人教版九年级《物理》第16章《热和能》复习提纲及测试题
九年级物理第十六章-热和能复习指导
九年级物理第十六章-热和能复习指导各位读友大家好，此文档由网络收集而来，欢迎您下载，谢谢错因剖析深化理解黑龙江省讷河市同心中学崔胜春在《热和能》的知识中，有许多同学都存在着认识和理解上的误区，特别是在概念、图像、现象等方面不能很好的找到错点，下面列举一些进行剖析：一、分子的热运动的判断例1．下列现象中不能说明分子在做无规则运动的是A．春暖花开时，能闻到花的香味B．打开酒瓶盖能闻到酒的气味c．空气中飘动的浮尘D．在盛有热水的杯子放几片茶叶，过一会整杯水都变成茶水错解：D分析：本题错选D的原因是对物体的机械运动和无规则运动的混淆，错把灰尘误认为分子的热运动。
机械运动是肉眼直接能观察到的，分子的热运动是肉眼不能直接观察到，可以通过“闻、嗅、尝”等认识分子的热运动。
答案：c二、内能、温度和热量的关系及其概念例2．下列关于温度、热量和内能的说法中正确的是A．0℃的冰可以从0℃的水中吸热B．物体的内能不会为零c．水的温度越高，所含的热量越多D．100℃的水的内能比0℃的内能大错解：A、c或D分析：错选A的同学没有明确发生热传递的条件，其实热传递的过程中热量从高温物体传向低温物体，只要存在温度差就可以发生热传递。
错选D的同学多是不理解内能的概念，内能是物体内部所有分子动能和势能的总和，一切物体内的分子都在运动，故任何物体都具有内能。
另外内能和温度、体积等因素有关，所以温度高的物体内能不一定大。
热量是指热传递过程中传递内能的多少，热量是过程量，不能说一个物体含有或具有多少热量，故c错误。
答案：B三、改变内能的方法例3．下列生活实例中，通过做功改变物体内能的是（）A．摩托车发动机发动一段时间后，排气管热得发烫B．把冰块放在鲜榨的果汁里，喝时感觉很凉快c．利用太阳能热水器“烧水”D．冬天人们常用双手互相摩擦取暖错解：A、B和c分析：改变内能的方法有两种：做功和热传递。
有些同学对两种方法不能很好的分清，造成误解。
针对两种方法，实质不同：做功实质是能量的转化，热传递实质是能量的转移。
九级物理第十六章热和能复习(教师版)
九年级物理——第十六章热和能复习一、分子热运动：例1. 下列现象中，能说明分子不停地做无规则运动的是（）A. 将糖块放入水中，水变甜了B. 洒水车将水喷洒在地面上C. 扫地时，在阳光下看到灰尘在空中飞舞D. 将沙粒放入水中，水变浑浊了解读：分子很小，一般分子的直径只有10-10m，选项B、C、D 中的水滴、灰尘和沙粒都是我们用肉眼就能观察到的，它们属于宏观物质的运动，而不是分子的无规则运动。
选项A中，将糖块放入水中，水变甜了，属于扩散现象，是分子做无规则运动的结果。
答案：A解题后的思考：注意区分宏观物质中的一些细小微粒与微观粒子的区别。
二、内能：例2. 下列关于物体内能的说法中，正确的是（）A. 物体运动速度越快，内能越大B. 内能和温度有关，所以0℃的水没有内能C. 静止的物体没有动能，但有内能D. 温度高的物体一定比温度低的物体内能大解读：物体的内能与三个因素有关，即物体的质量、温度、状态，但与物体的运动速度和举起的高度无关，物体的运动速度和举起的高度影响的是物体的机械能，而机械能与内能是两种不同形式的能。
对于同一物体而言，温度越高，内能越大。
答案：C解题后的思考：本题考查内能与机械能的本质区别，解题的关键是明确内能的大小与哪些因素有关及内能与机械能的区别。
例3. 关于温度、内能、热量三者的关系，下列说法正确的是（）A. 物体吸收热量，温度一定升高B. 物体温度升高，一定是吸收了热量C. 物体温度不变，就没有吸热或放热D. 物体温度升高，内能增加解读：物体吸收热量使物体的内能增加，可以是分子的动能增加，也可以是分子的势能增加。
在物态变化中的晶体的熔化和液体的沸腾过程中，物体要吸收热量，但物体的温度不变，这时物体的内能增加，主要表现为物体内部分子势能的增加，所以A不正确。
改变物体的内能有两种方式：做功和热传递。
在题目中没有明确说明是通过哪种方式改变物体内能的情况下，不能不假思索地作出判断。
所以B不正确。
九年级物理全册 第十六章《热和能》二、《内能》习题精选 新人教版
什么叫内能？什么叫热量？它们之间有什么关系呢？我们怎么来改变物体的内能呢？ 智 能 提 要问：内能和机械能有什么区别？答：内能是物体内部所以分子具有的动能和势能的总和，这种无规则的运动是分子在物体内部自身不停地运动，跟物体整体运动无关．而机械能与整个物体运动情况有关：运动的快慢、高度、位置等．例如，抛到空中的球，离开地面，具有重力势能；它在空中飞行，具有动能，球的动能和重力势能构成球的机械能．球在空中飞行速度、高度变化，它的机械能可能发生变化，而它的内能不一定变化（假如温度未变）．当然，球的内部的分子也在做无规则的热运动，而且分子间有相互作用，因此球也具有内能．问：温度越高的物体其内能越大“这句话对吗？答：从内能的定义及扩散现象可知，决定内能大小的一个主要因素是温度，但不仅仅只取决这个因素．既然内能是物质内部所有的分子动能和分子势能的总和，应该还与物质的分子数目、分子之间的相互作用力大小、分子间距等多个因素有关．因而在不同物体之间不易比较内能的大小．因此“温度越高的物体其内能越大”这种说法显然是不正确的．但对于同一物体而言，温度升高时，内能增大，温度降低时，内能减小．问：你知道改变内能的两种方式吗？答：改变内能的方式有做功和热传递两种．做功改变物体的前者能使物体的内能增大，后者能使物体的内能减小．热传递改变物体的内能也要分吸收热量和放出热量两种情况，前者会使物体的内能增加，后者会使物体的内能减小．问：怎样正确理解温度、内能、热量、做功之间的关系？答：温度百年时物体的冷热程度．从分子动理论观点看，温度越高，分子无规则运动速度越大，分子热运动就越激烈，因此可以说温度是分子热运动激烈程度的标志．内能是能的一种形式，它是物体内所以分子无规则运动所具有的动能和分子势能的总和．它与温度是两个不同的概念．但可以从下面这句话找到它们的联系：物体温度升高，它的内能增大；温度降低，它的内能减少．热量指热传递过程中内能的改变量．因此热量是一个过程量， 与内能是一个状态量不同，在热传递过程中物体内能的变化不能用功来量度，只能用热量来量度．做功也是一个过程量，也可以改变内能，因此也能量度内能的变化．做功和热传递堆于改变物体的内能是等效的，但两者是有区别的：做功改变内能是物体的机械能转化为内例如，“物体的热量”这种说法是不正确的． 这里应注意区分各种现象中什么是被研究的物体，什么是外界． 内 能 内 能 的 概 念 温度和内能的关系 改变内能的两种方式 热 传 递 做 功能，热传递是内能在物体间的转移．智能拓展热传递物体在任何时候都有一定的温度，在自然状态下，温暖度高的物体总会把热量传递给温度低的物体，直到它们之间的温度相同为止，这就是热传递．那么，热传递怎么进行的呢？一般来说，有传导、对流和辐射三种传热方式．拿一根铁丝，把一端放在火上烧，另一端拿在手中，过一会儿你会觉得手拿是这一端也烫起来；把一杯热茶放在桌面上，过一会儿，你会发觉桌面也变热了．