2011全国技能大赛高职组获奖名单

附件2

2011全国技能大赛高职组获奖名单

一、机器人

1.机器人(团体项目共132人)

一等奖

序号代表队学校姓名

1 江苏省无锡职业技术学院刘传友

2 江苏省无锡职业技术学院韩效坤

3 江苏省无锡职业技术学院尹其营

4 浙江省湖州职业技术学院陈浩

5 浙江省湖州职业技术学院罗春潇

6 浙江省湖州职业技术学院颜跃漂

7 湖南省湖南信息职业技术学院刘彬

8 湖南省湖南信息职业技术学院陈炳春

9 湖南省湖南信息职业技术学院傅翔

10 江苏省淮安信息职业技术学院范晨晨

11 江苏省淮安信息职业技术学院常鹍

12 江苏省淮安信息职业技术学院沈阳

13 河南省郑州铁路职业技术学院卫建辉

14 河南省郑州铁路职业技术学院毛伟强

15 河南省郑州铁路职业技术学院何敬德

16 北京市北京工业职业技术学院陈浩

17 北京市北京工业职业技术学院贾莉

18 北京市北京工业职业技术学院林午童

19 天津市天津中德职业技术学院樊宇

20 天津市天津中德职业技术学院郝小静

21 天津市天津中德职业技术学院岳宏图

22 辽宁省辽宁机电职业技术学院白雪峰

23 辽宁省辽宁机电职业技术学院宋柄辰

24 辽宁省辽宁机电职业技术学院肖劲力

二等奖

序号代表队学校姓名

1 福建省福建信息职业技术学院罗华文

2 福建省福建信息职业技术学院蒋晓军

3 福建省福建信息职业技术学院蔡海波

4 四川省成都电子机械高等专科学校金鹏

5 四川省成都电子机械高等专科学校彭世明

6 四川省成都电子机械高等专科学校唐海波

7 北京市北京工业职业技术学院苏成章

8 北京市北京工业职业技术学院王冠龙

9 北京市北京工业职业技术学院王继涛

10 浙江省浙江纺织服装职业技术学院汪锡彪

11 浙江省浙江纺织服装职业技术学院严君伟

12 浙江省浙江纺织服装职业技术学院叶成长

13 湖北省武汉职业技术学院刘炼

14 湖北省武汉职业技术学院汤博文

15 湖北省武汉职业技术学院周本创

16 吉林省长春汽车工业高等专科学校刘富强

17 吉林省长春汽车工业高等专科学校陈明健

18 吉林省长春汽车工业高等专科学校房国宁

19 辽宁省辽宁机电职业技术学院王福生

20 辽宁省辽宁机电职业技术学院陆国航

21 辽宁省辽宁机电职业技术学院刘贵乔

22 河南省河南机电高等专科学校王永惠

23 河南省河南机电高等专科学校马续龙

24 河南省河南机电高等专科学校麻福豪

25 山东省山东职业学院胡广豹

26 山东省山东职业学院胡志鹏

27 山东省山东职业学院钟行舜

28 福建省福建交通职业技术学院李辉

29 福建省福建交通职业技术学院陈洪淋

30 福建省福建省交通职业技术学院何汉鹏

31 河南省鹤壁职业技术学院宋鸿辉

32 河南省鹤壁职业技术学院王朝锋

33 河南省鹤壁职业技术学院张卫彪

34 吉林省四平职业大学刘强

35 吉林省四平职业大学李成龙

36 吉林省四平职业大学祖峰

37 吉林省吉林电子信息职业技术学院孙驰

38 吉林省吉林电子信息职业技术学院董大东

39 吉林省吉林电子信息职业技术学院杨东升

三等奖

序号代表队学校姓名

1 湖南省湖南信息职业技术学院李泽

2 湖南省湖南信息职业技术学院廖军

3 湖南省湖南信息职业技术学院伍海

4 上海市上海工程技术大学高职学院吴人

5 上海市上海工程技术大学高职学院朱悦盛

6 上海市上海工程技术大学高职学院龚校伟

7 河北省保定职业技术学院马利伟

8 河北省保定职业技术学院刘秀佳

9 河北省保定职业技术学院张卓

10 广东省河源职业技术学院蔡文伙

11 广东省河源职业技术学院徐俊彬

12 广东省河源职业技术学院章晓跃

13 广东省广州番禺职业技术学院匡林建

14 广东省广州番禺职业技术学院曾剑威

15 广东省广州番禺职业技术学院李三

16 海南省海南科技职业学院席京京

17 海南省海南科技职业学院杨昌友

18 海南省海南科技职业学院冯军航

19 北京市北京电子科技职业学院韩超

20 北京市北京电子科技职业学院阮存升

21 北京市北京电子科技职业学院张然

22 山东省滨州职业学院刘杰

23 山东省滨州职业学院刘晓

24 山东省滨州职业学院刘晓龙

25 重庆市重庆工业职业技术学院王杰

26 重庆市重庆工业职业技术学院黄煌

27 重庆市重庆工业职业技术学院刘胜

28 福建省闽西职业技术学院张煌涛

29 福建省闽西职业技术学院朱春艺

30 福建省闽西职业技术学院陈聪

31 江西省江西应用技术职业学院陈莹

32 江西省江西应用技术职业学院古深豪

33 江西省江西应用技术职业学院胡凯

34 重庆市重庆电子工程职业学院苑守彬

35 重庆市重庆电子工程职业学院刘凡

36 重庆市重庆电子工程职业学院李光悦

37 天津市天津中德职业技术学院刘磊

38 天津市天津中德职业技术学院刘宁

39 天津市天津中德职业技术学院赵山

40 河北省唐山工业职业技术学院王宝聚

41 河北省唐山工业职业技术学院李军伟

42 河北省唐山工业职业技术学院张俊鹏

43 福建省黎明职业大学黄晓鸣

44 福建省黎明职业大学林春芃

45 福建省黎明职业大学黄德增

46 江西省江西应用技术职业学院赖远新

47 江西省江西应用技术职业学院李军

48 江西省江西应用技术职业学院张文根

49 湖北省黄冈职业技术学院张宝林

50 湖北省黄冈职业技术学院陈莎

51 湖北省黄冈职业技术学院陈力

52 山西省山西机电职业技术学院郭斌

53 山西省山西机电职业技术学院郭辰建

54 山西省山西机电职业技术学院李飞

55 广西壮族自治区南宁职业技术学院陆洪正

56 广西壮族自治区南宁职业技术学院陆本宇

57 广西壮族自治区南宁职业技术学院罗志满

58 安徽省芜湖信息技术职业学院胡泽亮

59 安徽省芜湖信息技术职业学院汪永志

60 安徽省芜湖信息技术职业学院吴云

61 新疆维吾尔自治区乌鲁木齐职业大学董洪伟

62 新疆维吾尔自治区乌鲁木齐职业大学赵灿灿

63 新疆维吾尔自治区乌鲁木齐职业大学吴菲菲

64 北京市北京劳动保障职业学院李琦

65 北京市北京劳动保障职业学院张海啸

66 北京市北京劳动保障职业学院王忠

67 江苏省常州机电职业技术学院凤亚麟

68 江苏省常州机电职业技术学院戴盼盼

69 江苏省常州机电职业技术学院何亚斌

二、机械部件创新设计与制造

1.机械部件创新设计与制造(团体项目共75人)

