2017年新人教部编版小学一年级下册语文《语文园地六》课件1
是在上一句的基础上扩写句子。
字词句运用
读一读，照样子说一说
小鸭子游泳。 小鸭子 在池塘游泳 。 小鸭子 欢乐地在池塘游泳 。
我的发现
标点符号 ？ ！
， 。
小鸟飞的真低呀（！ ） 你写作业了吗（ ？） 天安门前的人非常多（！ ） 爸爸看到我来了（， ）高兴地笑了 （ 。）
展示台
巧克力 牛奶 饼干 矿泉水 面包 生产日期：20150608 保质期：3天
人教版一年级语文下册课件
语文园地六
趣味识字
棍 萤
汤 牵
扇 织
椅 斗
趣味识字
冰棍 凉席 蒲扇 牵牛
西瓜 蚊香 竹椅 织女
绿豆汤 花露水 萤火虫 北斗星
趣味识字
这些东西有什么特点吗？ 每一行都是不同种类的东西，都 和夏天有关。
字词句运用
读一读，照样子说一说
小白兔割草。 小白兔在山坡上割草。 小白兔弯着腰在山坡上割草。 这三句话有什么不ห้องสมุดไป่ตู้？
日积月累
朝霞不出门，晚霞行千里。 有雨山戴帽，无雨半山腰。 早晨下雨当日晴，晚上下雨到天晴。 蚂蚁搬家蛇过道，大雨不久要来到。
作业
和大人一起读
和爸爸妈妈一起阅读《夏夜多美》。
字词句运用
读一读，照样子说一说
小鸭子游泳。 小鸭子 在池塘游泳 。 小鸭子 欢乐地在池塘游泳 。
我的发现
标点符号 ？ ！
， 。
小鸟飞的真低呀（！ ） 你写作业了吗（ ？） 天安门前的人非常多（！ ） 爸爸看到我来了（， ）高兴地笑了 （ 。）
展示台
巧克力 牛奶 饼干 矿泉水 面包 生产日期：20150608 保质期：3天
人教版一年级语文下册课件
语文园地六
趣味识字
棍 萤
汤 牵
扇 织
椅 斗
趣味识字
冰棍 凉席 蒲扇 牵牛
西瓜 蚊香 竹椅 织女
绿豆汤 花露水 萤火虫 北斗星
趣味识字
这些东西有什么特点吗？ 每一行都是不同种类的东西，都 和夏天有关。
字词句运用
读一读，照样子说一说
小白兔割草。 小白兔在山坡上割草。 小白兔弯着腰在山坡上割草。 这三句话有什么不ห้องสมุดไป่ตู้？
日积月累
朝霞不出门，晚霞行千里。 有雨山戴帽，无雨半山腰。 早晨下雨当日晴，晚上下雨到天晴。 蚂蚁搬家蛇过道，大雨不久要来到。
作业
和大人一起读
和爸爸妈妈一起阅读《夏夜多美》。
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部编版一年级下册语文园地六课堂PPT
部编版一年级下册语文园地六课堂PPT目录•课文背景及作者简介•课文内容详解•知识点归纳与拓展•图文结合与课堂互动•课后作业与辅导建议•教师自我评价与反思PART01课文背景及作者简介部编版一年级下册简介部编版一年级下册是小学语文教材的重要组成部分，注重基础知识的掌握和语言能力的培养。
该册教材以主题单元的形式编排，每个单元围绕一个主题，选取适合一年级学生阅读的文本。
教材注重听、说、读、写等语言技能的训练，通过各种练习和活动提高学生的语文能力。
本单元的学习目标是让学生了解夏天的特点，感受夏天的美好，同时掌握与夏天相关的词汇和表达方式。
除了课文学习外，本单元还安排了口语交际、写话练习等实践活动，让学生在实践中运用所学知识。
语文园地六是部编版一年级下册中的一个单元，以“夏天”为主题，选取了多篇与夏天相关的文本。
语文园地六概述作者简介及创作背景本单元的课文选自多位著名儿童文学作家的作品，如金波、冰波等。
这些作家在儿童文学领域有着较高的知名度和影响力，他们的作品以生动有趣、富有想象力而著称。
课文的创作背景多与儿童的生活经验和情感体验相关，能够引起学生的共鸣和兴趣。
同时，作品中也蕴含着丰富的教育意义和价值观念，有助于培养学生的审美情趣和人文素养。
PART02课文内容详解本课文按照时间顺序进行叙述，条理分明，易于学生理解和记忆。
