自学葡萄牙语经验谈和教材选择
自学钢琴入门必学书
自学钢琴入门必学书钢琴是一种优美的乐器，学习钢琴可以培养音乐素养和艺术才能。
对于想要自学钢琴的人来说，选择一本合适的入门书籍是非常重要的。
本文将介绍一些自学钢琴入门必学书，帮助读者快速入门学习钢琴。
自学钢琴对于初学者来说可能会感到有些困难，但合适的教材可以帮助我们更好地入门学习。
下面是一些自学钢琴入门必学书的推荐： 1.《钢琴教程》- 斯图尔特和索尼亚·伯尔纳斯坦（Stewart and Sonia Burnstein）这本教材是非常受欢迎的入门教材之一。
它从基础知识开始，逐步引导学习者学习音符、音阶、节奏和简单的曲子。
教材还附有练习曲和乐谱，帮助学习者更好地理解和掌握钢琴技巧。
2.《成人钢琴教程》- 阿尔弗雷德这本教材适合成人学习钢琴，注重培养学习者的节奏感和手指技巧。
教材以简单易学的方式介绍钢琴的基本知识和技巧，并提供了一些经典曲目的练习，以帮助学习者更好地表达音乐情感。
3.《钢琴基础教程》- 约翰·汤普森（John Thompson）这本教材适合儿童学习钢琴，以图案和游戏的形式教授音乐基本概念。
教材注重培养学习者的音乐感知和手指灵活性，适合初学者入门学习。
4.《求职者钢琴自学教程》- 约翰·布鲁斯·约翰逊（John BruceJohnson）这本教材适合希望通过自学钢琴来提高职业技能的人士。
它以实用为导向，注重技巧和曲目的实际应用。
教材包含了大量的练习曲和乐谱，帮助学习者在实践中不断提高。
以上推荐的教材都是经典的自学钢琴入门教材，无论是初学者还是成人，都可以根据自己的情况选择合适的教材入门学习钢琴。
同时，在自学的过程中，还可以结合网络视频教程、钢琴学习App等辅助工具，提高学习效果。
总结起来，选择一本适合自己的入门教材对于自学钢琴至关重要。
希望本文推荐的自学钢琴入门必学书能够对想要自学钢琴的读者们有所帮助。
西班牙语和葡萄牙语的区别,尝试从虚拟式的角度来进行解读
２ １ 分层教 学． 对后进生降低要求和难度 所有的后进 生都有一个通病——不爱举手 ．生怕上课老师 喊他回答 问题 。其实， 并不是他们不想回答 ， 而是往往 问题过难， 没有 涉及他们这个层 次所能回答 的问题 ． 所以在每一节课 的教学 中．我都设计 不同层 次的问题 。如我 曾在教 ８ Ｂ Ｕｎ ｉ ｔ ３ Ｔ ｒ ａ ｖ ｅ ｌ ａ ｒ ｏ ｕ ｎ ｄ ｔ ｈ ｅ ｗ ｏ ｒ ｌ ｄ ｉ ｎ ｅ ｉ ｇ ｈ ｔ ｈ ｏ ｕ ｒ ｓ 这 篇 文 章 时 ．就 故 意设 计 了几 个 简 单 的 问题 。如 ： Ｄｏ ｙ ｏ ｕ ｌ ｉ ｋ ｅ ｐ ｌ ａ ｙ ｉ ｎ ｇ ｃ ｏ ｍ ｐ ｕ ｔ ｅ ｒ ｇ ａ ｍｅ ｓ ？ Ｗｈ ａ ｔ ｄ ｏ ｖ Ｏ Ｈ ｏ ｆ ｔ ｅ ｎ ｕ ｓ ｅ Ｙ ｏ ｕ ｒ ｃ ｏ ｍｐ ｕ ｔ ｅ ｒ ｔ Ｏ ｄ ｏ ？ 等逐 步 引导 后 进 生慢 慢 融入 到 学 习英语的氛围中来 并且这些简单的 问题我就提 问后进 生回 答， 让他们渐渐的能融入课堂， 培养其学习英语的积极性。其次 ， 在学完 Ｒｅ ａ ｄ ｉ ｎ ｇ和 Ｔ ａ ｓ ｋ 后． 一些重要的文章要 求学生能够 背诵 ． 对 于后 进 生我 只要 求他 们会 读 然后 背几 个我 指定 的 句子 ． 