新课标地理必修一讲义

地理必修Ⅰ（新课标人教版）讲义第一章行星地球第一节宇宙中的地球一天体和天体系统1 天体：孤立的存在于宇宙空间的物质。

大致可以分为两类宇宙飞船太空探测器航天飞机星云行星流星彗星卫星2 自然天体的特征——恒星（星光闪烁）；星云（轮廓模糊）；行星(恒星卫士)；流星(一闪即逝)；彗星(托着长尾)；卫星(行星卫士)3天体系统：宇宙中的各种天体相互吸引相互绕转，形成的系统。

按照级别由低到高包括：地月系太阳系银河系总星系参考考题（包括地球在内的）天体系统级别从高到低分别是：总星系、银河系、太阳系、地月系。

●总星系是最高级别的天体系统，是我们能够观测到的宇宙部分。

●并列银河系●太阳系包括在银河系之中，是一个恒星系统。

主要由太阳（中心天体）和八大行星等构成。

●地月系是最低级别的天体系统，是一个行星系统。

4 其中太阳系中的八大行星又分别是什么呢?其他行星太阳系其他恒星银河河外星系总星系地月系中心天体是：太阳按照距离太阳由近及远的顺序（顺序也要记住），我们可以把它们分为三类. 类地行星: 水星金星地球火星巨行星: 木星土星远日行星: 天王星海王星二地球是一颗既普通又特殊的行星(一)普通性5 (1)八大行星的运动特征: 同向性共面性近圆性(2)八大行星的结构特征分别为类地行星: ①质量和体积小,密度大;②表面温度高;③卫星很少,甚至没有巨行星: ①质量和体积大,密度小; ②卫星数目多,且有光环远日行星: ①表面温度低; ②有卫星,有光环综合(1)(2),可以看出不管运动特征还是结构特征,地球都是一颗普通的行星.(二)特殊性:存在生命地球为什么会出现生命?1地球和太阳距离适中,使得地球表面具备了生命发生发展的温度和水分条件自身条件 2 地球具有适中的体积和质量,就有了适中的引力,吸引周围的大气,形成包围地球的大气层3 海洋的出现宇宙环境 1 地球处在一个相对比较安全的宇宙环境当中2 自从太阳系的诞生到地球上生命的出现,太阳光照都处在一个比较稳定的状态参考考题（图析考点）第10页同步检测第二题第二节太阳对地球的影响一、太阳辐射与地球1 什么叫太阳辐射？太阳源源不断地以电磁波的形式向四周放射能量，称为太阳辐射。

2太阳能量的来源：来源于太阳内部的核聚变反应3 太阳辐射对地球的影响：（1）自然：太阳辐射是地理环境形成和变化的重要因素直接：太阳直接为地球提供了光热资源，地球上生物的生长发育都离不开太阳。

间接：太阳辐射是维持地表温度，促进地球上的水、大气、生物活动和变化的主要动力。

（2）人文：太阳辐射是人们生产生活的重要能量来源直接：提供了日常生活和生产所用的能源。

举例：太阳能热水器、太阳能发电、太阳灶等。

间接：像煤石油等矿物燃料是地质历史时期积累下来的太阳能，又叫“储存着的太阳能”。

二、太阳活动与地球1 大气层结构：由里向外分别是：光球层色球层日冕层注意：区分由里向外还是由外向里；我们看到的光基本上都是由光球层发射出来的。

2 太阳活动：太阳大气经常发生大规模的运动。

3 太阳活动的主要类型：黑子、耀斑、日珥等日珥和耀斑: 都出现在色球层，但要会在图上区分日珥和耀斑太阳风: 发生在日冕层.带电粒子流脱离太阳引力飞向宇宙，太阳风到达地球使大气电离层产生极光太阳活动的整体性：太阳黑子活动增强的年份耀斑爆发也频繁；黑子在的区域上方也是耀斑出现最多的地方。

