2014级学生职业发展与就业指导课学习任务
高中就业指导教案
高中就业指导教案第一部分：介绍就业指导的背景和意义在社会发展快速的今天，高中毕业生面临着就业的挑战。
为了帮助他们更好地就业，学校需要加强就业指导工作。
本文将从以下几个方面展开介绍。
第二部分：明确就业指导的目标就业指导的目标是帮助学生了解就业市场，掌握择业技巧，提高就业竞争力，实现就业愿望。
只有明确了目标，才能有针对性地开展工作。
第三部分：就业市场分析通过对就业市场的分析，学生可以了解不同行业的就业前景，从而选择适合自己的职业方向。
同时，学校也可以根据就业市场的需求，调整相关的专业设置。
第四部分：择业技巧的培养通过培养学生的择业技巧，帮助他们在就业市场中更好地竞争。
包括如何撰写个人简历、如何进行面试、如何与用人单位协商薪资等方面的技巧。
第五部分：专业能力的培养除了择业技巧，学校还应该注重培养学生的专业能力。
只有拥有扎实的专业知识和技能，才能在职场中立足。
第六部分：实习机会的提供通过与企业合作，为学生提供实习机会。
实习既能锻炼学生，又能让他们更好地了解职场，积累工作经验。
第七部分：职业规划与发展帮助学生制定职业规划，明确长期和短期的职业目标。
同时，也要引导学生不断提升自己，开展职业发展规划。
第八部分：心理辅导和自我认知就业并不仅仅是技能和能力的问题，心理状态也起着重要的作用。
通过心理辅导，学校可以帮助学生解决就业焦虑等问题，提高自我认知能力。
第九部分：常见就业陷阱的分析在就业过程中，很容易遇到各种陷阱，比如虚假招聘、劳动合同纠纷等。
学校需要帮助学生识别这些陷阱，并提供相关的法律知识和应对策略。
第十部分：高校与社会的合作高校需要与社会各界积极合作，了解就业市场的需求，并及时调整教育内容和教学方法，以适应就业形势。
总结：通过上述措施的实施，高中学校可以更好地为学生提供就业指导服务，帮助他们顺利完成就业。
只有全面提升学生的综合素质，才能更好地适应社会的发展需求。
（注：本文所使用的教案只是作为一个范例，实际的教案需要根据学校和学生的具体情况加以调整。
2014级大学生职业发展与就业指导课考试试卷
2014级大学生职业发展与就业指导课考试试卷试卷总分:100分通过分数:60分考试时长:90分钟客观题(每小题:2分)1, 《礼记.中庸》中有这么一段话：莫见乎隐，莫显乎微，故君子慎其独也”。
这句话提醒大学生应学会独处，享受独处时光。
对此，你认为：* A.错误B. 正确2, 组织对个人职业生涯的影响因素包括哪些：(1)招募方式(2)组织规模(3)组织结构(4)培训方法(5)工作设施(6)升迁途径A. 3)(5)(6)B. (1) (2)(3) (5)(6)C. (1) (2)(3)⑷(6)* D. (1) (2)® 4)(5)(6)3, ()是一系列有内在关系的工作的总称，即在不同专业领域中一系列相似性的服务或彼此相关工作的集合。
它在经济社会中是客观存在的，与个人无关。
[A.工作(work/job )rfB.职业(vocation)C.事业(Enterprise)D.生涯(career)4, 喜欢固定、有秩序的活动，喜欢组织和处理数据的人，属于霍兰德六种类型中的哪一种？* A.传统型(C型)B. 实际型(R型)C. 研究型(I型)D. 企业型(E型)5, ()是指个人对自己所希望从事或者所从事的职业(包括人、物、事)及对自己的职业行为结果的意义、作用、效果和重要性的总体评价。
A. 职业态度* B.职业价值观C. 职业认知D. 职业评价6, 如果某个观点不是一个人自主选择认同的，那么这个观点就不是他的价值观所在。
你认为这种说法：（t ~A. 正确B. 错误7, 美国著名人本心理学家马斯洛提岀了著名的人生需求理论，其中，受到接纳、关怀和爱护的需求为：A. 生理需求B. 安全需求C. 自我实现的需求* D.友爱和归属的需求8, 市场前景广阔，具有强大的生命力，以技术的突破创新带动企业发展，代表未来发展的趋势，一定条件下可演变为主导产业甚至支柱产业，我们将这种产业称为：* A.朝阳产业' B.夕阳产业' C.创新产业D. 高薪产业9, 就业准入制度要求用人单位招用从事复杂技术工种及涉及国家财产、人民生命安全和消费者权益工种（职业）的从业人员，必须从取得相应职业资格证的人员中录取。
