(用)13 灿烂的宋元文化(一)
第13课 灿烂的宋元文化(一)
第13课灿烂的宋元文化（一）导课：我们中国是四大文明古国之一，有5000年的悠久历史和文化，曾对世界文明的发展做出了重大贡献。
同学们能列举出哪些闻名于世的文化成就吗？对，体现在科技方面有令国人自豪的四大发明：造纸术、印刷术、指南针、火药。
关于造纸术和印刷术前边我们已有所了解，这一节课我们主要深入了解宋元文化（一）中涉及到的活字印刷术的发明、指南针和火药的广泛使用等重大科技成就及其对世界历史进程的影响。
一、活字印刷术1、回顾历史：雕版印刷术发明以后没有得到广泛的推广，原因在于它有明显的缺陷？什么缺陷呢？2、投放材料：由此可见，随着宋代文化事业的需要，印刷术的改革探索创新已是在必行。
正是在这样的背景下活字印刷术出现了。
3、观看活字印刷术的视频：从中我们能获得有关活字印刷术的哪些信息？4、讨论回答一系列投放的问题。
5、投放印刷术的发展：雕版印刷术、活字印刷术、现代印刷术。
（告别铅与火的时代，进入光与电的时代。
）启示：勇于探索、实践、创新。
（过渡：从以上印刷术的发明和改进的过程中，我们应该能够感受古代劳动人民的的探索精神。
正是这种执着的探索，才能有所新发现。
说到“探索与发现”，经常看电视的同学都知道，中央10台有一个栏目，叫做“探索·发现”，有没有同学知道这个栏目的徽标？投放“徽标”。
（解释）它叫司南，是世界上最早的指南仪器，后来在此基础上发明了指南针。
）二、指南针的应用1、投放司南图片：看看这个世界上最早的指南仪器——司南，它产生于战国时期。
它是根据什么原理制成的？（磁石指南的特性，磁石就是我们所说的吸铁石，它除了有吸铁的特性外还有指示南北方向的特性。
）有哪几部分组成？（地盘、磁勺）它发明后，没有得到广泛应用，什么原因呢？（天然磁石琢磨而成，磁性较弱，加上转动使与地盘的摩擦力较大，指南效果比较差，所以长期未能得到广泛应用，直到指南针的发明。
）2、看指南针图片。
指南针发明后，开始广泛应用，它的应用情况怎样呢？3、展示两则指南针的应用材料，然后讨论回答问题：⑴变化：北宋指南针开始用于航海，到了南宋广泛应用于航海。
灿烂的宋元文化(一) PPT课件7 人教版
完成本课同步训练，基础训练部分 必做，拓展提高部分选做。
课外延伸（一）
动手体 验
活动一：用橡皮、萝卜等制作一些 活字，然后，蘸上墨印在纸上。 活动二：自制指南针。
课外延伸（二）
网上交流
学完本课后，把你的收获和感想整 理成电子稿发表在自己的博客或个人空 间里，与大家一起交流分享。
第13课灿烂的宋元文化 （一）
印刷术的发展：
雕版印刷术 活字印刷术
电脑排版、激光照排、高速印刷机
现代印刷 术
当代毕升——王选
王选是汉字激光照排系 统的创始人和技术负责 人。他所领导的科研集 体研制出的汉字激光照 排系统为新闻、出版全 过程的计算机化奠定了 基础，被誉为“汉字印 刷术的第二次发明”。 1992年，王选又研制成 功世界首套中文彩色照 排系统。他被誉为“当 代毕升”、“激光照排 之父”。
新课标人教版 七下历史 第13课 灿烂的宋元文化（一）
河北省涿州市实验中学 刘海燕
情境导入
雕版印刷术
雕版印刷术有什么不足之处？
每印一页书就要刻一块版, 书印好后,雕版也就被废弃, 既浪费材料,也浪费人力。
活字印刷术
北宋毕升
北宋泥活字（陶活字）
探究新知
指南针和火药的应用
我要去旅游
远离尘世的喧嚣，回归大自然 的怀抱，旅游已经成为当今的 时尚。假如你要去原始森林旅 游，为防止迷失方向，你应该 携带哪些物品？
司南模型
