百益汇培训资料--百益汇“质量年”人才质量控制策略探索

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OBE理念与人才培养方案制定

OBE理念与人才培养方案制定

OBE理念与人才培养方案制定目录一、内容概要 (2)1.1 背景介绍 (2)1.2 OBE理念的重要性 (3)1.3 研究目的与意义 (5)二、OBE理念的核心内容 (6)2.1 目标导向的教育模式 (7)2.2 关键结果和绩效指标 (8)2.3 整体性、系统性和连续性的教育过程 (10)三、人才培养方案的制定原则 (11)3.1 以学生为中心 (12)3.2 突出能力培养 (13)3.3 注重综合素质提升 (14)3.4 坚持持续改进 (16)四、人才培养方案的制定流程 (17)4.1 明确培养目标 (18)4.2 设计课程体系 (20)4.3 制定教学计划 (21)4.4 评估与反馈 (22)五、OBE理念在人才培养方案中的应用 (22)5.1 课程设置与教学内容 (24)5.2 教学方法与手段 (25)5.3 实践教学与创新能力培养 (26)5.4 评价体系与质量监控 (27)六、案例分析 (28)6.1 国内外高校OBE理念实施案例 (29)6.2 案例分析与启示 (31)七、结论与展望 (33)7.1 研究结论 (34)7.2 对未来研究的展望 (35)一、内容概要本文档旨在探讨OBE(Objectives, Behaviors and Experiences)理念在人才培养方案制定中的应用。

OBE理念是一种以学生为中心的教育模式,强调将教育目标与实际行为和体验相结合,以培养学生的综合素质和能力为目标。

本节将介绍OBE理念的基本概念、特点及其在人才培养方案制定中的重要性,并提出一些建议,以帮助教育工作者更好地运用OBE理念来设计和实施人才培养方案。

1.1 背景介绍随着教育理念的更新和科技进步,高等教育正面临前所未有的挑战和机遇。

OBE(OutcomeBased Education)理念,即成果导向教育,逐渐受到全球教育界的广泛关注。

这一理念强调教育的最终目标是达成明确的学生学习成果,并以此为导向来设计教育过程和教育内容。

质量控制年度培训计划

质量控制年度培训计划

质量控制年度培训计划
一、培训目的及意义
通过本次培训,了解质量控制的基本概念和原理,掌握质量控制的方法和工具,提升质量控制意识和能力。

二、质量控制基础知识培训
1. 质量控制概念和原理
2. 质量控制的重要性和作用
3. 质量控制的目标和方法
三、质量控制工具和技术培训
1. 流程管理和流程控制
2. 统计质量控制技术
3. 测量和检验技术
四、质量控制管理培训
1. 质量控制管理体系介绍
2. 质量控制管理的方法和实践
3. 质量控制管理的案例分析
五、质量控制问题解决培训
1. 质量问题的识别和解决方法
2. 质量控制改进的策略和步骤
3. 质量控制问题的案例讨论
六、质量控制能力提升培训
1. 质量控制意识和素质培养
2. 质量控制能力的自我评估和提升
3. 质量控制能力的实战演练
七、培训总结和反馈
对本次培训进行总结和评估,收集反馈意见并进行改进。

