人类社会战争历史发展的终极意蕴(第一部分)

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军事理论复习参考资料

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军事理论复习参考资料第一章军事科学概论序篇1.什么是军事科学?它的对象是什么?军事科学,亦称军事学是研究战争的本质和规律,并用于指导战争的准备与实施的科学。

以战争为研究对象。

2.军事科学的任务是什么?军事科学的根本任务,是从客观实际出发,透过极其复杂的战争现象,探索战争的的性质和规律,从而预测战争的发生、发展及其特点,提出准备与实施战争的原则和方法。

3.军事科学的性质是什么?军事科学是一门具有特定范畴的综合性科学。

军事科学属于社会科学,具有鲜明的阶级性和民族特征。

4. 军事科学的主要功能是什么?为国家制定军事战略提供理论依据;为国家规划武装力量建设提供理论依据;为国家发展武器技术装备进行科学论证;为国家准备与实施战争提供理论依据。

5. 大学生学习军事理论的基本方法?拓展思维领域,综合运用各种思维方法;研究战例,借鉴历史;善于“合成”,融会贯通。

6. 大学生学习军事科学的意义:大学生参加军事训练、学习军事科学是法定的公民义务,责无旁贷;有利于提高全民国防意识,振奋民族精神;有利于加强国防后备力量建设;有利于培养德、智、体全面发展的“四有”新人。

第二到六章军事思想篇一毛泽东军事思想1.如何理解毛泽东军事思想的科学含义及本质特征?毛泽东军事思想,是“毛泽东关于中国革命战争、人民军队和国防建设以及军事领域一般规律问题的科学理论体系。

毛泽东思想的重要组成部分。

它是马克思列宁主义普遍原理与中国革命战争和国防建设实际相结合的产物,是中国共产党领导中国人民及其仅对长期军事实践经验的科学总结和集体智慧结晶,同时也多方面汲取了古今中外军事思想的精华,是中国共产党领导中国革命战争、军队建设、国防建设和反侵略战争的指导思想”。

2.理解战争与政治、经济的关系战争是阶级斗争的最高形式;战争是流血的政治;战争是经济的竞赛;一致性:战争就是政治(为阶级集团谋利)差别性:战争必须有一套特殊的组织方法。

3.试述毛泽东军事思想的主要内容战争观和军事问题方法论;人民军队思想;人民战争思想;人民战争的战略战术思想;国防建设思想。

《围城》赏析

《围城》赏析

《围城》赏析《围城》是中国现代文学史上一部风格独特的讽刺小说。

作者钱钟书是一位学贯中西而富才情的学者。

创作《围城》时,作者正蛰居上海,耳闻身受日本侵略者的蛮横,“两年里忧世伤生”,同时又坚韧地“锱铢积累地”把自己对人生、对学术的感悟与思考付诸笔端,完成了长篇小说《围城》。

钱钟书这部唯一的长篇小说自四十年代末出版以来,先后被翻译成多国文字,受到国内外众多学者的好评,成为中国现代文学的经典作品之一,不知道有多少人为它哭,为它笑,为它深深长叹,为它久久思索。

人生是围城,婚姻是围城,冲进去了,就被生存的种种烦愁包围。

钱钟书的深入透彻的见解,通达超脱的生存智慧足以让读者品评再三。

小说的主人公方鸿渐一九三七年夏天旅欧回国,一踏上阔别四年的故土,就接二连三地陷入了“围城”。

小说以他的生活道路为主线,反映了那个时代某些知识分子生活和心理的变迁沉浮。

他们不属于那个时代先进的知识分子行列,当抗战烽烟燃烧起来的时候,他们大都置身于这场伟大斗争的风暴之外,先在十里洋场的上海,继在湖南一个僻远的乡镇,围绕着生活、职业和婚姻恋爱等问题,进行着一场场勾心斗角的倾轧和角逐。

这也是场战争,虽然不见硝烟,却处处闪现着旧社会你抢我夺的刀光剑影,腾跃着情场、名利场上的厮杀和火拼;虽然没有肉体的伤亡,却时时看得到灰色的生活是怎样蚕食着人们的年华和生命,那恶浊的空气又是怎样腐化着人们的操守和灵魂。

自然,这里也有真诚的友谊,善良的愿望;但这些在那个强大的旧社会壁垒面前,是显得多么软弱和无力。

在那随处都可以陷入“围城”的人生道路上,哪里是这些还没有消磨尽人生锐气的知识分子的出路呢?这是这部深刻的现实主义小说留给人们深思的一个严肃问题。

结构上,《围城》共分九章,大体可以划分为四个部分。

由第一章至第四章是第一个部分,写方鸿渐在上海和家乡(江南某县)的生活情景,以写上海为主。

在这个单元中,方鸿渐和苏文纨的“爱情”纠葛占了重要的分量。

苏文纨的倾心相与和方鸿渐的另有所欢,使他们演出了不少半真半假、女真男假的滑稽戏。

世界当代史第一章和平与发展仍是当今时代主题

世界当代史第一章和平与发展仍是当今时代主题

世界当代史第一章和平与发展仍是当今时代主题第一章和平与发展认识当今时代主题时代主题问题是人类社会在一定历史阶段带有根本性、全局性和战略性的核心问题,是观察和分析国际形势必须首先把握的重大战略问题。

第一节时代主题及转换一、时代主题是最高层次的战略判断定义:时代主题是指在一定历史时期内,由世界主要矛盾所决定、反映世界基本特征并对世界形势的发展产生根本性、全局性和战略性影响的重大问题。

