2015年上半年中学教师资格考试(初级信息技术学科知识与教学能力)真题试卷
2015年上半年中学教师资格考试（初级信息技术学科知识与教学能力）真题试卷(总分：48.00，做题时间：90分钟)一、单项选择题(总题数：15，分数：30.00)1.若要从图1所示的图像中截取一个脸谱，恰当的是( )A.裁剪√B.缩放C.调整D.旋转解析：解析：裁剪工具是用来裁剪图片的，如我们对图片某些部分不是很满意，就可以用这个工具裁掉，也可以截取图片中的一个部分，同时这个工具也可以校正某些角度偏斜的图片。
2.比较表1所示的两款手机参数，手机2比手机1( )A.主屏尺寸大B.处理速度快C.机身内存大D.主屏分辨率高√解析：解析：手机2的主屏分辨率为960x640像素，手机1的主屏分辨率为800×480像素，故D正确。
3.如图2所示的算法流程图，当输入值为2时，其输出结果是( )A.2B.3 √C.4D.5解析：解析：输入2时，x=2＞0，所以进入左边的分支，y=2x—1=3，所以输出的是3。
4.若在访问某网络时，看到如图3所示的信息，下列处理方法恰当的是( )A.根据“详情请点击”的提示，进行领奖操作B.转发此获奖信息，让更多的人来关注和参与C.根据所给链接网页上提供的电话号码进行咨询D.将此信息发布在自己的QQ空间中，提醒他人不要上当√解析：解析：在浏览一些网站时，经常会有一个小窗口弹出来，说是QQ中奖，一定不能相信，否则可能会发生QQ号被盗、感染病毒或者网络诈骗等情况，可以将此信息发布在自己的QQ空间中，提醒他人不要上当。
5.某计算机中“我的资料”文件夹部分内容如图4所示，下列说法中正确的是( )A.“个人收藏”文件夹内有4个子文件夹B.“学习资料”文件夹内有2种不同类型的文件C.“学习资料”文件夹是“个人收藏”文件夹的子文件夹D.“娱乐”文件夹左侧的“+”表明该文件夹内有子文件夹√解析：解析：“个人收藏”文件夹内有3个子文件夹；“学习资料”文件夹内有3种不同类型的文件：“学习资料”文件夹是“我的资料”文件夹的子文件夹。
6.在校大学生王某利用课余时间开发了一个网站，为了达到扩大知名度的目的，捏造某地发生饮用水发生严重污染的消息并在网上发布，引起了该地许多群众的恐慌，这种行为属于( )。
A.个人行为，无所谓B.违法行为，应予惩处√C.个人兴趣爱好，可以理解D.个人网站的需要，不必介意解析：解析：《全国人民代表大会常务委员会关于维护互联网安全的决定》中指出：利用互联网造谣、诽谤或者发表、传播其他有害信息，影响社会稳定，依照刑法有关规定追究刑事责任。
7.某Word编辑窗口如图5所示，表明开启的Word功能是( )A.修订√B.批注C.自动更正D.拼写和语法解析：解析：本题考查的是Word 2003的应用，使用的是工具菜单中的修订功能。
8.如图6所示，若要计算中国的奖牌总数，则E3单元格应输入( )A.=Max( B3:D3)B.=Sum(B3:D3) √C.=Count( B3:D3)D.=Average (B3:D3)解析：解析：四个函数分别为求最大值、求和、计算数字项、求平均数，根据题意应该使用求和函数，故选B。
9.有一幅8×8像素的黑白图像，如图7所示。
如果该图像的第一行按照从左到右编码为10010010，那么第三行的编码是( )。
A.01010001 √B.00101010C.10101110D.11010101解析：解析：根据题干可以判断出白色方块表示1，黑色方块表示0，所以第三行的编码为01010001。
10.下列选项中，以交换机为中央结点，其他计算机都与该中央结点相连接的网络拓扑结构是( )A.B.C. √D.解析：解析：题中描述的网络拓扑结构是星型结构。
11.使用Flash软件制作按钮元件的编辑界面如图8所示，若将该按钮应用到舞台上，则下列说法正确的是( )。
