文学社第1期
2024学年上海市闵行区九年级语文上学期期中考试卷附答案解析
2024学年上海市闵行区九年级语文上学期期中考试卷（考试时间：100分钟满分：150分）一、古诗文（一）默写1.默写。
（1）______，万古惟留楚客悲。
（《长沙过贾谊宅》）（2）浮光跃金，____________。
（《岳阳楼记》）（3）____________，山雨欲来风满楼。
（《咸阳城东楼》）（4）古诗词中用典是诗人常用的手法，李白思慕明君渴望得到重用，借《行路难》中“____________，____________”两句委婉寄意。
（二）阅读下列古诗文，完成各题【甲】酬乐天扬州初逢席上见赠巴山楚水凄凉地，二十三年弃置身。
怀旧空吟闻笛赋，到乡翻似烂柯人。
沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春。
今日听君歌一曲，暂凭杯酒长精神。
【乙】已而夕阳在山，人影散乱，太守归而宾客从也。
树林阴翳，鸣声上下，游人去而禽鸟乐也。
然而禽鸟知山林之乐，而不知人之乐；人知从太守游而乐，而不知太守之乐其乐也。
醉能同其乐，醒能述以文者，太守也。
太守谓谁？庐陵欧阳修也。
【丙】景公登牛山齐景公游于牛山之上，而北望齐，曰：“美哉国乎！郁郁蓁蓁，使古无死者则寡人将去此而何之？”俯而泣沾襟。
国子、高子曰：“然臣赖君之赐，疏食恶肉可得而食也，驽马柴车可得而乘也，且犹不欲死，况君乎！”俯泣。
晏子曰：“乐哉！今日婴之游也。
见怯君一，而谀臣二。
使古而无死者，则太公至今犹存，吾君方今将被蓑笠而立乎畎亩之中，惟事之恤①，何暇念死乎！”景公惭，而举觞自罚，因罚二臣。
注释：①恤：担忧。
（选自《韩诗外传》）2.【甲】诗中的“君”是指______，【乙】文作者晚年号“______”。
3.解释【丙】的加点词语且犹不欲死（）使古而无死者（）4.下列对【丙】文画线句断句最恰当的一项是（）A.使古无死者/则寡人/将去此而何之B使/古无死者/则寡人将去此而何之C.使/古无死者/则寡人/将去此而何之D.使古无死者/则寡人将去此而何之5.用现代汉语翻译【乙】文画线句。
醉能同其乐，醒能述以文者，太守也。
2011年1月 第 1期
………………7 请太阳公公吃冰棒 ……………8 白云姐姐掉牙了 ………………8
梦想中的小人国 童年的梦想 未来学校 未来课桌 未来电脑
……………………9 ……………………10 ……………………10
童年的渴望
一滴水 学会感恩
……………………11 ……………………12 假如我有一支马良的神笔 ……13
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Spring Festival
节
童年的记忆
4
该说林涛他们了，先说知识星林涛和为
