部编版小学三年级下册语文第一单元第四课《昆虫备忘录》课时练习(含答案)
昆虫备忘录
一、字词舞台
1. 下面加点字注音完全正确的一项是（）
A.昆．（kūn）虫距．（jǜ）离
B.款．（kuǎn）款记录．（lù）
C.膜．（mú）翅凡．（fán）是
2. 下列词语搭配全部正确的一项是（）
A.眼睛的形象朱红的硬翅
B.轻轻地落下大大地捏住
C.收拢复眼吐出口水
D.掌握形态合成形象
二、句段园地
1.根据要求写句子。
（1）北京人把瓢虫叫作“花大姐”。
（改成“被”字句）
（2）我小时也画过不少，因为
．．它的形态好掌握，很好画。
（用加点词语造句）2.根据课文内容，判断下面句子的正误。
（正确的打“√”，错误的打“×”）（1）复眼是好多小眼睛合成的视觉器官。
（）
（2）瓢虫的星点漂亮，但与种类无关。
（）
（3）独角仙的力气很大，是昆虫里的霸王。
（）
（4）尖头绿蚂蚱和土蚂蚱都叫“挂大扁儿”。
（）
3. 读下面句子，体会作者表达的意思。
我说，吃马铃薯嫩叶的瓢虫，你们就不能改改口味，也吃蚜虫吗？
三、实践阵地
小朋友，请你利用表格，给自己喜欢的昆虫做个备忘录。
答案
《昆虫备忘录》
一、1.B 2.D
二、1.（1）瓢虫被北京人叫作“花大姐”。
（2）我最喜欢的是那绵绵的细雨，因为它温柔、恬静。
2.1）√（2）×（3）√（4）×3. 这句话表达出作者对益虫的喜爱，对害虫的厌恶，同时也表达了希望害虫能变成益虫的愿望。
三、略。
部编版小学三年级语文下册4、《昆虫备忘录》课课练(含课时作业和课后作业)(附答案)
部编版小学三年级语文下册4、《昆虫备忘录》课课练课堂作业1.为加点字选择正确的读音。
目录（lù lǜ）丝绸（cóu chóu）大款（kǎn kuǎn）瞎说（xiā xā）2.形近字组词。
昆（）绸（）摸（）瞎（）益（）晃（）稠（）膜（）割（）盎（）3.根据课文内容连线。
瓢虫头上长着一只犀牛一样的角蜻蜓吐出一泡褐色的口水独角仙朱红色的硬翅上有小圆点土蚂蚱长了一对复眼4.你最喜欢本课的昆虫是（），因为（）。
参考答案1.为加点字选择正确的读音。
目录（lù lǜ）丝绸（cóu chóu）大款（kǎn kuǎn）瞎说（xiā xā）2.形近字组词。
昆（昆虫）绸（丝绸）摸（抚摸）瞎（瞎眼）益（益虫）晃（晃动）稠（稠密）膜（膜翅）割（割舍）盎（生机盎然）3.根据课文内容连线。
瓢虫头上长着一只犀牛一样的角蜻蜓吐出一泡褐色的口水独角仙朱红色的硬翅上有小圆点土蚂蚱长了一对复眼4.示例：独角仙，力气大，头上长着犀牛一样的角 课后作业一、选字填空。
膜摸漠抚（）（）翅沙（）路陆录马（）大（）目（）句距具（）子（）离工（）稠绸愁（）密丝（）（）闷二、根据意思写词语。
1.思索、考虑。
（）2.本文指慢慢地，也指诚恳、忠实。
（）3.缝隙严密闭合。
（）三、课文整体梳理本文我们认识了长着一对复眼的（），视觉非常灵敏；头上长着一只犀牛一样的角的（），力气很大；朱红色的硬翅上有小圆点的（），是益虫；还有你一捉它，就吐出一泡褐色的口水的（）。
四、重点段落品析独角仙，在甲虫里可能算是最大的，从头到脚，约有两寸。
它的甲壳多为深色，挺硬的，头部尖端有一只犀牛一样的角。
这家伙，是昆虫里的霸王。
独角仙的力气很大。
北京隆福寺过去有独角仙卖，据说给它套上一辆泥制的小车，它拉着就走。
1.从第2自然段中，找出本段的中心句，用“”画出来。
2.你喜欢独角仙吗？理由是什么？五、制作昆虫备忘录你认识的昆虫肯定不少，仿照课文，也来做一做“昆虫备忘录”吧！_____________________________________________________________________参考答案一、抚摸膜翅沙漠马路大陆目录句子距离工具稠密丝绸愁闷二、1.琢磨 2，款款 3.严丝合缝三、蜻蜓、独角仙、瓢虫、土蚂蚱四、1.独角仙的力气很大。
部编版三年级语文下册《昆虫备忘录》练习题(带答案)