品质管理和预防措施培训资料

品质管理和预防措施培训资料
详细描述
品质控制是品质管理的关键环节,它涉及到在产品或服务的制造或提供过程中, 对品质特性进行实时监控和测量,以确保其一致性和稳定性。这包括对原材料、 半成品和成品进行检验、测试和审核,以及采取相应的纠正和预防措施。
品质改进
总结词
通过持续改进产品或服务的品质,提高顾客满意度和竞争优势。
详细描述
品质改进是品质管理的长期战略,它通过持续改进产品或服务的品质,提高顾客满意度和竞争优势。这包括分析 品质问题、制定改进计划、实施改进措施、跟踪改进效果等。
培训员工
对员工进行预防措施的培训, 使其了解并掌握预防措施的内
容和实施方法。
实施预防措施
按照实施计划和时间表,逐步 推行各项预防措施,确保其得 到有效执行。
监控效果
对预防措施的实施效果进行持 续监控,收集和分析数据,评 估预防措施的有效性。
调整和改进
根据监控结果,及时调整和改 进预防措施,确保其始终能反 映当前的质量问题和风险状况
品质保证
总结词
通过一系列的制度、标准和流程,确保产品或服务达到预定的品质要求。
详细描述
品质保证是品质管理的重要组成部分,它通过建立和维护一套有效的制度和流 程,确保产品或服务达到预定的品质要求。这包括制定品质标准、建立品质管 理体系、实施品质检验和审核等。
品质控制
总结词
通过监控和测量产品或服务的品质特性,确保其在制造或提供过程中的一致性和 稳定性。
03
预防措施在品质管理中的应用
预防措施的定义和重要性
预防措施的定义
预防措施是指在品质管理过程中,针 对潜在的问题和风险,采取一系列措 施来预防问题发生的管理行为。
预防措施的重要性
预防措施能够有效地减少品质问题的 发生,提高产品和服务的质量水平, 增强企业的竞争力和客户满意度。

《BPE管理手册》知识培训

《BPE管理手册》知识培训

•组织现场回顾 •整体项目状态的评估 •差距分析 •认可与激励
深圳路创企业管理咨询有限公司
Check 检查
Do 实施
•失败和错误是发 展团队成员的重要 机会 •标准化 •资源协调
13/70
充分展现PDCA原则的BPE目视墙
P:年度 业务计划 D:关键
指标
C:状态 跟进
深圳路创企业管理咨询有限公司
A:问题清单
管理层次 关键成功因素
小康精益生产成长历程
所处阶段及状态
管理发展 管理改进 问题解决
管理理念 管理目标 管理方法
系统 深入
全员 参与
精益 方法
系统化:抓领 导团队
管理理念 管理原则
以管理模式促 进公司成长
专业化:抓机制流程,
抓专业团队
业务管理流程 绩效激励机制
东风 小康
以五项原则统 领经营
规范化:抓现场、抓自主团队建 设
课长 工程课
课长
蒋明炜
支持人 周慎昶 黄建兵 黄建兵 刘良琼 蒋明炜
周林 陈武泽
刘良琼
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12
支持签字
备注
公司一级指标及工厂关键指标
1.1
分解质量指标,并落实统计方法
100%量产车型
徐放明 周慎昶
方法
1.2
ISO9001体系内部审核及问题整改
1.3
ISO9001体系——完善工厂二、三级程序文件
蒋明炜 韩竖勤
韩竖勤
蒋明炜 韩竖勤 蒋明炜 韩竖勤
周林 周林 刘良琼 梁家洪
12/70
策略二:PDCA循环 PDCA是业务计划执行的基础
•差距关闭计划 •资源调度

医药公司质量年度培训计划

医药公司质量年度培训计划

医药公司质量年度培训计划
一、培训目的
通过本次培训,使全体员工深入了解医药公司质量管理的重要性,掌握国家相关政策法规和公司质量管理制度,提升质量意识和质量管理能力,确保公司产品的质量安全。

二、培训对象
本次培训对象为医药公司全体员工,包括生产、品质、研发、市场等部门的员工。

三、培训内容
1.质量管理政策法规及公司质量管理制度
2.产品质量安全相关知识
3.质量管理体系和质量控制要点
4.案例分析和经验分享
四、培训形式
采用在线培训和现场培训相结合的方式进行,确保员工全面掌握培训内容。