航吧！只见他们不到一会儿也和我一 样也做好了他们要做的小汽车。我们又 春节到了，家里来了很多客人来欢度 向思佳望去，只见她目不转睛的盯着她 春节，留下来了一大堆饮料瓶子。 要做的花篮，她先用“百事可乐”的瓶 第二天早上，我在家里看书，忽然看 底做了一个又圆又大的篮子底，接着又 见子正要扔掉，这时我急忙快步跑上前 把形状不一的瓶子剪成一条一条的，最 去对妈妈说：“自然课上老师跟我们讲 好在把五彩缤纷的条条在这里接一接， 过环境污染的指数很高，如果我们再扔 那里剪一剪，这儿再粘一粘，很快，一 掉这些东西，不仅不能把环境污染的指 只小巧玲珑的的花篮就在思佳的巧手手 数降下去，反而指数会上升的”妈妈说： 下诞生了。“啊！多美啊。”我们向发 “那拿这些饮料瓶子有什么用呢？”我 地声音的地方望去，原来妈妈一直都在 对妈妈神秘一笑才说：“那事您不用愁， 我们的身边，静悄悄地观看我们的制作， 我自有妙用。” 可是，问题又出现了，这些东西送给谁 我回房间后，我拿来剪刀、透明胶卷 呢？思佳一急，想出办法来了，我们一 等然后就准备开始作我不肯告诉妈妈的 致同意， 我们想是什么办法，告诉你 妙计，你们想知道是什么妙计吗？就让 们吧！就是送给幼儿园那些可爱的小朋 我慢慢的告诉你把！其实啊，我的方法 友们。 很简单就是把饮料瓶子拿去做成巧夺天 我到那边以后，当我们把这些礼物送 工的工艺品嘛！ 给他们的时候，他们脸上露出了开心满 这时我的好朋友知识星林涛和美丽女孩 意的笑容，看见他们一个个都笑了，我 思佳还有机灵小子为航他们来找我玩羽 们心里像吃了蜜一样甜。妈妈也高兴地 毛球，正好他们可以帮助我来做更多的 直点头。 工艺品嘛！于是，我就把我就把我的想 今天，我过得好开心，虽然我很累， 法告诉了他们，他们也觉的我的想法好， 但是我今天做了两全美、一举两得的事， 就和我一起做了起来，首先我们要先把 一想起来我就高兴. 。 瓶子洗干净，然后我们大家就分头开始 投入紧张的工作了，我准备做一只展翅 高飞准备飞上那白云朵朵的天空的白鸳 而且啊我做那只白鸳才做了一分钟就顺 利的完工了，在看看我做的那只白鸳， 洁白的羽毛披在身上犹如一只真的白鸳 一样，正要在展翅高飞准备飞上那白云 朵朵而且广阔的天空自由自再的飞翔。
放飞梦想，扬帆远航——江苏省沭阳高级中学扬帆文学社
放飞梦想，扬帆远航——江苏省沭阳高级中学扬帆文学社
作者：段红梅李保国
来源：《作文通讯·高中》 2019年第1期
扬帆文学社是江苏省沭阳高级中学的学生文学社团。
文学社以“放飞梦想，扬帆远航” 为宗旨，以培养学生深厚的文学造诣与崇高的精神修养为目标。
自1996 年成立以来，文学社的队伍不断壮大，如同一粒种子，深埋在青翠的森林里，一逢春雨，便生根发芽，茁壮成长。
文学社每月邀请在校语文老师，与社员交流文学心得，解答社员有关文学的疑问，并且经常举办各种读书交流活动，还曾举办“我也有笔名”等多种特色活动，为爱好写作的同学们提供了表达情怀与思想的舞台。
只要心中有诗意，生活处处皆文章。
让我们乘着文学的小船，向着星辰大海的方向扬帆远航，迎接辉煌！。
山东省济南市历下区2024-2025学年度第一学期期中检测七年级语文试题(A4师用)
山东省济南市历下区2024-2025学年度第一学期期中检测七年级语文试题语言之美立冬，是二十四节气之一，也是冬季的起始。
明天11月7日，恰逢立冬。
为帮助同学们了解冬日习俗，弘扬传统文化，学校拟举办“绘冬景·品冬味”主题活动。
活动一：绘冬景下面是文学社小荔同学撰写的征文片段，请帮忙校对。
冬，伴随着冷（liè）的风，莅临人间。
它没有春的花苞微露、莺歌燕舞，没有夏的浓荫如盖、甘泉（qìn）凉，没有秋的烟波浩渺、高邈深沉，但它银装素裹，孕育着春的希望。
冬阳如月，苍白无力，闪着宁静、散着清冷；冬云飘逸，聚得悠然、透着高远。
