口腔修复工艺学生心声
2023年口腔技工实习心得
2023年口腔技工实习心得在2023年，我有幸在一家口腔诊所开始了我的口腔技工实习。
一开始，我对这个行业了解甚少，对于实习的内容和要求也几乎一无所知。
但是通过这段时间的实习，我学到了很多新的知识和技能，也积累了宝贵的经验。
首先，口腔技工实习给我提供了近距离接触患者和医生的机会。
作为一名口腔技工，我们的工作主要是为患者制作和修复各种口腔修复器材，例如义齿、冠修复等。
在实习期间，我有幸跟随医生一起进行了一些手术和治疗，了解了一些常见的口腔疾病和治疗方法。
这让我更加理解了患者在接受治疗过程中的痛苦和困惑，也更加意识到自己的责任和使命。
其次，口腔技工实习给我提供了丰富的实践机会。
在实习期间，我不仅学到了很多理论知识，还亲自参与了一些制作器材的工作。
例如，我学会了制作烤瓷冠和镶嵌义齿等口腔修复器材，从设计到制作再到调整，每一个环节都需要仔细和精确的操作。
通过实践，我不仅提高了自己的技能水平，还培养了专注、细致和耐心的品质。
同时，我的团队协作能力也得到了锻炼，与医生和其他技工的合作让我更好地理解了各个环节之间的联系和依赖。
另外，口腔技工实习还让我意识到自己的不足和需要改进的地方。
在实习期间，我遇到了很多困难和挑战，例如制作器材过程中的一些技术难题，或是患者对器材的不适应等。
这些问题让我意识到口腔技工这个职业需要不断学习和探索，需要不断完善自己的技能和知识储备。
因此，我会对自己的不足进行反思，并积极主动地提出问题和寻求帮助，以便更好地改进自己的工作。
最后，口腔技工实习也让我认识到了这个行业的重要性和潜力。
口腔健康对于每个人来说都非常重要，而口腔修复器材在维护和恢复口腔健康方面起到了至关重要的作用。
通过参与口腔修复器材的制作和修复，我深刻体会到了自己的工作对于患者的重要性，也更加坚定了自己从事口腔技工工作的决心。
总结起来，2023年口腔技工实习给我提供了宝贵的学习和实践机会，让我更好地了解了口腔医疗行业和口腔修复器材的制作过程。
2024年口腔修复实习心得感想模版(2篇)
2024年口腔修复实习心得感想模版经过一年半年纸上谈兵式的理论学习，终于盼来了上战场一展拳脚的机会。
虽然仅有十天的见习，但所获颇丰，也不少。
现就在医院如何学习这方面拣几点我感触较深的来谈谈。
一、与带教老师的沟通与交流相信每个到过医院见习的同学都知道在医院与带教老师的关系非常重要。
这一点在到医院之前，上至丘丽冰科长，下至师兄师姐也都反复提醒我们这一点。
可真正到了医院后，才发现这其实是一门很大的学问。
附一院急诊科门诊的医生一天要看几十个病人，病房的医生一天也得分管十几张病床，一天下来，带教老师忙得根本没有时间同你“神侃”。
几天以后，我发现，其实天无绝人之路。
只要老师认为你是块“可造之材”，他们就会很乐意教你。
关键是我们在短短几天的时间，怎样让老师在最短的时间内发现你这块“和氏璧”呢?就我自己个人经验来说，方法有二。
首先，是一语惊人法。
如果你能积极的就本科的某种常见病阐述你自己的认识和见解，虽然很难讲得很透彻、深入、准确;又如果你能及时而正确地回答出老师在查房时提出的问题，即使分析得不够全面，也都会让老师觉得你是个会思考的学生，老师通常会比较愿意给这种学生讲课。
上一个方法也许不好掌握，它除了要求要有扎实而广泛的知识作为基础外，多少还有点运气成分的存在。
接下来的这个方法则是每个人都能做的到的，就是勤快。
俗语说：勤能补拙。
每个老师都会喜欢勤奋实干的学生。
当然以上两种方法能奏效的前提是你必需打从心里尊重带教老师，遵守纪律，热爱学习。
二、自己把握机会，积极主动学习这是非常重要的。
在医院里，进修生、博士生、研究生、国内外的见习生、见习生都很多，若你自己不积极主动地争取机会，根本就什么都学不到。
当然，这也是有窍门的。