北宋罗盘针
现在的指南针
我讲航海家的事迹
迪亚士
哥伦布
达· 伽马
麦哲伦
突火枪
元代火炮
火药除了用于军事还有哪些用途？
宋元火箭
印刷术发明权之争
争论之一： 争论之二：
第13课 灿烂的宋元文化(一)
劳动人民
12世纪经阿拉伯 传入欧洲
13～14世纪火器 传入阿拉伯和欧洲
炼丹家
主 要 内 容
• • • • •
1、活字印刷术的发明 （1）毕升发明活字印刷术 （2）作用：促进了文化的传播与发展 2、指南针和火药的运用 （1）指南针 •战国时制成”司南“ •北宋时制成指南针并开始 用于航海 •南宋时传入欧洲 （2）火药 •唐末用于军事 •宋元时广泛用于战争 •13、14世纪传入阿拉伯和欧洲
２、唐朝末年火药用于军事 火箭模型
蔟藜火球
３、宋元时期火药广泛用于军事
南宋理宗开庆元年（公元1259）， 宋军发明此种管状火器。以巨竹筒为 枪身，内部装填火药与子窠（子窠类 似子弹性质，用石子、铁块等制 成））。点燃引线后，火药喷发，将 “子窠”射出，射程远达150步（约 230米）。
这是世界第一种发射子弹的步枪。
促进了世界航海业的发展（意义）
如果欧洲人不借用中国人的指南针和船尾的 舵，欧洲人就不可能实现在文化上和经济上席卷 世界的大部。 ——英国李约瑟《中国古代科学技术史》
3、指南针的传播和意义
南宋时阿拉伯人学会使用指南针后来又由他们传 人欧洲 指南针的应用使人类可以全天候航行，将原 始航海时代推至终年。”由此指南针也被世人誉为 “水上之友”。 如果欧洲人不借用中国人的指南针和船尾的舵， 欧洲人就不可能实现在文化上和经济上席卷世界的 大部。 ——英国李约瑟：《中国古代科学技术史》
五、宋元时著名科学家
元代著名科学家 郭守敬
北宋时期科学家 沈括
• 沈括（1031—1095），
杭州钱塘人。出身于封
建官僚家庭。宋真宗时
中进士，授职扬州司理 参军，负责观测天象和 修订历法科学家沈括 • 。
第13课_灿烂的宋元文化一
(二).指南针的应用与传播 ).指南针的应用与传播
指南针： 指南针：利用磁铁在地球磁场中的南北 指极性而制成的一种指向仪器。 指极性而制成的一种指向仪器。
1.战国时的 1.战国时的 司南” “司南”是最 早的定向工具 指南仪器） （指南仪器）
司南
水 浮 法 悬挂型指南针
2.宋朝时制成指南针 北宋后期用于海 2.宋朝时制成指南针,北宋后期用于海 宋朝时制成指南针, 南宋由阿拉伯人传到欧洲 上交通 ,南宋由阿拉伯人传到欧洲
2.雕版印刷的缺欠和不便之处。 雕版印刷的缺欠和不便之处。 雕版印刷的缺欠和不便之处
费时,费力 不容易修改,需要大量木版 费时 费力, 不容易修改 需要大量木版 费力
3. 活字印刷的发明 （比欧洲早四百年） 比欧洲早四百年）
北宋陶活字版
毕升
4.活字印刷中的四道工序： 活字印刷中的四道工序： 活字印刷中的四道工序 刻制单字 排版 印刷 拆版
对比活字印刷与雕版印刷， 体会毕升的创新“新”在哪里？
两个“变”： 两个“ 变死字为活字 , 变死版为活版
5. 活字印刷术的改进与发展
北宋:毕升发明陶活字印刷 北宋 毕升发明陶活字印刷
元朝:王祯发明了木活字 元朝 王祯发明了木活字 明清:出现了铜铅铸的金属活字 明清 出现了铜铅铸的金属活字
6. 活字印刷术的传播与意义 7.今天的印刷技术 7.今天的印刷技术
罗 盘 针
三.火药的发明与使用
1）唐朝已有火药配方的记载 唐朝已有火药配方的记载 已有火药配方