A.该按钮元件点击时播放声音B.该按钮元件弹起时播放声音C.该按钮元件只能设置stop动作命令D.鼠标指针经过该按钮元件时播放声音√解析：解析：声音文件在“指针经过”里，所以鼠标指针经过该按钮元件时播放声音，stop是该按钮元件的名字。
12.两幅尺寸相同未经压缩的BMP图像，若存储容量分别为357KB和119KB，则这两幅图像的色彩位数可能为( )。
A.16位和2位B.16位和8位C.24位和8位√D.24位和16位解析：解析：图像占用空间的大小=分辨率×位深/8(/8计算的是字节数)，因为两幅图尺寸相同未经压缩，所以分辨率相同，而存储容量第二幅为第一幅的三分之一，所以第二幅图像的色彩位数应该是第一幅图像的三分之一。
13.家用扫地机器人具有自动避障、智能清扫、自动充电等多种功能，这些功能的实现主要应用的是( )。
A.多媒体技术B.人工智能技术√C.网络加密技术D.数据管理技术解析：解析：人工智能是计算机科学的一个分支，它试图了解智能的实质，并生产出一种新的能以人类智能相似的方式做出反应的智能机器，该领域的研究包括机器人、语言识别、图像识别、自然语言处理和专家系统等。
14.图9为声音采集过程的示意图，下列对ADC模块描述正确的是( )A.将模拟信号进行压缩B.将数字信号进行压缩C.将模拟信号转换为数字信号√D.将数字信号转换为模拟信号解析：15.适合建立如图10中两数据表之间数据关联的字段是( )A.书名B.作者C.书籍ID √D.借阅时间解析：解析：两个数据表之间有三个相同的字段：书籍ID、书名和作者，选择书籍ID作为两表之间数据关联的字段不会重复也更加简洁。
二、简答题(总题数：3，分数：6.00)16.给定两个正整数m=126和n=198，利用辗转相除算法，求它们的最小公倍数，并写出求解过程。
__________________________________________________________________________________________ 正确答案：(正确答案：两个整数的最小公倍数=两整数的乘积÷最大公约数求最大公约数的辗转相除法算法：有两整数m和n（m＜n）：①n÷m得余数c：②若c=0，则m即为两数的最大公约数：③若c≠0，则n=m，m=c，再回去执行①。
求126和198的最大公约数过程为：①198÷126，余72; ②126÷72，余54; ③72÷54，余18；④54÷18余0，因此，18即为最大公约数。
最小公倍数=两整数的乘积÷最大公约数即：最小公倍数为=198x126÷18=1386。
)解析：17.请简要回答冯·诺依曼结构计算机的特点。
__________________________________________________________________________________________ 正确答案：(正确答案：冯—诺依曼结构的计算机称为存储程序计算机，主要由运算器、控制器、存储器和输入输出设备组成，它的特点是：程序以二进制代码的形式存放在存储器中；所有的指令都是由操作码和地址码组成；指令在其存储过程中按照执行的顺序；以运算器和控制器作为计算机结构的中心等。
)解析：18.在信息技术学科教学中，针对学生的基础水平“多层次”的特点，请简要回答教师应如何制定教学策略。
__________________________________________________________________________________________ 正确答案：(正确答案：学生起点水平参差不齐，在实践能力和兴趣方面已经出现较为明显的分化。
教师要通过调查充分了解学生已有的学习水平和学习兴趣，设立分层次的学习目标和多样化的活动方式。
一方面为水平高、发展快的学生留有自主学习和探索实践的空间；另一方面，对于基础差、发展慢的学生，可采用异质分组、学生互助等方法，变学生的个别差异为学习资源，帮助其逐步适应学习进度，减少挫败感，确保所有学生都得到适度的发展。
