儿童的性教育应从幼儿园开始
幼儿园性教育启蒙方案
幼儿园性教育启蒙方案幼儿园性教育启蒙方案引言：在孩子们成长的过程中，健康的性知识和性观念是必不可少的。
性教育启蒙可以让孩子们正确认识性别与生殖，帮助他们建立健康和谐的性观念。
在幼儿园阶段，培养孩子们的性教育意识，建立正面心态和良好的品德是十分重要的。
一、性别与生殖基础知识1. 学生年龄段：4~6岁2. 方案目标：（1）让孩子们正确认识男女性别差异和生殖器官（2）以直观方式让孩子们了解生殖过程（3）帮助孩子们建立保护隐私的意识3. 实施步骤：（1）引导孩子们认识男女的不同，如外形、发型、穿着等（2）以图像形式展示不同性别的生殖器官（3）通过绘本、游戏等方式了解生殖过程和生命诞生的奇妙过程（4）教育孩子们应该保护自己的隐私，提高防范意识4. 教育用具：（1）教具生殖器官人体模型（2）幼儿生理卫生图册（3）防范性侵害手抄报（4）绘本《小螺号和小狐狸》二、宣传疾病预防和保健1. 学生年龄段：5~6岁2. 方案目标：（1）帮助孩子了解性病和艾滋病的预防方式（2）建立良好的卫生习惯3. 实施步骤：（1）给孩子们介绍性病和艾滋病的基本知识（2）引导孩子们学习如何正确洗手、洗澡、刷牙等卫生习惯（3）通过游戏、故事等方式提高孩子们关注身体健康和个人卫生4. 教育用具：（1）教具艾滋病知识手抄报（2）洗手、刷牙、洗澡等安全卫生标语（3）涂画、游戏等卫生学习用品（4）习惯养成的绘本《小名的洗澡日记》三、推进性别平等教育1. 学生年龄段：4~6岁2. 方案目标：（1）培养孩子们尊重不同性别的态度（2）增强孩子们独立自信的性格特征3. 实施步骤：（1）配合孩子们的游戏需求，提供女孩和男孩都能接受的玩具和游戏活动（2）鼓励孩子们表达自己的意愿和想法，自由选择自己喜欢的颜色、玩具和衣服等（3）教育孩子们尊重不同性别的人，不做性别歧视的行为4. 教育用具：（1）表彰尊重性别平等的优秀幼儿、讲解性别平等知识（2）多样性别玩具、场景展览（3）鲜明的性别平等标语（4）关于平等待人、尊重他人的绘本《小熊包包》结语：幼儿阶段是性教育启蒙的重要时期。
幼儿园性教育知识指导方案
幼儿园性教育知识指导方案幼儿园性教育知识指导方案一、前言性教育是人类社会发展的必然产物，对于普及性健康知识、预防性犯罪、培养良好的性道德素养以及保障儿童人身安全和身心健康有着极其重要的作用。
作为幼儿园教育的重要组成部分，性教育同样需要引起家长和教师的关注与重视。
本文针对幼儿园性教育的重要性和指导方案作详细阐述。
二、幼儿园性教育的必要性性教育是生命教育的重要组成部分，是保障儿童身心健康和人身安全的重要手段。
从幼儿时期开始接受性教育，孩子们能够更好地认识自己与众不同的身体特征，形成健康、阳光、真实、积极的性价值观念，更好地进行自我保护和预防性侵犯。
三、幼儿园性教育的内容和方法1.内容（1）性别区分和性别平等教育。
教育幼儿学会正确使用性别用语、认识男女之间的差异和平等。
（2）基本卫生保健和性生理知识。
教育幼儿保持身体卫生，认识性生理特征以及相关疾病预防知识。
（3）关于青春期的预备教育。
教育幼儿了解从“童年到成年”的生理发育、心理变化，思考青春期的好处和挑战。
（4）防止性侵犯和自我保护教育。
教育幼儿认识何为违法性行为以及如何保护自己，如果遭到性侵犯，要及时报告家长或者老师。
（5）形成健康性心理。
教育幼儿建立积极、健康的心态，避免性别歧视和性别暴力，树立自尊、自信的人生态度。
2.方法（1）以科普知识为核心引导幼儿探索卫生保健和性教育问题。
通过绘本、歌谣、互动游戏等有趣的方式引导幼儿探索身体和性教育问题，让幼儿感知生理特征和性别文化的多样性。