上面的现象告诉我们：物体的热既可以在物体自身不同的部位间传递，也可以在不同物体之间传递，这种热量自动地从温度高的物体（或部分）传到温度低的物体（或部分）的传热方式叫热传导．热的另一种传递方式叫热对流．取一个盛水的烧杯，里面放进几条小鱼．把烧杯倾斜放在架子上，杯口下面放一盏燃烧着的酒精灯．烧了一会，杯口的水开始沸腾，小鱼却仍然在里面悠然自得地游着．用手摸一摸烧杯的底部，原来杯子的底部还是凉的．这表明，水是不善于传导热的．那么，为什么在水壶里的水，一会儿就会被烧开了呢？原来，用水壶加热水的过程中下部的水首先受热，体积膨胀变轻，向上浮起，而上部的水没有受热，比下部受热的水重，就向下沉．这样不断地上下交替运动，壶里的水就逐渐热起来，直到沸腾．这种传递热的方式就叫做热对流．除了水以外，空气也能通过热对流来传递热．冬季把炉子放在屋里，上升的热空气占据了上部的空间，上部比较重的冷空气便下降，形成了冷热空气的不断对流，经过一段时间整个屋子就变暖了．热还有一种传递方式叫热辐射．站在火炉或火堆旁，身体向着火的一面会感到热，这种热是从哪里来的？空气不善于传导热，所以这不是传导来的．是空气对流吗？也不是，因为人的感觉只是向着火的一面热，而不是全身都热．这种热由温度高的物体沿直线直接向四周投射的传递方式叫热辐射．太阳就是通过热辐射的方式将热量传给地球的．热辐射还跟物体的颜色有关，颜色越深，吸收或散发辐射热的能力就越强；颜色越浅，吸收或散发辐射热的能力就越弱．另外，障碍物如木板，能挡住辐射热．回答问题：（1）我们中国的饮食文化中常有蒸、烤、煮、炸等多种技法．请你对照文章中关于热的传递方式分别指出：蒸、煮、烤各属于哪种方式？你有体验吗？（2）根据文章的内容，比较说明固体、液体、气体传热方式的异同．（3）根据你的生活经验，各举一例说明三种不同的传热方式在日常生活中的应用．智能归例题型一知道内能的概念及决定内能大小的因素例下列关于物体内能的说法中正确的是（）A．物体运动速度越大，内能越大B．静止的物体没有动能，但有内能C．内能和温度有关，所以0℃的水没有内能D．温度高的物体一定比温度低的物体内能大知识点考查对内能概念的理解闯关点拨本题考查内能与机械能的本质区别，解答问题的关键是明确内能与哪些因素有关及内能与机械能的区别．分析和解物体的内能与三个因素有关，即物体的质量、温度、状态，与物体的运动速度和举起的高度无关，物体的速度和举起的高度影响的是机械能，而机械能与内能是两种不同形式的能．对于同一物体，温度越高，内能越大．答选D题型二明确热量、温度、内能之间的关系，加深对内能概念的理解例关于温度、内能、热量三者的关系，下列说法正确的是（）A．物体吸收热量，温度一定升高B．物体温度升高，一定是吸收了热量C．物体温度不变，就没有吸热或放热D．物体温度升高，内能增加知识点正确理解热量、内能和温度的概念闯关点拨解答本题时，要正确理解热量、内能和温度的概念，并明确它们之间的关系．解物体吸收热量使物体的内能增加，可以是分子的动能增加，也可以是分子势能增加．在物态变化过程中的晶体的熔化和液体的沸腾过程中，物体要吸收热量，但物体的温度不变，这时物体的内能增加主要表现在内部分子势能的增加．所以A不正确．改变物体内能有两种方式：做功和热传递．在没有明确说明是通过哪种方式改变物体内能的情况下，不能不能不假思索地做出判断．所以B不正确．物体的温度不变，只能说明物体内部分子的动能没有发生变化，并不能说明物体的内能没有发生变化，因为分子间的势能可能发生变化．C也不正确．答选D题型三懂得做功和热传递都能改变物体的内能例1 下列事例中，属于做功改变物体内能的是（）A．在火上点燃火柴头，使火柴头温度升高B．冬天人们围着火炉烤火身体感觉暖和C．两手互相摩擦，手感觉暖和D．在阳光照射下，水盆里的水温度升高知识点区分改变内能的两种方式闯关点拨 A、B、D都是通过热传递使物体的内能增加，C是由于双手克服摩擦做功，将机械能转化为内能使手的内能增加的．答选C例2 以下现象中，由内能转化为其他形式能的现象是（）A．古代人“钻木取火”B．电炉通电后，电炉丝发红了C．晒太阳时感到暖和D．水壶中水沸腾时，水蒸气把壶盖顶起来知识点考查做功改变内能的过程中能量的转化闯关点拨做功改变物体的内能实质上是物体的内能与其他形式能的相互转化过程，分两种情况：一是外界对物体做功，将其他形式能转化为内能；二是物体对外界做功，将内能转化为其他形式能．解“钻木取火”是机械能转化为内能，A错；电流做功，也属于做功改变物体的内能，它是电能转化为内能，B错；C是通过热传递方式改变了内能，只是内能发生了转移，C也错；水壶中水沸腾时，生成大量高温高压的水蒸气，顶起壶盖，对壶盖做了功，使水蒸气的内能减少，是内能转化为机械能，故D正确．答选D中考典题精析考题 1 关于物体的内能，下列说法正确的是（）A．物体运动得越快，内能越大B．物体举得越高，内能越大C．物体运动得越快，举得越高，内能越大D．物体温度越高，内能越大闯关点拨本题考查内能与机械能的本质区别，解答问题的关键是明确内能与哪些因素有关及内能与机械能的区别．解在分析物体内能大小时，应注意物体的内能与三个因素有关，即物体的质量、温度、状态，与物体的运动速度和举起的高度无关，物体的速度和举起的高度影响的是机械能，而机械能与内能是两种不同形式的能．对于同一物体，温度越高，内能越大．答选D考题2 关于内能、温度和热量的下列说法中，正确的是（）A．高温物体具有的一定比低温物体具有的内能多B．物体的温度越高，含有的热量越多C．在内能转移的过程中，越多有热传递发生D．物体的内能增加，一定是对物体做了功闯关点拨内能是物体内部所有分子做无规则运动的动能和分子势能的总和，可见物体的内能大小，不仅与分子的热运动有关，还与分子数目的多少和分子势能有关，而物体的温度越高时，分子无规则运动越剧烈，只说明分子动能较大．故选项A不正确；热量是物体在热传递过程中吸收或放出热的多少，离开热传递，说一个物体含热量的多少是错误的．故选项B不正确；做功、热传递在改变物体内能的效果上是相同的，宏观上表现为物体温度的变化或物态的变化，但做功和热传递的实质是不同的，做功是内能和其他形式能的相互转化，而热传递是物体间内能的转移．选项C正确．答选C。
九年级物理全册 第十六章《热和能》四、《热机》习题