尽量保证学生有机会选择适合自己水平和兴趣的内容，避免“基础差的学生跟不上，基础好的学生吃不饱”。
)解析：三、案例分析题(总题数：2，分数：8.00)案例：下面是杨老师对“计算机被打开之后”一课中关于“计算机硬件”部分的板书设计：一种是传统板书，是纯文字提纲式的计算机硬件组成图；另一种是多媒体板书，把组成图中的部分文字用图片代替。
杨老师开始进行教学设计时，使用的是传统板书，后来经过尝试，改成多媒体板书，受到了同学们的欢迎，取得了良好的教学效果。
之后，杨老师在自己的教学反思中写下了这样一段话：“经过这次板书形式的改变，我觉得在信息技术课堂教学中，更应该下功夫琢磨如何让板书设计充分体现出学科特色，展示信息之美！”问题：(1).多媒体板书有什么优点？__________________________________________________________________________________________ 正确答案：(正确答案：改变了传统教学中粉笔加黑板的单一、呆板的表现形式，能将抽象、生涩、陌生的知识直观化、形象化，激发学生学习兴趣，调动其主动学习的积极性；使一些通过语言难以理解、观察到的过程形象化地显示出来；活跃课堂气氛，加深巩固教学内容，使学生感受到学习的喜悦，寓学于乐。
因此，课件的知识表达能力更强，给学生留下的印象更深。
)解析：(2).教学反思对教师成长有什么作用？__________________________________________________________________________________________ 正确答案：(正确答案：首先，反思性教学增强了教师的道德感和责任感，以此作为提高素质的突破口。
一般来说，缺乏道德感和责任感的教师，除非因教学上的失误或迫于外界压力，否则不会自觉反思自己的教学行为。
而提倡反思教学，使教师自觉地在教前、教中、教后严谨地审视自己的教学行为，改进自己的教学实践，从而提高教学质量，教师的道德感、责任感和教师的教学技能与能力，对于提高教学质量具有同等重要的意义，而倡导反思，是增强教师道德和责任感的有效途径之一。
其次，反思性教学强调学会教学，是全面发展教师的过程。
反思型教师不仅想知道自己教学的结果，而且要对结果及其原因等进行深思，总是问“为什么”。
这种“追问为什么”的习惯，往往促使反思型教师增强问题意识和“解题”能力。
第三，反思性教学以解决教学问题为基本点，在具体操作中，实施者可以根据自身情况有针对性地提高白己的薄弱环节，也可以从各方面的训练中提高自己。
实施反思性教学，并不是要面面俱到，针对教学过程中所有的环节加以反思，而是可以在某次具体操作中更侧重哪个环节的训练，通过各个环节的提高使教师整体素质得以提高。
信息技术学科知识与教学能力(初级中学)答案
2015年上半年中小学教师资格考试信息技术学科知识与教学能力试题(初级中学)专家详解一、单项选择题1.【答案】A。
解析:裁剪工具是用来裁剪图片的,如我们对图片某些部分不是很满意,就可以用这个工具裁掉,也可以截取图片中的一个部分,同时这个工具也可以校正某些角度偏斜的图片。
2.【答案】D。
解析:手机2的主屏分辨率为960×640像素,手机1的主屏分辨率为800×480像素,故D正确。
3.【答案】B。
解析:输入2时,x=2>0,所以进入左边的分支,y=2x-1=3,所以输出的是3。
4.【答案】D。
解析:在浏览一些网站时,经常会有一个小窗口弹出来,说是QQ中奖,一定不能相信,否则可能会发生QQ号被盗、感染病毒或者网络诈骗等情况,可以将此信息发布在自己的QQ空间中,提醒他人不要上当。
5.【答案】D。
解析:“个人收藏”文件夹内有3个子文件夹;“学习资料”文件夹内有3种不同类型的文件;“学习资料”文件夹是“我的资料”文件夹的子文件夹。
6.【答案】B。