（2）注重情感教育，建立良好的师生关系。
教育者和孩子们建立良好的亲密关系和信任感，坦诚自己的观点和想法，避免产生误解或误导。
（3）尊重孩子的个体差异，给予足够的保护。
性教育需要尊重孩子的个性化需求和特点，让幼儿在适宜的时间、适宜的情境下得到关怀和支持。
四、幼儿园性教育的实施建议1.注重幼儿园师生和家长之间的沟通，建立有效的信息交流平台。
幼儿园教师需密切配合家长的要求，了解幼儿的学习状况和家庭情况，设计开展相关活动方案。
幼儿园儿童的性教育 幼儿园性教育
幼儿园性教育意义重大，对幼儿的性教育不能等到上小学再开始，而应该从儿童进入幼儿园开始就进行性教育，因为这是儿童对性观念最初的接触。
尽管性教育经常受到争议，但是早期性教育对儿童的人格健康、情感稳定和对性的正确认识有着重要影响。
以下是针对幼儿园性教育的一些讨论和建议：1. 为什么幼儿园需要进行性教育？幼儿园是儿童最早的学习和社会化场所，也是他们最初的性观念形成场所。
很多儿童在家庭和社会环境中会接触到各种各样的性信息，而幼儿园是一个能够对儿童进行性教育和引导的重要场所。
幼儿园性教育的重要性在于，能够帮助儿童建立正确的性观念、价值观和行为准则，对他们的身心健康发展起到积极促进作用。
2. 怎样进行幼儿园性教育？（1）促进性别平等教育幼儿园性教育应该促进性别平等教育，避免性别偏见和歧视观念的形成。
教师应该在日常的教学中，通过言传身教的方式，引导幼儿形成尊重不同性别的观念，不论男女同学都应该受到平等对待，不应该因为性别差异而产生偏见。
（2）注重儿童自我保护教育性教育不仅仅包括对生理、心理和社会方面的知识教育，更重要的是要帮助儿童形成自我保护意识。
幼儿园应该在性教育中注重教育儿童如何保护自己，如何避免受到侵害和欺凌，包括对不良性行为的警觉和保护意识的培养。
（3）强调正确价值观的培养幼儿园性教育还应该强调正确的性价值观培养，通过引导和教育，帮助儿童树立正确的性观念和行为准则。
教师可以通过故事、游戏和角色扮演等形式，向儿童传递正确的性观念，引导他们形成自尊自爱、尊重他人的健康性品格。
3. 教师在幼儿园性教育中的角色幼儿园性教育不仅仅是传授知识，更重要的是要以言传身教的方式，塑造良好的示范。
教师在性教育中应该发挥积极的引导作用，帮助儿童树立正确的性观念，引导他们形成自尊自爱的性格。
教师不仅需要关注儿童的日常生活和教育，还要关注他们的性教育需求，促进性教育和性别平等观念的传播。
4. 家庭在幼儿园性教育中的作用家庭是儿童最早的教育场所，也是性教育的重要来源。
幼儿园儿童性教育：启蒙与指导方案
幼儿园儿童性教育：启蒙与指导方案随着社会的不断发展，人们对幼儿园儿童性教育的重视程度也在不断提高。
家长和教师们意识到，对儿童进行性教育是非常重要的，因为良好的性教育可以帮助他们建立正确的性观念，增强自我保护意识，预防性侵等问题的发生。
设计一套科学的、有针对性的幼儿园儿童性教育启蒙与指导方案显得尤为重要。
1. 性教育的重要性性教育不仅仅是传授生理知识，更重要的是培养儿童正确的性观念、自我保护意识和人际交往能力。
在幼儿园阶段，通过贴近生活、情境式的教学，可以为孩子们打下良好的性教育基础，为他们未来的学习和生活提供有益的支持。
2. 幼儿园儿童性教育的内容在幼儿园阶段，性教育内容应以简单易懂、形象生动的方式呈现。
包括如何认识自己的身体、尊重他人、拒绝不良的性侵行为等方面的内容。
也应该注重性教育与其他学科的融合，让孩子们在学习过程中能够更好地理解和接受性教育知识。
3. 指导方案的设计为了更好地开展幼儿园儿童性教育，需要制定科学的指导方案。