首先你可以主动要求跟老师值夜班。
因为老师在晚上通常会比较有空，可以有时间给你开小课;若遇到有病人需要抢救的时候，你还可以看老师在紧急情况下采取何种措施、怎样用药，这些都是多科知识的综合运用，这对每个医学生来说都是宝贵的学习机会。
口腔修复科毕业自我鉴定
口腔修复科毕业自我鉴定
《重塑微笑的使命——口腔修复科毕业自我鉴定》
作为一名口腔修复科的毕业生，我深知自己承载着重塑微笑的使命。
在学校的学习和实践中，我不断提高自己的专业技能，并不断完善自己的医疗服务能力，希望能够每一位患者都带来健康和美丽的笑容。
首先，作为一名口腔修复科的学生，我在学习过程中注重理论的学习和实践的结合。
不仅要熟练掌握口腔修复学的基本知识和技能，还要不断学习新的科研成果和新的技术，不断提高自己的临床实践能力。
在临床实践中，我通过实际操作和不断尝试，不断提高自己的技术水平，同时还要坚持与患者进行良好的沟通，以确保他们对治疗方案有清晰的了解和信任。
其次，作为一名口腔修复科的学生，我还注重研究和探索新的口腔修复材料和技术。
口腔修复学作为一个发展迅速的领域，需要不断更新自己的知识体系，掌握新的材料和技术，以满足患者对美观和功能的需求。
在这方面，我会不断关注行业的发展动态，积极参与相关学术交流和实验研究，努力为患者提供更加高效和个性化的口腔修复方案。
最后，作为一名口腔修复科的毕业生，我将不忘初心，牢记重塑微笑的使命。
尽管面对众多的医疗难题和患者的需求，我会坚持医者仁心，不断提高自己的专业水平，为每一位患者带来健康和美丽的微笑。
在未来的工作中，我将继续保持学习的热情，不断提高自己的专业技能，为患者提供更加优质的口腔修复服务。
我相信，在自己的努力和不懈的追求下，我一定能够成为一名优秀的口腔修复科医生，为更多的患者带来健康和美丽。
口腔修复工艺技术实习总结
口腔修复工艺技术实习总结一、实习的开始。
刚去实习的时候，心里那叫一个忐忑啊。
就像要去一个完全未知的世界探险一样，既兴奋又害怕。
我就想啊，我在学校学的那些知识到底能不能派上用场呢？不过一到实习的地方，看到那些各种各样的口腔修复工具和设备，好奇心一下子就被勾起来了。
那时候看着带教老师熟练地操作着，心里满是崇拜。
感觉他们就像魔法师一样，能把那些看起来普普通通的材料变成精美的假牙或者修复体。
我呢，就像个小跟班，小心翼翼地跟在后面，眼睛都不敢眨一下，生怕错过什么重要的步骤。
二、实习中的学习。
在实习的过程中，我可学了不少东西呢。
就拿制作假牙来说吧，从最开始的取模型，这可不像我想象的那么简单。
要让患者配合好，还得保证模型取的精准，稍微有一点偏差，那做出来的假牙可能就不合适了。
我第一次取模型的时候，手都有点抖，心里默念着老师教的步骤，深怕搞砸了。
还有制作假牙的材料，原来有这么多种类。
每一种都有它的特点和适用范围。
比如说，有些材料比较坚固，适合做后牙的修复；有些材料颜色比较自然，就适合做前牙的修复。
我就像个发现新大陆的孩子，每天都在学习这些新东西，感觉自己的小脑袋都要装不下了。
而且啊，我发现口腔修复工艺技术是个特别细致的活儿。
就像雕刻一件艺术品一样，一点点瑕疵都可能影响到最后的效果。
打磨假牙的时候，得特别小心，要保证表面光滑，形状合适。
我有一次打磨的时候，没太注意，结果就把假牙的边缘磨得有点薄了。
老师看到了，就很耐心地告诉我要注意的地方，还亲自示范给我看。
从那以后，我做事情就更加仔细了。
三、和患者的相处。
在实习期间，和患者打交道也是很重要的一部分呢。
有些患者啊，一听到要做口腔修复就特别紧张。
这时候我就得像个小天使一样，去安慰他们。
我会给他们讲一些成功的案例，告诉他们这个过程并不可怕。
有个老奶奶特别可爱，她来做假牙的时候，一直担心会疼。
我就拉着她的手，和她聊天，分散她的注意力。
最后假牙做好了，她可高兴了，还一个劲儿地夸我。
