【幼儿园】(中班美术活动教案)树叶教案
幼儿园中班美术《树叶》优质教案通用
幼儿园中班美术《树叶》优质教案通用一、教学内容本节课，我们将在教材第四章《大自然中美》中，深入学习第三节《树叶》内容。
我们将详细探讨树叶形状、颜色和纹理，通过观察和描绘，让幼儿感受大自然奇妙与美丽。
二、教学目标1. 让幼儿能够认识并描述树叶形状、颜色和纹理。
2. 培养幼儿观察能力和想象力。
3. 提高幼儿绘画技巧，培养他们审美观念。
三、教学难点与重点教学难点：树叶纹理描绘。
教学重点：认识树叶形状、颜色，培养观察能力和绘画技巧。
四、教具与学具准备教具：树叶标本、多媒体课件、绘画用品（彩笔、水粉、画纸等）。
学具：绘画用品（彩笔、水粉、画纸等）。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）带领幼儿到户外收集不同种类树叶，让幼儿观察树叶形状、颜色和纹理。
2. 例题讲解（5分钟）回到教室，展示树叶标本，引导幼儿描述树叶形状、颜色和纹理。
3. 课堂演示（10分钟）通过多媒体课件，展示树叶绘画基本技巧，如如何描绘树叶形状、颜色和纹理。
4. 随堂练习（10分钟）发放画纸和绘画用品，让幼儿根据观察到树叶进行绘画。
5. 互动环节（5分钟）邀请幼儿展示自己作品，分享绘画过程中心得体会。
六、板书设计1. 《树叶》2. 内容：a. 树叶形状、颜色和纹理b. 绘画技巧：描绘树叶形状、颜色和纹理七、作业设计1. 作业题目：请幼儿回家后，观察家附近树叶，用绘画方式记录下来，并尝试用词语描述。
2. 答案：根据幼儿观察到树叶进行绘画，描述树叶形状、颜色和纹理。
八、课后反思及拓展延伸本节课通过观察和实践，让幼儿对树叶有更深入解。
在课后，可以引导幼儿关注大自然中其他事物，如花朵、昆虫等，培养他们观察力和想象力。
可以鼓励幼儿尝试使用不同绘画材料，如水彩、蜡笔等，丰富他们绘画表现力。
在下一节课中，我们将继续探讨大自然奥秘，发现生活中美。
重点和难点解析在教学过程中，有几个细节是需要我重点关注。
是实践情景引入环节，这一环节是激发幼儿兴趣和积极性关键。
幼儿园中班美术活动教案《树叶》含反思
幼儿园中班美术活动教案《树叶》含反思一、活动目标：1.培养幼儿对自然界中树叶的观察和认识能力；2.锻炼幼儿手眼协调能力和细致的操作技巧；3.激发幼儿的创造力和想象力；4.促进幼儿地感知力和审美能力的发展。
二、活动准备：1.多种形状的树叶样本；2.绘画纸、颜料、画笔；3.剪刀、胶水、彩纸；4.干净的大桌子和椅子。
三、活动过程：1.引导幼儿观察树叶样本，让他们用手抚摸和嗅闻树叶的气味，激发他们的兴趣和好奇心。
2.请幼儿围成一个小圈，教师展示不同形状的树叶，引导幼儿观察树叶的形状、大小和颜色，并提问：“你们觉得树叶是怎样变化的呢？”鼓励幼儿积极回答。
3.让幼儿用画笔和颜料在纸上画出自己心目中的树叶，鼓励他们发挥想象力和创造力，可以画出自己想要的形状和颜色。
4.将画好的树叶剪下来，教师示范如何将树叶粘贴在彩纸上制作成明信片。
5.教师可以组织幼儿展示自己的作品，并请他们互相欣赏和表扬，增强他们的自信心和团队合作意识。
6.收拾活动场地，让幼儿参与整理工作，培养他们的自理能力和责任心。
四、活动反思：通过这次美术活动，我发现了一些问题和改进的地方：1.活动前的准备工作不够充分，树叶样本的种类和数量不够丰富，下次应该提前准备好更多不同形状和颜色的树叶。
2.活动初期，教师应该更加具体明确地引导幼儿观察和描述树叶的属性，以增加他们的参与度和思考力。