一等奖

序号代表队学校姓名

1 天津市天津职业大学王敬

2 天津市天津职业大学张恒

3 天津市天津职业大学姜海军

4 广东省顺德职业技术学院雷德沛

5 广东省顺德职业技术学院梁永盛

6 广东省顺德职业技术学院刘振锋

7 河南省黄河水利职业技术学院吴玉博

8 河南省黄河水利职业技术学院侯敬彬

9 河南省黄河水利职业技术学院杨鼎

10 江西省九江职业技术学院王文超

11 江西省九江职业技术学院赵亚肃

12 江西省九江职业技术学院黄品贵

二等奖

序号代表队学校姓名

1 江苏省常州轻工职业技术学院刘杰

2 江苏省常州轻工职业技术学院谢刚

3 江苏省常州轻工职业技术学院莫兴来

4 上海市上海工程技术大学高等职业技术学院郝昉敏

5 上海市上海工程技术大学高等职业技术学院胥艳西

6 上海市上海工程技术大学高等职业技术学院张永举

7 广东省广东工贸职业技术学院杨文胜

8 广东省广东工贸职业技术学院劳伟赞

9 广东省广东工贸职业技术学院詹泽健

10 北京市北京电子科技职业学院王佐

11 北京市北京电子科技职业学院杨佳胜

12 北京市北京电子科技职业学院康远浩

13 湖南省株洲职业技术学院杨鞭原野

14 湖南省株洲职业技术学院郑学武

15 湖南省株洲职业技术学院罗理渊

16 天津市天津机电职业技术学院张振

17 天津市天津机电职业技术学院申建龙

18 天津市天津机电职业技术学院刘植

19 湖北省湖北职业技术学院古明良

20 湖北省湖北职业技术学院范杰

21 湖北省湖北职业技术学院朱旭

22 重庆市重庆机电职业技术学院尹捷

23 重庆市重庆机电职业技术学院文鸽

24 重庆市重庆机电职业技术学院张震

三等奖

序号代表队学校姓名

1 江苏省常州机电职业技术学院周鹏

2 江苏省常州机电职业技术学院任小报

3 江苏省常州机电职业技术学院陈志林

4 河南省河南职业技术学院顾明磊

5 河南省河南职业技术学院王阳阳

6 河南省河南职业技术学院周备凯

7 湖南省长沙航空职业技术学院陈恩雄

8 湖南省长沙航空职业技术学院赵平飞

9 湖南省长沙航空职业技术学院易廷

10 安徽省芜湖职业技术学院李涛

11 安徽省芜湖职业技术学院庞娟娟

12 安徽省芜湖职业技术学院吴帅帅

13 辽宁省辽宁省交通高等专科学校王东升

14 辽宁省辽宁省交通高等专科学校韩迷慧

15 辽宁省辽宁省交通高等专科学校郎宁

16 浙江省浙江工业职业技术学院吴宁康

17 浙江省浙江工业职业技术学院陆旭东

18 浙江省浙江工业职业技术学院金海波

19 吉林省长春职业技术学院于智伟

20 吉林省长春职业技术学院刘春龙

21 吉林省长春职业技术学院孙福超

22 重庆市重庆航天职业技术学院张军

23 重庆市重庆航天职业技术学院任运诚

24 重庆市重庆航天职业技术学院程兴波

25 山西省山西机电职业技术学院张嘉炜

26 山西省山西机电职业技术学院许斌杰

27 山西省山西机电职业技术学院冯学东

28 山东省烟台工程职业技术学院庞东

29 山东省烟台工程职业技术学院张争

30 山东省烟台工程职业技术学院吕家华

31 河北省唐山工业职业技术学院申浩

32 河北省唐山工业职业技术学院李胜凯

33 河北省唐山工业职业技术学院高云龙

34 山东省青岛职业技术学院陶科任

35 山东省青岛职业技术学院原东杰

36 山东省青岛职业技术学院郑有志

37 四川省成都航空职业技术学院刘渊

38 四川省成都航空职业技术学院马超凡

39 四川省成都航空职业技术学院齐彬

三、光伏发电系统安装与调试

1.光伏发电系统安装与调试(团体项目共90人)

一等奖

序号代表队学校姓名

1 北京市北京电子科技职业学院施祥颖

2 北京市北京电子科技职业学院郭杰

3 北京市北京电子科技职业学院王超

4 天津市天津轻工职业技术学院李伟

5 天津市天津轻工职业技术学院穆建龙

6 天津市天津轻工职业技术学院刘海龙

7 江苏省常州轻工职业技术学院杨肖肖

8 江苏省常州轻工职业技术学院冯彬

9 江苏省常州轻工职业技术学院李育梁

10 江苏省南京工业职业技术学院缪继鹏

11 江苏省南京工业职业技术学院周伟

12 江苏省南京工业职业技术学院姚杰

13 广东省广东机电职业技术学院戴中敏

14 广东省广东机电职业技术学院陈跃

15 广东省广东机电职业技术学院郭镜恩

二等奖

序号代表队学校姓名

1 江苏省常州信息职业技术学院王伟

2 江苏省常州信息职业技术学院张彬彬

3 江苏省常州信息职业技术学院张利斌

4 福建省福建信息职业技术学院陈智东

5 福建省福建信息职业技术学院林宇威

6 福建省福建信息职业技术学院毛文波

7 浙江省温州职业技术学院阮朝琪

8 浙江省温州职业技术学院李刘珍

9 浙江省温州职业技术学院项宁

10 湖南省湖南电气职业技术学院王增木

11 湖南省湖南电气职业技术学院杨明

12 湖南省湖南电气职业技术学院苏款

13 吉林省吉林电子信息职业技术学院于贺臣

14 吉林省吉林电子信息职业技术学院安雨

15 吉林省吉林电子信息职业技术学院朱文强

16 山东省淄博职业学院赵云辉

17 山东省淄博职业学院靳庆杰

18 山东省淄博职业学院解程胜

19 湖南省湖南铁道职业技术学院郑自先

20 湖南省湖南铁道职业技术学院沈晓珊

21 湖南省湖南铁道职业技术学院殷理杰

22 重庆市重庆电力高等专科学校范智慧

23 重庆市重庆电力高等专科学校李小强

24 重庆市重庆电力高等专科学校彭浩

25 安徽省安徽电气工程职业技术学院丁标

26 安徽省安徽电气工程职业技术学院范帮来

27 安徽省安徽电气工程职业技术学院李敬仁

28 天津市天津中德职业技术学院王明

29 天津市天津中德职业技术学院赵许星

30 天津市天津中德职业技术学院赵云龙

三等奖

序号代表队学校姓名

1 福建省福建信息职业技术学院纪昌应

2 福建省福建信息职业技术学院王子冠

3 福建省福建信息职业技术学院周健

4 浙江省浙江机电职业技术学院徐志华

5 浙江省浙江机电职业技术学院肖伟峰

6 浙江省浙江机电职业技术学院王明

7 山东省山东职业学院刘翔

8 山东省山东职业学院薛丽梅

9 山东省山东职业学院卢宾

10 广东省东莞职业技术学院高祖宇

11 广东省东莞职业技术学院黄树滔

12 广东省东莞职业技术学院谢杰裕

13 广东省顺德职业技术学院陈松锐

14 广东省顺德职业技术学院陈德进

15 广东省顺德职业技术学院王泽伟

16 江苏省江苏建筑职业技术学院陈贺

17 江苏省江苏建筑职业技术学院崔星

18 江苏省江苏建筑职业技术学院孙伟

19 四川省成都电子机械高等专科学校胡海均

20 四川省成都电子机械高等专科学校梁文建

21 四川省成都电子机械高等专科学校余成桂

22 山西省太原电力高等专科学校程亮亮

23 山西省太原电力高等专科学校韩亚

24 山西省太原电力高等专科学校刘想

25 江西省江西太阳能科技职业学院程冰顺

26 江西省江西太阳能科技职业学院张进军

27 江西省江西太阳能科技职业学院潘明辉

28 山西省山西机电职业技术学院李翔

29 山西省山西机电职业技术学院庞祖超

30 山西省山西机电职业技术学院王伟

31 江西省江西现代职业技术学院胡名军

32 江西省江西现代职业技术学院沈志良

33 江西省江西现代职业技术学院张文峰

34 安徽省安徽机电职业技术学院马运强

35 安徽省安徽机电职业技术学院秦亮

36 安徽省安徽机电职业技术学院张红强

37 辽宁省辽宁机电职业技术学院刁双锋

38 辽宁省辽宁机电职业技术学院韩瑞丰

39 辽宁省辽宁机电职业技术学院李波

40 江西省九江职业技术学院汪舒

41 江西省九江职业技术学院陈芳愉

42 江西省九江职业技术学院马绍杰

43 上海市上海第二工业大学钮乐康

44 上海市上海第二工业大学戚文杰

45 上海市上海第二工业大学吴彬

四、三网融合与网络优化

1.三网融合与网络优化(团体项目共76人)