热机你知道汽油机的工作原理吗？它在工作过程中能量怎样转化？什么叫热机的效率？怎样提高热机的效率呢？问：如何理解燃料的热值？答：从我们的生活经验事实可知，做一顿饭所需的热量是一定的，但所需的煤火燃气的质量 大小是不同的． 这正好表示质量相同的不同燃料完全燃烧放出的热量是不同的特性，我们就可以用1kg 的某中燃料完全燃烧所放出的热量叫做这种燃料的热值． 从这个定义可知，同中燃料的热值相同，不同燃料的热值一般不同．它反映的是燃料的特性，其大小于燃料质量大小、是否完全燃烧、放出的热量大小无关，但在数值上等于一定质量的燃料完全燃烧放出的热量（Q ）与其质量（m ）的比值．问：怎样更深刻地理解四冲程汽油机的工作过程？答：四冲程汽油机的每一个工作循环包括四个冲程：吸气、压缩、做功、排气，这四个冲程中只有做功冲程（即燃烧—膨胀做功冲程）对外做功，它是靠燃料（汽油）在汽缸中燃烧，生成高温高压的燃气，燃气推动活塞对外做功，实现了内能转化为机械能，从而使汽车获得了动力（机械能），而且其他三个冲程靠飞轮的惯性来完成，吸气、压缩、排气冲程需消耗机械能，其中压缩冲程机械能转化为内能形成高温高压燃油气体混合物，遇电火花而猛烈燃烧，获得更问：怎样从热机的效率来理解提高燃料的利用率？答：我们知道，热机的效率=量燃料完全燃烧放出的能做有用功的能量，其中，燃料完全燃烧放出的能量即为热机的燃气内能，燃气内能=散热损失能量+机械损失能量（克服摩擦）+有用机械能． 从上面的等式中可看出，要提高热机效率可尽量减少各种能量损失，其中减少燃气的内能损失是有效措施就是重新利用燃气内能（如热电站），这样可提高燃料利用率．当然，现代化的新型热机（比如课本P117介绍的现代汽车的发动机利用微电脑控制）的喷油系统，可提高燃油在汽车中的燃烧效率，从而业可提高燃料的利用率．作为当今石油等能源物质的严重匮乏而又必须面临的严峻事实，提高燃料的利用率的问题就显得尤为重要．我们作为新世纪祖国建设的接班人，在这个问题上有着很广阔的探索空间，我们希望有更多的同学将来在汽车工业、能源开发遇利用等方面做一个科技型的节能专家．问：为什么热机的效率比较低？答：根据热机效率的定义可知，热机的效率比较低，说明热机中燃料完全燃烧放出的能量中用来做有用功的部分比较少．为什么会比较少呢？要回答这个问题，先要弄清热机工作过程中有哪些损失能量的原因，归纳起来应该有以下几个原因：（1）燃料并未完全燃烧，使部分能量白白浪费掉了．例如，一辆汽车从身边驶过，有时我们从汽车排出的气体中嗅到了汽油味，这说明汽油机中的汽油未完全燃烧．（2）热机工作的排气冲程要将废气排出，而排出的气体中还具有内能，另外汽缸壁等也会传走一部分内能．（3）由于热机各零部件之间有摩擦，需要克服做功而消耗部分能量．（4）曲轴获得的机械能也未完全用来对外做功，而有一部分传给飞轮以维持其继续转动，这部分虽然是机械能，但不能称之为有用功．据上所述，热机中能量损失的原因这么多，所以热机的效率一般都比较低．智能拓展内燃机的广泛应用内燃机，特别是汽油机、柴油机的出现，在社会经济的各个部门中获得了广泛的应用．对工农业和交通运输业的发展来说，内燃机的重要性甚至超过了电机．内燃机是各种交通运输工具的强大动力．内燃机的发明导致了汽车制造业的兴起．1885年戴姆勒和本茨分别造出了汽车，1888年邓录普发明充气轮胎，1895年美国人福特开办的汽车厂采用惠特尼生产标准化零件的方法，建立了“装配线”，日产1000辆T型汽车．1923年柴油机成为载重汽车的动力，随后又在大客车方面与汽油机并驾齐驱．1913年第一台装置柴油机的内燃机车诞生，促进了铁路运输技术的，内燃机车同电气机车一起逐步取代了蒸汽机车．1912年艘柴油机驱动的远洋轮船下水．到20世纪70年代初，全球商队轮船中已有80%是由柴油机驱动的．1903年美国莱特兄弟驾驶内燃机发动的飞机首次飞上了天空．1909年法国工程师布来里昂特驾驶飞机飞越英吉利海峡．1927年林德伯格实现了从纽约到巴黎的不着陆飞行．全世界被这一空前的成就所震惊，更大、更安全的飞机从此得到改进和革新．内燃机的发明使生产技术发生了重大的革命，内燃机一出现很快就开始取代畜力成为农业生产的动力．自1910年拖拉机成批生产以来，它的使用又促进了农用工具机，如播种机、收割机等机械的大量制造，加快了农业机械化的进程．内燃机还被广泛应用于军事设施．例如：飞机、火箭军舰、潜水艇、坦克、战车等，成为现代化战争中不可缺少的动力设备．除上述以外，在其他领域中诸如发电、排灌、工程机械、地质钻探等部门，都是应用内燃机的场所．在人们的生活领域中，家用汽车和摩托车使用的动力机械也是内燃机．内燃机正在广泛应用中不断得到改进，它的结构日趋成熟、完善，性能不断提高，最高热效率达到了46%．智 能 归 例题型一 知道汽油机的工作原理及工作过程中能量的转化例 有关四冲程内燃机的叙述中，不正确的是（ ）A ．工作中只有做功冲程把内能转化为机械能B ．工作中压缩冲程是把内能转化为机械能C ．工作开始时要靠外力启动D ．每一个工作循环，燃气只做功一次知识点 热机的工作原理及工作过程中能量的转化情况闯关点拨 吸气、压缩、做功、排气四个冲程构成了内燃机的一个 工作循环．析 在内燃机的四个冲程中，只有在做功冲程中，燃气才对外做功，内能转化为机械能．压缩冲程中机械能转化为内能．内燃机开始工作时需要外力启动，所以，A 、C 、D 所说的都是对的．答 选B题型二 认识燃料热值的物理意义，并会计算燃料完全放出的热量例1 干木材的热值是1.2×107J/kg ，它的物理意义是____________________．要放出3.6 × 107J 的热量，需要完全燃烧__________kg 的干木材．知识点 认识热值的物理意义，并会进行计算闯关点拨 燃料的热值是燃料的一种特性，其物理意义由定义可知，要求燃料燃烧放出的热量情况，可利用Q 放=qm 来计算．解 其物理意义是：1kg 干木柴完全燃烧放出1.2×107的热量．由Q 放=qm 得：kg kgJ J q Q m 3/102.1106.377=⨯⨯==放． 例2 小明学习了热学的有关知识后，知道水的比热是4.2×103J ／（kg ·℃），他想估算一下自己家每天烧水、做饭需要的热量，于是小明仔细记录了他家每天烧水、煮饭、炒菜需要的时间，并把它折算成烧水时间，相当于每天将30kg20℃的水烧开．（1）小明家每天烧水做饭需要多少热量?（2）如果普通煤的燃烧值为3×107J/kg ，从理论上讲小明家每天烧水做饭需要多少千克煤?（3）小明家实际平均每天需要烧4块蜂窝煤，按每块蜂窝煤含煤0.5kg 算，他家每天实际用煤2kg ，由此小明计算出他家煤炉的效率只有16.5%，你认为小明家煤炉效率低的原因是什么?（4）从大的方面讲，家用煤炉除了热效率低浪费能源的缺点外，另一个主要缺点是什么?知识点 利用公式Q 放=qm 和）（吸0t t cm Q -=的综合计算闯关点拨 用公式Q 放=qm 和）（吸0t t cm Q -=来计算．解 （1）Q ＝cm (t 2－t 1)本题是一道热学知识与生活实在实际情况中燃料不能完全燃烧，所放出的热量肯定比利用该公式算出的要少．将数据代入①得Q ＝1.0×107J （2）M ＝77103100.1⨯⨯kg ＝0.33kg （3）煤不能完全燃烧；热量散失严重．（4）产生废渣、废气，造成环境污染．题型三 认识热机的效率，并会进行有关的计算例 甲、乙两汽车，甲的汽油机效率比乙的汽油机效率高，这表明（ ）A ．甲做功比乙多B ．甲做功比乙快C ．甲消耗的汽油比乙少D ．以相同的牵引力行驶相同的路程，甲耗油比乙少知识点 考查对热机效率的理解闯关点拨 热机的效率与功率、做功的多少没有必然联系．析 汽油机做功的多少由牵引力的大小和汽车前进的距离的大小有关，与汽油机的效率无关，所以A 不正确；汽油机做功的快慢是由汽油机的功率决定的，与汽油机的效率无关，故B 不正确；汽油机做功的多少没有确定，其耗油量也不能确定，故C 也是错误的．