这个方案可以包括教材的选择、课程设置、师资培训、家长的参与等方面。
通过系统、有计划的指导方案，可以更好地促进各方共同参与、形成合力，从而提升性教育的有效性。
4. 我的观点作为一名幼儿园儿童性教育的文章写手，我认为幼儿园儿童性教育是非常重要的，而且需要得到更多的重视和支持。
我认为性教育不仅仅是一种知识的传授，更是一种价值观的培养。
只有通过科学、有针对性的教育方案，才能更好地保护孩子们的身心健康，让他们茁壮成长。
总结与回顾通过本文的探讨，我们了解了幼儿园儿童性教育的重要性以及如何设计科学的指导方案。
在未来的工作中，我们需要更加重视幼儿园儿童性教育，不断完善相关的教育方案和措施，为孩子们营造一个良好的性教育环境。
通过以上文章的撰写，我相信您已经对幼儿园儿童性教育有了更深入的了解。
希望本文可以帮助您在今后的教育工作中更好地开展幼儿园儿童性教育，为孩子们的成长保驾护航。
1. 幼儿园儿童性教育的启蒙：性别平等教育在幼儿园儿童性教育的启蒙阶段，性别平等教育是非常重要的内容之一。
幼儿园儿童的性教育方案 幼儿园教育
幼儿园儿童的性教育方案1. 背景介绍幼儿园是孩子成长过程中非常重要的一个阶段，也是性教育的起点之一。
幼儿园教育不仅要注重学习认知、情感、社会交往等方面的内容，还需要关注性教育这一重要的教育内容。
性教育在幼儿园阶段的重要性不容忽视，正确认识性，增强性教育意识，不仅有利于幼儿的身心健康成长，还有助于建立正确的性别意识、性别平等观念。
完善幼儿园儿童的性教育方案至关重要。
2. 性教育内容有关性教育应包括但不仅限于生理知识、性别差异、性别平等意识、防止性侵害、性骚扰，尊重个体差异，培养良好的性道德观念，正确处理个人之间、男女之间、大人和孩子之间的性关系等内容。
3. 性教育目标幼儿园性教育的目标是使儿童树立正确的性别意识，了解各自的生理特征、性特征，培养性别平等观念，学会尊重自己和他人的身体，建立正确的性自尊心和性价值观，预防性侵害等不良事件的发生，促进幼儿身心健康全面发展。
4. 性教育方法幼儿性教育方法应以游戏、故事、歌曲、图画、手工等为主要形式，结合幼儿日常生活和游戏活动，以情节故事的方式进行示范和引导，帮助儿童认识自己的性别特征，模仿身体动作之类的游戏活动，让幼儿学会尊重自己和他人，并适时启发、解释他们的兴趣和好奇。
5. 家园合作性教育工作要加强与家庭的沟通联系，幼儿家庭是性教育的重要场所，幼儿家庭是幼儿性教育的重要场所，学校和家庭应该充分合作，双方携手配合，密切配合，提供一致的性教育原则。
6. 教师的角色教师是幼儿教育工作的主要实施者，性教育是幼儿教育工作的重要内容，但不一定是所有幼儿园的教育者。
教师应了解性教育的必要性，不断提高自身的性教育意识和专业知识水平。
7. 性教育评估对于幼儿园的性教育工作，学校要建立相应的性教育工作评价机制，对性教育工作进行定期评估，及时发现和解决工作中存在的问题，保证性教育工作的顺利运行。
结语性教育是幼儿教育的重要组成部分，幼儿园儿童的性教育方案应该充分考虑到幼儿的身心发育特点和家庭、社会环境，注重启发、启蒙、引导和预防。
幼儿园教师如何进行性教育
幼儿园教师如何进行性教育引言幼儿园阶段是儿童性教育的首要阶段之一。
幼儿时期，儿童的性认知开始形成，并对性相关问题产生好奇心。
作为幼儿园教师，我们需要提供合适的性教育，帮助幼儿树立正确的性观念，促进他们健康成长。
本文将探讨幼儿园教师如何进行性教育，包括目标设定、教学内容、教学方法、家校合作等方面。
目标设定1.帮助幼儿树立正确的性别意识：鼓励幼儿认识自己的性别，尊重他人的性别，并减少性别刻板印象。
2.促进幼儿了解自己的身体部位及其功能：引导幼儿认识自己的身体，了解生殖器官的名称和功能。