一等奖

序号代表队学校姓名

1 江苏省淮安信息职业技术学院张兵

2 江苏省淮安信息职业技术学院凡旺

3 江苏省淮安信息职业技术学院陈阳

4 江苏省淮安信息职业技术学院徐钊

5 江苏省徐州工业职业技术学院马冬冬

6 江苏省徐州工业职业技术学院周扬

7 江苏省徐州工业职业技术学院马松松

8 江苏省徐州工业职业技术学院岳增超

9 重庆市重庆电子工程职业学院刘洋

10 重庆市重庆电子工程职业学院张文颖

11 重庆市重庆电子工程职业学院蒋登伟

12 重庆市重庆电子工程职业学院王琪

二等奖

序号代表队学校姓名

1 上海市上海电子信息职业技术学院谢富国

2 上海市上海电子信息职业技术学院杨杰

3 上海市上海电子信息职业技术学院崔进

4 上海市上海电子信息职业技术学院彭皓

5 广西壮族自治区柳州铁道职业技术学院张剑

6 广西壮族自治区柳州铁道职业技术学院王温军

7 广西壮族自治区柳州铁道职业技术学院李俊鹏

8 广西壮族自治区柳州铁道职业技术学院刘宇峰

9 河南省鹤壁职业技术学院洪攀

10 河南省鹤壁职业技术学院常亮

11 河南省鹤壁职业技术学院陈贞贞

12 河南省鹤壁职业技术学院王永刚

13 河北省石家庄邮电职业技术学院王勇猛

14 河北省石家庄邮电职业技术学院安宁

15 河北省石家庄邮电职业技术学院黄若珈

16 河北省石家庄邮电职业技术学院刘洋

17 湖北省湖北职业技术学院张大金

18 湖北省湖北职业技术学院叶晓青

19 湖北省湖北职业技术学院户星星

20 湖北省湖北职业技术学院刘杰

21 天津市天津电子信息职业技术学院周小春

22 天津市天津电子信息职业技术学院周明翔

23 天津市天津电子信息职业技术学院马晓东

24 天津市天津电子信息职业技术学院刘肖卫

三等奖

序号代表队学校姓名

1 广东省广东轻工职业技术学院唐宇恒

2 广东省广东轻工职业技术学院吴伟平

3 广东省广东轻工职业技术学院谢浩新

4 广东省广东轻工职业技术学院许镜锋

5 湖南省长沙通信职业技术学院王小龙

6 湖南省长沙通信职业技术学院刘鹏

7 湖南省长沙通信职业技术学院龙森志

8 湖南省长沙通信职业技术学院贺鹏

9 天津市天津电子信息职业技术学院周兴

10 天津市天津电子信息职业技术学院高龙

11 天津市天津电子信息职业技术学院路海波

12 天津市天津电子信息职业技术学院尔玉超

13 山西省山西职业技术学院陈帅

14 山西省山西职业技术学院付高洁

15 山西省山西职业技术学院刘飞

16 山西省山西职业技术学院王嗣宏

17 广东省广东邮电职业技术学院陈泽聪

18 广东省广东邮电职业技术学院陈健儒

19 广东省广东邮电职业技术学院李伟

20 广东省广东邮电职业技术学院陈亚乾

21 河南省河南职业技术学院李俊杰

22 河南省河南职业技术学院雷晓伦

23 河南省河南职业技术学院刘少杰

24 河南省河南职业技术学院宋振伟

25 北京市北京北大方正软件技术学院张志莉

26 北京市北京北大方正软件技术学院李博文

27 北京市北京北大方正软件技术学院杨冠中

28 北京市北京北大方正软件技术学院邢亚平

29 四川省四川邮电职业技术学院吴强

30 四川省四川邮电职业技术学院卢建康

31 四川省四川邮电职业技术学院郁博

32 四川省四川邮电职业技术学院周恩先

33 浙江省浙江邮电职业技术学院白玉财

34 浙江省浙江邮电职业技术学院洪闽

35 浙江省浙江邮电职业技术学院石休令

36 浙江省浙江邮电职业技术学院叶海锋

37 福建省福建信息职业技术学院李昌建

38 福建省福建信息职业技术学院施少群

39 福建省福建信息职业技术学院吴登财

40 福建省福建信息职业技术学院朱金师

五、芯片级检测维修与信息服务

1.芯片级检测维修与信息服务(团体项目共72人)

一等奖

序号代表队学校姓名

1 天津市天津现代职业技术学院温洋

2 天津市天津现代职业技术学院李贺东

3 北京市北京电子科技职业学院张宇

4 北京市北京电子科技职业学院尉凯

5 湖南省株洲职业技术学院贺泉

6 湖南省株洲职业技术学院孟稳

7 浙江省杭州职业技术学院王凯鹏

8 浙江省杭州职业技术学院金烨栋

9 北京市北京工业职业技术学院杨东

10 北京市北京工业职业技术学院周鹏

11 江苏省常州信息职业技术学院李安斗

12 江苏省常州信息职业技术学院李志强

二等奖

序号代表队学校姓名

1 广西壮族自治区柳州铁道职业技术学院肖振兴

2 广西壮族自治区柳州铁道职业技术学院黄泽华

3 湖南省株洲职业技术学院陈珍

4 湖南省株洲职业技术学院胡广

5 福建省福建信息职业技术学院张桂棠

6 福建省福建信息职业技术学院马威

7 广西壮族自治区广西交通职业技术学院林文梁

8 广西壮族自治区广西交通职业技术学院吕发斌

9 山西省山西职业技术学院郝海龙

10 山西省山西职业技术学院谈子玉

11 广东省河源职业技术学院袁晓翔

12 广东省河源职业技术学院刘清锋

13 江苏省淮安信息职业技术学院孙飞龙

14 江苏省淮安信息职业技术学院黄影影

15 福建省福建信息职业技术学院邱加宝

2019年全国职业院校技能大赛(高职组)

2019年全国职业院校技能大赛（高职组） “艺术插花”赛项赛卷Ⅰ 赛项编号：GZ-2019001 赛项名称：艺术插花比赛场次：上半场（上午）比赛题目：现代花艺作品创作中国传统插花作品创作比赛内容：一、花束设计与制作（30分）要求：绑在一个点的螺旋状花束，使用绑缚设计，放置在水盘中保鲜。材料：必须使用竹片，其他材料自选。技巧：自由选择设计：自由选择时间：120分钟二、盘花作品创作（20分）要求：根据作品主题，使用指定容器与材料，创作中国传统插花盘花作品，并命名。主题：春材料：指定盘花容器技巧：剑山固定时间：60分钟

比赛场次：下半场（下午）比赛题目：现代花艺作品创作中国传统插花作品创作比赛内容：三、花首饰设计与制作（30分）要求：依据作品主题，使用指定材料完成头花、颈花与腕花作品的设计与制作。主题：夏材料：必须使用珍珠；其他材料自选。技巧：自由选择时间：120分钟四、瓶花作品创作（20分）要求：根据作品主题，使用指定容器和材料，创作中国传统插花瓶花作品，并命名。主题：春材料：指定瓶花容器技巧：撒固定（可使用花泥）时间：60分钟评分及分值计算：每一项以100分评分，再换算为：现代花艺作品创作30% 中国传统插花作品创作20% 四项之和=100分

2019年全国职业院校技能大赛（高职组） “艺术插花”赛项赛卷Ⅱ 赛项编号：GZ-2019001 赛项名称：艺术插花比赛场次：上半场（上午）比赛题目：现代花艺作品创作中国传统插花作品创作比赛内容：一、花束设计与制作（30分）要求：绑在一个点的螺旋状花束，使用绑缚设计，放置在水盘中保鲜。材料：必须使用竹片，其他材料自选。技巧：自由选择设计：自由选择时间：120分钟二、盘花作品创作（20分）要求：根据作品主题，使用指定容器与材料，创作中国传统插花盘花作品，并命名。主题：春材料：指定盘花容器技巧：剑山固定时间：60分钟