二、时代主题的转换时代主题从来不是一成不变的,随着世界基本矛盾的运动和发展,时代主题也会发生变化。

19世纪末20世纪初至20世纪70年代,世界的时代主题是“战争与革命”。

“战争与革命”是时代主题的命题是列宁提出的。

帝国主义就是战争战争必然引起革命“战争与革命”是时代主题的命题是列宁提出的。

不是战争引起革命,就是革命制止战争。

毛泽东时期中国所处的国际环境是险峻的,中国的和平建设不断遭受战争的破坏和干扰。

东京湾事件珍宝岛事件新中国成立后,为了争取苏联的支持,摆脱帝国主义的孤立和封锁,毛泽东明确提出了“向苏联一边倒”的国策。

1949年12月16日,以毛泽东为首的中国代表团访问苏联。

毛泽东提出缔结中苏同盟条约的问题,斯大林最后同意签订这个条约。

幻灯片111950年1月20日,双方缔结了《中苏友好同盟互助条约》、《关于中国长春铁路、旅顺口及大连的协定》和《中苏关于贷款给中华人民共和国的协定》。

中苏的矛盾和冲突分歧的起点:苏共二十大中共八大文件肯定了苏共二十大的重要性,特别指出反对个人崇拜的重大意义。

但认为苏共二十大对于当代国际斗争和国际共运所提出的许多观点,是违反马列主义的,特别是借口所谓“反对个人迷信”全盘否定斯大林和通过所谓“议会道路”和平过渡到社会主义这两个问题。

1. 意识形态的分歧,两党对于国际形势,对于国际共运的路线和策略,对于对方的国际和国内政策,存在尖锐的意见对立。

2. 苏共领导仍然以“老子党”自居,要求中国共产党跟着他们的指挥棒转,在军事和外交上服从其“苏美合作,主宰世界”的战略需要。

德州市2022-2023学年高二下学期期中考试语文试题含答案

德州市2022-2023学年高二下学期期中考试语文试题含答案

德州市2022-2023学年下学期期中考试高二语文2023.4 本试卷满分150分,考试时间150分钟。

注意事项:1.答卷前,考生务必将自己的姓名、考生号等填写在答题卡和试卷指定位置上。

2.回答选择题时,选出每小题答案后,用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑,如需改动,用橡皮擦干净后,再选涂其他答案标号;回答非选择题时,将答案写在答题卡上。

写在本试卷上无效。

3.考试结束后,将本试卷和答题卡一并交回。

一、现代文阅读(35分)(一)现代文阅读Ⅰ(本题共5小题,17分)阅读下面的文字,完成1~5题。

材料一:马克思主义和中国优秀传统文化相结合的过程,实际上属于一种“有选择性的亲和”,并非一一对应的机械复制粘贴。

这势必需要中国共产党人既要善于进行“传统的发现”,找到中华优秀传统文化与马克思主义基本原理的契合处,为科学理论深深扎根中国筑牢基石;又当善于进行“传统的发明”,用马克思主义基本原理激活长存华夏文明之内的文化基因,为优秀文化久久承继弘扬创造条件。

二者间的高度契合大致包括以下四个层面。

二者在世界本原的认识上相契合。

马克思主义的理论基石是唯物论,认为世界是物质的,物质决定意识,意识对物质具有能动的反作用,因此一切事物的发展变化皆有其客观规律。

中华优秀传统文化中蕴含着丰富的朴素唯物主义思想资源。

比如,在世界的本原、人的起源等问题上,儒家讲“万物本乎天,人本乎祖”“天生烝民”,道家讲“道生一、一生二、二生三、三生万物”,亦包含类似的思想元素。

二者就辩证方法的理解相契合。

唯物辩证法是马克思主义研究自然、社会、历史和思维的科学方法,核心内容是对立统一规律、量变质变规律、否定之否定规律;主张坚持发展地而非静止地、全面地而非片面地、普遍联系地而非孤立地观察事物、看待问题;主张人们在认识和实践活动中,要一切从实际出发,按客观规律办事。

中华优秀传统文化中的朴素的辩证法思想丰富而深邃,比如《周易·系辞》中倡导“穷则变,变则通,通则久”,《论语》有云“举一隅不以三隅反,则不复也”。

美学自考(习题卷2)

美学自考(习题卷2)

美学自考(习题卷2)第1部分:单项选择题,共93题,每题只有一个正确答案,多选或少选均不得分。

1.[单选题]直观总是一切真理的源泉和最后根据。

”这一论点来源于()A)黑格尔B)柏格森C)叔本华D)尼采答案:C解析:2.[单选题]在兵法、医疗、绘画、音乐、喜剧、小说中普遍实用的范畴是( )A)典型B)意象C)虚实D)神韵答案:C解析:“虚实”这对范畴不仅在文学意境中使用,而且在其他艺术中广泛使用,且在现实生活中,在兵法中、医疗中普遍使用,故选C。

3.[单选题]娱乐说界定艺术的角度是( )A)艺术的起源B)艺术的功能C)艺术的本质D)艺术的形式答案:B解析:4.[单选题]审美活动是无功利性和有功利性的辩证统一,因此审美活动又是( )A)自律性和他律性的统一B)个体性和社会性的统一C)主观性和客观性的统一D)形式因和内容因的统一答案:A解析:本题考查的是审美活动的性质。

正因为审美活动是无功利性和有功利性的辩证统一,因此,审美活动又是自律性和他律性的统一。

5.[单选题]西方美学十八世纪出现的转向集中体现在()A)德国古典主义美学B)英国经验主义美学C)法国表现主义美学D)语义学美学答案:B解析:B)审美理想C)审美情感D)审美经验答案:B解析:审美趣味作为主体审美心理结构的组成部分,必然要受到主体审美理想的制约。

故对审美趣味产生制约作用的主要因素是审美理想。

所以选择B项。

7.[单选题]美学历史发展的第一阶段是( )A)审美经验B)审美意识C)审美现象D)美学思想答案:B解析:8.[单选题]将喜剧的根源归结为两种社会力量冲突的学者是( )A)康德B)黑格尔C)马克思D)亚里士多德答案:C解析:本题考查的是不同美学家的喜剧观点。

故选C。

9.[单选题]原始人在身体上刻痕、刺纹、穿耳、穿鼻等装饰活动,属于( )A)固定装饰B)自我装饰C)自我修饰D)非固定性装饰答案:A解析:本题考查的是原始审美活动的类型。

原始人的自我装饰分为固定装饰和非固定装饰两种,二者区别在于是(固定)否(非固定)自戕身体改变自身形态。

2010年5月7日江苏省如皋市招录党政后备人才考试笔试案例分析题及参考答案

2010年5月7日江苏省如皋市招录党政后备人才考试笔试案例分析题及参考答案

2010年5月7日江苏省如皋市招录党政后备人才考试笔试案例分析题及参考答案2010年5月7日江苏省如皋市招录党政后备人才考试笔试案例分析题及参考答案简析题(20分)(一)发展是人类社会的永恒。