3.活动中，有些幼儿的创造力和想象力表现欠缺，可能是因为他们对树叶的认识和理解较少，需要在日常生活中多进行相关启发。
4.活动结束后，如何鼓励幼儿进行互相欣赏和表扬的交流仍需改进，可以增加幼儿之间的交流时间，通过互相评价和赞美来促进他们的社交和情感发展。
总结起来，本次美术活动《树叶》在创造力和想象力的培养方面取得了一定的成效，同时也暴露出一些问题需要改进。
在今后的教学中，我将更加注重活动前的准备和引导，提供更多的观察材料和知识引导，以激发幼儿更多的创造力和想象力。
同时，我也会加强对幼儿之间互相交流和欣赏的引导，让他们充分体验到团队合作和友谊的重要性。
中班美术活动有趣的树叶贴画教案
一、活动目标1. 让幼儿了解和认识各种树叶的形状、颜色和纹理。
2. 培养幼儿的观察力、想象力和创造力。
3. 培养幼儿的动手操作能力，提高他们的审美观念。
4. 培养幼儿热爱大自然、保护环境的意识。
二、活动准备1. 各种树叶若干，颜色、形状、大小各异。
2. 透明胶带、剪刀、画纸、颜料等绘画材料。
3. 教学课件或图片，展示不同树叶的形状、颜色和纹理。
4. 音乐CD《秋日私语》。
三、活动过程1. 导入：教师播放音乐《秋日私语》，引导幼儿欣赏秋天的美景，感受大自然的魅力。
2. 观察树叶：教师展示各种树叶，让幼儿观察树叶的形状、颜色和纹理，引导幼儿说出树叶的名字。
3. 讲解树叶贴画：教师讲解树叶贴画的制作方法，步骤如下：a. 在画纸上画出基本轮廓。
b. 选择合适的树叶，剪下轮廓。
c. 用透明胶带将树叶粘贴在画纸上。
d. 发挥想象力，在树叶周围添加图案，装饰画面。
4. 幼儿创作：幼儿根据讲解的方法，自主选择树叶进行贴画创作。
教师巡回指导，帮助幼儿解决创作中遇到的问题。
5. 作品展示：将幼儿的作品贴在黑板上，进行作品展示，让幼儿相互欣赏、交流。
四、活动延伸1. 家园共育：教师与家长沟通，鼓励家长带领幼儿到户外收集树叶，回家后继续创作树叶贴画。
2. 环境创设：将幼儿的树叶贴画作品装饰在教室环境中，营造美的氛围。
3. 主题延伸：开展“保护树木，从我做起”主题活动，让幼儿了解树木的重要性，培养幼儿热爱大自然、保护环境的意识。
五、活动反思1. 教师要关注幼儿在活动中的表现，及时给予鼓励和指导，提高幼儿的动手操作能力。
2. 在活动过程中，教师要注意培养幼儿的观察力、想象力和创造力，激发他们的创作兴趣。
3. 教师要与家长保持良好沟通，共同关注幼儿的成长，引导幼儿树立正确的审美观念。
4. 针对不同幼儿的特点，教师要灵活调整教学方法，让每个幼儿都能在活动中得到锻炼和提高。
六、活动步骤1. 准备阶段：教师提前收集各种树叶，洗净并晾干，以便幼儿使用。
幼儿园中班美术活动画树叶教案
一、活动目标：1. 让幼儿了解和认识各种不同形状、颜色和纹理的树叶。
2. 培养幼儿的观察力、想象力和创造力。
3. 培养幼儿的手工技巧和审美能力。
4. 培养幼儿的团队合作精神和分享意识。
二、活动准备：1. 各种形状、颜色和纹理的树叶样本。
2. 画纸、画笔、颜料等绘画材料。
3. 剪刀、胶水等手工工具。
4. 音乐、故事等相关教学资源。
三、活动过程：1. 热身活动（5分钟）：1.1 教师带领幼儿做手指游戏，活跃气氛。
1.2 教师播放轻松愉快的音乐，让幼儿自由舞蹈。
2. 主题引入（10分钟）：2.1 教师向幼儿展示各种树叶样本，让幼儿观察树叶的形状、颜色和纹理。
2.2 教师讲述一个关于树叶的故事，引导幼儿发挥想象力。
3. 绘画活动（10分钟）：3.1 教师发放画纸、画笔和颜料，指导幼儿描绘自己喜欢的树叶。