2019年全国职业院校技能大赛高职“艺术插花”赛项申报方案

2019年全国职业院校技能大赛赛项申报方案一、赛项名称（一）赛项名称艺术插花（二）压题彩照（三）赛项归属产业类型林业、园林注：请按现行的《普通高等学校高等职业教育（专科）专业目录》和《中等职业学校专业目》标准，明确赛项对应的专业类别、代码及名称。二、赛项申报专家组三、赛项目的通过本项目竞赛，使高职学生具备根据市场与客户要求完成

插花花艺作品的创作的能力，提升学生的职业素养；引领农业高职院校适应我国花店行业发展新趋势，促进林业、园林专业建设与教学改革；推进高职院校与相关企业的合作，更好地实现工学结合的人才培养模式，为林业、园林行业培养高素质的技能型人才。项目设置将我国传统插花与现代花艺并行，旨在传承与弘扬我国优秀传统文化，增强文化自信，引导我国插花产业健康发展，使之符合我国现代服务业发展需要。四、赛项设计原则（一）公平原则赛项组织与筹备的各环节均要公开、公平、公正，通过公布技术文件、比赛样题，合理设计竞赛规则、程序、标准，公开执行过程，严格命题、裁判回避或接受监督制度等措施，保证比赛公平。赛项设计源于花艺行业职业岗位具体要求，能够展现通用性技术与选手创新能力；比赛过程在公平和不干扰比赛选手的前提下允许观摩，向社会开放。（三）必要原则赛项关联职业岗位面广、人才需求量大、职业院校开设专业点多。赛项针对花店行业培养技能型人才，随着我国经济发展社会进步，花艺产业人才需求旺盛。当前我国职业院校中广泛开设插花课程，为林学、园林、园艺、旅游、酒店管理等专业培养人才。（四）对应原则

竞赛内容对应花艺师岗位、体现园林技术、环境艺术设计专业等相关专业的核心能力与核心知识、涵盖丰富的专业知识与技能点，是园林专业知识的综合运用。赛项设置选取花店行业典型工作案例作为技能竞赛项目；竞赛内容能够充分体现参赛选手对当前花店行业知识水平与技能水平的掌握程度，并充分反映选手的创新能力；竞赛内容符合时代特点与花店业自身发展对人才的需求。为职业院校培养花艺行业技能型人才提供指引。（五）竞赛平台成熟赛项采用通用性强、社会保有量高的设备与工具，具有行业代表性与先进性，通用性好。赛项所需要的训练场地简单，设备常见，各院校及企业均有开设条件。艺术插花赛项已于2010、2012、2014、2016年举办4届国赛，全国职业院校参与度高，赛项平台成熟，场地、设备完备，赛项成熟可实现节约办赛，安全办赛。五、赛项方案的特色与创新点应在竞赛内容选择、竞赛过程安排、竞赛结果评判、竞赛资源转化等方面形成赛项的特色与创新点。（一）赛项方案的特色艺术插花项目赛项设置选取花店行业典型工作案例作为技能竞赛项目；竞赛内容符合时代特点与花店业自身发展对人才的需求。为职业院校培养插花行业技能型人才提供指引。（二）赛项方案的创新点 1.比赛内容兼顾基础技能与创新能力培养竞赛分2大技术模块，8个技能选项，可以全方位体现选手

全国高职高专英语写作大赛 2

全国高职高专英语写作大赛（北京赛区）培黎校区选拔赛实施方案一、比赛介绍全国高职高专英语写作大赛由教育部职业院校外语类专业教学指导委员会联合深圳职业技术学院主办，外语教学与研究出版社协办，中国日报社《21世纪英文报》提供宣传支持。自2010 年起，已经成功举办四届比赛，比赛分院校选拔赛、赛区选拔赛和全国总决赛三个阶段进行。比赛的命题原则是依据目前高职英语教育的相关文件，充分反映高职英语教育的发展趋势。赛题体现高职特色，突出写作能力，内容既贴近当代大学生的学习和生活，又反映未来工作岗位对英语写作能力的要求和个人职业发展的需求；二、比赛宗旨培黎校区选拔赛旨在深化高职英语教学改革，促进对学生英语写作能力的培养，重视培养学生的英语写作能力，激发学生对英语写作的兴趣和热情，进而提升学生的总体英语水平，进一步关注学生英语应用能力的整体提高。三、参赛对象大赛分公共英语组和英语专业组两个组别，全国各高职院校所有年级学生均可自愿报名参加相应组别比赛。已在往届全国高职高专英语写作大赛中获省级以上奖项的学生不得再报名参赛。按照全国比赛安排，培黎校区参赛对象为非英语专业大二年级学生；英语专业大一、大二学生。四、比赛程序报名流程：各班推选——班主任汇总——各系教务统计（EXCEL表格包括序号、年级专业班级、学号、姓名）。各系按照大二学生总人数6%的比例进行推选。英语专业组和非英语专业组1等奖（共计3名）获得者将代表学院参加北京赛区选拔赛，两组参赛选手分别指定两位指导教师。五、参赛组别及奖项奖项设置：英语专业组：1等奖1名，2等奖2名，3等奖3名，优秀奖4名公共英语组：1等奖2名，2等奖5名，3等奖5名，优秀奖10名六、比赛形式

养老护理员技能大赛操作流程

养老护理员实操参考试题1. 生活照料（共五题） 1.1 为鼻饲管老人进行进食照料 1.2 为老年人布置睡眠环境 1.3 为卧床老人更换被罩 1.4 为卧床老人更换床单 1.5 为留置导尿管的老年人更换尿袋 2. 基础护理（共四题） 2.1 采用绷带扎法处理外伤 2.2 为老年人进行湿热敷技术 2.3 使用热水袋为老年人保暖 2.4 口腔护理（棉球法） 3. 康复训练（共三题） 3.1.1 使用轮椅转换老人 3.1.2 帮助老人进行穿脱衣服训练 3.1.3 教老年人使用四角拐杖

为鼻饲老人进行饮食照料各位评委老师好，我是y 号参赛选手，今天我要操作的项目是为鼻饲老人进行饮食照料，是否开始请指示。环境整洁宽敞明亮，已停止打扫卫生。护理员着装整洁，洗净双手。老人已平卧于床上，盖好盖被。物品准备有：餐具及鼻饲饮食200ml ;盛100ml温开水的水杯；100ml 推注器完好，毛巾一条，餐巾纸适量；笔和记录单。奶奶，您好，请您告诉我您的床号和姓名好吗？您好，高奶奶，距离上次鼻饲已经两个小时了，又到了该进食的时间了，这次的食物是混合奶，有牛奶，豆浆。请您配合我一下好吗？奶奶，我看看胃管有没有脱出〔口述：胃管固定良好〕奶奶，您张一下嘴，我看看胃管有没有盘旋〔口述：胃管在口腔内无盘旋〕奶奶，都没有问题的，我们可以进食了。奶奶，我给您摇高床头，您注意一下，奶奶，您有什么不适，一定要告诉我。奶奶，我给您背下垫一个软枕，奶奶，我给您垫一条毛巾〔口述：胃管插入长度完好，周围皮肤无破损，无压红〕反折胃管末端，连接灌注器，抽吸胃液，将洗出的胃液推进污物碗中，清洗并盖帽。〔口述：胃管鼻饲液温度39C，水温39C，注入20ml清水润滑胃管，注入速度10-13ml/分，每次鼻饲总量不超过200ml，注入50ml清水，清洗胃管。〕奶奶，这次进餐结束了，您先这样躺上30 分钟，防止食物反流。奶奶，我将床放平，您注意一下奶奶，您这样躺着还舒服吗？那您还有什么需要？床头铃给您放在这，您有什么需要，就按铃呼叫我，我会及时赶来看您的。注意事项： 1. 长期鼻饲老人做好口腔清洁 2. 需要吸痰，老人鼻饲前后30 分钟内禁忌 3. 鼻饲老人用药在医生下的指导粉碎 4. 观察老人鼻饲过程有恶心呕吐，胃液中混有咖啡样物，立即停止并报告。为老年人布置睡眠环境各位评委老师好，我是X 号参赛选手，今天我操作的项目是为老年人布置睡眠环境，否可以开始，