主题材料一:我党总结改革开放以来社会主义现代化建设的经验,吸取世界上其他国家发展的经验和教训,提出了以人为本的发展观。

材料二:自2000年以来,受市场需求拉动,我国高耗能行业的主要产品产量年增长10%以上,单位GDP能耗高于日本、欧美等发达国家,发展低碳经济势在必行。

问一:简析政府坚持“以人为本”的理由。

(3分)党的十七大报告提出:科学发展观核心是以人为本。

以人为本是党的十六大以来党中央突出强调的一个重要思想和基本要求。

它之所以是科学发展观的核心,主要有以下三方面原因。

第一,以人为本是历史唯物主义的一项基本原则。

以人为本,作为一种社会思潮和价值观念,古已有之。

我国古代思想家早就提出“民惟邦本,本固邦宁”“天地之间,莫贵于人”,强调要利民、裕民、养民、惠民。

近代西方人本主义反对迷信、崇尚科学,反对专制、崇尚自由,反对神性、张扬人性,对于反对封建主义、推进人的解放起到过一定的积极作用。

但人本主义离开具体的历史条件,离开人的社会性,以抽象的、永恒不变的人性说明社会历史,在本质上是为资产阶级取得和维护统治地位服务的。

马克思主义在科学阐明人类社会发展规律的同时,也指明了人民群众创造历史的规律,强调人民群众是历史的创造者,是推动社会发展的决定性力量;人民群众是生产力中最活跃、最革命的因素,创造了社会的物质财富和精神财富,从而第一次把以人为本的思想建立在历史唯物主义的科学基础之上,成为指导无产阶级改造客观世界和主观世界的一项重要思想原则。

第二,以人为本是我们党的根本宗旨和执政理念的集中体现。

科学发展观强调的以人为本,与我们党全心全意为人民服务的根本宗旨和立党为公、执政为民的本质要求是完全一致的,与我们党提出的始终代表中国最广大人民的根本利益是完全一致的。

广东省河源市龙川县隆师中学2023-2024学年高三下第一次测试语文试题含解析

广东省河源市龙川县隆师中学2023-2024学年高三下第一次测试语文试题含解析

广东省河源市龙川县隆师中学2023-2024学年高三下第一次测试语文试题考生须知:1.全卷分选择题和非选择题两部分,全部在答题纸上作答。

选择题必须用2B铅笔填涂;非选择题的答案必须用黑色字迹的钢笔或答字笔写在“答题纸”相应位置上。

2.请用黑色字迹的钢笔或答字笔在“答题纸”上先填写姓名和准考证号。

3.保持卡面清洁,不要折叠,不要弄破、弄皱,在草稿纸、试题卷上答题无效。

1、下列各句中,没有语病的一项是A.曾侯乙编钟巍峨的“曲悬”架势与配套的曾候乙编馨,完整、明确地呈现了周代诸侯的“轩悬”制度,并与其他青铜礼器一起交织出一幅近于现实的礼乐场景。