结构清晰生动形象语言简练通过描绘春天的景象和孩子们的活动，课文展现出浓厚的生活气息和童真童趣。
课文运用简洁明了的语言，符合一年级学生的认知水平，便于学生朗读和背诵。
030201课文结构及写作特点重点词汇和语句解析重点词汇春天、花朵、蝴蝶、小鸟、游戏等，这些词汇与课文内容紧密相关，有助于学生理解课文主题。
语句解析例如，“春天来了，花儿开了，蝴蝶飞来了。
”这句话通过描绘春天的景象，表达了作者对春天的喜爱之情，同时也引导学生感受春天的美好。
课文内容深入理解主题思想课文通过描绘春天的景象和孩子们的活动，表达了作者对春天的热爱和对童年生活的怀念之情。
部编版一年级语文下册《语文园地六》优质课件
语文园地六
识字加油站
读读这些词语，你发现了什么？
ɡùn
ɡuā
tānɡ
冰棍
西瓜 绿豆汤
凉席
wén
蚊香
花露水
pú shàn
yǐ
yínɡ
蒲扇
竹椅 萤火虫
qiān
zhī
dǒu
Hale Waihona Puke 牵牛织女 北斗星识字加油站
读读这些词语，你发现了什么？
ɡùn
ɡuā
tānɡ
冰棍
西瓜 绿豆汤
wén
凉席
蚊香 花露水
pú shàn
yǐ
和大人一起读 和爸爸妈妈一起阅读《夏夜多美》。
和大人一起读 故事读完了，说一说吧。
这篇童话主要讲小蚂蚁掉进池塘， 得到睡莲、蜻蜓、萤火虫的帮助，安 全回到家中的故事，展现了它们互帮 互助的美好心灵。
和大人一起读 你喜欢故事中的睡莲吗？为什么？
回家和爸爸妈妈一起读读故事吧！
语。
识字加油站
记一记这些与夏天有关的词。
ɡùn
冰棍
凉席
pú shàn
蒲扇
qiān
牵牛
ɡuā
西瓜
wén
蚊香
yǐ
竹椅
zhī
织女
tānɡ
绿豆汤
花露水
yínɡ
萤火虫
dǒu
北斗星
识字加油站 你还会说哪些关于夏天的词语？
识字加油站
棍
汤
扇
椅
萤
牵
织
斗
认一认，给生字组个词吧。
字词句运用 读读这些句子，你发现了什么？
yínɡ
蒲扇
竹椅 萤火虫
qiān
牵牛
识字加油站
读读这些词语，你发现了什么？
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Hale Waihona Puke 牵牛织女 北斗星识字加油站
读读这些词语，你发现了什么？
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冰棍
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凉席
蚊香 花露水
pú shàn
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和大人一起读 和爸爸妈妈一起阅读《夏夜多美》。
和大人一起读 故事读完了，说一说吧。
这篇童话主要讲小蚂蚁掉进池塘， 得到睡莲、蜻蜓、萤火虫的帮助，安 全回到家中的故事，展现了它们互帮 互助的美好心灵。
和大人一起读 你喜欢故事中的睡莲吗？为什么？
回家和爸爸妈妈一起读读故事吧！
语。
识字加油站
记一记这些与夏天有关的词。
ɡùn
冰棍
凉席
pú shàn
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牵牛
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西瓜
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蚊香
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竹椅
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绿豆汤
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北斗星