这 样就 可以让他们在课 堂上有事可干，并能够完成当堂的学习任务 ． 从 而找 到成 就 感。 三、 树立自信心 ． 赏识教育 １ ） 积极 参 与课 堂 活动 ． 树立 自 信 心 语言学习本身是一种枯燥的学习．因此这就要求我们英语 教 师仔 细研 究教 学 方 法 ， 深 钻教 材 ， 活跃 课 堂 气氛 ． 提 高 课 堂 质 量． 让我们的英语课堂“ 活” 起来 我经常设计一些活动来激发 学 生的兴趣 ， 让其积极参与并融入到课堂中来。比如 ． 我在教 学７ Ａ ｕｎ ｉｔ ６ Ｆ ａ ｓ ｈ ｉ ｏ ｎ时。 根据初一 学生好动 ， 爱表现的特点 ． 我设计 了 场时装表演秀表演． 并课前提前邀请部分后进生穿着 自己设计 的时装要 求用简单的英语介绍 自己的设计 ． 他们觉得老师非常关 英 语 的兴趣 呢 ｔ 心他们， 所以课后积极准备， 请老师同学帮忙． 尽力用英语把 自己 １ １ 用教 师 的爱 心 、 耐 心感 化后 进 生 的设计表达 出来， 对于他们的展示 。 我给予极 高的评价 。 激发了他 牛津初 中英语的特点之一就是词汇量较大．要求学生学会 们 学 习英语 的 兴趣 。 而且他 们要 展 示 自己 ． 就 需要 把课 本 上 一 些 １ ５ ０ ０ — １ ６ ０ ０个单词和 ２ ０ ０ — ３ ０ ０个习惯用语或固定搭配 这对 于后 句子主动背诵 出来． 变“ 要我学” 为“ 我要学” 进 生来说 有 一定 的难度 ．因此 需要我 们教 师 对他们 要 多给一 点 爱 ２ ） 赏识教 育 ． 评 价 语 以激 励 为主 心和 耐心 。 只要 教 师对每 一个 学生都 充满信 心 ， 献 出爱心 、 诚心 ． 工 在平时的教 学过程 中， 老师要采用赏识教育． 尤其对后进 生 作耐心， 就能达到预期的教 学目的 ． 收到较好的教学效果 我在平 更应如此 ， 只要他们取得一点进 步就及时表扬 ． 以增强他们学英 时教学工作中， 要 求学生每天记忆 １ ｏ 到１ ５ 个单词 ， ５ 个短语， ２个 语的信心 ， 凡是有错误 的地方应 耐心、 细致地纠正 ． 尽 量少批评 ． 句子 。 课 上检 查 。对 于后 进 生 我 给他们 任务 减半 ． 只要 ５ 到１ ０个 多表扬 ，不管是在课 堂上还是在平时的作业中多用几个＂ ｇ ｏ ｏ ｄ ” ． 单词 ， ３ 个短语 ． １ 个句子 ． 并且我把他们重新编组 ． 只跟 自己水平 ｅ ｘ ｃ ｅ ｌ ｌ ｅ ｎ ｔ ” 之 类的表扬词语 ． 这样一来他们就 觉得 自己努 力是有 差不多的同学相比． 默写时间也相对灵活。 他们觉得 自己任务完成 效果的． 学英语也就相应 的有 了兴趣 了就可以到我 办公室阅读并默写．但必须每天下午放学前完成 当 把优等生教好是每个老师都 能做到的 ， 但是把后进生教好 ． 天的任务。经过这样的坚持与努力。 一个学期下来． 他们的成绩有 这才能真正体现教师的真功夫 教师如何感化并激发后进生学习 了明显的提 升 ， 而且 他们逐 渐地 对 英语 学 习产 生 了一 定的 兴趣 ． 师 英语 的兴趣 ，是摆在我们每位英语老师面前的一个严峻的任务 ． 生 关 系非 常融洽 ． 基 本 达到预 期的 目的 。 