B.由于社会治理转型一度缺乏整体性的制度设计,没有像经济转型那样有相对明确的目标、路径和体制,往往在经济体制改革的牵引下被动前行甚至徘徊不前。

C.平等共容作为社会工作的目标价值,既体现在社会工作的精神层面,也体现在物质层面,是平等共享国家发展成果,践行社会主义核心价值体系的重要途径。

D.古人利用物体投影随太阳移动而旋转的原理来测定并划分时刻,发明了日晷,是世界上历史最悠久的计时工具,是我国古代在天文学方面的突出成就。

2、阅读下面这首唐诗,完成下面小题听话丛台①(唐)李远有客新从赵地回,自言曾上古丛台。

云遮襄国②天边去,树绕漳河地里来。

弦管变成山鸟哢,绮罗留作野花开。

金舆玉辇无行迹,风雨惟知长绿苔。

注:①丛台:在今河北邯郸市内。

相传战国时赵武灵王为阅兵和歌舞而筑,赵武灵王常携宠爱的惠妃登台玩乐。

②襄国:古县名,位于河北邢台西南。

1.下列对这首诗的赏析,不正确的一项是A.本诗借朋友游台之事,抒发自己的感慨。

首联写朋友刚从赵地回来,向我介绍说他曾登上古代的丛台,交待了作诗的缘由。

B.作者站在丛台上,看到白云缭绕的襄国远在天边、绿树夹岸的漳河蜿蜒地上,既写出赵地的恢弘气象,也衬托了丛台的高峻。

C.尾联将往日赵武灵王时的豪侈、繁华与当下丛台上长满绿苔任凭风吹雨打的荒芜景象作对比,极言繁华不再的落寞凄凉之感。

生命至上的价值意蕴论析

生命至上的价值意蕴论析

收稿日期:2021-01-05作者简介:任映红(1965-),女,浙江东阳人,南方医科大学马克思主义学院院长㊁教授,博士生导师,主要研究方向为马克思主义中国化㊁文化社会学;李豆(1996-),女,甘肃陇西人,南方医科大学马克思主义学院研究生,主要研究方向为马克思主义中国化㊂生命至上的价值意蕴论析任映红,李㊀豆(南方医科大学㊀马克思主义学院,广东㊀广州㊀510515)摘要: 生命至上㊁举国同心㊁舍生忘死㊁尊重科学㊁命运与共 ,是党领导全国人民在抗击新冠肺炎疫情斗争中铸就的伟大抗疫精神㊂生命权是最重要的人权,生命至上强调人的生命价值至高无上,尊重生命㊁爱惜生命,把人民的生命安全放在第一位㊂生命至上有着深刻的价值意蕴,主要体现为:生命至上诠释以人民为中心的执政追求㊁生命至上内蕴中国文化的仁爱传统㊁生命至上凝聚全民抗疫的强大合力㊁生命至上彰显构建人类命运共同体的大国担当㊂关键词:生命至上;价值意蕴;执政追求;大国担当中图分类号:B82-061㊀文献标识码:A㊀文章编号:1003-7462(2021)03-0051-05DOI :10.13977/ki.lnxk.2021.03.008面对新冠肺炎疫情这一重大突发公共卫生事件,中国共产党领导全国人民,休戚与共㊁团结合作㊁共克时艰,较快地遏止了疫情的传播和蔓延,铸就了 生命至上㊁举国同心㊁舍生忘死㊁尊重科学㊁命运与共 的伟大抗疫精神㊂一㊁生命至上诠释以人民为中心的执政追求生命至上就是强调人的生命价值,尊重生命㊁敬畏生命㊁爱惜生命,把人民的生命安全放在首位㊂生命至上的意义在于对人最基本权利需要的满足,体现了我党以人民为中心,把人民群众生命安全和身体健康放在第一位,不惜一切代价维护和保障人民群众的根本利益的执政追求㊂(一)生命至上是人民至上执政理念在抗疫中的生动诠释习近平总书记指出: 人民至上㊁生命至上,保护人民生命安全和身体健康可以不惜一切代价㊂ [1]人民至上就是 把人民放在心中最高位置,坚持全心全意为人民服务的根本宗旨,实现好㊁维护好㊁发展好最广大人民根本利益,把人民拥护不拥护㊁赞成不赞成㊁高兴不高兴㊁答应不答应作为衡量一切工作得失的根本标准 [2]㊂党的十八大以来, 人民 是习近平总书记的殷切牵挂㊂十九大报告200多次提到 人民 ,4次提到 以人民为中心 ,坚定的人民立场,让百年大党永葆赤子之心,成为最大的政治优势㊁最鲜明的政治底色㊂过去,人民拥护党和国家事业克服一切艰难险阻;未来,人民更将汇成磅礴的洪流大潮,推动 中国号 巨轮劈波斩浪㊁胜利前行㊂[3]以习近平同志为核心的党中央始终将以人民为中心的执政理念作为一条价值红线贯穿治国理政的实践,这是中国共产党为人民服务这一党的根本立场㊁根本宗旨㊁根本价值导向在新时代的表述,它把人民作为发展主体,把人民满意作为检验标准,蕴含着人民至上的的价值取向㊂生命至上是中国共产党以人民为中心执政理念的抗疫表达,是由党的性质㊁宗旨以及党的路线方针政策所决定的,人民对美好生活的向往,是中国共产党的奋斗目标㊂ 生命至上 ㊁ 人民至上 ,它们的服务主体都是人民,目的是让人们有更好的生活,能健康安全生存㊂(二)生命至上强调把人民群众生命安全和身体健康放在第一位面对突如其来的疫情,习近平总书记最大的关切是人民群众生命安全和身体健康㊂在疫情发展的不同阶段,以习近平同志为核心的党中央时刻跟踪疫情形势及防控进展情况,反复强调 始终把人民群众生命安全和身体健康放在第一位 ,彰显了生命的价值与尊严,深刻诠释了 以人民为中心 的要义㊂人民至上是生命至上的题中应有之义,坚持生命至上就必须确立和坚持人民至上,二者之间存在内在的深刻关联,在本质上是一致的㊂ 从出生仅30多个小时的婴儿到100多岁的老人,从在华外国留学生到来华外国人员 [4],不计代价抢救每一位患者的生命反映出只有真正坚持生命至上理念,才不会发生以人民的名义放弃任何一个个体生命的情况;只有真正建构以人民至上为最高价值追求的社会,才能真正做到生命至上㊂在抗疫斗争的 中国答卷 中, 把人民群众生命安全和身体健康放在第一位 是其华彩篇章,彰显了人民至上的价值追求㊂(三)生命至上重在全力维护和保障人民群众的根本利益中国共产党始终将人民利益放在第一位,始终站在人民群众的立场上思考问题和处理问题,做到 民之所好好之,民之所恶恶之 ,为人民服务,真心实意地为群众着想㊁为群众造福,顺民意㊁解民忧㊁惠民生,全力维护好㊁实现好㊁发展好最广大人民的根本利益㊂人民群众的根本利益是由多重内容构成的有机整体,包含生命健康㊁经济利益等诸多方面㊂疫情防控时期,中央领导组织党政军民学,在疫情防控㊁患者救治的同时加大科研攻关力度,维护社会稳定㊁保持经济平稳运行㊂面对供应告急,统一调度全国防控物资,鼓励企业扩大生产;组织全国科研力量实施应急攻关,坚持科研㊁临床㊁防控等方面的相互协同,加强产学研的紧密配合;保障居民生活必需品供应,维持城市正常运行;加大金融支持力度,推动各类生产企业复工复产 党和政府以生命健康为重的一系列举措,切实解决了非常时期群众利益实现过程中面临的矛盾和困难,做到想群众之所想,急群众之所急,尽力满足人民之所需㊂二、生命至上内蕴中国文化的仁爱传统中华优秀传统文化博大精深,有着 