纸船和风筝PPT

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23纸船和风筝第2课时课件(共15张PPT)

23纸船和风筝第2课时课件(共15张PPT)

作业布置
小熊也想写一张卡片,挂在风 筝上送给松鼠,你替他写一写吧。
顶上再也看不到飘荡的风筝,小溪里再也看不到漂流的
纸船了。
他们俩因为一点儿小事吵了 一架,导致友谊破裂。
自由读第8、9自然段,说一说产生矛盾后他们的心情 是怎样的? (串珠问题3) 松鼠和小熊都很难过。
小熊很难过。他还是每天扎一只风筝, 但是不好意思把风筝放起来,就把风筝挂 在高高的树枝上。
松鼠也很难过。他还是每天折一只纸 船,他也不好意思把纸船放进小溪,就把纸 船放到屋顶上。
第一组的第二句加上“漂哇漂”,写出了纸船悠闲自在漂动的样子。 第二组的第二句加上“飘哇飘”,写出了风筝随风飘荡的动态。这两组 中的第二个句子运用短语,让句子变得更加生动活泼。
练一练
仿写词语。 例:漂哇漂 飞呀飞
游呀游
跑呀跑
自由读第7自然段,说一说松鼠和小熊产生了什么矛 盾?(串珠问题2)
可是有一天,他们俩为了一点儿小事吵了一架。山
纸船和风筝
第 2 课时
复习导入

鼠漂 幸 愿取
学了课文你懂得了什么道理呢?
品读释疑
自由读第1自然段,说一说松鼠和小熊住在哪儿?
松鼠和小熊住在一座山上。松鼠住 在山顶,小熊住在山脚。山上的小溪往 下流,正好从小熊的家门口流过。
松鼠住在山顶, 小熊住在山脚。
自由读2—6自然段,说一说松鼠和小熊是怎样成为 朋友的?(串珠问题1)
说明松鼠非常兴奋和激动。
松鼠主Байду номын сангаас向小熊表示和好,小熊积极回应。 最后他们俩再一次成为了好朋友。
同学们,学了这篇课文,你懂得了什么道理?(核心问题)
示例:人与人交往需要建立友谊, 友谊需要彼此不断地维护。

《纸船和风筝》课件(13张ppt)

《纸船和风筝》课件(13张ppt)

1.松鼠和小熊住在一座山上。松鼠住在
山顶,小熊住在山脚。山上的小溪往下流
,正好从小熊的家门口流过。
2.松鼠折了一只纸船,放在小溪里。纸
船漂哇漂,漂到了小熊家门口。
松鼠住在哪儿?小熊住在哪儿?
松鼠家
小溪
小熊家
2.松鼠折了一只纸船,放在小溪里。纸 船漂哇漂,漂到了小熊家门口。

