贫困生资助工作管理制度
学校贫困寄宿生生活补助工作制度模板范本（三篇）
学校贫困寄宿生生活补助工作制度模板范本第一条为了切实保障贫困寄宿生的合法权益，提高他们的生活质量和学习动力，根据国家相关政策以及学校实际情况，制定本工作制度。
第二条贫困寄宿生生活补助的对象范围为在校寄宿生中，家庭经济困难的学生，具体补助标准按照学校的经费预算和教育主管部门的相关要求确定。
第三条贫困寄宿生补助的形式包括生活费补助、校服书包补助、医疗费补助等，具体形式及标准由学校根据实际情况制定，并报教育主管部门备案。
第四条贫困寄宿生生活费补助的标准为每月500元，校服书包补助标准为每学期500元，医疗费补助按照具体病情进行报销。
第五条贫困寄宿生补助资金由学校的资助基金或专门设立的贫困生专项资金进行支付。
贫困寄宿生补助资金不得挪用于其他用途。
第六条贫困寄宿生补助资格的认定由学校的贫困生保障工作组负责，认定结果经审批后对外公示。
第七条贫困寄宿生补助资金的发放按照学期进行，学生应于每学期开始前提供提交申请材料，包括经济困难说明、家庭收入证明、家庭负债证明等。
第八条贫困寄宿生补助资金的发放由学校负责，经认定后，将按照规定的时间和方式将资金发放到学生指定的银行账户。
第九条贫困寄宿生补助资金的管理工作由学校负责，包括资金使用管理、资金监管等。
第十条贫困寄宿生补助的监督机制由学校贫困生保障工作组和教育主管部门共同组成，定期对资金使用情况进行检查和审计。
第十一条学校应对贫困寄宿生的补助工作进行宣传，保障学生知情权和参与权，帮助他们了解补助政策和申请流程。
第十二条学校应加强对贫困寄宿生的关爱工作，成立关爱团队，定期开展心理辅导、成长讲座等活动，提供必要的帮助和指导。
第十三条贫困寄宿生应按照学校的相关要求，自觉遵守学校的规章制度，诚实守信，合理使用补助资金。
第十四条贫困寄宿生补助工作的具体实施办法由学校制定，并提交教育主管部门备案。
第十五条本工作制度的解释权由学校教育主管部门负责。
本工作制度经教育主管部门批准后施行，自颁布之日起生效。
学校贫困生资助体系和管理制度范文三篇
学校贫困生资助体系和管理制度根据我校党员先进性教育长效机制要求，为解决我校贫困生学习生活的实际困难，特制定我校开展帮扶贫困生工作制度。
一、认真落实特困学生减免学费规定。
根据文件规定，对持有或各区教育局发放的《**市特困家庭子女学费书杂费减免卡》的特困学生减免学费。
二、建立“理工学校扶贫资金”。
根据市教育局、市财政局文件，提取5%的学杂费，以及在保持党员先进性长效机制中，每位党员一致通过的每月上交10元的扶贫资金，建立“理工学校扶贫资金”。
对品学兼优的贫困生进行减免学杂费或采用发放生活补助金、购置校服、书籍、文具等形式进行帮助。
三、认真履行审批手续。
在落实“理工学校扶贫资金”发放工作中，必须认真履行审批手续，层层把关，先在班级学生中进行调查，通过个人申请，家长或居委会确认，班主任、教务处、学生处审议，学校行政审批，报市国库支付中心核定等程序，对经济上确实有困难且品学兼优的学生进行资助。
四、对贫困生的界定：1、以其家庭年总收入减去学生年学杂费、住宿费后，家庭月人均收入低于所在地区的最低生活保证金；2、因突发性灾害，导致家庭生活特别困难；3、因家庭成员患重大疾病等特殊情况，导致家庭生活特别困难；4、家庭收入偏低，多子女上学后，导致家庭生活特别困难。
五、资助形式。
根据贫困生具体情况，给予学生资助形式有：1、学杂费的减免一半。
资助对象是：外市的非农业户口的贫困学生（注：本市户口学生已按市政府规定减免学费）。
高耗专业（1710元/学期），享受855元/学期的资助；一般专业（1510元/学期），享受755元/学期的支助。
2、实习材料费的减免一半。