讲仁爱㊁重民本㊁守诚信㊁崇正义㊁尚和合㊁求大同的时代价值 ,是涵养和培育社会主义核心价值观的重要源泉㊂对生命发自内心的爱惜珍重,是中华传统文化中宝贵的生命伦理思想,儒家的 仁爱 ㊁道家的 贵生 蕴涵着仁者的善良慈爱㊂孟子讲 四端 ,他把 恻隐之心 当作 仁之端 ,在他看来,一个人有 恻隐之心 ,才有不论一时利害的 不忍人之心 ,才会 仁者爱人 ,才能 老吾老以及人之老,幼吾幼以及人之幼 ㊂道家以 道 为宇宙本源和人生最高准则,把人当作是自然的一部分,有着以 重身贵生 为核心的生命伦理观㊂老子将人的生命放在宇宙中考察,高扬生命的个体价值㊂佛教也有 人身难得 之说, 得为人难 ,人只有离开 三恶道 才能出来做人,宣喻 救人一命,胜造七级浮屠 ㊂‘黄帝内经“上载 天覆地载,万物悉备,莫贵于人 ;孙思邈的‘千金要方“所言 人命至重,贵于千金 ;‘孝经㊃圣治章“说 天地之性,人为贵 ㊂这些中国传统文化中的理念和教义,都从不同角度,阐释了生命的重要㊁生命的无价㊂(一)生命至上意味着生命价值高于一切人的生命不仅具有普遍性和延续性,更具有超越性,‘荀子㊃王制“载 人有气㊁有生㊁有知,亦且有义,故最为天下贵也 ㊂人之所以不同于其他物类,就在于人的德性的类特征,是人超越一般动物之处㊂中国传统文化中 人 的生命哲学与马克思主义生命观理论有着异曲同工之妙㊂在马克思看来, 有意识的生命活动把人同动物的生命活动直接区别开来㊂ [5]56也就是说,如果动物的生命在于它的肉体的话,人的生命体现于他的肉体和精神两方面,而精神更能体现人生命的本质㊂抗疫期间,人们所展现出的舍生忘死㊁不畏艰险㊁奉献一切的 生命至上 精神就是人不断充实㊁发展㊁创造自己新的生命,追求生命价值与意义的自觉活动㊂(二)生命至上内蕴儒家 仁者爱人 的仁爱传统仁 作为儒家核心的道德观念,揭示了关于生命至上的基本精神和理论品质㊂ 仁爱 即 等差之爱 ㊁ 泛爱众 ㊁ 博爱 ,[6]23是由爱自己和亲人的生命,到爱同胞的生命,再到爱人类㊁世界万物㊂儒家尊重生命㊁珍惜生命㊂‘论语㊃乡党“载: 厩焚,子退朝㊂曰: 伤人乎? 不问马㊂ [7]96在孔子所处的时代,奴隶作为会说话的工具,与马地位等同,孔子问人而不考虑马反映了 仁者爱人 ㊂ 生亦我所欲也,义亦我所欲也;二者不可得兼,舍生而取义者也㊂ [8]95以仁义㊁道德为终极关怀无疑是儒家生命观的最高使命,所以,一旦在生存与死亡之间做选择时,应以仁义道德为标准做出取舍㊂儒家的生命观是以道德为本位的㊂它一方面肯定人的生命价值,主张重生,既重视自己的生命,也重视他人的生命;另一方面主张生以载义,只有践行仁义道德㊁体现道德,生命才是有价值的㊂无论是孔子 泛爱众而亲仁 ,孟子 亲亲而仁民 ,还是韩愈 博爱之谓仁 ,欧阳修 大仁博爱 ,朱熹 以博爱为仁 ,这种以人为本㊁生命至上的仁爱传统随着历史的变迁赋予不同的时代内涵,但都体现了仁的本质就是 爱人之学 ㊂[9]145(三)生命至上体现道家 重身贵生 的生命观念生命观念是道家哲学的核心观念㊂相对于儒家以道德为本位理解生命的价值,道家则从生命存在本身的意义上理解生命的价值㊂道家以其重身贵生思想高扬了生命的个体价值, 道大,天大,地大,人亦大㊂域中有四大,而人居其一焉㊂ [10]169老子 四大 和天人并生思想将人的生命放在宇宙中来考察,人是宇宙中不可或缺的一部分,从存在论的意义上肯定个体的生命存在就是最高的价值㊂ 名与身孰亲?身与货孰多? [11]332在老子看来,一切名声㊁货物都是身外之物,只有生命才是最宝贵和无价的㊂ 爱人利物之谓仁㊂ [12]1庄子认为,爱天下人㊁利于万物,叫作仁㊂道家在肯定个体生命价值的同时,突出了人的类生命价值㊂‘吕氏春秋“一书在主张 重己 ㊁ 贵生 的同时提出 贵公 ㊁ 去私 ,当个人生命与群体生命发生冲突时,个体生命价值的实现不能防碍群体价值的实现,群体生命高于个体生命㊂可见,儒家重视生的价值,为了正义可以舍身赴死;道家重视生命本身的价值,但也非置正义而苟活,二者都将自己有限的个体生命的价值实现融入到社会的无限发展中㊂在疫情大考中,以儒家㊁道家为代表的仁爱传统,成为党和国家 不计一切代价挽救生命 的抗疫行动,融汇进广大医护人员㊁党员干部㊁军人警察㊁志愿者等劳动者群体的血脉之中,以仁爱守护生命㊂三、生命至上凝聚全民抗疫的强大合力社会凝聚力通常指把人们紧密聚合在一起的某种社会吸引力,即指调整或协调社会不同因素之间的矛盾㊁冲突和纠纷,使之成为统一整体的某种社会力㊂[13]9从社会整体角度来看,抗疫期间展现出的强大凝聚力是社会成员个人基于 生命至上 建立起的 共同体意识 ,进而产生主动维护所属社会群体利益和维持发展的行为,有助于中国共产党通过社会整合机制进行价值分配㊁组织动员㊁精神感召等,使社会良性运行㊂基于生命至上㊁人民至上的共识,中国共产党通过价值分配,使社会力量依托自己的专业背景与社会资源参与新冠肺炎疫情应急防控,弥补了政府在应急能力方面的不足,提高了参与疫情防控的强度和广度,快速有效地挽救生命和控制疫情发展蔓延;通过意识形态阐明社会成员共同的理想信念和奋斗目标,发挥其对社会成员的吸引力和凝聚力来实现对社会的价值整合,使社会成员的行为目标达到高度一致;另外,还通过组织动员,使社会力量带动㊁辐射周边群众,实现从动员社会到社会动员的全民自觉转变㊂(一)团结动员全国一切力量来凝聚抗疫磅礴力量国家兴亡,匹夫有责㊂ 在中国共产党的坚强领导下,14亿中国人民都自觉投入到抗击疫情的人民战争中,凝聚起抗击疫情的磅礴力量㊂习近平总书记强调: 在这次疫情防控斗争中,在党中央统一领导下,全国动员㊁全民参与,联防联控㊁群防群治,构筑起最严密的防控体系,凝聚起坚不可摧的强大力量㊂广大人民群众识大体㊁顾大局,自觉配合疫情防控斗争大局,形成了疫情防控的基础性力量㊂ [1]从工会㊁共青团㊁妇联到慈善机构㊁社会组织,从快递小哥㊁环卫工人㊁道路运输从业人员到新闻工作者㊁志愿者等,原先处在社会不同阶层内的社会群体,为了抗击新冠肺炎,众志成城㊁踊跃参与,共同联合起来抗击疫情,生动诠释了中国力量㊁中国精神㊂历史和实践证明,无论是革命㊁建设㊁改革时期还是进入新时代,人民群众始终是包括抗疫精神在内的中国精神的忠实继承者和践行者,抗疫斗争仍在继续,我们必须始终依靠广大人民群众,只要相信群众㊁依靠群众㊁关心群众,我们就会有力量,就能取得最终的胜利㊂(二)内聚多元主体共同价值来铸就中国抗疫精神生命是人赖以生存和发展的前提条件,生命的不可侵犯保证了价值的共识,使多元主体聚集在一起,充分发挥了主体的能动性和自觉性,凝练了各主体之间的最大价值公约数,成为新时代中国精神的鲜活诠释,铸就了 