3.2 教师鼓励幼儿大胆使用色彩，表达自己对树叶的感受。
4. 手工活动（10分钟）：4.2 教师鼓励幼儿发挥创意，将不同形状、颜色的树叶组合成有趣的画面。
5. 作品展示与评价（5分钟）：5.1 教师将幼儿的作品挂在墙上，进行作品展示。
5.2 教师引导幼儿相互欣赏、评价彼此的作品，培养幼儿的审美能力。
四、活动延伸：1. 家园共育：教师鼓励幼儿将作品带回家，与家长分享活动成果。
2. 环境创设：教师将幼儿的作品应用于班级环境布置，让幼儿感受到自己的作品的价值。
3. 主题拓展：教师组织幼儿进行树叶拼贴、拓印等相关的美术活动，让幼儿进一步探索树叶的美。
五、教学反思：1. 教师在活动中是否给予幼儿充分的自由创作空间？2. 教师在活动中是否关注到每个幼儿的学习需求？3. 教师在活动中的教学方法是否生动有趣，激发幼儿的兴趣？4. 教师在活动后是否及时进行教学反思，不断提高教学质量？六、活动准备：2. 展示板或墙壁空间用于展示幼儿作品。
3. 每位幼儿准备一个美术作品收藏夹，用于存放自己的作品。
4. 准备记录幼儿创作过程和成果的相机或视频设备。
中班美术教案：多彩的树叶
中班美术教案：多彩的树叶中班美术教案：多彩的树叶（精选12篇）作为一位优秀的人民教师，时常会需要准备好教案，教案有助于学生理解并掌握系统的知识。
那么问题来了，教案应该怎么写？以下是本店铺整理的中班美术教案：多彩的树叶，希望能够帮助到大家。
中班美术教案：多彩的树叶 1活动目标：1、通过迁移经验，加深幼儿对叶子形状、颜色的认识。
2、会用多种形式来表现多彩的树叶，具有初步表现美的能力。
3、乐于参与美术活动，体验美术活动的乐趣。
4、让幼儿体验自主、独立、创造的能力。
5、根据色彩进行大胆合理的想象。
活动准备：1、已剪好各种树叶形的手工纸。
2、在卡纸上贴有已经压平的树叶、剪刀、油画棒、白纸。
3、在各色手工纸上画有各种树叶的轮廓4、背景图：上有三棵大树(另有小花、小草)活动过程：一、出示已采集的树叶，激发幼儿想动手制作的愿望。
师：看看，老师给你们带来了什么?那这些树叶有什么不同?(形状和颜色)，你们知道这也树叶的妈妈是谁吗?(大树)。
吴老师把这些树叶做成了相片送给了大树妈妈，你们想不想知道我是怎么做的?二、师边讲述边示范制作树叶相片的不同方法。
第一组：线描画在已剪好树叶形的手工纸上用记号笔先分成几大块，再用不同的线条和图形进行装饰，第二组：拓印画在已经贴好压平的树叶的卡纸上，覆盖一张白纸，用油画棒横着在树叶的上方来回涂。
注意上下两张纸要压住不能动，印好后再用剪刀剪下已拓印好的树叶。
第三组：撕贴画在已经画有不同形状树叶的手工纸上，用食指拇指捏紧纸一上一下沿树叶轮廓慢慢撕。
三、幼儿制作，教师指导，第一组：提醒幼儿先将树叶分成几大块，装饰时，线条与图形一定要丰富，要有规律。
第二组：拓印时，上下两张纸不能动，要等到拓印好了才可以移动，拓印时油画棒必须横着涂。
第三组：撕贴时左右手必须协调，要沿着树叶轮廓方向慢慢撕。
四、活动结束1、展示幼儿的作品师：把树叶相片送到大树妈妈的身边。
分组进行讲评。
2、和大树妈妈一起跳个《欢乐舞》。
幼儿园中班美术《树叶》教案(通用
幼儿园中班美术《树叶》教案(通用一、教学内容本节课选自幼儿园中班美术教材第四章《大自然中的美》，详细内容为“树叶”。
通过本节课的学习，让幼儿观察、了解树叶的形态、颜色和纹理，培养幼儿发现大自然之美的能力。
二、教学目标1. 知识目标：让幼儿认识不同种类的树叶，了解树叶的形态、颜色和纹理特点。