口腔修复实习心得
口腔修复实习心得在我的大学口腔修复实习期间，我有幸能够参与到多个口腔修复病例的治疗中，通过实践和观察，我取得了很多的经验和心得。
接下来，我将以____字的篇幅为您分享我的实习心得。
首先，我认为熟练掌握基本的口腔修复操作是实习的重要目标之一。
在实习期间，我多次参与到根管治疗、牙齿修复和义齿制作等环节中，通过反复练习和师傅的指导，我逐渐掌握了根管治疗的步骤、牙齿修复的工艺以及义齿制作中的注意事项。
这些基本操作是我们今后临床工作中最常用到的，熟练掌握对于我们的成长非常重要。
其次，我认为严谨的治疗观念是实习期间最重要的收获之一。
面对不同的病例，我们需要凭借丰富的理论知识和严谨的治疗观念来制定合理的治疗方案。
在实习期间，我遇到了一位患有牙龈炎的患者，经过仔细观察和病史询问，我意识到这位患者的口腔卫生习惯有待改善，于是我向患者详细讲解了正确刷牙的方法和日常口腔护理的重要性。
通过这个案例，我深刻地认识到了良好的治疗观念对于治疗效果的影响。
另外，我还意识到在实习过程中，与患者的交流和沟通是非常重要的。
在接触患者的过程中，我发现有些患者在治疗前会有一定的紧张情绪，于是我就通过与患者的交流，给予他们安慰和鼓励，以缓解他们的紧张情绪。
通过与患者的良好交流，我不仅能够更好地了解他们的诉求，还能够提高他们的治疗合作度，从而提高治疗的效果和患者的满意度。
在实习期间，我还注意到了在工作中的细节和操作规范对于治疗结果的影响。
比如，在进行牙齿修复时，我注意到如果没有仔细清理牙龈边缘的残留物，会导致修复体与牙龈之间出现裂隙，从而影响修复的质量。
又如，在进行根管治疗时，我注意到如果不正确选择根管仪器的规格和角度，可能会导致根管的误钻和扩大，从而影响根管治疗的效果。
因此，在工作中严格遵守操作规范和重视细节对于治疗效果的提高是非常重要的。
最后，我还意识到在实习期间，反思和总结自己的工作是不可或缺的。
每一次的治疗都是一个有益的经验积累的机会，只有通过反思和总结，我们才能发现自己的不足和提高的空间。
2024年口腔修复实习心得模版(2篇)
2024年口腔修复实习心得模版作为一名准医生，我只记得医学生誓言的第一句话：健康所系，生命相托。
在我看来，医生应该是这个世界上最高尚的职业。
因为，人最宝贵的是生命。
别人把生命都托付给我，还有有什么比这个更高尚?然而，作为一名医生，甚至说医学生而言，我怀着十分激动的心情进入临床实习。
作为一名口腔医学生，与临床不同的是，口腔需要操作，所以，尽管是一名实习医生，然而，我们却可以在上级医生的指导下，单独从事医疗活动。
在门诊的实习，每天我上班都十分开心，虽然有时会遇到不开心的事，可是我都会藏在心里。
一个有城府的人，一个稳重的人，很多事是不会表现在脸上的。
别人看我怎么每天都嘻嘻哈哈的，但是我知道，其实，我不是。
我还记得____年春节我去高中看我的老师，她对我说“你变得成熟了”。
其实现在想起来，那时的我还没有，因为很多事那时不懂，可现在，我懂，而且我很透彻。
不管是作为一名医生或是一名军人，像我们这样的，我觉得最好的方法，说的难听点，头二十年，夹起尾巴做人，这是两个职业的共同特点决定的。
很多事，不管自己对不对，你错了是你错，你对了，别人说你错，你就得认为你是错得，尽管你是对。
只有这样，我才能混下去。
要想混得好，不要把自己当人看，至少在头十年内，不是人。
当然，现在看已经过去的1/2的实习历程。
学习了很多。
曾经我也曾纠结于是考研还是什么。
很多人也问我，考研不。
现在，或者考研报名的时候我可以很明确的说，不考。
由于身处环境的不同，我的情况比较复杂。
在权衡各项利弊后，我很坦然的说，我实习我不考研。
也许有人说，可以边考研边实习，可是我要说，我不是很聪明的人，我也没那么勤劳，我不想把自己搞得那么累，(好吧，我承认我懒)甚至我可以说，为了实习，我可以放弃考研(鉴于考研背景考虑)。