生命至上㊁举国同心㊁舍生忘死㊁尊重科学㊁命运与共 的伟大抗疫精神㊂ 从广大医务人员白衣执甲㊁逆行出征,到科研工作者研机析理㊁奋力攻关;从武汉火神山医院㊁雷神山医院建设争分夺秒㊁不舍昼夜,到基层党员干部和社区工作者坚守岗位㊁日夜值守, 生命重于泰山 的价值理念在疫情防控中得到充分彰显㊂ [14]面对疫情的大考和磨难,上至国家,下至每一个中华儿女,都用尽一切办法去救治和帮助每一个生命㊂ 生命至上 是人民根本利益的反映和表达,人们在实践过程中形成的生命价值共识越大,凝聚的人心就越多,团结的社会力量就越广泛,抗击疫情的力量就越强大㊂四、生命至上彰显构建人类命运共同体的大国担当习近平总书记强调坚持和平发展道路,推动构建人类命运共同体㊂习近平总书记从中国自身发展同世界发展相统一的现实性出发提出 人类命运共同体 思想,是对马克思主义 社会共同体 思想的一种高度自觉㊂人类只有一个地球村,各国共处一个世界,这个世界正经历 百年未有之大变局 ,在这个 大变局 中,世界秩序在重塑,国际格局加速演变,人类交往场域深入而广泛,也充满各种未知的风险挑战,中国始终秉持人类命运共同体理念,推行 共商共建共享 全球治理观㊂同样,面对病毒肆虐,人类需要守望互助㊁携手同行㊂(一)生命至上理念指引下的同舟共济与命运与共坚持生命至上,倡导合作抗疫㊁命运与共㊁荣辱同当,彰显了中国推动构建人类命运共同体的大国担当㊂随着新冠肺炎在全球蔓延,中国从生命至上这一重大关切出发,本着负责任态度,第一时间果断做出关闭离开武汉通道的决定,及时按下 暂停键 ㊂同时,第一时间向全球分享新冠病毒基因序列㊁实时通报疫情信息,无保留地同全球分享防控和救治经验㊂中国用实际行动向世界表明自己践行人类命运共同体的理念,体现了一个大国该有的责任与担当,为全球抗疫合作注入了 中国信心 和 中国力量 ㊂[15]在全国抗击新冠肺炎疫情表彰大会上,习近平总书记强调: 命运与共,集中体现了中国人民和衷共济㊁爱好和平的道义担当㊂ [16]面对全球疫情,我们秉承 生命至上 理念,本着对世界的大爱,坚守 天下一家 ,坚定地站在国际合作抗疫前沿,与世界各国同舟共济,发起了紧急人道主义援助,为全球疫情防控注入源源不断的动力,充分展示了讲信义㊁重情义㊁扬正义㊁守道义的大国形象,生动诠释了为世界谋大同㊁推动构建人类命运共同体的大国担当㊂(二)生命至上理念指引下的团结合作与消除 免疫鸿沟习近平总书记指出: 人类是命运共同体,团结合作是战胜疫情最有力的武器㊂ [17]自疫情发生以来,中国积极加强双边㊁多边合作交流,为各国提供抗疫援助,携手共同应对疫情挑战㊂中国与各国共同合作,在加快药物㊁疫苗㊁检测等方面科研攻关,健全完善有利于全人类的全球公共卫生治理体系㊂中国呼吁国际社会要更加团结起来,新冠肺炎不是一个国家或一个民族的灾难,应该摒弃偏见和傲慢,避免互相推卸责任,反对部分西方国家将疫情与中国挂钩,对中国进行污名化和政治化,呼吁世界团结合作,共同构建人类卫生健康共同体㊂进入2021年,新冠疫情仍在全球肆虐,疫苗成了拯救生命的希望㊂尽管世卫组织一直在奔走呼吁国际社会 消除分歧㊁团结抗疫 ,但部分西方国家放任 疫苗民族主义 扩散,人为制造免疫鸿沟 ,让世界抗疫合作充满了不确定性,而中国致力于提高疫苗在发展中国家的可及性和可负担性㊂中国的无私承诺,让许多焦急等待疫苗的发展中国家人民有了定心丸㊂ 中国坚定秉持疫苗公共产品的 第一属性 ,明确反对搞 疫苗民族主义 ,不接受制造 免疫鸿沟 ,更抵制任何把疫苗合作政治化企图㊂中国坚持疫苗研发与生产的国际合作,同时还响应联合国号召,向各国维和人员捐赠疫苗,体现出中国作为一个负责任大国的使命与担当㊂大道不孤,大爱无疆,中国将与世界各国一道推动构建抗击疫情的人类卫生健康共同体,凝聚共识,同舟共济,为全球疫情防控与国际疫苗合作注入源源不断的正能量㊂ [18]面对病毒在全球的肆虐,世界各国人民受到身体和心灵的双重打击,以中华民族在新冠肺炎疫情中所孕育出的 生命至上 伟大抗疫精神来构建人类命运共同体,是解决当前问题的客观选择,不仅体现负责任的大国担当,也日益成为各国人民的价值共识㊂综上所述, 生命至上 彰显了中国共产党以人民为中心的执政追求,是党的根本立场㊁根本宗旨㊁根本价值导向在抗疫中的形象表达;它有着深厚的 仁爱 根基和内在底蕴,中国共产党坚守 生命至上 最高社会伦理,有效凝聚了社会疫情防控的强大合力,深刻诠释了人类命运共同体的大国担当㊂系统把握 生命至上 的深刻价值意蕴,能够进一步丰富中国精神的具体表现样态,体现中国精神的内容要旨和精神实质,最终融汇于中华民族的血脉之中,成为推动中华民族伟大复兴的精神动因㊂参考文献:[1]习近平在参加内蒙古代表团审议时强调,坚持人民至上,不断造福人民,把以人民为中心的发展思想落实到各项决策部署和实际工作之中[N].人民日报,2020-05-23.[2]习近平在庆祝中国共产党成立95周年大会上的讲话[N].人民日报,2016-07-02.[3]历史是人民书写的 习近平总书记中外记者见面会讲话启示[N].光明日报,2017-11-16.[4]习近平在全国抗击新冠肺炎疫情表彰大会上的讲话[N].人民日报,2020-09-09.[5]马克思恩格斯选集(第1卷)[M].北京:人民出版社,2012.[6]贺麟.文化与人生[M].北京:商务印书馆,1998.[7]杨伯峻.论语译注[M].北京:中华书局,2012.[8]张觉.荀子译注[M].长沙:岳麓书社,2006.[9]赵维绥,王文章.中国文化发展与和谐文化建设(上册)[M].北京:文化艺术出版社,2008.[10]陈鼓应.老子今注今译[M].北京:商务印书馆,2003.[11]董京泉.老子道德经新编(第44章)[M].北京:中国社会科学出版社,2008.[12]庄子[M].北京:中华书局,2010.[13]邓伟志.社会学辞典[M].上海:上海辞书出版社,2009.[14]人民至上㊀生命至上 抗疫斗争伟大实践的思考之二[N].人民日报,2020-04-27.[15]抗击新冠肺炎疫情的中国行动[N].人民日报,2020-06-08.[16]习近平在全国抗击新冠肺炎疫情表彰大会上的讲话[N].人民日报,2020-09-09.[17]习近平在统筹推进新冠肺炎疫情防控和经济社会发展工作部署会议上的讲话[N].人民日报,2020-02-24.[18]刘典.拒绝 免疫鸿沟 ,中国推动疫苗国际合作[N].光明日报,2021-03-13.责任编辑:李昂,温松。