即耀斑和黑子同步起落。

4太阳活动对地球的影响（区别于上述所讲的“太阳辐射对地球的影响”）：（1）电离层受到扰动，地球上无线电短波通信受到干扰。

（2）扰动地球磁场，产生“磁暴”现象。

罗盘指针颤动，不能正确指示方向；无线电短波通讯中断。

（3）产生极光（为什么会出现在两极或高纬，而不是其他地区呢？主要是因为高纬磁场强，捕获了高能带电粒子，而太阳风就是高能带电粒子流。

）（4）自然灾害(如：地震水旱灾害等)一、地球自转意义（共3点）――昼夜更替；地方时；地转偏向力1、昼夜更替：昼夜更替产生的原因是由于地球在自转。

这个要区别于昼夜的产生：昼夜产生的原因在于地球是一个不透明的球体。

2、地方时（1）区时的计算三大原则：●时区序号＝已知经度／１５度余数>7.5度时区序号为所得整数+1余数<7.5度时区序号就为所得整数●时差：异区相加，同区相减●区时：东加西减（差一个时区差一个小时）（2）地方时每一条经线对应着一个地方时。

晨昏线与赤道的交点永远是6点或者18点，到底是6点还是18点就要看这条线是晨线还是昏线。

每隔15度差一个小时。

（3）国际日期变更线●国际日界线与180度经线并不完全重合。

●过180度经线，日期可能增1天，可能减1天，也可能不变。

（请同学们参与讨论什么时候加一天，什么时候减一天，为什么也会有可能不变？）●越过国际日期变更线，从西12区进入东12区，＋1天；从东12区进入西12区，—1天。

3、地转偏向力（看课本18页第一篇阅读）北半球向右偏，南半球向左偏，赤道处不偏转判断方法：北半球右手定则、南半球左手定则二、地球公转的意义（共5点）公转轨道：太阳直射在北回归线上，则为夏至（6月22日）；太阳直射在南回归线上，则为冬至（12月22日）。

夏至日（6月22日）接近远日点（7月初，最慢），公转速度慢；冬至日（12月22日）接近近日点（1月初，最快），公转速度快。

公转的意义（共5点）：1、有黄赤交角引起的太阳直射点的南北回归运动 黄赤交角（赤道面和黄道面的交角）——23度26分 参考考题（填表）：日期 节气 直射点位置 3月21日 春分 赤道6月22日 夏至 北回归线 9月23日 秋分 赤道12月22日 冬至 南回归线观察三线图，我们发现在南北回归线之间，一年内太阳直射两次；南北回归线上一年内太阳直射一次；南北回归线往高纬地区，没有太阳直射。

太阳直射点所在经线为白昼的中间那条经线，太阳直射点所在经线的地方时为12点；黑夜中央那条经线的地方时为0点。

2、昼夜长短的变化（1） 昼夜长短和日出日落时间的计算先把上述坐标画出来，上下午的时间长度相同。

昼长＝（12－日出时间）×2＝（日落时间－12）×2 根据上述等式解出日出时间，日落时间等式。

日出时间＝12－昼长×（1／2）12点日出 日落上午X 个小时 下午X 个小时日落时间＝12＋昼长×（1／2）（2）给你一幅从极地看的地球图，怎么判断昼长、夜长？答：先画纬线，有百分之多少在白昼部分，再用24小时×百分比。

赤道与晨昏线的交点永远是6点或者18点。

（极地图和侧视图都要会看）即：赤道上的昼长和夜长永远都是12小时，并且永远都是6点日出，18点日落。

（3） a、告诉你确定时间（如夏至日），问哪个地方昼长：①这时太阳直射北半球，则地理位置越北越长；②这时太阳直射南半球，则半球地理位置越南越长；b、告诉你具体地点，问什么时候昼长：①地点在北半球，则太阳直射点越北越长；②地点在南半球，则太阳直射点越南越长；c、太阳直射哪个半球，哪个半球的昼长。

（4）极昼极夜现象夏至――北极圈内出现极昼现象，南极圈内出现极夜现象冬至――北极圈内出现极夜现象，南极圈内出现极昼现象春秋分――全球昼夜平分（此时，全球均为6点日出，18点日落）例如：N上面四幅图，你能判断出他们是北半球还是南半球？冬至日、夏至日、还是春秋分？第一行：A：北半球夏至日 B：南半球冬至日第二行：（左）冬至日（右）北半球冬至日3、正午太阳高度的变化a、变化规律随纬度：正午太阳高度由太阳直射点向南北两侧递减随季节：（1）夏至日：北回归线及其以北各纬度，正午太阳高度达全年最大值；南半球各纬度，正午太阳高度达全年最小值。