3.小熊拿起纸船一看,乐坏了。纸
风筝的翅膀上写着: “祝你幸福!”
liǎ
纸船和风筝让他们俩 成了好朋友。
当 的时候,小松鼠觉 得特别幸福。 当 的时候,我觉得特 别幸福。
• • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • •
8、有些事,不可避免地发生,阴晴圆缺皆有规律,我们只能坦然地接受;有些事,只要你愿意努力,矢志不渝地付出,就能慢慢改变它的轨迹。 9、与其埋怨世界,不如改变自己。管好自己的心,做好自己的事,比什么都强。人生无完美,曲折亦风景。别把失去看得过重,放弃是另一种拥有;不要经常艳羡他人,人做到了,心悟到了,相信属于你的风景就在下一个拐弯处。 10、有些事想开了,你就会明白,在世上,你就是你,你痛痛你自己,你累累你自己,就算有人同情你,那又怎样,最后收拾残局的还是要靠你自己。 11、人生的某些障碍,你是逃不掉的。与其费尽周折绕过去,不如勇敢地攀登,或许这会铸就你人生的高点。 12、有些压力总是得自己扛过去,说出来就成了充满负能量的抱怨。寻求安慰也无济于事,还徒增了别人的烦恼。 13、认识到我们的所见所闻都是假象,认识到此生都是虚幻,我们才能真正认识到佛法的真相。钱多了会压死你,你承受得了吗?带,带不走,放,放不下。时时刻刻发悲心,饶益众生为他人。 14、梦想总是跑在我的前面。努力追寻它们,为了那一瞬间的同步,这就是动人的生命奇迹。 15、懒惰不会让你一下子跌倒,但会在不知不觉中减少你的收获;勤奋也不会让你一夜成功,但会在不知不觉中积累你的成果。人生需要挑战,更需要坚持和勤奋! 16、人生在世:可以缺钱,但不能缺德;可以失言,但不能失信;可以倒下,但不能跪下;可以求名,但不能盗名;可以低落,但不能堕落;可以放松,但不能放纵;可以虚荣,但不能虚伪;可以平凡,但不能平庸;可以浪漫,但不能浪荡;可以生气,但不能生事。 17、人生没有笔直路,当你感到迷茫、失落时,找几部这种充满正能量的电影,坐下来静静欣赏,去发现生命中真正重要的东西。 18、在人生的舞台上,当有人愿意在台下陪你度过无数个没有未来的夜时,你就更想展现精彩绝伦的自己。但愿每个被努力支撑的灵魂能吸引更多的人同行。 8、世上的事,只要肯用心去学,没有一件是太晚的。要始终保持敬畏之心,对阳光,对美,对痛楚。 9、别再去抱怨身边人善变,多懂一些道理,明白一些事理,毕竟每个人都是越活越现实。 10、山有封顶,还有彼岸,慢慢长途,终有回转,余味苦涩,终有回甘。 11、人生就像是一个马尔可夫链,你的未来取决于你当下正在做的事,而无关于过去做完的事。 12、女人,要么有美貌,要么有智慧,如果两者你都不占绝对优势,那你就选择善良。 13、时间,抓住了就是黄金,虚度了就是流水。理想,努力了才叫梦想,放弃了那只是妄想。努力,虽然未必会收获,但放弃,就一定一无所获。 14、一个人的知识,通过学习可以得到;一个人的成长,就必须通过磨练。若是自己没有尽力,就没有资格批评别人不用心。开口抱怨很容易,但是闭嘴努力的人更加值得尊敬。 15、如果没有人为你遮风挡雨,那就学会自己披荆斩棘,面对一切,用倔强的骄傲,活出无人能及的精彩。 16、成功的秘诀在于永不改变既定的目标。若不给自己设限,则人生中就没有限制你发挥的藩篱。幸福不会遗漏任何人,迟早有一天它会找到你。 17、一个人只要强烈地坚持不懈地追求,他就能达到目的。你在希望中享受到的乐趣,比将来实际享受的乐趣要大得多。 18、无论是对事还是对人,我们只需要做好自己的本分,不与过多人建立亲密的关系,也不要因为关系亲密便掏心掏肺,切莫交浅言深,应适可而止。 8、不要活在别人眼中,更不要活在别人嘴中。世界不会因为你的抱怨不满而为你改变,你能做到的只有改变你自己! 9、欲戴王冠,必承其重。哪有什么好命天赐,不都是一路披荆斩棘才换来的。 10、放手如拔牙。牙被拔掉的那一刻,你会觉得解脱。但舌头总会不由自主地往那个空空的牙洞里舔,一天数次。不痛了不代表你能完全无视,留下的那个空缺永远都在,偶尔甚至会异常挂念。适应是需要时间的,但牙总是要拔,因为太痛,所以终归还是要放手,随它去。 11、这个世界其实很公平,你想要比别人强,你就必须去做别人不想做的事,你想要过更好的生活,你就必须去承受更多的困难,承受别人不能承受的压力。 12、逆境给人宝贵的磨炼机会。只有经得起环境考验的人,才能算是真正的强者。自古以来的伟人,大多是抱着不屈不挠的精神,从逆境中挣扎奋斗过来的。 13、不同的人生,有不同的幸福。去发现你所拥有幸运,少抱怨上苍的不公,把握属于自己的幸福。你,我,我们大家都可以经历幸福的人生。 14、给自己一份坚强,擦干眼泪;给自己一份自信,不卑不亢;给自己一份洒脱,悠然前行。轻轻品,静静藏。为了看阳光,我来到这世上;为了与阳光同行,我笑对忧伤。 15、总不能流血就喊痛,怕黑就开灯,想念就联系,疲惫就放空,被孤立就讨好,脆弱就想家,不要被现在而蒙蔽双眼,终究是要长大,最漆黑的那段路终要自己走完。 16、在路上,我们生命得到了肯定,一路上,我们有失败也有成功,有泪水也有感动,有曲折也有坦途,有机遇也有梦想。一路走来,我们熟悉了陌生的世界,我们熟悉了陌生的面孔,遇人无数,匆匆又匆匆,有些成了我们忘不掉的背影,有些成了我们一生的风景。我笑,便面如春花,定是能感动人的,任他是谁。 17、努力是一种生活态度,与年龄无关。所以,无论什么时候,千万不可放纵自己,给自己找懒散和拖延的借口,对自己严格一点儿,时间长了,努力便成为一种心理习惯,一种生活方式! 18、自己想要的东西,要么奋力直追,要么干脆放弃。别总是逢人就喋喋不休的表决心或者哀怨不断,做别人茶余饭后的笑点。