部编版三年级语文下册《昆虫备忘录》练习题（带答案）一、看拼音，写词语。
nuòruòchén tǔjiàzhíjiāo ào pěng zhe xūxīn二、在括号里填上合适的词语。
（______）的世界（______）的颜色（______）的天空（______）的刀剑（______）的镜子（______）的羽毛三、比一比，再组词。
飘（_________）载（_________）雾（_________）蜡（_________）漂（_________）栽（_________）露（_________）错（_________）四、将下列词语补充完整，并选择恰当的词语填到句子中。
（____）瞪（____）呆（____）群（____）队一本（_____）（_____）（____）战（____）胜（____）上（____）下（_____）红（_____）赤（1）弟弟看着被自己打碎的花瓶，吓得（________）。
（2）为了这道问题，我和同桌争得（________）。
五、比一比，再选字填空。
票漂（1）我家院子里种了很多（______）亮的花。
（2）小朋友的身高超过120厘米乘车就要买（______）。
忽乎（3）灰暗的天空中，（______）然划过一道闪电，接着就下起了倾盆大雨。
（4）如果卖火柴的小女孩临死前，能吃上一顿热（_____）的饭菜，那该多好啊！六、课文内容巩固。
（1）《昆虫备忘录》，课文分成___部分，主要介绍了______、______、______、________等昆虫；表达了对________的好奇与热爱。
（2）什么是复眼？_________________。
七、课外阅读。
鸽子端木蕻良鸽子，在天空飞着。
人们把哨子拴在它们的腿上，天空中，便传来悠扬的哨声。
天是晴朗的，只有一两片白云。
鸽子在空中盘旋。
鸽子的翻腾，从哨子发声的高低变化中，也可以听出来。
部编版三年级下册语文一课一练-4 昆虫备忘录(含答案)
【课堂作业新设计】
1.为加点字选择正确的读音。
目录．（lùlǜ）丝绸．（cóu chóu）大款．（kǎn kuǎn）瞎．说（xiāxā）
2.形近字组词。
昆（）绸（）摸（）瞎（）益（）
晃（）稠（）膜（）割（）盎（）
3.根据课文内容连线。
瓢虫头上长着一只犀牛一样的角
蜻蜓吐出一泡褐色的口水
独角仙朱红色的硬翅上有小圆点
土蚂蚱长了一对复眼
4.你最喜欢本课的昆虫是（），因为（）。
参考答案
1.为加点字选择正确的读音。
目录．（lùlǜ）丝绸．（cóu chóu）大款．（kǎn kuǎn）瞎．说（xiāxā）2.形近字组词。
昆（昆虫）绸（丝绸）摸（抚摸）瞎（瞎眼）益（益虫）
晃（晃动）稠（稠密）膜（膜翅）割（割舍）盎（生机盎然）3.根据课文内容连线。
瓢虫头上长着一只犀牛一样的角
蜻蜓吐出一泡褐色的口水
独角仙朱红色的硬翅上有小圆点
土蚂蚱长了一对复眼
4.示例：独角仙，力气大，头上长着犀牛一样的角。
部编版三年级语文下册《昆虫备忘录》课时练习(带答案)
部编版三年级语文下册《昆虫备忘录》课时练习（带答案）一、拼一拼，写一写。
jīng yàn shèjìkuàyuèxíng zhuàng qiān xūjiāo huàn chéng xiàn xìng géyuān yāng wēi wǔ二、照样子，写词语。
（每种至少写三个）1．粉红色 _______________________2．又黑又重 ________________________3．翩翩起舞 _________________________4．千千万万 ________________________三、辨字组词。
偶（_______）凑（_______）掠（_______）蓬（_______）瓣（_______）遇（_______）奏（_______）惊（_______）逢（_______）辨（_______）四、把下面的词语补充完整。