资助对象是：本市的非农业户口又无低保卡的贫困学生。
高耗专业（800元/学期），享受400元/学期的资助；一般专业（600元/学期），享受300元/学期的资助。
3、生活费资助。
对生活比较困难的学生，给予资助200元/人.学期的生活费。
4、购置校服、书籍、文具等已经享受国家助学金的同学，原则上不再享受学校的资助。
贫困生资助工作制度范本(3篇)
贫困生资助工作制度范本一、背景和目标贫困生资助是为了解决贫困学生的经济困难，帮助他们顺利完成学业，促进教育公平。
制定贫困生资助工作制度的目标是确保贫困生能够获得及时、适当的资助，提高他们的学习条件和学习成绩。
二、资助对象和资格条件1. 资助对象：本制度适用于我校贫困生，包括家庭经济困难的学生、孤儿和特困学生等。
2. 资格条件：a. 家庭经济困难，符合国家和地方的贫困标准；b. 学习成绩优秀，表现良好；c. 遵守学校的规章制度，没有违纪违法行为。
三、资助形式和范围1. 资助形式：a. 提供经济资助，包括生活费、学费、书费等；b. 提供助学贷款，根据贫困生的需求进行贷款；c. 提供免费的学习资源，如图书、教材、补习班等。
2. 资助范围：a. 生活费：根据贫困生的实际情况，提供一定的生活费用，确保其基本生活需求；b. 学费：对于无力支付学费的贫困生，全额或部分免除学费；c. 书费：为贫困生提供必要的教材和学习用品；d. 助学贷款：为有意愿继续深造的贫困生提供适当的助学贷款，减轻其经济负担。
四、资助申请和评审流程1. 资助申请：a. 贫困生在每学年开始前提交贫困生资助申请表及各项证明材料；b. 学校成立专门的贫困生资助评审委员会，对申请材料进行评审。
2. 资助评审：a. 贫困生资助评审委员会按照一定的标准和权重对申请表和相关证明材料进行评分；b. 根据评分结果，对贫困生进行适当的资助。
五、资助管理和监督1. 资金管理：a. 学校专门设立贫困生资助专项账户，专门用于接收、管理和使用贫困生资助资金；b. 学校贫困生资助管理部门负责日常的资金管理工作，确保资金使用透明、公平。
2. 监督机制：a. 学校设立贫困生资助监督小组，负责对资助工作进行监督和评估；b. 学校定期公布贫困生资助的管理情况和资金使用情况。
六、资助工作宣传和评估1. 宣传：a. 学校通过学校网站、通知、宣传栏等方式公布贫困生资助政策和程序；b. 学校贫困生资助管理部门定期向贫困生和家长发放相关宣传材料。
贫困生资助工作制度模版(3篇)
贫困生资助工作制度模版一、引言贫困生资助工作制度是为了帮助经济困难的学生顺利完成学业，提供经济支持和帮助和规范资助工作的制度。
本制度旨在确保资助工作的公平公正性，提高资助效率，促进贫困生全面发展。
二、资助对象确定1. 资助对象的范围：本制度主要面向经济困难的学生，包括家庭经济困难的学生、孤儿、残疾学生等。
三、资助原则1. 公平公正原则：本制度坚持公平、公正、透明的原则，资助对象的确定和资助金额的分配都必须严格按照相关政策和规定进行，确保每位资助学生都能获得公平的待遇。
2. 真实性原则：申请人必须提供真实、准确的家庭贫困证明材料，虚假证明将取消资助资格并承担相应责任。
3. 长效资助原则：资助工作要具有长期性，不仅仅局限于一次性资助，以确保贫困学生能够持续接受资助直至完成学业。
四、资助流程1. 申请阶段：a. 学校发布贫困生资助申请通知，要求符合条件的学生进行申请。
b. 学生填写贫困生资助申请表格，并附上相关证明材料。
c. 学校贫困生资助办公室进行初步审核和资格核实，确保申请材料的真实性。
2. 审核阶段：a. 学校成立贫困生资助评审委员会，对申请材料进行综合评估，按照一定的评分标准进行评审。
b. 贫困生资助评审委员会根据申请学生的实际情况，确定资助金额和资助方式。
