听力-复合式听写

合集下载

复合式听写

复合式听写

复合式听写复合式听写一、什么是复合式听写?复合式听写是指在听力考试中,考生需要同时完成听力理解和笔录两个任务。

根据题目要求,在规定时间内,考生需要通过听力理解,将所听到的内容准确地记录下来。

二、为什么要进行复合式听写?1. 能够全面检测考生的英语能力:复合式听写不仅考察了考生的听力理解能力,还要求考生准确地用英语书写所听到的内容,因此能够全面检测考生的英语能力。

2. 更贴近实际应用:在现实生活中,我们经常需要通过聆听他人的讲话来获取信息,并将其记录下来。

因此,进行复合式听写有助于培养学生实际应用英语的能力。

3. 提高学习效率:通过进行复合式听写,学生可以更加集中注意力、更加有效地记忆所学知识。

三、如何进行复合式听写?1. 提前准备在进行复合式听写之前,建议考生提前做好以下几点准备:(1)熟悉题型:不同类型的题目有不同的策略和技巧。

建议提前了解各种题型,并掌握相应的解题技巧。

(2)练习听力:听力是复合式听写的基础,建议提前多进行听力练习,以提高自己的听力水平。

(3)熟悉笔录方式:不同的考试可能有不同的笔录方式,建议提前了解并熟悉所需使用的笔录方式。

2. 注意事项在进行复合式听写时,需要注意以下几点:(1)注意听力材料的语速和语调:不同的听力材料可能有不同的语速和语调。

建议在开始作答前先仔细倾听一遍,以适应语速和语调。

(2)注意关键词汇:在进行复合式听写时,需要注意关键词汇。

将重要信息记录下来,并尽量保持简洁明了。

(3)注意时间分配:在规定时间内完成所有题目是非常重要的。

建议在开始作答前先浏览一遍所有题目,并根据难易程度合理分配时间。

四、如何提高复合式听写能力?1. 提高英语水平复合式听写需要较高的英语水平作为支撑。

因此,提高英语水平是提高复合式听写能力的基础。

可以通过多读、多写、多说、多练等方式提高英语水平。

2. 练习听力在复合式听写中,听力是非常重要的。

因此,练习听力是提高复合式听写能力的关键。

复合式听写听第一二遍的技巧

复合式听写听第一二遍的技巧

复合式听写听第一二遍的技巧听第一遍录音时应尽量放松,抓主要信息(大处着眼),将注意力集中在空格局部,尤其注意听清或写下第一个词和最后一个词(小处着手)。

否那么,就可能糊里糊涂地什么也没听清。

要特别提醒:听第一遍时不要手忙脚乱、边听边记,或为了某一个词而造成意识上的暂时停顿,破坏整句或整段的理解。

第一遍是全文朗读,要求考生注意听懂全文内容。

由于听音前考生已浏览了卷面文字,对听力材料有了大致的了解,因此听读第一遍时,考生可以适当地填写些单词和做些笔记,听为主,记为辅。

第一遍记下关键词有助于第二遍听写时启发记忆,提示要点,同时也减轻了第二遍笔记的任务,使笔记更加充实、完整,依次与出的内容要点才会更加全面、准确。

听和记两种不同的语言技能在复合式听写中有着紧密的联系,相互促进。

(3)听第二遍录音时,留神停顿信号,注意意群和关键词语。

第二遍在听懂的根底上,迅速记下所听的内容。

这一遍主要是抢速度,用简写等方式或用图形、符号记录下内容就行。

一般考生听完两遍根本可听懂句意;但只凭记忆写要点,往往容易有疏漏和错误。

足够信息量的笔记是写好要点的重要条件;但如何在有限的时间内记录下更多的内容呢这里介绍几种方法。

首先,可使用缩略语。

可用esp.代especially,sth代something, apprec 代appreciation等。

没有缩略语的词汇,如字母较少的单词,可完整写出该词,如gift, take,字母较多的单词(只写该词前几个字母;这里的根本要求是快速,省时,并能表达含义。

缩略语不一定要求标准,甚至可用些符号,所记内容不一定要求完整,只要能起到提示的作用,自己能看懂就行了。

其次,由于复合式听写第二局部朗读时没有停顿,即使使用缩略语也难记下全文,因此考生应有选择地记笔记。