后 进 生在 英语 学 习上本 来 值 得 大 家共 同探 讨 就比别人接受得慢 ， 所以除了正常的授课 以外． 教师应 多花课余的 参 考文 献 ： 时间来关心他们近阶段知识掌握情况， 哪些方面还存在 问题 ． 并对 ［ １ 】 刘朝彦． 小学英语教 学现状分析 中小学外语教学， ２ ０ ０ ３ 年３ 月 他们提 出的问题进行耐心的讲解．让其充分感觉到老师对 自己的 【 ２ １ 胡祯娟． 如何 激发 后 进 生 的 英语 学 习兴趣 ． 时代 英 语 报 ． 关爱， 这样他 们就会 愿 意听你 的话 ． 正 如“ 亲 其师 ． 信 其道 ” ２ ０ １ ０ 年 第 ５期
巴西葡语 儿童教材
巴西葡语儿童教材
以下是推荐的巴西葡语儿童教材：
《ABC do Brazil》: 这是一本面向儿童和青少年的葡萄牙语学习教材，适
合初学者。
它以互动和游戏的方式教授语法、词汇和日常表达，帮助孩子们快速掌握基本的葡萄牙语知识。
《Olá! Conversa do Brasil》: 这是一本旨在帮助学习者提高口语和听力技能的葡萄牙语教材。
它包括各种场景和话题，如家庭、学校、购物和旅行等，通过对话和听力练习，帮助学习者更好地理解和使用葡萄牙语。
《Português Mio》: 这是一本针对儿童的葡萄牙语教材，包含各种有趣的活动和游戏，旨在激发孩子们的学习兴趣。
它包括字母、单词、语法和日常表达等内容，适合初学者使用。
以上教材仅供参考，建议选择正规出版渠道购买，并根据孩子的实际需求和学习情况选择合适的教材。
清华北大半夜打电话约谈 高考状元以为诈骗
清华北大半夜打电话约谈高考状元以为诈骗2019年广东高考昨日放榜，佛山文理科状元花落谁家也正式揭晓。
今年，顺德一中独揽文理科状元。
不过，除了文理科状元，还有更多的佛山高分考生同样受到北大清华等全国一流高校的注重。
佛山日报记者采访了这些高分考生，请他们为大家讲述“学霸之路”。
佛山文科状元梁颖怡：她是学霸眼中的学霸高考成绩：文科全省前十毕业学校：顺德第一中学“梁颖怡是我们学校学霸，早有耳闻。
”在理科状元丰盛眼中，文科状元梁颖怡早已是学校中的学霸级人物，是学霸中的学霸。
昨日下午，在顺德一中会客室里，身高158cm、身材瘦小的梁颖怡即使一直以来成绩很稳定列席前茅，但面对这呼啸而来的好消息她还是表示非常意外。
她说，原本计划报考中国人民大学(分数线,专业设置)和北京外国语大学(分数线,专业设置)，没想到现在稳拿北大、清华入学券。
学习无捷径贵在坚持昨日高考放榜后，挤进省文科前十名的梁颖怡还在慢悠悠吃饭，并不急着查询分数。
顺德一中在获得梁颖怡收获佛山文科第一名好成绩时，高三老师与校领导都无法联系上这位文科状元。
“可能在午休，吃饭。
”顺德一中唐老师猜想。
直至昨日下午3时，梁颖怡才慢悠悠地来到学校。
“今天高考放榜，我也没有什么感觉，吃完饭才慢慢查询成绩。
”面对记者的提问和老师们的祝福，梁颖怡表现得很淡定与平静。
“成绩进省前十，所以还没查到分数。
”梁颖怡说，昨日上午已经分别收到清华、北大的招生办老师约谈，今日她将前往北京对清华大学(分数线,专业设置)实行深入了解。
虽然获得佛山市文科第一名，但接到好消息的梁颖怡却没有立即将这喜讯转达给在外经商的父母。