在D 选项中，由W=Fs 可知，两汽油机做的功相等，由于甲的效率高，故甲耗油少． 答 选D中考典题精析考题1 汽油机的一个工作循环是由四个冲程组成，其中在做功冲程中燃气对活塞做功，实现了___________能向___________能的转化．图15-11表示的是汽油机的________冲程（填冲程的名称）．闯关点拨 由汽油机汽缸示意图辨别冲程名称时，要根据两气门的关闭活塞的上下运动情况来确定，要判断是否是做功冲程可观察火花塞是否点火．析 在做功冲程中，将内能转化为机械能；从图中可以看出：进气门打开、排气门关闭，活塞由上往下运动，汽油和空气的混合物将进入汽缸，这是吸气冲程．答 内能 机械能 吸气考题2 一辆轿车在平直的高速公路上匀速行驶1.8km ，轿车上的速度表如图15-12所示，在此过程中（1）轿车速度为多少km/h ？合多少m/s ？（2）若轿车行驶过程中发动机的功率为40kW ，则该车行驶中所受阻力多大？（3）这段过程中轿车消耗汽油0.25kg ，其发动机的效率多大？（q 汽油＝4.6×107J/kg ）闯关点拨 这是一道力学与热学的综合试题，涉及了速度、平图15-11 0 20 40 60 80 100 120 km/h 图15-12衡力、功、功率、热量、热值、效率等许多知识点．计算发动机的效率可根据热机的效率公式%100⨯=总有W W η，W 有即为发动机牵引力对汽车所做的功，W 总等于汽油完全燃烧放出的热量．解 ⑴轿车的速度为90km/hs m s mh km /253600100090/90=⨯=⑵由Fv P = 得：N s m Wv PF 1600/254000===因轿车匀速运动，受力平衡所以阻力f=F =1600N⑶汽油燃烧释放的热量为：J kg J kg mq Q 771015.1/106.425.0⨯=⨯⨯==牵引力做功为：J m N Fs W 61088.218001600⨯=⨯==∴发动机效率为：%25%1001015.11088.2%10076=⨯⨯⨯=⨯=J JW W 总有η。
人教版初中九年级物理《第16章 热和能》重点知识点复习
第1页 共1页 人教版《第16章 热和能》重点知识点复习一、分子热运动:1、物质是由大量 分子 组成的；2、分子是在 不停地做无规则的 运动（宏观表现为 扩散）；3、分子间存在相互作用的 引力 和 斥力 。
二、内能: 物体的内能是指物体内部所有分子做无规则运动的 动能 和 分子势能 的总和。
内能的大小与物体的 温度 有关，所以内能也称 热 能，分子的无规则运动也称为 热运动 。
改变内能的两种方法：做功和热传递对改变物体的内能是 等效 的。
1、做功：（1）外界对物体做功（压缩气体做功、克服摩擦做功），物体内能 增加 ，此时 机械 能转化为 内 能。
（2）物体对外做功（气体膨胀），物体内能 减少 ，此时 内 能转化为 机械 能。
2、热传递：是指能量从高温物体传到低温物体或者从同一物体的高温部分传到低温部分的过程；在热传递过程中，传递 能量 的多少叫热量（Q ），单位是 焦耳 。
三、比热容: 单位质量 的某种物质温度升高（或降低） 1 ℃时，吸收（或放出）的热量，叫做这种物质的比热容（c ）。
水的比热容为 4.2×103 J/(kg ·℃) ，它表示：１千克的水温度升高（或降低）1 ℃时，吸收（或放出）的热量是4.2×103 J 。
四、热机: 1、燃料的热值（q ）：1千克某种燃料完全燃烧放出的热量叫做这种燃料的热值。
单位是焦/千克（J/kg ）。
燃烧过程是化学 能转化为 内 能的过程。
23、热机是利用内能来做功的机器。
热机的一个工作循环分为四个冲程，即：吸气冲程、压缩冲程、做功冲程和排气冲程。
其中只有做功冲程对外做功，其余三个冲程要靠飞轮的惯性 完成。
在做功冲程中内能转化为机械能，在压缩冲程中机械能转化为内能。
五、能量守恒定律: 能量既不会消灭，也不会创生；它只会从一种形式 转化 为其他形式，或者从一个物体 转移 到另一个物体，在转化和转移的过程中，能量的总量保持不变。
九年级物理《热和能》复习提纲
九年级物理《热和能》复习提纲第十六章《热和能》复习提纲一、分子热运动：、物质是由分子组成的。
2、一切物体的分子都在不停地做无规则的运动①扩散：不同物质在相互接触时，彼此进入对方的现象。
②扩散现象说明：A、分子之间有间隙。
B、分子在做不停的无规则的运动。
③固、液、气都可扩散，扩散速度与温度有关。
④分子运动与物体运动要区分开：扩散、蒸发等是分子运动的结果，而飞扬的灰尘，液、气体对流是物体运动的结果。
3、分子间有相互作用的引力和斥力。
①当分子间的距离ｄ＝分子间平衡距离r，引力＝斥力。
②ｄ＜ｒ时，引力＜斥力，斥力起主要作用，固体和液体很难被压缩是因为：分子之间的斥力起主要作用。
③ｄ＞ｒ时，引力＞斥力，引力起主要作用。
固体很难被拉断，钢笔写字，胶水粘东西都是因为分子之间引力起主要作用。
④当ｄ＞10ｒ时，分子之间作用力十分微弱，可忽略不计。
破镜不能重圆的原因是：镜块间的距离远大于分子之间的作用力的作用范围，镜子不能因分子间作用力而结合在一起。
二、内能：、内能：物体内部所有分子做无规则运动的动能和分子势能的总和，叫做物体的内能。
2、物体在任何情况下都有内能：既然物体内部分子永不停息地运动着和分子之间存在着相互作用，那么内能是无条的存在着。
无论是高温的铁水，还是寒冷的冰块。
3、影响物体内能大小的因素：①温度：在物体的质量，材料、状态相同时，温度越高物体内能越大。
②质量：在物体的温度、材料、状态相同时，物体的质量越大，物体的内能越大。
③材料：在温度、质量和状态相同时，物体的材料不同，物体的内能可能不同。
④存在状态：在物体的温度、材料质量相同时，物体存在的状态不同时，物体的内能也可能不同。
4、内能与机械能不同：机械能是宏观的，物体运动所具有的机械能的大小与机械运动有关。
内能是微观的，是物体内部所有分子做无规则运动的能的总和。
内能大小与分子做无规则运动快慢及分子作用有关。
这种无规则运动是分子在物体内的运动，而不是物体的整体运动。
物理九年级人教新课标第十六章热和能复习单元过关训练题
人教版《第十六章 热和能》单元过关训练题及答案（总分100分时间60分钟） 卷I （选择题，共33分）一、选择题（共11小题，每小题3分，共33分，在每小题给出的四个选项中，只有一个选 项符合题意）1、关于物体的内能，下列说法中正确的是（ ）A.物体运动的越快，物体的内能越大B.物体举得越高，物体的内能越大C. 温度为-40 C 的冰块没有内能D.火箭点火升空过程中将燃料燃烧时放出的内能转化为机械能 2•下列现象中，利用内能做功的是（ ）A 、冬天在户外时两手相搓一会儿就暖和B 、刀在砂轮的高速摩擦之下溅出火花C 在烈日之下柏油路面被晒熔化了D、火箭在“熊熊烈火”的喷射中冲天而起3 •下列现象中，支持分子间存在引力的证据是（）A.两块表面光滑的铅块相互紧压后会黏在一起 B •固体和液体很难被压缩C.磁铁能吸引大头针D .破镜不能重圆4•学习了热学知识以后小亮发表了下面的看法•其中正确的是（）A.物体吸收热量，温度一定升高 B .水上方的气压降低时，水的沸点会升高C. 扩散现象不仅说明分子在不停地运动，还说明了分子之间有间隙D. 用打气筒给自行车充气时，气筒壁发热主要是活塞与筒壁的摩擦引起的5、如图1,两名儿童的取暖方式是（）A、两人都是通过做功取暖B两人都是通过热传递取暖C男孩通过做功取暖，女孩通过热传递取暖D女孩通过做功取暖，男孩通过热传递取暖A.水变化的温度较大B. 沙石变化的温度较大C.它们变化的温度相同D. 沙石的温度一定比水的温度高7.太阳能热水器最主要的部件是水箱。