解析:《全国人民代表大会常务委员会关于维护互联网安全的决定》中指出:利用互联网造谣、诽谤或者发表、传播其他有害信息,影响社会稳定,依照刑法有关规定追究刑事责任。
7.【答案】A。
解析:本题考查的是Word2003的应用,使用的是工具菜单中的修订功能。
8.【答案】B。
解析:四个函数分别为求最大值、求和、计算数字项、求平均数,根据题意应该使用求和函数,故选B。
9.【答案】A。
解析:根据题干可以判断出白色方块表示1,黑色方块表示0,所以第三行的编码为01010001。
10.【答案】C。
解析:题中描述的网络拓扑结构是星型结构。
11.【答案】D。
解析:声音文件在“指针经过”里,所以鼠标指针经过该按钮元件时播放声音,stop是该按钮元件的名字。
12.【答案】C。
解析:图像占用空间的大小=分辨率×位深/8(/8计算的是字节数),因为两幅图尺寸相同未经压缩,所以分辨率相同,而存储容量第二幅为第一幅的三分之一,所以第二幅图像的色彩位数应该是第一幅图像的三分之一。
全国统考教师资格考试《信息技术学科知识与教学能力》(初级中学)历年真题及详解【圣才出品】
历年真题及详解注：本试题部分题目不全，我们正在通过各种渠道搜集完整版试题，如有更新，学员可通过自动升级获取最新内容。
2015年上半年全国统考教师资格考试《信息技术学科知识与教学能力》（初级中学）真题及详解一、单项选择题（本大题共15小题，每小题3分，共15分）1．若要从图1所示的图像中截取一个脸谱，恰当的是（）。
图1A．裁剪B．缩放C．调整D．旋转【答案】A【解析】从图像中截取一个脸谱，应该使用“裁剪”，“缩放”是对图片进行放大或缩小的操作；旋转是将图片旋转至某一角度的操作。
2．比较表1所示的两款手机参数，手机2比手机1（）。
表1A．主屏尺寸大B．处理速度快C．机身内存大D．主屏分辨率高【答案】D【解析】手机2的主屏分辨率为960×640，像素密度高于手机1的800×480。
A项，手机2的屏幕尺寸为3.5英寸，小于手机1的4.3英寸；B项，手机2的CPU频率为1024MHz，小于手机1的1228MHz，处理速度比手机1慢；C项，手机2的内存为512MB，小于手机1的1GB。
3．如图2所示的算法流程图，当输入值为2时，其输出结果是（）图2A．2B．3C．4D．5【答案】B【解析】输入值为2时，不满足x＜0的条件，因此y=2x-1，即y=2×2-1=3。
4．若在访问某网络时，看到如图3所示的信息，下列处理方法恰当的是（）图3A．根据“详情请点击”的提示，进行领奖操作B．转发此获奖信息，让更多的人来关注和参与C．根据所给链接网页上提供的电话号码进行咨询D．将此信息发布在自己的QQ空间中，提醒他人不要上当【答案】D【解析】QQ不会通过弹窗提示用户中奖信息，此为钓鱼或者诈骗行为，诱导用户进行点击访问，此时正确的做法是将此信息发布到自己的空间中提醒他人不要上当。
5．某计算机中“我的资料”文件夹部分内容如图4所示，下列说法中正确的是（）A．“个人收藏夹”文件夹内有4个子文件夹B．“学习资料”文件夹内有2种不同类型的文件C．“学习资料”文件夹是“个人收藏夹”文件夹的子文件夹D．“娱乐”文件夹左侧的“+”表明该文件夹内有子文件夹【答案】D【解析】“娱乐”文件夹左侧的“+”表明该文件夹内有子文件夹。
2015年教师资格证考试《信息技术学科知识与教学能力》(初级中学)预测试题(2)(教师版)
2015年教师资格证考试《信息技术学科知识与教学能力》(初级中学)预测试题(2)（教师版）试卷题量：21题 试卷总分：150分 试卷限时：120分钟 测评/引用码：iNVH807一、单项选择题1、在Internet中，网络层的服务访问点是（ ）。
A 、AB 、BC 、CD 、D 【答案】A【解析】ISO 开放系统互连参考模型把网络协议分为7层，下层协议实体向上层协议实体提供服务，上层协议实体通过服务访问点接受下层的服务。
服务访问点就是邻层实体之间的逻辑接口。