“怕成绩有变化，毕竟还没查到分数。
”直到昨日下午接近傍晚时候，梁颖怡才将这喜讯分享给父母。
谈起高考的超常发挥，梁颖怡觉得秘诀就是好心态。
梁颖怡告诉记者，她的学习方法没有特别之处，主要是认真吸收老师课堂知识以及多与老师同学沟通交流学习心得。
“考试心态很重要，有好心态才能取得优异成绩。
初中试卷讲评课教案5篇
初中试卷讲评课教案5篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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葡萄牙语论文口译教学论文
葡萄牙语论文口译教学论文摘要：本文依据中国葡萄牙语教学的现状，分析了适用于葡萄牙语本科口译课程的教学目标、教学内容及教学方法，重点推荐“双教师模式”，其在教学实践中优势明显，深受学生欢迎。
葡萄牙语口译教学肩负着促使学生从语言基础学习阶段到应用阶段过渡的任务，应当受到足够的重视，如何提高葡萄牙语口译教学的质量仍需进一步探索。
中国口译教学始于20世纪70年代末。
1979年，北京外国语大学（原北京外国语学院）开始为联合国培养口译和笔译人才，开启了中国大陆地区的口译教学，此后，其他外语院校也开设了口译课程。
2000年以前，大陆各院校的口译教学及研究发展缓慢。
进入21世纪后，随着中国与世界各国在政治、经济、文化、科技及其他领域的合作与交流逐渐加深，对口译人员的需求量越来越大，口译研究进入了一个新的发展时期，口译课程也成为外语教学中的重要组成部分。
由于口译的自身特点，口译教学存在一定难度，对教师和学生的要求都比较高。
尤其葡萄牙语专业教学，存在缺少教材及教师队伍过于年轻（缺少教学经验）等问题，开展口译教学需要克服更多的困难。
本文将从葡萄牙语本科口译课程的教学目标、教学内容及教学方法入手，探讨葡萄牙语口译教学改革的方法及手段，提出改进授课模式的建议。
一、葡萄牙语本科口译课程的教学目标口譯课程教学目标的制定，首先应考虑学生已具备的语言条件，其次要考虑教学资源的配置问题。
例如，每周课时数、教室设备、班级人数等。
通常，相关院校（本文所指的相关院校为中国大陆地区开设葡萄牙语本科专业的院校）的葡萄牙语本科口译课程开设在第六至第八学期，一般授课时间为两个学期。
课程性质和定位上，各学校根据培养方案不同，有的将其设定为必修课，有的将其设定为选修课。
也就是说，授课对象为葡萄牙语专业本科大三或大四的学生。
那么他们具备怎样的语言水平呢？由于葡萄牙语专业没有全国统一的教材、教学大纲及语言能力等级考试，很难确定学生的语言能力水平。
只能根据学生使用的标有欧洲共同语言参考等级的教材及教师的经验，初步将葡萄牙语专业大三和大四学生的平均语言能力确定为B1+级和B2级。
法语0-C2全阶段学习资料推荐 图书篇
[在此处键入] https:///classzt/fr法语0-C2全阶段学习资料推荐（图书篇）作者：釉叔来源：沪江法语考试君对于想要从零开始，在法语之路上系统进阶的小伙伴来说，选对书，选好书是第一步。
今天釉叔就来帮大家理一理，法语0-C2阶段可能会用到的那些书。
一、主干教材教材按使用目的分：法语专业教材、大学二外教材、普通教材；按编写团队分，可以有：国内原创教材、法国引进教材、自编教材。