2. 技能目标：培养幼儿运用树叶进行美术创作的兴趣和能力。
3. 情感目标：激发幼儿热爱大自然、保护环境的意识。
三、教学难点与重点重点：让幼儿掌握树叶的基本特点，学会运用树叶进行美术创作。
难点：如何引导幼儿观察、发现树叶的细节之美，并运用到创作中。
四、教具与学具准备教具：树叶标本、多媒体课件、展示板。
学具：彩纸、剪刀、胶棒、画笔、颜料等。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）组织幼儿到户外收集树叶，观察树叶的形态、颜色和纹理，引导幼儿发现大自然中的美。
2. 知识讲解（5分钟）通过多媒体课件展示不同种类的树叶，让幼儿了解树叶的基本特点。
3. 例题讲解（10分钟）以一片树叶为例，教师示范如何运用树叶进行美术创作，讲解创作技巧。
4. 随堂练习（10分钟）幼儿分组进行树叶画创作，教师巡回指导。
5. 展示与评价（5分钟）六、板书设计1. 《树叶》2. 内容：（1）树叶的形态、颜色和纹理（2）树叶画的创作方法七、作业设计1. 作业题目：请运用树叶进行一幅画的创作。
2. 答案：略。
八、课后反思及拓展延伸1. 反思：本节课通过户外实践、例题讲解和随堂练习，让幼儿掌握了树叶的基本特点，学会了运用树叶进行美术创作。
但在教学过程中，要注意引导幼儿观察树叶的细节之美。
2. 拓展延伸：鼓励幼儿将树叶画作品带回家，与家人分享创作过程，培养幼儿热爱大自然的情感。
同时，可组织一次树叶画展览，提高幼儿的自信心和创作热情。
重点和难点解析1. 实践情景引入时，如何引导幼儿观察、发现树叶的细节之美。
2. 例题讲解中，教师如何示范树叶画的创作方法，以及讲解创作技巧。
幼儿园中班美术活动教案《树叶》含反思
幼儿园中班美术活动教案《树叶》含反思活动背景本次美术活动适用于幼儿园中班儿童，目的是培养儿童的观察和创造力，同时增强他们对自然的认识和理解。
活动准备材料准备•白色画纸一张•水彩笔或蜡笔•剪刀•黏土•树叶活动环境教师应在教室内设置一块艺术品展墙，以展示儿童的作品，并展示一些与本次活动相关的图片或其他艺术品。
活动步骤步骤一：观察自然教师应在外面找到一些不同形状和大小的树叶，然后带回教室。
教师应当与孩子们一起观察这些树叶，让他们感受它们的质地，大小和形状，并让他们描述它们。
步骤二：树叶绘画教师应由每一个孩子挑选一片树叶，然后让他们仔细观察这片树叶的形状和颜色，然后在白色的画纸上画出这片树叶的形状和颜色。
孩子们也可以用图片纸或其他颜料重新创造自己的树叶形状。
在这个阶段，孩子们的创造性应得到鼓励。
步骤三：树叶剪贴教师应让每个孩子将自己画的树叶剪下来，然后将它们贴到黏土上。
这个过程中，教师应让孩子们根据自己的创造力来决定将它们贴在哪里，以及它们之间的相对位置。
步骤四：共赏树叶作品教师应让每个孩子把自己的艺术品放在艺术品展墙上，然后让他们感受其他孩子的作品。
教师应该鼓励孩子们互相分享自己的经历和思路。
反思该美术活动的目的是通过观察树叶来引起幼儿对自然的关注，并提高他们在观察和模仿方面的技能，同时这个活动也激发了幼儿的想象和创造性。
在该活动的教学过程中，有以下一些需要注意的点：•注意孩子们的情感：在这个活动中，孩子们应该有足够的时间去观察和模仿，而不是仅仅求得他们的完成时间。
•鼓励孩子们的创造：孩子们应该有足够的自由来表达自己的想法和通过自己的方式去创造不同的艺术品。
•提供称赞和建议：在该活动的教学过程中，教师应该通过散发称赞来鼓励孩子们以及提供合适的建议来帮助孩子们更好地完成活动。