（2）冬至日：南回归线及其以南各纬度，正午太阳高度达全年最大值；北半球各纬度，正午太阳高度达全年最小值。

b、正午太阳高度角的计算（1）画三线图（太阳直射点的运动图），写公式H＝90º－纬度差（当地地理纬度与直射点的纬度差又称纬距）（2）找两个纬度：太阳直射点的纬度、地理纬度（3）先计算纬度差，即为两纬度所夹度数（同半球大减小，异半球相加）；再算正午太阳高度角c、太阳直射点（的纬度）距离一个地方（的纬度）越远，这个地方正午太阳高度角就越小。

d、影子越长，正午太阳高度角越小；影子越短，正午太阳高度角越大。

因此，冬至日时，南京的正午太阳高度角最小；夏至日时，南京的正午太阳高度角最大。

4、四季的形成(1) 天文四季（划分依据：太阳高度、昼夜长短）夏季——一年中太阳最高、白昼最长的季节冬季——一年中太阳最低、白昼最短的季节春秋——冬季和夏季之间的过渡季节5、五带的形成和划分以回归线和极圈来划分回归线纬度=黄赤交角度数极圈纬度=90度—黄赤交角度数热带——有阳光直射温带——无阳光直射、无极昼极夜现象寒带——有极昼极夜现象热带和寒带的变化趋势与黄赤交角的变化趋势一样，温带的变化趋势与黄赤交角相反。

即：黄赤交角变大，热带和寒带的范围也会变大，温带的范围将会变小。

黄赤交角变小，热带和寒带的范围也会变小，温带的范围将会变大。

第四节地球的圈层结构1、地震波的定义、分类、特性（1）地震波：地震的能量以波动的方式向外传播，形成了地震波。

（2）地震波分类：纵波（P 波）和横波（S波）3、（1）分为三个圈层：地壳、地幔（上地幔和下地幔）、地核（外核和内核）（2）三个圈层的划分依据和主要界面：莫霍面、古登堡面（3）软流层位于上地幔的上部（非顶部），软流层是岩浆和地震的主要发源地。

(4) 岩石圈包括：上地幔顶部、地壳）5、外部圈层包括大气圈、水圈、生物圈。

大气圈―――组成：气体和悬浮物；主要成分：氮和氧。

水圈―――定义：由地球表层水体构成的连续但不规则的圈层；范围：地表水、地下水、大气水、生物水等；运动状态：循环运动。

生物圈―――定义：地球表层生物及其生存环境的总称；范围：大气圈的底部、水圈的全部、岩石圈的上部。

第二章地球上的大气第一节冷热不均引起大气运动一、大气的受热过程1、分三步走：太阳暖地面、地面暖大气、大气还地面（大气和地面的直接热源）2、对照上图和书上P31活动中的图，把箭头中的文字去掉，请你补充。

3、白天：大气削弱作用——吸收、反射、散射晚上：大气保温作用——大气逆辐射如果云多，那么日较差较小。

因为，白天云多，削弱作用强，温度就不会太高；晚上云多，保温作用强，温度就不会太低。

热力环流图——高低低（给出冷热关系，会画箭头及判断高低压；给出箭头，会判断高低压及冷热关系）（2）近地面热，那么气流上升，容易成云致雨（3）高空与近地面等压线方向相反（4）高高低低：高压的地方等压线向上凸起，低压的地方等压线向下弯曲。

3、其它例子●海陆风——白天吹海风，晚上吹陆风（作图）●山谷风——白天吹谷风，晚上吹山风（作图）●热岛效应——郊区郊区4、压强的比较：①近地面>高空②同一水平面上，高高低低比较A、B、C、D的气压大小：C DA B结论：B>A>C>D三、大气的水平运动―――风1、风的大小由气压梯度力决定，气压梯度力由气压梯度决定。