英语中实词具有表意功能,而虚词多具语法功能,所以记词应以实词为主。

另外,因为复合式听写第二局部只要求写出内容要点,这样考生应重点记下句中的中心词。

复合式听写

复合式听写

复合式听写(Compound Dictation)复合式听写安排在听力部分的最后,文章篇幅为250词左右。

短文中留有11个空(改革前的传统试卷中为10个空),前8个(而过去的四级真题中这部分仅为7个空格)要求考生在每空填入所缺的单个单词,后三个空则为句子(考生既可以逐字填入听到的原文,也可以结合原文意思用自己的话进行概括总结,只要符合答案要点,皆可得分)。

这部分的三个空格中每个空格一般包括10-20个单词。

可能需要填入一个带有从句的复合句,或者是一个较为复杂的简单句,也可能是一个并列句或两个独立短句。

全文朗读三遍。

第一遍按正常语速朗读,中间不做停顿,供考生了解全文内容。

第二遍朗读速度略慢,在前8个空后不作停顿或稍作停顿,让考生填入所缺单词,后三个空后作长时间停顿,停顿时间约为45秒,要求考生根据所听到的内容写出主要意思;第三遍按正常语速朗读,没有停顿,供考生核对填写的内容,并纠正错误。

在录音开始和结束时,都有信号提醒考生做好答题准备。

对考生应考而言,要注意合理利用这三遍录音:听读第一遍时,听为主、记为辅,着重对句子意群的整体理解。

考生可以在听的同时,顺便填写有把握的单词和做些笔记。

这时的重点是借助文字材料,理解和把握全篇内容和脉络。

第二遍时,记为主、听为辅。

考生应抓紧时间,写下言简意赅的笔记,着重记录句子的主干。

第三遍时,着重细节,目的在于查漏补缺,添补句子的其他细节部分。

一般来说,考生在复合式听写部分常见的错误主要有以下几个方面:2.1 辨音错误1)对近音词辨别不准。

如:thirteen与thirty, leave与live, cause与courses, think与sink, son与sun以及song等。

2)同音异义词用错。

如:see与sea, principle与principal, hear与here等;3)听不清楚连读而造成漏听与拼写错误。

如:把wait for a moment写成wait for the moment或wait for moment,把the way it is写成the way is等;4)音素听音错误导致拼写错误。

英语听力应试技巧关于复合式听写介绍

英语听力应试技巧关于复合式听写介绍

英语听力应试技巧关于复合式听写介绍英语听力应试技巧关于复合式听写介绍对于在考试中听力材料的选材原那么一般基于以下三点:一. 对话局部为校园生活中的一般对话,句子构造和内容不太复杂. 二. 短文局部的材料是题材熟情节不太复杂的故事、讲话或表达等. 三. 所用词汇不超过教学大纲词汇表规定的.范围。

而在之前的文章中我们主要讨论的是在英语考试中长、短对话和短文中涉及的考点和常用的技巧。

截至目前位置,我们将整个英语听力的试卷题型根本已经概括完全,接下来只剩下最难攻克和考生们普遍觉得难和不好得分的复合式听写。

其实,复合式听写并没有考生想象的那么难。

1-8个空格只要考生具有相当的词汇量就能完成好。

真正难住考生的是后面9-11 关于句子的听写。

很多考生一到这个环节就慌神,不知如何下手,等三次播放完毕,就记下几个单词,得分自然很低。

做好这局部有没有什么窍门呢?答案是肯定的! 而要想解决问题首先要明白原因。

复合式听写材料就体裁而言多为说明文,特点是主题鲜明,条理明晰,层次清楚,语言简练,逻辑性强。

文中留有11个空格,其中1 - 8要求准确填入所听到的单词,空格9 - 11那么要求填入所听到的句子或用自己的话对之加以表述。

考生普遍反映复合式听写最后3个题不好应对。

究其原因,大致有以下几点:(1) 考生不适应听大意写要点的要求;(2) 不知如何利用第一遍录音把握全文大意,以致于无法概括要点;(3) 不会利用第三遍录音进展复查。

