苏教版七下语文第二学期期中考试---试卷

浙江省义乌市江东中学2011-2012学年第二学期

期中考试七年级语文试卷

卷首语：亲爱的同学们，让我们握笔凝思，盘点半个学期的收获，与老师一起来评判自己的得失，共同分享彼此的快乐吧！在动笔之前，老师有礼物要送给你，是三千万的大礼哟：千万要放松，千万要细心，千万要微笑！

一、知识积累与运用。（21分）

1.根据拼音写汉字。（3分）

shàn笑( ) 污huì( ) 家yù户晓（）

ào悔（）默qì（）义愤填yīng（）

2.根据下面语境，选择恰当的成语，完全正确的一项是（）（2分）

她______ ，孕育了瑰丽的传统文化，广袤的土地上悠远的文明仍然熠熠生辉；她_____，浩荡的洪流冲过历史翻卷的漩涡，洗刷了百年的污浊；她______，雄伟的山峰俯瞰历史的风狂雨骤，挺起不屈的脊梁；她________，灼灼的光华穿透重重阴霾，熔铸了新的辉煌。

A. 地大物博蒸蒸日上巍然屹立激流勇进

B、巍然屹立地大物博激流勇进蒸蒸日上

C、蒸蒸日上激流勇进巍然屹立地大物博

D、地大物博激流勇进巍然屹立蒸蒸日上

3．古诗文积累与默写。（7分）

①，影入平羌江水流。

②有约不来过夜半，。

③双兔傍地走，？

④赵翼的《论诗》中常用来赞美人才辈出，也用来表示一代新人过去，又有一代新人出现，长江后浪推前浪的诗句是：____________________，_______________________ 。

⑤请写出古诗词中表现自然环境美好的诗句。（写出连续的两句）

__________________________，____________________________ 。

4.文学常识。（3分）

①《土地的誓言》的作者是东北作家。

②昆虫学家以人性关照虫性，千辛万苦写出传世巨著《昆虫记》，为人间留下一座

富含知识、趣味、美感和思想的散文宝藏。它行文生动活泼，语调轻松诙谐，充满了盎然的情趣。鲁迅曾把这部名著奉为“”的楷模。

5.综合性学习。(6分)

清明节，是缅怀先烈、祭祀祖先的节日，但也是森林火险的高发期。随着清明的到来，我市森林防火等级已调至5级，为此，学校决定开展以“森林防火，文明祭扫”为主题的系列活动。请你完成下面的任务：

（1）【我的捕捉】请用一句话概括下面新闻内容。（2分）

4月2日中午，我校组织七年级421名学生前往长城公园进行了缅怀革命先烈的清明扫墓活动。下午一点钟，同学们排着整齐的队伍，徒步来到长城公园，在革命烈士纪念碑前，开展了缅怀革命先烈的活动。团委书记为我们做了“缅怀革命先烈，珍惜幸福生活”的讲话，几位学生代表还敬献了花圈。

（2）【我的宣传】请你拟一条富有感染力的宣传标语，增强同学们的森林防火意识。（2分）

（3）【我的点子】为更好地普及森林防火的知识，请为学校提两条可行的活动建议。（2分）①②

二、现代文阅读。（25分）

（一）课内语段（11分）

闻一多先生还有另外一个方面，——作为革命家的方面。

这个方面，情况就迥乎不同，而且一反既往了。

作为争取民主的战士，青年运动的领导人，闻一多先生“说”了。起先，小声说，只有昆明的青年听得到；后来，声音越来越大，他向全国人民呼喊，叫人民起来，反对独裁，争取民主！

他在给我的信上说：“此身别无长处，既然有一颗心，有一张嘴，讲话定要讲个痛快！”

他“说”了，跟着的是“做”。这不再是“做了再说”或“做了也不一定说”了。现在，他“说”了就“做”。言论与行动完全一致，这是人格的写照，而且是以生命作为代价的。

1944年10月12日，他给了我一封信，最后一行说：“另函寄上油印物二张，代表我最近的工作之一，请传观。”

这是为争取民主，反对独裁，他起稿的一张政治传单！

在李公仆同志被害之后，警报迭起，形势紧张，明知凶多吉少，而闻先生大无畏地在群众大会上，大骂特务，慷慨淋漓，并指着这群败类说：你们站出来！你们站出来！

他“说”了。说得痛快，动人心，鼓壮志，气冲斗牛，声震天地！

他“说”了：“我们要准备像李公仆一样，前脚跨出大门，后脚就不准备再跨进大门。”

他“做”了，在情况紧急的生死关头，他走到游行示威队伍的前头，昂首挺胸，长须飘飘。他终于以宝贵的生命，实证了他的“言”和“行”。

闻一多先生，是卓越的学者，热情澎湃的优秀诗人，大勇的革命烈士。

他，是口的巨人。他，是行的高标。

6.试概括作为革命家的闻一多先生所做的三件事。（2分）

7.文中画横线的句子采用了什么描写方法？表现了闻一多先生怎样的品质？（3分）

8..闻一多先生说过“我是做了再说”“我是做了也不一定说”，但他又说：“此身别无长处，既然有一颗心，有一张嘴，讲话定要讲个痛快！”这前后的说法是否矛盾？为什么？（2分）