识字加油站 你还会说哪些关于夏天的词语？
识字加油站
棍
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牵
织
斗
认一认，给生字组个词吧。
字词句运用 读读这些句子，你发现了什么？
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蒲扇
竹椅 萤火虫
qiān
牵牛
一年级下册《语文园地六》PPT课件
一年级下册《语 文园地六》PPT 课件
目录
• 课程背景与目标 • 文本解读与赏析 • 生字新词教学 • 句子理解与运用 • 阅读理解与技巧指导 • 写作训练与提高建议
01
课程背景与目标
《语文园地六》内容简介
01
02
03
课文背景
介绍《语文园地六》的编 写背景，包括课文内容、 作者信息等。
主题思想
过渡技巧
教授学生使用过渡词、过渡句等方法，使文章段落之间衔接自然、流畅。
语言表达准确性和生动性提升建议
准确性提升
引导学生使用准确的词语描述事物，避免使用模糊、笼统的语言。
生动性提升
教授学生运用比喻、拟人等修辞手法，使文章更加生动有趣。
佳作欣赏及评价标准
佳作欣赏
选取一些优秀的一年级学生作文进行展 示和欣赏，让学生感受佳作的魅力。
生字新词列表展示
01
展示本课生字新词，如“沙滩” 、“贝壳”、“脚丫”等。
02
配以图片或动画，帮助学生直观 理解词义。
发音、拼写及意思讲解
准确示范生字新词的 发音，引导学生跟读 。
详细阐述生字新词的 意思，如“沙滩”指 的是海边或湖边的沙 地。
讲解生字新词的拼写 方法，如“沙”字的 笔画顺序。
拓展词汇与短语搭配
VS
评价标准
明确优秀作文的评价标准，如内容完整、 语言流畅、字迹工整等，为学生提供明确 的写作方向。
THANKS
感谢观看
上下文联系理解句子功能
结合课文的上下文，分析关键句子在文中的作用。 引导学生理解句子在语境中的功能，如承上启下、总结归纳等。
通过实例讲解，帮助学生掌握如何通过上下文理解句子功能。
实际生活中句子运用
目录
• 课程背景与目标 • 文本解读与赏析 • 生字新词教学 • 句子理解与运用 • 阅读理解与技巧指导 • 写作训练与提高建议
01
课程背景与目标
《语文园地六》内容简介
01
02
03
课文背景
介绍《语文园地六》的编 写背景，包括课文内容、 作者信息等。
主题思想
过渡技巧
教授学生使用过渡词、过渡句等方法，使文章段落之间衔接自然、流畅。
语言表达准确性和生动性提升建议
准确性提升
引导学生使用准确的词语描述事物，避免使用模糊、笼统的语言。
生动性提升
教授学生运用比喻、拟人等修辞手法，使文章更加生动有趣。
佳作欣赏及评价标准
佳作欣赏
选取一些优秀的一年级学生作文进行展 示和欣赏，让学生感受佳作的魅力。
生字新词列表展示
01
展示本课生字新词，如“沙滩” 、“贝壳”、“脚丫”等。
02
配以图片或动画，帮助学生直观 理解词义。
发音、拼写及意思讲解
准确示范生字新词的 发音，引导学生跟读 。
详细阐述生字新词的 意思，如“沙滩”指 的是海边或湖边的沙 地。
讲解生字新词的拼写 方法，如“沙”字的 笔画顺序。
拓展词汇与短语搭配
VS
评价标准
明确优秀作文的评价标准，如内容完整、 语言流畅、字迹工整等，为学生提供明确 的写作方向。
THANKS
感谢观看
上下文联系理解句子功能
结合课文的上下文，分析关键句子在文中的作用。 引导学生理解句子在语境中的功能，如承上启下、总结归纳等。
通过实例讲解，帮助学生掌握如何通过上下文理解句子功能。
实际生活中句子运用
一年级下册语文课件-语文园地六-人教部编版1
文章讲了睡莲、蜻 蜓、萤火虫帮助小 蚂蚁回家的故事。
一年级下册语文课件-语文园地六-人 教部编 版1（精 品课件 ）