大学生职业发展与就业指导(PPT 40张)
社会评价
11
勤求博采 厚德济生
职业生涯规划第二步
职业生涯 目标与标准
1、职业发展周期
职业
发展周期
2、职业生涯发展目标
3、职业生涯成功标准
12
勤求博采 厚德济生
职业生涯规划第二步
实际性向
职业生涯 目标与标准
艺术性向
调研性向
1、职业发展周期 2、职业生涯发展目标
职业 性向
企业性向 社会性向 常规性向
1、职业生涯发展途径 2、职业生涯角色转换 3、职业生涯能力转换
能力 转化
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勤求博采 厚德济生
专业能力结构
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勤求博采 厚德济生
职业生涯规划第四步
职业生涯 实施管理
1、职业生涯发展方案
职业生涯发展方案.doc
2、职业生涯发展文件
18
勤求博采 厚德济生
职业生涯规划第四步
职业生涯 实施管理
1、职业生涯发展方案
（单元十二：职业生涯规划的策略与方法Ⅱ
2014 年10月9日 + 职业发展）
勤求博采 厚德济生
上次课程回顾
职业生涯规划的目标与意义
抓住时机，合适的时间做合适的事情！
职业生涯规划的基本步骤
目标、具体化、量化、路径、可操作、评估
影响职业生涯规划的因素 大学阶段的学涯规划
职 业 所 需 特 征
职业的分类和内容
成功的职业需要规划和修炼
知己 知彼
选择
目标 行动
－－“尽人事，听天命”
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勤求博采 厚德济生
职业发展与个人成长
职业发展，是生命成长的历程 成长就是不断寻找人生的坐标
大学生职业生涯规划与就业指导全套教案
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02 职业生涯规划基 本概念
职业生涯定义及特点
职业生涯定义
指一个人一生中所经历的所有与工作 相关的活动、行为、态度、价值观、 愿望等的总和，以及个人在职业生活 中所扮演的角色和所取得的结果。
职业生涯特点
独特性、发展性、社会性、可行性、 连续性。
职业生涯规划重要性
帮助个人认清自我
通过职业生涯规划，个人可以更 加全面地认识自己的兴趣、能力 、价值观等，从而明确职业发展 方向。
实现职业目标
通过制定明确的职业目标，个人 可以更加有针对性地进行职业准 备和选择，提高职业成功的概率 。
提升职业素养
职业生涯规划不仅关注职业目标 的实现，也注重个人职业素养的 提升，如沟通能力、团队协作能 力、领导力等。
成功职业生涯规划案例分析
案例一
某大学生在大学期间积极参加各类实习和实践活动，不断提升自己的职业素养和实践能力，最终成功进入心仪的企业 并获得了良好的职业发展。
就业压力应对及心态调整方法论述
正确认识就业压力
引导学生认识到就业压力是正常的，并学会接受和面 对压力。
积极心态培养
通过案例分析、心理辅导等方式，帮助学生培养积极 、乐观的心态。
压力应对策略
教授学生实用的压力应对技巧，如时间管理、放松训 练、情绪调节等。
职场人际关系处理技巧分享
职场礼仪与沟通技巧
讲解职场礼仪规范，提高学生的沟通表达能力 。
当前社会就业形势严峻，大学生 需要提前进行职业规划和就业指
导。
促进个人成长
通过课程学习，帮助学生认识自我 、了解职业世界，提升就业竞争力 。
推动高校教育改革
将职业生涯规划与就业指导纳入课 程体系，有助于高校教育的综合改 革。
2014级职业生涯考试题目及正确答案
一年级《职业发展与就业指导》考试试卷总分:100分通过分数:60分考试时长:90分钟客观题(每小题:2分)1,对于大学生来说，大学期间学业是最重要的储备，如果因追求爱情而荒废了学业，既减少了职业选择的机会和事业成功的条件，爱情的美好也会大打折扣。