9. “他，是口的巨人。他，是行的高标。”这句话在文章中有什么作用？（2分）

10.这篇文章向我们展示了闻一多言行一致的高尚人格，语文自读课本《大海的召唤》中通过“赤子之心”、“巨人风采”、“科‘星’灿烂”等单元向我们展示了不同名人的品格和事迹，其中有作家傅斯年的一篇文章，用三件事来证明主人公“责人的态度诚恳而严肃”，这篇文章是（）（2分）

A.《蔡元培》

B.《武侯祠：一千五百年的沉思》

C.《海瑞斗争的一生》

D.《回忆鲁迅先生》

（二）一双脚上的修养（14分）

①市图书馆离我家很近，每逢双休日，我都会到图书馆的阅览室去翻阅一些报纸和杂志。每次来这里，总看到座无虚席的场面，有时，大家还会围绕一些文学现象进行一些交流。在这紧张而喧嚣的都市里，能保持一份阅读的闲情，是难能可贵的。所以，在我看来，这里的

每一个人，都有着一定的层次和修养

．．。

②北方冬天的雪大，雪一下，许多麻烦就随之而来了。走在街上，鞋上会粘满脏雪，从天寒地冻的室外进入室内。脏雪马上就会化作污水。所以人走过的地方，往往会留下两行黑乎乎的脚印。正是在一个雪天，我走进阅览室时发现了异样。屋子里多了一个擦地的女工，她看我进来，竟紧张地盯着我，手操托布，如临大敌。我故作视而不见，可感觉告诉我，她正跟在我的身后，猛回头，把她吓了一跳，自己也吓了一跳。吃惊于自己留下的那行脚印。在淡黄的地板上，显得如此扎眼。而那个擦地女工，正在奋力擦抹。

③坐到座位上，想着刚才的脚印，愧怍油然而生，再也无心看书了。阅览室是一个开放的公共场所，来往进出的人很多。我注意到，每个进来的人都在犯着同我一样的毛病，浑然不觉自己的双脚正在恶作剧式的涂鸦着刚刚被擦干净的地板。于是，那个女工就要不停地跟在进进出出的人后面，擦了再擦。（A）不断的踩踏与不断地擦抹，似一场破坏与复原的拉剧战，在阅览室里上演着，让人心惊。渐渐地，那个疲于擦地的女工，已是额头见汗。

④忽然有种感觉，每一双进出的脚都充满着罪恶，因为，它们是在不断践踏着别人辛苦取得的劳动成果，是在破坏着一种美好与和谐。

⑤不知过了多久，人才渐渐坐定了，擦地女工也得以有机会喘口气、歇一歇，但就在这时，(B)那扇门又被悄悄推开了,一个男人伸头朝里面看来看，似乎想进来，但又把头缩了回去。不一会儿，两扇门都被推开了。还是刚才那个男人，这次，他是肩扛一桶纯净水进来的。突然，一阵“沙、沙”的响声，伴着送水男人走路的旋律，引起了所有人的注意。我开始从上向下打量他，老旧的棉帽子、绿大衣……最后我终于看到了他的双脚，然后是惊异万分。男人的每只脚上，竟然都套着一个塑料袋。他一走动，塑料袋就会发出“沙、沙”的响声。因为套了塑料袋，所以他走过的地方没有一点污迹，还是那样干干净净的。我注意到，那个擦地的女工，站在那里表情复杂地盯着送水的男人，看他放好水，慢慢离开阅览室。而当她再次转过头来，我发现她眼里竟有泪光涌现。

⑥这个下雪的周日里，我没有读书，但我想到了“修养”这个词。我想，修养并不是一个人比别人多认识一些字、多读了几本书；或是一个人了解《红楼梦》的情节、会背莎士比

亚的一些名句，修养

．．应该是在一个人举手投足的细节中体现，就像那个送水工，懂得在雪天里，进入室内之前用塑料袋把两只脚都套上。（选自《八小时以外》，有改动）

11.请用简洁的语句概括这篇文章的内容。（2分）

12.文中第①段和第⑥段中加点词“修养“各有什么含义？（3分）

（1）在我看来，这里的每一个人，都有着一定的层次和修养

．．。

（．2．）修养

．．．应该是在一个人举手投足的细节中体现。

13.请选择合适的角度，选择文中（A）(B)中的一句进行赏析。（3分）

我选择句，

14.文中第⑤段说“那个擦地的女工，站在那里表情复杂地盯着送水的男人，看他放好水，慢慢离开阅览室“。请联系上下文揣摩女工此时的心理，把她的心理活动描写出来。（不少于50字）（3分）