部编二年级语文上册《纸船和风筝》ppt优秀课件

部编二年级语文上册《纸船和风筝》ppt优秀课件

piāo (漂流) •漂 piào (漂亮)
piǎo (漂白)Fra bibliotek小熊拿起纸船一看,乐坏了。
纸船里放着一个小松果,
松果上挂着一张纸条,上面写 着:“祝你快乐!”
小熊也想折一只纸船 送给松鼠,可是纸船不能 漂到山上去。怎么办呢?
他想了想,就扎
了一只风筝。
zā (扎辫子) •扎 zhā (扎针)
zhá (挣扎)
很难过。 也很难过。
小熊很难过.他还是每天扎一只
风筝,但是不好意思把风筝放起来,
就把风筝挂在高高的树枝上。
松鼠也很难过.他还 是每天折一只纸船,他也 不好意思把纸船放进小溪, 就把纸船放到屋顶上。
小熊很难过。他还是 每天扎一只风筝,但是不好 意思把风筝放起来,就把风 筝挂在高高的树枝上。
小熊心里还想不想跟松鼠做朋友? 你是从什么地方看出来的?
他把这只纸船放 进了小溪。请你用“如果... ...就... ..
说一句话!
猜猜看,小 熊看到这只纸船 和那句话,会怎 么想?怎么做?
傍晚,松鼠看见一只美丽的风筝向
他飞来。松鼠高兴得哭了。他连忙爬
上屋顶,把一只只纸船放到了小溪里。
纸船和风筝带着问候、带着祝福、 带着谅解、带着浓浓的真情在山顶和山 脚架起了一座友谊的长桥。
松鼠也很难过.他还是每天折一 只纸船,他也不好意思把纸船放进 小溪,就把纸船放到屋顶上。
松鼠又想不想再跟小熊 做朋友了呢?你又是从什么 地方看出来的?
在小熊和松鼠难过 的时候,他们心里都会 在想些什么?
日子一天天的过去, 心里也越来越难过!这 时,是谁受不了了?
过了几天,松鼠 再也受不了啦。他在 一只折好的纸船上写 了一句话:“如果你 愿意和好,就放一只 风筝吧!”