冬天的海，没了喧嚣，人迹罕至，仿佛等待唤醒的神秘巨人。
江南的冬，滋润美艳，雪中有红的山茶、黄的腊梅，雪下还有茵茵的青草，美丽的景色咄咄逼人。
温一壶黄酒，食一口梅花糕，幸福之感油然而生。
北方的冬，瑞雪纷飞，孩子们（cháng）徉在白色的童话世界里，堆雪人、打雪仗，趣味无穷。
雪堆里还（zhù）蓄着秋实：冻梨、冻柿子、冻苹果，咬上一口清爽惬意。
大自然钟爱济南，把所有的美好赐给了身处泉城的我们。
看着山水，晒着太阳，济南人心中便有了着落，有了依靠。
1.文段中加点字读音不正确的一项是（）（3分）A.莅临（lì）B.浓荫（yīn）C.高邈（miǎo）D.着落（zháo）D.✖○莅临（lì lín）：动词，来到；来临，光临。
特用于下级对上级光临的一种褒义词。
非常感谢各位领导的莅临指导，您的到来让我们的工作备受鼓舞，也为我们未来的发展指明了方向。
○浓荫（nóng yīn）：名词，茂密的树荫。
在浓荫蔽日的林荫道上，他独自漫步，心中满是对人生失意的感慨，仿佛每一片落叶都在诉说着他的无奈与落寞。
○高邈（gāo miǎo）：形容词，高远。
我时常仰望那高邈的天空，它不仅给予我无限的遐想空间，也启示着我追求更高远的目标和理想，让心灵得以在广阔的人生舞台上自由翱翔。
文学社工作总结(15篇)
文学社工作总结（15篇）文学社工作总结 1xx文学社是xx工贸职业技术学院33个社团里的一员，在20xx—20xx年度第一学期中，文学社积极配合社联开展工作，服从上级的指示，也坚持提高xx工贸职业技术学院的学习文化氛围，让更多的人体会到文字所带来的快乐，从而使全校师生都能提升自己的文化素养。
在这个学期，虽然受到了许多客官因素的干扰，但我们文学社还是基本完成了各项预期计划。
以“xx文学社动员大会”和“xx文学社年度第一学期总结大会”为两大中心，“大夫山联谊之旅”与“圣诞联谊晚会”为基本路线的学期工作顺利完成，期间穿插各种内部活动与外校交流，虽偶有风雨，但xx花依旧烂漫。
社规，无规矩不成方圆。
一个散漫的社团不是我们所希望看到的，动员大会后我们严格实行签到制度，例会时要求带社卡、笔和纸，以此提高社员的思想观念和职业素质。
在此基础上，培养社员间的团队合作精神，树立集体意识，保持旺盛的战斗力，更好的的组织举行和应对各项活动。
交流，沟通大于一切。
很多时候由于沟通不足的问题很多工作没人做或者被重复了，为此我们设下了一个交流日；即每周日晚，定期举行并吸取反馈各种意见，增进彼此了解的同时也纠正了一些隐患，为各项活动的'进行打下基础。
社刊，一个给予肯定的平台。
在这学期，我们为从上届继承过来的社刊“xx园”构架了正式的工作室，通过结构化规范管理以更好的收集、审编还有发掘文章，为“xx园”提供了稳定而有力的支持，每一篇在社刊上刊登的文章都是对作者的肯定，这是我们提高校文化氛围的努力之一。
一学期以来，xx文学社积极参与校际间的文学社交流，并多次参加校外文学社举办的作文比赛，还广泛向外校文学社的社刊、校报等进行投稿，与外校许多文学社建立起了友谊。
校内，文学社也积极地参与到各个兄弟社团的活动当中，并大力支持各个兄弟社团的发展。
从与其他社团的交流中学习他们的长处，改正自己的缺点，社团内部成员为文学社都竭尽全力，努力提高自己各方面能力和素质，逐渐取得成效。