五、培训安排
本次培训将于每周五下午2点-5点进行,共计8次培训课程。

六、培训考核
每位员工需参加培训考核,考核合格方可获得培训结业证书。

七、培训效果评估
通过定期调查和问卷调查的方式,对员工的培训效果进行评估,及时调整培训方案,确保培训效果。

质量不花钱学习资料

质量不花钱学习资料

2004年3月
质量不花钱学习资料
• 第一部分 零缺陷为什么:质量
迷宫
•VCD0 1
•质量管理的五大病毒及其杀毒软件
• 病毒1:质量意味着好、更好、美丽、卓越
杀毒软件:质量管理的四项基本原则之一:定义=符合要求 病毒变体:质量即符合规格、质量即符合标准 杀毒软件:质量管理的四项基本原则之一:定义=符合要求
迷宫
•VCD0 1
质量陷入了一个无形的迷宫,使人们只能局限在传统观念的思维 定式,而他们得到的也只能是普通标准就能达到的质量,40多年来, 我一直在努力帮助他们坼掉迷宫,摆脱传统智慧的枷锁,一个严酷的 事实告诉我们:
•如果观念上出现缺陷,必定导致行动中出现偏差!
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2004年3月
•--克劳士比
• 对传统的组织面对的问题(病症)进行打分(每项): 1. 我们一向如此:5分 2. 部分符合事实:3分 3. 我们不是那样:1分
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2004年3月
质量不花钱学习资料
• 第一部分 零缺陷为什么:质量
迷宫
•VCD0 1
组织查找病因的三个方面 •人
•思想 •行为
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2004年3月
迷宫
•VCD0 1
•行 为
•困扰公司的实景
1.送“受害者”去受训 2.评估“偏心眼” 3.出差分等级 4.主宰会议 5.多管闲事的公司
• 一家受困扰的公司便是管理人员和员工对立的公司,而无困扰 的公司正好相反,员工和管理人员团结一致不分你我,无困扰的公 司拥有融洽的工作关系、顺畅的制度和快乐的员工,它必然会产生 大量的利润,具备成长的潜力!
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2004年3月
质量不花钱学习资料

品质培训基础知识

品质培训基础知识目录一、质量管理概述 (2)1.1 质量的定义与重要性 (3)1.2 质量管理的发展历程 (4)二、质量管理体系 (5)2.1 ISO 9000质量管理体系标准介绍 (7)2.2 质量管理体系的建立与运行 (8)2.3 管理职责 (9)2.4 资源管理 (10)2.5 工作过程控制 (11)2.6 测量、分析和改进 (13)三、质量管理工具与技术 (14)四、质量改进方法 (15)五、质量控制与风险管理 (17)5.1 质量控制的基本原则 (18)5.2 质量控制的方法与技巧 (19)5.3 风险识别、评估与应对 (20)六、职业道德与素养 (22)6.1 职业道德的重要性 (23)6.2 职业道德规范 (25)6.3 职业素养提升 (26)七、培训与学习 (27)7.1 培训需求分析 (28)7.2 培训计划制定 (29)7.3 培训实施与效果评估 (30)7.4 学习型组织建设 (32)八、结语 (33)8.1 品质培训的意义与价值 (33)8.2 不断学习,追求卓越 (35)一、质量管理概述质量管理是指在产品或服务的生产过程中,通过计划、组织、指挥、协调、控制和检查等活动,确保产品或服务满足客户需求和期望的过程。

质量管理的核心目标是提高产品或服务的质量,降低生产成本,提高企业竞争力,从而实现企业的可持续发展。

质量管理的基本原则包括:顾客导向、领导力、全员参与、过程方法、系统方法和持续改进。

这些原则要求企业在质量管理过程中始终坚持以顾客为中心,充分调动全体员工的积极性和创造性,关注整个生产过程,采用系统的方法分析问题,不断改进和优化质量管理体系。

质量管理的主要内容包括:质量策划、质量控制、质量保证和质量改进。

质量策划是指在产品或服务的研发、生产和服务过程中,根据顾客需求和企业目标,制定相应的质量策略、计划和程序。

质量控制是指通过各种手段和技术,监控和管理生产过程中的质量指标,确保产品或服务的质量稳定和可靠。

全面质量管理基础知识培训教材(杨杨勇)