[在此处键入] https:///classzt/fr 以上表格基本涵盖目前市面所有主流法语教材，可以看出：法语专业教材是上外和北外二分天下，《新经典法语》是外研社寄予厚望的新系列，目前只出到第一册，未来能成就怎样的“江湖地位”，我们可以拭目以待；大学的二外教材则有点“百家争鸣”的态势，选择较多；引进教材主要有《走遍法国》和《你好，法语》。
有一些教材因为没有出版，就没列在其中，比如中国法盟的通用教材Alter Ego+，以及一些机构采用的原版教材如Festival, Latitude, Tout va bien, Saison, Edito, Echo, Le nouveau sans frontières等等。
标签式笼统地概括一下本土教材和引进教材优缺点：本土教材相对枯燥，个别教材还存在一些用语不够地道的问题，但循序渐进，编排符合中国学生的学习习惯；国外引进教材生动活泼，多媒体资源丰富，用语地道，但难度的递进关系处理得一般，且较依赖互动教学，学生自学难度大。
教材评价，不能简单地说一本教材好或不好，需要看教学场景和目标。
比如一本教材很适合应试，拿去教纯兴趣的学生，反馈可能不佳；反之，则可能学得很欢，应试凉凉。
因此，在教学场景中，学校或老师往往根据实际情况，综合运用数套教材，或基于某套教材进行改编。
典型的就是《简明法语教程》+《走遍法国》，学生先学“简明”，[在此处键入] https:///classzt/fr 之后再上“走法”，因为“走法”一上来太难了，学生容易受打击，于是用其他教材先做个缓冲。
资讯你需要的国际汉语教材都在这里！
资讯你需要的国际汉语教材都在这里！咚！咚！咚！划重点的时刻到了！敲黑板ヾ(o)?ヾ虽然目前市面上国际汉语教材种类繁多，但我们还是常常听到学生抱怨教材太无聊，老师又抱怨没有合适的教材可以用。
所以小编联系了出版社的几位资深编辑，精心挑选了一批在口碑、销量等方面都十分不错的教材给大家！而且还做了分类（基础汉语教材、速成教材、语言要素类教材、海外及国别化教材、特色教材），可以满足大家的不同需求。
拿走不谢哦~~基础汉语教材系列1.《博雅汉语》系列李晓琪主编《博雅汉语》系列教材第一版于2004年出版后，就始终畅销海内外，几乎到了学生人手一册的地步。
基于北大深厚的人文底蕴，《博雅汉语》以其内容的人文性，层级的阶梯性，语言点的简明性，练习的多样性以及整体面貌的新颖性等特点广受赞誉，是北大、北外、中大、山大等名校的第一选择。
此系列分为四个级别，共九册：《初级起步篇》（Ⅰ、Ⅱ）适用于零起点的汉语学习者；《准中级加速篇》（Ⅰ、Ⅱ）适用于已掌握1000个基本词语和初级语法项目的学习者；《中级冲刺篇》（Ⅰ、Ⅱ）适用于已掌握3000个词语和300个语法项目的学习者；《高级飞翔篇》（Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ）适用于已掌握5000个词语和中级语法项目的学习者。
2.新实用汉语课本刘珣主编《新实用汉语课本》是为海外成人汉语学习者编写的一套零起点综合汉语教材，在国际汉语教学界的影响已有30余年。
最初是以英语为母语或媒介语的学习者学习汉语而编写的一套新教材，发展到现在已有英语、日语、德语、阿拉伯语等9个注释本，畅销海内外。