2)唐末火药在军事 2)唐末火药在军事上开始使用 唐末火药在军事上开始使用 宋元时期广泛应用于 时期广泛应用于战争 宋元时期广泛应用于战争 3)13、14世纪， 3)13、14世纪，火药和火药武器传 世纪 入阿拉伯和欧洲
宋元朝到清末的历史歌谣
宋元朝到清末的历史歌谣十三、十四、灿烂的宋元文化(一) 北宋科学家毕升，活字印刷他发明，战国时期创“司南”，北宋制成指南针，古代炼丹制火药，唐末宋元用战争，西汉发明麻做纸，东汉改进是蔡伦，四大发明传世界，推动历史向前进。
(二) 《资治通鉴》司马光，战国—五代编年详。
苏轼豪迈评“赤壁”，清照委婉又感伤，弃疾作品多豪放，汉卿剧作善恶扬。
择端《清明上河图》，孟頫书画人崇尚，书法人称“宋四家”，苏、黄、米芾和蔡襄。
十五、明朝君权的加强(一) 1368朱元璋，建都南京元灭亡，“民政”“刑狱”和“军政”，三司直属归中央，废除丞相、中书省，六部分理管朝纲，特务机构锦衣卫，皇帝指挥大权掌，四书五经八股文，明朝君权更加强。
(二) 明朝有个建文帝，下令削藩大祸起，朱棣打起“靖难”旗，起兵夺权称了帝，1421迁都城，南京迁都到北京，强化君权有谋心，削藩“增特”搞专政。
十六、中外的交往与冲突(一) 我国航海历史上，郑和七次下西洋，亚非经济大交流，友好关系长又长。
(二) 民族英雄戚继光，抗倭战斗是名将，英勇善战戚家军，九战九捷平浙江。
十七、君主集权的强化(一) 努尔哈赤统女真，1616国号金，起兵攻明夺辽东，迁都沈阳改盛京。
继承汗位皇太极，重视生产改内政，选才“联蒙”扩势力，1636国号清，1644清入关，统治中心迁北京。
(二) 清初采用明朝制，内阁六部都设置，但留满洲议政王，议政决策军国事。
雍正集权强君主，开始设置军机处，军国大事皇帝说，大臣跪地作记录，名存实亡议政会，乾隆时期被撤除。
思想文化搞禁锢，“康雍乾”时最残酷，“文字狱”案搞恐怖，阻碍发展和进步。
十八、收复台湾和抗击沙俄(一) “牛皮侵略”是荷兰，1624占台湾，民族英雄郑成功，1661帅战船，1662收台湾，1683清朝管。
日今“台独”搞分裂，阴谋诡计要揭穿。
(二) 十七世纪沙俄国，扩张势力搞侵略，城堡修到尼布楚，烧杀抢掠吃人肉。
康熙两次派军队，击毙俄军总头目，1689双谈判，签定条约《尼布楚》，黑、乌两江库页岛，规定都属我领土。
第13课灿烂的宋元文化(一)
唐咸通九年的雕版印刷品《金刚经》
一、活字印刷术的发明
毕昇（约970—1051 ） 北宋发明家。出身平民。仁宗 庆历年间发明活字印刷术：用胶泥 刻字，每字一印，用火烧硬另设一 铁版，版上匀敷以松脂、蜡、纸灰 等混合而成的粘胶物。印刷时，将 铁框置于铁版上，在框中排列胶泥 活字，制成一版；再用火烤版，使 粘胶物熔化，并用另一平版把字压 平，冷却后可上墨印书。用毕再加 热，即可将活字拆下。
加刷，另一版排字，两版交替使用。印完以后，用火把 药剂烤化，用手轻轻一抖，活字就可以从铁板上脱落下 来，再按韵放回原来木格里，以备下次再用。毕升还试 验过木活字印刷，由于木料纹理疏密不匀，刻制困难， 木活字沾水后变形，以及和药剂粘在一起不容易分开等 原因，所以毕升没有采用。毕升的胶泥活字版印书方法， 如果只印二三本，不算省事；如果印成百上千份，工作 效率就极其可观了，不仅能够节约大量的人力物力，而 且可以大大提高印刷的速度和质量，比雕版印刷要优越 得多。现代的凸版铅印，虽然在设备和技术条件上是宋 朝毕升的活字印刷术所无法比拟的，但是基本原理和方 法是完全相同的。 活字印刷术的发明，为人类文化的传 播做出了重大贡献。
我国古代雕版印刷作坊
雕版印刷
活字印刷
想一想
雕版印刷和活字印刷有什么不同？