对于这种说法，你认为： A. 正确B. 错误正确答案：A2,很多学生在高考后填报志愿时，并未仔细考虑自己的性格、志趣，只要找到自己的分数所能录取的学校、科系，便草草地签下了自己的一生。
这种生涯规划方法，我们称之为： A. 自然发生法B. 目前趋势法C. 最少努力法D. 橱窗游走法正确答案：A3,关于愿景，以下说法错误的是： A. 愿景是对自己理想和目标的具体描述B. 愿景是发生于自己内心的最真切、刻骨铭心的愿望C. 愿景是现实生活中存在的D. 愿景在头脑中是一幅生动而清楚的图像正确答案：C4,社团是松散的、自由的。
大学生需要把自己最大的平面展示给社团，才能更多的接收社团的阳光。
这种说法，你认为正确与否？ A. 正确B. 错误正确答案：A5,某宿舍的A、B两位同学非常勤快，总是把宿舍卫生搞得干干净净、整整齐齐。
C君只是偶尔搞一下，而D君则从不搞卫生，以我为中心。
当别人正干得满头大汗时，他却躺在床上悠闲地看书。
A、B多次动员也不见效。
时间久了，A、B就心理有点不平衡：干嘛是我们干，他们就不用干！于是两人就采取隔离措施：排挤C和D同学、把他们的垃圾放在他们的位置上、不和他们说话等等，导致宿舍关系极度紧张。
对于这种矛盾的解决方法，下面哪项是不可取的？A. 每个舍员自我检讨、相互协商，选出舍长，制定宿舍制度B. 舍友之间多交流沟通、建立起团结友爱、互助上进的人际交往环境C. 报告辅导员和宿管科，将D同学调离宿舍D. 给C和D同学以真诚的关注，帮助他们养成良好的生活习惯正确答案：C6,在当今社会，很多人认为在校成绩只是一张白纸，找工作时并不重要，只要具备足够的能力就可以了。
《大学生职业选择与就业指导Ⅰ》课程思政教学大纲
《大学生职业选择与就业指导Ⅰ》课程思政教学大纲一、课程概述1.1 课程背景随着社会经济的快速发展，市场竞争日趋激烈，大学生的职业选择与就业问题逐渐成为社会关注的焦点。
在此背景下，本课程旨在帮助大学生树立正确的职业观念，提高职业素养，科学地进行职业选择与就业。
1.2 课程目标通过本课程的学习，使学生掌握职业选择与就业的基本理论、方法和技巧，提高自我认知、职业规划与决策能力，培养具备创新精神和实践能力的复合型、应用型人才。
1.3 课程内容本课程主要包括以下内容：1. 职业观念与职业素养2. 职业选择的原则与方法3. 就业市场与职业发展趋势4. 个人兴趣、价值观与职业匹配5. 职业规划与人生发展6. 面试技巧与职场适应7. 创新创业与职业发展二、教学方法与手段2.1 教学方法本课程采用讲授、案例分析、小组讨论、角色扮演、实践操作等多种教学方法，以提高学生的学习兴趣和参与度。
2.2 教学手段1. 利用多媒体课件进行教学，丰富教学手段，提高教学质量。
2. 引入职场案例，让学生了解实际工作中的问题和解决方法。
3. 开展小组讨论，培养学生的团队协作能力和沟通能力。
4. 组织角色扮演和模拟面试，提高学生的实践操作能力。
三、课程安排与教学目标3.1 课程安排本课程共计32课时，每课时45分钟。
具体安排如下：1. 职业观念与职业素养（4课时）2. 职业选择的原则与方法（4课时）3. 就业市场与职业发展趋势（4课时）4. 个人兴趣、价值观与职业匹配（4课时）5. 职业规划与人生发展（4课时）6. 面试技巧与职场适应（4课时）7. 创新创业与职业发展（4课时）3.2 教学目标1. 使学生了解职业观念与职业素养的重要性，树立正确的职业观念。
2. 培养学生掌握职业选择的原则与方法，提高职业决策能力。
3. 帮助学生了解就业市场与职业发展趋势，做好职业规划。
4. 引导学生认识个人兴趣、价值观与职业匹配的关系，实现自我价值。
5. 教授学生面试技巧与职场适应方法，提高职场竞争力。
2014级职业生涯规划课程学生训练手册(0305)1
2014级《创业就业指导》职业生涯规划模块训练手册班级：学号：姓名：（双面打印）亲爱的同学：你好！很高兴可以成为你的老师，与你一同学习探讨生涯发展与规划，向你分享我们对大学生生涯规划的见解和经验。
对于教师来说，最大的愿望就是学生们能够在课前课中课后认真学习训练，从而掌握相关知识技能，并能融会贯通、学以致用。