3.培养幼儿正确的私密观念：教育幼儿保护自己的隐私，不随意触摸他人的隐私部位。
4.帮助幼儿了解生命的起源和生育过程：通过生动的教学，引导幼儿了解生命的起源和生育过程。
5.培养幼儿正确的性行为观念：引导幼儿了解安全、健康的性行为观念，避免性侵犯和滥交行为。
教学内容1.性别意识教育：通过图片、故事书等教具，让幼儿了解男女之间的生理差异和社会角色的多样性。
2.身体部位教育：教授幼儿身体部位的名称和功能，比如头、眼睛、嘴、手、脚等。
引导幼儿了解生殖器官的名称和隐私性。
3.私密观念教育：通过游戏和故事，教授幼儿保护自己的私密部位，并向他们传递不与陌生人分享私密事情的观念。
4.生命起源教育：以种子发芽、小动物的出生等生动的教学方式，让幼儿了解生命的起源和生育过程。
5.性行为观念教育：以简单易懂的语言，向幼儿传递安全、健康的性行为观念，如不随便脱裤子、不听别人的坏话等。
教学方法1.情景教学法：通过情景再现，让幼儿亲身感受不同情境下正确的性行为和不正确的性行为，并引导他们正确判断。
2.故事教学法：通过精心编写的故事，教育幼儿正确的性观念和私密观念。
故事中可以融入情感元素，引发幼儿的共鸣。
3.游戏教学法：通过性别角色扮演游戏、观察和分类游戏等，引发幼儿的兴趣，增加他们对性教育的接受度。
家校合作1.家长教育：开设性教育相关的家长讲座，提供给家长正确的性教育知识和方法。
幼儿园儿童性教育启蒙教育案例
幼儿园儿童性教育启蒙教育案例一、案例背景随着社会的发展，性教育已成为一个不可避免的话题。
幼儿园作为儿童教育的起点，为儿童的健康成长提供了重要的环境和机会。
幼儿园儿童性教育启蒙教育是一个非常重要的课题，如何为幼儿园儿童提供合适的性教育启蒙教育已成为各方关注的焦点。
二、案例分析1. 幼儿园儿童性教育启蒙教育的必要性幼儿园儿童性教育启蒙教育是为了让孩子们在日常生活中对性有一个初步的了解，从而更好地保护自己。
随着社会的进步和科技的发展，儿童在日常生活中接触到的性信息越来越多，如果缺乏性教育，会导致儿童对性的认知出现偏差，影响其身心健康的发展。
2. 幼儿园儿童性教育启蒙教育的内容幼儿园儿童性教育启蒙教育的内容应该包括以下几个方面：（1）身体认知：让孩子们了解自己的身体构造，以及男女之间的生理差异。
（2）性别角色：让孩子们认识到男女在社会中的不同角色和权利。
（3）性行为：让孩子们知道性行为的重要性，并了解如何避免性疾病和意外怀孕。
（4）性教育和道德教育：让孩子们明白性行为需要在合适的时间和场合进行，并且应该尊重自己和他人的意愿。
3. 幼儿园儿童性教育启蒙教育的方法幼儿园儿童性教育启蒙教育的方法应该根据幼儿园儿童的年龄特点和认知能力来制定。
主要方法包括：（1）通过游戏和图画来介绍身体结构和生理差异。
（2）通过故事和角色扮演来介绍性别角色和性行为的重要性。
（3）通过插图和视频来介绍性器官的名称和功能。
（4）通过讨论和互动来介绍性教育和道德教育。
4. 幼儿园儿童性教育启蒙教育的注意事项（1）教育内容应该适合幼儿园儿童的认知水平和心理特点，不能过于详细和生硬。
（2）教育应该尽量避免用词不当，以免引起误解或不良影响。
（3）家长应该配合幼儿园开展性教育启蒙教育，共同保护孩子们的健康成长。
三、案例结论幼儿园儿童性教育启蒙教育是非常重要的，可以为孩子们提供合适的性知识，帮助他们更好地保护自己。
在开展性教育启蒙教育时，需要考虑幼儿园儿童的认知能力和心理特点，采用合适的方法和内容，配合家长共同开展。
性教育从零开始的启蒙教育
性教育从零开始的启蒙教育在我们的社会中，性教育一直是一个相对隐晦和敏感的话题。