3. 资助落实阶段：a. 学校向审核通过的贫困生发放资助款项，并告知资助款的使用规定。
b. 贫困生需按照学校要求在规定时间内使用资助款项，如有特殊情况需提前向学校报备并说明原因。
4. 监督与反馈阶段：a. 学校设置贫困生资助监督机构，对资助款项的使用情况进行监督和检查。
b. 贫困生需按要求如实向学校报告资助款项的使用情况。
五、资助管理与监督1. 资助记录管理：学校建立完善的资助记录管理系统，对每位资助学生的资助记录进行详细记录和归档，确保信息的安全和可追溯性。
2. 资助款项监督：学校贫困生资助监督机构定期对资助款项的使用情况进行检查，核实学生所提供的使用证明材料，并进行现场核查。
贫困学生资助管理制度
贫困学生资助管理制度•相关推荐贫困学生资助管理制度（精选10篇）在生活中，制度使用的频率越来越高，制度对社会经济、科学技术、文化教育事业的发展，对社会公共秩序的维护，有着十分重要的作用。
那么制度怎么拟定才能发挥它最大的作用呢？下面是小编帮大家整理的贫困学生资助管理制度，欢迎阅读与收藏。
贫困学生资助管理制度篇1一、总则1、为了规范学生资助行为，加强学生资助管理，提高资助资金使用效益，促进学校工作健康发展，根据国家各项学生资助政策，结合我校实际，制定本制度。
2、学生资助管理制度的原则是：贯彻执行国家有关法律、法规和学生资助规章制度；坚持教育公益性和普惠性，不让一个学生因家庭经济困难而失学的战略目标；正确处理事业发展需要和学生资助行为的关系，社会效益和经济效益的关系，国家、集体和个人三者利益的关系。
3、学生资助管理的主要任务是：依法多渠道筹集资助资金；加强核算，提高资金使用效率；加强管理，专款专用；对学校资助金的使用进行控制和监督。
二、组织机构及组织管理学校成立学生资助工作领导小组，学生资助评审小组和班级家庭经济困难学生助学金对象初步审核小组，实行对家庭经济困难学生认定工作的三级管理负责制。
教育资助工作领导小组，负责学校家庭经济困难学生认定工作，制定学校家庭经济困难学生助学金对象认定的实施办法，负责公示并审批确认本校家庭经济困难学生助学金对象名单。
教育资助评审小组承担家庭经济困难学生对象认定的组织与管理工作，由教师代表、学校领导组成。
教育资助评审小组负责审核各班级推荐上报的家庭经济困难学生情况，提出拟确认为助学金对象的家庭经济困难学生名单。
三、认定标准认定工作坚持实事求是，由学生本人提出申请，实行民主评议和学校评定相结合的原则。
不得降低条件及标准，不得搞平均分配，不得随意扩大资助范围，不得将财政供养家庭和非困难家庭子女列为照顾对象。
四、资助申报审批程序1、每学年开学初向所有学生、家长宣传国家的学生资助政策，让所有的学生和家长了解政策、参与监督。
学校贫困生资助管理制度
学校贫困生资助管理制度随着社会经济的发展，贫困生群体在学校中逐渐增多，如何建立有效的贫困生资助管理制度成为了学校管理工作中不可忽视的重要环节。
贫困生资助管理制度是指学校为贫困生提供资金、物资等各种形式的援助，并对其进行帮扶和管理的一套规范和制度。
本文将分析学校贫困生资助管理制度的重要性、现状及问题，并提出相应的解决方案。
一、学校贫困生资助管理制度的重要性学校贫困生资助管理制度的建立和完善对于促进教育公平、减轻贫困生的经济负担具有重要意义。
首先，建立贫困生资助管理制度可以帮助解决贫困生面临的经济问题，确保其正常学习和生活。
其次，该制度可以提高贫困生的自信心和自尊心，激发他们对学习的积极性，促进他们的全面发展。
最后，贫困生资助管理制度是落实教育公平的具体措施，有助于实现社会的公正与和谐。
二、学校贫困生资助管理制度的现状目前，学校贫困生资助管理制度存在着一些问题。
首先，制度不够规范，相关政策法规缺乏明确性，导致资助标准和申请流程不够清晰。