为此，我们设计了此训练手册，希望你能在课堂上、课堂后认真完成相关练习。
你的授课老师在课程教学过程中将抽查你们的手册完成情况，在课程结束后将以此手册的完成质量作为课程评价的主要依据。
如果你有任何疑问，可与学校就业指导课程教研室联系，联系电话：3622557，地点：HD401。
让学习和思考成为一种习惯，祝你学习快乐！思政部创业就业指导教研室第一部分——生涯觉悟与认知课堂练习1：你觉得中学与大学在学习生活上的区别是：课堂练习2：你认为生涯规划的意义和步骤是：课后练习1：请写下你目前存在的困惑课后练习2：你希望在大学期间达成的十大目标：第二部分——自我探索课后练习1：我的360度评价情况课堂练习1：不考虑现实因素，我喜欢从事的事情有：课后练习2：初步确定我的霍兰德代码，列举出相应的职业课后练习3：吉讯职业规划系统的结果分析：课后练习4：我的MBTI性格类型分析：课后练习5：吉讯职业规划系统的结果分析：课堂练习2/课后练习6：我的成就事件课后练习7：我希望具备但尚缺的能力是：我计划如何提升以上能力课堂练习3：我未来的工作必须能给我带来什么？课后练习8：价值观自我问答课后练习9：吉讯职业规划系统的结果分析：第三部分——工作世界探索课后练习1：目标地域的利弊分析课堂练习1：与相关的职业有哪些？课后练习2：选择三个职位进行调查分析课后练习3：选择两个行业进行调查分析课后练习4：选择两个用人单位进行调查分析第四部分职业生涯决策课堂练习1：给大学毕业后3年的自己设计一张个人名片课后练习1：人-职匹配分析：课后练习2：决策平衡单练习第五部分生涯行动课堂练习：行动目标分解课后练习：制定我的专项行动计划课程作业1：职业生涯人物访谈（第五学期前完成）课程作业2：设计我的求职简历（第五学期前完成）。
2014级学生职业发展与就业指导课学习任务
2014级学生职业发展与就业指导课学习任务（四）客观题(共20题,每题2分)1国际咨询行业的发展经历了效率咨询、管理咨询、战略咨询、转型咨询、信息系统咨询几个阶段，该说法：A. 正确B. 错误正确答案:A2任何行业的发展，都包含了一定的优势与劣势。
下面选项中，属于通信行业劣势的有：（1）行业进入要求高（2）市场竞争比较激烈（3）需要丰富的行业经验（4）行业已经非常成熟（5）处于转型时期（6）行业发展稳定A. （1）（3）（5）B. （2）（4）（6）C. （1）（2）（3）D. （1）（2）（3）（4）（5）正确答案:D3英国的Hillage和Pollard认为，就业能力是获得最初就业、维持就业和必要时获取新的就业所需要的能力。
他们认为就业能力包括以下哪些方面：①资本②发展③表现④个人环境和劳动力市场的联系A. ①③B. ①②③C. ②③④D. ①②③④正确答案:D4什么是成功的产品，其衡量标准不包括：A. 80%的用户知道B. 20%的用户在用C. 15%的用户喜欢D. 用户量小，口碑一般正确答案:D5下列选项中，属于B2B（企业对企业）经营模式的企业有：A. 海尔在线商城B. 一号店C. 亚马逊中国D. 阿里巴巴正确答案:D6汽车行业的员工薪酬规定原则有：（1）业绩决定薪酬（2）能力决定岗位（3）以岗定薪A. （2）（3）B. （1）（3）C. （1）（2）（3）D. 以上选项均有误正确答案:C7以下选项中，不属于现代管理咨询关键要素的是：A. 帮助客户组织确定和分析相关的问题B. 客观、独立地提供以合同为基础的顾问服务C. 直接为客户解决问题D. 推荐这些问题的解决方案，并在必要时为这些解决方案的实施提供帮助正确答案:C8古人云：“学起于思，思源于疑”。
爱因斯坦曾经说过“提出一个问题比解决一个问题更重要。
”关于这两句话所表达的观点，下列说法错误的是：A. 质疑是探求知识、发现问题的开始B. 培养创新能力，就要对现实独具“挑剔”与“批判”的眼光C. 培养创新能力，对周围事物善于发现和捕捉其不正确、不完善的地方D. 现实生活中，我们并不用解决问题，只要发现问题就可以很好的培养自己的创新能力正确答案:D9不同的金融子行业具有不同的业务模式，以下说法有误的是：A. 基金主要负责基金的募集销售和投资管理B. 银行主营负债业务、资产业务、中间业务收入C. 保险主要负责的是承保和投资管理D. 证券以受托管理业务与投资管理业务为主正确答案:D10近年来，我国国内管理咨询市场潜力巨大，如，1999年的市场渗透率为4.1%，2008年则上升至58.1%。