所以,如何才能更好地完成这局部听写是大多数考生关注的话题。

而总体来说,要完成句子听写,遵从以下三个步骤:听写前:在正式开场听写前,考生应利用一切时机,如考场指令播放时,迅速阅读试卷该局部的文字,从给出的文字材料中捕捉信息,发现线索,领悟文章的背景,理解其大意。

尤其是要认真阅读主题句,根据主题句预测文章大意的开展走向。

这些推测可以增强对文章的认知度、熟悉感,缩小内容范围,以便能在听录音时更具针对性和准确性。

英语听力训练:复合式听写

英语听力训练:复合式听写

复合式听写
从命题形式来看,复合式听写与前两部分截然不同,它考查的是考⽣的单词拼写以及对信息的迅速反应能⼒。

对于这⼀题型,也有⼀些相应的做题技巧。

听写前迅速浏览全⽂。

在这部分的听⼒录⾳播放前,考⽣应快速浏览⼀下全⽂,掌握⽂章的⼤概内容。

根据对历年复合式听写⽂章的分析,笔者发现这部分的⽂章基本上是采⽤了“总—分”或“总—分—总”的结构。

所以,考⽣在浏览全⽂时,要重点理解⽂章的⾸尾⼏句。

如果时间充裕,考⽣还可以快速观察⼀下空格前后的⼀些语法信息,从中判断空格处应填单词的词性、单复数、时态以及语态等信息。

以听为主、以记为辅。

考⽣在记录信息时要有所侧重和取舍,应重点记那些⽀撑句⼦结构的主要成分,即主语、谓语和宾语,⽽⼀些虚词(冠词、助动词等)则可省略不记。

听写完⼀定要检查。

有些考⽣在做完听写后马上开始做阅读题,想从听⼒中节省时间来做其他的题,这种做法是得不偿失的。

考⽣在做完听写后,应特别注意检查空格处所填词汇的拼写、⼤⼩写、单复数形式以及动词的时态等是否准确。

1~2分钟的检查并不耽误时间,却往往能有效避免在本该得分的地⽅丢分。

听力-复合式听写篇

听力-复合式听写篇

听力-35分对话:短对话8个,8分+2长对话,7题,7分短文章-3篇,10小题,10分复合式听写:8单词(4分,每空0.5分)+3句子(6分,每空2分)对话部分:略讲。

播放考场Directions时候争分夺秒看头几题,预判考题范围和听力重点;勾选答案是瞬间的(有时要学会猜),快速跳到下一题,防止恶性循环;适时地在试卷纸上做些笔记,如时间、数字等。

短文章部分着重听懂,一定要注意开头和结尾的句子,一般是总分总结构,抓住开头结尾也就是抓住了大意。

复合式听写:详讲如下:复合式听写构成:8个单词+3个句子复合式的四个考察点:1、语音辨析能力2、拼写能力3、速记能力4、逻辑分析和归纳能力复合式听写的语音现象:1、连读Can I think it over look at each other check it over went inside sell it2、失去爆破弱化爆破bad taste wanted to started to decided to next door/next storePostcard midnight3、爆破音连读seven sleepless sleepers seek sleepa big black bug beat a big black bear make the black bear bleed blood4、缩略音you’ll you’ve you’d5./sp/————/sb/: sport, experience/sk/————/sg/: school/st/————/sd/: street6.变音:Would you?Won’t you?Wouldn’t you?this yearnext year句子听写五大速记:1、because 因果2、but 转折3、than 比较句4、that 让步从句5、and 并列句记句子主干单词的前两三个字母,主干单词具有不可替代性,包括主语,动词,名词实词,有选择的记笔记。

英语四级听力复合式听写过关法(推荐)