然而，对于孩子的成长和发展来说，性教育却是至关重要的一环。
它不仅关乎孩子的生理健康，更影响着他们的心理健康、人际关系以及未来的生活质量。
因此，性教育应该从零开始，尽早为孩子提供正确的引导和启蒙。
为什么性教育要从零开始呢？从孩子出生的那一刻起，他们就开始对自己的身体和周围的世界产生好奇。
幼儿时期，他们可能会触摸自己的身体部位，询问关于性别的问题。
如果在这个阶段，家长和教育者采取回避或斥责的态度，反而会让孩子对性产生更多的困惑和误解。
零岁开始的性教育，首先是帮助孩子认识自己的身体。
家长可以用简单、清晰的语言告诉孩子身体各个部位的名称，包括生殖器官。
不要使用一些隐晦或奇怪的称呼，让孩子明白身体的每一部分都是正常且重要的。
同时，教导孩子保护自己的身体隐私，比如不允许别人随意触摸自己的隐私部位。
随着孩子的成长，进入幼儿园和小学阶段，性教育的内容也应逐步深入。
可以通过绘本、故事等方式，向他们介绍生命的起源，让孩子明白自己是如何来到这个世界上的。
这不仅满足了他们的好奇心，还能让他们感受到生命的神奇和珍贵。
在这个过程中，培养孩子的性别意识也是关键。
让孩子了解男性和女性在生理和社会角色上的差异，但也要强调性别平等的观念。
每个孩子都应该有平等的机会去追求自己的梦想，不受性别的限制。
然而，现实中，性教育的开展面临着诸多困难和挑战。
一方面，家长可能因为自身的保守观念或不知道如何开口，而忽视了对孩子的性教育。
另一方面，学校在性教育方面的课程设置和师资配备也往往不足。
为了改变这种状况，家长需要克服自己的心理障碍，主动学习性教育的知识和方法。
以开放和坦诚的态度与孩子交流，让孩子感受到信任和安全。
同时，学校也应该将性教育纳入正规的课程体系，配备专业的教师，为孩子提供科学、系统的性教育。
性教育不仅仅是关于生理知识的传授，更是关于价值观和人际关系的教育。
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儿童的性教育应从幼儿园开始
“我是一个8岁女孩的妈妈，最近频频看到暑期‘少女妈妈’增多的相关报道，作为一个女孩的妈妈，我也很茫然，应该怎样对小朋友进行性教育，才可以保证她健康地长大。
最近看到新闻晚报报道性教育夏令营，我又担心小朋友现在还没这方面意识，让她去了反而促使她更关注。
”
近日，一位母亲给编辑部写来一封信，她的困惑和担忧，也是许多开始有意识对小朋友进行性教育的年轻家长中有代表性的问题。
但到底应该从何时开始？怎样进行？健康周刊记者专访上海儿童心理学专家、华东师大心理与认知科学学院教授、副院长桑标为您解答。
第一关键期：幼儿园
人生第一个性教育的关键期
和多年前的放任自流不同，现在很多家长开始有性教育意识，只是不知道应该从何时开始，有的人则以为要等到女孩来例假，男孩长胡子等身体发育信号出现再开始“顺水推舟”地进行性教育。
但桑标教授表示，人生第一个性教育的关键期应该是幼儿园阶段。
幼儿园阶段的小朋友对世界上很多事物都会提出一个“为什么”。
从“树上为什么掉树叶”，“太阳为什么那么热”到“女孩为什么可以穿裙子”、“爸爸为什么长胡子”都可以成为他们的问题。
在这个阶段，对小朋友来说，性方面的问题和其他所有的问题一样，都是他们认识客观世界和自我的一个局部。
因为家长和小朋友一对一的接触机会比较多，小朋友和家长之间也比较亲密，所以家长最容易遇到小朋友提出关于性的“为什么”。
假如家长故意回避，或者态度尴尬忸怩，容易让小朋友发生更多的疑问和好奇，反而会增强探索的兴趣。
桑标教授表示，在这个年龄段，家长只需要让小朋友建立基本的性别意识，明白男孩和女孩分别应该穿什么样的衣服，行为举止的特征，日常生活的一些习惯等。