教材贯彻“结构—功能—文化相结合”的理念，并且针对外国学生不重视汉字的情况，增加了汉字的讲解和练习，帮助学生更好地学习汉语。
另外，还有与教材配套的《教师手册》和单元测试题，供教师选用。
可谓是材料多多，选择多多。
3.《汉语口语》系列戴桂芙、刘德联、刘元满等编著《汉语口语》系列是一套经典的汉语口语教材，自1996年出版以来，先后两次改版，数十次印刷，至今畅销不衰。
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自学葡萄牙语经验谈和教材选择
学习葡萄牙语以来走过了不少弯路，今天在这个新年之际想做个总结，希望能对新的学习者有所帮助。
1.入门教材的选取
在国内自学葡萄牙语的困难是没有什么教材，或者说就没有。
当初我把在国内可以购买到的所有标题含葡萄牙语的书都买了，结果学了3
个月几乎没有任何效果，可以说国内现在几乎没有葡萄牙语教材，（新出个速成葡萄牙语我没有看过所以不敢评论，不过应该也算本教材了，就是不知道有没有配套的语音材料）所以要自学葡萄牙语是有点英语基础，其实只要高中毕业水平也就够了，我感觉有两本很好的用英语写的自学葡萄牙语书非常适合初学者，
1.teachyourselfportuguese
2.HugoPortuguesein3Months.这两本教程只
要有其中一本就可以了，学习完这两本中的任意一本就感觉葡萄牙语基本算入门了。
（我会把这两本书的配套MP3发到共享空间上和大家共享，不过建议有条件的朋友还是想办法购买到这两部书，光听似乎是学不会的）
2.语音问题
在国内自学葡萄牙语的另一个问题就是语音问题，因为可以购买到的语音材料太少，而且购买到的语音材料都不怎么纯正，不过做为了解和学习葡萄牙语发音规则来讲有总比没有强。
在国内可以购买到的是许亦行的葡萄牙语音从网上也可以找到王锁英出的葡萄牙语音。
有时间就多听听这两部语音材料，虽然它们不会把你的发音训练的非常好但是可以让你掌握葡萄牙语的基本发音规律。
要想真的挺高发音水平
最简单和直接的办法就是多听纯正的葡萄牙语音材料，虽然比较难找，不过通过这里的网络链接还是可以找到些，关键是要经常听，其实语言和高数比起来简单地多，语言学习不需要太高的智商，只需要努力，功夫到了自然有效果，说白了就是重复，重复再重复，这点可以向李阳同学学习哦。
3.辞典和语法
在国内可以购买到一些葡汉辞典，不过我个人还是推荐有英语基础的朋友使用英葡辞典，如果你有法语或者其他拉丁语系的基础那就更好了。
语法方面王锁英的葡萄牙语语法是个不错的参考，不过我个人感觉那本书只是个语法参考书，要更好掌握语法还是要找到些好的语法学习方面的教材，我会在后续把我见到的好的语法学习教程介绍给大家。
4.继续学习，提高水平
要真正学好葡萄牙语需要系统地学习，那就是要真正找套好的比较有系统的教材在条件容许的情况下还是参加有质量保证的学习班。
这里我先简单介绍下比较有影响的几套好的教材。
1.PortuguêssemFronteiras1，2，3这是套很有名的葡萄牙语学习教材中文译作葡萄牙语无国界，也是被最广泛应用的葡萄牙教材，全套3册附有语音磁带。
2.PortuguêsXXI1，2，3这是套比葡萄牙语无国界要新的教材，也是收到很好的评价，全套3册配有CD.