从物理层开始，每一层都向上层提供服务访问点。
在连接因特网的普通微机上，物理层的服务访问点就是卡接口，数据链路层的服务访问点是MAC 地址，网络层的服务访问点是IP 地址，传输层的服务访问点是端口号，应用层提供的服务访问点是用户界面。
2、张老师将多媒体技术与自己的学科教学紧密结合起来，编制的计算机辅助教学课件操作方便，根据教学内容与学生互动协调，符合教学规律。
张老师的课件主要体现了多媒体信息的（ ）。
A 、实时性B 、集成性C 、交互性D 、可扩充性【答案】C【解析】张老师的课件主要体现了多媒体信息的交互性。
3、用Flash 制作动画测试时动画反复循环播放，需使动画运行结束就能停止，需给最后一帧添加（ ）。
A 、stop （）B 、play （）C 、nextFrame （）D 、gotoAndStop （）【答案】A【解析】B 选项为开始播放；C 选项为前进到下一帧；D 选项为运行到并且停在(N)帧。
4、要终止PowerPoint 幻灯片的放映，应使用的按键是（ ）。
A 、Tab 键B 、Esc 键C 、Home 键D 、Delete 键【答案】B【解析】略5、下列数据中最大的是（ ）。
A 、(228)OB 、(LFF)HC 、(10100001)BD 、(710)D【答案】B【解析】略云测库，互联网测评考试与人才管理平台云测库，互联网测评考试与人才管理平台6、在Photoshop中，可以用来绘制“路径”的工具是（ ）。
2015年教师资格证考试《信息技术学科知识与教学能力》(初级中学)模拟试题(1)(教师版)
分发挥学生的创造性与主动性，老师在学习的过程中只起着引导、答疑解惑的作用。
20、案例： 教学目标主要站在学生的角度，指向学生学习。规定了教与学的方向，一般从“知识与技能”“过程与方法”和“情感态度与价值 观”三个维度来表述。在课堂教学中，“过程与方法”是区别于传统教学的重要方面．该维度的基本目的是让学生了解并亲历学 科知识形成的过程，学会发现问题、分析问题、解决问题的方法。下面是张老师在进行“保护知识产权”一节课的教学时，所指 定的“过程与方法”的部分目标：
11、目前．很多手机都带有照相功能，为我们的生活带来了极大的便利。王强用手机照了几张同学们各种活动的图片，准备用
在班级的电子报刊中，他的这个过程是图片的（ ）过程。
A、采集 B、加工 C、绘制 D、合成
【答案】A
【解析】【知识点】信息的处理
【答案】A。
【解析】用手机拍照片属于图片采集的过程。
12、下图为某Flash作品的时间轴窗口，其中，“背景”图层中存放的是背景图片。“歌词”图层实现文字从第l2帧起淡人的效果。
可以改为：小组合作完成演示活动，学会利用教师发的自测表，对自己所掌握的知识进行客观地评价．对其他小组的作品能够 做出适当的评价．给出分数。
实施中小学“校校通”工程。
18、简述计算机病毒的危害。
【答案】
【解析】【知识点】计算机病毒
【参考答案】
(1)删除或修改磁盘上的文件，使之无法正常工作。 (2)窃取用户帐号等私人信息。 f3)对磁盘进行格式化，使之丢失全部信息。 (4)病毒反复传染，占用计算机存储空间。 (5)使计算机速度明显下降，影响计算机运行效率。 (6)破坏计算机的硬件或操作系统，使计算机不能工作。
全国统考教师资格考试《信息技术学科知识与教学能力》(初级中学)题库【历年真题及详解】【圣才出品】
第一部分历年真题及详解2015年上半年全国统考教师资格考试《信息技术学科知识与教学能力》（初级中学）真题及详解一、单项选择题（本大题共15小题，每小题3分，共15分）1．若要从图1所示的图像中截取一个脸谱，恰当的是（）。
图1A．裁剪B．缩放C．调整D．旋转【答案】A【解析】从图像中截取一个脸谱，应该使用“裁剪”，“缩放”是对图片进行放大或缩小的操作；旋转是将图片旋转至某一角度的操作。
2．比较表1所示的两款手机参数，手机2比手机1（）。