《纸船和风筝》ppt课件

《纸船和风筝》ppt课件
1、把这个故事讲给 家长听听。 2、我们都有自己的 好朋友,把你最想说的 话对他说
山顶上再也看 飘荡的风筝 不到飘荡的风筝, 小溪里再也看不到 漂流的纸船 漂流的纸船了。
小熊很难过。他还是每 天扎一只风筝,但是不好意 思把风筝放起来,就把风筝 挂在高高的树上。 松鼠也很难过。他还是每 天折一只纸船,他也不好意 思把纸船放进小溪,就把纸 船放到屋顶上。
新州中心学校 执教者:王正莲
松鼠折了一只纸船,放在小溪里。纸船漂哇漂, 漂到了小熊家门口。 小熊拿起纸船一看,乐坏了。纸船里放着一个 小松果,松果上挂着一张纸条,上面写着:“祝 你快乐!”
风筝乘着风,飘呀飘, 飘到了松鼠家门口。


风筝上挂着一个草莓, 风筝的翅膀上写着:“祝你幸 福!”
乐坏了
如果你愿意和好, 就放一只风筝吧!
小熊也想写一张卡片,挂在风筝上送给松鼠, 请你替他写一写吧。
傍晚,松鼠看见一只美 丽的风筝朝他飞来。松鼠高兴 得哭了。
同桌交流:
小熊看到一只只 纸船向他漂来,他 会怎样呢?
说一说:
1、你是怎样交朋友的?
2、你和朋友吵 架了,是怎样和好 的呢?
zhì
家庭作业:

部编版二年级语文上册第八单元第23课《纸船和风筝》PPT(完美版)

部编版二年级语文上册第八单元第23课《纸船和风筝》PPT(完美版)

(1)松鼠和小熊用___纸__船____和___风__筝____传递着友情,他 们俩成了好朋友。
(2)根据课文提示,填空。 ① ɑ是__小__熊____家。 b是___松__鼠___家。 ②风筝的翅膀上写着:祝 你___幸__福___! 纸船里有松果,松果上挂着纸条,上面写着:祝你 ___快__乐_____!
第二课时
松鼠和小熊是怎样成为好朋 友的?谁来给大家用自己的话讲 一讲?
小熊和松鼠之间会一直这样 快乐下去吗?请从课文7-9自然 段中找找答案吧!
可是有一天,他们俩为了一点小
事吵了一架。山顶上再也看不到飘 荡的风筝,小溪里再也看不到漂流 的纸船了。
吵架后的小熊和松鼠各自是 怎样的表现呢?
小熊很难过。他还是每天扎一只风筝, 但是不好意思把风筝放起来,就把风筝挂 在高高的树枝上。
上短下长


学写字
撇捺伸展
组词:大哭 哭泣 哭笑不得
村居
清 高鼎 草长莺飞二月天, 拂堤杨柳醉春烟。 儿童散学归来早, 忙趁东风放纸鸢。
折纸船

松鼠
小熊

纸船和
扎风筝
友 谊
风筝
松鼠
房屋顶
放纸船 和好
的 桥
小熊 挂起来 放风筝

本文讲述了 松鼠和 小熊 因为纸船和风 筝成为好朋友,又在纸船和风筝的帮助下和好 如初的事,告诉我们人与人相处需要建立 _友__谊__,而友谊还需要真诚的维护。
sōng
zhé
松鼠 折纸
piāo
zhù fú
漂走 祝福
zhuā
抓住

哭了
dàn yuàn
但愿


取得 扎风筝

新课标人教版二年级语文上册《纸船和风筝》课件.ppt

新课标人教版二年级语文上册《纸船和风筝》课件.ppt

huài
zhuā Shòu
乐 坏 了 一把 抓 住 受 不了
扎风筝 草莓 幸福 吵架
乐坏了
一把抓住
受不了
松鼠和小熊住在一座山上, 松鼠住在山顶,小熊住在山脚。 山上的小溪往下流,正好从小熊 的家门口流过。
• 请同学们读一读2——6小节。 • 想想: • 松鼠和小熊是怎样成为好朋友的呢?
小熊想了想,就扎了一只 风筝。风筝乘着风,飘呀
松鼠一把抓住风筝的线一看, 也乐坏了。风筝上挂着一个草莓, 风筝的翅膀上写着:“祝你幸福!”
展 xìng fú chǎo
扎风筝 草 莓 幸 福 吵 架