形态（____）（____）名扬（____）（____）（____）（____）戏珠学富（____）（____）（____）（____）遥望世界（____）（____）五、选择关联词填空。
A．因为 B．不论…总是… C．虽然…但是…D．如果…就… E．因为…所以…1．（______）是在院里，还是在院外，它（______）挺着脖儿，表示出世界上并没有可怕的东西。
2．（______）我以前讨厌母鸡，（______），现在我改变了心思，我爱那孵出一群小鸡的母鸡。
3．它伟大，（______）它是鸡母亲。
4．（______）发现了一点儿可吃的东西，它（______）召唤儿女们吃。
六、课文内容巩固。
（1）《昆虫备忘录》，课文分成___部分，主要介绍了______、______、______、________等昆虫；表达了对________的好奇与热爱。
三年级下册语文部编版 昆虫备忘录课时练习(含答案)(1)
答卷时应注意事项１、拿到试卷，要认真仔细的先填好自己的考生信息。
２、拿到试卷不要提笔就写，先大致的浏览一遍，有多少大题，每个大题里有几个小题，有什么题型，哪些容易，哪些难，做到心里有底；３、审题，每个题目都要多读几遍，不仅要读大题，还要读小题，不放过每一个字，遇到暂时弄不懂题意的题目，手指点读，多读几遍题目，就能理解题意了；容易混乱的地方也应该多读几遍，比如从小到大，从左到右这样的题；４、每个题目做完了以后，把自己的手从试卷上完全移开，好好的看看有没有被自己的手臂挡住而遗漏的题；试卷第１页和第２页上下衔接的地方一定要注意，仔细看看有没有遗漏的小题；５、中途遇到真的解决不了的难题，注意安排好时间，先把后面会做的做完，再来重新读题，结合平时课堂上所学的知识，解答难题；一定要镇定，不能因此慌了手脚，影响下面的答题；６、卷面要清洁，字迹要清工整，非常重要；７、做完的试卷要检查，这样可以发现刚才可能留下的错误或是可以检查是否有漏题，检查的时候，用手指点读题目，不要管自己的答案，重新分析题意，所有计算题重新计算，判断题重新判断，填空题重新填空，之后把检查的结果与先前做的结果进行对比分析。
亲爱的小朋友，你们好!经过两个月的学习，你们一定有不小的收获吧，用你的自信和智慧，认真答题，相信你一定会闯关成功。
相信你是最棒的！4昆虫备忘录课时练习一、下列词语中注音全部正确的一项是（）A.距．（jū）离大约．（yuē）B.耳膜．（mú）利益．（yì）C.蚂．（mā）蚱黑绸．（chóu）D.备忘录．（lù）瞎．（xiā）说二、选择恰当的词填在横线上。
1.“复眼”，想必是好多小眼睛________（组成合成）一个大眼睛。
2.凡是有复眼的昆虫，视觉都很________（灵活灵敏）。
3.有的瓢虫吃蚜虫，是________（害虫益虫）；有的瓢虫吃马铃薯嫩叶，是________（害虫益虫）。
4.这种蚂蚱，抓住它，它就吐出一泡褐色的口水，顶________（喜欢讨厌）。
部编版2022-2023学年三年级下册语文 弟4课《昆虫备忘录》课时练
部编版2022-2023学年三年级下册语文第4课《昆虫备忘录》课时练1．看拼音，写词语。
bèi wàng lùpíng fán jù líjuān kuǎn sī chóu xiā ziyì chóng dà yuēmà zha bān diǎn mó chì2．比一比，组词语。
昆绸摸瞎益晃稠膜割盎3．选字填空。
膜摸漠抚翅沙路陆录马大目稠绸愁密丝闷4．选择划线字的正确解释,将序号填入后面的括号里。
款:A.数目较大的钱；B.缓,缓慢；C.样式；的著D.真心实意。
①今天中午,王阿姨热情款待了我们。
②这是一件新款时装。
②瓢虫款款地落下来了。
④妈妈去银行汇款去了。
顶:A.物体的最上部；B.面对着,迎着；C.极,非常⑤寒冬腊月里我们顶着风雪坚持上学。
⑥当太阳升起的时候,我们正好爬上了山顶。
⑦这种蚂蚱,抓住它,它就吐出一泡褐色的口水,顶讨厌。
5．照样子，写词语。