参数手机1手机2主屏尺寸 4.3英寸 3.5英寸主屏分辨率800×480像素960×640像素主屏色彩1600万色1600万色操作系统Android OS2.3iOS4.0CPU频率1228MHz1024MHz机身内存1GB RAM512MB RAM可用空间16GB8GB手机尺寸125.3×66.1×8.49mm115.2×58.6×9.3mm表1A．主屏尺寸大B．处理速度快C．机身内存大D．主屏分辨率高【答案】D【解析】手机2的主屏分辨率为960×640，像素密度高于手机1的800×480。
A项，手机2的屏幕尺寸为3.5英寸，小于手机1的4.3英寸；B项，手机2的CPU频率为1024MHz，小于手机1的1228MHz，处理速度比手机1慢；C项，手机2的内存为512MB，小于手机1的1GB。
3．如图2所示的算法流程图，当输入值为2时，其输出结果是（）图2A．2B．3C．4D．5【答案】B【解析】输入值为2时，不满足x＜0的条件，因此y=2x-1，即y=2×2-1=3。
4．若在访问某网络时，看到如图3所示的信息，下列处理方法恰当的是（）图3A．根据“详情请点击”的提示，进行领奖操作B．转发此获奖信息，让更多的人来关注和参与C．根据所给链接网页上提供的电话号码进行咨询D．将此信息发布在自己的QQ空间中，提醒他人不要上当【答案】D【解析】QQ不会通过弹窗提示用户中奖信息，此为钓鱼或者诈骗行为，诱导用户进行点击访问，此时正确的做法是将此信息发布到自己的空间中提醒他人不要上当。
2015年教师资格证考试《信息技术学科知识与教学能力》(初级中学)模拟试题(2)(教师版)
12、杀毒软件的病毒库应及时更新．才能更有效地起到杀毒与防毒的作用，这主要体现了信息的（ ）。 A、时效性 B、载体依附性 C、共享性 D、传递性
【答案】A
【解析】【知识点】信息的特征
【答案】A。
【解析】信息具有时效性，只有及时更新病毒库才能有效地预防新型病毒。
13、下列信息可信度较高的是（ ）。 A、某网站出售的2014年初中信息技术会考试卷内容 B、电视购物上宣传的永葆青春的药物广告 C、实况转播的NBA球赛的比分情况 D、陌生人发来的电子邮件内容
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云测库，互联网测评考试与人才管理平台
A、8个 B、3个 C、2个 D、1个
【答案】C 【解析】【知识点】Flash基础知识 【答案】C。 【解析】“小鸟”和“燕子”是影片剪辑元件，“背景”是图形元件，“返回”“开始”“停止”是按钮元件。
7、下图是一个用Access软件创建的数据表：
下列有关该数据表的说法正确的是（ ）。
(1)形象直观教学法。
所谓形象直观教学．就是直观传递和利用各种感官感知的方法。 形象直观教学法是随着科技的发展进步而兴起的现代教学方法．其实施者通过灵活运用多种教学形式。充分利用现代教学手 段，增强课堂的吸引力、感染力和艺术性。在教学中既要促进学生通过各种感官去具体感知客观事物．形成鲜明的表象，又要 引导学生在感知的基础上，进行抽象思维形成正确的概念、判断和推理。 在利用形象直观教学法的过程中．不但能帮助学生形成概念。理解和巩固所学知识，而且能培养学生的动手能力及观察问题、 分析问题和解决问题的能力，同时也培养了他们实事求是、严肃认真的科学态度。
试卷链接：/t/M QvV X Y9.html
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云测库，互联网测评考试与人才管理平台
【答案】C
2015年教师资格证考试《信息技术学科知识与教学能力》(初级中学)模拟试题(5)(教师版)
2/8
云测库，互联网测评考试与人才管理平台 8、下图是小明用Word制作的电子报刊中的一页．他插入的背景图片所采用的版式是（ ）。
A、四周型 B、嵌入型 C、衬于文字下方 D、浮于文字上方