一年级下册语文课件-语文园地六-人 教部编 版1（精 品课件 ）
小组合作朗读第2~5自 然段，说说睡莲姑姑是怎 样帮助小蚂蚁的？ 睡莲姑姑让小蚂蚁爬到自己的身上。
一年级下册语文课件-语文园地六-人 教部编 版1（精 品课件 ）
看一看，用一句话 说说图片的意思。
小白兔割草。
小白兔割草。 谁 干什么
小白兔在山坡上割草。 谁 在什么地方 干什么
在句子中加入更多修饰 成分后，能使句子表达 的内容更具体生动。
小白兔弯着腰在山坡上割草。
谁 怎么样 在什么地方 干什么
仿照句子，看图说话。
小鸭子游泳。 小鸭子 在水里游泳 。 小鸭子 低着头在水里游泳 。
展示台
认一认图片上的字，说说 你是怎么认识的。
关注食品包装上的信息，我 们可以认识很多字。
你还从哪些地方认识了新字？
我还从报纸、 杂志上认识 了好多新字。
我还从菜单上 认识了好多新
字呢。
字宝宝就在我们身边，只要你 们用心，就能找到它们。现在 开始，咱们比一比，看谁是生 活中的有心人，识字更多。
夏夜多美
一年级下册语文课件-语文园地六-人 教部编 版1（精 品课件 ）
读故事，说一说故事中提到了哪些事物。
小蚂蚁
睡莲
蜻蜓
萤火虫
一年级下册语文课件-语文园地六-人 教部编 版1（精 品课件 ）
一年级下册语文课件-语文园地六-人 教部编 版1（精 பைடு நூலகம்课件 ）
请你根据故事内容把这些角色分成两队。
小蚂蚁 睡莲 蜻蜓 萤火虫
日积月累
人教部编版一年级下册语课件语文园地六(共15张PPT)
）。
语文园地六
教学目标:
1.认识八个生字。 2.掌握识字方法，在生活中识字。 3.学会扩词。 4.正确使用标点。 5.朗读并理解谚语和短文。
任务一：识字加油站。
棍，汤，扇，椅， 萤，牵，织，斗.
这些字有什么特点？
棍，汤，扇，椅， 萤，牵，织，斗.
任务二：字词句运用。
自由读句子，你们发现了什么？
说说这三个句子有什么变化。
小白兔割草。 小白兔在山坡上割草。 小白兔弯着腰在山坡上割草。
出示习题：
小鸭子游泳。 小鸭子（ 小鸭子（
）游泳。 ）游泳。
标点的使用方法：
句号（。）句号用在陈述句的末尾。表 示陈述句完了之后的停顿。
问号（？）问号用在一句话末尾，表示 疑问的语气。
叹号（！）叹号用在感情强烈的句子的 末尾。
•1、纪律是集体的面貌，集体的声音，集体的动作，集体的表情，集体的信念。 •2、知之者不如好之者，好之者不如乐之者。 •3、反思自我时展示了勇气，自我反思是一切思想的源泉。 •4、在教师手里操着幼年人的命运，便操着民族和人类的命运。一年之计，莫如树谷；十年之计，莫如树木；终身之计，莫如树人。 •5、诚实比一切智谋更好，而且它是智谋的基本条件。 •6、做老师的只要有一次向学生撒谎撒漏了底，就可能使他的全部教育成果从此为之失败。2021年11月2021/11/22021/11/22021/11/211/2/2021 •7、凡为教者必期于达到不须教。对人以诚信，人不欺我;对事以诚信，事无不成。2021/11/22021/11/2November 2, 2021 •8、教育者，非为已往，非为现在，而专为将来。2021/11/22021/11/22021/11/22021/11/2
逗号（，）表示一句话中间的停顿。
部编本语文一年级下册《语文园地六》精品课件PPT
字。
书写指导
教师在黑板上示范书写本课生字 ，边写边讲解笔画顺序和书写要 领。学生练习书写，教师巡视指 导，及时纠正错误的书写姿势和
笔画顺序。
阅读教学过程
导入新课
通过介绍课文背景或相关话题 ，激发学生对本课阅读内容的
兴趣。
阅读课文
教师范读课文，学生跟读，注 意发音准确、语调自然。然后 学生自由朗读课文，理解课文 内容。
教学视频
提供与课文内容相关的教学视频，帮 助学生更直观地理解课文背景和知识 点。
网络教学资源
在线课程
