上不断充实提高自己,使自己具有敏锐的政治意识、坚定的政治立场,政治思想觉悟不断提高,从思想到行动都做到了始终与党中央保持高度一致。具体工作中,听从领导, 服从安排,团结同事,做到了严以律己,宽以待人,模范遵守报社的各项纪律和规章制度,做到有事请假,无任何旷工违纪现象发生。

二、业务方面: 2020年上半年,本人主要承担莱芜日报 一版、二版和b1版的编稿、组版任务,在每月都比其他同志 多承担一个周的一版(要闻版)编稿、组版任务的情况下,本人能够严格要求自己,有意识地挤时间多学习一些业务知识,不断提高专业工作水平。半年来,除参加集体组织的业务学习、业务研讨外,还积极主动地学习《中国地市报人》、《新闻战线》等新闻业务期刊和新闻理论书籍,专业水平不断提高。工作中,做到了眼亮心细、防微杜渐,避免了重大错误在报纸版面上出现。上半年,共编组版面126个,其中甲板36个,无 一次重大差错,错别字也控制在标准线以下。所编辑的版面、栏目、题目,多次被评为月评好作品。所编辑的作品有两件获山东省地市报好新闻一等奖,两件获山东省地市报好新闻三等奖,一篇获山东省新闻奖二等奖,一篇获山东省新闻奖三等奖。总而言之,上半年虽然在各方面取得了一定的成绩,但也存在一些不足和需要改进的地方,具体体现在: 一是学习的积极性、主动性还不是很高,更不够系统,不能游刃有余地应付日益变化的较为复杂的新闻形势。 二是满足于平常工作的完成,创新意识、精品意识不够强,个别月份甲板数量比较少。 三是作为编辑主动走出去的不多,与通讯员联系的少,主动策划少。下半年将进一步加强学习,借鉴方方面面的经验,不断丰富自己、提高自己,力争各方面都再上一个大的台阶。 第二篇:报社编辑工作总结上半年很快的过去了。就在此时,需要回头总结的时候,从心底里感到日子的匆匆。今年单位的调整,使自己的工作内容有了新的变化,不仅仅自己要做好自己的编辑工作。更多是要去协调,沟通编辑部内部的工作。事情多了许多,自己在其中努力了很多,也学习了不少,学到

编辑校对资料——化学符号正斜体标准(精校版)

编辑校对资料——化学符号正斜体标准(一般规律:量—斜体;单位—正体) 1.国际单位制(SI)的七个基本单位 物理量单位名称单位符号 长度米m 质量千克kg 时间秒s 小正 物质的量摩(尔)mol 发光单位坎(德拉)cd 热力学温度开(尔文)K 大正 电流安(培) A 2.长度 单位名称单位符号 千米km 米m 厘米cm 小正 毫米mm 纳米nm 海里n mile 1 n mile=1 85 2 m 3.质量m(小斜) 单位名称单位符号 吨t 千克kg 小正 克g 毫克mg 如m(H2)=2.50 g 4.时间t(小斜) 单位名称单位符号 天 d 小时h 小正 分min 秒s 如t1=25 s 5.物质的量n(小斜) 单位名称单位符号 摩尔mol M大正 兆摩尔Mmol k小正 千摩尔kmol m小正 毫摩尔mmol

使用该物理量时,包括使用其导出量时必须指明基本单元。基本单元可以是原子、分子、离子、电子以及其他粒子或这些粒子的特定组合。例如:n(H2SO4)=1 mol。 《物质的量》常用符号: 摩尔质量M(大斜) 阿伏加德罗常数N A(N大斜,A大正,下标)(近似值6.02×1023 mol1-) 气体摩尔体积V m(V大斜,m小正,下标)(0.224 141 0 m3·mol1-) 相对分子质量M r(M大斜,r小正,下标) 相对原子质量A r(A大斜,r小正,下标)粒子数N(大斜) 6.体积V(大斜) 单位名称单位符号 立方米m3(小正) 升L(大正) 立方厘米cm3(小正) 毫升mL(m小正) 如V(O2)=22.4 L V〔NaOH(aq)〕=12.20 mL 7.物质的量浓度c(小斜) 单位mol/L或mol·L1-(mol小正,L大正) 如c(OH-)=0.01 mol/L c(H2SO4)=0.25 mol·L1- 8.温度 热力学温度T(大斜)单位K(大正)如T1=215 K 摄氏温度t(小斜)单位℃(大正)如t2=25 ℃ 标准状况温度273.15 K或0 ℃超导临界温度T C。 热力学温度与摄氏温度,两者不应混用。表示温度间隔或温差时,单位K或℃均可使用。 摄氏温度的定义是t=T-T0,T0=273.15 K。不应再使用“水的冰点定为0 ℃,水的沸点定为100 ℃”这样的陈旧定义。 温度单位符号℃的中文符号为摄氏度,“26摄氏度”不能写成“摄氏26度”。 过去使用的绝对温度改为热力学温度。 9.能量(大斜) 单位:焦耳J(大正)千焦kJ(k小正,J大正) 电子伏eV(e小正,V大正)(1 eV=1.602 177×1019-J) 反应热ΔH(Δ正体,H大斜)单位:kJ/mol 焓H(大斜)焓变ΔH(大斜)熵变ΔS(大斜)