全国职业院校技能大赛赛项申报书.doc

附件1 2020年全国职业院校技能大赛赛项申报书赛项名称：赛项性质：新增赛项□已有赛项□ 赛项类别：常规赛项□行业特色赛项□ 赛项组别：中职组□高职组□ 专业大类/类：方案设计专家组组长：组长手机号码：方案申报单位（盖章）：方案申报负责人：负责人手机号码：负责人电子邮箱：方案申报单位联络人：联络人手机号码：联络人电子邮箱：通讯地址：邮政编码：申报日期：

内容要求1： 2020年全国职业院校技能大赛赛项申报方案一、赛项名称（一）赛项名称应根据比赛的内容或核心技术或技能确定赛项名称，不能以单一技能、工种名称直接命名。（二）压题彩照一张反映赛项特点的彩色照片，照片像素不少于3264×2488。（三）赛项归属产业类型（四）赛项归属专业大类/类注：请按现行的《普通高等学校高等职业教育（专科）专业目录》和《中等职业学校专业目录》标准，明确赛项对应的专业类别、代码及名称。二、赛项申报专家组注：申报中职组赛项专家组中来自中职院校的专家不少于2名；高职组赛项专家组中来自高职院校的专家不少于2名。赛项申报专家组成员须经本人同意。三、赛项目的 1 页面布局：默认页边距标题：小2号，黑体加粗正文：小3号，仿宋_GB2312，28磅行间距。结构次序数依次用“一、”“（一）”“1.”“（1）”“①”。文中表格：小4号宋体，单倍行间距。表头字体小4号宋体加粗。

围绕引领职业院校专业建设与课程改革，促进产教融合、校企合作、产业发展，展示职教改革成果及师生良好精神面貌等方面阐明赛项设计的目的和意义。四、赛项设计原则（一）公开、公平、公正。（二）赛项关联专业人才需求量大或行业人才紧缺或职业院校开设专业点多，服务国家重点战略。（三）竞赛内容对应相关职业岗位或岗位群、体现专业核心能力与核心知识、涵盖丰富的专业知识与专业技能点。（四）竞赛平台成熟。根据行业特点，赛项选择相对先进、通用性强、社会保有量高的设备与软件。五、赛项方案的特色与创新点应在竞赛内容选择、竞赛过程安排、竞赛结果评判、竞赛资源转化等方面形成赛项的特色与创新点。六、竞赛内容简介（须附英文对照简介）概述竞赛内容，侧重于比赛涉及的核心技能和职业素养（不多于500字）。七、竞赛方式（含组队要求、是否邀请境外代表队参赛）竞赛方式应明确是团体赛还是个人赛。组队方式应参考《全国职业院校技能大赛参赛报名办法》的有关要求。不得出现参赛名额分配的事项。八、竞赛时间安排与流程应用表格或流程图简洁、明确地说明竞赛日程与流程安排。九、竞赛试题

全国高职高专英语写作大赛

全国高职高专英语写作大赛教育部高等学校高职高专英语类专业教学指导委员会于2010年上半年举办了首届“全国高职高专英语写作大赛”，旨在深化高职英语教学改革，促进对学生英语写作能力的培养，进一步关注学生英语应用能力的整体提高，推动全国高职英语教学的总体发展，展示各高职院校英语教学水平和改革成果。大赛分公共英语组和英语专业组两个组别，全国各高职院校所有年级学生均可自愿报名参加相应组别比赛。比赛的命题原则是依据目前高职英语教育的相关文件，充分反映高职英语教育的发展趋势。赛题体现高职特色，突出写作能力，内容既贴近当代大学生的学习和生活，又反映未来工作岗位对英语写作能力的要求和个人职业发展的需求；比赛时间为120分钟；初赛题目包括两部分（如下所示），决赛则是在现有两个题型的基础上各增加一个自由发挥的题目，并对字数提出更高要求：公共英语组的总字数不少于650词，英语专业组的总字数不少于800词，请参考下表。英语专业组

全国高职高专英语写作大赛公共英语组样题（一）Part I Directions: Write a MEMO based on the following information. Write more than 100 words. Suppose that you (Albert Meyer) are a supervisor of Kee & Co., Ltd. The chief of operations (Hans Smith) wants to adopt the “clock-in” system to increase productivity. You write a memo which covers the following issues: 1)< 2)You agree with Hans Smith in terms of increasing productivity in the company; 3)You express doubt that “clock-in” system can tighten control over employees and increase productivity; 4)You would like to meet Hans to discuss other means of motivation. Part II Directions: Write a report based on the following information. Write more than 350 words. The pie chart shows the first four largest market share beer makers in Shanghai. Write a report to the marketing manager of your company describing the information below, give some reasons for the situation and offer your solutions.

全国职业院校技能大赛标识使用与管理规定

2014年全国职业院校技能大赛标识使用与管理规定一、基本原则（一）体现技能大赛宗旨与文化内涵。（二）符合相关职业规范、岗位要求及安全生产标准。（三）主题明晰，简洁实用，环保节能。（四）规范标识，统一大赛品牌形象。二、赛事标识的使用全国职业院校技能大赛统一使用“ChinaSkills”五色星大赛标识（如图1所示）和“齿轮”标识（如图2所示）。其中，“齿轮”标识为天津主赛场标识。在天津主赛场同时使用两个标识。图1 “ChinaSkills”五色星大赛标识图2 “齿轮”标识

三、资料制作要求（一）服饰制作要求参赛人员服装设计样式如图3所示（以短袖T恤为例），具体要求如下：图3 服装设计样式 1.服装左前胸需统一印制大赛标识（如图1所示），标识宽度不小于100mm和200mm，颜色为彩色或白色。 2.服装左袖位置印制“××××年全国职业院校技能大赛”和大赛指定的互联网发布平台网址https://www.360docs.net/doc/8d3649506.html,、https://www.360docs.net/doc/8d3649506.html,，如图4所示。文字长度不小于150mm，中文字体使用黑体，英文字体使用Arial，颜色为黑色或白色。 ××××年全国职业院校技能大赛 https://www.360docs.net/doc/8d3649506.html, https://www.360docs.net/doc/8d3649506.html, 图4 服装左袖印制字样 3.服装款式不限，颜色不作统一规定。提倡环保节俭，但同一赛项中，参赛选手、指导教师、裁判员和工作人员等四类人员着装在颜色上须有明显区分，并在比赛现场显要位置设立服饰颜色说明牌。

4.除以上设计要求，各赛项可根据本赛项职业特点及合作企业宣传情况丰富设计内容，形成设计方案。 5.服装可以由赛项合作企业提供赞助；没有企业提供的，服装经费列入预算，按大赛相关办法解决。（二）大赛手册制作要求全国职业院校技能大赛《大赛手册》由大赛执委会办公室统一印制，发放各赛区使用。（三）赛项指南制作要求《赛项指南》是赛项执委会为参赛人员编制的有关竞赛事宜的手册，由赛项承办单位协助完成编辑和印制，在参赛人员报到时发放。《赛项指南》封面底纹、色调和文字格式的设计制作稿由大赛执委会办公室统一提供。封二大赛简介、封三合作企业标识的设计制作稿由大赛执委会办公室统一提供。具体要求如下： 1.《赛项指南》封面文字要求（1）标题： ××××年全国职业院校技能大赛中（高）职组“冠名名称”杯（赛项名称）赛项指南（2）主办单位（2013—2015年）：教育部、天津市人民政府（赛项承办地的省级人民政府）、科学技术部、工业和信息化部、国家民族事务委员会、民政部、财政部、人力资源和社会保障部、国土资源部、环境保护部、住房和城乡建设部、交通运输部、水利部、农业部、商务部、文化部、国务院国有资产监督管理委员会、国家旅游局、国家测绘地理信息局、国家中医药管理局、国务院扶贫开发领导小组办公室、