这个阶段，不需要主动对小朋友提出“性教育”，第一要小朋友完全明白难度很大，第二也没有必要，小朋友提问在于满足一般意义上的好奇心。
假如小朋友提出关于性的“为什么”，家长只需顺势回答。
最关键的是让小朋友明白，婴幼儿是家长爱的产物，是家庭的一分子，生命的孕育来之不易。
第二关键期：青春期
家长可以进行主动的性教育
国内外研究显示，小学阶段是男女生交往最简单容易的阶段，他们最初的有关“我从何来”以和“男女为何有别”等疑问也基本上得到了解答。
他们的时间被学习和活动充溢，相对而言，这个年龄段的小朋友对性的困惑较少。
而一旦进入青春期，就成为第二个性教育的关键期。
桑标教授表示，一方面学校应该加强青春期的教育，另一方面家长可以开始进行一些主动的性教育。
比如暗示、坦诚谈话、书信交流、给小朋友一些相关读物等。
这在父亲与儿子，母亲与小朋友之间显得尤为重要。
由于饮食结构的变化，青少年性发育相比较十几年前均有提前，现在一些女小朋友10岁到11岁就有发育情况出现，男小朋友一般12岁到13岁。
发育意味着他们的身体出现突变，随之带来心理上的巨大冲击。
这个年龄段的青少年会因为发育对自身和异性的身体发生较大的兴趣和关注，他们会关注自身的容貌、衣着、发型，也会关注品牌，有些早熟的小朋友更会关注异性的眼光，他们渴望和异性交流，甚至有身体的接触。
在这个危险的时期，有了家长的引导，他们在异性交往时，可以更好地掌握住度，减少让小朋友后悔事件的发生几率。
幼儿性教育实用演练
给小朋友写一封信
亲爱的宝贝：
你在参与“男生地带”夏令营的过程中，应该通过各种方式已经了解到一些关于男孩和女孩不
同，每个人的出生都是一件很特别的事吧。
今天我要告诉你关于你出生的故事。
十多年前，爸爸和妈妈都很年轻，那时候爸爸妈妈在不同的单位，爸爸和妈妈的哥哥是好朋友，爸爸经常到妈妈家里来玩，大家也成了朋友。
后来爸爸喜欢上了妈妈，妈妈也喜欢爸爸，渐渐地我们相爱了。
又过了大约一年，爸爸和妈妈在亲戚朋友的见证和祝福下结婚了，那时候条件很差，结婚时家具都是家长家拿来的旧家具，但爸爸妈妈努力工作，条件慢慢变得好起来。
结婚后第二年，我怀孕了，因为关于这方面的知识比较少，当时还以为自身生病了，直到2个多月了，去医院“看病”才发现原来是有了小婴幼儿。
我不希望你对自身的身体发生同样的误会，更希望你能够通过学习来维护自身的身体，所以送你去这个夏令营。
你是爸爸妈妈最爱的宝贝，你是我们爱的结晶，妈妈怀胎十月，经历了很多难受的身体反应、痛了十几个小时才生下你，所以你的出生非常来之不易。
……
爱你的爸爸妈妈
在性教育夏令营的第五堂课上，老师发给每个小朋友家长写他们的信，教室里顿时变得静悄悄地，小朋友们看了信之后，一个个若有所思。
负责老师告诉记者，性教育夏令营只是一个开启了一扇门，三天的课程并不能一次性地完成小朋友的性教育，而必需由家长在今后的生活中见招拆招，顺势而为地对小朋友进行不时更新的性教育，所以他们专门开设了一堂对家长的性教育课，希望通过培训，让家长了解应该以科学自然坦诚地态度来和小朋友谈论性话题。
常见疑问
幼儿园小朋友最常问的六大性问题
■问题1：我是从哪里来的？
参考答案：你是爸爸妈妈相爱后组成家庭，然后慢慢地妈妈怀孕有了你，你的出生是我们家一件非常非常重要的事，妈妈把你生下来，喂奶给你吃，爸爸妈妈很爱你，不只养育你，而且要培养你，送你去幼儿园学习，你一年一年地长大，爸爸妈妈在你身上花了很大的心思。
(可以配合给小朋友看婴儿时期的照片，小时候用过的物品。
关于精子和卵子结合的局部，看小朋友是否有认知需求顺势而为。
)
■问题2：你的“奶奶”为什么那么鼓？