水箱的四壁和底部均用隔热材料制成，箱顶装有吸热板，为吸收更多的太阳光能，其面积可达1米以上。
现水箱内装有质量为50千克的水，一段时间后，水温升高了20C（水未沸腾），已知水的比热容为4.2 X 10 3焦/（千克「C）,那么这段时间内水吸收的热量为（）A.2.1 X 104焦B.8.4 X 104焦C.4.2 X 106焦D. 4. 2 X 107焦8、如图2是目前倡导使用的新型建筑材料----空心水泥砖，以下说法错误的是（）A 、做成空心，可以减少水泥与砂石用量，节约资源B 空心砖做成的房子冬暖夏凉，可以保温C 空心砖可以减小噪声污染D 、空心砖承受压力小，不适宜用于高层建筑9. 单缸四冲程汽油机，完成一个工作循环，曲轴转过（ ）A. 720 °B.180 °C.150 °D.90 10. 单缸四冲程内燃机工作时，依靠飞轮的惯性来完成的冲程有（）A.吸气、做功和排气冲程B.吸气、压缩和做功冲程11.历史上热机的出现曾标志着人类利用能源的巨大进步，早期的蒸气机是将水加热到高温，利用高温高压蒸气推动机器转动的，与现在的内燃机相比， 蒸气机的效率较低， 除了机械制造的技术因素外，还有一个重要的原因是（ ）A.内燃机所用燃料的热值高B. 内燃机的功率大C.蒸气机工作过程不符合能的转化规律D.蒸气机工作时水蒸气带走了相当一部分能量卷11（非选择题，共67分）二、填空及简答题（本题 10共个小题，每空2分，共42分，请将正确答案填写在题中横线 上）12•诗句“掬水月在手，弄花香满衣”（“掬”意为“捧”）所包含的物理知识有 ______________ 和 ______________ 。
九年级物理热和能复习提纲[最新]10页word
内能及其应用知识梳理一、分子热运动：1、物质是由组成的。
2、一切物体的分子①扩散：。
②扩散现象说明：A：B：③固、液、气都可，扩散快慢与有关。
3、分子间有相互作用的和。
破镜不能重圆的原因是：镜块间的距离远大于分子之间的作用力的作用范围，镜子不能因分子间作用力而结合在一起。
二、内能：1、内能：，叫做物体的内能。
2、物体在任何情况下都有内能。
3、影响物体内能大小的因素：①温度：在物体的质量，材料、状态相同时，温度越高物体内能越大。
②质量：在物体的温度、材料、状态相同时，物体的质量越大，物体的内能越大。
③材料：在温度、质量和状态相同时，物体的材料不同，物体的内能可能不同。
④存在状态：在物体的温度、材料质量相同时，物体存在的状态不同时，物体的内能也可能不同。
4、内能与机械能不同：第 - 1 - 页机械能是宏观的，是物体作为一个整体运动所具有的能量，它的大小与机械运动有关内能是微观的，是物体内部所有分子做无规则运动的能的总和。
内能大小与分子做无规则运动快慢及分子作用有关。
这种无规则运动是分子在物体内的运动，而不是物体的整体运动。
5、温度越高扩散越快。
温度越，分子无规则运动的速度越。
三、内能的改变：改变内能的方法：和。
A、①做功可以改变内能：对物体做功物体内能。
物体对外做功物体内能。
②做功改变内能的实质是③如果仅通过做功改变内能，可以用做功多少度量内能的改变大小。
（Ｗ＝△Ｅ）④解释事例：图15.2-5甲看到棉花燃烧起来了，这是因为。
钻木取火：使木头相互摩擦，人对木头做功，使它的内能增加，温度升高，达到木头的燃点而燃烧。
图15.2-5乙看到当塞子跳起来时，容器中出现了雾，这是因为。
B、①热传递是热量从高温物体向低温物体或从同一物体的高温部分向低温部分传递的现象。
第 - 2 - 页②热传递的条件是，传递方式是：热传导、热对流和热辐射。
③热传递过程中，物体，温度，内能；物体，温度，内能。
④热传递过程中，传递的能量的多少叫热量，热量的单位是焦耳。
【初中教育】最新九年级物理(下)(人教实验版)第十六章热和能检测题参考答案word版
——教学资料参考参考范本——【初中教育】最新九年级物理（下）（人教实验版）第十六章热和能检测题参考答案word版______年______月______日____________________部门1. D 解析：物体吸收热量，温度不一定升高。
比如：晶体熔化过程，虽然吸收热量，但温度保持不变，故A选项不符合题意；物体放出热量，温度不一定降低。
比如：晶体凝固过程，虽然放出热量，但温度保持不变，故B选项不符合题意，D选项符合题意；综上可知C选项不符合题意。
2.D 解析：一切物体，不论温度高低、是否运动都具有内能，所以A、B选项都是错误的；影响内能大小的因素有质量、温度、状态，所以C选项是错误的；在状态一定时，温度高、质量大的物体内能就大，所以D选项是正确的。
3. A 解析：冬天，用手摸户外的金属杆时手感觉到冷，是通过热传递改变了手的内能，是能量的转移过程，A选项符合题意；闭合开关后，灯泡发光，是通过电流做功改变物体的内能，是能量的转化过程，B选项不符合题意；水蒸气顶起壶盖是内能转化为机械能，C 选项不符合题意；给电动自行车的蓄电池充电，是电能转化为化学能储存起来，是能量的转化过程，D选项不符合题意。
4.B 解析：加热使水沸腾，水蒸气把软木塞冲开，水蒸气对外做功，水蒸气的内能减少，A选项不符合题意。
水蒸气膨胀做功，消耗了水蒸气的内能，B选项符合题意。
水蒸气膨胀做功，但水蒸气的内能不变，C选项不符合题意。
水蒸气膨胀做功，水蒸气的温度不变，D选项不符合题意。
5. A 解析：发生热传递时，同一物体温度上升得越多，吸收的热量越多，因为物质的比热容和质量一定，故A选项正确。
相互接触的两个物体，热量总是从高温物体传向低温物体，故B选项不正确。
物体吸收热量，温度不一定会升高，比如晶体熔化过程，虽然吸收热量，但温度不变，故C选项不正确。
物体含有的热量多少与温度无关，此句话不正确，热量只能用“吸收”和“放出”不能用“含有”，故D选项不正确。
《热和能》测试题
第十六章《热和能》单元测试题一、选择题(每小题2分，共36分)1. 在下列现象中，利用热传递的方式使物体内能增加的是（）A.用锯锯木头，锯条发热B.小孩从滑梯上滑下，臀部有灼热感。