文学社期刊发表
文学社期刊发表文学社期刊是一个为广大文学爱好者提供展示才华的平台，也是一个汇聚优秀文学作品的地方。
在这里，我们可以看到各种各样的优秀作品，感受到作者们的心灵碰撞和思想交融。
作为文学社的一员，我深知在这个舞台上发表作品的重要性，也深感责任重大。
因此，我将结合自身的文学创作经验，分享一些在文学社期刊发表作品的心得体会。
首先，要想在文学社期刊发表作品，最基本的要求就是作品质量。
无论是诗歌、散文还是小说，都必须经过精心打磨，力求语言精准、形象生动、结构严谨。
在创作过程中，要注重细节的处理，注意语言的节奏和韵律，力求给读者留下深刻的印象。
此外，作品的内容也要与时俱进，能够引起读者共鸣，有一定的思想性和艺术性。
其次，要在文学社期刊发表作品，还需要注重与编辑的沟通。
在投稿之前，可以先了解期刊的风格和定位，然后有针对性地选择适合的作品投稿。
在投稿过程中，要注意遵守期刊的投稿规定，如字数限制、格式要求等。
投稿后，要积极与编辑沟通，接受修改意见，不断完善作品。
与编辑的良好沟通关系，有助于提高作品的质量，也有利于作品顺利发表。
最后，要在文学社期刊发表作品，还需要具备一定的耐心和毅力。
文学创作是一个需要长期积累和磨砺的过程，成功往往需要付出更多的努力和时间。
因此，要保持对文学创作的热爱和执着，不断提升自己的写作水平，不断积累创作经验，才能在文学社期刊上展现自己的风采。
综上所述，要在文学社期刊发表作品，并不是一件容易的事情，需要具备优秀的创作能力、良好的沟通能力和坚定的毅力。
只有不断提升自己的文学修养，才能在文学社期刊上留下自己的痕迹，为文学事业贡献自己的力量。
希望每一位文学爱好者都能在文学社期刊上找到属于自己的舞台，展现自己的文学才华，共同推动文学创作的繁荣发展。
人大附中2024-2025学年度第一学期初三年级语文期中练习试题及答案
人大附中2024-2025学年度第一学期初三年级语文期中练习2024年11月5日班级姓名学号注意事项1.本试卷共10页，共五道大题，24道小题，满分100分。
考试时间150分钟。
2.在试卷和答题卡上准确填写班级、姓名和学号。
3.试题答案一律填涂或书写在答题卡上，在试卷上作答无效。
4.在答题卡上，选择题用2B铅笔作答，其他题用黑色字迹签字笔作答。
5.考试结束，请将本试卷、答题卡和草稿纸一并交回。
一、基础·运用(共14分)长城是中华民族的重要象征，是中华民族精神的重要标志。
初三年级开展“探寻长城文化，传承民族精神”的综合实践活动。
请你参与其中，完成下面的任务。
(一)学生会宣传部同学整理了一段介绍“长城文化”的文字。
阅读这段文字，完成1-4题。
(8分)长城是中国古代由连续性墙体及配套的关隘、城堡、烽燧等构成体系的巨型军事防御工程。
回溯历史，长城的营建历经春秋战国、秦、汉、唐、明数代，两千多年的岁月浓缩其中，不计其数的故事传唱至今。
长城文化，一是与长城有关的遗迹遗存、民俗文化、传统村落文化、民间信仰，二是文学、文化意象中的长城文化，三是在近现代形成的，以抵御外侮、寻求民族独立解放为主题的近现代长城文化，四是以长城命名的文化地标、文化品牌等。
长城文化的价值，既植根于区域历史文化的深厚积淀，也有赖于长城象征意义的不断凝练和升华。