就业指导教学大纲
《大学生职业发展与就业指导（下）》课程教学大纲大学生职业发展与就业指导（下）课程名称：课程类型：公共基础课课程性质：必修总学时：18 理论学时： 12 实践学时：6 学分：1 适用对象： 2014级各专业一、教学目的和任务大学生职业发展与就业指导课现阶段作为公共课，既强调职业在人生发展中的重要地位，又关注学生的全面发展和终身发展。
通过激发大学生职业生涯发展的自主意识，树立正确的就业观，促使大学生理性地规划自身未来的发展，并努力在学习过程中自觉地提高就业能力和生涯管理能力。
二、教学基本要求通过课程教学，使大学生在态度、知识和技能三个层面均达到以下目标。
态度层面：通过本课程的教学，使大学生树立起职业生涯发展的自主意识，树立积极正确的人生观、价值观和就业观念，把个人发展和国家需要、社会发展相结合，确立职业的概念和意识，愿意为个人的生涯发展和社会发展主动付出积极的努力。
知识层面：通过本课程的教学，使大学生基本了解职业发展的阶段特点；较为清晰地认识自己的特性、职业的特性以及社会环境；了解就业形势与政策法规；掌握基本的劳动力市场信息、相关的职业分类知识以及创业的基本知识。
技能层面：通过本课程的教学，使大学生掌握自我探索技能、信息搜索与管理技能、生涯决策技能、求职技能等，还应该通过课程提高学生的各种通用技能，比如沟通技能、问题解决技能、自我管理技能和人际交往技能等。
三、教学内容及要求专题一做好就业准备共3课时项目1 大学生就业观念与就业形势分析 1课时 1．职业的内涵、特征与构成 2．影响职业发展的社会因素，就业趋势3．树立创业意识和以职业为导向的观念转换项目2 职业生涯规划与自我评估 0.5课时 1．职业目标与职业生涯设计 2．大学生自我分析与测试 3．确定职业目标选择课堂活动：就业渠道或途径分析 0.5课时课外实践1：本专业职业发展现状调查 1课时专题二求职材料的制作共3课时1．自荐信、感谢信的撰写0.5课时 2．简历的种类与内容设计 1课时 3．制作个人简历需要注意的通病 0.5课时课外实践2：制作个性简历、就业推荐书 1课时 1专题三面试技巧与礼仪共 6课时项目1 一分钟自我介绍 1课时 1．面试前的准备工作2．自我介绍的要领课堂活动：一分钟自我介绍练习1课时项目2 个体面试与群组面试2课时1．常见面试、笔试种类及技巧礼仪2．常见面试问题及注意事项 3. 其他面试礼仪与注意事项课外实践3：模拟面试实践活动 2课时 1. 向大家推销一种你所熟悉的产品 2. 应聘某单位的财务人员、行政文员或其他职位专题四实习、就业、创业相关政策、法律与职业道德共3课时 1．国家现行就业与创业政策介绍 0.5课时2．择业、创业过程中的法律权益保护 1课时 3. 法律意识与职业道德 0.5课时课外实践4：大学生创业案例分析 1课时专题五创业的准备和方法、技巧共3课时 1．创业所需知识、能力、心理准备0.5课时2．创业的步骤0.5课时 3. 创业风险与责任1课时课外实践：模拟组建创业团队和经营项目 1课时四、实践环节根据本学科的特点，实践环节主要以学生进行社会调查、课堂讨论、资料收集、模拟面试等为主，要求学生积极参加、教师充分点评。
2014级大学生职业发展与就业指导课学习任务（二）考试正确满分答案2200007576