推荐优质的在线课程资源，供学 生自主学习和巩固知识。
学习网站
提供语文学习相关的网站链接，方 便学生查找资料和进行拓展学习。
网络交流平台
建立班级或小组的网络交流平台， 方便学生之间互相交流学习心得和 成果。
配套练习册
利用配套练习册中的习题 ，帮助学生巩固和加深对 课本知识的理解。
辅助读物
推荐与课本内容相关的辅 助读物，拓宽学生的阅读 视野，增强阅读兴趣。
多媒体教学资源
PPT课件
互动游戏
制作精美的PPT课件，包含丰富的图 片、音频和视频素材，以激发学生的 学习兴趣。
设计有趣的互动游戏，让学生在游戏 中学习和巩固知识，提高学习积极性 。
教学目标
通过学习本课，学生应能够掌握 一定的汉字书写技巧、阅读能力 和表达能力，培养对语文学习的 兴趣和习惯。
教学目标与要求
01
02
03
知识与技能
学生应掌握本课所学生字 的读音、书写及基本含义 ，能够正确、流利地朗读 课文，理解课文内容。
过程与方法
通过情境创设、游戏互动 、小组合作等多种教学方 式，引导学生积极参与学 习，提高学习效果。
书写指导
教师在黑板上示范书写本课生字 ，边写边讲解笔画顺序和书写要 领。学生练习书写，教师巡视指 导，及时纠正错误的书写姿势和
笔画顺序。
阅读教学过程
导入新课
通过介绍课文背景或相关话题 ，激发学生对本课阅读内容的
兴趣。
阅读课文
教师范读课文，学生跟读，注 意发音准确、语调自然。然后 学生自由朗读课文，理解课文 内容。
教学视频
提供与课文内容相关的教学视频，帮 助学生更直观地理解课文背景和知识 点。
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配套练习册
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辅助读物
推荐与课本内容相关的辅 助读物，拓宽学生的阅读 视野，增强阅读兴趣。
多媒体教学资源
PPT课件
互动游戏
制作精美的PPT课件，包含丰富的图 片、音频和视频素材，以激发学生的 学习兴趣。
设计有趣的互动游戏，让学生在游戏 中学习和巩固知识，提高学习积极性 。
教学目标
通过学习本课，学生应能够掌握 一定的汉字书写技巧、阅读能力 和表达能力，培养对语文学习的 兴趣和习惯。
教学目标与要求
01
02
03
知识与技能
学生应掌握本课所学生字 的读音、书写及基本含义 ，能够正确、流利地朗读 课文，理解课文内容。
过程与方法
通过情境创设、游戏互动 、小组合作等多种教学方 式，引导学生积极参与学 习，提高学习效果。
《语文园地六》(课件)部编版语文一年级下册
3.重点难点解析：在讲授过程中，我会特别强调诗歌的韵律和生字词的学习。对于难点部分，我会通过朗读示范和字词游戏来帮助大家理解和记忆。
（三）实践活动（用时10分钟）
1.分组讨论：学生们将分成若干小组，每组讨论一个与春天相关的主题，如“春天的植物”、“春天的活动”等。
2.实验操作：为了加深对诗歌的理解，我们将进行一个简单的写诗活动。每个小组尝试创作一首小诗，表达对春天的感受。
二、核心素养目标
1.培养学生的审美感知能力：通过学习《春天的声音》一诗，引导学生感受诗歌的韵律美，体会春天景色的和谐与生机，激发学生对自然美的热爱和欣赏。
2.提升学生的文化素养：让学生在学习生字词和诗歌的过程中，了解和传承中华优秀传统文化，培养对母语的热爱。
3.增强学生的语言表达能力：通过看图说话、字词游戏和口语交际等活动，锻炼学生运用语言文字表达自己观点和情感的能力，提高学生的语文素养。
四、教学流程
（一）导入新课（用时5分钟）
同学们，今天我们将要学习的是《语文园地六》这一章节。在开始之前，我想先问大家一个问题：“你们喜欢春天吗？能告诉我你们心中的春天是什么样的吗？”这个问题与我们将要学习的内容密切相关。通过这个问题，我希望能够引起大家的兴趣和好奇心，让我们一同探索春天的美好。
