小学生礼仪情景剧剧本.doc

一年级一日礼仪情景剧剧本

高年级同学把二年级某班的课桌搬到台上，摆整齐。

妈妈：乖女儿，你的书包那么重，需要妈妈帮你背吗？

生1：不用了，妈妈。我是小学生了，自己的事情要自己做！

妈妈：我的乖女儿长大了！

播放《上学歌》，生1边走边与同学打招呼，所有学生上台，加入生1高兴地走着。两个学生开始追逐起来，家长拦住他们。

生1：别跑啦！太危险了！很容易摔倒！还容易撞到路过的叔叔阿姨和爷爷奶奶！两个学生停止打闹。生2伸手指着。

生2：快看！我们要过马路了。老师说过——

学生：红灯停，绿灯行，走斑马，左右看，司机叔叔赶时间，我就乖乖站边边。

生1：快看！我们到学校了！

学生站端正，向老师行礼。

学生：老师早上好！

老师俯身微笑。

老师：孩子，你好！

学生站端正，向队旗行礼。

学生：红领巾，胸前飘，见队旗，手举高，少先队员真荣耀。

生2：走吧。

学生向前走，站定后行礼，向老师行鞠躬礼，向同学行挥手礼。

学生：到学校，勤问好，老师早，同学好，上楼梯，靠右行，老师夸我有礼貌。

生1：教室到了，我们快进去吧。

学生轻轻走进教室坐下，开始放书包拿书。

学生：进教室，静悄悄，书包轻轻放，书本慢慢翻，读书声朗朗，姿势要坐端。

扫地生：今天轮到我们打扫啦。

两个学生拿起舞台上的扫把开始清扫。

扫地生：你读书，我打扫，声音小，静悄悄，怕把你们扰，老师夸我妙。

扫地生放下扫把回到座位，拿起书加入晨读。

学生朗诵《望江南》，配动作。

奏国歌，学生起立，行注目礼。

值日生：起立！行注目礼！

上课铃响。

值日生到讲台上，学生在座位上静息，双手置于桌上，头放手上，面朝教室的方向，等待老师的到来。

生3站在走廊上与同学玩闹，值日生提醒改正。

教师进教室。

值日生：起立！

学生全体起立。

值日生：向老师问好！

学生：老师，您好！

老师：同学们好！请坐！

学生：上课坐端端，脚放好，背挺直，眼睛一直看老师。

老师：谁来说一说图画上的故事？

生1从座位起立，站立于走廊上，双手自然垂放。生1说语文课上最新学习的图画故事。

老师：太棒了！掌声鼓励！谁来回答这个问题？

师生继续上课，背景朗诵。

旁白：有话说，要举手，左手放，右手举，有人发言要尊重，不打断，不起哄，回答问题站端端，背挺直，声响亮，老师夸我棒棒棒！

老师：孩子们，现在我们开始做课堂练习。课堂练习应该怎么做呀？

学生：自己做，照要求，写工整，爱整洁，胸离桌面一拳，眼离书面一尺。

下课铃响。

老师：下课！

值日生：起立！

学生起立，立正。

值日生：老师辛苦了！

学生：请老师休息！

老师：孩子们请休息！

老师下台。

生2喊：下课了，笔收好，下节课是语文课，书本放在左上角。

学生两两面对拍手。

学生：你拍一，我拍一，一个小孩儿坐飞机……不追逐，不打闹，文明玩耍有礼貌。学生回座位坐好。

旁白：孩子们，你们看，这个班的小朋友可真懂礼貌！瞧！他们一天的学习生活就要结束了。放学啦！

学生：放学啦！收书包，书包收得快又好，排排站，牵牵手，慢慢走，不打闹，安安全全出学校。

学生在两名教师一前一后护送下下台。

高年级同学把课桌搬下台。

大家都来到荷塘，挖莲藕抓鱼虾，捉泥鳅捡螃蟹，人声鼎沸，笑语欢声，相互谈说着要如何弄出一顿顿可口的美味。光是莲藕的吃法就有很多：熬汤炖肉八宝酿、清炒生吃蜜饯糖，还可以磨成藕粉，加入砂糖或蜂蜜，在温水里一泡，就是一杯清凉清甜的解暑饮料。用鲜莲叶来熬粥，蒸饭蒸鸡，或蒸其它肉类味道都是极鲜美的，做出来的食物均带着一股淡淡的莲叶清香。人们那么喜欢荷花，不单单是因为它的芳香美丽洁净高雅，更因为它全身是宝，每一处都可食可药可用。我最喜欢的是生鲜莲子羹。把剥好的莲子对半打开去芯，莲子芯很苦，可以药用，没有芯的莲子是甜的，正好用它熬糖水。把足量的生莲子洗净，和着一小片生姜一片鲜莲叶，放进清水锅里，盖着盖子大火烧滚，转小火熬二十分钟，捞起莲叶，加入冰糖，小火慢熬，边熬边搅拌，十五分钟后，一款既清香甘美又消暑解渴的莲子羹就做成了。这样的汤水，在炎热的夏季里，只要喝过一次都不会忘记。