活字印刷比雕版印刷更省时省力，出现 错别字能尽快更换，而雕版印刷则不能更换 错别字。
为什么说活字印刷“既经济，又省 时”？
因为活字印刷可以重复使用多次，保存 也比较方便，避免了雕版印刷的浪费以及无 法更换错别字等，大大提高了印刷的效率。
想一想
印刷术在技术上的不断改 进带给我们什么启示？
现代印刷技术
复 印 机
彩色喷墨打印机
现代彩现色代胶数版码印印刷刷机机 激光打印机
13.灿烂的宋元文化(一)
和雕版印刷相比，活字印刷的创新 “新”在哪里？
变死字为活字， 变死版为活版， 既经济又省时。
近现代印刷术的发展
立体打印机作品 不干胶打印机 彩色打印机 半自动油墨印刷机 铅字印刷机
假如你准备去一片原始森林探险， 允许你从以下用品中挑选5种随身 携带，你会选哪5种？
①MP3 ②手电筒 ③钱 ④雨伞 ⑤防晒霜 ⑥旅行包 ⑦小刀 ⑧指南针 ⑨感冒药 ⑩打火机
4．指南针应用于航海事业是在（ B ） A．唐朝 A．唐朝 B．北宋 B．五代 C．南宋 C．宋朝 D．元朝 D．隋朝
5．火药广泛应用于战争的朝代是（ C ）
6．下列说法不正确的是（ D ） A．火药是我国古代炼丹家发明的 B．唐朝末年火药开始用于军事上
C．宋元时期火药武器广泛应用于战争
D．11、12世纪火药和火药武器传入阿拉伯和欧洲
一
活 字 印 刷 术 的 发 明
二 指 南 针 的 发 明 和 使 用
பைடு நூலகம்
三
火 药 的 发 明 和 使 用
学习目标
找出印刷术、指南针、火药发明的时间和它 们向外传播的时间，路线；
能够默写世界上现存最早的标有确切日期的 雕版印刷品的名字和活字印刷术发明者的名字； 领先世界的年代;
能够分析并表述我国古代四大发明对世界文 明发展的贡献。
探究一——印刷术
1、指出右图作品出现时期 名称 地位？
【唐】《金刚经》 世界现存最早的标有确切 日期的雕版印刷品 2、材料一:在雕版印刷术发明出来以后，当时的一个刻工一天 只能刻四五十个字，请你算一下，要刻完我们这本历史课本 (14万多字)，按每天刻50字算需要几年?你认为雕版印刷有哪 些缺点？ 3、指出右图人物是谁？生活的 时期和贡献？ 4、和雕版印刷术相比，活字印 刷术的创新“新”在哪里？
13课 灿烂的宋元文化(一)
火器的演变
火箭模型
蔟藜火球
元 代 铜 火 铳
看一看，比一比，想一想
火龙出 水
图中两种火箭的发射原理是否相同？
相同，都是利用火药燃烧向后喷发产生的反作用 力推动火箭向前或升空。
四、四大发明的传 播与重要意义
1.四大发明由 阿拉伯人传入西方
欧
洲
火药13、14世纪 印刷术 阿 造纸术 13 世纪 拉 造纸术
小资料： 1.指南针的应用使人类可
以全天候航行，将“原始航海时代推至终 年”。由此指南针也被誉为“水上之友”。 2.如果欧洲人不借用中国人的指南针 和船尾的舵，欧洲人就不可能实现在文化上 和经济上席卷世界的大部。
——英国李约瑟：《中国古代科学技术史》
思考: 指南针的发明有何重
大意 义？
三、火药的发明与使用
刻字
发明情况、有哪几道印刷工序、 为什么叫“活”字
排版 印刷 拆版
北宋泥改进？创新在哪里？
雕版印刷术费财、费工、费 时，用后的雕版无法再用； 活字印刷术变“死”字为 “活”字，变“死”版为“活” 版，既经济、又省时。
小资料：如果没有从中国引进造
纸术和印刷术，欧洲可能要长期地停留 在手抄本的状况，书面文献不可能如此 广泛流传。 ——美国学者罗伯特
探讨交流
1.宋元时期为什么是我 国古代科技发展的高峰？ 2.这一时期成为科技发 展高峰的原因是什么?