复合式听写需要考生具备综合的听力能力,是听力考试中最难的题目,在此部分获得满分几乎被认为是“不可能完成的任务”。究其原因,盖有以下几点:
1、 如何练成扎实的单词拼写能力?
请写出以下三个单词,看你是否可以过关?
餐厅 日程表 同事
Keys: Restaurant schedule colleague
2、 如何边听边写?
解决了第一个能力之后,一些简单的小方法就可以在题目中使用了。
2-1 缩写法。用首1-2字母缩写听到的词,这样会写得更快;
2-2 写句子的头尾。在记忆一个整句的时候,考生都更加容易记住句子的开始和结尾,先写这些内容,也可以增加分数。
2-3 有舍有得。一些修饰性词汇,例如副词和形容词,并非重点。而对句子含义不影响的成分一般不扣分。比如06年12月的句子“it usually takes more words to be polite”中的usually就不是重点,就可以不写。
若全对,则证明你的拼写能力为较好或合格(因为单词不难),若错一部分或全错,则需要注意,你的复合式听写的基础能力需要提高。
此处我们不谈如何背单词,只提醒大家背哪些单词。所有考试中听力部分的词汇最为口语化,且在所有部分使用频度最高。所以我们的要求大家将2003年-2009年6月所有四级真题听力部分的原文和选项部分的词汇全部背会。要求听懂且能够准确拼写。
7、colleagues
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ 8、personal
9、What we may find interesting is that it usually takes more words to be polite.
本句话初听有一定难度。但是却可以把What we may find interesting写出,而尾部的to be polite也很容易,仅仅这个头尾,就可以至少得到满分2分中的一分。

大学英语四级听力复合式听写专项训练

大学英语四级听力复合式听写专项训练Passage 1Section CDirections: In this section, you will hear a passage three times. When the passage is read for the first time, you should listen carefully for its general idea.When the passage is read for the second time, you are required to fill inthe blanks numbered from 36 to 43 with the exact words you have justheard. For blanks numbered from 44 to 46 you are required to fill in themissing information. For these blanks, you can either use the exactwords you have just heard or write down the main points in your ownwords. Finally, when the passage is read for the third time, you shouldcheck what you have written.注意:此部分试题在答题卡2上;请在答题卡2上作答。

For Americans, time is money. They say, ―you only get so much time in this life; you’d better use it wisely.‖ The (36) ________ wi ll not be better than the past or present, as American are (37) ________ to see things, unless people use their time for constructive activity. Thus Americans (38) ________ a ―well-organized‖ person, one who has a written list of thins to do and a (39) ________ for doing them. The ideal person is punctual and is (40) ________ of other people’s time. They do not (41) ________ people’s time with conversation or other activity that has no (42) ________ beneficial outcome.The American attitude toward time is not (43) ________ shared by others, especially non-Europeans. They are more likely to regard time as (44) ________________________________. One of the more difficult things many students must adjust to in the states is the notion that time must be saved whenever possible and used wisely every day.In the contest (45) ________________________________, McDonald’s, KFC, and other fast food establishments are successful in a country where many people want to spend the least amount of time preparing and eating meals. As McDonald’s restaurants (46) ________________________________, bringing not just hamburgers but an emphasis on speed, efficiency, and shiny cleanliness.Passage 2Section CDirections: In this section, you will hear a passage three times. When the passage is read for the first time, you should listen carefully for its general idea.When the passage is read for the second time, you are required to fill inthe blanks numbered from 36 to 43 with the exact words you have justheard. For blanks numbered from 44 to 46 you are required to fill in themissing information. For these blanks, you can either use the exactwords you have just heard or write down the main points in your ownwords. Finally, when the passage is read for the third time, you shouldcheck what you have written.注意:此部分试题在答题卡2上;请在答题卡2上作答。