全面质量管理基础知识培训教材( 杨杨勇)
目 录
• 全面质量管理概述 • 质量管理体系的建立与实施 • 质量控制与改进 • 质量检验与评估 • 顾客满意与忠诚度管理 • 全面质量管理在企业的应用与推广
01 全面质量管理概述
全面质量管理的定义与特点
定义
全面质量管理是一种以客户为中 心,全员参与,持续改进,追求 卓越的管理哲学和方法论。
全面质量管理阶段
20世纪60年代至今,强调 全员参与、全过程管理、 持续改进等,追求卓越的 质量水平。
全面质量管理的核心理念
顾客至上
把顾客的需求和期望放在首位,以顾客满意 为最高标准。
全员参与
强调每个员工都是质量管理的参与者,通过团 队合作实现共同的质量目标。
过程管理
关注产品实现的全过程,包括设计、采购、生产 、销售等各个环节。
在软件开发领域,质量控制与改进也扮演着重要角色。通过采用敏捷开发方法、持续集成和 持续交付等实践手段,确保软件产品质量符合预期要求并不断提升用户体验。同时,借助自 动化测试工具、代码审查等手段及时发现并修复潜在问题。
04 质量检验与评估
质量检验的分类与内容
按检验阶段分类
进货检验、过程检验、最终检验;
及时反馈质量信息,为质 量改进提供依据和支持;
05 顾客满意与忠诚度管理
顾客满意度的测量与分析
顾客满意度指数模型
介绍常用的顾客满意度指数模型,如ACSI、ECSI和CCSI 等,以及它们各自的优缺点和适用范围。
调查问卷设计
阐述如何设计有效的顾客满意度调查问卷,包括问题类型、 问题顺序、量表选择等,以确保调查结果的准确性和可靠 性。
全面质量管理在企业的实践案例
1 2

追求卓越的质量管理策略培训课件(精)


质量管理策略的核
02
心要素
顾客导向
顾客需求识别
顾客系管理
通过市场调研和数据分析,准确识别 顾客需求和期望。
建立和维护良好的顾客关系,提供个 性化的服务和解决方案。
顾客满意度提升
建立顾客满意度测评体系,持续改进 产品和服务质量,提高顾客满意度。
过程管理
过程识别与优化
识别关键过程,通过流程优化和 再造,提高过程效率和效果。
培养质量文化
树立质量意识
通过培训、宣传等方式,提高全体员工对质量重要性的认识,树 立“质量第一”的意识。
倡导全员参与
鼓励员工积极参与质量管理活动,提出改进意见和建议,形成全 员关注质量的良好氛围。
建立激励机制
设立质量管理奖励制度,对在质量管理工作中表现突出的员工给 予表彰和奖励,激发员工的积极性和创造性。
定义
失效模式与影响分析是一种预防性的质量工具,通过对产 品或服务潜在失效模式及其影响进行分析和评估,以便采 取预防措施减少风险。
实施步骤
识别潜在失效模式,评估失效影响严重程度、发生频率和 可检测性,计算风险优先数(RPN),制定预防措施计划 。
优点
提前识别潜在问题,降低风险,减少故障率和维修成本。
六西格玛管理
强化供应链管理
选择优质供应商
建立供应商评估和选择机制,确保选定的供应商能够提供优质、稳 定的产品和服务。
加强供应商管理
对供应商进行定期评估和监督,确保其始终按照合同要求提供合格 的产品和服务。
建立供应链协同机制
与供应商建立紧密的合作关系,实现信息共享、协同开发和快速响应 等目标,提高供应链的整体效率和竞争力。
企业将更加关注环境保护和社会责任,推 动绿色、可持续的质量管理实践。

质量培训一(质量意识)


06
07
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11
PDCA方法
持 续 改 善
維持
维持
改善
改善
维持
维持
改善
改善
D
P
A
C
C
D
P
A
A
C
D
P
P
A
C
D
P (Plan-计划) D (Do-实施) C (Check-检查) A (Act-反应)
常见缺乏【质量意识】的行为
上次都没问题, 这次也肯定不会 有问题的! 一直都是这样, 应该没问题
单击添加标题
苏州致颖科技股份有限公司 质量部
02
自检 互检 专检
遵守标准:
遵守规则制度 遵守工艺要求 遵守作业标准
不符合标准的昂贵代价!!!
质量不符合要求的代价:成本费、制造费、机器设备损耗费、运输费、公司的声誉等。
01
02
03
04
【不制造】 • 不合格品
【不传递】 • 不合格品
【不接受】• 不合格品
3不原则
01
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03
04
05
质量部培训
质量培训计划
第一节 质量意识专题培训。 第二节 检验流程及执行力专题培训。 第三节 检验基本技能知识培训。 第四节 检验能力提升学习。
01
啥是质量意识?!?!
思考:
质量意识专题培训
什么是 【质量】 ?
质量
指具有满足顾客需要和市场潜在能力的总和 。
物料标识不清
就放在这儿好了, 等会我再拿走。
咦!这些会不会是 废品?报废了稳妥些
咦!这个产品 看起来都像是合 格品,装上使用。
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人才质量控制有章可循,百益汇探索永不停息
百益汇公司在2012年提出“质量年”的口号,提出全面建设“人才质量、产品质量、服务质量”三大质量体系,显示出公司对人才建设的决心与信心,为此人力资源部积极围绕此理念构建了相关体系及管理举措。