（二）新课讲授（用时10分钟）
-举例：《春天的声音》中“春风吹，草儿绿，花儿开”的句子，引导学生感受韵律美和春天的生机。
-生字词学习：掌握本课生字词的读音、书写和意义，能正确运用生字词进行表达。
-举例：生字词“春天”、“声音”等，教师需强调其正确的发音和书写方法，确保学生掌握。
-口语交际：学会用简单的句子描述春天的特点，提高学生的语言表达能力。
-举例：教师引导学生用“春天来了，我看到了什么，听到了什么，感受到了什么”进行描述。
（三）实践活动（用时10分钟）
1.分组讨论：学生们将分成若干小组，每组讨论一个与春天相关的主题，如“春天的植物”、“春天的活动”等。
2.实验操作：为了加深对诗歌的理解，我们将进行一个简单的写诗活动。每个小组尝试创作一首小诗，表达对春天的感受。
二、核心素养目标
1.培养学生的审美感知能力：通过学习《春天的声音》一诗，引导学生感受诗歌的韵律美，体会春天景色的和谐与生机，激发学生对自然美的热爱和欣赏。
2.提升学生的文化素养：让学生在学习生字词和诗歌的过程中，了解和传承中华优秀传统文化，培养对母语的热爱。
3.增强学生的语言表达能力：通过看图说话、字词游戏和口语交际等活动，锻炼学生运用语言文字表达自己观点和情感的能力，提高学生的语文素养。
四、教学流程
（一）导入新课（用时5分钟）
同学们，今天我们将要学习的是《语文园地六》这一章节。在开始之前，我想先问大家一个问题：“你们喜欢春天吗？能告诉我你们心中的春天是什么样的吗？”这个问题与我们将要学习的内容密切相关。通过这个问题，我希望能够引起大家的兴趣和好奇心，让我们一同探索春天的美好。
（二）新课讲授（用时10分钟）
-举例：《春天的声音》中“春风吹，草儿绿，花儿开”的句子，引导学生感受韵律美和春天的生机。
-生字词学习：掌握本课生字词的读音、书写和意义，能正确运用生字词进行表达。
-举例：生字词“春天”、“声音”等，教师需强调其正确的发音和书写方法，确保学生掌握。
-口语交际：学会用简单的句子描述春天的特点，提高学生的语言表达能力。
-举例：教师引导学生用“春天来了，我看到了什么，听到了什么，感受到了什么”进行描述。
人教版部编本一年级下册语文园地六公开课PPT课件
我第在四商 组店是里有买关了夏奶季糖星，空认的识词了语。“糖”字；
如没果有晚 雨上的下时雨候，下云雨雾的在时半间山就腰比。较长。
晚通霞过满 睡天莲时、，小第蚂二蚁天、可蜻以蜓放、心萤远火行虫，之因间为的这对意话味，着体第现二出天它是们晴之天间。的友爱。
读鸡一在读 高，处加鸣上，标雨点止，天再要抄晴写。最后一句。
语文园地六
如果晚上下雨，下雨的时间就比较长。 （原文略，见教材第79页） 如果晚上下雨，下雨的时间就比较长。 意思：要下雨的时候，山顶有云雾，就像戴着顶帽子； 没有雨的时候，云雾在半山腰。 意思：要下雨的时候，山顶有云雾，就像戴着顶帽子； 只要我们留心观察，便可结合包装里的物品来认识包装上的生字，这是一种很好的识字途径哦！ 我在商店里买了奶糖，认识了“糖”字； 凉鞋 裙子 太阳伞 民群众在生活中总结出来的经验，有一定的科学依据，体现了我国古代劳动人. 意思：要下雨的时候，山顶有云雾，就像戴着顶帽子； 我在商店里买了奶糖，认识了“糖”字； 如果晚上下雨，下雨的时间就比较长。 第四组是有关夏季星空的词语。 民群众在生活中总结出来的经验，有一定的科学依据，体现了我国古代劳动人. 意思：要下雨的时候，山顶有云雾，就像戴着顶帽子； 通过睡莲、小蚂蚁、蜻蜓、萤火虫之间的对话，体现出它们之间的友爱。 意思：看到朝霞时，最好别出门，因为可能有雨； 这也告诉我们在生活中要互帮互助的道理。 如果晚上下雨，下雨的时间就比较长。 通过睡莲、小蚂蚁、蜻蜓、萤火虫之间的对话，体现出它们之间的友爱。 买了一瓶矿泉水，认识了“纯、净”两个字。