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人类社会战争历史发展的终极意蕴(第一部分)
人类社会战争历史发展的终极意蕴
------消亡“战争”是历史持续的迫切要求
----揭密《战争无解》的历史逻辑之历史彻底性

“人类社会”历史以来, “人类社会战争”在“人类社会”历史时空中的存在性, 所表达的历史存在逻辑和存在规律, 到今天所表达的是一种一直没有被人类自身将其彻底地消亡化解的历史逻辑或历史规律——即《战争无解》的历史逻缉或历史规律。

历史的过去已经过去, 人们面对历史最终的落脚点,是历史的今天和未来。

每一个历史的今天, 都是对历史未来的不断实现。

因此, 瞻望和透视历史的未来, 成了我们人类面对历史的一个最重要的关注方面。

在本书探索和创作中, 我们要面对的历史问题, 是历史向未来持续是否存在问题的问题。

在提出这一历史问题时, 我们要对历史的持续作这样的追问:即历史向未来持续是否存在问题? 也就是“人类社会历史文明”在今天向未来的不断持续过程中, 是否存在着某种内在或外在的能阻碍和终结历史向前持续的客观力量?
因为, 从外在的角度, 我们人类今天就十分的担心和恐惧某一外来的较大的行星天体或慧星撞击地球的事故发生, 因为这样的外在力量对我们地球世界外表的作用, 无疑会毁掉我们人类的生命、文化和文明等。

“人类社会历史文明”的历史持续性, 必然会因这样外在力量的作用,而被毁灭和终结。

同样的, 除了这种“可能性”的外在力量对“人类社会历史文明”历史持续性的阻碍、终结和毁灭性的作用外, 是否还会存在“人类社会”自身“内部的某种力量”也能达到对“人类社会”历史文明的历史持续性, 起到阻碍、终结和毁灭的作用? 因为, 从内在原因的角度, 我们有必要重点的去关注“人类社会”自身存在的、并具有自我异化力量的“人类社会战争”这一存在事物, 通过对“战争”这一事物在历史从今天向未来的持续过程中, 看它是否具有最终的能阻止或终结“人类社会历史文明”历史持续性的力量存在? 如果“人类社会战争”对未来历史
的持续性存在这样的力量, 那么它是否还会表达出这样的力量? 如果既存在这样的力量, 又能表达这样的力量, 它又会在何时表达? 其对历史持续性阻碍力量的表达, 是否存在一定的历史必然性? 又是怎样的一种历史必然性? 面对这种历史必然性, 我们人类自身是否能对其表达出应有的能动性的历史力量, 去更改或阻止这样的历史必然性的历史逻辑和规律的历史表达? 这一重大的历史课题, 我们是去盲目的等待这一历史时刻的到来, 还是应该提前去解决这一重大的历史课题? 我们又怎样才能解决这样重大的历史课题? 解决这一历史课题的实质是什么? 仅仅是“人类社会战争”自身的问题? 还是“人类社会历史文明”本身的实质问题?……
通过本书这样的探索思路, 我们最终会寻找到对这一历史问题的一种答案: 即历史向未来作不断地持续, 历史的持续性, 是否存在着迫切地要求人类自己去彻底地消亡“人类社会战争”这一“人类社会”存在性的事物。

在我们为寻求“人类社会战争”在历史向未来持续中, 到底存不存在具有阻止或终结“人类社会历史文明”历史持续的存在力量和作用力量, 以及到底表不表达这样的力量? 何时表达? 因什么原因或在什么情况下表达? 对于这种具有历史未知数的历
史课题的探索工作, 和实现这一工作的目的, 我们就不能毫无历史事实根据的去推测或预测出一个什么历史答案来。

为达到我们对这一历史课题之历史探索的目的, 我们必须以我们过去到今天的“人类社会历史文明”既成的历史事实和客观规律为基础; 以过去到今天的“人类社会战争”在“人类社会历史文明”中存在的既成事实和客观的历史规律为基础; 并以“人类社会战争”与“人类社会历史文明”之间客观的历史关系和规律, 以及它们今天的历史现状为基础等, 作为我们去分析、推测和判断今天向未来的历史持续性, “人类社会战争”到底存不存在具有阻止和终结“人类社会历史文明”之历史持续性的问题存在?
第一篇概述
第一章《战争无解》的历史逻辑基本概念及意蕴
第一节基本概念
这里所讲的《战争无解》的历史逻辑或历史规律的基本概念, 指的是, 在一定阶段的“人类社会”历史文明时空中, “人类社会战争”,自始至终地存在于这一阶段的“人类社会”
历史时空之中, 并且历史以来, “人类社会战争”一直没有被“人类社会”客观生命主体人类将其彻底地消亡化解过。