méi xìng fú chǎo
扎风筝 草 莓 幸 福 吵 架
huài
zhuā Shòu
乐 坏 了 一把 抓 住 受 不了
二(1)班
故事大王竞赛
37号选手 叶贝妮
纸船 和风筝
要求 • 遇到难读的地方多读几遍; • 把字词读准确,文章读通顺 。

méi xìng fú chǎo
扎风筝 草 莓 幸 福 吵 架
huài
zhuā Shòu
乐 坏 了 一把 抓 住 受 不了

méi xìng fú chǎo
扎风筝 草 莓 幸 福 吵 架
飘 飘,飘到了松鼠家门口。
松鼠折了一只纸船,放在 小溪里。纸船漂呀漂,漂 到小熊的家门口。

我会填


1、彩旗( 飘 )扬 在操场四周。
2、小小竹排顺水( 漂 )流 。
3、空中( 飘 )荡着各种各样的风
筝。
乐坏了
小熊拿起纸船一看,乐坏了。 纸船里放着一个小松果,松果上挂着 一张纸条,上面写着:“祝你快乐!”

23 纸船和风筝 课件(共26张PPT).ppt

23 纸船和风筝 课件(共26张PPT).ppt

课文结构
折纸船
松鼠
小熊
成为好朋友
扎风筝




折纸船


松鼠
放屋顶
放纸船

风 筝
小熊 扎风筝 挂起来





放风筝
我会读写
折叠
张开
祝福
扎根
抓住
吵架
但是
哭声
品读思考
有一天,他们俩之间发生了什么事情?
这是一个过渡句,引出下文。
可是有一天,他们俩为了一点小事 吵了一架。山顶上再也看不到飘荡的风 筝,小溪里再也看不到漂流的纸船了。
品读思考
他们吵了一架后,出现了什么结果?说明了什么?
可是有一天,他们俩为了一点小事 吵了一架。山顶上再也看不到飘荡的风 筝,小溪里再也看不到漂流的纸船了。
品读思考
小熊看到纸船后有什么反应?为什么?
小熊拿起纸船一看,乐坏了。纸船里 放着一个小松果,松果上挂着一张纸条, 上面写着:“祝你快乐!”
松鼠对小熊的祝福
品读思考
小熊收到纸船后是怎么想怎么做的?
小熊也想折一只纸船送给松鼠,可 是纸船不能漂到山上去。怎么办呢?他 想了想,就扎了一只风筝。风筝乘着风, 飘哇飘,飘到了松鼠家门口。
也给松鼠准备礼物Biblioteka 品读思考松鼠看到风筝后有什么反应?为什么?
松鼠一把抓住风筝的线一看,也乐 坏了。风筝上挂着一个草莓,风筝的翅 膀上写着:“祝你幸福!”
小熊对松鼠的祝福
品读思考
纸船和风筝让他们成了什么关系?说明了什么?
纸船和风筝让他们俩成了好朋友。
纸船表达了松鼠的祝福,风筝寄托了小熊的祝 福,它们不只是简单的礼物,更是友谊的象征。

23 纸船和风筝 课件

23 纸船和风筝 课件
04
课堂小结
课堂总结
本文写松鼠和小熊通过纸船和风筝成为了好朋友,在吵架后又借纸船和风筝和好 一个的故事。告诉我们人与人之间交往需要建 立友谊,而友谊又需要不断维护。
板书设计
23、纸船和风筝 松鼠 小熊 折纸船 扎风筝 吵架 和好
23纸船和风筝
部编版二年级语文上册
目录
1
新课导入
2
字词积累
3
内容精讲
4
课堂小结
01
新课导入
新知导入
自读提示:
(1)用自己喜欢的方法读课文,同时用曲线在文中标出生字词。
(2)同桌交流,再读课文,扫除字词障碍。
02
字词积累
松鼠 折纸 漂浮 扎风筝 抓住 幸福 但是 愿意 哭了 取下
松鼠家
小熊家
小溪
松鼠折了一只纸船,放在小溪里。纸船漂哇漂,漂到小熊的家门口。
小熊拿起纸船一看,乐坏了。
纸船里放着一个小松果,松果上挂着一张纸条,上面写着:“祝你快乐!”
小熊也想折一只纸船送给松鼠,可是纸船不能漂到山上去。怎么办呢?
他想了想,就扎了一只风筝。
造句:我家买了一张新床。
音序:Z
结构:左右