参考答案：那是因为妈妈是大人呀，就像你会长高一样。
那是因为你小的时候还没长出牙齿，只能吃奶呀，“奶奶”也叫乳房，它就像你的‘饭盒’，里面盛着你的饭，等你吃完了，妈妈就赶快再生产新的奶，把你的‘饭盒’装得满满的，一点也不让你挨饿。
■问题3：你为什么要戴“布兜兜儿”？
参考答案：因为大家认为这是个神秘的重要地方，我得把它藏起来，维护起来呀，不让他人看见。
而且，假如胸口的肉肉往下掉会很难受，妈妈穿了“布兜兜”就舒服了。
讨论胸罩的时候，可以和讨论鞋子、手袋、裙子一样自然。
■问题4：为什么男小朋友可以站着尿尿，女小朋友不可以？
参考答案：可以让女孩尝试站着尿一次，她会感觉到容易尿湿裤子，可能她还会提出为什么男孩不尿湿裤子。
家长可以用茶壶嘴来比喻，男小朋友和女小朋友长得不一样，他们有个“茶壶嘴儿”，所以站着小便不会尿湿裤子。
■问题5：妈妈你用尿布了？
参考答案：有的妈妈在例假期间更换卫生巾被小朋友看到，小朋友可能提出类似问题，甚至问妈妈流血痛不痛，要不要看病之类的话。
妈妈可以回答，妈妈不需要这些血了，就把它们排掉，就像大小便一样都是很正常的，女小朋友长大了都会这样。
■问题6：我能和妈妈结婚吗？
参考答案：恐怕不行，因为爸爸已经和妈妈结婚了，一个人只能和一个人结婚。
你长大了，
可以和一个你最最喜欢的女小朋友结婚，当然，她也得最最喜欢你才行。
相关链接
美国邀请家长旁听性教育课
一位家长讲述了她的小朋友在美国某中学的性教育课程。
学校邀请家长出席，一上课，老师就在黑板上写了“SEX”，并请同学自由回答，看到这个词之后他们联想到什么。
起初，小朋友们显得有点不好意思，只有三五个同学说了“怀孕”、“接吻”、“结婚”等一些词，老师把它们一一写到黑板上。
当性被公开说出来的时候，大家显得越来越坦然，举手同学越来越多，“流产”、“生育”、“堕胎”、“色情片”、“强奸”、“少女妈妈”……很快，这些和性有关的词写了整整一黑板。
然后同学们恬静下来，老师说：“你们很厉害，想到了那么多和性有关的词，但是，你们那么多人，却漏掉了一个和性有着千丝万缕联系的词。
”
老师的话让同学们非常惊讶，当看到老师把“LOVE”写在黑板上时，所有的人都若有所思。
老师说：“爱是人类最纯洁、最美好的感情，没有爱和责任作为性的前提，就会出现堕胎、强奸、性病等一系列不好的现象，所以，你们要把性看成一件非常重要和珍贵的礼物，送给你们将来最爱的人，不能轻易对待。
”
美国老师的课让这位中国家长印象深刻，从此，她对小朋友提出性问题不再避而不谈，而是在给小朋友解答的同时，让小朋友明白，性道德和性责任的重要。
专家释疑
家长：凡是小朋友提出的性问题，都要科学、正确地回答，不用担心小朋友是否听得懂，至少给他(她)留下正确的印象。
专家：这个年龄段，讲得太复杂小朋友听不懂，就无法达到性教育的目的。
家长：能骗就骗、能混就混，“垃圾桶捡来”说，“石头缝里蹦出来”说等。
专家：这种做法最不可取，对小朋友心理生长不利。
家长：用比喻的方法解释，一位妈妈告诉小朋友，爸爸那里有一群小蝌蚪游到妈妈的房子里，在房子里住了9个月，就变成了你。
结果婴幼儿问，为什么我不是青蛙？
专家：可以适当运用比喻，但要解释清楚，以免引发误解。
一位妈妈的感悟：小朋友的问题有时真的很难回答，一本正经地与她讨论，只怕会让她更加迷糊，还不如做她的朋友，听懂她的意思，并以她能听懂的话来回答她。
提醒
1、向小朋友灌输性教育的重点。
2、拥有正确的性知识。
3、认识与适应生长中的性生理和心理转变所引起的困扰和顾虑。
4、更能接受自我和建立自信。
5、学习人际关系和相处的方法。
6、培养尊重和维护自身(身体)和他人(身体)的能力。