家长可以跟孩子分角色朗读课文，体会朋友间互帮 互助的快乐，培养学生关心别人、乐于助人的意识。
意思：要 看下 到雨 朝的 霞时候 ，， 最山好顶 别有 出云 门雾 ，， 因就 为像 可戴 能着 有顶 雨帽 ；子；
一年级下册语文课件语文园地六人教部编版6
椅
藤椅
一年级下册语文课件-语文园地六人教 部编版 (共29张PPT)
yíng
萤
萤火虫
一年级下册语文课件-语文园地六人教 部编版 (共29张PPT)
qiān
牵
牵手
一年级下册语文课件-语文园地六人教 部编版 (共29张PPT)
zhī
织
织布
一年级下册语文课件-语文园地六人教 部编版 (共29张PPT)
二、仿照例子写句子。
例：小白兔割草。 小白兔在山坡上割草。 小白兔弯着腰在山坡上割草。
小鸟在飞。 1.小鸟在______天_上_______飞。 2.小鸟在___自__由_的__在__天__上_______飞。
语文园地六
同学们，我们一起学习了几 篇关于“夏天”的课文，今天咱 们继续学习“夏天”,不过课文 变成了词语。
读一读，想一想这些词语写的是什么内容？
gùn guā
tāng
冰棍 西瓜 绿豆汤
解暑水果和饮品
读一读，想一想这些词语写的是什么内容？
wén
凉席 蚊香
pú shàn yǐ
蒲 扇 竹椅
花露水
yíng
dǒu
斗
北斗星
一年级下册语文课件-语文园地六人教 部编版 (共29张PPT)
你还能说出类似的词语吗？
冰箱 空调 凉鞋 裙子 太阳伞 暴雨
一年级下册语文课件-语文园地六人教 部编版 (共29张PPT)
一年级下册语文课件-语文园地六人教 部编版 (共29张PPT)
读一读，照样子说一说。
小白兔割草。 小白兔在山坡上割草。 小白兔弯着腰在山坡上割草。
一年级下册语文课件-语文园地六人教 部编版 (共29张PPT)
一年级下册语文课件-语文园地六人教 部编版 (共29张PPT)
藤椅
一年级下册语文课件-语文园地六人教 部编版 (共29张PPT)
yíng
萤
萤火虫
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qiān
牵
牵手
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zhī
织
织布
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二、仿照例子写句子。
例：小白兔割草。 小白兔在山坡上割草。 小白兔弯着腰在山坡上割草。
小鸟在飞。 1.小鸟在______天_上_______飞。 2.小鸟在___自__由_的__在__天__上_______飞。
语文园地六
同学们，我们一起学习了几 篇关于“夏天”的课文，今天咱 们继续学习“夏天”,不过课文 变成了词语。
读一读，想一想这些词语写的是什么内容？
gùn guā
tāng
冰棍 西瓜 绿豆汤
解暑水果和饮品
读一读，想一想这些词语写的是什么内容？
wén
凉席 蚊香
pú shàn yǐ
蒲 扇 竹椅
花露水
yíng
dǒu
斗
北斗星
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你还能说出类似的词语吗？
冰箱 空调 凉鞋 裙子 太阳伞 暴雨
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读一读，照样子说一说。
小白兔割草。 小白兔在山坡上割草。 小白兔弯着腰在山坡上割草。
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部编版一年级语文下册《语文园地六》ppt
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