1、宋元时期政治发展、经济繁荣；
2、各民族、各地区间经济文化交流；
3、继承隋唐文化，吸收外来文化；
4、中华民族聪明才智、创新精神和辛 勤劳动。
巩固练习
开心辞典
1. 毕升发明的活字印刷术是
A 泥活字
二、指 南 针
人教版七年级历史《第13课灿烂的宋元文化(一)》教案
第14课灿烂的宋元文化(一)[教学目标]1、知识与能力目标：通过本课的学习，使学生比较清楚地掌握宋元时期灿烂辉煌的科学技术成就的基本概况，包括活字印刷术的发明、指南针和火药的应用及向世界的传播，科学家沈括、郭守敬的科技成就及贡献的有关史实，由此进一步了解中华民族对世界文明的重大贡献。
2、情感态度与价值观目标：通过学习宋元时期的科学技术，使学生认识到我们的祖先在科学技术和文化方面居于世界领先地位，激发学生的爱国主义情感和民族自豪感；学习古代科学家勤于探索、坚持不懈、勇于创新的精神。
[重点和难点]重点：活字印刷术的发明、指南针和火药的应用及向世界的传播。
难点：充分认识中国古代四大发明对世界历史的影响。
但初一学生对世界历史的内容知之甚少，结合马克思、培根的话，让学生感知世界面貌的改变，建立其历史的纵横联系，会有助于对难点的理解。
[教法、学法]应用多媒体课件，运用启发式和问题目标教学法。
[教学手段]多媒体课件[课时]1课时[课型]新授课[教具] 《梦溪笔谈》及四大发明照片等相关多媒体、图片[教学过程]1）复习提问上节内容。
2）导入新课：教师可以先给学生出示《中国古代文化发展阶段示意简图》，通过对示意简图的阅读得出结论：中华文明悠久绵长、根深叶茂、硕果累累。
由此导入新课。
3）讲授新课：（一）古代科技1、四大发明：Ａ：造纸术－－中国是世界上首先发明纸的国家（西汉前期）１０５年，东汉蔡伦改进造纸术，称“蔡侯纸”Ｂ：印刷术－－11世纪中期，北宋毕升发明活字印刷术，比欧洲早４００年Ｃ：指南针－－战国时制成的指示方向的仪器叫司南，北宋中期出现指南针并应用于航海事业，南宋时传到外国Ｄ：火药：宋元时广泛应用于军事，后来由阿拉伯人传到欧洲（引导学生思考“活字印刷术发明的作用”。
A：结合地图了解活字印刷术在世界各地的传播。
B：指导学生观察插图，进一步了解活字印刷术在以后的不断改进和发展的状况(木活字、锡活字、铜活字以及套色印刷等)。
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一、活字印刷术的发明
隋唐和北 毕升
北宋发明家。出身平民。仁宗庆历年间 我国人民 发明活字印刷术：用胶泥刻字，每字一印， 用火烧硬另设一铁版，版上匀敷以松脂、蜡、 分别发明 纸灰等混合而成之粘胶物。印刷时，将铁框 置于铁版上，在框中排列胶泥活字，制成一 了什么印 版；再用火烤版，使粘胶物熔化，并用另一 刷术？ 平版把字压平，冷却後可上墨印书。用毕再 加热，即可将活字拆下。
的变化。这种变化如此之大，以致没有一个帝
国，没有一个宗教教派，没有一个赫赫有名的
人物，能比这三种发明在人类的事业中产生更
大的力量和影响”。 英国科学家——培根 结合材料，分组讨论
四、沈括和郭守敬
请两名学生 讲述沈括、郭守 敬的故事，并要 求学生根据教材 内容归纳出沈括、 郭守敬的科学成 就。
北宋水浮法指南针
沈 括
小结：
为什么说宋元时期是我国古代科技
发展的高峰?”“什么因素促使宋元时
期科技取得了如此巨大的成就?”