研随时可以考，可是，作为第四军医大学口腔医院的实习医生，我想无数人想破头都难以在这样好的条件下实习，也很难再有如此有利的条件系统的学习临床。
在这，我受到很多名师的教导。
口腔工艺技术实习个人总结范文
口腔工艺技术实习个人总结范文转眼之间，两个月的实习期即将结束，回顾这两个月的实习工作，感触很深，收获颇丰。
这两个月，在领导和同事们的悉心关怀和指导下，通过我自身的不懈努力，我学到了人生难得的工作经验和社会见识。
我将从以下几个方面总结口腔修复工艺学岗位工作实习这段时间自己体会和心得：一、努力学习，理论结合实践，不断提高自身工作能力。
在口腔修复工艺学岗位工作的实习过程中，我始终把学习作为获得新知识、掌握方法、提高能力、解决问题的一条重要途径和方法，切实做到用理论武装头脑、指导实践、推动工作。
思想上积极进取，积极的把自己现有的知识用于社会实践中，在实践中也才能检验知识的有用性。
在这两个月的实习工作中给我最大的感触就是：我们在学校学到了很多的理论知识，但很少用于社会实践中，这样理论和实践就大大的脱节了，以至于在以后的学习和生活中找不到方向，无法学以致用。
同时，在工作中不断的学习也是弥补自己的不足的有效方式。
信息时代，瞬息万变，社会在变化，人也在变化，所以你一天不学习，你就会落伍。
通过这两个月的实习，并结合口腔修复工艺学岗位工作的实际情况，认真学习的口腔修复工艺学岗位工作各项政策制度、管理制度和工作条例，使工作中的困难有了最有力地解决武器。
通过这些工作条例的学习使我进一步加深了对各项工作的理解，可以求真务实的开展各项工作。
二、围绕工作，突出重点，尽心尽力履行职责。
在口腔修复工艺学岗位工作中我都本着认真负责的态度去对待每项工作。
虽然开始由于经验不足和认识不够，觉得在口腔修复工艺学岗位工作中找不到事情做，不能得到锻炼的目的，但我迅速从自身出发寻找原因，和同事交流，认识到自己的不足，以至于迅速的转变自己的角色和工作定位。
为使自己尽快熟悉工作，进入角色，我一方面抓紧时间查看相关资料，熟悉自己的工作职责，另一方面我虚心向领导、同事请教使自己对口腔修复工艺学岗位工作的情况有了一个比较系统、全面的认知和了解。
根据口腔修复工艺学岗位工作的实际情况，结合自身的优势，把握工作的重点和难点，尽心尽力完成口腔修复工艺学岗位工作的任务。
口腔修复实习心得（2篇）
口腔修复实习心得在进行口腔修复实习期间，我深刻体会到了实践的重要性和对专业知识的深入理解。
通过与临床教师和患者的互动，我对口腔修复学科的认识更加清晰，技术水平也得到了很大的提高。
以下是我在这段实习时间里的心得体会。
首先，实践是学习的最佳途径。
通过实践操作，我能更好地理解课堂上学到的知识，并且能够将其应用到临床实践中。
在临床操作过程中，我逐渐掌握了常见的修复材料的特点和使用方法。
例如，我学会了正确使用合金、陶瓷等修复材料，使其能够更好地与患者的牙齿结合，达到修复效果。
同时，实践还锻炼了我的手眼协调能力和操作技巧，使我更加熟练地处理临床操作。
其次，与患者的交流和沟通至关重要。
患者是我们的实践对象，因此与他们的沟通能力是我们必须具备的一项技能。
在与患者进行口腔检查和治疗过程中，我发现耐心、细心和温和地与他们沟通，能够更好地建立良好的医患关系。
通过询问患者的病情、听取他们的诉求和需求，我们可以更好地了解他们的真实情况，并给予适当的治疗建议。
同时，我们也要向患者解释治疗过程和可能的不适感，让他们对治疗充满信心。
通过与患者的良好沟通，我们可以提高患者的治疗满意度，增强患者对口腔修复学科的认可。
另外，在临床实践中，我们还要具备解决问题和应对突发情况的能力。
临床操作中常常会遇到一些问题和困难，例如，患者出现突然的疼痛，修复材料出现意外脱落等。