顺顺溜溜（AABB式）：款款地（AAB式）：6．下面这段话主要是告诉我们（）犀(xī)牛是一种珍稀动物，分布在非洲和东南亚各地，发起牛脾气来，连大象那种大力士都要退避三舍，可是它却有个形影不离的好朋友，那就是犀牛鸟。
它们之间的深厚友情，绝不是偶然的。
原来犀牛的皮肤皱褶zhě的地方非常娇嫩，常受体外寄生虫和吸血昆虫的刺螫（shì）。
犀牛乌栖(qī)息在犀牛背上，就以它体外的寄生虫作为美味食物，填饱肚皮。
性情暴躁的犀牛，从不对它的好友发脾气。
A．犀牛和犀牛鸟的深厚友情不是偶然的B．犀牛分布在非洲和东南亚各地C．犀牛发起脾气来，连大象都怕它D．犀牛是一种珍稀动物7．下列说法有误的一项是（）A．蜻蜓：用了“总-分”的写法，总写有复眼的昆虫，视觉都很灵敏，再用具体例子说明。
B．瓢虫：也叫“花大姐”，用了拟人的手法。
部编版语文三年级下册一课一练课课练课时练试卷4 昆虫备忘录含答案【精编】.docx
1.为加点字选择正确的读音。
目录（lù lǜ） 丝绸（cóu chóu） 大款（kǎn kuǎn）瞎说（xiā xā ）
2.形近字组词。
昆（ ） 绸（ ） 摸（ ） 瞎（ ） 益（ ）
晃（ ） 稠（ ） 膜（ ） 割（ ） 盎（ ）
3.根据课文内容连线。
瓢虫 头上长着一只犀牛一样的角
晃（晃动） 稠（稠密） 膜（膜翅） 割（割舍） 盎（生机盎然）
3.根据课文内容连线。
瓢虫 头上长着一只犀牛一样的角
蜻蜓 吐出一泡褐色的口水
独角仙 朱红色的硬翅上有小圆点
土蚂蚱 长了一对复眼
4.示例：独角仙，力气大，头上长着犀牛一样的角
蜻蜓 吐出一泡褐色的口水
独角仙 朱红色的硬翅上有小圆点
土蚂蚱 长了一对复眼
4.你最喜欢本课的昆虫是（ ），因为（ ）。
参考答案
1.为加点字选择正确的读音。
目录（lùlǜ） 丝绸（cóuchóu） 大款（kǎnkuǎn）瞎说（xiāxā ）
2.形瞎（瞎眼） 益（益虫）
部编版三年级语文下册《昆虫备忘录》课后练习及答案
部编版三年级语文下册《昆虫备忘录》课后练习及答案一、看拼音写词语。
chénɡxiàn wèi lán diāo shìbiàn huàn （________）（________）（________）（________）yīnɡtáo ɡuānɡhuīlǐnɡlüèfánɡyán （________）（________）（________）（________）二、仿写词语。
白茫茫（ABB式） ___________ ___________ ___________气喘吁吁（ABCC式） ___________ ___________ ___________丁零丁零（表声音的） ___________ ___________ ___________三、比一比，再组词。
掌________ 墨________ 势________ 聚________ 镇________ 撑________ 默________ 挚________ 骤________ 填________四、先将下列词语补充完整，再按要求完成练习。
闪闪发（____）面红（____）赤一（____）知秋秋高（____）爽大（____）一惊百依百（____）四面八（____）七（____）八脚上面画“”成语的特点是______________________________________，请再写出三个这样的成语：_____________、_____________、__________。
五、选一选，填一填。
清新清脆1.几响（_____）的锣声,划破了村庄的宁静。
2.早晨的空气十分（______）。
芬芳芳香3. 水果店里,各种各样的新鲜水果发着（______）。
4.第三片、第四片呢,你能尝到露水与榆钱混合后的甜美,尝到科尔沁草原土地的（_____）。
2021年新版部编版(统编版)小学三年级语文下册4 昆虫备忘录(教案+反思+课时练习及答案)