2019年全国职业院校技能大赛养老服务技能赛项(高职组)第八套题

2019 年养老服务技能试题 (第 8 套题) （一）情境方案设计试题【情境描述】田爷爷， 76 岁，3 年前出现面部表情呆板，目光呆滞，动作缓慢、笨拙，身体僵硬，走路时呈“慌张”步态，转弯时经常跌倒，被诊断为帕金森综合征，生活不能自理。近期老人情绪低落，脾气暴躁，伴有行为改变，经常怀疑别人偷了他的东西，还总说有人要害他，夜间入睡困难伴游走，有时候及其抗拒沐浴、更换衣服，家属及保姆难以照顾。老人曾任某大型药厂车间主任，育有四个孩子。两个儿子，两个女儿，其中大女儿在国外，两个儿子自由职业，小女儿做生意。日常生活由保姆照顾，现保姆提出，老人照护难度越来越大，要求涨工资。老人的子女考虑，保姆照顾老人不专业，不细心，希望老人能够入住正规养老机构。距离老人居住小区往北 10 公里有一所日间照料中心，往南 30 公里有一家医养结合养老机构，子女认为老人现在需要 24 小时生活照护及精神陪伴。【任务要求】您作为养老机构的一名工作人员，认为老人应入住哪个类型的养老机构？请确定老人目前所存在的主要健康问题，制定较详细照护方案，解释措施依据，并能与老人、家属、其他相关专业人员沟通，保证照护工作的有效性和可延续。制定方案时请考虑到：直观性 / 展示效果；功能性 / 专业正确；持久性 / 当前与远期的照护目标；工作过程/ 流程导向；经济性/ 适度合理；社会接受度；家庭、社会与文化环境；创造性要求。 1.照护方案应包括以下三个方面：明确问题；提出照护方案；解释为什么这么做，而不是选择其他解决方案的原因。 2.评分标准：（应从以下 8 个方面论述解决方案）（1）答题内容 ①明确问题； ②提出照护方案；

全国高职高专英语写作大赛说课材料

全国高职高专英语写作大赛

全国高职高专英语写作大赛公共英语组样题（一）Part I Directions: Write a MEMO based on the following information. Write more than 100 words. Suppose that you (Albert Meyer) are a supervisor of Kee & Co., Ltd. The chief of operations (Hans Smith) wants to adopt the “clock-in” system to increase productivity. You write a memo which covers the following issues: 1)You agree with Hans Smith in terms of increasing productivity in the company; 2)You express doubt that “clock-in” system can tighten control over employees and increase productivity; 3)You would like to meet Hans to discuss other means of motivation. Part II Directions: Write a report based on the following information. Write more than 350 words. The pie chart shows the first four largest market share beer makers in Shanghai. Write a report to the marketing manager of your company describing the information below, give some reasons for the situation and offer your solutions. 收集于网络，如有侵权请联系管理员删除

养老知识技能大赛方案

莒县惠安颐养中心养老职业技能竞赛活动策划时间：2017年9月日---- 日地点：综合楼2层东大厅参加人员：中心全体员工、部分入住老人及家属报名时间：2017年8月日评委：赵建军、于新田、崔纪兰一、比赛项目：竞赛分理论考试、实际操作两部分。 1、理论考试采用百分制，分A、B两套卷子，占综合分值的30%。 2、实际操作共有二个大科目：（1）现场口述百分制（参赛人员现场抽取口述科目，成绩取三名评委平均分）：喂药流程、房间消毒流程、喂饭流程、心肺复苏流程，占综合分值30%。（2）实际操作（参赛人员现场抽取操作科目，成绩取三名评委平均分）：床椅转移、失能老人翻身、吸氧疗法操作，占综合分值40%。二、奖励项目：一等奖名，奖励；二等奖名，奖励；三等奖名；奖励；发放相关荣誉证书。三、活动流程： 1、赵院长作竞赛动员； 2、按照实际操作、现场口述、理论考试的顺序进行； 3、现场颁奖及总结；四、现场准备：

1、横幅内容：“” 2、护理床2张、轮椅1把、桌椅若干。 3、后勤现场保障人员2名（模拟老人）。五、附件实操评分标准技能口述评分标准养老护理员（初级技能）理论题 A卷养老护理员（初级技能）理论题 B卷

养老护理员初级理论知识试卷A卷一、单项选择题（第1题－第45题。选择一个正确的答案，将相应的字母填入题内的括号中。每题2分，满分90分） 1.牙齿松动，脱落是导致老年人（C）最主要的变化。 A、运动系统 B、呼吸系统 C、消化系统 D、运动系统 2．造成老年人自卑心理主要表现有（B）。 A、社会工作和交流的增多 B、知识老化及经济收入的相对减少 C、感觉能力下降 D、生理功能逐渐的增强 3．老年人对满足安全的需求程度是（D）老年人容易发生跌倒，坠床等意外。 A、一般 B、降低 C、增加 D、减少 4. 维生素A缺乏对老年人的（B）有影响。 A、精神 B、视力 C、情绪 D、疲劳 5. 老年人容易出现皮肤干燥，皲裂等症状是老人缺乏（A）。 A、维生素B族 B、维生素C C、维生素D D、肉，糖 6. 水可以维持人体的血容量，大量失水可使血容量降低，而导致（A）。 A、低血糖 B、正常血压 C、高血压 D、稍偏高血压 7. 老年人膳食原则正确的是（D）。 A、多吃蔬菜,少吃水果 B、减少食量不需要体力活动 C、清淡多盐，饮酒适量 D、补充适量的水分 8. 帮助老年人穿开襟衣服时应（D）。

高职组-全国职业院校技能大赛

2014年全国职业院校技能大赛 “植物组织培养”赛项规程一、赛项名称赛项编号：G-058 赛项名称：植物组织培养英语翻译：Plant tissue culture 赛项组别：高职组赛项归属产业：农业二、竞赛目的通过本项目竞赛，使高职学生能熟练进行优良品种和无病毒苗木的快速繁育和培育，培养学生的团队合作能力，不断提升学生的职业能力；引领农业职业院校适应园艺技术发展趋势，促进园艺类专业建设与教学改革；推进学院与相关企业深度合作，更好地实现工学结合的人才培养模式，为园艺行业培养高素质技术技能型人才。三、竞赛内容与时间 1.竞赛内容本赛项要求选手在规定时间内完成MS母液的配制、MS培养基的配制和马铃薯组培苗继代培养的无菌操作三项操作。每项比赛时间40分钟，每项之间休息10分钟。（1）MS母液配制（占总成绩的35%）根据提供试剂配制相应溶液。（2）MS培养基的配制（占总成绩的30%）根据提供的母液进行计算，并将结果填入表中。利用提供的母液和材料，以MS+ 0.01 mg/L NAA+ 3%蔗糖+ 0.7%琼脂，pH为5.8，配制培养基500ml，并均匀分装到12个培养瓶，不进行灭菌。（3）马铃薯组培苗继代培养的无菌操作（占总成绩的35%）选手进场后准备10分钟，而后在30分钟内，按无菌操作规范要求完

成马铃薯试管苗的继代培养，要求每瓶转接至少15株苗（含15株），茎段长1-2cm，带1-2叶片，扦插到培养基中，均匀分布，无交叉污染等动作。 2.竞赛时间比赛分A、B两组，上下午各一组。四、竞赛方式本赛项为团体赛。每组参赛学生2名，须为同校在籍学生。由各省、自治区、直辖市教育行政部门商农业行政部门，在本区域内设置园艺类相关专业的涉农高职院校全日制在籍学生中（参赛选手年龄须不超过25周岁，即2014年7月1日前不满26周岁），经选拔组成1个代表队参加比赛，每队限报1名指导教师，指导教师须为本校专兼职教师。本赛项本次竞赛不邀请境外代表队参赛。凡在往届全国职业院校技能大赛中获一等奖的选手，不再参加同一项目同一组别的赛项。在本赛项竞赛的前一天下午，以省为单位进行抽签，确定技能竞赛的场次；在竞赛前半小时，选手进行抽签，确定技能竞赛的工位号。五、竞赛试题本赛项为公开赛题。在规定时间内完成规定的MS母液配制、MS固体培养基的配制及马铃薯组培苗继代培养。 1.MS母液配制