C.烧水时，水逐渐变热D.钻木取火2.下列关于热传递的说法中正确的是（）A.热量从比热容大的物体传给比热容小的物体B.热量从内能大的物体传给内能小的物体C.热量从质量大的物体传给质量小的物体D.热量从温度高的物体传给温度低的物体3.下列关于比热容的说法正确的是( )A.比热容大的物体，吸收的热量一定多B.将一杯水冻成冰，其比热容变小C.一杯水倒掉一半，比热容变为原来的二分之一D.以上说法都不对4.关于热量和温度的关系正确的说法是A.温度高的物体放出的热量一定多B.物体吸收热量，温度一定升高C.物体温度升高，一定吸收了热量D.以上说法都不对5.关于热机的说法中，不正确的是( )A.热机中的工作物质是高温高压的蒸气或燃气B.热机是将内能转化为机械能的机器C.热机不可能把燃料燃烧释放的全部内能用来做功D.汽油机、柴油机是内燃机，不是热机6.用两个相同的电热器给质量相同的物质甲和水加热，它们的温度随加热时间的变化关系如图所示，据此判断物质甲的比热容为A.2.1×103J/(kg·℃)B.4.2×103J/(kg·℃)C.1.2×103J/(kg·℃)D.条件不足，不能确定7.我们通常吃的盐蛋，其实是用鸭蛋腌制而来的.有的地方是将食盐和黄泥以适当比例混合后加水和成泥状，裹在鸭蛋表面，十天或半月后鸭蛋就变咸了.下面分析正确的是A.只有蛋壳有裂缝的蛋才变咸B.黄土的目的是将蛋壳腐蚀，使壳变得十分薄C.此方法不能腌鸡蛋D.此实例说明固体分子间也可发生扩散8.在一密闭隔热的房间内将冰箱门打开，一段时间后，房间内温度将（）A.升高B.降低C.不变D.无法确定9.株洲沿江风光带有一段人造沙滩，在炙热的夏天赤脚踩在沙滩上感觉烫脚，而站在湘江边的浅水滩处却感到凉爽．形成这种现象的原因，下面解释正确的是A.沙子的密度小，水的密度大B.沙子的密度大，水的密度小C.沙子的比热容大，水的比热容小D.沙子的比热容小，水的比热容大10.下列实例中属于机械能转化为内能的是A.茶壶盖被煮开的茶水顶起来B.陨石坠入地球大气层成为流星C.冬天烤火取暖D.人造地球卫星从远地点向近地点运动11.双燃料汽车以天然气或汽油作为燃料，以下说法正确的是A.燃料的热值越大，燃烧时放出的热量越多B.以天然气为燃料，汽车发动机的效率可以达到100%C.在压缩冲程中，燃料混合物的温度升高，内能增大D.汽油与天然气相比，燃烧时汽油对环境的污染较小12.“生活处处有物理”。
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第十五章《热和能》复习提纲一、分子热运动：1、物质是由分子组成的。
分子若看成球型，其直径以10-10m来度量。
2、一切物体的分子都在不停地做无规则的运动①扩散：不同物质在相互接触时，彼此进入对方的现象。
②扩散现象说明：A分子之间有间隙。
B分子在做不停的无规则的运动。
③课本中的装置下面放二氧化氮这样做的目的是：防止二氧化氮扩散被误认为是重力作用的结果。
实验现象：两瓶气体混合在一起颜色变得均匀，结论：气体分子在不停地运动。
④固、液、气都可扩散，扩散速度与温度有关。
⑤分子运动与物体运动要区分开：扩散、蒸发等是分子运动的结果，而飞扬的灰尘，液、气体对流是物体运动的结果。
3、分子间有相互作用的引力和斥力。
①当分子间的距离ｄ＝分子间平衡距离r ，引力＝斥力。
②ｄ＜ｒ时，引力＜斥力，斥力起主要作用，固体和液体很难被压缩是因为：分子之间的斥力起主要作用。
③ｄ＞ｒ时，引力＞斥力，引力起主要作用。
固体很难被拉断，钢笔写字，胶水粘东西都是因为分子之间引力起主要作用。
④当ｄ＞10ｒ时，分子之间作用力十分微弱，可忽略不计。
破镜不能重圆的原因是：镜块间的距离远大于分子之间的作用力的作用范围，镜子不能因分子间作用力而结合在一起。
二、内能：1、内能：物体内部所有分子做无规则运动的动能和分子势能的总和，叫做物体的内能。
2、物体在任何情况下都有内能：既然物体内部分子永不停息地运动着和分子之间存在着相互作用，那么内能是无条件的存在着。
无论是高温的铁水，还是寒冷的冰块。
3、影响物体内能大小的因素：①温度：在物体的质量，材料、状态相同时，温度越高物体内能越大。
②质量：在物体的温度、材料、状态相同时，物体的质量越大，物体的内能越大。
③材料：在温度、质量和状态相同时，物体的材料不同，物体的内能可能不同。
④存在状态：在物体的温度、材料质量相同时，物体存在的状态不同时，物体的内能也可能不同。
4、内能与机械能不同：机械能是宏观的，是物体作为一个整体运动所具有的能量，它的大小与机械运动有关内能是微观的，是物体内部所有分子做无规则运动的能的总和。
内能大小与分子做无规则运动快慢及分子作用有关。
这种无规则运动是分子在物体内的运动，而不是物体的整体运动。
5、热运动：物体内部大量分子的无规则运动叫做热运动。
温度越高扩散越快。
温度越高，分子无规则运动的速度越大。
三、内能的改变：1、内能改变的外部表现：物体温度升高（降低）——物体内能增大（减小）。
物体存在状态改变（熔化、汽化、升华）——内能改变。
反过来，不能说内能改变必然导致温度变化。
（因为内能的变化有多种因素决定）2、改变内能的方法：做功和热传递。
A、做功改变物体的内能：①做功可以改变内能：对物体做功物体内能会增加。
物体对外做功物体内能会减少。
②做功改变内能的实质是内能和其他形式的能的相互转化③如果仅通过做功改变内能，可以用做功多少度量内能的改变大小。
（Ｗ＝△Ｅ）④解释事例：图15.2-5甲看到棉花燃烧起来了，这是因为活塞压缩空气做功，使空气内能增加，温度升高，达到棉花燃点使棉花燃烧。
钻木取火：使木头相互摩擦，人对木头做功，使它的内能增加，温度升高，达到木头的燃点而燃烧。
图15.2-5乙看到当塞子跳起来时，容器中出现了雾，这是因为瓶内空气推动瓶塞对瓶塞做功，内能减小，温度降低，使水蒸气液化凝成小水滴。
B、热传递可以改变物体的内能。
①热传递是热量从高温物体向低温物体或从同一物体的高温部分向低温部分传递的现象。
②热传递的条件是有温度差，传递方式是：传导、对流和辐射。
热传递传递的是内能（热量），而不是温度。
③热传递过程中，物体吸热，温度升高，内能增加；放热温度降低，内能减少。
④热传递过程中，传递的能量的多少叫热量，热量的单位是焦耳。
热传递的实质是内能的转移。
C、做功和热传递改变内能的区别：由于它们改变内能上产生的效果相同，所以说做功和热传递改变物体内能上是等效的。
但做功和热传递改变内能的实质不同，前者能的形式发生了变化，后者能的形式不变。
D、温度、热量、内能区别：△温度：表示物体的冷热程度。
温度升高——→内能增加不一定吸热。
如：钻木取火，摩擦生热。
△热量：是一个过程。
吸收热量不一定升温。
如：晶体熔化，水沸腾。
内能不一定增加。
如：吸收的热量全都对外做功，内能可能不变。
△内能：是一个状态量内能增加不一定升温。
如：晶体熔化，水沸腾。
不一定吸热。
如：钻木取火，摩擦生热☆指出下列各物理名词中“热”的含义：热传递中的“热”是指：热量热现象中的“热”是指：温度热膨胀中的“热”是指：温度摩擦生热中的“热”是指：内能（热能）四、热量：1、比热容：⑴定义：单位质量的某种物质温度升高（降低）1℃时吸收（放出）的热量。
⑵物理意义：表示物体吸热或放热的本领的物理量。
⑶比热容是物质的一种特性，大小与物体的种类、状态有关，与质量、体积、温度、密度、吸热放热、形状等无关。