zhù
部首:礻
组词:祝福 祝愿
造句:我给老师送上最美好的祝愿。
音序:Z
结构:左右


部首:扌
组词:扎风筝 扎裤腿
造句:老师和我们一起扎风筝。
音序:Z
结构:左右

zhuā
部首:扌
组词:抓住 抓贼
造句:小偷终于被我们抓住了。

shǔ
zhé
piāo

zhuā
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过了几天,松鼠再也受不了
啦。他在一只折好的纸船上写了 一句话:“如果你愿意和好,就放 一只风筝吧!”他把这只纸船放 进了小溪。
傍晚,松鼠看见一只美丽的风筝向他 飞来。松鼠高兴得哭了。他连忙爬上 屋顶,把一只只纸船放到了小溪里。
松鼠一把抓住风筝的线一看, 也乐坏了。风筝上挂着一个草莓 , 风筝的翅膀上写着:“祝你幸 福!”
我会读
1、小熊拿起纸船一看,乐 坏了。
2、他想了想,就扎了一只 风筝。
3、松鼠一把抓住风筝的线 一看,也乐坏了。
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ会读
4、风筝上挂着一个草莓,风 筝的翅膀上写着:“祝你幸 福!” 5、可是有一天,他们俩为了 一件小事吵了一架。 6、过了几天,松鼠再也受不 了啦。
拓展实践、交流:
后来,小熊和松
鼠又见面了,它们 俩会说些什么呢?
仔细地听课文朗读, 想想课文写了谁和谁的 故事?
松鼠和小熊住在 一座山上。松鼠住在 山顶,小熊住在山脚。 山上的小溪往下流, 正好从小熊的家门口 流过。
乐坏了 *
小熊拿起纸船一看,乐坏了 。
纸船里放着一个小松果,松果上
挂着一张纸条,上面写着:“祝
你快乐!”

纸船漂呀 漂,漂到了小 熊的家门口。

松鼠折了一只纸船,放在小溪里。纸船漂呀 漂,漂到小熊的家门口。
小熊拿起纸船一看,乐坏了。纸船里放着一 个小松果,送过上挂着一张纸条,上面写着: “祝你快乐!”
小熊也想折一只纸船送给松鼠,可是纸船不 能漂到山上去。怎么办呢?她想了想,就扎了 一只风筝。风筝乘着风,飘呀飘,飘到了松鼠 家门口。
松鼠尾巴抓住风筝的线一看,也乐坏了。风 筝上挂着一个草莓,风筝的翅膀上写着:“祝 你幸福!”
小溪里再也看不到 的纸船了。
分小组学习7—11自然段,找一找:
1、小熊和松鼠在吵架后各自的心 情怎样? 2、小熊和松鼠分别做了什么? 3、最终谁先提出和好的?
小熊很难过。 松鼠也很难过。
小熊很难过。他还是每天扎一只风 筝,但是不好意思把风筝放起来,就把 风筝挂在高高的树枝上。
松鼠也很难过。他还是每天折一只 纸船,他也不好意思把纸船放进小溪, 就把纸船放到屋顶上。
风筝乘着 风,飘呀飘, 飘到了松鼠的 家门口。

松鼠和小熊是怎样成为好朋
友的? 纸船和风筝让他们俩成了
好朋友。
**
可是有一天,他们俩为了一点 小事吵了一架。山顶上再也看不 到飘荡的风筝,小溪里再也看不 到漂流的纸船了。
山顶上再也看不到 的风筝,
可是有一天,他们俩为了一点小事吵了一架。
飘荡 漂流
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