最新 【四级听力】英语四级复合式听写攻略-精品

【四级听力】英语四级复合式听写攻略复合式听写是近年来四级考试的热门题目,已经陆陆续续考了六次。

分别是97年6月,98年1月,01年6月,03年1月,04年6月和05年一月。

从这些数据我们可以看出,复合式听写考试密度越来越大,并且内容也从最早的故事人物类文章傻搅松缁峤沟慊疤狻@年6月考了人们普遍关心的健康话题,03年1月考了过度捕鱼造成的环境问题。

障碍分析对于这类题,同学们普遍感到比较焦虑。

原因是我们同学存在两大障碍。

首先就是听力障碍。

复合式听写要求我们先听懂,然后再写下来。

很多同学在听方面都有问题。

首先是前面7个单词,原文要求我们每空只填一个单词,但是由于文章速度比较快,有些同学反应不过来什么意思,更不要说后面的三个句子了。

第二个问题就是拼写问题。

有的同学听懂了单词的意思,但是由于平时单词基本功不扎实,往往在拼写方面出差错,导致了好不容易听出来一个单词,结果却一分也没有得到。

例如97年6月考试中第2个空填写relatively,有的同学费了九牛二虎之力将这个单词听出来,却不清楚到底有没有e,写成了relativly,因此一分也不能得到。

基本对策复合式听写体现学生的综合实力,要取得好成绩的关键在于平时的刻苦练习以及考场上的从容发挥,具体体现在一下几点:I.备考策略:平时练习提高英语听力实力最有效的方法就是平时多做练习。

提高听力的途径有两种:一种是泛听,一种是精听。

所谓泛听,就是说我们可以根据自己的爱好选择喜欢的听力材料,其目的是培养我们对听力的兴趣以及语感。

例如有的同学喜欢看电影,看完电影以后学到了美国地道兄弟的表达法是mate,brother,body等。

通过日常这样慢慢地积累,同学们的英语知识会逐渐增加。

但是很多同学看电影的时候只是注意到下面的字幕,一部电影完了不仅连一个英文表达法没有学到,连电影的英文名字也不知道叫什么。

根据近几年四级的考题来看,电影已经成为考试不可缺少的一部分,其中05年6月的考题当中还直接说出了电影的名称,让同学们措手不及。

四级听力复合式听写技巧

单词部分
• 1. 利用上下文推断单词。 例如:2008年6月四级试题复 合式听写的第一句话是"We're now witnessing the emergence of the advanced economy based on information and knowledge."(我们正在见证建立在信息 和知识基础上的现代经济的出现),这句话就是文章的大 意。再看文章的第二句话"Physical (36) ___, raw materials, and capital are no longer the key (37) ____ in the creation of wealth."(体力劳动 、原材料和资本不再 是创造财富的重要因素)。我们不听录音,也可以判断出 第36小题的答案可能是"labor"(劳动),第37小题的答案 可能是" factor "(因素),这和正确答案"labor"和 "ingredients"(factor的近义词)相差无几。经过这样的推 断之后再听录音就很容易锁定正确答案。
• •
• 2. 用拼写相对简单的同义词代替拼写复杂的单词及词组。 • 在考试中学生可以用拼写相对简单的同义词代替拼 写复杂的单词及词组,比如immediately可以转化为at once, opportunity可以用 chance取代;用admit代替 acknowledge。同样,用focus on代替concentrate on, 用 make use of 代替take advantage of等等。 • 例如,Physical activity is beneficial to the brain in the same way that mental activity is to it. • 这句话中的 is beneficial to可以用is good to代替,而 in the same way that则可以用as代替,写成:Physical activity is good to the brain as mental activity is to it. 这样 既可以节省拼写时间,又最大限度地降低了出错率,同时 又不影响答题效果。
  1. 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性,平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
  2. 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
  3. 3、如文档侵犯您的权益,请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间:9:00-18:30)。

听力考试短文听写设题点解密


短文听写是大学英语四级听力考试中唯一的主观题型, 其更强调语言综合运用能力,考生不仅要具有良好的听音能 力,还应具有较强的拼写能力、笔记能力和书面表达能力。 四级短文听写的长度大约在200-250词之间,试题由 两部分组成:第一部分是单词听写,由8个空格构成,要求 将原文中的原词写出来;第二部分是句子听写,由3个句子 构成,要求把听到的句子或其要点内容写下来。