【答案】C 【解析】【知识点】Word基础知识 【答案】C。
【解析】背景图片作为背景衬在文字的下方。
9、图像文件“校园．bmp”的属性窗Vl如图所示：
(2)如果是我，会这样处理：
①如果学生机可以上网．引导学生自己上网下载超级解霸的软件，然后继续上课。 ②如果学生机不能上网，教师可以下载后传给学生。 ③如果学生机和教师机都不能上网．教师可以调整教学，先安排别的内容，下次准备好软件后再上这节的内容。
20、案例： 教学目标主要站在学生的角度，指向学生学习。规定了教与学的方向，一般从“知识与技能”“过程与方法”和“情感态度与价值 观”三个维度来表述。在课堂教学中，“过程与方法”是区别于传统教学的重要方面，该维度的基本目的是让学生了解并亲历学 科知识形成的过程．学会发现问题、分析问题、解决问题的方法。下面是孙老师在进行“广告设计——利用PowerPoint制作多媒 体作品”一节课的教学时，所指定的“过程与方法”的部分目标：
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云测库，互联网测评考试与人才管理平台
【解析】【知识点】信息的获取
【答案】C。
【解析】官方网站购买正版后下载，渠道权威，安全性很高。
14、下图是某用户注册电子邮箱时的部分内容：
则下列说法正确的是（ ）。
A、当前用户正在申请的电子邮箱为Zjhk20lO@mocu．com B、账号Zjhk2010已被别人占用．当前用户应该改用其他名称 C、当前用户已填写完成所有注册信息．点击“完成注册”按钮即可注册成功 D、因“密码”与“密码确认”内容不一致．必须重新设定密码
2015年教师资格证考试《信息技术学科知识与教学能力》(初级中学)预测试题(3)(教师版)
【答案】A 【解析】Inte1早期生产的CPU都是用数字编号命名的，例如8086、8088、80186、80286、80386、80486、80586(486、586的全 称)。586推向市场后，其他CPU生产厂商也都模仿Inte1公司的数字命名也都推出XX486，XX586型号CPU。由于美国商标法规 定数字名称没有商标保护，所以586以后推出的CPU就以奔腾(Pentium)为商标以保护版权。
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2015年教师资格证考试《信息技术学科知识与教学能力》(初级中学)预测试题(3)
（教师版）
试卷题量：21题 试卷总分：150分 试卷限时：120分钟 测评/引用码：ZzVKMhf
一、单项选择题
1、目前常用的E—mail发送和接收协议是（ ）。 A、HTTP和PFTP B、TCP和HTTP C、SMTP和POP3 D、FTP和POP3
6、计算机中所有的信息都是采用二进制来表示，人们为了交流方便，也常常将二进制转换为八进制和十六进制，那么二进制 数11010110转换为八进制和十六进制分别为（ ）。 A、326，D6
试卷链接：/t/ZzV K Mhf.html
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云测库，互联网测评考试与人才管理平台 B、326，A6 C、D6，322 D、341，D4
8、五一假期.小明同学去蓬莱阁景区游玩，他用数码相机刚拍了几张照片，就显示存储空间已满。假设小明拍摄的每张照片为 1024×1024点阵，32位色彩，在不压缩的情况下，每张照片的大小是（ ）。 A、2MB B、4MB C、6MB D、8MB
【答案】B 【解析】1024×1024×32/8=4194304字节，即大约为4MB。
9、我们称通过计算机网络非法进入他人系统的计算机入侵者为（ ）。 A、异类 B、危险分子 C、不法访问者 D、黑客
2015年教师资格证考试《信息技术学科知识与教学能力》(初级中学)全真模拟试题(2)(教师版)