早在十四世纪,对财务质量的重视就体现在意大利日益盛行的会计复式记帐法上,如今,统一格式的现金流量表、损益表、以及资产负债表已经成为跨越国界、跨越行业的财务质量控制工具。

而对产品质量的控制更是成为企业管理数百年经验积累的精髓所在,甚至到了以6个sigma为目标的程度,这意味着平均每百万个产品之中,只能允许3.4个不合格产品。

然而,当人们把这些质量控制理念和方法从产品移植到服务的时候,问题变得复杂了。

在提交商业计划的时候,有谁会为人才招聘选拔设置时间和预算?虽然所有企业家都认识到人才的质量才是公司的生命力之源,但迄今为止,管理界并没有产生广为人知的人才质量控制理念和方法。

人才的质量,是否也如产品的质量一样可以控制?如果可以,又该如何控制?
人才质量控制有章法
什么是人才质量控制?它不仅仅要控制所招聘人才的质量,还包括如何提升现有人才的质量等诸多方面。

作为人力资源管理实践者,根据各行业及公司的实际,业界总结并形成了一套“人才质量控制”(Quality Control of People,简称QCP)范式。

QCP框架区分出三类人才要素:Q、C、和P,分别代表人才的资格标准(Qualification)、人才的素质标准(Competency)、和人才的业绩标准(Performance)。

这三者之间的关系以及基于QCP的企业人才质量控制原则如下:
● 首先,用资格和素质标准把好进人关。

从人才流入角度看,“从资格到素质再到业绩”是人才进入公司并在公司内发展的通道。

在人才流入企业之前,需要使用资格和素质标准进行甄选,这种方式的成本和代价相对较小;而在人才流入企业之后,往往会需要使用业绩甄选的方式来区分优秀和平庸,只是这种方式的代价昂贵,而且具有一定的滞后性。

例如,一名职业经理人往往在业绩表现连年不好时才会被辞退,但这样,企业的直接损失和机会损失都十分巨大。

所以,企业首先需要依赖资格和素质标准把好进人关。

● 遵循“资格”和“素质”互补的原则。

虽然符合资格标准可以保证一个人胜任,但不能保证他出色;素质标准可以保证一个人出色,但必须以符合资格标准为前提。

谨慎处理好这种互补关系,才能灵活进行人才质量的控制,因为一个方面的薄弱,可以通过另一方面的强化
来弥补。

例如,对于一个跨国公司在中国的副总经理岗位,如果不在资格标准中设立“须有跨国公司工作经历”这一条标准,招聘的范围会非常广泛,这虽然是件好事,但同时需要加强对素质标准的控制,以避免那些虽在国企或私企奋斗多年,但没有外企工作经历的高素质经理人漏选。

反过来,如果没有高效度的素质标准,并辅之以高效度的评估工具,则必须要加强资格标准的制定和审核,这样做的代价是优秀人才漏选率可能会相应提高。

所以,对于高级管理人才的选拔,在条件许可的情况下,理想的模式应该是:资格标准不拘一格,素质标准严格把关。

● 及时诊断调整是人才质量控制的关键。

一个人一旦加盟一家企业,就与该企业形成了法律和道德上的契约关系,彼此都有照看对方的责任,员工不可以随意离开企业,企业也不可以随意辞退员工。

如果员工在一定期限内不能达到业绩标准,管理者就必须及时做出诊断。

此时,人才质量控制就是由业绩到素质,最后再到资格的全方位管控。

如果诊断发现素质和资格都低,或者其中任何一个比较低,那么培训发展就迫在眉睫;如果发现素质和资格都没问题,则业绩低下的原因可能是人才没有受到激励,或者施展才华的舞台有诸多局限,甚或仅仅是时间问题。