二、利用语义连贯 根据上下文中的关键词与空格前后词语在语义上的连贯, 从而判断出所填词可能的含义。 Around 120 years ago, Ebbinghaus began his study of memory. He (36)___ on studying how quickly the human mind can remember information (37). (2009-6) 【解析】根据第一句所提示文章所用时态,主语He后应用 动词的过去式。而后句应是对前句(主题句)的解释说明或 展开,同时根据on studying的提示,本空应填 concentrated。


短文听写对单词的考查主要集中在名词、动词和形容词 三种词性的考查上,偶尔也会涉及对副词的考查。另外,98 年1月还曾经考过一个介词(despite),但之后再也没有出 现过。




一、动词的考查重点 动词主要考查其单复数形式、时态和语态以及某些特 殊形式的过去式和过去分词以及情态动词、虚拟语气中动词 的正确形式。 【真题示例1】(2010-6) Almost every child, on the first day he sets foot in the school building, is smarter, …, better at finding and (37)figuring things out, more confident,….(动词的-ing 形式,由前词and可决定。) 【真题示例2】(2010-1) These methods can be (36)classified into three types of informational writing: …(系动词be决定后面的动词应 用被动语态)
第三步:听第二遍录音,快速记 录所缺单词和句子

听第二遍录音时,对于前8个单词空格,需尽量将其填 写完整;对于后面3个句子空格,要尽量使用缩略词进行记录, 长的词语可以先写个头,对于不重要的冠词、介词等能省则 省,争取把重要的信息都抓住。 从历年的考题来看,后面三句话一般都比较难,要全部 一字不漏地写下来几乎是不可能的。因此考生应该在听懂句 子大意之后,用自己的话重新组织出一个句子,并保证不出 现语法错误。 考生要切忌两点:一是只将听到的单词写下来,而把没 听到的部分空出位置;二是句子内容进行多次涂改,卷面非 常难看。不管捕捉到多少信息,考生都一定要写出一个完整 的句子,而且要保持整洁,尽量不要涂改。
第二步:听第一遍录音,听为主,记 为辅

听第一遍录音时,注意以听为主,记为辅。听第一遍录 音时,切忌急于完整地填写每个空格。这一遍的主要任务是 理清文章的脉络。 对前面的8个空格,要重点搞清空格处单词的含义,千 万不要努力去思考单词该如何拼写,以免顾此失彼。不过可 以适当做点简单的记录,单词可采用缩写或只记录开头字母。 对于后面的三个句子,注意以听为主,从整体上把握句 子含义的前提下,适当记录关键词,一般三、四个单词即可, 且不可贪多而影响了对句子含义的理解,甚至影响对后面句 子的听写。一般说来,名词,动词,形容词,数词这几种词 性是关键词;介词,副词,连词,冠词则可以略去不计。Leabharlann 具体预测方法如下:


一、利用句子的语法结构 根据句子的主谓搭配、动宾搭配、修饰关系以 及虚拟、倒装等语法结构关系,判断所缺单词的成 分,从而推测出所填词的词性及形式(名词单复数 或动词的时态、语态等)。 As its name implies(41), descriptive writing simply describes, or provides an (42) ___ of, a piece of music,… (2010-1) 【解析】空前的an提示所填词应为一个以元音音素 开头的单数可数名词。本空答案为image。



四、注意上下文的照应 根据同一语境中所填词的近义词、反义词、上、 下义词推测所填词可能的形式和含义。近义词和反 义词的出现常伴有表示并列或转折关系的信号词; 上、下义词是指词的总括或分解关系,上义词是总 称词,下义词是其包含的个体或种类。 Street crimes such as robbery, rape, (40) _____, and auto theft are clearly rising, particularly (41) in eastern European ... (2009-1) 【解析】such as提示所填词所表达的含义应与前 面的street crimes形成照应,故也应表示“犯罪” 等相关含义。本空答案为murder(谋杀)。