探究活动：
科普小论文——火药的故事
任务：搜集有关火药发明、发展的历史资 料。整理相关资料，撰写科普小论 文《火药的故事》。
学习笔记
造纸术
发明：西汉早期 改进：东汉（蔡伦） 意义：对世界文化的巨大贡献。
有哪些用途？它是
怎样传入欧洲的？
5、宋元时期，主要有
哪些火药武器？
想想看：
6.金元时期的火箭发射和今天的火箭发射 原理是否相同？
7.三大发明是中国作为世界文明古国的标 志性的成就，但它们都是在宋元时期发
明的吗？
三：四大发明的传播及其意义
“印刷术、火药和指南针这三种东西，已改 变了世界的面貌。第一种在文学上，第二种在 战争上，第三种在航海上，由此又引起了无数
宋时期，
泥活字加工工序
泥活字版
活动与探究：
动动手：用橡皮泥、胶泥、土豆泥 等试制一些活字，排成你所喜爱的诗句 或格言。然后，蘸上墨印在纸上，体会 一下古代活字印刷的效果。制活字时， 应该注意什么问题？
想想看： 雕版印刷和活字印刷有什么不
同？为什么说活字印刷“既经济，
又省时”？
思考：
后来活字印刷
二、指南针和火药的应用
3、指南针是何 时出现的？有何 优势？除用于航 海外，还可用于 哪些方面？它是 怎样传入欧洲的？
北宋时的罗盘针 北宋水浮法指南针 缕 悬 法 指 南 针
二、指南针和火药的应用
4、中国是火药发明的
故乡，古人是如何
发明火药的？火药
北宋水浮法指南针 火箭 宋元时的火蒺藜（地雷的雏形） 元朝铜火铳 宋 代 的 抛 石 机 和 突 火 枪
美洲
印度
麦哲伦海峡
好望角
课前思考：
1.这些航海家在茫茫大海中航行会不会迷
失方向？为什么？
2.指南针是哪国人民发明的？ 3.指南针是我国人民在什么时候发明并应
用到航海上的？又是在什么时候传到欧
洲的？
第十三课
灿烂的宋元文化（一）
重点：活字印刷术的发明、指南针和火
药的应用及向世界的传播。
难点：中国古代四大发明对世界历史的
元朝王祯发明的木活字转轮排字盘
术又有什么发展？
王桢还有什么贡 献？今天的印刷
转轮排字盘使示意图
业又有了什么新
发展？
元朝畏吾尔木活字
想一想：
印刷术在技术上的不断改进带
给我们什么启示？
二、指南针和火药的应用
1.世界上最早的指示 方向的仪器是什么？ 是什么时候出现的？
2.它是由哪两部分组
成的？是根据什么原 理制成的？它有哪些 缺点？
雕版印刷：隋唐（唐：《金刚经》） 印刷术 活字印刷术：北宋毕升（比欧洲早400年）
意义：经济、省时，大大促进了文化的传播。
战国：司南（最早的指南仪器） 指南针 北宋：指南针，开始用于航海事业。 南宋：广泛应用于航海。由阿拉伯人传入欧洲。 意义：为后来欧洲航海家的航海活动创造了条件。
火药
唐中期：火药配方。 唐末：开始用于军事。 宋元：广泛用于战争。 13、14世纪，火药和火药武器传入欧洲。
意义： 1、造纸术和印刷术，便利了资产阶级文化的传 播； 2、火药、火器帮助资产阶级战胜封建贵族，确 立资产阶级统治； 3、指南针传到欧洲，促进了新航路的开辟。
印刷术
北宋
指南针
【动脑筋】 1．想想看，雕版印刷和活字印刷有什么不同? 为什么说活字印刷“既经济，又省时”?今 天的印刷业又有了什么新发展? 雕版印刷费工、费时，一次印刷后的雕 版又无法再派上用场，很不经济。 活字印刷术突出两个“变”：变死字为 活字，变死版为活版，既经济又省时。 联系到今天，印刷业已告别了“铅与火 ”的时代，进入到“光与电”的时代。(举 例：激光照排、电脑排版、高速印刷机等)