编辑部校对及奖惩细则

“三校三审”工作及奖惩细则 编辑部在执行总编领导下开展工作,两刊执行主编协助执行总编工作,主持和管理编辑部的日常工作。编辑部人员严格按照编辑流程工作,严格执行稿件的“三校三审制度”,以保证刊物质量和顺利出版。 一、“三校三审”工作细则 为了提高编辑部工作效率,促进编辑出版工作的标准化、规范化,特制定本工作细则。 (一)、校对工作流程及职责规范 1、初校。初校由撰稿记者校对,在校对文字后与原稿对红改正后署名和日期,并交稿与责任编辑。 2、一校。一校是在初校的基础上进行,责任编辑对撰稿记者原稿进行逐字逐句的校对。编辑必须在校对表上签上校对意见。一校完成后,责任编辑给每篇文稿编号。清点校样,提供署名和日期的txt文本文件的稿件与主编,经主编审核签发后由美术编辑进行排版。 3、二校。责任美编出大样交责任编辑,署名和日期。撰稿记者及责任编辑对大样进行文字、标题、图片说明、版式的逐一校对,并与原稿对照对红。责任编辑根据二校样(大样)的版面情况,进行认真检查,调整版面,定下当期版面并清点校样,校稿记者和责任编辑署名和日期后交主编审核。 4、三校。版面责任美编接主编审核二校稿(大样)与版面原稿对红,并进行改动。修改后将署名和日期的三校稿(清样)交责任编辑对红。记者对标题和文字进行对红,署名和日期后交责任编辑。责任编辑进行详细的单项抽查,校对时,对标题、眉题、副标题、作者姓名、人物职称、地名等重要内容要一一复查校对。三校完成后,清点校样,若无重大修改,署名和日期后交主编、执行总编审定。审定批清后返回责任编辑,并交责任美编逐字逐句修改,检查无误后,出PS文件。 5、校对细则 (1)、校对是保证刊物质量的重要环节,是对编辑工作的继续和补充。校对必须高度负责,认真细致,树立严谨周密,一丝不苟的作风。 (2)、校对的质量标准是差错率在千分之一以下。 (3)、标对的任务是: ①、根据原稿,核对并清除校样上的差错。 ②、改正在政治思想上遗留的不准确的提法和词句。 ③、清除语法修辞上遗留的差错和毛病。 ④、清除错别字。 拟写:审核:签发:

报社美术编辑岗位职责说明

报社美术编辑岗位职责说明 美术编辑在工作方面需要履行哪些职责呢?以下是WTT小雅为大家精心整理的报社美术编辑岗位职责,欢迎大家阅读,供您参考。 报社美术编辑岗位职责有哪些 1、参与图书构思方案的创编、规划和设计图书、报刊等出版物的封面和版面; 2、组织美术稿件,包括对稿件进行组织,加工审核; 3、对于装帧与插图,进行吻合原著风格及版式要求的设计、修改或编排,组稿等; 4、核对封面、版面和插图,并最终定稿; 5、在设计中与文字编辑合作完成整体编辑任务,保证编辑质量。 报社美术编辑岗位职责说明 职位要求: 1.熟悉电脑操作,掌握基本网络知识。 2.会使用photoshop、coreidraw、flash、dreamweaver、fireworks等图片处理、设计软件、美术制作软件。 3、熟练使用网页制作工具,熟悉web页面设计,布局与流程。 工作内容:

1、参与图书构思方案的创编、规划和设计图书、报刊等出版物的封面和版面; 2、组织美术稿件,包括对稿件进行组织,加工审核; 3、对于装帧与插图,进行吻合原著风格及版式要求的设计、修改或编排,组稿等; 4、核对封面、版面和插图,并最终定稿; 5、在设计中与文字编辑合作完成整体编辑任务,保证编辑质量 报社美术编辑岗位职责 1、按时、高质完成页面美术设计制作。 2、图片选择、购买、处理和归档等编辑工作。 3、对广告物料进行核对、调整、确认,保证付印的广告物料准确无误。 4、参与卡片、信封、软文、广告、别册、海报、文案、报告、图书等定制化产品和背景版、签到版、邀请函、广告牌等线下活动物料的设计制作。 5、参与公众微信号、官方微博、网站、移动客户端等ui界面与图标设计制作。

图书校对工作基本规程

一、校对的基本方法 校对基本方法有4种:对校法;本校法;他校法;理校法。这四种方法是古籍校对的基本方法,完全适用于现代图书校对工作,因而也是现代校对的基本方法。 1.对校法。对校法的特点是:“照本改字,不讹不漏。” 对校的客体有两个——原稿和校样 , 采用比照原稿核对校样的方法,通过查找异同而发现差错。现代校对的折校、点校、读校、核红等技术,都属于对校法。发现了校样上与原稿相异之处,原则上依据原稿改正校样。 2.本校法。本校法的特点是:“定本子之是非。”现代校对的“本子”即原稿。本校的客体只有一个——改正录排错漏后的校样,采用通读检查的方法,通过文中内在矛盾发现问题,然后进行是非判断而发现原稿的差错。发现了原稿的差错,用铅笔在校样上标注,提出改正差错的建议,同时填写《校对质疑表》,向编辑质疑。校是非不同于文字加工,只管改错、补漏、删重,而不做文字润色。 3.他校法。他校法的特点是:“以他书校本书。”“他书”指其他的书。“改必有据”是校对改错的重要原则。在通读检查中发现了问题,又难以判断是非时,就得去查检相关的权威工具书或权威著作,找到判断是非、改正错误的可靠依据。 4.理校法。理校法的特点是:推理判断。在发现疑问又找不到可靠根据时,即应进行推理判断,包括分析字词含义、进行逻辑推理等。 上述四种基本校对方法,在实践中应当综合运用,以求得到相辅相成之效果,最大限度地消灭差错。 二、校对工作的基本制度 校对活动是校对主体与客体矛盾运动的过程,一方面客体存在讹误,一方面主体要改正讹误,两者相互对立又相互依存。只有当客体的讹误得到改正,主体查错正误的目标得以实现,校对活动的矛盾运动才会终止。校对又是群体活动,校对主体的多元性和校对过程的集体交叉性,不可避免地会产生校对主体之间的矛盾,只有解决好矛盾,协调好关系,才能形成合力,使校对活动健康开展,从而保证校对工作的质量。而要解决矛盾,协调关系,形成合力,就必须建立和完善校对工作制度。 校对工作的基本制度有如下4项: 1.三校一读及样书检查。“三校”即三个校次。“一读”即终校改版后的通读检查。由于校对客体差错的复杂性和出错原因的多样性,“校书如扫落叶”,校对活动不可能“毕其功于一役”,必须投入必要的校对工作量 (即校次)。“三校一读”是《图书质量保障体系》规定的必须坚持的最低限度的校次;重要书稿和校对难度大的书稿,如经典著作、文件、辞书、古籍、学术著作、教科书及教辅读物等,还应相应增加校次。作者校对、编辑校对不能顶替校次,交给他们校对的校样是“副样”,“正样”仍由校对人员校对,三个校次都必须由经过专业训练的校对人员来完成。计算机校对如果使用得当,可以顶替一个校次。三校改版后打出的校样,不能算作付印清样,还必须进行一次通读检查,通读检查后改版打出的校样,才能算作付印清样。 为了保证校对的质量,凡遇到如下情况之一的校样,校对者有权提出增加 1~2个校次:(1)初校样的差错率超过15/10000的;(2)编辑发排的书稿没有齐、清、定,而在校样上修改的页码超过1/3的;(3)终校样的差错超过3/10000的。增加校次的决定权属于专业校对机构。 样书检查,指图书成批装订前先装订几本样书分由责任编辑、责任校对检查,经检查确认无误后,方能成批装订出厂。

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