百益汇人才质量控制措施探索
1、把好人才引进资格第一关
百益汇公司在2012开年后就立即启动了春季大招聘,向全社会招贤纳士,并以最短的时间、最高的效率在人力资源供给市场上了赢得了先机,同时利用业界流行的人才面试工具和最专业的面试官为各岗位找到了满意的人选。

其中包括应聘资格筛选、结构化面试程序、无领导小组讨论、情景模拟、案例分析、专业笔试题测试等人事测评手段。

在以后,为更好的在人才引进第一关做好质量控制,人力资源部将会继续引进先进的人事测评方法应用于招聘阶段。

2、构建学习型组织,全方面提升现有人才素质
学习型组织是一个能熟练地创造、获取和传递知识的组织,同时也要善于修正自身的行为,以适应新的知识和见解。

百益汇公司构建学习型组织主要采用“激励引导为主、强制管理为辅”,从五个要素进行全方位、立体型构建,详见下表:
五要素搭建措施分析实施办法或体系
建立共同愿景构建公司企业文化理论体系,并大力开展
各类活动宣传与执行,让公司核心价值观
深入人心。

《百益汇企业文化体系》
《百益汇企业文化宣传执行方
案》
《百益汇核心价值观》
各项活动组织实施
团队学习制定内部服务考核办法与优秀团队评选机
制,强调“集体作战、知识共享、团队互
助”。

《内部服务考核办法》
《百益汇优职评选管理办法》
各类团队融合活动
各类管理活动
改变心智模式制定《员工助学激励管理制度》,同时结合
培训学校的建立,激励引导大家学习标杆、
学习先进知识、自我提升。

《资质建设管理办法》
《百益汇教育培训体系规划》
《百益汇学习积分卡管理办法》
《百益汇培训体系管理规范》
《百益汇培训实施操作细则》
……
自我超越通过优化或建立合理的薪酬福利制度、提
成管理办法、晋升通道等激励措施,引导
大家自我超越。

“心有多大、舞台就有多
大。


《百益汇薪酬福利制度》
各板块《提成管理办法》
晋升通道的建立
……
系统思考收集行业前沿信息,为公司发展做出系统
战略思考,同时建立相关机制,引导大家
提升主观能动性,争当企业主人翁,站在
公司系统高度,同时照顾细节,为公司经
营管理献计献策。

行业前沿信息收集
行业研究
《合理化建议活动方案》
(金创想计划)
3、构建全员业绩区别体系,推进全面绩效管理
2012年,在公司战略的前提下,公司根据实际,由人力资源部牵头,组织相关部门制定了《百益汇绩效考核管理制度》。

该制度主要从全员季度绩效考核、季度部门内部服务考
核、中层转正考核、新职员转正考核等方面规范了人才业绩管理。

同时根据考核结果,让全员清晰自己的差距所在,帮扶或淘汰不符合公司要求人员。

同时,根据公司发展情况,人力资源部也将适时制定各类专项考核方案,比如全面预算考核、专业技能考核等。

4、构建人才激励体系
在在推进科学化管理的同时,公司也将制定激励体系,激励员工积极付出,目前已经制定好《股权改革方案》、《优职评选管理办法》、《培训管理体系规范》、《资质建设管理办法》、《合理化建议管理制度》等,从各方面激励员工参与公司管理、提升自身岗位忠诚及敬业度、并真正提升工作积极性,为公司发展做出更大贡献。

以上体系只是公司推行人才质量措施的开端,百益汇相关管理部门将继续根据公司实际情况,不断制定或修订相关人才质量控制办法,真正的执行“员工是资本”的企业文化理念,为公司人才质量建设进步做出有效探索。

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