全国高职高专英语写作大赛

全国高职高专英语写作大赛公共英语组复赛样题 National English Writing Contest For Technical and Vocational College Students Part I (50 points) Directions: Weston Electronics Company, an important client of your company, is going to have a party to celebrate its fifth anniversary on the 10th of next month and you are invited to attend. Unfortunately you will be in another city on business then. Please write a letter（more than 100 words）to Mr. Williams, the manager of Weston to decline the invitation. The following points are for your reference: Express congratulations Express your thanks Decline the invitation Explain the reason Express your good wishes Other information you think necessary Part II (50 points) Directions:The following chart is the results of a study by the World Health Organization into the major causes of death-related illness and diseases in the world in the year xxxx. Please read the chart and write a short report (more than 350 words) about the results. Note: heart disease心脏病infectious and parasitic disease 感染与寄生虫疾病

2019年全国职业院校技能大赛高职组

2019年全国职业院校技能大赛高职组“工业机器人技术应用”赛项规程 2019 年9 月

一、赛项名称赛项编号：GZ-070 赛项名称：工业机器人技术应用英语翻译：Industrial robot technique and application 赛项组别：高职赛项归属产业：制造二、竞赛目的通过竞赛，检验和展示高职院校工业机器人技术应用等相关专业的教学改革成果以及学生的通用技术与职业能力，引领和促进高职院校与本赛项相关专业的教学改革，激发和调动行业企业关注和参与教学改革的主动性和积极性，推动提升高职院校的人才培养水平。三、竞赛内容本赛项以工业机器人智能工作站系统作为竞赛平台，多名参赛选手协作完成工业机器人应用工作站系统中的配套设备机械电气系统的装调、工业机器人标定、通讯设置及操作编程、视觉系统编程调试、AGV机器人及码垛机器人的编程调试等基本工作任务，并通过对系统的人机界面开发及控制程序设计等完成工业机器人智能工作站系统的联机运行和特定制造流程等综合任务。参赛选手在规定时间（4小时30分）内，以现场操作的方式，根据赛场提供的有关资料和赛项任务书，完成基本赛项任务及综合赛项任务，具体的竞赛详见表1：

四、竞赛方式 1.竞赛采用团体赛方式，不计选手个人成绩，统计参赛队的总成绩进行排序。

2.竞赛队伍组成：每支参赛队由3名比赛选手组成，3名选手须为同校在籍学生，其中队长1名，性别不限，每队可配2名指导教师。 3.组织机构：在全国职业院校技能大赛组委会与执委会的指导下，在赛区组委会与执委会的领导下，由全国机械职业教育教学指导委员会牵头成立2018年全国职业院校工业机器人技术应用技能大赛执委会，下设本赛项专家组、裁判组、监督组、仲裁组和组织保障工作组。 4.竞赛均各自采取多场次进行，由赛项执委会按照竞赛流程组织各领队参加公开抽签，确定各队参赛场次。参赛队按照抽签确定的参赛时段分批次进入比赛场地参赛。 5.赛场的赛位统一编制赛位号，参赛队比赛前30分钟到赛项指定地点接受检录，进场前15分钟抽签决定赛位号，抽签结束后，随即按照抽取的赛位号进场，然后在对应的赛位上完成竞赛规定的赛项任务。赛位号由参赛选手抽取，抽取赛位号的步聚： 1.抽签由赛场抽签裁判主持； 2.参赛选手随机抽取赛位号，并在赛位记录单上签名确认； 3.赛位号不对外公布，抽签结果由赛项办公室密封后统一保管，在评分结束后开封统计成绩。 4.竞赛平台由全国职业院校技能大赛执委会组织专家评选确定。 5．各省（自治区、直辖市）参赛队分配数以全国大赛执委会通知为准。 6.不邀请国际团队参赛，欢迎国际团队到场观赛。五、竞赛流程具体的竞赛日期，由全国职业院校技能大赛执委会及赛区执委会统一规定，本赛项竞赛3天，选手第一天上午报到，下午召开赛前说明会和场次抽签活动、并安排选手熟悉赛场；第二、三天进行正式比赛。第四天举

养老护理员技能大赛复习资料

养老护理员技能大赛复习资料基础知识第一章职业道德 1、养老护理员职业守则：（1）尊老敬老，以人为本（2）服务第一，爱岗敬业（3）遵章守法，自律奉献（4）孝老爱亲，弘扬美德。 2、道德的特点：（1）普适性、社会性（2）非强制性（3）传统继承性（4）与时俱进性 3、职业道德的基本要素：（1）职业理想（2）职业态度（3）职业义务（4）职业纪律（5）职业良心（6）职业荣誉（7）职业作风 4、职业道德的特征：（1）行业性（2）有限性（3）多样性（4）约束性（5）稳定性（6）利益相关性 5、职业道德的作用：（1）职业道德是个人发展的基础（2）职业道德是良好社会风尚形成的保证（3）职业道德是推动社会经济发展的力量第二章养老护理员职业工作须知，服务礼仪和个人防护知识 1、养老护理员的工作须知：（1）提供生活照料，满足老年人的基本生活需求（2）提供基础护理，减轻老年人身体痛苦（3）提供康复护理，提高老年人生命质量（4）提供心理护理，给老年人和家属以心理支持（5）提供临终护理，维护老年人生命尊严 2、养老护理员的卫生要求包括：日常卫生，头发卫生，面部卫生，双手卫生，其他卫生。 3、养老护理员的服务态度：主动热情，耐心周到，文明礼貌，尊重老年人和家属。 4、养老护理员的语言礼仪：和颜悦色，态度诚恳，音调平和，语速适中，谦虚亲切，回避隐私，不言人恶。 5、养老护理员的举止礼仪：姿势，站姿，坐姿，走姿等；

6、养老护理员工作安全防护：（1）预防跌跤：保持健康，工作谨慎，鞋子合脚，光线充足，地面清洁，清理杂物，加强合作；（2）预防肌肉拉伤：合理安排运动；做好准备活动；注意局部保护；受伤后处理（休息，冷敷，加压包扎，抬高患肢，热敷）（3）预防腰扭伤：注意身体锻炼；避免腰部受凉；避免环境潮湿；避免久坐；避免劳累过度；腰扭伤后处理（休息，治疗）（4）预防流感：社会性预防措施，居室内预防措施，个人预防措施；（5）预防胃肠炎：良好的卫生习惯，食用安全食品，生吃瓜果要洗净，食品选料要新鲜，坚持饮食规律（6）预防来自老年人的伤害：加强防护，注意危险物品，察言观色，安全制动（7）预防来自老年人家属的伤害：保持冷静，报告领导，打110电话，保护现场，如实反映情况 7、养老护理员的自我照顾的实用方法：卫生，营养，化妆，欣赏，交流，信仰，学习新知识，排解不良情绪，不同环境的角色转换 8、养老护理员常见的压力来源：（1）来自老年人：养老护理员需要照顾的老年人，大多数高龄，失智，失去生活自理能力，长期卧床，护理员承受着体力和心理的双重压力（2）来自老年人家属：面对个别家属的不理解，傲慢无礼无休止的挑剔，护理员经常委曲求全，敬而远之。家属的恶劣态度进一步增加了养老护理员的心理压力（3）来自养老护理员家庭：养老护理员家庭成员对养老护理工作的不理解，不赞同，认为从事的是伺候人的工作，脸上没有面子，让护理员回到家后，压力也得不到宣泄（4）来自社会：社会上对养老护理员的不尊重和偏见给养老护理员带来更大的压力 9、养老护理员常见压力的处理方法：（1）正确认识衰老，疾病和死亡（2）正确认识与家属合作的重要性（3）正确认识养老护理工作的意义 10、养老护理员交流沟通的技巧（1）积极地倾听（2）亲切的语音语调（3）真诚的表扬欣赏（4）安全轻松的氛围（5）适当的肢体语言第三章老年人护理基础知识 1、衰老的特点：（1）普遍性（2）渐进性（3）内在性（4）不可逆性（5）危害性 2、丧偶老年人的心理活动分为五个阶段：（1）震惊阶段：不相信，否认，感觉到痛不欲生（2）情绪波动阶段：埋怨子女和亲友的不理解自己，迁怒于其他人，无缘无故的争吵（3）孤独感阶段：对所有人诉说自己的不幸，希望得到别人的同情，支持和帮助（4）宽慰自我阶段：面对现实，进行自我宽慰（5）重建新模式阶段：从绝望中撤退，向往正常的生活并开始重新组建新的生活 3、老年人的护理主要是身体护理和心理护理