从长城的军事意义出发，历代杰出将帅的英雄事迹一直成为鼓舞人民的巨大力量，巍然屹立的城墙与中华民族威武不屈、敢于消灭一切来犯之敌的精神高度契合【甲】从长城悠久的历史看，它①着两千多年的苍桑变化，是一座记录战争与和平的丰碑，具有广博深邃的文化底蕴；从长城的②着眼，它像一条巨龙在横贯我国北方的高山大漠之上蜿蜒起伏，以龙为图腾的中华民族从这里很容易找到共同心声；就建筑艺术而言，长城雄伟壮观、布局巧妙、因地制宜的高超设计，显示了人民群众的高度智慧。
以长城为主题的文学艺术，强化了长城作为民族之魂的文化象征意义。
2024—2025学年度第一学期期中初四语文试题
2024—2025学年第一学期期中阶段性测试初四语文试题（时间：120分钟）中华文化博大精深、源远流长，是我们民族持续发展的内在动力，是中华儿女共同的魂，继承和发扬民族文化是我们的责任和义务。
一、积累与运用（28分）1.小语将统编教材课内外的“贬谪”主题古诗文名句进行整理，形成了以下表格，请将表格中的空缺部分补充完整。
（8分）类别古诗文名句古今之怀⑴，到乡翻似烂柯人。
（刘禹锡《酬乐天扬州初逢席上见赠》）⑵而今识尽愁滋味，欲说还休。
欲说还休，！（辛弃疾《丑奴儿·书博山道中壁》）进退之难⑶云横秦岭家何在？。
（韩愈《左迁至蓝关示侄孙湘》）⑷，将登太行雪满山。
（李白《行路难》）得失之怀⑸先天下之忧而忧，。
（范仲淹《岳阳楼记》）⑹山水之乐，。
（欧阳修《醉翁亭记》）亲友之念亲人相隔，思念之情油然而生，境遇不同，表达的方式也各异。
杜甫在《月夜忆舍弟》“寄书长不达，况乃未休兵”中借家书难寄，表达对弟弟的担忧与思念；苏轼在《水调歌头》“⑺，”中运用赏明月的典故，表达对弟弟的祝福与思念。
贬谪类文学作品都是作者在被贬谪之后创作的，他们大都采用借景抒情这一手法，选择寄情山水；同时不同的人物对待贬谪的态度不同，表达的情感不同。
2.阅读文字，回答问题。
（11分）跟着书本去旅行，脚步如书页，翻动着历史长河的星星点点：①我们踏着古人的足迹去寻“湖心亭”，文人雅士畅游的精神家园；登岳阳楼（A）极目远眺，览山河之胜景，悟“古仁人”之意yùn；抑或纵马隆中，小憩茅庐，听英雄“三分天下”的（B）高谈阔论：走完古迹还看“今朝”，见千里冰封，万里雪飘，待晴日看（C）红装素裹，分外妖ráo；②最后回到“故乡”，不仅可以（D）身临其境看中国的日新月异，还可感鲁迅作为民族脊梁的深沉与忧思。
⑴请你根据拼音写汉字或给加点字注音。
（3分）意yùn ( ) 妖ráo ( ) 脊梁（）⑵结合语境，选出词语使用不正确的一项（）（1分）A．极目远眺 B．高谈阔论 C．红装素裹 D．身临其境19回云栈洞悟空收八戒浮屠山玄奘受心经20回黄风岭唐僧有难半山中八戒争先23回三藏不忘本四圣试禅心31回猪八戒义激猴王孙行者智降妖怪开始用刀子在大柱子上刻上记号，当做日历，记录他在荒岛的艰苦岁月。
文学社第1期
新洲区思源实验学校2015年9月8日第1期主编：柳佩本期主题：患难出人才杨威“天将降大任于斯人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，行拂乱其所为，所以动心忍性，增益其所不能。
”孟子的这句话在历史的浮沉中搏风激浪千载，在百家争鸣中站在一个最高点，鼓舞了成千上万的炎黄子孙，使其在逆境中生长，令我民族英雄，生生不息，中华英魂，绵绵不绝；使我泱泱华夏，群英荟萃，人才辈出，永远屹立于世界东方。