4 昆虫备忘录教学导航教学过程第一课时教学过程第二课时课堂小结参考答案第一课时1.蜜蜂、马蜂、蜻蜓、苍蝇、蚊子、牛虻、蝴蝶等。
2. 记录（lù）款款（kuǎn）丝绸（chóu）大约（yuē）3.琢磨（思考）凡是（通常）灵敏（敏捷）4.范例：蜻蜓的飞行绝技来自于一对极其出色的翅膀,它轻而薄,长不到5厘米,重量只有0.005克,但每秒钟却扇动30——50次做高速飞行,其中的奥秘足够我们人类研究一阵子了。
第二课时1. 顺顺溜溜严丝合缝2. 隆隆啪啪哗哗叽叽呼呼3.可能（或许）讨厌（厌恶）4.（1）一挺机枪（④）（2）挺立（①）（3）挺腰（②）（4）挺好（③）5.例文：我发现了蜻蜓的秘密炎热的夏天里，有许多美丽的昆虫在空中飞来飞去，其中最引人注目的是蜻蜓。
每到这时，我经常到外面捉蜻蜓玩。
一次，我看见一只蜻蜓落在花朵上，就躲在他的身后，心想：看你往哪跑，没有想到的是还没等我捉到它，它就飞了。
就这样连续捉几只都没捉到。
我就去问爸爸说：“爸爸，为什么我捉蜻蜓还没有碰到它，他就飞了呢?”爸爸回答我说：“你到电脑中查一查，会有详细的答案。
”我将信将疑，就去咨询我的小老师——电脑。
通过资料显示：“蜻蜓一对大眼睛是由无数的小眼组成的，叫复眼。
它的每只复眼由一万多只小眼睛组成的，头部能灵活转动，能够看见四面八方的事物。
蜻蜓是世界上“眼睛”最多的动物，视觉极为灵敏。
即便我们从后面去捉它，它也能看见，所以我们捉它时它立刻就飞了，就抓不到了。
我急切地让爸爸帮我捉了一只。
小蜻蜓扑打着透明的翅膀，好像很怕我。
我小心地捏着它的翅膀，把它放在手心里仔细地观察。
呀，我发现小蜻蜓的大眼睛是绿的，而且还放着光呢！我想知道它的眼睛为什么那么大，于是，我拿来放大镜仔细观察。
咦，蜻蜓的每只眼睛真的是由许多只小眼睛组成的。
大自然真是太奇妙了！我终于明白了蜻蜓的秘密。
也懂得了：只要通过我们的认真观察，认真思考，就会学到许多新的知识。
部编人教版三年级语文下册第4课《昆虫备忘录》同步练习(含答案)
1 2 3 4第 1 单元4* 昆虫备忘录课堂同步练习姓名：班级：基础碰碰车1.给下面加点的字注音。
琢．磨( ) 距．离( ) 款．款( ) 益．虫( ) 膜．翅( ) 黑斑．( )2.指出下面词语的近义词。
琢磨—( ) 灵敏—( ) 收拢—( )秘密—( ) 可能—( ) 讨厌—( )3.解释下列词语的意思。
( ) 从那以后,( 我) 就一直在琢磨复眼是怎么回事。
琢磨:( ) 凡是有复眼的昆虫, 视觉都很灵敏。
凡是:( )( 瓢虫) 收拢硬翅, 严丝合缝。
严丝合缝:( ) 这家伙, 是昆虫里的霸王。
霸王:4.指出下面句子使用的修辞手法。
(1)瓢虫款款地落下来了。
( )(2)( 瓢虫) 折好它的黑绸衬裙——膜翅, 顺顺溜溜。
( )(3)( 土蚂蚱) 色黑如泥土。
()5.指出下面句子中破折号的用法。
(1)今天好热啊! ——你什么时候去上海? ( )(2)( 瓢虫) 折好它的黑绸衬裙——膜翅, 顺顺溜溜。
( )(3) 吃晚饭的时候, 呜——扑! 飞来一只独角仙。
( )提升跷跷板课内阅读瓢虫款款地落下来了, 折好它的黑绸衬裙——膜翅, 顺顺溜溜; 收拢硬翅, 严丝合缝。
北京人把瓢虫叫“ 花大姐”, 好名字!瓢虫, 朱红的、瓷漆似的硬翅, 上有小圆点, 特别漂亮。
圆点是有定数的, 不能瞎点。
小圆点, 叫作“ 星”, 有七星瓢虫、十四星瓢虫…… 星点不同。
有的瓢虫吃蚜虫, 是益虫; 有的瓢虫吃马铃薯嫩叶, 是害虫。
我说, 吃马铃薯嫩叶的瓢虫, 你们就不能改改口味, 也吃蚜虫吗?6.请用简洁的语言概括选段的主要内容。
7.作者介绍了几类瓢虫? 它们各有什么特点?8“. 吃马铃薯嫩叶的瓢虫, 你们就不能改改口味, 也吃蚜虫吗”一句是对谁说的话? 使用了第几人称? 有何作用?课外阅读蝈蝈蝈蝈, 我们那里叫作“ 叫蛐子”。
因为它长得粗壮结实, 样子也不大好看, 还特别在前面加一个“ 侉”字, 叫作“ 侉叫蛐子”。
这东西就是会呱呱地叫。