七、根据段落主题推测段落首尾处空格内容 段落的开头或结尾往往起到承上启下的作用,常为主题 或总结性的内容,因此应注意根据上下文的细节内容进行总 结,推测段首或段尾空格处可能表达的内容。 As its name (41)implies, descriptive writing simply describes, or provides an (42)image of, a piece of music, art, or literature. … (44)_________. (2010-1) 【解析】本空考查的是段尾句。段落开头即说到了本段的主 题是讨论descriptive writing,因此,结尾处应是对本文的 总结,及对主题的呼应。本空答案为Descriptive writing in the humanities, particularly in literature, is often mixed with critical writing。
大学英语四级辅导 ——复合式听写
听力考试短文听写解题步骤

短文听写比对话和短文理解都更强调对语言的 综合运用能力,考生不仅要具有良好的辨音能力, 还应具有较强的拼写能力、笔记能力和书面表达能 力。 从某种意义上说,短文听写,实际上也是一种 完形填空。因为其听力材料的大部分都以书面形式 给出,考生可以在听前充分利用上下文进行推测;另 外录音共播放三次,为考生提供了更多抓取重要信 息的机会。
第四步:听第三遍录音,补全未填部 分,核对已填内容

听第三遍录音时,重点放在空格部分。 一方面要对所填内容进行仔细核听;另一方面 要重点关注没有听懂或不是很有把握的地方, 尽量补全没有写出的内容。尤其是后三个句 子,要尽量将句子意思表达完整并准确。
第五步:通篇阅读,全面检查

三遍录音听完以后,务必进行最后检查。 很多同学听完录音以后,往往立刻开始做其 他题,而忽视最后的检查工作,其实这种做 法是非常不明智的。对短文听写做最后的通 篇核查往往可以避免很多低级的错误,减少 不必要的失分。
六、抓住文章和段落的主题句 文章的开头或段首往往会出现主题句, 之后的内容进一步展开,说明或论证该主题。 抓住这些主题句,把握文章和段落的组织结 构,有助于更好地理解文章或段落的意义, 更容易把握所缺单词或句子的含义。



In the humanities, authors write to inform you in many ways. These methods can be (36)classified into three types of informational writing: factual, descriptive, and process… (46)_________________.(2010-1) 【解析】文章的第一句就点出了主题“authors may write in three ways”,接下来就是对这一主 题的展开,讲述不同的写作方式侧重于不同信息的 介绍。因此,根据本文的主题及文章结构,最后一 句应是对文章的总结,并应与主题首尾照应。本空 答案为Authors may actually use more than one type of technique in a given piece of informational writing.



三、从逻辑衔接中寻找线索 根据上下文及句际间的逻辑关系,如并列、转 折、因果等推测所填词可能的含义(主要通过连接 词、介词短语和副词来判断)。 Examples of factual writing include notes on a book jacket or (38)_______. (2010-1) 【解析】or连接两个语法结构相同的并列成分,用 于表示在两个可能性中选择一个。Or前面为名词 jacket, or后面也应为名词。本空答案为album。



五、注意是否构成固定搭配 根据所填词与其前后词语构成的固定搭配或习 惯表达来推测所填词的形式和含义。如动词+介词、 形容词+介词或其他习惯性表达方式等。 Still, there are certain conditions (43) ____ with rising crimes, increasing heterogeneity of population, ... (2009-1) 【解析】由上下文以及空后的介词with,可以比较 容易联想到固定搭配associate with。本题答案为 associated。
一般来说,解答短文听写应该采取如 下步骤:

第一步:快速浏览卷面材料,了解大意, 预测内容。
浏览卷面材料时,尤其要关注所给材料的首尾 部分以及空格前后的部分,注意要达到以下几个目 的:一是掌握篇章大意;二是要确定前8个空格要求 填写单词的词性、单复数以及时态语态;三是根据上 下文推测要填单词的可能词义;四是根据上下文及短 文主题推测句子可能陈述的内容。
相关文档
最新文档