(1)疏导原则。教师要讲明道理，疏导思想，因势利导，循循善诱。 (2)尊重与严格要求学生相结合的原则。教师既要爱护、尊重和信赖学生，又要提出合理正确、明确具体和严宽适度的要求。
四、教学设计题
21、材料：
在前一课学习了插入剪贴画之后，这节课学习制作电子板报，进一步学习插入更加丰富多采的文件图片，本课用到前面学过的 文本框的插入与编辑知识。为了能让学生创作出丰富多样、更具个人特色的电子板报作品，插入恰当的文件图片能起到锦上添 花甚至画龙点睛的重要作用，学生也会十分感兴趣。为了更好地培养学生自主学习能力，在本课中还安排了对有无文本框下的
大地震相关的很多信息。但是，教师在设计上述三个任务时，所提示的获取信息的方式皆为以关键字在搜索引擎中进行检索，
在搜索技巧上并无差异，属于同质任务。因此，任务设计时需要区分两种“逻辑”深入，两者不可等同。当我们以问题解决能力的培养为目标时，就必须考虑我们的任务是否隐 含了不同层次的解决问题的技能或能力，如果缺少这种层次感，在学生能力培养上便是同质任务的低水平重复。
双方的同步作用。
试卷链接：/t/6s5x1JH.html
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13、下列四个不同数制表示数中，数值最大的是（ ）。 A、二进制数1011101 B、八进制数134 C、十进制数91 D、十六进制数5E
【答案】D 【解析】A选项十进制数为93，B选项二进制数为1011100，十进制为92，D选项二进制数为1011110，十进制数为94，故选D。
(1)巧妙地批评且点到即止。在课堂教学中，倘若学生做出了与教学不协调甚至大煞风景的举动时，教师应冷静、镇定，可委 婉地用手势、幽默的语言或眼神暗示该学生，让该学生心里明白教师的用意，这样既保住了该“调皮”学生的面子。又及时制止
2015年教师资格证考试《信息技术学科知识与教学能力》(初级中学)模拟试题(4)(教师版)
研究网络教室，利用网络教室软件来演示，让学生也能直接感知。又如，学校人多机少，在课堂中要两三个学生一台机子，针 对这种情况，可以对学生进行分组。分组前对学生要充分了解，避免出现部分学生只是旁听者、观众的现象，努力做到互帮互
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2015年教师资格证考试《信息技术学科知识与教学能力》(初级中学)模拟试题(4)
（教师版）
试卷题量：21题 试卷总分：150分 试卷限时：150分钟 测评/引用码：YUqfG2t
一、单项选择题
1、如图．老师以这种方式为同学们批改作文，这是使用了Word中的哪种工具（ ）。
【答案】D
【解析】【知识点】网络基础知识
【答案】D。 【解析】TCP／IP是传输控制协议／因特网互联协议，又名网络通讯协议，是Internet最基本的协议、Internet国际互联网络的基 础．由网络层的IP协议和传输层的TCP协议组成：HTTP是超文本传输协议；FTP是文件传输协议；SMTP是简单邮件传输协
14、对某信息的可信度进行统计评价．统计的1000个样本中，有343人认为完全可信，280人认为基本可信．220人认为基本不 可信．157人认为完全不可信。要直观地表示这种比例分布情况．最适合的图表类型是（ ）。 A、柱形图 B、条形图 C、折线图 D、饼图
【答案】D 【解析】【知识点】Excel的图表类型 【答案】D。
【解析】饼图能够直接以图形的方式显示各个组成部分所占比例，表示比例的分布情况，饼图是最适合的。
15、某多媒体作品若按图中所示设置进行发布，则生成的文件将包含（ ）。
A、“car．swf”和“car．html” B、“car．swf”和“ear．gif” C、“car．gif”和“car．jpg” D、"car．html”和“car．jpg”