在这样的情况下，我们要冷静应对，迅速判断问题的原因，并采取相应的措施。
在这个过程中，临床教师的指导和帮助是非常重要的。
他们经验丰富，能够帮助我们分析问题、找到解决方法。
通过这些实践经历，我逐渐形成了解决问题的思维方式，并培养了处理突发情况的能力。
总结以上的实习体会，我意识到在口腔修复学科的学习和实践中，理论知识和实际操作是相辅相成的。
只有将理论知识与临床实践相结合，我们才能更深入地理解和应用所学知识。
同时，与患者的良好沟通和解决问题的能力也是我们必须具备的重要技能。
通过这段实习经历，我深刻认识到自己还存在许多不足之处，需要不断学习和提升自己。
口腔修复实习心得感想（精选18篇）
口腔修复实习心得感想（精选18篇）口腔修复实习心得感想篇1我实习的第一个科室——口腔眼科。
刚开始进入一个新的环境，感觉自己什么都不懂，老师叫干什么就做什么，自己很被动，怕做错，记得好不容易有打针的机会，却紧张的把病人的血管给刺破了，老师叫我去帮病人滴眼药水我不敢，怕给病人给滴错。
在眼科的实习生活，并没有想像中的那样简单，大家都说“眼科能有什么忙的啊，不就是滴滴眼药什么的吗。
”其实，这样说是不对的，滴眼药也有着很多学问，例如：眼药水、眼药膏、散瞳药水、缩瞳药水、激素类眼药水，这些先点哪个后点哪个，都要注意些什么，都是有规则的。
查视力法，也不像大家所看到的那样简单，对于那些在5米之内看不见东西的患者，我们要测指数还有光感，这些都是从前我不知道。
在这个科还有很多患有口腔疾病的患者，记得第一次给病人做口腔护理很紧张，生怕把病人给弄疼了，又怕自己给病人清洗的不干净，通过自己一点一滴的学习，自己也做的越来越熟练。
虽然，实习的过程是艰辛的，但我们学习的内容在不断充实深入，知识也在不断的巩固增长。
从点滴做起，从基础护理、清洁铺床做起，持之以恒。
“态度决定一切!”要培养自己对护理工作的责任心和对患的爱心与耐心，为我们所选择的职业而努力奋斗。
口腔修复实习心得感想篇2时间过得真快，转眼我来现代口腔已经三天了，虽然比她们完了几天，但经过三天的培训，也让我学到了很多的知识，现代口腔和一些公立的医院也是有很多不同的地方，在现代口腔，我们要注意很多的东西，比如要有礼貌，多跟顾客进行交流和沟通，现在口腔对于跟顾客的沟通也是很重要的，跟顾客进行沟通，能让顾客更好的信任你，理解你，同时为你带来更多得顾客，而在一些大医院里，常会发生一些医疗纠纷，导致患者与医生之间发生很多的矛盾，那就是在他们之间没有做好有效的沟通，在临床操作过程中，要运用我的护士的专业素质，用我们的爱心，耐心，细心，热心来对待他们，所以沟通真的蛮重要的。
同时，费老师不光为我们讲解了在临床中我们要学会沟通，还要有我们该有的品德和专业的素质所以我们还教了一些在工作中的一些基本礼仪，站坐蹲，虽然这些我们以前在学校和医院实习的时候讲过，但这次的培训却加深了我的记忆，改善了我原本的不足，同时我们也要用我们灿烂的微笑，规范的仪表，规范的姿势和规范的语言来对待每一位来就诊的顾客，在工作中也要做到走路轻，说话轻，操作轻和关门轻这四点。
口腔修复工艺专业技能课前专业见习研究
口腔修复工艺专业技能课前专业见习研究
在专业课前的实习过程中，我有幸能够接触到一些实际的工作，并且在学长的指导下学习了一些实用的技能。
下面是我对此次实习的一些感悟和学习心得。
一、注重基础技能的打磨
口腔修复工艺是一项需要高度专业技能支持的工作，在学习过程中，我们需要注重基础技能的打磨。
例如，了解口腔解剖学和生理学，掌握修复材料的特性和使用方法，以及对牙齿外形、颜色、大小等方面进行准确的评估等都需要有良好的基础知识支持。
因此，在学习过程中，我们需要注重基础知识的学习，包括集中听讲、做好笔记、积极参与和交流等。
二、工具的熟练掌握
在口腔修复工艺中，工具的熟练掌握是非常重要的。