15.“修养应该是在一个人举手投足的细节中体现”，请你联系生活实际，说说对这句话的理解。（3分）

三、文言文阅读。（14分）

（一）课内文言文（6分）

16.请解释下列加点词的意思。（6分）

（1）父利．其然也（）（2）固．众人（）（3）蒙辞以．军中多务（）（4）对镜帖．花黄（）（5）孤岂．欲卿（）（6）见．往事耳（）

（二）课外文言文（8分）

邓攸弃儿保侄

邓攸，晋人也，有弟早亡，惟有一儿，曰遗民。时值动乱，胡人入侵京师，掠牛马。邓攸挈妻子亡。食尽，贼又迫，谓妻曰：“吾弟早亡，但有遗民。今担两儿，尽死，莫若弃己儿，怀遗民走。”妻涕如雨。攸慰之曰：“毋哭，吾辈尚壮，日后当有儿。”妻从之。

【注释】：①胡人：匈奴人。②京师：京城。③挈：带着。④毋：不要。

17.解释下列加点的词语。（4分）

①食尽．（）②邓攸挈妻子亡．（）

③但．有遗民（）④攸慰之．（）

18、翻译：今担两儿，尽死，莫若弃己儿，怀遗民走。（2分）

19、从文中你看出邓攸是一个怎么样的人？（2分）

四、写作（40分）

20、题目：《是他（她、它）给了我力量》

同学们，在我们的成长过程中，挫折和困难不期而遇。当你信心不足、悲观失望、被人误解或孤立无援时，总有一些人或事物给了你面对它们的勇气和力量，让你重新找到前行的方向。请你回顾成长中的精彩片段，以“是他（她、它）给了我力量”为题目写一篇作文。要求：（1）字数不少于500字

（2）文中不要出现真实的地名、校名、人名。

参考答案2012.4

一、知识积累与运用。（21分）

1．讪秽喻懊契膺 2．D （2分） 3．略（7分）

4．（3分）①端木蕻良②法布尔讲昆虫故事

5．综合性学习。(6分)

（1）我校七年级学生到长城公园进行了清明扫墓活动。

（2）珍爱森林，文明祭扫。绿色家园是我家，森林防火靠大家。

（3）进行森林防火的知识讲座发森林防火倡议书开展森林防火知识竞赛开展森林

防火黑板报比赛等

二、现代文阅读（21分）

6．起稿政治传单；在群众大会演说，大骂特务；参加游行示威。（3分，写出一点得半分，

全对得满分）

7．肖像、动作、神态描写。（写出其中两项给1分）表现闻一多奋不顾身、英勇无畏的品格。

（2分，意思对即可）

8．不矛盾。前者指他做学问时不说、不自夸、勤奋踏实的精神。后者指他作为革命者方面

的表现，宣传革命道理，当然要说。（2分）

9．.结构上，总结全文。内容上，深化主题，是对闻一多先生人格的高度概括和总结。（2

分，结构和内容各1分）

10．A

11．我在一个下雪天，目睹以为送水工，套上脚套避免弄脏地面，重新了解了修养的内涵.(3

分) 12．第①段中“修养”的含义指有文化或有学问。第⑥段中的“修养”的含义指养成正确的

待人处事的态度。（意思对即可，每点1.5分，共3分）

13. A句示例：运用比喻的修辞手法（1分），生动形象地写出了进出的人不断弄脏地面，女

工不断擦净地面的反复过程（1分），表现了女工的辛劳与执着。（1分）

B句示例一：“悄悄推开”这一细节，写出了送水工怕影响图书馆的安静的氛围，推门时小

心翼翼的样子，十分传神，突出了送水工对他人的尊重，体现了他的修养。

示例二：“推”“伸”“看”“缩”这些动词生动细致地写出了送水工想进门又怕弄脏地

板的心理，表现了他的修养，也为下文他脚套塑料带进门的举动作铺垫。（内容2分，能紧

扣语句，从词语运用、描写方法等任意一个角度进行点评；表述1分，须通顺。共3分）

14.示例：这个大哥真是有心人啊！那么多读书人都没想到会弄脏地板，而他一个送水工却能这么细心，能想到在脚上套塑料袋，真难得呀！（内容3分，须紧扣女工此时的心理；表达1分，须通顺。共4分）

15．略，未联系实际酌情扣分。

三、文言文阅读。

16．（1）以…为利，认为…有利可图 (2)本来（

．．

．．．3）用，以

．．．(．4)通“贴”(5)难道(6)了解

17．（4分）①尽．：完②亡．：逃跑③但．：只④之：代词，代“妻子”

．．．．．．．．．．

18．现在挑着两个孩子，全都要死了，不如丢掉我们的孩子，抱着遗民逃走。（2分）19．是一个先人后己，重情重义，无私的人。（2分）意思对即可

四、作文。(40分)