3.AvenidaBrasil这是巴西使馆免费葡语课程用的教材，此教材共十二册。
一至六册为初级教学，七至十二册为中级教学。
4.AprenderPortuguês,这是里斯本大学出的葡萄牙语教材，全套3册另有语法书2册和配套练习3册，此套书附有CD而且录制得也非常不错，不过此书没有任何英语词汇表，是本专门针对培训的教材，有条件的朋友可以用这套书的CD做听力练习。
在欧洲葡萄牙语教程中以LIDEL出版社为主导，该出版社在葡萄牙语教程市场中占绝对主导地位，不过LIDEL出的教程也的确不错，上篇
提到的PSF,XXI在葡萄牙语培训用书占据很重要的地位。
除了PSF和XXI这里还是想给大家介绍下一样是LIDEL出的教材“Olá!Comoestá?”,这套教材有课本LivrodeTextos和练习用书LivrodeActividades另外这套书另外配有2张CD.这套书的特别就是比较适合有一定基础的自学者，因为书里面有不少解释给了英语，但是如果是葡萄牙语为零基础的朋友学习多少还是有点障碍，个人感觉这套书适合和上文介绍的Portuguesein3Months以及teachyourselfportuguese一起学习。
“Olá!Comoestá?”的特点是以对话为主，让你感觉很有语言气氛，更好的是课本最后把每课出现的单词一一列表举例，此举非常适合初学者，我当时初学的时候所用教材没有这个，我每周做总结自己把动词列表做出来，非常耗时，所有我一看这个教材有这个，马上就喜欢上了。
此外这套教材和练习一起有一本44页词汇列表，分别以英语，法语，德语对课文所出现的单词做对照，这个也是其他教材没有的。
以上两个特别是其他葡萄牙出的葡萄牙语教材没有的，能做的这两点也充分体现了此套书编写的时候是从读者自学角度考虑的。
关于此套书所配CD也稍微给个评价.CD共两张，包含课本和练习中的内容，语速上也是先慢然后慢慢进入正常，这点也充分考虑到初学者的困难，所有此套书用于做自学是非常不错的。
语法书，辞典介绍
这里还需要再声明一下，首先我不是学葡萄牙语专业的，而且我也不是学文科的，我是理工的，葡萄牙语是我的第三外语，我的工组语言也不是葡萄牙语，我这里只是一个语言初级学习者的身份谈我的看法，肯定有很多片面或者是在专业人员眼里是错误的观点，所以我的所言所是皆属个人观点仅供参考。
对于初学者，应该手头备两套辞典，一是用来列举单词意思的，第二个是用来学习单词用法的。
本人没有任何中葡或者葡中辞典，因为英语基本上就不怎么用英汉汉英之类的辞
典，学习葡萄牙语是用第二外语英语为辅助支持语言，所以对我而言用来了解单词意思的辞典我用的是葡英的，个人比较喜欢用PortoEditora出的DicionáriosAcadémicosInglês-PortuguêsPortuguês-Ingl ês，该辞典号称是80000英语7XXXX葡语，1500多页，大小和商务出版社的新华字典大小相似，算是携带方便了。
此外该辞典还配光盘一张，可以在PC上运行，光盘辞典只是介绍非常简单的介绍，并不是纸版的完全内容。
在英葡葡语辞典中还有一本需要特别介绍下，那就是DicionárioBetaInglês?CPortuguês?CInglês，这本辞典从收词量上要比portoeditora的DicionáriosAcadémicosInglês-PortuguêsPortuguês-Inglês 多些，其实差不太多，有时候是这个里面有那个里面没有，不过这个辞典在葡英中列出了葡语的发音，虽然葡语发音是比较有规律的，但
是这本辞典的此功能更适合初学者。
个人感觉初学者在选择葡英英葡辞典中可以选择这两个辞典之一。
我个人的感觉是纯葡语辞典出门级别中的便携的还是PORTOEDITORA 的DICIONáRIOLíNGUAPORTUGUESA方便些，大小和商务出版社的《新华字典》相仿，号称收词55000条，同样大小的在收词，排版易读上都不如这个好，最重要的是价格非常合适5.5欧元，这个价格应该是国内价格的两三倍，性价比还是不错的。
对于学习用的辞典，很多老师都是推荐ASA出的DicionárioActualdaL ínguaPortuguesa这是一本给葡萄牙中学生用的词典，所以对需要继续学习葡萄牙语的朋友这本辞典是非常合适。
该辞典1132页，收词35000条，价格12.5欧元,ASA出的书以其价格取胜，很多情况下ASA 的书比其他同样质地的书要便宜50%以上。