⑷水的比热容为4.2×103J(kg·℃) 表示：1kg的水温度升高（降低）1℃吸收（放出）的热量为4.2×103J⑸水常调节气温、取暖、作冷却剂、散热，是因为水的比热容大2、计算公式：Ｑ吸＝Ｃm（t－t0），Ｑ放＝Ｃm（t0－t）3、热平衡方程：不计热损失Ｑ吸＝Ｑ放五、内能的利用、热机(一)、内能的获得——燃料的燃烧燃料燃烧：化学能转化为内能。
(二)、热值1、定义：1kg某种燃料完全燃烧放出的热量，叫做这种燃料的热值。
2、单位：J/kg3、关于热值的理解：①对于热值的概念，要注重理解三个关键词“1kg”、“某种燃料”、“完全燃烧”。
1kg是针对燃料的质量而言，如果燃料的质量不是1kg，那么该燃料完全燃烧放出的热量就不是热值。
某种燃料：说明热值与燃料的种类有关。
完全燃烧：表明要完全烧尽，否则1kg 燃料化学能转变成内能就不是该热值所确定的值。
②热值反映的是某种物质的一种燃烧特性，同时反映出不同燃料燃烧过程中，化学能转变成内能的本领大小，也就是说，它是燃料本身的一种特性，只与燃料的种类有关，与燃料的形态、质量、体积等均无关。
3、公式：Q＝mq（q为热值）。
实际中，常利用Q吸＝Q放即cm(t-t0)=ηqm′联合解题。
4、酒精的热值是3.0×107J/kg，它表示：1kg酒精完全燃烧放出的热量是3.0×107J。
煤气的热值是3.9×107J/m3，它表示：1m3煤气完全燃烧放出的热量是3.9×107J。
5、火箭常用液态氢做燃料，是因为：液态氢的热值大，体积小便于储存和运输6、炉子的效率：①定义：炉子有效利用的热量与燃料完全燃烧放出的热量之比。
②公式：η=Q有效/ Q总= cm(t-t0)/ qm′(三)、内能的利用1、内能的利用方式：⑴利用内能来加热；从能的角度看，这是内能的转移过程。
⑵利用内能来做功；从能的角度看，这是内能转化为机械能。
2、热机：定义：利用燃料的燃烧来做功的装置。
能的转化：内能转化为机械能蒸气机——内燃机——喷气式发动机3、内燃机：将燃料燃烧移至机器内部燃烧，转化为内能且利用内能来做功的机器叫内燃机。
它主要有汽油机和柴油机。
4、内燃机大概的工作过程：内燃机的每一个工作循环分为四个阶段：吸气冲程、压缩冲程、做功冲程、排气冲程。
在这四个阶段，吸气冲程、压缩冲程和排气冲程是依靠飞轮的惯性来完成的，而做功冲程是内燃机中唯一对外做功的冲程，是由内能转化为机械能。
另外压缩冲程将机械能转化为内能。
5、热机的效率：热机用来做有用功的那部分能量和完全燃烧放出的能量之比叫做热机的效率。
公式：η=W有用/ Q总= W有用/qm提高热机效率的途径：使燃料充分燃烧尽量减小各种热量损失机件间保持良好的润滑、减小摩擦。
6、汽油机和柴油机的比Array较：六、能量守恒定律1、自然界存在着多种形式的能量。
尽管各种能量我们还没有系统地学习，但在日常生活中我们也有所了解，如跟电现象相联系的电能，跟光现象有关的光能，跟原子核的变化有关的核能，跟化学反应有关的化学能等。
2、在一定条件下，各种形式的能量可以相互转化和转移（列举学生所熟悉的事例，说明各种形式的能的转化和转移）。
在热传递过程中，高温物体的内能转移到低温物体。
运动的甲钢球碰击静止的乙钢球，甲球的机械能转移到乙球。
在这种转移的过程中能量形式没有变。
3、在自然界中能量的转化也是普遍存在的。
小朋友滑滑梯，由于摩擦而使机械能转化为内能；在气体膨胀做功的现象中，内能转化为机械能；在水力发电中，水的机械能转化为电能；在火力发电厂，燃料燃烧释放的化学能，转化成电能；在核电站，核能转化为电能；电流通过电热器时，电能转化为内能；电流通过电动机，电能转化为机械能。
4、能量守恒定律：能量既不会消灭，也不会创生，它只会从一种形式转化为其他形式，或者从一个物体转移到另一个物体，而在转化和转移的过程中，能量的总量保持不变。
能量的转化和守恒定律是自然界最普遍的、最重要的定律之一。
第16章《热和能》测试题一、填空题（每空2分，共40分）1．在夏季，鲜花开遍城市的大街小巷，人们在街上散步时能闻到花香，这种物理现象叫做，它说明了．2．水不易被压缩，说明水分子间存在着力；若将一滴红墨水滴入一盆清水中，后来整盆水都变红了，这是现象；将3 cm3水和3 cm3酒精注入一个量杯，摇晃后发现，水和酒精的总体积小于6 cm3，这说明分子间有．3．把两块表面很平且干净的铅压紧，两块铅就结合在一起，甚至下面吊一个重物都不能把它拉开，这一现象说明．4．用热水袋使身体变暖，是利用的方法使人身体的内能增加；给自行车打气时，打气筒会发热，这是通过的方法使打气筒的内能增加．5．下面四句话里“热”字表示什么物理量（选填“温度”“内能”或“热量”）①天气真热②摩擦生热③物体放热④电炉很热6．比热容反映了质量相等的不同物质升高相同的温度时，吸收的热量的特性．水的比热容是4．2×103 J/(kg·℃），则在一标准大气压下，10 kg 20 ℃的水温度升到沸点时，需要吸收的热量是J．7．有甲、乙两物体，质量之比m甲∶m乙=5∶3，比热容之比c甲∶c乙=2∶1，如果它们放出相同的热量，则它们降低的温度之比Δt甲∶Δt乙= ．8．完全燃烧kg酒精能产生1．5×107 J的热量．（酒精的热值是3．0×107 J/kg) 9．焦炭的热值为3．0×107 J/kg，它的物理意义是．完全燃烧kg 的焦炭放出的热量能把200 kg的水温度升高50 ℃．10．热机是把能转化为能的机器．二、选择题（每题3分，共30分）1．水很难压缩，其原因是A．分子间存在斥力B．分子间存在引力C．分子的质量很小D．分子间不存在相互作用力2．关于分子的下述说法正确的是A．分子虽小，但可以用肉眼看见B．扩散现象证明分子不停地做无规则运动C．气体容易被压缩，说明分子力很大D．分子力即分子引力3．关于温度、热量和内能，下列说法正确的是A．0 ℃的冰内能为零B．两个物体温度相同，它们之间就不能发生热传递C．物体温度越高，所含热量越多D．50 ℃水的内能一定比10 ℃水的内能多4．物体温度升高时，它的内能将A．增大B．减小C．不变D．以上三种情况都有可能5．下列实例中，通过热传递改变物体内能的是A．钻木取火B．两手相互摩擦使手变热C．反复弯折铁丝，弯折处变热D．将食物放入冰箱内冷却6．沿海地区的气温不如内陆地区的气温变化显著，主要是因为水比砂石具有较大的A．热量B．密度C．比热容D．内能7．用两个酒精灯分别给质量相等的甲、乙两种物质加热，若在相等的时间内，它们吸收的热量相等，则下列判断正确的是A．甲、乙两种物质的比热容一定相等B．甲、乙两种物质的温度变化一定相等C．温度变化大的物质比热容大D．温度变化大的物质比热容小8．水的比热容是煤油比热容的2倍，若水和煤油的质量之比为1∶2，吸收的热量之比为2∶3，则水和煤油升高的温度之比为A．3∶2B．2∶3C．4∶3D．3∶49．关于燃料和热值，以下说法正确的是A．燃料热值与燃料的燃烧情况无关B．容易燃烧的燃料，热值一定大C．煤的热值大于干木柴的热值，燃烧煤放出的热量比燃烧木柴放出的热量一定多D．为了提高锅炉的效率，一定要用热值高的燃料10．单缸四冲程内燃机工作时，依靠飞轮惯性来完成的是A．只有吸气和压缩两个冲程B．只有压缩和排气两个冲程C．只有排气和吸气两个冲程D．有吸气、压缩和排气三个冲程三、实验题（每空2分，共10分）1．