同时，针对不同的修复工作，也需要掌握不同的工具。
在实习过程中，我学习了如何正确使用钩刀、钐看、塑形器等口腔修复工具。
尤其是塑形器在修复过程中的使用非常重要，需要我们耐心练习，熟练掌握。
三、注意卫生和安全
在口腔修复工艺中，卫生和安全无疑是第一位的，因为口腔是一个非常特殊的工作环境。
在实习过程中，我了解了一些卫生和安全的基本常识，包括消毒、洗手、戴手套、穿护目镜等。
同时，在实际操作过程中，需要注意避免误伤等安全问题。
这些都是口腔修复工艺中必须要注意的问题，只有注意到这些问题，才能更好地保障患者的权益与安全。
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我们的心声
尊敬的各方朋友：
你们好! 我们是徐州医学院口腔修复工艺学本科的所有学生，我们心怀期望倾诉我们的心声，希望能够得到您的关心与帮助。
万分感谢！
四年制口腔修复工艺学本科专业于2005年全国开始开设，目前全国只有五所院校有此专业。
徐州医学院于2009年开始招收第一届口腔修复工艺学本科生，于今尚无毕业生。
2011年，国家教育部关于《教育部办公厅关于征求对〈普通高等学校本科专业目录（修订一稿）〉修改意见的通知》（教高厅函〔2011〕28号）里已决定将口腔修复工艺学本科专业撤销。
面对如此尴尬的专业，我们全体学生希望外界任何援助之手可以帮助我们，让教育部可以将我们转成五年制口腔医学，获医学学士学位。
四年制的口腔修复工艺学，理学学士学位。
国家卫生部规定第一学历非医学学士学位的是不允许报考医师资格考试的，简言之，毕业后我们就不可能当医生。
考研报名在即，我们09级同学心急如焚，全国拥有口腔医学硕士点的高校共48所，其中几乎所有高校在研究生招生简章里明确说明不招收非五年制口腔医学专业学生，口腔临床医学学位的研究生专业根本不招收我们这样专业的学生。
面对如此境遇，进退两难的我们该何去何从。
徐州医学院口腔修复工艺学学位认证暂未被教育部所通过，这样的情况，我们毕业后又能否拿到任何学位？
入学初，我们很多学生是被调剂入此专业，院长不断夸赞我们的专业前景将无比辉煌，甚比口腔医学，毕业后将安排我们至香港新加波等地方获取月薪上万的高薪工作，而今当问及我们专业就业方向时，却终究没能给我们任何满意的答复。
我们彷徨了三年，如此尴尬而昏暗的前方路途，我们该如何去寻找，寻找那片属于我们的曙光。
不合理教育培养方针，不合适的课程安排，不完善的教学设施设备，如此不成熟的条件下，开设这样的专业，完全不利于我们的发展。
我们的理论跟不上口腔医学的同学，我们的操作赶不上专科口腔医学技术的学生。
我们的处境被谁搁置在心门之外，院系学校丢来的“关心与帮助”心寒了我们一届届的口修人，我们的笑容从此暗淡，再也没有了昔日的轻舞飞扬。
苦读寒窗数年，心怀憧憬入学，雄心壮志豪情宇，片刻烟飞云灭。
大一，稚嫩孩子的容颜，添许哀伤；大二，不再从容的笑脸，辛酸无奈；大三，沧桑宁谧的沉默，堆积了多少无尽地感言。
当有同学递交了退学申请，你从没去想象，这是如此心力交瘁的场景。
是该怪我们自己宿命落此专业，还是该仰望长空，万事奈何天。
当学校的眼视光专业因前景黯淡集体转为临床医学专业，学校面对我们的申诉嗤之以鼻，敷衍搪塞，这是多么凄怆的讽刺与冷落。
我们心怀点点希冀，认真整理材料，分析专业前景，所有的总结报告给我们的结论只有一点：口腔修复工艺学，我们的未来在哪里？同类院校本专业毕业学生也明确强调本专业就业前景极为冷淡，他们之中的大部分都转行另寻谋生之路。
以上就是我们反映的心声，更是我们的迫切希望。
我们学生的力量是薄弱的，或许我们改变不了什么，但是我们以及各家长对我们的前途是十分关注的，为了更好的实现个人价值，回报社会。
我们全体同学恳请各方朋友能够理解我们的心声，帮帮我们，万分感谢！
徐州医学院口腔修复工艺学全体学生。