“人类社会战争”在“人类社会”历史文明总的历史逻辑中,所表达出自身这样存在和活动的历史过程和规律, 就是我们称之的《战争无解》的历史逻辑之基本概念。

这种有《战争无解》的历史逻辑存在的“人类社会”历史文明及其时空型态, 从某种意义和某种角度来讲, 是一种由“战争文明”所伴存和驱驶的一种“人类社会”历史文明型态。

认识这种“人类社会历史文明型态”, 从认识其“战争文明”, 便可窥见一般。

第二节《战争无解》的历史逻辑概念的基本意蕴
“人类社会”历史文明之《战争无解》的历史逻辑, 从我们以上所给予的基本概念来分析, 存在以下诸多方面的意含:
第一, 它表明, 在一定的“人类社会”历史文明时空中, “人类社会战争”自始至终地存在于“人类社会”之中, 这一时空的“人类社会”历史文明, 其起点是“战争”的起点, 其终点也是“战争”的终点.
第二, “人类社会战争”一直没有被“人类社会”的生命主体“人类”自己将其彻底地消亡化解过, 说明有以下几种可能的历史意蕴:
一, “人类社会”生命主体人类, 一直没有体现出这种彻底消灭自身战争之自主能动性的力量, 导致《战争无解》的历史逻辑之历史表达。

二, 人类在这一历史阶段, 没有能力去彻底地消灭战争, 导致《战争无解》的历史逻辑之历史表达。

三, 人类在自身的“社会文明进步”存在理念中的生存活动, 始终体现出对战争的“依赖性、需求性和发展性”, 导致《战争无解》的历史逻辑之历史表达。

四, “人类社会”历史文明对于人类去彻底地消亡自身的“战争”, 没有体现出鲜明而强烈地历史逼迫性和这样的历史要求, 或是人类没有感受或发现“人类社会”历史文明所体现出的这种对人类的历史逼迫和要求, 导致《战争无解》的历史逻辑之历史表达。

第二章
由《战争无解》的历史逻辑所昭然的“人类社会战争”与“人类社会”历史文明之间的历史关系及规律的基本意蕴
“人类社会”历史文明是“人类生命”以“社会文明进步”存在状态所体现出自身“总的”生命存在性的事物。

而“人类社会战争”则是人类这一“总的”生命存在性所包含和体现的部分属性的生命存在性。

所以, 从“人类生命存在性”的角度, 人类生命的“社会文明进步”的存在性,是其生命存在的“主要或总的”存在性, 而“人类社会战争”所表达的人类生命存在性, 只是这一“总的”存在性中的一部分。

这就导出, “人类社会”历史文明和“人类社会战争”,是一“整体与个体”的存在关系。

因此, “人类社会战争”这一个体存在性的事物, 要长期的存在于“人类社会”历史文明这一整体性的事物之中, 就必然要求这一个体与整体之间的存在关系, 要达到“互融互存”的存在关系要求, 否则这个整体就不会认同这一个体在其存在性中存在。

因此, 在有“人类社会战争”之《战争无解》的历史逻辑之存在和表达的“人类社会”历史文明形态中,“人类社会”历史文明与“人类社会战争”在历史面前, 两者之间必然存在着一种“互融互存”的历史关系, 才能满足“人类社会战争”以
《战争无解》的历史逻辑存在并表达于“人类社会”历史文明之中。

然而, 在有《战争无解》的历史逻辑存在并表达的“人类社会”历史文明型态中, “人类社会战争”与“人类社会”历史文明之间所存在的“历史性的互融互存关系”, 究竞是怎样的一种历史性的“互融互存”关系? 这种历史关系,在我们过去、今天到未来的“人类社会”历史文明总的时空存在性之中, 是不是恒定不变的? 是否存在着历史的可变性? 其变化的历史力量是什么? 其新的历史意蕴和历史要求又是怎样的?
第三章
《战争无解》的历史逻辑之历史探索的基本思路和方向
探索《战争无解》的历史逻辑之历史规律, 我们探索的基本思路和目的方向主要在于:
〈一〉为什么历史到今天, “人类社会战争”一直伴存于“人类社会”历史文明之中? 历史到今天, 为什么“人类社
会战争”在“人类社会”历史文明的时空中, 一直表达着《战争无解》的历史逻辑?
〈二〉在历史的持续性面前, “人类社会战争”是否存在着始终如一的与历史的伴存性? “人类社会”历史文明从过去到今天并趋向未来, 其整个历史文明形态, 是否存在着一种“彻头彻尾”的《战争无解》的历史逻辑?
〈三〉“人类社会战争”与“人类社会”历史文明之间究竟是什么样的历史关系? 在历史时间面前, 两者之间的历史关系, 是不是恒定不变的? 如果存在着两者历史关系上的变化, 又会是怎样的一种历史关系变化? 其变化的历史力量是什么? 变化的历史本质和历史意蕴是什么? 对于这种历史变化, 人类又该拿出怎样的历史态度和历史力量来面对历史的持续性?
(四)“人类社会战争”发展到当代,其发展出的对“人类社会”所具有的全面破坏和毁灭的“核生化”“非常规战争武器”力量,在它们诞生到今天的这一历史时期,“人类社会战争”为什么没有体现出自身这一力量对“人类社会”全面破坏和毁灭的战争作用结果?其历史原理是什么?从今往后,在人类没有消亡“人类社会战争”的前题下,“人类社会战争”力量,尤其是“核生化”“非常规战争武器”力量,人类是不是真的能
做到彻底的消灭其在“人类社会”中的存在性? 并在历史和战争面前不具有复活性?随着历史的发展和持续,“人类社会战争”在今天到未来,是不是始终能做到不体现自身对“人类社会”历史文明全面的破坏和毁灭的作用力量和作用结果?如果“人类社会战争”在未来表达自身所具有的全面破坏和毁灭力量,它又会在什么样的历史时期和历史状态中表达?当“人类。

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