1、青年生涯定向的类型包括哪些：(1)自主定向型(2)他主定向型(3)寻求方向型(4)迷失方向型A、(2)(3)(4)B、(1)(2)(3)C、(1)(3)(4)D、(1)(2)(3)(4)正确答案：D2、以下选项中，属于职业的心理意义的是：A、获得自我肯定B、获得潜在的友谊C、获得成功的证据D、获得社会地位正确答案：A3、回忆自己过去经历中取得成功的事件，以此来明确和证明自己所具备的能力，这种方法是：A、自我探索B、自省分析C、成就事件分析D、成功自我解析正确答案：C4、喜欢用手或工具制造或修理东西的人，属于霍兰德六种兴趣类型中的哪一种？研究型艺术型常规型\u000aA、研究型B、艺术型C、常规型D、实用型正确答案：D5、对于兴趣爱好，以下说法哪项是错误的？A、一个人的兴趣与情绪联系紧密，如果对某件事没兴趣，影响情绪，不如不做B、间接兴趣是指对某种事物或活动本身没有兴趣，但对其结果感到需要而产生的兴趣，这种兴趣具有稳定性的特点C、兴趣的产生和发展需要经历一个过程，可以在学习、实践中培养D、当一个人对某件事物充满兴趣时，就会密切关注、积极研究该事物，因此兴趣是活动的原动力正确答案：A6、兴趣可以促进我们提高工作效率，更充分地发挥才能。
你认为这种说法：A、正确B、错误正确答案：A7、在个人的职业发展中，对自我的认知是明确发展方向的基础。
那么我们应该从哪些方面来了解职业自我？A、职业能力B、职业兴趣C、职业价值观D、以上均是正确答案：D8、零售业青睐何种人才，以下说法错误的是：A、优秀的店长B、零售业的高级采购C、懂得店面管理的人才D、经常跳槽的谈判桌上的物流人才正确答案：D9、以下有关择业的思想，不正确的是：A、择业因人而异B、应该把人生目标同择业结合起来C、身边多数人选择的行业，我也应该选择D、摈弃急功近利正确答案：C10、下列哪一项不是做出满意决策的必要步骤？A、了解决策风格B、确定发展目标C、辨识可控因素D、学习理性决策11、在创业过程中，把竞争对手看作自己的什么是正确的: ①冤家②合作者③朋友④老师A、①②B、②③C、①③D、②④正确答案：D12、某清洁用品公司设计、开发和生产药物类、洁齿类、除口臭类三大系列牙膏，这是采用了( )细分标准来进行经营。
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2014级学生职业发展与就业指导课学习任务（四）客观题(共20题,每题2分)1国际咨询行业的发展经历了效率咨询、管理咨询、战略咨询、转型咨询、信息系统咨询几个阶段，该说法：A. 正确B. 错误正确答案:A2任何行业的发展，都包含了一定的优势与劣势。
下面选项中，属于通信行业劣势的有：（1）行业进入要求高（2）市场竞争比较激烈（3）需要丰富的行业经验（4）行业已经非常成熟（5）处于转型时期（6）行业发展稳定A. （1）（3）（5）B. （2）（4）（6）C. （1）（2）（3）D. （1）（2）（3）（4）（5）正确答案:D3英国的Hillage和Pollard认为，就业能力是获得最初就业、维持就业和必要时获取新的就业所需要的能力。
他们认为就业能力包括以下哪些方面：①资本②发展③表现④个人环境和劳动力市场的联系A. ①③B. ①②③C. ②③④D. ①②③④正确答案:D4什么是成功的产品，其衡量标准不包括：A. 80%的用户知道B. 20%的用户在用C. 15%的用户喜欢D. 用户量小，口碑一般正确答案:D5下列选项中，属于B2B（企业对企业）经营模式的企业有：A. 海尔在线商城B. 一号店C. 亚马逊中国D. 阿里巴巴正确答案:D6汽车行业的员工薪酬规定原则有：（1）业绩决定薪酬（2）能力决定岗位（3）以岗定薪A. （2）（3）B. （1）（3）C. （1）（2）（3）D. 以上选项均有误正确答案:C7以下选项中，不属于现代管理咨询关键要素的是：A. 帮助客户组织确定和分析相关的问题B. 客观、独立地提供以合同为基础的顾问服务C. 直接为客户解决问题D. 推荐这些问题的解决方案，并在必要时为这些解决方案的实施提供帮助正确答案:C8古人云：“学起于思，思源于疑”。
爱因斯坦曾经说过“提出一个问题比解决一个问题更重要。
”关于这两句话所表达的观点，下列说法错误的是：A. 质疑是探求知识、发现问题的开始B. 培养创新能力，就要对现实独具“挑剔”与“批判”的眼光C. 培养创新能力，对周围事物善于发现和捕捉其不正确、不完善的地方D. 现实生活中，我们并不用解决问题，只要发现问题就可以很好的培养自己的创新能力正确答案:D9不同的金融子行业具有不同的业务模式，以下说法有误的是：A. 基金主要负责基金的募集销售和投资管理B. 银行主营负债业务、资产业务、中间业务收入C. 保险主要负责的是承保和投资管理D. 证券以受托管理业务与投资管理业务为主正确答案:D10近年来，我国国内管理咨询市场潜力巨大，如，1999年的市场渗透率为4.1%，2008年则上升至58.1%。