2018年全国职业院校技能大赛

2018年全国职业院校技能大赛 GZ-2018115云计算技术与应用（高职组）赛项赛题库

第一部分：IaaS云计算基础架构平台任务一、IaaS云平台搭建基础环境： 1.使用命令行方式设置主机名，防火墙以及SELinux设置如下：（1）设置控制节点主机名controller；计算节点主机名：compute。（2）各个节点关闭防火墙，设置开机不启动。（3）设置各个节点selinux状态为permissive。 2.使用hostname命令查询控制/计算节点的主机名，以文本形式依次将查询命令及对应结果提交到答题框。 3.使用getenforce命令查询控制/计算节点selinux的状态，以文本形式依次将查询命令及对应结果提交到答题框。 4.在控制节点上通过SecureFX上传两个镜像文件 CentOS-7-x86_64-DVD-1511.iso，XianDian-IaaS-v2.2.iso到opt下，使用一条命令按先后顺序同时创建/opt下两个目录centos和iaas，并将以上镜像文件分别挂载到上述两个目录下，并使用df命令查看挂载的情况（需显示挂载的文件系统类型和具体的大小）在答题框依次提交上述的命令以及执行结果。 5.在控制节点上通过SecureFX上传两个镜像文件 CentOS-7-x86_64-DVD-1511.iso，XianDian-IaaS-v2.2.iso到opt下，通过命令行创建两个目录/opt/centos，/opt/iaas，并将以上镜像文件分别挂载到上述两个目录下，在答题框依次提交上述的命令以及执行结果。 6.配置控制节点本地yum源文件local.repo ，搭建ftp服务器指向存放yum 源路径；配置计算节点yum源文件ftp.repo使用之前配置的控制节点ftp作为yum 源，其中的两个节点的地址使用主机名表示。使用cat命令查看上述控制/计算节

2020年全国职业院校技能大赛赛项申报书

附件1 2020年全国职业院校技能大赛赛项申报书赛项名称：赛项性质：新增赛项□已有赛项□行业特色赛项□赛项类别：常规赛项□高职组□赛项组别：中职组□类：/专业大类方案设计专家组组长：组长手机号码：方案申报单位（盖章）：方案申报负责人：负责人手机号码：负责人电子邮箱：方案申报单位联络人：联络人手机号码：联络人电子邮箱：通讯地址：邮政编码：申报日期： 2020年全国职业院校1：内容要求技能大赛赛项申报方案一、赛项名称（一）赛项名称应根据比赛的内容或核心技术或技能确定赛项名称，不能以单一技能、工种名称直接命名。（二）压题彩照照片像素不少于3264×2488一张反映赛项特点的彩色照片，。（三）赛项归属产业类型/类（四）赛项归属专业

大类专业代码专业类专业名称专业大类组别高职组别专业类专业代码专业名称中职注：请按现行的《普通高等学校高等职业教育（专科）专业目录》和《中等职业学校专业目录》标准，明确赛项对应的专业类别、代码及名称。二、赛项申报专家组姓名单位专业职务/职称年龄手机号码邮箱注：申报中职组赛项专家组中来自中职院校的专家不少于2名；高职组赛项专家组中来自高1 页面布局：默认页边距标题：小2号，黑体加粗正文：小3号，仿宋_GB2312，28磅行间距。结构次序数依次用“一、”“（一）”“1.”“（1）”“①”。文中表格：小4号宋体，单倍行间距。表头字体小号宋体加粗。41 职院校的专家不少于2名。赛项申报专家组成员须经本人同意。三、赛项目的围绕引领职业院校专业建设与课程改革，促进产教融合、校企合作、产业发展，展示职教改革成果及师生良好精神面貌等方面阐明赛项设计的目的和意义。四、赛项设计原则（一）公开、公平、公正。（二）赛项关联专业人才需求量大或行业人才紧缺或职业院校开设专业点多，服务国家重点战略。（三）竞赛内容对应相关职业岗位或岗位群、体现专业核心能力与核心知识、涵盖丰富

养老护理员知识竞赛题完整版.doc

养老护理员知识竞赛题一.单项选择题 1.职业道德是（D）. A.可有可无的 B.劳模才具备的道德 C.资本主义社会才要求的 D.现实社会的主导性道德 2.养老护理员不应具有（D） A.正确的劳动态度B良好的服务态度 C.优秀的团队精神 D.较强的个人努力意识 3.养老护理员可以称呼张建军老人为（A） A.张大爷 B.老张 C.307床 D.张老头 4.心理健康的老年人的标准是（C） A.对意外事故不能保持理智 B.对待出现的困难和麻烦手足无措 C.对家庭内部的不和睦之事可以淡然面对 D.对外来事物的刺激不能耐受 5.对宏观事物多有正确的评价，心境比较平和是老年人（A） A.心理变化 B.身体变化 C.生理变化 D.心情变化 6.造成老年人的自卑心理主要表现是（C） A.社会工作和交流的增多 B.感觉能力下降 C.生理功能会逐步退化 D.记忆力下降 7.养老护理员与被护理的老年人通过互动，以促进老年人身心健康，提高老年人生活自理能力和生活质量是老年人护理（C）的原则 A.服务与照顾 B.人道主义 C.互帮 D.服务与团结 8.80~90岁的老年人每天的睡眠时间应要求在（A）小时以上 A.11小时 B.10小时 C.9小时 D.8小时 9老年人机体抵抗力低，免疫能力差，对病原微生物的防御能力减弱，耐受力强，神经系统（D） A.反应灵敏 B.反应快 C.反映差 D.反应迟钝 10．能增强人的免疫力，抗衰老，并能促进铁的吸收式维生素（C） A.维生素A B.维生素B C. 维生素C D.维生素D 11.协助老人脱衣时，脱下的袜子应放在（D） A.床上 B.桌子上 C.枕头边 D.鞋子里 12.协助牙齿稀少或无牙的老人漱口前的准备工作正确的事（B） A.备物“漱口杯.牙刷.牙膏.凉开水” B.向老人说明操作内容，做“漱口水要吐出来”的解释工作 C.让老人站起来 D.为老人脱去衣裤 13.协助长期卧床老人清洁空腔时，用洗口大棉签按（B）顺序擦洗 A.上内错面.上咬合面.下内侧面.下咬合面. 弧形擦洗颊部 B.弧形擦洗颊部.上内侧面.上咬合面.下内侧面.下咬合面 C.上内侧面.下内侧面.上咬合面.弧形擦洗颊部D上咬合面.下咬合面.上内侧面.下内侧面.弧形擦洗颊部 14.帮助老人梳头时.脱落的头发应（C） A.掸在地上扫去 B. 抓在手中扔掉 C. 裹在毛巾中撤去 D.交给老人自己处理 15.协助老人洗脚时应让老人取（B） A.立位 B.屈膝仰卧位 C.屈膝侧卧位 D.俯卧位 16.以下（B）不是老人衣着服饰选择的主要原则 A.暖和 B.美观 C.合体 D.简单 17.协助老人足浴时.足盆应放置在（D）