平静的湖面难以练就精悍的水手，安逸的环境难以造就时代的伟人。
想古之贤者，无不是于忧患痛苦中长大，才锻炼其自强不息的意志，造就其非凡卓越的人生。
忆昔文王拘而演《周易》，仲尼厄而作《春秋》，屈原放逐乃斌《离骚》，左丘失明厥有《国语》；孙子膑脚，兵法修列，不韦迁蜀，世传《吕览》，韩飞囚秦，《说难》《孤愤》《诗》……西楚霸王项羽有亡国之痛，然而一鼓作气，破釜沉舟，使得百万秦关终归楚；越王勾践有丧国之悲，为人奴之辱，然而卧薪尝胆，终于苦心人，天不负，使得三千越甲可吞吴。
所谓“生于忧患，死于安乐”。
只有于艰难困苦之中磨练自己，在逆境中生长，才能以宁静致远之心成就非凡卓越之才。
反之，艰难困苦的另一面则是安逸享乐，与此等环境下成长，只会顾及眼前利益，不计长远发展，一味贪图享乐，轻则误己，重则误的乃是一个群体乃至一个社会，一个国家。
靖康之耻，徽、钦二帝被俘，困于五国城，然而那偏安一隅的南宋小朝廷却不思北伐之举，反而贪享一时之欢，过着“山外青山楼外楼，西湖歌舞几时休”醉生梦死的日子，使得“遗民泪尽胡尘里”，黎民百姓“南望王师又一年”，这种安逸的环境才能诞生平庸的君王，懦弱的臣子，贪婪的人民，一个文恬武嬉，不思进取的短命王朝。
如陈、南唐、太平天国，享国登未过半。
可见江南的“千里莺啼绿映红”虽能悦人耳目，亦能麻痹人心，令其不思进取，最终不堪造就。
曾国藩曾说过：“困心衡虑，正是磨练英雄，玉汝于成。
”在肥沃的土地上，盛开着美丽的花朵，而那些枝拂天堂的参天大树，却长在岩石缝中。
第三节淡妆浓抹总相宜——语言的色彩教学PPT课件(人教版(新课程标准))
√B.阁下能光临寒舍，真是蓬荜生辉，我感到十分荣幸。
C.贵校师生十分热情请我作报告，校长亲自在校门口恭候光临，我很感动。 D.经过我多次垂询，终于弄清楚了，我保存20余年的照片还可以翻拍。
A项“家父”与“足下”矛盾，“家父”是谦辞，而“足下”是敬辞。若是 表示对对方父亲去世的哀悼之情，应将“家父”改为“尊翁”，“足下” 改为“在下”之类的词。 C项是表示对对方的感谢，宜用敬辞，而“恭候”是谦辞，不得体。 D项“垂询”是敬辞，用在此处不得体。
说不到一块儿，就动刀动枪的。 D.你既然身体欠佳，就给老师打个电话，请半天假。
B项“赏识”用于上对下。 C项应用严肃庄重的书面语体。 D项根据内容，应用口语语体，而“身体欠佳”是书面语体。
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2.在下面两种情境下，用语最得体的一项是 答案 解析 情境1：辩论会上，某同学的发言超时了，你作为主持人，需要终止他的 发言。 情境2：辩论会上，某同学正在发言，你作为主持人，需要插话，想打断他。 A.对不起，已经超时了。你停一下，我来说两句。
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18
乙：用于小学语文课本 ③有时太阳走入云里，它的光线却仍从云里透射下来，直射到水面上。 这时候，人们要分辨出何处是水，何处是天，很不容易，因为只能够看 见光亮的一片。 ④有时候太阳躲进云里，阳光透过云缝直射到水面上，很难分辨出哪里 是水，哪里是天，只看见一片灿烂的亮光。