据上所述，市场渗透率的计算公式为：A. 市场渗透率=某年上市公司总数/至某年所有接受过管理咨询服务的上市公司数量B. 市场渗透率=至某年所有接受过管理咨询服务的上市公司数量/某年上市公司总数C. 市场渗透率=某年创建公司总数/至某年所有接受过管理咨询服务的上市公司数量D. 市场渗透率=至某年所有接受过管理咨询服务的上市公司数量/某年创建公司总数正确答案:B11关于创造性思维，以下表述正确的是：A. 人类思维的高级过程，是人类意识发展水平的标志B. 与常规性思维相对的思维方式C. 以新颖独创的方法解决问题的思维过程D. 以上说法都正确正确答案:D12腾讯、阿里等大的企业与公司纷纷投资影视，这表明，我国当前的影视行业发展现状是：A. 中国已成为全球第一大电影市场B. 电视、动画等获得蓬勃发展C. 娱乐产业的发展泾渭分明，从未融合D. 受世界经济危机的影响，影视行业的发展速度日益变缓正确答案:B13商贸活动是一个高度人员互动型企业，清晰的策略、程序、方法、标准是成功的基本要求。
该说法A. 正确B. 错误正确答案:A14以下关于广告与品牌关系的陈述中，正确的是：A. 品牌是广告的发动机B. 品牌能够创造附加价值C. 广告需要通过品牌表达信息D. 广告是品牌的发动机正确答案:D15产品发展过程通常包括了三个阶段，它们是：（1）创意形成阶段（2）形成产品概念（3）产品上线阶段（4）市场试销阶段（5）品牌打造阶段A. （1）（2）（3）B. （3）（4）（5）C. （1）（3）（5）D. （1）（3）（4）正确答案:C16一个优秀的职业媒体人通常需要具备许多能力，下列说法有误的是：A. 对电影、娱乐的整体把握B. 搜索、整理、提取信息的能力C. 研究、分析、整合、判断的能力D. 只要具备良好的口头表达能力即可正确答案:D17以下有关中国通信产业发展的说法中，有误的是：A. 1994年，中国联通公司成立B. 1999年，中国移动公司成立C. 2001年，中国铁通公司成立D. 上个世纪90年代，联通公司在成立之初就开始进行手机业务正确答案:D18下面关于广告业三大主体的描述中，错误的是：A. 广告主负责规划市场战略，提出广告运作要求，评估总体广告策略，并且平衡广告运算B. 广告公司负责制定广告运作策略，进行广告创意、设计、制作、制定媒体策略、实施媒体发布C. 广告媒介通常会站在广告主的立场制定实施广告方案D. 广告媒介负责广告发布，提供媒体数据正确答案:C19创新素质是指根据一定目的，运用一切知识、信息产生某种新颖、独特、有社会价值和个人价值的产品的综合而系统的智能品质，它主要包括：A. 创新意识B. 创新人格C. 创新能力D. 以上说法全都是正确答案:D20通信行业的优势不包括：A. 技术型行业B. 薪酬水平较高C. 抗风险能力较强D. 市场竞争比较激烈正确答案:D主观题(共6题,每题10分)1什么是“领导力”？提升领导力的方法有哪些？参考答案：领导力实质上就是指领导者的影响力，是领导者用来影响被领导者的能力。
领导力包括影响力、控制力、决策力、凝聚力、号召力、战略策划力、学习力等方面。
提升领导力的方法包括：1．培养自身修养；2．关注正确的目标和远景；3．善待客户，建立稳定关系；4．善待员工，创造积极的工作环境；5．使用恰当的领导力。
2何谓“时间管理”？时间管理对于职场人意义何在？如何进行高效的时间管理？1参考答案：时间管理，是增加有限时间内所创造的价值、实现时间的有效利用与分配、克服时间浪费的有力工具。
时间管理能力体现出人对事件本质的判断能力、统筹规划能力和对事物发展趋势的预测能力等综合素质。
时间管理是现代职场人必须具备的职业化素质之一，时间管理能力的高低，对一个人的职业生涯发展具有决定性影响。
时间管理的意义在于迫使人们看清事物背后的价值，学会解决问题由主到次的思路，掌握在短时间内处理多个问题的方法，最终达到在有限时间内创造价值最大化的目标。