其次，追踪管理不到位，学校在资助过程中缺乏有效的监督和评估手段，无法及时发现和解决问题。
此外，资金使用效益低下，有些学校在资助过程中缺乏科学管理的思维和方法。
三、加强政策法规建设建立完善的贫困生资助管理制度需要加强政策法规的建设。
相关政府部门应加大立法力度，出台明确的资助政策，细化资助标准和申请流程，确保制度的公平性和透明度。
此外，相关政策法规应与实际情况相结合，注重灵活性和可操作性，方便学校根据实际情况进行调整和执行。
四、建立科学的甄选机制在资助管理中，建立科学的贫困生甄选机制是至关重要的。
学校应根据贫困生的实际情况和需求合理确定资助对象，确保资助资源能够真正惠及到最需要帮助的学生。
同时，学校还应建立严格的评估体系，对资助对象进行全面的评估，以确保资助资源的有效利用。
五、加强资助管理的监督与评估为了确保贫困生资助管理制度的有效实施，学校需要加强资助管理的监督与评估。
2024年贫困寄宿生生活费补助管理制度（二篇）
2024年贫困寄宿生生活费补助管理制度北杨寨乡中心学校经济困难寄宿生生活费资助管理办法为规范我校贫困寄宿生生活费补助工作，根据区教体局有关要求，以及国家资助家庭经济困难学生的相关政策，结合我校实际，制定本制度。
一、贫困寄宿生认定制度1、贫困家庭学生必须符合下列条件：⑴、具有本区户籍的农村家庭经济困难的义务教育阶段学生(含残疾学生和其他特殊教育学生)；⑵、持有农村特困户救助证的贫困家庭学生；⑶、父母双亡的家庭困难学生；⑷、丧父、丧母或父母离异、残疾的贫困家庭学生；⑸、父母严重疾病丧失劳动能力或家庭成员患重大疾病造成经济困难的贫困家庭学生；⑹、革____烈士子女；⑺、因天灾____等其他原因造成家庭重大经济损失的贫困家庭学生；⑻、家庭贫困的独生子女户和二女结扎户；⑼、其他特殊原因造成家庭特别困难的学生。
2、确定为贫困家庭学生，并在学校寄宿的属于补助对象。
二、贫困寄宿生审核制度1、班审。
由班主任在班____学生会干部审核提交的学生申请报告、申请表和相关证明材料，结合学生日常消费行为，逐一审核，认真评议，拟定享受贫困寄宿生生活补助对象。
2、村审。
由学校____教师进村，将班审排序的学生花名册提供给村主任或支部书记，进行排序审核，然后签字盖章。
3、校审。
学校____正副校长及班主任评审小组成员进行终审，由校长签字盖章。
三、贫困寄宿生公示制度1、认定前的政策公示。
将贫困寄宿生补助名额、补助标准、补助条件和申请补助程序在校内进行公示。
2、认定后的____公示。
学校将拟定补助学生____在校内公示栏进行不少于____个工作日的公示。
公示内容包括补助学生总数及____、家庭困难原因、____投诉电话等。
3、公示内容要书面存档四、贫困寄宿生生活费发放制度1、生活费由区财政局直接打入学生家庭农补卡。
2、班主任进班____，并监督发放人员表册人是否一致，补助标准是否数额相符。
3、生活费由学生家长领取后并提供农补卡“学补”存入和领取的复印件。
学校贫困生补助管理制度
第一章总则第一条为进一步贯彻落实国家关于教育扶贫的方针政策，确保家庭经济困难学生顺利完成学业，根据《中华人民共和国教育法》和《普通高等学校学生资助管理办法》等法律法规，结合我校实际情况，特制定本制度。
第二条本制度适用于我校在校的全日制本科生、研究生，包括家庭经济困难学生、少数民族学生、农村学生等。
第三条本制度旨在通过建立和完善贫困生补助体系，确保家庭经济困难学生得到及时、有效的经济资助，帮助他们顺利完成学业。
第二章贫困生认定第四条贫困生认定工作应遵循公平、公正、公开的原则，由学生本人申请，经班级评议、学院审核、学校审批后确定。
第五条申请认定为贫困生的学生需提供以下材料：1. 家庭经济困难情况说明；2. 家庭收入证明；3. 家庭成员健康状况证明；4. 其他相关证明材料。