如图15—1为气体扩散的演示实验，两个瓶中分别装有空气和二氧化氮气体，其中空气密度小于二氧化氮气体的密度．那么，为了增加实验的可信度，下面一只瓶里装的气体应是；此实验说明．图15—1图15—22．如图15—2所示，在气缸A中密封有压缩空气，B是一种被销钉K锁住的活塞，C是一个温度计．若活塞与气缸壁间没有摩擦，当把销钉拔出后，将看到的现象：（1）活塞将向运动；（2）温度计的示数将，因为．四、计算题（每题10分，共20分）1．经测试，一只装水2 kg的家用保温瓶，经过24 h，瓶内的水温从95 ℃降低到65 ℃．问这段时间内，瓶内水的内能减少了多少？2．天然气是一种清洁能源，完全燃烧1 m3的天然气放出的热量相当于完全燃烧多少千克的焦炭放出的热量？（天然气的热值为8．7×107 J/m3，焦炭的热值为3．0×107 J/kg）答案一、1．扩散;分子在不停地做无规则运动2．斥;扩散;间隙3．分子间有引力4．热传递;做功5．温度;内能;热量;温度6．不相同;3．36×1067．3∶108．0．59．1 kg焦炭完全燃烧放出的热量为3．0×107 J;1．410．内;机械二、1．A 2．B 3．B 4．A 5．D 6．C 7．D 8．B 9．A 10．D三、1．二氧化氮气体;分子在永不停息地做无规则运动2．右;降低;气体对外做功，内能减小,温度降低四、1．2．52×105 J2．2．9 kg第17章《能源与可持续发展》测试题一、填空题（每小题4分，共32分）1．人们经常使用的化石能源是__________、__________和__________;可再生能源有_______、_______、_______、_______．2．原子核发生__________和__________都会释放出巨大的能量,这就是核能．3．人类有效地获得大量核能,是用中子轰击铀核引起裂变开始的,当一个铀核裂变释放能量的同时,还释放出两到三个中子．如果这些中子再引起其他铀核裂变就可以使裂变反应不断进行下去,这种反应叫做__________．要使核能长期释放,必须控制这种反应的速度,__________就是一种能控制这种反应速度的装置,利用该装置工作时,释放的能量使水蒸气推动汽轮机发电,这就是核电站．4．太阳能热水器是把太阳能转化为__________的装置;太阳能电池是把太阳能转化成__________的装置．5．我国大亚湾核电站一号机组的发电功率为900 MW,若这个机组连续发电,一天内生产的电能可达__________kW·h．6．随着原子核在1911年的发现，其后中子在1932年被发现，人们逐渐认识到原子核是由__________和__________组成的，其中__________带正电，__________不带电．7．近些年来，有些农村地区存在大量焚烧农作物秸秆现象，这种做法不仅污染环境，还常引发火灾，是应当禁止的行为．根据所学知识可知，农作物秸秆燃烧时，其主要生成物除了粉尘、一氧化碳外、还有__________．因此大量焚烧秸秆增加了温室气体的排放，危害环境．另外，秸秆燃烧时其化学能转化为_______能，白白损失掉了．8．据报道，桂林市为保护旅游胜地、漓江两岸的绿树森林，现已在漓江两岸农村兴建了一万个沼气池，沼气的主要成分是__________，该气体燃烧时放出大量的__________，所以能代替木材做燃料．二、选择题（每小题3分，共18分）9．组成原子核的是A．质子和电子B．质子和中子C．质子和α粒子、β粒子D．α粒子、β粒子、γ粒子10．为减轻大气污染，下列措施中错误的是A．建热电站，集中对企业或居民供热B．改进消烟和除尘装置，提高其性能C．大力推广使用太阳能D．放弃内能的利用，停止使用一切燃料11．核电站的核心设备是A．热交换器B．汽轮发电机C．核反应堆D．冷凝器12．下列说法中属于可再生能源的一组是A．水能、风能、太阳能B．水能、风能、电能C．化石能源、核能、生物质能D．太阳能、核能、生物质能13．水力发电中能量的转化情况是A．水的机械能→水轮机的内能B．水的机械能→水轮机的机械能→电能C．水轮机的机械能→水的机械能→电能D．水的机械能→发电机的电能14．核反应堆中发生的变化是A．质量大的原子核的裂变B．质量小的原子核的聚变C．裂变和聚变同时发生D．核物质燃烧释放出内能三、多选题（每小题3分，共21分）15．关于核反应下列说法正确的是A．原子核的裂变现在已经彻底控制B．原子核的裂变现在还没有彻底控制C．原子核的聚变现在已经彻底控制D．原子核的聚变现在还没有彻底控制16．关于能源及其利用，下列说法正确的是A．能源的利用过程实质上是能的转化和转移过程B．煤、石油和天然气是用不完的C．煤、石油和天然气的化学能归根到底来自太阳能D．煤、石油和天然气是一次能源17．目前困绕核电站发展的主要问题是A．核燃料缺乏B．缺乏对核废料处理的良策C．核事故后果严重D．成本太高18．关于太阳，下列说法正确的是A．太阳内部发生的变化是原子核的裂变B．太阳内部发生的变化是原子核的聚变C．太阳内部发生的变化是原子核的裂变和聚变D．太阳表面的温度约为6000 ℃19．下列说法正确的是A．黑色的物体吸收太阳能的本领强B．白色的物体吸收太阳能的本领强C．表面粗糙的物体吸收太阳能的本领强D．表面光滑的物体吸收太阳能的本领强20．关于能源革命，下列说法正确的是A．钻木取火是人类社会发展中的第一次能源革命B．蒸汽机的发明是人类社会发展中的第二次能源革命C．电能的大规模生产是人类社会发展中的第三次能源革命D．可控核能的发明是人类社会发展中的第三次能源革命21．未来的理想能源应满足的条件是A．必须足够丰富，可以长期使用B．必须足够便宜，可以保证多数人用得起C．相关技术必须成熟，可以保证大规模使用D．必须足够安全、清洁，可以保证不会严重影响环境四、实验与问答题（22题5分，其余每小题6分，共29分）22．图16—1所示，是__________的示意图，这是在__________中发生的，它可以将__________能直接转化成_______能，通过发电机再转化为__________能．图16—123．当你放学回家，打开厨房门时忽然闻到一股煤气味，你应该怎么办？不应该怎样？能源种类石油和天然气煤水力发电核能柴薪产生的环境问题空气污染废物有害辐射水土流失和沙漠化25．如果每人每年节约用电1 kW·h，那么全国13亿人口节约的电量相当于多少吨标准煤燃烧释放的能量（标准煤的热值是2．9×107 J/kg）26．以保护环境，控制和减少大气污染为内容，谈谈你对内能利用的看法，并提出你认为可以减少污染的方法和建议．答案一、1．煤石油天然气太阳能风能地热能生物质能2．裂变聚变3．链式反应核反应堆4．内能电能5．2．16×1076．质子中子质子中子7．二氧化碳内8．甲烷热量二、9．B 10．D 11．C 12．A 13．B 14．A三、15．AD 16．ACD 17．BC 18．BD 19．AC 20．ABD 21．ABCD 四、22．链式反应核反应堆核内电23．应该把门窗打开通风;不应该点火24．略25．1．614×105 t26．略。