学习时间管理并不是为了做“更多”的事，而是为了“更好”的做事，即在有限的时间内创造最大价值。
职场人学习时间管理，一方面可以优化工作流程，提高工作效率，加速达成工作目标，与此同时，时间管理还可以调整最适宜的工作节奏，减轻工作压力，平衡身心，创造舒适的工作与生活环境。
时间管理使人们可以控制时间，可以有效使用时间，这无疑从根本上解决了现代职场人的两大燃眉之急。
提高时间管理效率的方法有很多，例如：1.树立时间观念；2.树立高效观念；3.学会制定与贯彻计划；4.学会时间“开源”与“节流”（如简化工作流程、利用现代时间管理工具等方式“创造”时间；利用笔记、日程表等方式记录时间的开销，达到“节流”时间等）；5.杜绝迟到、拖延等“时间杀手”；6.创造有序、整洁的工作和生活环境。
3什么是“沟通”？沟通的意义是什么？有效信息沟通的方法有哪些？参考答案：沟通，是人与人之间通过语言、文字、符号或其他的表达形式，进行信息传递和交换的过程。
沟通的意义在于：1、满足社会需要。
心理学中认为人是一种社会的动物，人与他人相处就像需要食物、水、住所等同样重要。
如果人与其他人失去了相处的机会，身体就会出现一些症状，如产生幻觉、丧失运动机能、心理失调等等。
我们日常与人的沟通，即使是一些不重要的话，但却能满足我们互动的需求，身心也会感到愉快与舒适。
2、加强自我肯定。
通过沟通，我们能探索自我以及肯定自我。
要了解自己有什么专长与特质，有时要通过沟通从别人口中得知。
与他人沟通后得到的结果，往往成为自我肯定的源泉。
3、建立、维系社会关系。
人际关系提供了社会功能。
借着社会功能，我们可以发展和维持与他人之间的关系。
我们必须通过和他人的沟通来了解他人。
借助沟通这个过程，人与人之间的关系得以发展、改变、或者维系。
4、促成决策。
沟通促进了资讯交换。
正确的资讯有助于做出有效的决策。
资讯的获得有时是通过自己观察，比如书本、电视，但有时通过与他人沟通能获得更多有效、有针对性的资讯。
沟通同样影响他人的决策。
如果朋友外出购物，他询问你意见，此时，你传达的内容很可能会影响了他的决策。
有效信息沟通要注意以下要点：1．妥善处理期望值：一种途径是向对方清楚说明自己的期望。
这种做法可以既让对方了解自己的期望，又能根据对方的需要对自己的期望做有效合理的调整，预先消除可能遇到的伤害和失望感。
2．培养有效的聆听习惯：人与人之间的交流充满变数，既复杂又具有挑战性。
设身处地是成功交流的一个关键因素。
聆听，但不要受他人情绪的感染。
他人有难处时，应设身处地地理解他人，但不能为这种情感左右。
必须为自己留一份精力去做自己的事。
3．反馈：一般来说，反馈是事实和情感因素的结合。
交流中的实质信息和关系信息很容易给人带来误解，从而招致不满。
因此，在提供反馈意见时，应强调客观公正，不要妄作评判或横加指责。
听取别人的反馈时，则要抓住其中对自己有价值的东西，不要计较对方的身份和交流的方式，做到言者无罪，闻者足戒。
4．诚实：诚实是人与人沟通时最基本、最重要的品质。
虽然有时实话实说很伤人，但忠言逆耳，诚实的品质最终能帮助人们建立稳固长久的关系。
如果在与人的交往中有什么困扰，尽量直接说出来，以免小事化大，到头来更难处理。
5．制怒：对方怒气冲冲时，让对方的怒气发泄出来，表示体谅对方的感受，询问是否需要帮助，等等。
一般情况下，最恰当的解决方法是，找出对方发怒的原因，从源头上去解决。
6．果断决策：如果疲惫不堪、心中烦恼或忙得无法分身，要坦然地说出来。
另外找一个时间，使自己处于最佳状态时再来处理事务。
如果优柔寡断、迟疑不决，可以回顾所有事实，反复过滤各种可行方案，选择最佳方式；一旦决策，立即行动。
7．不必耿耿于怀：如果在交流中出现失误，感到失望或受到伤害，不要放在心上。
不妨问一下自己，想不想背上这包袱？自己能从中得到什么？一旦尽心尽力地澄清了交流中出现的失误，就要为自己付出的努力骄傲，该过去的就让它过去。
4怎样准备一份令人过目难忘、留下良好印象的简历？参考答案：要把握好以下四个要点：1．真实简历最首要、最基本的要求就是真实。