第六条学院设立贫困生认定工作领导小组，负责贫困生认定工作的组织实施。
第三章贫困生补助种类及标准第七条学校设立以下贫困生补助种类：1. 奖学金：包括国家励志奖学金、国家助学金等；2. 助学金：包括临时困难补助、特别困难补助等；3. 勤工助学：为学生提供校内勤工助学岗位，帮助学生解决生活费用。
第八条贫困生补助标准根据学生家庭经济困难程度和学校实际情况确定，具体标准如下：1. 国家励志奖学金：每生每年5000元；2. 国家助学金：一等助学金每生每年4000元，二等助学金每生每年3000元；3. 临时困难补助：每生每次1000元；4. 特别困难补助：每生每年2000元；5. 勤工助学：每小时10元。
第四章贫困生补助申请及发放第九条贫困生补助申请每年进行一次，具体时间由学校另行通知。
第十条学生申请贫困生补助时，需按照规定程序提交相关材料，经审核批准后，由学校财务部门发放补助。
第十一条贫困生补助发放采取银行转账或现金支付方式，确保补助及时、安全地发放到学生手中。
第五章贫困生管理第十二条学校设立贫困生管理办公室，负责贫困生补助工作的日常管理。
第十三条贫困生管理办公室应定期对贫困生进行走访、慰问，了解他们的生活和学习情况，及时解决他们在学习和生活中遇到的问题。
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青曲中学贫困生资助工作管理制度
为使我校建档立卡贫困学生顺利完成学业，全面做好家庭经济困难学生的帮困、助学、育人工作，充分体现学校对家庭经济困难学生的关怀，特制定本办法。
一、资助原则
（一）既扶贫又扶志，做到“资助”与“育人”的有机结合；
（二）资助向品学兼优的特贫困学生倾斜；
（三）鼓励特贫困学生自强自立，通过刻苦学习，诚实劳动；
（四）资助的目的是为了帮助特贫困学生解决学习和生活的经济困难，顺利完成学业。
二、资金来源
国家及有关部门或组织下拨设立的经费。
三、贫困学生认定管理
贫困学生的认定工作是贫困学生资助工作的基础，坚持每学年认定一次和适时调整相结合的原则认定贫困学生，以确保特、贫困学生的认定工作客观公正。
（一）学生家庭人均月收入低于300元者界定为“贫困学生”。
（二）贫困学生的认定工作程序：
1、本人首先提出书面申请，出具有效家庭经济贫困情况证明材料，在征求班级及学生意见后，由班主任调查、核实并在学校公示确认后，报德育处审查。
2、由德育处调查核实后，组织学校评审小组进行评审、公示，并上报中心学校和教育局资助中心。
3、德育处按规定和要求审批。
（三）教办不定期对特贫困学生家庭情况及在校表现进行核实、抽查。
四、资金发放
1、资金发放前，必须向学生说明资金来源以及发放程序。
2、资金发放后，让资金领取者签字，并做好留档。
3、如果学生领取资金的，学校扶贫负责人要做好电话回访，确定资金去向。
五、资助方式
（一）社会资助
社会针对特贫困学生在学校设立的助学金、奖学金，根据资助者的意愿实施执行。
（二）上级经费支持
严格按照上级领导的工作要求执行。
六、资助学生的奖惩
（一）受资助特贫困学生获学校奖励，可在下一学年优先提供资助，学校可根据情况适当提高资助金额等级，优先推荐参加各评优评先的评比；
（二）受学校资助的特贫困学生，要勤俭节约，遵守校纪校规，认真学习，对表现不良者将适当给予降低资助等级。
（三）受学校资助的特贫困学生，如发现因弄虚作假骗取资助的学生，学校一经查实，将追回资助款项，并视情节轻重给予处分；在资助期间，特贫困学生有铺张浪费现象以及违法、违纪行为立即中断或终止资助。
七、资助实施机构
我校资助贫困学生的工作由学校领导小组统一领导，德育处具体负责执行，并
安排专人负责该项工作。
鞠躬尽瘁，死而后已。
——诸葛亮。