最后，这个活动旨在向幼儿传达自然的美，同时也促进了他们对自然世界的认识和理解。
幼儿园中班画树叶美术活动教案
幼儿园中班画树叶美术活动教案一、活动目标：1. 引导幼儿观察树叶的形状、颜色和纹理，培养幼儿的观察力。
2. 培养幼儿的动手能力，提高幼儿的绘画技巧。
3. 培养幼儿对自然环境的热爱，增强幼儿的环保意识。
二、活动准备：1. 准备各种树叶标本或图片，供幼儿观察。
2. 准备画纸、画笔、水彩颜料等绘画材料。
3. 教师提前了解并收集不同种类的树叶。
三、活动过程：1. 引导幼儿观察树叶标本或图片，让幼儿说一说树叶的形状、颜色和纹理。
2. 教师向幼儿讲解绘画树叶的基本技巧，如画线的方向、颜色搭配等。
3. 教师示范画一片树叶，边画边讲解步骤和技巧。
4. 幼儿按照教师的示范，自行绘画树叶。
5. 教师巡回指导，帮助幼儿解决绘画过程中遇到的问题。
6. 鼓励幼儿大胆创新，用不同的颜色和线条表现树叶的美丽。
四、活动延伸：1. 组织幼儿将自己的作品展示给大家，让幼儿说一说自己的创作思路。
2. 教师选取优秀的作品进行张贴，鼓励幼儿。
3. 带幼儿到户外捡树叶，观察树叶的形状、颜色和纹理，培养幼儿的环保意识。
五、活动注意事项：1. 确保活动环境安全、整洁，避免幼儿受伤。
2. 在绘画过程中，教师要关注每个幼儿的表现，及时给予指导和鼓励。
3. 注重培养幼儿的团队合作精神，让幼儿互相欣赏、学习。
4. 活动结束后，及时清理绘画材料，保持教室卫生。
六、活动材料：1. 树叶标本或图片2. 画纸3. 画笔4. 水彩颜料5. 调色板6. 清水7. 毛巾或纸巾七、活动步骤：1. 教师与幼儿一起回顾已学的树叶知识，引导幼儿观察树叶的形状、颜色和纹理。
2. 教师向幼儿讲解绘画树叶的基本技巧，如画线的方向、颜色搭配等。
3. 教师示范画一片树叶，边画边讲解步骤和技巧。
4. 幼儿按照教师的示范，自行绘画树叶。
5. 教师巡回指导，帮助幼儿解决绘画过程中遇到的问题。
6. 鼓励幼儿大胆创新，用不同的颜色和线条表现树叶的美丽。
7. 活动结束前，教师组织幼儿互相欣赏、评价彼此的作品。
幼儿园中班美术《树叶》教案(精选
幼儿园中班美术《树叶》教案(精选一、教学内容本节课选自幼儿园中班美术教材第四章《大自然的朋友》，详细内容围绕树叶展开，通过观察、描绘和创作，让幼儿感知大自然的奇妙和美术创作的乐趣。
二、教学目标1. 了解树叶的形态、颜色和纹理，培养幼儿对大自然的观察力和审美能力。
2. 学习运用线条、颜色进行绘画，提高幼儿的绘画技能和创造力。
3. 培养幼儿合作、分享的品质，增进同伴间的友谊。
三、教学难点与重点教学难点：树叶的细节描绘和创意表现。
教学重点：观察树叶的特点，运用绘画技巧进行创作。
四、教具与学具准备教具：树叶样本、画纸、画笔、水彩颜料、调色板、投影仪等。
学具：画纸、画笔、水彩颜料、调色板。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）利用投影仪展示不同种类的树叶，让幼儿观察树叶的形状、颜色和纹理，引导幼儿讨论并分享自己的观察结果。
2. 例题讲解（10分钟）以一片树叶为例，现场演示如何用线条和颜色描绘树叶，讲解绘画技巧。
3. 随堂练习（15分钟）幼儿根据观察和讲解，选择自己喜欢的树叶进行绘画创作，教师巡回指导。
4. 分享与展示（5分钟）邀请幼儿展示自己的作品，鼓励他们分享创作过程中的趣事，同伴间互相欣赏、交流。
教师对幼儿的作品进行点评，强调优点，提出改进建议，鼓励幼儿继续努力。