3 知要点 1.如何辨清词语的语体色彩？
答案
2.如何辨清词语的感情色彩？
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新洲区思源实验学校 2015年9月8日第1期
主编：柳佩本期主题：患难出人才患难出人才
杨威
“天将降大任于斯人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，行拂乱其所为，所以动心忍性，增益其所不能。
”孟子的这句话在历史的浮沉中搏风激浪千载，在百家争鸣中站在一个最高点，鼓舞了成千上万的炎黄子孙，使其在逆境中生长，令我民族英雄，生生不息，中华英魂，绵绵不绝；使我泱泱华夏，群英荟萃，人才辈出，永远屹立于世界东方。
平静的湖面难以练就精悍的水手，安逸的环境难以造就时代的伟人。
想古之贤者，无不是于忧患痛苦中长大，才锻炼其自强不息的意志，造就其非凡卓越的人生。
忆昔文王拘而演《周易》，仲尼厄而作《春秋》，屈原放逐乃斌《离骚》，左丘失明厥有《国语》；孙子膑脚，兵法修列，不韦迁蜀，世传《吕览》，韩飞囚秦，《说难》《孤愤》《诗》……
西楚霸王项羽有亡国之痛，然而一鼓作气，破釜沉舟，使得百万秦关终归楚；越王勾践有丧国之悲，为人奴之辱，然而卧薪尝胆，终于苦心人，天不负，使得三千越甲可吞吴。
所谓“生于忧患，死于安乐”。
只有于艰难困苦之中磨练自己，在逆境中生长，才能以宁静致远之心成就非凡卓越之才。
反之，艰难困苦的另一面则是安逸享乐，与此等环境下成长，只会顾及眼前利益，不计长远发展，一味贪图享乐，轻则误己，重则误的乃是一个群体乃至一个社会，一个国家。
靖康之耻，徽、钦二帝被俘，困于五国城，然而那偏安一隅的南宋小朝廷却不思北伐之举，反而贪享一时之欢，过着“山外青山楼外楼，西湖歌舞几时休”醉生梦死的日子，使得“遗民泪尽胡尘里”，黎民百姓“南望王师又一年”，这种安逸的环境才能诞生平庸的君王，懦弱的臣子，贪婪的人民，一个文恬武嬉，不思进取的短命王朝。
如陈、南唐、太平天国，享国登未过半。
可见江南的“千里莺啼绿映红”虽能悦人耳目，亦能麻痹人心，令其不思进取，最终不堪造就。
曾国藩曾说过：“困心衡虑，正是磨练英雄，玉汝于成。
”在肥沃的土地上，盛开着美丽的花朵，而那些枝拂天堂的参天大树，却长在岩石缝中。
由此可见养尊处优的环境不可能培养出伟大的人物，甚至可以说，处在优越的环境中往往越堕落。
如今，风刃霜剑的磨练离我们渐渐远去，取而代之的是温室下安逸而幸福的生活。
各种形式的游戏，五花八门的小说，空闲之时，不是刷微博就是逛淘宝，夜追韩剧日漫，日玩大型网游，可谓惬意十足！然而这种生活只会让我们成为温室中的花朵，这花朵是无法经受风雨的吹打，烈日的暴晒，我们只会日趋堕落，最终走向灭亡。
苏轼曾云：“古成大事者，不凡有超世之才，必有坚韧不拔之志。
”享受安逸只会是自掘坟墓，自取灭亡，曾忆一位哲人说过：“磨难是最好的大学”于患难苦痛中成长，才会练就钢铁的意志，最终取得非凡卓越的胜利。
患难出人才，就让我们于磨难中扬起自信的风帆，演绎精彩
的人生吧！
患难出人才
张远志
天空，不一定总是晴朗的，道路，不一定总是平坦的，而绊脚石也能成为走向成功的阶梯，我坚信，患难出人才。
患难，锻炼人的毅力，而不屈的毅力促人坚持。