六、板书设计1. 《树叶》2. 内容：树叶的形状、颜色、纹理；绘画技巧；作品展示。
七、作业设计1. 作业题目：请幼儿在家中寻找一片树叶，运用本节课所学的绘画技巧，创作一幅树叶画。
答案：根据幼儿的个人创作，没有统一答案。
2. 作业要求：家长协助幼儿完成作业，鼓励幼儿发挥创意，注重细节描绘。
八、课后反思及拓展延伸1. 反思：关注幼儿在绘画过程中的表现，了解他们的兴趣点和需求，不断调整教学方法，提高教学效果。
2. 拓展延伸：组织幼儿进行户外活动，让他们亲近大自然，观察树叶的变化，激发创作灵感。
同时，鼓励幼儿尝试用其他材料（如树叶、石头等）进行创作，拓展他们的艺术表现手法。
中班美术树叶教案【含教学反思】
中班美术树叶教案【含教学反思】教案：中班美术树叶一、教学内容本节课选用幼儿园中班美术教材，以“树叶”为主题，旨在让幼儿通过观察、创作和分享，了解树叶的外形、颜色和纹理等特征，激发幼儿对自然环境的兴趣和保护意识。
二、教学目标1. 培养幼儿对树叶的观察能力，提高幼儿的审美意识。
2. 培养幼儿的动手操作能力，提高幼儿的绘画技巧。
3. 培养幼儿的想象力和创新能力，激发幼儿对美术活动的热爱。
三、教学难点与重点重点：让幼儿学会观察树叶，发现树叶的美。
难点：让幼儿运用绘画技巧表现树叶的形状、颜色和纹理。
四、教具与学具准备教具：树叶标本、树叶图片、画纸、画笔、水彩颜料、剪刀、胶水等。
学具：每个幼儿准备一份画纸、画笔、水彩颜料、剪刀、胶水等。
五、教学过程1. 情景引入（5分钟）教师展示树叶标本和图片，引导幼儿观察树叶的形状、颜色和纹理，引发幼儿对树叶的兴趣。
2. 讲解与示范（10分钟）教师讲解树叶的特点，示范如何用画笔、水彩颜料表现树叶的形状、颜色和纹理。
3. 创作环节（10分钟）幼儿根据教师的示范，自主选择树叶模板，用画笔、水彩颜料描绘树叶，可以用剪刀剪下树叶，粘贴在画纸上。
4. 分享与展示（5分钟）幼儿将自己的作品展示给大家，分享创作过程中的趣事。
5. 作业布置（5分钟）让幼儿回家后，找一找身边的树叶，观察树叶的特点，下节课分享。
六、板书设计板书内容包括：树叶的特点、绘画技巧、创作步骤等。
七、作业设计作业题目：观察身边的树叶，描述树叶的特点。
答案：树叶的特点包括形状、颜色、纹理等。
八、课后反思及拓展延伸课后反思：拓展延伸：可以让幼儿和家长一起收集不同种类的树叶，观察树叶的特点，进行家庭作业。
还可以组织一次户外活动，让幼儿在自然环境中观察树叶，提高他们对环境的认知。
重点和难点解析：在上述教案中，有几个重点和难点需要特别关注和详细补充说明：1. 教学内容的深度与广度：树叶作为美术创作的主题，涵盖了观察、描绘和创意等多个方面。
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树叶教案
中班美术活动树叶教案主要包含了活动目标，重点难点，活动准备，活动过程等内容，通过介绍、交流启发幼儿根据树叶的形状进行想象，能以自己喜欢的方式对树叶进行美术创造活动，适合幼儿园老师们上中班美术活动课，快来看看树叶教案吧。
活动目标：
1.通过介绍、交流启发幼儿根据树叶的形状进行想象。
2.能以自己喜欢的方式对树叶进行美术创造活动。
3.在创作时体验色彩和图案对称带来的均衡美感。
4.培养幼儿动手操作的能力，并能根据所观察到得现象大胆地在同伴之间交流。
5.培养幼儿的欣赏能力。
重点难点：幼儿根据树叶的形状进行想象。
活动准备：
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