古有云:“生于忧患，死于安乐”，一个人的成功，又怎能少得了患难呢？安徒生出生于一个鞋匠家庭，童年丧父，生活贫困，当他的处女作问世时，人们就用“别字连篇”“不懂文法”等来攻击他的作品，然而他并没有气馁，而是潜心写作，终成享誉世界的童话作家。
安徒生之所以能获得如此大的成就，无非是因为他在患难之前不低头，没有屈服，是因为患难锻炼了他的毅力，让他坚持着理想，是因为患难促使他永不放弃不然他怎么会成功，怎么会写下如此多的经典著名的故事？患难锻炼了人的毅力，患难之中出人才。
患难，锻造人的意志，而坚强的意志促人奋斗。
“人要学会走路，也得学会摔跤，而且只有摔跤，他才能学会走路”，不经挫折，来使自己的意志变得更加坚强，又怎能做出真正的自己，获得成功呢？华罗庚在读书时，有一次数学课是经过补考才及格的，因而，同学们都讥笑他，叫他废物，但他却并不灰心，反而暗下决心，一定要学好，最后终于成为我国著名的数学家。
如果不是在同学们的嘲笑中更加努力，那么他就可能只是满足于自己的学习现状而不可能更加发奋学习，如果他没有经历过这种挫折，他又怎能因自己的奋斗而成就自己？正是这种患难，让他的意志更坚强，让他获得成功。
患难锻造了人的意志，患难之中出人才。
患难，磨练人的心志，而顽强的心志促人成功。
“自古雄才出磨难”，成就自己，自古就没有不经历患难的。
孔子三岁丧父，受到族人歧视，需要保留别人的著作时只能自己一字一字地刻，但他仍成为了我国儒家的代表人物；勾践屈服求和，卧薪尝胆，终于转弱为强，起兵灭掉了吴国；司马迁身受宫刑，蒙受大辱，但他顶过磨难，发愤完成了巨著《史记》。
“不经历风雨怎么见彩虹”，在成功之前，的确需要经历一些磨难，来磨练自己的心志，来修善完整自己，让自己离成功更近一步，成就自己。
患难磨练了人的心志，患难之中出人才。
由此想到当今社会，孩子们都过着“衣来伸手，饭来张口”的“幸福”生活，没有经历过任何风浪，就像一只在平静的湖面上漂浮的小船，一旦放到大海上去，即使翻起的只是一朵小小的浪花，也能轻易地掀翻他们，现在的人，的确少了患难，又何来获得更大的成功呢？
患难，可以促人获得更多的成长，把绊脚石垫起，一步一步地走向成功，患难之中，多出人才。
患难出人才
李飞
正如伟大的哲学家苏格拉底说的：“患难与困苦是磨练人格的最高学府。
”
古往今来，多少名人是从患难之境走出，登向成功的顶峰。
如张海迪，她5岁时因患脊髓血管瘤，高位截瘫，她因此没有进过学校，童年时就开始以顽强的毅力自学知识，她先后自学了小学。
中学、大学的专业课程。
1983年，张海迪走上了文学创作的道路，她以顽强的毅力克服疾病和困难，精益求精的进行创作，执着地为文学而战。
若张海迪从一开始就自暴自弃，她还会有如今的成就吗？正因为是苦难磨练了她的意志，才使她创造出如此成就。
伟大的音乐家贝多芬，他因病导致双耳失聪，但他仍没有放弃对音乐的追求，他将木棍衔在嘴上，敲击音符，通过木棍传递的音符来感知音乐，最终创作出震人心弦的《命运交响曲》。
这若是放在常人身上，恐怕只会成为一种折磨吧！他曾说过：“通过苦难，走向欢乐。
”他自己也证明了这句话。
还记得黑色羚羊鲁尔玛道夫么？有谁能够想象一个曾经身患小儿麻痹症，连走路都很困难的小女孩，如今却站在辉煌的奥运颁奖台上，享受着王者的荣光？然而，她的确做到了，她用
一次。